《鸿门宴》优秀课件ppt

十万，在霸上。范增 说 项羽曰: “沛公居山东
劝告
古今异义，函
谷关以东地区
时，贪于财货，好美姬。今入关， 财物无所取，妇
喜爱美女
女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙
宠幸
形作名，小的方面
是
虎， 成五采，
通“彩”， 五彩颜色
此天子气也。 急 击 勿 失!”
判断句
重点句子翻译：
①旦日飨士卒,为(吾)击破沛公军 译：明天犒劳士兵们，替我打败沛公的军队。
“巨鹿之战”是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。 作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军，摧毁秦 军主力，扭转反秦局势，成为众望所归、天下注 目的英雄。
“鸿门之宴”则是项羽由成功转向失败的关键。 他以自己的坦率、磊落、骄矜、粗疏，轻纵了敌 手，以致坐失良机，为自己留下后患。
“垓下之围”写项羽最后败亡，慷慨别姬，勇敢 突围，斩将杀敌，所向披靡，虽无自知之明，但 知愧对江东父老，不肯渡乌江，自刎而死，凄怆 悲壮，撼人心弦。
通“早”，早些
自 来 谢 (于)项王。”
亲自 道歉
沛公曰: “诺。”于是项伯复夜去，至军 中，
具以沛公言报项王，因 言 曰:“沛公不先破
把
趁机劝说
攻占
关中，公岂敢入乎?今人 有大功而 击 之，
却
不义也。不如因 善 遇 之。”项王许诺。
趁机 友善对待
重点句子翻译：
1、项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告(之)以事 项伯于是连夜骑马赶到刘邦的军营中，暗地拜见
于是，就
省略句
项王、项伯东向坐；亚父 南向坐，──亚父者，
面向东（古今异义）
范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目(于)项
王
陪坐 数：多次
目：使眼色，
举所佩玉以示之者三，项王默然不应。 名作动
举起佩带的玉块来多次暗示项王 状语后置句
范增起，出召项庄，谓(之)曰:“君王
项庄
为人不忍。若入前为（之）寿，寿ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，
《史记》
体例：二十四史中的第一 部 ，共130篇，中国第一部 纪传体通史。 时间：记载了从传说中黄帝 到汉武帝三千年的历史。 评价：《史记》具有很高的 史学价值和文学价值，被鲁 迅誉为“史家之绝唱，无韵 之离骚”。
史记构成
书（8） 记载典章制度，天文地理、经济。 如《礼书》
表（10）各个历史时期的简单大事记载。 如《六国年表》
来，连词，表目的
披 帷西向立，瞋目视项王，头发上 指，
揭开帷幕
向上，名作状
目眦尽 裂。 项王按剑而跽曰: “客何为
眼眶像全部要裂开
握着 跪直身子 宾语前置
者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”
我国史书体例(二)
• 通史：不间断的记叙自古及今的历 史事件，如《史记》。
➢断代史：记录某一时期或某一朝代的历 史，如《汉书》。
课文解题:
• 《鸿门宴》故事发生在公元前206年。陈涉 起义后，出身于楚国贵族世家的项梁、项羽叔 侄和出身农民又当过亭长的刘邦也先后起兵反 秦。陈涉失败后，项梁等拥立楚怀王之孙，仍 号楚怀王。项、刘同为楚怀王所辖的主力军。 项梁死，刘项分别战于黄河南北。楚怀王曾与 诸将相约，谁先入关，就是关中王。项羽在巨 鹿一带消灭秦军主力，刘邦则从黄河以南打进 函谷关，攻下咸阳。
张良，把情况全部告诉了他。
2、距关，毋内诸侯，秦地可尽王也 把守函谷关，不要让项王等进来，您就可在秦国
的土地上称王了。
3、沛公 曰“孰与君少长?”良曰:“长于臣。” 译：沛公问：“他跟您相比，谁年岁大？”张良说： “他比我大。”
4、君为我呼入，吾得兄事之。 您替我叫他进来，我应当像对待兄长一样侍
奉他。
人马
道歉
“臣与将军戮力 而攻秦，将军战(于)河北，臣战
表修饰“地”
黄河以北 古今异义
(于)河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军
省略句
料想
于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”
流言 通“隙”，隔阂，嫌怨
项王曰: “此沛公左司马曹无伤言之。不然，
籍何以至此?
项羽的名
这样
项王即日因留沛公与(之)饮。
• 刘邦攻下咸阳后，屯兵霸上，遣将把守函 谷关，不纳诸侯，欲称关中王。项羽听说后非 常恼火，立即破关直抵新丰鸿门。
鸿门宴也就是在这样的形势下举行的，它 揭开了“楚汉战争”的序幕，这次宴会隐含杀 机，是一场尖锐复杂的政治斗争，“鸿门宴” 一词今天也成了隐藏杀机的政治谈判的代名词。
郑板桥评论：
• “《史记》百三十篇 中以《项羽本纪》 为最，而《项羽本 纪》中又以巨鹿之 战、鸿门之宴、垓 下之围为最。”
对待
你
给
请以剑舞， 因击沛公 于坐， 杀之
拿
趁机
通“座”
不者，若属皆且为(之)所虏!”庄则入为（之）寿。
通“否” 你们都将被他俘虏了
寿毕，曰:“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑
作为
舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起 舞
常以身翼蔽沛公，庄不得击。
用 像鸟的翅膀一样， 名作状
第3自然段主要写 了几件事？
一、项羽“东向坐”及其意蕴
““古居人尊之坐不以让东”向的为尊心。理故意宗蕴庙之表祭现，出太祖之 位东他向“。自”矜功伐”、“欲以武力
经营天—下—”《，史善纪会斗注勇考的证性》 格特 可见：“东向”是点宾主。座次中的尊位。
1、项羽居尊位的原因。
①出身高贵（名门、名将之后）
②巨鹿一役后成为反秦主力，诸侯皆臣服之。
②沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰 译：沛公左司马曹无伤派人向项羽报告说
③今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志 不在小 译：现在进了函谷关，(竟然)对财物丝毫不取 用，对妇女一概不宠幸，这说明他的志向不在 小的方面
第一段主要描写了什么事？
本段文字交待了刘、项双方 军事力量 的
对比，表明 项羽一方 占有绝对优势，
制作yu
1）志洁行廉，爱国忠君真气节； 辞微旨远，经天纬地大诗篇。
2）翁去八百载，醉乡犹在； 山行六七里，亭影不孤。
3）刚直不阿，留得正气冲霄汉； 幽愁发愤，著成信史照尘寰。
4）世上疮痍，诗中圣哲； 人间疾苦，笔底波澜。
司马迁
（前145---前90）
字子长，西汉 著名史学家、文学 家、思想家。继父 职任太史令。因替 李陵辩护，入狱遭 辱刑，后发奋著书， 历尽艰辛，著成 《史记》。
字词注音
欲王wàng关中 飨xiǎng士卒 为wèi击破沛公军
崤xiáo山
好hào美姬jī 鲰zōu生说shuì我
熟与君少长zhǎng 奉卮zhī酒为寿 从百余骑jì
戮lù力而攻秦 范增数shuò目项王 樊哙kuài
举所佩玉玦jué 交戟jǐ之卫士 瞋chēn目视项王
目眦zì尽裂
按剑而跽jì
沛公之参乘shèng
掌握着战争的主动权。但此时双方
本应“戮力攻秦”而曹无伤告密
，
拉开了刘、项斗争的序幕。
曹 无 伤 告 密
亚 父 劝 羽
讲解翻译课文
第2段
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
判断句
与……交好
张良是时从 沛公，项伯乃 夜 驰
跟随
名作状，连夜
之沛公军，
到
私见张良，具告(之)以事，
具通“俱”，全部 省略句，状语后置 句)
5、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 派兵遣将把守函谷关的原因，是为了防备其他
盗贼进入和发生意外的变故。
6、旦日不可不蚤自来谢项王 第二天不能不早些亲自来向项王道歉。
这部分主要讲 的是哪些事？
项 伯 夜 访
张 良 献 策
讲解翻译课文
第3段
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰:
带领,使……跟随 使动用法，
③实力强大。（刘邦当时不是他的对手）。
二、刘邦“北向”及其意蕴
“宾刘主邦位在东西不面利，的君形臣位势南下北善面于”采取 积极退—让—如的淳应《变史之记·策会，注》展现了 可老见练：南成向熟是、君老位，谋北深向算是的臣位性。格。
1、刘邦居臣位（卑位）的原因。 ①实力不济（“当是时，项羽兵四十万，在新 丰鸿门，沛公兵十万，在灞上。”） ②先入咸阳，且得民心。项羽对之怀恨在心。 （“旦日士卒，为击破沛公军）
1、刘邦谢罪—项羽留饮
2、范增示意—项羽不应
3、项庄舞剑—项伯翼蔽
刘 邦 谢 罪
项 王 设 宴
项 庄 舞 剑
“项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者， 范增也。沛公北向坐，张良西向侍。”
范增
项羽 项伯
张良 樊哙
刘邦
关于鸿门宴上的坐次
按古代礼仪,帝王与臣下相对时,帝王 面南,臣下面北;宾主之间相对,则为宾东 向,主西向;长幼之间相对,则长者东向,幼 者西向。宴席的四面坐位，以东向最尊， 次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门 宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位， 范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张 良则为侍坐。从坐位可看出双方力量悬殊 与项羽的自高自大。
本纪（12）叙述历代帝王的历史。 如《高祖本纪》
世家（30）叙述贵族王侯的历史。 如《陈涉世家》
列传（70）历代诸侯之外名官名人的事迹。 如《游侠列传》
我国史书体例(一)
• 编年体：以年代为线索编排有关历史 事件的史书，如《左传》。
❖国别体：以国家为单位分别记叙的历史， 如《国语》《战国策》。
➢纪传体：通过记叙人物活动反映历史事 件 ，如《史记》；我国著名的《二十四 史》都是纪传体史书。
欲呼张良与(之)俱去
省略句
曰:“毋从(之)俱死也。”张良曰:“臣为韩王
跟随 省略句
介词，替
送沛公， 沛公今事有急，亡去 不义，不可
逃亡 离开
不语。” 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰:
动词，告诉
“为之奈何?” 张良曰:“谁为大王 为此计者?”
动词，对付
介词，给 动词，出
曰：“鲰生说我曰：‘距关， 毋内诸侯，秦地
曰:“吾入关，秋豪不敢有所近,籍吏民,封府库,而待
通“毫”，丝毫 登记, 名作动
将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也
……的原因
进入，偏义 复词
意外的变故, 古今异义
日夜望将军至，岂敢反乎! 愿伯具言臣之不敢
希望（对项王)详细地说
倍德也。”项伯许诺， 谓沛公曰:“旦日
倍通“背”，背叛
明天
不可不蚤
• “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，历史上 无数英雄随着时光流逝而一去不返，可是他们 却给后人留下了耐人寻味的故事，让后人代代 咀嚼和品味，一个个故事凝成了厚重隽永的华 夏文化，哺育着后人。两千年前，项羽和刘邦 的一次宴会，不仅给后人留下了富于传奇色彩 的历史典故，而且宴会上的成败得失还不断启 示着后人。今天这节课咱们就一起学习脍炙人 口的历史故事《鸿门宴》。
赐之彘zhì肩
切而啖dàn之 如恐不胜shèng
人方为刀俎zǔ 何辞为wéi
道芷zhǐ阳
探究问题：
“项羽兵四十万”，“沛公兵十 万”，双方力量悬殊，项羽居于主动 的、优势的地位，刘邦居于被动的、 劣势的地位。在《鸿门宴》这场斗争 中，项羽是怎样一步步由主动向被动 转化，刘邦又是怎样一步步由被动向 主动转化的？
讲解翻译课文
第4段
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之
事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞，
其意 常在沛公也。”哙曰:“此 迫矣!臣
用意
请入，与之同命。”哙即带剑拥 盾入军 门。
拿着
交戟之卫士欲止(之)不内
拿戟交叉着 守卫军门的兵 士
阻止，使…… 停止， 使动用法
通“纳”， 接纳
樊哙侧其盾以 撞，卫士仆(于)地。哙遂入，
交往
使……活，使动用法
故 幸 来 告良。”沛公曰:“孰与君少长?”
所以 幸亏
和您比，哪一个更年长
良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为呼入，
比
替
吾得 兄 事 之。” 。张良出,要项伯
像对待兄长一样,名 词作状语
通“邀”，邀请
项伯即入见沛公.沛公奉卮酒为(之)寿，约为婚姻，
奉上一杯酒给项伯祝福
儿女亲家 古今异义
通“拒”，把 通“纳”，接纳 守
可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当
称王，名作动
抵挡
项王乎？”沛公默然， 曰：“固不如 也。 且为之
本来
奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王
请允许我
背叛
也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦
时
交情
(项伯）与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，
三、张良------鸿门之上的智者
在明了刘、项二人的座次方位及其内在意蕴 之后，如果我们再深入一步，就会发现，这 样座位安排即给足了项羽的面子，也挽救了 刘邦，显然这样的安排不是随意为之的。那 么，这究竟是谁的杰作呢？
［初步推测］：是张良的幕后操纵， 张良借项伯之手而安排的。突现了 他在秦末汉初的时代风云中仙风道 骨、运筹帷幄的智者形象。
讲解翻译课文
第1段
沛公 军(于)霸上 ，未得与项羽相见。
驻军 名作动 没有能跟
沛公左司马曹无伤使人 言于项羽曰:“沛公
派
向……报告
欲王(于)关中，使子婴为相， 珍宝尽有之。”
称王 名作动
让
占有它
项羽大怒曰:“旦日飨士卒， 为(吾)击破沛公军!”
犒劳
替
当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵
当:介词，在