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2021年河北省中考语文总复习：文言文阅读1．阅读下面两篇文言短文，完成下面的问题。
【甲】见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
①此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
（《桃花源记》）【乙】晏子为齐相，出。
其御①之妻从门间而窥其夫，其夫为相御，拥大盖②，策驷马，意气扬扬，甚自得也。
既而归，其妻请去。
夫问其故，妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。
今者，妾观其出，志念③深矣，常有以自下④者。
今子长八尺，乃为人仆卿，然子之意，自以为足，妾是以求去也。
”其后，夫自损抑⑤．②晏子怪而问之，御以实对。
晏子荐以为大夫⑥。
（《晏子春秋》）【注】①御：马夫。
②大盖：大伞篷。
③志念：志向和思考。
④自下：谦虚。
⑤损抑：克制。
⑥大夫：官名。
（1）解释下面加点的词语。
①便要．还家②来此绝．境．③从门间而窥．其夫④身相．．齐国（2）翻译两文中画线的两个句子。
（3）乙文中“其妻”为什么要“请去”？（4）选出对【甲】【乙】两文的解读与分析错误的一项A．甲文中“不复得路”与乙文中“甚自得也”的两个“得”意思是不一样的。
B．甲文的“咸来问讯”“皆出酒食”写出了桃源村人纯朴热情中的一丝恐惧。
C．乙文中的晏子是一位志向深远、温良谦逊、礼贤下士以及很看重人才的相国。
D．甲文侧重记述渔人来往桃源村的经过以及桃源村人的来历，乙文侧重表现人物形象。
2．文言文阅读。
愚溪诗序[唐]柳宗元灌水之阳，有溪焉，东流入于潇水①．或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。
或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。
余以愚触罪，谪潇水上。
爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。
文言文整体阅读：逍遥游课后练习(1)1．解释下列各句中加点词语的意义。
（1）众人匹之，不亦悲乎!（）（2）此亦飞之至也。
（）（3）故夫知效一官，行比一乡。
（）（4）夫列子御风而行，泠然善也。
（）（5）犹有所待者也。
（）（6）圣人无名。
（）2．对下列加点虚词意义和用法的判断正确的一项是（）①奚以之九万里而南为②之二虫又何知③而彭祖乃今以久特闻④御六气之辩，以游无穷者A．①②相同，③④不同。
B.①②相同，③④相同。
C．①②不同，③④不同。
D.①②不同，③④相同。
3．下列句中加粗词与“奚以之九万里而南为”的“为”意义相同的是（）A．化而为鸟，其名为鹏 B．庖了为文惠君解牛C．人为刀俎，我为鱼肉，何辞为 D．为大下笑者，何也4．下列句中加粗词不属于古今异义的一项是（）A．三餐而反，腹犹果然 B．率妻子邑人来此绝境C．小知不及大知，小年不及大年 D．背负青天5．对下列句子中加粗字的读音判断正确的一项是（）①朝菌不知晦朔②朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还③有鱼焉，其广数千里④当求数顷之田于伊、颍之上，以待余年A．①②读音相同，③④读音不同。
B．①②读音相同，③④读音也相同。
C．①②读音不同，③④读音相同。
D．①②读音不同，③④读音也不同。
6．阅读下面的文言文，完成1—3题。
北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也。
怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥，南冥者，天池也。
齐谐者，志怪者也。
谐之言曰：鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。
去以六月息者也，野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。
风之积也不厚，则其负大翼也无力。
故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风。
背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
河北省2019-2020学年高一下学期期中考试语文试题分类汇编-文言文阅读河北省保定市易县中学2019-2020学年高一下学期期中考试语文试题（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。
甲晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。
”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
乙褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。
今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。
距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识曰“花山”。
今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。
由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。
余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。
有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。
”遂与之俱出。
盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。
盖其又深，则其至又加少矣。
方是时，予之力尚足以入，火尚足以明也。
既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
6. 对下面各句中加点词的解释，不正确的一项是（）A. 若．舍郑以为东道主（若：假如）今所谓慧空禅院者，褒之庐冢．也（冢：坟墓）B. 焉用亡郑以陪．邻（陪：增加）不出，火且．尽（且：将要）C. 共．其乏困（共：通“供”，供给）而卒．葬之（卒：死）D. 且君尝为晋君赐．矣（赐：赐予）盖音谬．也（谬：错误）7. 下面对各句句式特点解说，不正确的一项是（）A. 唐浮图慧褒始舍于其址。
河北省石家庄一中2018-2018学年高中语文《文言文阅读》专项练习题（一）新人教版1.阅读下面一段文言文，完成11—15题。
田单者，齐诸田疏属也，为临菑市掾，不见知。
及燕使乐毅伐破齐，尽降齐城，唯独莒、即墨不下。
燕引兵东围即墨，即墨大夫出与战，败死。
城中相与推田单，立以为将军，以即墨拒燕。
顷之，燕昭王卒，惠王立，与乐毅有隙。
田单闻之，乃纵反间于燕，宣言曰：“齐王已死，城之不拔者二耳。
乐毅畏诛而不敢归，以伐齐为名，实欲连兵南面而王齐。
齐人未附，故且缓攻即墨以待其事。
齐人所惧，唯恐他将之来，即墨残矣。
”燕王以为然，使骑劫代乐毅。
乐毅因归赵，燕士卒忿。
单又纵反间曰：“吾惧燕人掘吾城外冢墓，僇先人，可为寒心。
”燕军尽掘垄墓，烧死人。
即墨人从城上望见，皆涕泣，俱欲出战，怒自十倍。
田单知士卒之可用，乃令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，遣使约降于燕，燕军皆呼万岁。
田单又收民金，得千镒，令即墨富豪遗燕将，燕军由此益懈。
田单乃收城中得千余牛，为绛缯衣，画以五彩龙文，束兵刃于其角，而灌脂束苇于尾，烧其端。
凿城数十穴，夜纵牛，壮士五千人随其后。
牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊。
牛尾炬火光明炫耀，燕军视之皆龙文，所触尽死伤。
五千人因衔击之，而城中鼓噪从之，老弱皆击铜器为声，声动天地。
燕军大骇，败走。
齐人遂夷杀其将骑劫。
燕军扰乱奔走，齐人追亡逐北，所过城邑皆叛燕而归田单，齐七十余城皆复为齐。
注释：1. 临菑：地名。
２．莒:地名。
３．即墨：地名。
４．骑劫：人名。
11，对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A、城之不拔者二耳。
拔：被攻取。
B、齐人未附。
附：归附。
C．使老弱女子乘城。
乘：巡视。
D．齐人追亡逐北。
北：指败逃者。
12．下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是A．乃纵反间于燕。
B．实欲连兵南面而王齐。
C、而城中鼓噪从之。
D．燕军扰乱奔走。
13。
下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是A、故且缓攻即墨以待其事。
最新高考语文文言文阅读训练经典题目(含答案)(1)一、高中语文文言文阅读1．阅读下面的文言文，完成下面小题。
程师孟字公辟，吴人。
进士甲科。
累知南康军、楚州，提点夔路刑狱。
泸戎数犯渝州，边使者治所在万州，相去远，有警率浃日乃至，师孟奏徙于渝夔部无常平粟建请置仓适凶岁振民不足即矫发他储不俟报吏惧白不可师孟曰：“必俟报，饿者尽死矣。
”竟发之。
徙河东路。
晋地多土山，旁接川谷，春夏大雨，水浊如黄河，俗谓之“天河”，可溉灌。
师孟出钱开渠筑堰，淤良田万八千顷，集其事为《水利图经》，颁之州县。
知洪州，积石为江堤，浚章沟，揭北闸以节水升降，后无水患。
判三司都磨勘司。
接伴契丹使，萧惟辅曰：“白沟之地当两属，今南朝植柳数里，而以北人渔界河为罪，岂理也哉？”师孟曰：“两朝当守誓约，涿郡有案牍可覆视，君舍文书，滕口说，遽欲生事耶？”惟辅愧谢。
出为江西转运使。
盗发袁州，州吏为耳目，久不获。
师孟械吏数辈送狱，盗即成擒。
加直昭文馆、知福州。
筑子城，建学舍，治行最东南。
徙广州。
州城为寇所毁，他日有警，民骇窜，方伯相踵至，皆言土疏恶不可筑。
师孟在广六年，作西城。
及交阯陷邕管，闻广守备固，不敢东。
时师孟已召还，朝廷念前功，以为给事中、集贤殿修撰、判都水监。
贺契丹生辰，至涿州，契丹命席，迎者正南向，涿州官西向，宋使介东向。
师孟曰：“是卑我也。
”不就列。
自日昃争至暮，从者失色，师孟辞气益厉，叱傧者易之，于是更与迎者东西向。
明日，涿人饯于郊，疾驰过不顾；涿人移雄州，以为言，坐罢归班。
复起知越州、青州，遂致仕，以光禄大夫卒，年七十八。
（节选自《宋史·程师孟传》）（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A.师孟奏/徙于渝/夔部无常平粟/建请置仓/适凶岁/振民/不足/即矫发他储/不俟报/吏惧/白不可/B.师孟奏徙于渝/夔部无常平粟/建请置仓/适凶岁/振民不足/即矫发他储/不俟报/吏惧/白不可/C.师孟奏/徙于渝/夔部无常平粟/建请置仓/适凶岁/振民/不足/即矫发他储/不俟报吏/惧白不可/D.师孟奏徙于渝/夔部无常平粟/建请置仓/适凶岁/振民不足/即矫发他储/不俟报吏/惧白不可/（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.进士，是中国古代科举制度中通过最后一级中央朝廷考试者的称谓。
2024年普通高等学校招生全国统一考试语文模拟试题注意事项：1．本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的班级和姓名填写在答题纸上。
3．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题纸对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题纸上，写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
中国大运河包括京杭大运河段、隋唐大运河段和浙东运河段，全长3200多公里，有2500多年的历史。
作为人工创造的伟大工程，大运河充分体现了我们的祖先创造自然、利用自然、与自然和谐共生的成就。
古代中国如何大规模地运送人员和物资？在较长时间里，在当时的技术条件限制之下，最经济、最高效、最便捷的方式一直都是水运。
公元前486年，吴王夫差在今天的扬州附近开通邗沟，沟通了淮河和长江，这被视为中国大运河的开端。
战国七雄之一的魏国开凿了一条郑州和商丘之间的运河，名为鸿沟，极大方便了魏国农业的灌溉和商品贸易的往来。
秦汉魏晋南北朝时期，运河整体变化不大。
隋朝重新统一中国后，隋炀帝以洛阳为中心，组织人力开凿了一条东西走向的大运河，即隋唐大运河。
继起的唐朝享受了隋炀帝修建大运河的红利，盛唐气象有很大一部分功劳应该归于这条大运河，大运河对于唐朝统治安危有重要意义。
北宋王朝定都开封，运输条件得到很大改善，漕运非常高效，是中国漕运史上的巅峰时刻，也促成了北宋开封的极度繁华。
后来南宋偏安江南，首都临安即今天的杭州，这一时期浙东运河得到了更大的利用，它连接杭州和宁波，南宋的物资通过这条运河直达海上，顺利开启海上丝绸之路。
元朝为保证北京的物资供应，在著名水利专家郭守敬的领导下，以隋唐大运河为基础，逢弯取曲，开凿京杭大运河，这就是我们今天所看到的京杭大运河的基本格局。
明成祖朱棣为修建北京城，从全国各地征调人力物力，运力大都依靠运河。
2023河北高中语文试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是：A. 箴言（zhēn）缄默（jiān）蹉跎（cuō）B. 踌躇（chóu）恣意（zì）缱绻（quǎn）C. 踯躅（zhú）桀骜（jié）峥嵘（zhēng）D. 踌躇（chóu）缱绻（qiǎn）桀骜（jué）2. 下列句子中，没有语病的一句是：A. 经过这次培训，他的写作水平有了明显的提高。
B. 他不仅学习好，而且品德高尚，深受同学们的喜爱。
C. 这篇文章的论点鲜明，论据充分，结构严谨，是一篇好文章。
D. 他虽然学习成绩优异，但并不骄傲自满。
3. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是：A. 他做事总是不拘小节，因此常常被人诟病。
B. 面对困难，他总是迎难而上，不屈不挠。
C. 他的文章语言优美，用词恰当，真是妙笔生花。
D. 他虽然年轻，但已经颇有建树，真是后生可畏。
4-10. （此处省略，根据实际题目内容添加）二、填空题（每空2分，共20分）11. 请填写下列诗句的上句或下句。
“明月几时有，__________。
”答案：把酒问青天12. “___________，___________。
”是《离骚》中的名句，表达了屈原对理想的追求和对现实的不满。
答案：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索13-20. （此处省略，根据实际题目内容添加）三、阅读理解（每题10分，共30分）21. 阅读下面的文言文，回答问题。
（文言文材料及问题省略）22. 阅读下面的现代文，回答问题。
（现代文材料及问题省略）23. 阅读下面的诗歌，回答问题。
（诗歌材料及问题省略）四、作文（20分）24. 以“我眼中的家乡”为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
五、附加题（10分）25. 请根据所学知识，简要分析《红楼梦》中贾宝玉的性格特点。
答案：一、选择题1. C2. B3. D4-10. （此处省略，根据实际题目内容添加）二、填空题11. 举头望明月12. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索13-20. （此处省略，根据实际题目内容添加）三、阅读理解21-23. （根据实际题目内容添加答案）四、作文（作文部分由考生根据题目要求自行创作，此处不提供答案）五、附加题25. 贾宝玉性格特点分析：贾宝玉性格复杂，他既天真烂漫，又多愁善感。
河北石家庄市第一中学统编高考语文文言文阅读专题练习(含答案)一、高中文言文试题1．阅读下面的文言文，完成各题。
杜诗字君公，河内汲人也。
少有才能，仕郡功曹，有公平称。
更始时，辟大司马府。
建武元年，岁中三迁为侍御史，安集洛阳。
时，将军萧广放纵兵士，暴横民间，百姓惶扰，诗敕晓不改，遂格杀广，还以状闻。
世祖召见，赐以棨戟，复使之河东，诛降逆贼杨异等。
诗到大阳，闻贼规欲北度乃与长史急焚其船部勒郡兵将突骑趁击斩异等贼遂剪灭。
拜成皋令，视事三岁，举政尤异。
再迁为沛郡都尉，转汝南都尉，所在称治。
七年，迁南阳太守。
性节俭而政治清平，以诛暴立威，善于计略，省爱民役。
造作水排，铸为农器，用力少，见功多，百姓便之。
又修治陂池，广拓土田，郡内比室殷足。
时人方于召信臣，故南阳为之语曰："前有召父，后有杜母。
"诗自以无劳，不安久居大郡，求欲降避功臣，乃上疏，帝惜其能，遂不许之。
诗雅好推贤，数进知名士清河刘统及鲁阳长董崇等。
初，禁网尚简，但以玺书发兵，未有虎符之信，诗上疏曰："臣闻兵者国之凶器，圣人所慎。
旧制发兵，皆以虎符，其余征调，竹使而已。
符第合会，取为大信，所以明著国命，敛持威重也。
间者发兵，但用玺书，或以诏令，如有奸人诈伪，无由知觉。
愚以为军旅尚兴，贼虏未殄，征兵郡国，宜有重慎，可立虎符，以绝奸端。
昔魏之公子，威倾邻国，犹假兵符，以解赵围，若无如姬之仇，则其功不显。
事有烦而不可省，费而不得已，盖谓此也。
"书奏，从之。
诗身虽在外，尽心朝廷，谠言善策，随事献纳。
视事七年，政化大行。
十四年，坐遣客为弟报仇，被征，会病卒。
司隶校尉鲍永上书言诗贫困无田宅，丧无所归。
诏使治丧郡邸，赙绢千匹。
（节选自《后汉书•杜诗传》）（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A. 闻贼规欲北度/乃与长史急焚其船/部勒郡兵/将突骑趁击/斩异等/贼遂剪灭。
B. 闻贼规欲北度/乃与长史急焚其船/部勒郡兵将/突骑趁击/斩异等贼/遂剪灭。
河北高考文言文阅读原文虞世南，越州余姚人。
性沉静寡欲，与兄世基同受学于吴顾野王十余年，精思不懈，至累句不盥栉。
文章婉缛，幕仆射徐陵，陵自以类己，由是有名。
陈天嘉中，父荔卒，世南毁不胜丧。
文帝高荔行，知二子皆博学，遣使至其家护视，召为建安王法曹参军。
陈灭，与世基入隋。
世基辞章清劲过世南，而赡博不及也，俱名重当时，故议者方晋二陆①。
炀帝为晋王，与秦王俊交辟之。
大业中。
累至秘书郎。
炀帝虽爱其才，然疾峭正，弗甚用，为七品十年不徙。
世基佞敏得君，日贵盛，妻妾被服拟王者，而世南躬贫约，一不改。
宇文化及已弑帝，间杀世基，而世南抱持号诉请代，不能得，自是哀毁骨立。
从至聊城，为窦建德所获，署黄门侍郎。
秦王灭建德，引为府参军，转记室，迁太子中舍人。
王践祚，拜员外散骑侍郎、弘文馆学士。
时世南已衰老，屡乞骸骨，不听，迁太子右庶子，固辞，改秘书监，封永兴县子。
世南貌儒谨，外若不胜衣，而中抗烈，论议持正。
太宗尝曰：“朕与世南商略古今。
有一言失，未尝不怅恨，其恳诚乃如此!”贞观八年，进封县公。
会陇右山崩，大蛇屡见，山东及江、淮大水，帝忧之，以问世南，对曰：“汉文帝元年。
齐、楚地二十九山同日崩，水大出，诏郡国无来贡，施惠天下，远近洽穆，亦不为灾。
今蛇见山泽，适其所居。
又山东淫雨，江、淮大水，恐有冤狱枉系，宜省录累囚，庶几或当天意。
”帝然之，于是遣使赈饥民，申挺狱讼，多所原赦。
帝尝作宫体诗②，使赓和。
世南曰：“圣作诚工，然体非雅正。
上之所好，下必有甚者，臣恐此诗一传，天下风靡。
不敢奉诏。
”帝曰：“朕试卿耳!”赐帛五十匹。
帝数出畋猎，世南以为言，皆蒙嘉纳。
尝命写《列女传》于屏风，于时无本，世南暗疏之，无一字谬。
帝每称其五绝：一曰德行，二曰忠直，三曰博学，四曰文词，五曰书翰。
世南始学书于浮屠智永，究其法，为世秘爱。
卒，年八十一，诏陪葬昭陵，赠礼部尚书，谥曰文懿。
(《新唐书·虞世南传》)[注]①二陆：西晋文学家陆机与弟陆云的并称。
文言文阅读习题1
田锡，字表圣，嘉州洪雅人。
幼聪悟，好读书属文。
杨徽之宰峨眉，厚遇之，为之延誉。
太平兴国三年，进士高等，释褐将作监丞，改左拾遗。
锡好言时务，既居谏官，即上疏献军国要机者一、朝廷大体者四。
疏奏，优诏褒答，赐钱五十万。
僚友谓锡曰：“今日之事鲜矣，宜少晦以远谗忌。
”锡曰：“事君之诚，惟恐不竭，况天植其性，岂为一赏夺邪？”时赵普为相，令有司受群臣章奏，必先白锡。
锡贻书于普，以为失至公之体，普引咎谢之。
六年，为河北转运副使，驿书言边事曰：
书奏，上嘉之。
七年，徙知相州。
明年，移睦州。
睦州人旧阻礼教，锡建孔子庙，表请以经籍给诸生，诏赐《九经》，自是人知向学。
转起居舍人，还判登闻鼓院，上书请封禅。
以本官知制诰，寻加兵部员外郎。
端拱二年，京畿大旱，锡上章，有“调变倒置”语，忤宰相，罢为户部郎中，出知陈州。
坐稽留杀人狱，责授海州团练副使，后徙单州。
召为工部员外郎，复论时政阙失，俄诏直集贤院。
至道中，复旧官。
咸平三年，诏近臣举贤良方正，翰林学士承旨宋白以锡应诏。
还朝，屡召对言事。
五年，再掌银台，览天下奏章，有言民饥盗起及诏敕不便者，悉条奏其事。
上对宰相称锡“得争臣之体”，即日以本官兼侍御史知杂事，擢右谏议大夫、史馆修撰。
连上八疏，皆直言时政得失。
六年冬，病卒，年六十四。
遗表劝上以慈俭守位，居安思危，在治思乱。
上览之恻然，谓宰相李沆曰：“田锡，直臣也。
朝廷少有阙失，方在思虑，锡之章奏已至矣。
若此谏官，亦不可得。
”嗟惜久之，特赠工部侍郎。
（节选自《宋史·田锡传》，有删改）
1. 下列对文中绿色部分的断句，正确的一项是
A. 夫动静之机/不可妄举者/动谓用兵/静谓持重/应动而静/则养寇以生奸/应静而动/则失时以败事/动静中节/乃得其宜
B. 夫动静之机/不可妄举者/动谓用兵/静谓持重/应动而静/则养寇以生奸/应静而动/则失时以败事/动静/中节乃得其宜
C. 夫动静之机不可妄/举者/动谓用兵/静谓持重/应动而静/则养寇以生奸/应静而动/则失时以败事/动静中节/乃得其宜
D. 夫动静之机不可妄/举者/动谓用兵/静谓持重/应动而静/则养寇以生奸/应静而动/则
失时以败事/动静/中节乃得其宜
2. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 谏官是古代的一种官职，主要负责监督政府官员的言行并向皇帝报告。
B. “封禅”是指中国古代帝王在太平盛世或天降祥瑞之时祭祀天地的大型典礼。
C. “团练副使”是宋代散官的名称，是当时朝廷常用来安置被贬官员的职位。
D. “贤良方正”是汉代选拔官吏的一个科目，后代往往视为非常设之制科。
3. 下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是
A. 田锡因谏受赏，诚心侍君。
田锡上谏后，受到皇帝赏钱五十万，同僚朋友劝他收敛锋芒以远离谗言和妒忌，田锡认为侍奉国君就得竭尽诚心。
B. 田锡治理有方，扭转风气。
田锡任睦州知州时，原先睦州人阻扰礼教，田锡建造孔子庙，并请求朝廷拿经书图籍发给学生，从此睦州人立志求学。
C. 田锡有诤臣之体，直言时弊。
田锡批阅奏章时不回避时弊，受到皇上和宰相称赞，都说田锡“得争臣之体”，后来田锡曾连上八道奏疏，直言朝政的得失。
D. 田锡忠心耿耿，受到褒赠。
田锡遗表劝谏皇上，皇上看了颇为感动，认为像田锡这样的谏官不可多得，特下诏追赠田锡为工部侍郎。
4. 把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）杨徽之宰峨眉，厚遇之，为之延誉。
（2）锡贻书于普，以为失至公之体，普引咎谢之。
【答案】
1. A
2. A
3. C
4. （1）杨徽之任峨眉县令，优厚地对待他，为他播扬名誉。
（2）田锡给赵普写信，认为这有失公正之道，赵普认错谢罪。
参考译文：
田锡，字表圣，嘉州洪雅人。
小时候聪明，喜好读书做文章。
杨徽之任峨眉县令，优厚地对待他，为他播扬名誉。
太平兴国三年，以优异成绩考取进士，初始任将作监丞，改任左拾遗。
田锡喜谈论当世大事，做了谏官后，就上书皇帝进献关于军国机要大计一条、关于朝廷大体的建议四条。
奏疏呈上后，皇帝特别下诏褒奖，并赏钱五十万。
同僚朋友对田锡说：“今日之事太显眼了，你该稍稍收敛锋芒以远离谗言和妒忌。
”田锡说：“侍奉国君，唯恐不能竭
尽诚心，况且天生的本性，岂会因为一次赏赐就改变呢？”当时赵普为宰相，令部下接受群臣的奏章时，必先告诉赵普然后才送呈皇帝。
田锡给赵普写信，认为这有失公正之道，赵普认错谢罪。
太平兴国六年，任河北转运副使，由驿使送信给皇帝论述边防大事，说：“所谓动静之机，不可轻举妄动这种说法，动是说用兵，静是说慎重。
该动的时候静，就会姑息纵容敌寇产生奸恶；该静的时候动，就会失去时机坏了大事。
动静适宜，就能收到理想效果。
”
信奏呈上后，皇帝嘉奖了他。
太平兴国七年，田锡调任相州知州。
第二年，调任睦州知州。
睦州人原先阻挠礼教，田锡建孔子庙，上表请求朝廷拿经书图籍发给学生，朝廷下令赐《九经》，从此人人都知道立志求学。
调任起居舍人，回京后任判登闻鼓院，又上奏请求封禅。
以本官的身份任知制诰，不久升任兵部员外郎。
端拱二年，京畿一带大旱，田锡上奏章，有“调变倒置”的话，忤犯了宰相，被降职为户部郎中，调出京城任陈州知州。
后因拖延杀人案件受牵连，被责罚授任海州团练副使，后又调任单州团练副使。
召回京城任工部员外郎，又议论当时政治的缺陷，随即被任命为直集贤院。
至道年间，官复原职。
咸平三年，皇帝下诏身边的大臣们推举贤良方正，翰林学士承旨宋白推荐了田锡以应诏。
田锡回到朝廷后，皇帝多次召见他商讨大事。
咸平五年，再次掌管银台，批阅天下的奏章，如有说百姓饥荒盗贼兴起以及诏令不方便百姓的奏章，田锡都向皇上汇报。
皇上对宰相称赞田锡“深得诤臣之体”，当日下令田锡以原职兼任侍御史知杂事，又升任右谏议大夫、史馆修撰。
连续上奏八道奏疏，都直讲当时朝政的得失。
咸平六年冬，病逝，享年六十四岁。
遗表劝谏皇上用仁慈节俭来维护统治，居安思危，在治世时思虑祸乱。
皇上看了颇为感动，对宰相李沆说：“田锡，是个忠直之臣。
朝廷稍有失误，正在考虑，田锡的奏章就已呈上来了。
像这样的谏官，也不可多得。
”嗟叹惋惜了很久，特下诏追赠田锡为工部侍郎。
