《广玉兰》PPT课件

我爱广玉兰的幽香与纯 洁，更爱广玉兰无比旺盛的 生命力。
1、该段的结构特点是（）
• 2、这段话写了花的四种形
态：
、
、
、
。
• 3、“数世同堂”的意思是： ——————，在文中指广 玉兰花的各种形态在同一株树种共同存在；
• “生生不息”的意思一代一代地繁衍，不停息，在文中
指
。
• 4、这段话既有比喻写法，如“远远看上去，一株广玉兰就
像是一个数世同堂、生生不息的大家族。”把
花瓣的质感：
我也无法用文字准确形容那花 瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又 显得那样柔韧而有弹性。
1纯白、淡淡的青绿色、玉琢冰雕、柔 韧而有弹性写出了花瓣的（洁净、高雅）
2作者无法用语言文字准确形容广玉兰的 花瓣和质感，这样写突出了什么？
突出了广玉兰实在是到了美不胜收、 美不能言的境地。表达出作者对盛 开花朵的喜爱之情。
苏教版小学六 下《广玉兰》 ppt课件_(1)
•广 玉 兰
广玉兰简介
广玉兰，亦称“荷花玉兰”“洋 玉兰”,木兰科。常绿乔木,叶卵状长 椭圆形，厚革质，上面光亮，下面有 暗黄色毛。夏季开花，花大，白色， 芳香。原产美洲，我国长江流域以南 各地栽培。供观赏。花含芳香油，可 制成鲜花浸膏。据研究，广玉兰叶的 制剂有降低血压的作用。
又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来。 (2)盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、
纯洁，惹人喜爱。 3生命力 (1) 圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，
这就是孕育着新生命的种子。 (2)远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不
息的、大家族。 (3)密集油亮的绿叶终年不败，始终透着生气，透着活泼。
这种写法叫侧面描写

密集油亮的绿叶终年不败，始终透着 生气，透着活泼。有了它的衬托，广玉兰 花便显得格外皎洁，格外清丽了。
我爱广玉兰的幽香 与纯洁，更爱广玉兰无 比旺盛的生命力。
我爱广玉兰的幽香 与纯洁，更爱广玉兰无 比旺盛的生命力。
画出课文中表现广 玉兰旺盛生命力的句子， 体会句子的思想感情。
1
2ห้องสมุดไป่ตู้
3
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在绿油油的叶丛中， 花朵是那样的洁净、高 雅。
随文练笔
训练项目：仿照课文第三自然段的写法，采用 总分总的结构，写一种自己喜欢的花。 练笔方式：模仿式练笔（片断模仿式）。
随文练笔
训练项目：仿照课文第三自然段的写法，采用 总分总的结构，写一种自己喜欢的花。 练笔方式：模仿式练笔（片断模仿式）。
广玉兰的叶片富有光泽， 好像涂了层蜡，再配上有着 铁锈色短柔毛的叶背和那微 呈波状的边缘，使人觉得另 有一番情趣。
有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。
有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地 钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。
盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴 儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。
先前热热 闹闹开过的 广玉兰花呢， 花瓣虽然凋 谢了，花蕊 却依然挺立 枝头，已长 成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像 细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育 着新生命的种子。
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

本文的中心句是：我爱广玉兰的幽香 与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命 力。 • 本句话在文中的作用是什么？
——总结全文，点明中心。
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自探一：
• 作者为什么喜欢广玉兰？
广玉兰的幽香与纯洁，广玉兰无比旺 盛的生命力。
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23
自探二：
作者是按怎样的顺序描绘广玉兰 的，着重写了哪一方面？
按花的色彩和质感、花的形态、 叶子的特点的顺序写的，着重写了广 玉兰花开时的形态特点。
文可以分为几段？
第一段（1）：一天晚上，作者在散步时，
被广玉兰的幽香所吸引。
第二段（2-5)：广玉兰花瓣的色彩和质 感、花开时的各种形态及叶片的独特情
趣。
第三段(6)：总结全文，点明作者喜爱广 玉兰的原因。
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课文主要写了什么内容？找 出本文的中心句。
本文写了广玉兰是一种高大的常绿乔木，花 很大，散发着阵阵幽香。
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作者无法用语言文字准确形容广 玉兰的花瓣色彩和质感，这样写突出
了什么？
突出了广玉兰实在是到了美不 胜收、美不能言的境地。表达出作 者对盛开花朵的喜爱之情。
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默读第三自然段，思考作者怎样描写广 玉兰花瓣的形态美？
有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚 刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里 面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花， 洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。 先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了， 花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆 茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是 孕育着新生命的种子。
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18 广玉兰
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我爱 广玉兰的 幽香与纯 洁，更爱 广玉兰无 比旺盛的 生命力。
作业： 1、仔细观察喜欢的植物，仿照课 文第三自然段的写法，采用总分总的结 构，写一篇观察日记。 2、推荐阅读： 侯宇振《美丽的白桦林》（《 补充习题》62页） 郭沫 ， 她，幽香飘逸，微风中夹着一丝香甜 ； 她，纯洁高雅，阳光下尽显妩媚姿色 ； 她，更有那无比旺盛的生命力。 她生生不息，风雪中铸就铁色柔情， 她有一个永不凋谢的名字——广玉兰
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能 看到花开的各种形态。有的含苞待放，碧绿的 花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就 迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约 有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像 婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热 热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了， 花蕊也依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。 圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒， 这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，以 株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大 家族。
我爱广玉兰的幽香与纯洁， 更爱广玉兰无比旺盛的生命力。
作者是怎么写广玉兰那无比旺盛 的生命力呢？请同学们默读课文3-5 自然段，思考：作者从哪几个方面 表现了广玉兰旺盛的生命力？
请同学们默读课文第三自然段， 画出写广玉兰生命力旺盛的词句， 并在旁边写下自己的感受。
远远看上去，一株广玉兰就像 是一个数世同堂、生生不息的大家族。
【小练笔】 如果说含羞待放的花是一个嗷 嗷待哺的小娃娃；那刚刚绽放的花 是 ；盛开着的花是 ； 凋谢的花是 。
远远看 上去，一株 广玉兰就像 是一个数世 同堂、生生 不息的大家 族。
我爱广玉兰的幽香与纯洁， 更爱广玉兰无比旺盛的生命力。
红花虽好，还需要绿叶相衬。广 玉兰也不例外，在她的身后也有一 些默默无闻的“英雄”。这位“英 雄”不大引人注意，却别有一番情 趣。

“总之，只凭几个优美的词 句是不能概括它的全部内涵 的”。
这句话是本段的总结句， 说明在作者的眼中、心中， 广玉兰的洁净、高雅是不能 言喻的，美得无法用语言来 表达。
作者怎样描写广玉兰花 瓣的形态美？一起来欣赏第 3自然段。
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能 看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的 含羞待放 刚刚绽放 花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就 迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约 盛开着的 有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像 婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热 热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了， 花瓣 凋谢 花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。 圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒， 这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一 生生不息 株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大 家族。
作者还写了广玉兰叶片的独特情趣。
广玉兰的叶片 富有光泽，好像涂了 层蜡，再配上有着铁 锈色短柔毛的叶背和 那微呈波状的边缘， 使人觉得另有一番情 趣。密集油亮的绿叶 终年不败，始终透着 终年不败 生气，透着活泼。有 了它的衬托，广玉兰 花便显得格外皎洁格 外清丽了。
广玉兰的叶片有哪些特点呢？
1、叶片富有光泽。 2、叶片终年不败，生命力旺盛。
秋冬时节，许多树的叶子凋落了，广玉兰却 披着一身绿叶，与松柏为伍，装点着自然。
作者运用对比的手法，突 出了广玉兰叶片旺盛的生命 力，表达了作者对广玉兰的 赞美、喜爱之情。
作者在文章的最后也情不自 禁地抒发了自己的情怀，请同 学香与纯洁， 无比旺盛的生命力 更爱 更爱广玉兰无比旺盛的生命力。
盛开着的 洁白柔嫩 盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴 儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。 甜美 纯洁

玉 兰
分
花形
刚刚绽放 完全盛开
形态各异 生生不息
已经凋谢 叶片——富有光泽 终年不败 总———幽香 纯洁 生命力旺盛
作业超市
绽放
沉淀 婴儿
樱桃
绣花
生锈 涵养
函数
径直 根茎
万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红
绿草如茵 一碧千里 杂草丛生 生机勃勃 崇山峻岭 山明水秀 山重水复 大好河山 苍翠挺拔 郁郁葱葱 枯木逢春 青翠欲滴
孕育： 怀胎、生育。 内涵： 本课指花的特点。 质感： 事物的本质给人外观上的感觉。 幽香: 清淡的香气 高雅： 高尚而不俗气 玉琢冰雕：形容花瓣像玉石一样细腻有光泽，像冰一样透明 含羞待放：形容裹着花蕾正待开放的样子，美丽娇嫩有生气 绽放： 花朵开放 迫不及待：急迫的不能再等待 惹人喜爱：讨人喜欢 数世同堂：几代人都生活在一起。文中指广玉兰的各种形态在同一株树中共同 生生不息：一代一代的繁衍，不停息。 皎洁： 明亮而洁白
理清脉络 听范读，思考：
作者是从哪几方面来写广玉兰的？课 文可以分为几段？
第一段（1）：一天晚上，作者在散步时， 被广玉兰的幽香所吸引。 第二段（2-5)：广玉兰花瓣的色彩和质 感、花开时的各种形态及叶片的独特情 趣。 第三段(6)：总结全文，点明作者喜爱广 玉兰的原因。
课文主要写了什么内容？找 出本文的中心句。
作业超市
绿油油 文字
洁净 色彩
有一种淡淡的青绿色渗透出来
花瓣的质感 柔韧而有弹性
玉琢冰雕
高雅 纯白
观察一种自己喜欢 的一种花，用一段话 写法写出它的特点。
刚刚绽放
• 3、“数世同堂”的意思是几：代人生活在，一在起文中指
• 广玉兰花的各种形态在同一株；树上共同存在

这 句 话观 用察 了这 什两 么幅 手图 法有 ？什 么 关 联
含羞 有的含羞待放，碧绿 碧绿 的花苞鲜嫩可爱。 鲜嫩可爱
有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就 迫不及待地钻了进去，那里面椭圆 迫不及待 形的花蕊约有一寸长。
洁白柔嫩 盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得 像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人 甜美、纯洁 喜爱。
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广 玉 兰
会仪镇会仪小学
蒋吉念
1、我知道广玉兰话。 2、我能仿照课文的写作方 法描写一种植物，我能体会作者 的思想感情。
对学：
作者从哪几个方面来描写广玉兰 旺盛的生命力？
思考要求：快速默读，与同桌交 流：哪些部分描写它旺盛的生命 力？（3分钟）
广玉兰的叶片富有 光泽，好像涂了层蜡， 再配上有着铁锈色短柔 毛的叶背和那微呈波状 的边缘，使人觉得另有 情趣 密集油亮 一番情趣。密集油亮的 终年不败 绿叶终年不败，始终透 着生气，透着活泼。有 活泼 了它的衬托，玉兰花便 显得格外皎洁格外清丽 了。
万紫千红 春暖花开 绿草如茵 一碧千里 崇山峻岭 山明水秀 苍翠挺拔 郁郁葱葱
径直 根茎
鸟语花香 姹紫嫣红 杂草丛生 生机勃勃 山重水复 大好河山 枯木逢春 青翠欲滴
作业超市
绿油油 文字 色彩
洁净
高雅 纯白
有一种淡淡的青绿色渗透出来 花瓣的质感 柔韧而有弹性 玉琢冰雕
观察一种自己喜欢的植物， 仿照课文第三自然段的写法写 一篇观察日记。
先前热热闹闹 开过的广玉兰呢， 花瓣虽然凋谢了， 花蕊却依然挺立枝 头，它是孕育着 新生命的种子。
广玉兰开花的形态
远远看上去，一株广玉兰 数世同堂 生生不 就像是一个数世同堂、生生不 息 息的大家族。
远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同 堂、生生不息的、大家族。

我爱广玉兰的幽香 与纯洁，更爱广玉兰无 比旺盛的生命力。
“世界上不缺乏美，而是缺少 一双发现美的眼睛！”
——罗丹小练笔仔细观 自己喜欢的一种花， 用一段话写出它的 特点。
绿有 的的 花含 苞羞 鲜待 嫩放 可， 爱碧 。
有的刚刚绽放，几只小蜜蜂 就迫不及待地钻了进去，那里面 椭圆形的花蕊约有一寸长。
盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩 得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹 人喜爱。
生的面成花兰 命小缀近蕊花先 的颗满两却呢前 种粒了寸依，热 子，像长然花热 。这细的挺瓣闹 就珠圆立虽闹 是似茎枝然开 孕的。头凋过 育紫圆，谢的 着红茎已了广 新色上长，玉
我无法用文字准确形容那花瓣的色 彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的 青绿色渗透出来；我也无法用文字准确 形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧， 它又显得那样柔韧而有弹性。
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看 到花开的各种形态。有的 含羞待放，碧绿的花苞 鲜嫩可爱。有的 刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及 待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。 盛开着 的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸， 甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广 玉兰呢，花瓣虽然 凋谢了，花蕊却依然挺立枝头， 它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细 珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的 种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世 同堂，生生不息的大家族。
远远看上去，一株广玉兰就像是一 个数世同堂、生生不息的大家族。
广玉兰的叶片富有 光泽，好像涂了层蜡， 再配上有着铁锈色短柔 毛的叶背和那微呈波状 的边缘，使人觉得另有 一番情趣。密集油亮的 绿叶终年不败，始终透 着生气，透着活泼。有 了它的衬托，广玉兰花 便显得格外皎洁、格外 清丽了。
我爱广玉兰的幽香 与纯洁，更爱广玉兰无 比旺盛的生命力。

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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许 多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺 目的星星那样遥不可及。但实际上他们和 我们每一个同学都一样平凡而普通，但他 们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之 处就是在学习方面有一些独到的个性，又 有着一些共性，而这些对在校的同学尤其 是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
我能行
yànɡ zhuó hán zhàn
漾 琢 涵 绽
荡漾 琢磨 涵蓄 绽开
我能行
ruǐ yīnɡ j īn ɡ xiù
蕊 婴 茎 锈
花蕊 婴儿 根茎 铁锈

苏教版 六年级 语文 下册 第六组
同学们都认识哪些花呢？选择一种 你最喜欢的花向大家介绍一下吧！
春暖花开，各种花都竞 相开放。今天，我们再认识 一种花——广玉兰。
看了广玉兰之后，说 说自己的感受吧！
广玉兰，亦称“荷花玉兰”“洋 玉兰”,木兰科。常绿乔木,叶卵状长 椭圆形，厚革质，上面光亮，下面有 暗黄色毛。夏季开花，花大，白色， 芳香。原产美洲，我国长江流域以南 各地栽培。供观赏。花含芳香油，可 制成鲜花浸膏。据研究，广玉兰叶的 制剂有降低血压的作用。
自学提示：
• 远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世 同堂、生生不息的大家族。
• 1、什么叫“数世同堂”？
• 如果说（含苞待放）的花，是一个（刚出 生的婴儿），那么（刚刚绽放）的花，又 是什么？
• 说话练习：（ ）的花是（ ）；
•
（ ）的花是（ ）。
想一想：作者写小蜜蜂使用的修辞是什 么？写小蜜蜂的作用是什么？
花瓣的质感：
我也无法用文字准确形容那花 瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又 显得那样柔韧而有弹性。
作者无法用语言文字准确形容广
玉兰的花瓣和质感，这样写突出了什 么？
突出了广玉兰实在是到了美不 胜收、美不能言的境地。表达出作 者对盛开花朵的喜爱之情。
作者怎样描写广玉兰花瓣的形态美？
有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的 刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去， 那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉 兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁， 惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花 瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近 两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红 色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。
默读第二自然段，说说这一段从哪两 个方面来写广玉兰的。