毕业设计(论文)周次进度计划及实际进展情况表-3

毕业设计进度安排篇一：毕业设计开题报告总体安排和进度总体安排和进度二工作进度安排如下：1.开题论证阶段 (3月3日-3月27日)查阅和收集与柔性相关的资料，归纳总结前人在柔性软件研究领域中的工作成果。

2.需求分析阶段（3月28日-4月3日）熟悉开发技术，了解用户业务流程和需求3.分析阶段（4月4日-4月17日）能过分析研究，制定可行的方案4.设计阶段（4月18日-5月8日）对系统进行需要分析和设计，并提交相应文档资料 5.编写设计阶段（5月9日-5月22日） 6.毕业设计论文撰写阶段（5月23日-6月1日）3周交开题报告初稿予以老师审核 4周修改开题报告，开题 5-6周进行总体设计和详细设计 7-9周编码与调试 10-11周测试 12-13周运行与维护 14-15周写论文，准备答辩 16-17周预答辩，答辩完成期限和预期进度：XX年10月15日～11月15日：调研、文献检索、开题报告 XX年11月 15日～11月30日：开题报告座谈会 XX 年3月1日～3月31日：外文资料翻译、系统设计 XX年3月31日～5月15日：系统设计、编码 XX年5月15日～5月20日：测试、验收 XX年5月15日～5月20日：撰写毕业设计文档XX年5月20日～5月21日：上交论文、系统源代码 XX 年5月22日～5月23日：论文答辩篇二：毕业设计(论文)工作计划进度表贵州师范大学职业技术学院机电系XX届毕业设计（论文）工作计划进度表视觉传达设计系XX-4篇三：毕业设计时间及进度安排XX年机电工程系毕业设计时间及进度安排一、毕业设计时间1. 毕业实习：时间：XX年3月29日——XX年4月18日周数：第5、6、7教学周（共3周）任务：毕业设计课题确定、任务分解、资料收集、根据需要安排调研，填写毕业设计课题申请表、填写毕业设计任务书。

2. 毕业设计：时间：XX年4月19日——XX年6月13日周数：第8、9、10、11、12、13、14、15教学周（共8任务：毕业设计方案制定、总图设计、装配图设计、零件图设计（控制程序图设计）、毕业设计说明书编制。

分类号—————————————————————————————————密级—(宋体小五号)UDC本科毕业论文（设计）(宋体小初号)（题目）(黑体一号)学生姓名学号(黑体三号)指导教师(黑体三号)院、系、中心(黑体三号)专业年级(黑体三号)论文答辩日期年月日(黑体四号)中国海洋大学（楷体小二）中国海洋大学本科毕业论文（设计）任务书中国海洋大学本科毕业论文（设计）开题报告题目_____________________ 院、系专业 (年级)学生姓名学号指导教师教务处制表年月日一、选题依据二、文献综述三、研究内容四、论文（设计）进度安排五、审核意见2、审核小组应至少由三位具有高级职称的教师组成；必要时可召集开题报告会。

中国海洋大学本科毕业论文（设计）指导教师评分标准及评阅表( 人文社会科学类专业用表 )注：1、请参照A级标准，对论文（设计）分项打分，并填写在相应项目评分栏中。

2、计算出总分。

若总分<60分，或“选题质量”<12分或“论文（设计）质量”<18分，则不能提交答辩；该论文（设计）须限期修改合格后重新评阅和申请答辩。

3、评阅意见栏不够用时可另加附页。

中国海洋大学本科毕业设计（论文）指导教师评分标准及评阅表注：1、请参照A级标准，对论文（设计）分项打分，并填写在相应项目评分栏中。

2、计算出总分。

若总分<60分，或“选题质量”<12分或“论文（设计）质量”<18分，不能提交答辩；该论文（设计）须限期修改合格后重新评阅和申请答辩。

3、具体评阅意见栏不够用时可另附页。

中国海洋大学本科毕业论文（设计）答辩记录及成绩评定表2、按指导教师评分×50%＋答辩得分×50%,计算出百分制成绩，再按90-100分为优、80-89分为良、70-79分为中国海洋大学本科毕业论文（设计）成绩登记表院系专业级院（系）负责人(签字)：年月日中国海洋大学本科毕业论文（设计）安排情况统计表院系专业级院系负责人(签字)：年月日中国海洋大学本科毕业论文（设计）周次进度计划及实际进展情况表学生（签名）：指导教师（签名）：年月日年月日中国海洋大学本科生毕业论文（设计）指导教师工作记录指导教师（签名）_________________ 学生（签名）________________年月日年月日中国海洋大学本科毕业论文（设计）撰写规范一、论文（设计）封面230克淡兰色羊皮卡纸作封面，具体内容见附件一。

软件毕业设计进度计划表毕业设计(论文)进度计划与考核表本课题其学生姓名贾伯卿专业班级 R064机械指导教师戚海英无他人员题目机床及零件管理系统设计与开发学生工作进展情况指导教师检查时间计划完成内容 (由学生手写) 意见、签名、日期(手写)接收《任务书》，查阅与课题有关的资料，对系统进行初步的分析，主要包第1周括系统的功能及开发环境，开发的意义、国内外有关方面的发展现状。

对已选课题的可行性做出初步分析，继续查阅参考文献资料，了解前沿技第2周术，按要求写出调研报告并提交。

安排进度，书写进度计划与考核表。

分析系统设计要素，安装所需要的开发软件，学习使用编程工具，熟悉相关第3周的运行环境，以方便在系统开发的过程中遇见困难并可以及时的解决。

对机床及零件管理系统进行总体概要设计，在宏观上对系统有充分的了第4周解与认识，大致确定课题的总体设计方案,完成并提交外文文献及其翻译部分。

详细分析系统各模块的功能并对系统各模块进第5周行详细的功能设计，进行数据库的分析, 熟悉相units, units and staff home building activities, balanced, focused, pragmatic, innovation, high standard, high quality, high level, high efficiency to complete various tasks throughout the year.First, pay close attention to research information, efforts to improve decision-making servicesIn accordance with the "information reflect the information, promote the work of information leading work" requirements, adhere to grasp the team construction, mechanism construction and quantitative assessment, give full play to the assistant role of leadership, actively promote the innovation of应开发环境以及JSP的相关知识着手书写论文。

人生最大的幸福，是发现自己爱的人正好也爱着自己。

共周第 1 周进展情况记录学生进展情况记录：接到学校开展毕业设计的通知通过学院老师和班上同学的讨论和协商最后确定了我的毕业设计论文题目和指导老师我的论文题目最终确定为《xxx天子山铁矿巨龙选矿厂水土保持方案报告书》指导老师确定为水利与生态工程学院院长xxx教授本周星期三与吴老师行了见面交流讨论了毕业设计编写过程中的一些细节和需要注意的问题教师指导过程记录：包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见学生姓名：指导教师签字：2011 年 3 月 28 日年月日共周第 2 周进展情况记录学生进展情况记录：上周确定毕业设计项目为xxx的尾矿库工程本周前往xxx工程现场踏勘、收集资料、拍摄现场照片、了解工程进展通过xxx水利勘查规划设计院得到了一下资料：（1）《xxx天子山铁矿张园背尾矿库初步设计1》及附图（江西省冶金设计院2008年8月）（2）《xxx天子山铁矿小冲尾矿库闭库初步设计》及附图（厦门紫金工程设计有限公司2009年3月）（3）《xxx天子山七堡潭铁矿尾矿库初步设计》（江西省冶金设计院2008年1月）（4）项目1:1000地形图等当地水土保持规划及有关资料教师指导过程记录：包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见学生姓名：指导教师签字：2011年 4月 4日年月日共周第 3 周进展情况记录学生进展情况记录：本周开始正式编制论文方案通过阅读设计文件和阅读资料充分掌握了天子巨龙铁矿的尾矿库工程设计情况确定了小冲尾矿库闭库工程的占地面积、水土流失现状、施工期可能引起的水土流失情况、施工过程中容易引起水土流失部位和相对应采取的水土保持措施、工程采取的水土保持工程措施和植物措施预期达到的治理效果教师指导过程记录：包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见学生姓名：指导教师签字：2011 年 4 月 11 日年月日共周第 4 周进展情况记录学生进展情况记录：上周完成和确定了小冲尾矿库工程的设计参数和设计依据本周主要设计新建尾矿库的水土保持工程首先进行了新建尾矿库选址的确定小冲尾矿库选址有张园背V形山谷和七堡潭山谷两种选择通过具体数据分析和综合因素的考虑最后确定以张园背山谷为新建尾矿库地址随后设计了新建尾矿工程在施工期和运行期的水土保持工程和植物措施预测施工过程中产生水土流失对周围环境的影响和预测水土保持工程在运行期发挥的水土保持作用教师指导过程记录：包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见学生姓名：指导教师签字：2011 年 4 月 18 日年月日共周第 5 周进展情况记录学生进展情况记录：通过前几周的准备工作现场踏勘、资料收集、资料整理、分析这周开始编制水土保持方案的文本部门完成了方案中的大部分章节方案中的十二个章节剩下投资概预算没有完成其他十个章节初稿基本完成通过本周的努力初稿已经初见雏形了教师指导过程记录：包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见学生姓名：指导教师签字：2011 年 4 月 25 日年月日共周第 6 周进展情况记录学生进展情况记录：本周主要编制方案中的概预算章节根据水土保持方案编制规范水土保持工程投资应专门列出概预算章节概预算的编制主要采用了《水土保持工程概算定额》（水利部水总[2003]67号文）的相关规定分别计算出水土保持工程各个分部工程的投资金额最后得出水土保持工程措施、植物措施、临时措施的总投资通过对计算表格的整理和概预算文本完成了水土保持概预算投资章节完成概预算章节后总结前面章节至此完成了水土保持方案文本工作将在下周完成水土保持方案的制图部门教师指导过程记录：包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见学生姓名：指导教师签字：2011 年 5 月 2 日年月日共周第 7 周进展情况记录学生进展情况记录：本周主要完成水土保持方案编制的制图部门通过开始在xxx水利设计院收集的尾矿库设计图纸结合方案中设计的水土保持工程措施和植物措施完成方案的附图部分先后分别完成了工程项目区的地理位置图、水土保持防治范围图、项目区汇水分析图、水土保持工程措施图、水土保持植物措施图、水土保持施工临时防治措施图、水土保持工程典型设计图等方案要求附的水土保持图件教师指导过程记录：包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见学生姓名：指导教师签字：2011 年 5 月 9 日年月日共周第 8 周进展情况记录学生进展情况记录：通过前面七周的准备和编制工作在这周已经基本完成了xxx天子山巨龙选厂尾矿库工程的水土保持方案的编制工作了这周主要是检查和校核里面的文字和排版确定无误后打印初稿交给指导老师监测和指导通过吴老师的指导提出了设计中的几点错误和不足经过修改本设计的初稿就完成了教师指导过程记录：包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见学生姓名：指导教师签字：2011 年 5 月 16 日年月日中期小结毕业的时间过得很快转眼做毕业设计已经过去了两个多月我的毕业设计正文也基本完成了初稿现对过去两个月的学习做一个总结我的论文设计题目是《xxx天子山铁矿巨龙选矿厂水土保持方案报告书》项目区位于xxx确定论文题目以后我就前往xxx水利水电勘查设计院收集了当地水土保持方面的资料拿到了尾矿库的各种设计图纸和项目区的地形图以及相关的当地水保法律法规接下就是查询参考文献、编写开题报告、翻译英文文献等等一系列的前期准备工作随后几周开始编制项目水土保持方案在编制过程了遇到了各种实际问题比如最新的水土保持法律法规、尾矿库的施工工艺、项目水土流失防治分区、土壤侵蚀模数的确定、生产运行期水土流失量的预测、水土保持措施布设的合理性、监测工作的实际操作过程、水土保持投资的估算等等很多以前没有碰到过得问题但是最终在老师的指导下、自己翻阅资料和书籍、和同学探讨、与xxx设计院工程师交流等手段解决了设计中碰到的问题学生姓名：指导教师签字：2011 年 5 月 23 日年月日共周第 9 周进展情况记录学生进展情况记录：本周主要把编写好的初稿方案交给指导老师吴老师检查完以后对方案中存在的问题提出了一下几点：（1）水土保持方案中对项目区的植被状况描述不够详细没有清楚写出项目区周边及尾矿库内部的植被现状；（2）项目的现场照片不够没有足够多的现场照片体现项目周边情况只有几张尾矿库闭库工程照片（3）方案中对新建尾矿库在施工过程中的临时防护措施不够容易在施工过程中引起水土流失教师指导过程记录：包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见学生姓名：指导教师签字：2011 年 5 月 23 日年月日共周第周进展情况记录学生进展情况记录：教师指导过程记录：包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见学生姓名：指导教师签字：年月日年月日共周第周进展情况记录学生进展情况记录：教师指导过程记录：包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见学生姓名：指导教师签字：年月日年月日共周第周进展情况记录学生进展情况记录：教师指导过程记录：包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见学生姓名：指导教师签字：年月日年月日共周第周进展情况记录学生进展情况记录：教师指导过程记录：包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见学生姓名：指导教师签字：年月日年月日共周第周进展情况记录学生进展情况记录：教师指导过程记录：包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见学生姓名：指导教师签字：年月日年月日共周第周进展情况记录学生进展情况记录：教师指导过程记录：包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见学生姓名：指导教师签字：年月日年月日南昌工程学院本科毕业设计（论文）评语Ⅰ、指导教师评语：指导教师：年月日Ⅱ、评阅教师的评语：评阅教师：年月日本科毕业设计（论文）答辩记录及评语学生姓名班级题目名称学生介绍论文时间：分钟问答时间：分钟答辩组成员签字：年月日南昌工程学院本科毕业设计（论文）成绩评分表学生姓名：专业年级：序号考核项目满分评分一、指导教师评分1、工作态度与纪律102、基本理论、基本知识、基本技能和外文水平103、独立工作能力、分析和解决问题能力104、完成任务的情况与水平（论文与实物硬件质量）10指导教师签字：年月日二、评阅教师评分1、论文质量（正确性、条理性、创造性和实用性）152、成果技术水平（理论分析、计算、实验和实物性能）15评阅教师签字：年月日三、答辩小组评分1、完成任务书所规定的内容和要求52、论文与实物的质量53、课题设计内容的讲述104、回答问题的正确性10答辩组长签字：年月日四、答辩小组成绩评定：负责人签字：年月日五、答辩委员会意见：答辩委员会主任签字：年月日注：如教研室有明确的评分标准可粘贴于此页13。