2021年年中学第一学期美术老师的工作计划(新编)5篇_教师工作计划(新编)

初中美术教师工作计划5篇
初中美术教师工作计划5篇
初中美术教师工作计划篇1
新学年开始了，美术是基础教育阶段必修的艺术文化课。

在实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育中，它承担着美育和培养学生美术知识和初步美术技能的任务。

美术学科的特点和功能使其能够激发和加强人的创造力，培养和发展人的审美直觉和想象力。

本学期美术教材以教学过程的趣味性、表现活动的自由性、评价标准的多样性为原则，为创作活动提供最适宜的环境。

在美术教学活动中，培养学生的审美意识、审美习惯、审美取向和艺术创造力。

一、指导思想
根据重庆市教委《关于开展“体育、艺术、科技2+2”项目实验工作的通知》，让学生在初中教育阶段能够掌握两项体育运动技能、一项艺术特长和一项科技活动技能，提高学生综合素质，促进学生全面发展和健康成长。

“体育、艺术、科技
2+2”项目（简称“2+2”）是指通过学校组织的课内外体育、艺术、科技教育活动，让每个学生本教育阶段能够掌握两项体育运动技能、一项艺术特长和一项科技活动技能，为学生的全面发展奠定良好基础。

二、学生情况分析
该阶段的学生都是才从小学毕业的新生，对新奇事物有好奇心，但是对美术课的理解很少，在他们心中认为美术课就是画画，所以教学工作要把他们从这种片面的认识里拉回来，要着
重从抓住他们的好奇心，引导他们对美术产生强烈的`兴趣，从而提高他们的知识水平和能力以及情感的培养。

三、教学目标
1、知识目标
(1)初步了解美术基础知识。

(2)对各画派的认识和理解，对各种技法的掌握。

、。

2021年中学美术工作计划5篇中学美术工作计划篇1一、工作目标：1、认真贯彻落实安图县教育局关于20__年教学工作会议精神和“吉林省义务教育教学常规”。

2、要重点加强基础知识的教学和基本技能的'训练，结合素质教育和课改要求，在夯实基础的前提下，逐步培养学生的学科技能水平。

3、开展多种形式的课堂教学活动，在研究教学方法上下工夫，实行骨干教师带动工程。

4、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

5、通过各种教育活动，使学生学做真人。

二、教学的主要任务和要求：1、按照教学常规要求和基础教育科20__年工作要点，围绕课程标准要求，认真备课、上课和做好辅导工作，教师在课堂上体现出新课程的理念，培养学生的创新精神和实践能力。

2、积极参加上一级部门、学校、教研组安排的各类学习培训活动。

3、继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥学科自身的特点，寓教育于各项活动中。

培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、认真做好过“两级三关”活动和岗位练功活动，努力提高教师的综合素质和教学水平。

三、具体工作措施：1、在美术备课过程中，严格按照学校要求的教案书写格式进行。

教学目的要体现三维目标,教学内容要体现对重难点内容的突破,包括教法和教学过程,在课堂练习时针对不同学生的层次进行教学。

2、采用灵活多样的方法，并结合具体实际运用，采用竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课。

3、挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将美术学习与学生经验，生活世界和社会、科学世界紧密联系。

将学习美术富有时代生活气息，提高学生学习的积极性和学习效果。

4、积极参加上级及学校组织的各项学习培训活动，认真做好记录及反思。

5、坚持以课堂教学为德育工作的主阵地，寓德育于美术课堂教学之中，正确落实情感态度价值观的教学目标，针对教学内容渗透德育内容。

引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

内部编号：AN-QP-HT304版本/ 修改状态：01 / 00The Production Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing Problems, Proposing Solutions And Suggestions, Cost Planning And Feasibility Analysis, Implementation,Follow-Up And Interactive Correction, Summary, Etc.编辑：__________________审核：__________________单位：__________________2021年中学第一学期美术老师的工作计划5篇通用范本2021年中学第一学期美术老师的工作计划5篇通用范本使用指引：本计划文件可用于对自我想法的进一步提升，对工作的正常进行起指导性作用，产生流程包括确定问题对象和影响范围，分析问题提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，执行，后期跟进和交互修正，总结等。

资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。

美术老师的工作计划(一)新学年开始了，作为一名美术老师，有责任培养同学们去观察，认识和发掘我们生活中的美，并且把这种认识上升为一种自觉的美育过程和途径，让同学们在美术的学科中得到美的熏陶。

让他们知道学好美术不只是学习画册，图片中的美，更重要的是让他们去发掘平凡生活中的美，现实生活中的美，这才是最主要的目的。

法国雕塑家罗丹说：“在我们的生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。

”让他们在学习美术的过程中去热爱生活热爱大自然，去包容生活中的缺点，而改变气质，变化性情，做一个爱美能在生活中发现美并且去创造美，做一个德智体美劳全面发展的有用人才。

在此我把我的美术教学计划罗列如下：1、培养审美观。

初中美术老师工作计划5篇制定打算前，要分析讨论工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是根据什么来制定这个打算的。

下面是我给大家整理的学校美术老师工作打算，盼望大家喜爱!学校美术老师工作打算1一、指导思想：美术是向同学传授基础学问和基本技能，提高同学审美力量，增添爱国主义精神，陶冶高尚的情操，培育良好的品德、意志、提高同学的观看力量，想象力量，形象力量和制造力的学科。

二、教学内容和要求：初一级有中国绘画观赏、写生花鸟画、人物画、颜色基础学问图案设计、雕塑制作。

陶艺制作。

初二级有中外绘画作品观赏。

构图学问、素描风景写生、谈彩风景画、中国山水画、造型特别表现技法、装饰画设计、应用设计。

三、状况分析：1、同学状况：初一现有六个班，初二有四个班，他们大多对社会上所充斥的漫画书爱好深厚，喜爱画那些漫画，对课本上的基础训练爱好不浓。

2、学校绘画基础学问占较重比例，占50%，观赏占15%，工艺占35%，四、详细实施与要求：1、仔细备好每一堂课，明确重点、难点。

2、大量实行范画、示范步骤图、教具等这些直观教具，边示范边讲解。

3、老师在课堂上精讲多练，仔细辅导同学作业。

4、注意对各种力量的培育，尤其是审美力量，所以美育贯穿全过程。

5、在教学方法实施上，依据不同的内容实行不同的方法，实行多种方法相结合。

6、依据同学的独特特点进行随堂辅导，要充分调动同学的主动性启发同学的主动性，启发同学制造思维及想象力。

7、做好每节课的小结，针对性地进行作业评讲。

学校美术老师工作打算2一、同学现状分析：初三同学已经对教材中的绘画、雕刻、建筑艺术和工艺美术等美术学问有了肯定的了解和把握，在学习上有肯定的熟悉，知道学习的重要性，在美术的审美鉴赏力量上都有了肯定的提高。

对学好本册教材打好了肯定的基础。

但初三的同学学习的主动性很不够，参加获得的主动性较差。

对美术学问的系统不够明确，学问结构层次不是很健全二、教学内容分析：立足于面对全体同学，以素养教育为基本点动身培育同学的创新精神和实践力量;强调趣味性的美术学习，设计内容贴近同学的生活阅历，强化同学的美术学习爱好;在继承美术传统的基础上，充分表达社会的近步与进展以及多元文化，突出时代感和地方特色。

2021初中美术教学计划5篇随着课程改革的发展战略，美术教学发生了逐次的变化。

面对中都社会发展和教育改革当中艺术学科的实际情况，结合学生的学习实际，我们将继续突出课堂教学，努力提高教育教学质量。

在这里，我不想和大家分享一些2021年初中美术教案，供大家参考。

#初中美术教学计划1#为了职业培训使本学期的教学教育工作顺利进行，更好地完成教育教学任务，通过对各发展阶段的深入研究和实证分析，特的制定教学计划如下：一、形势分析：(a)学生分析：我们学校大约有160名初中生，分为六个班，其中高一67名，高二60名，高三85名。

绝大部分学生对造型、色彩、肌理等艺术语言模糊不清，对色彩、素描基础一无所知，相当于绘画学习领域的零。

更严重的是对美术的兴趣已经淡化，也缺乏洞察力和创造精神。

教材实施有困难，教师要充分认识到教学的困难和重要性。

同时在教学的三个统一了相同的内容，让他们对初中的美术有了一点了解。

美术课上出现的标准问题有：1.带学习工具是老师最头疼的事情之一。

2.纪律和卫生等常规问题往往不尽人意3.上课不听讲做其他作业是很常见的(二)教材分析：根据三个等级的相同文本，按以下几点完成：1.教授视觉艺术基础知识，如素描、色彩、设计、国画、线描等。

2.通过启发联想培养学生的创造性思维能力，培养极好的观察习惯和更佳能力。

3.学习如何表达简单的三维物体，学习如何表达颜色，设计并结构设计并使其贴近自己的生活。

4.集体生活引导学生进一步体验周围生活和自然之美，激发学生艺术表达和创作的欲望。

二、教学的总体目标：从学生身边为人所知的事物中发现美，培养学员热爱生活的情感，通过观察、记忆和想象来传达生活中独特的环境，体验生活的乐趣，提高绘画技巧，学会装饰和美化生活，提高学生的合作学习能力和设计、想象和创造能力。

要求：现实是基础，想象是延伸。

教师应以正确健康的审美引导和影响学生，培养文明朴素的价值观念，让学生沿着健康文明的审美创新发展，从而体验生活的乐趣。

2021中学美术教师工作计划3篇【篇一】中学美术教师工作计划样本新教育培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习，情感体验，注重学习的过程，注重跨学科学习，通过美术实践活动提高学生的整体素质，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。

为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下计划：一、学生情况分析学生大部分对于美术知识的掌握差异较小，接受能力较强。

敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，七~九年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时对工艺制作非常喜欢，绘画作业普遍水平较高。

二、教材分析本册教材本着以促进美术素养的形成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的理念，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，选择符合七年级学生身心特点的教学内容设计课题，形成了新的美术教材新体系。

全册共有18课，内容涵盖造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合、探索4个学习领域，其中造型、表现和设计、应用占有较大比重，欣赏、评述除了艺术瑰宝单元的内容外，其余大多随堂教学，分配在各课之中。

技能方面是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的。

三、教学目标1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具表达创作（造型、表现）2、了解一些简单的创意、设计方法和材料的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。

（设计、应用）3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性。

（欣赏、评述）4、以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，体会美术与环境及传统文化的关系。

（综合、探索）四、教学重难点【教学重点】：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。

中学美术老师个人年度工作规划大全5篇第1篇示例：中学美术老师是培养学生审美能力和创造力的重要人员，他们的工作涉及教学、学生辅导、课程开发和艺术活动策划等多方面。

为提高教学质量和水平，中学美术老师需要制定年度工作规划，确定工作目标和计划，以提高自己的专业能力和教学效果。

一、教学目标设定在新的一年里，中学美术老师应该明确自己的教学目标，包括提升学生的美术素养和技能、激发学生的创造力和想象力、培养学生的艺术兴趣和审美能力等。

制定具体的教学计划和课程安排，确保每节课的教学内容能够达到预期效果，提高学生的学习兴趣和参与度。

二、学生辅导工作中学美术老师需要关注学生的学习情况和成长发展，及时发现并解决学生的学习问题和困难，给予学生艺术方面的指导和辅导。

建立良好的师生关系，与学生建立亲近的联系，用心倾听学生的心声和需求，关注学生的成长和安全，关心学生的心理健康和情绪变化，为学生提供个性化的学习辅导和心理支持。

三、课程开发与创新中学美术老师需要不断更新自己的教学理念和方法，积极参加各种艺术培训和教学研讨会，提高教学水平和教学质量。

创新教学内容和教学形式，设计具有个性特色的教学课程和教学活动，激发学生的学习积极性和创造力，提高课堂教学效果和艺术教育质量。

四、艺术活动策划与组织中学美术老师可以组织和参与学生艺术活动和比赛，带领学生参加各种艺术展览和比赛，提升学生的艺术表现能力和竞技水平。

组织学生参观美术馆和画廊，开展文化交流和艺术体验活动，拓展学生的视野和艺术修养，丰富学生的课外生活和教育体验。

还可以策划校园艺术节和文化活动，丰富校园文化生活，促进学生的全面发展和乐学习。

五、自我提升与专业发展中学美术老师需要定期反思自己的教学工作和成绩，总结经验和教训，不断完善和改进教学方法和教学技巧，提高专业素养和教学水平。

参加各种专业考核和评比活动，提升自身的教师资格和职称，增加教学经验和教学荣誉。

积极参加学术交流和研讨会，深造学习和研究，拓展专业视野和研究领域，提高专业能力和教学水平，为学生提供更好的教学服务和指导。

中学美术老师工作计划5篇美术教学以课程标准为准绳，以学生兴趣，经验，知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，下面给大家分享中学美术老师工作计划的内容，希望能够帮助大家，欢迎阅读!中学美术老师工作计划1一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标本学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对于初一年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。

以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。

设计和手工继续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。

并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。

让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。

三、具体工作①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。

②课堂教学活动加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。

在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。

”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。

针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对知识的高要求，学生对知识的探索和研究的心理。

我在课堂讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。

四、教材的特殊处理1.新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。

中学第一学期美术老师的工作计划(5篇)中学第一学期美术老师的工作计划1一、学生情况分析1.是因为专业学习耽误了不少文化课，特别是100%的美术生，自去年10月以来几乎没有正常上课。

2.是不少选择艺术专业的考生文化底子较薄。

3.是时间紧，艺术生考完专业考试只剩3个月的文化课复习时间，若按文化生的学习计划去复习显然不够全面。

二、突破口：合理的学习方法艺考生在最短的时间里，要让成果最大化，必须指导学生掌握合理的学习方法：1.是坚定志向，增强信心，顽强拼搏：胜利属于迎难而上、坚韧不拔、顽强拼搏、勇往直前的人。

要做到这点必须要有坚定信心。

而信心的得来在于对客观情况的全面认识：一方面要让学生看到：复习时间短，内容多，基础差，困难多。

另一方面又要看到自己在专业课上有优势，文化课成绩要求也较低。

第三也是最重要的一点，明确学生的潜能很大。

专业课能通过说明学生很有才华、有能力。

如果能把学习专业课的精神用到文化课的学习上，那文化课一定会达到高考录取的要求。

2.是让学生不断提高自己的心理素质：同学们在高考复习过程中，会遇到很多困难，例如：基础差跟不上;想学，又学不进去;考试成绩都很低。

等等。

这些都会引起学生心理上的复杂活动，产生烦躁、焦虑、紧张等不良情绪，这些不良情绪将影响同学的学习和健康，最终将影响理想的实现。

因此要不断转变观念，及时调整情绪，使自己始终在一种良好健康的心理状态下学习，才会充分发挥其身心潜在的能力，创造性地学习，实现跨越式地进步!3.是学习中要善于抓重点，上课专心听讲，课后认真复习这是学习过程中的两个重要环节，抓住这两个环节是提高学习成绩的重要途径。

学生一天的时间，大部分在课堂上，充分利用课上时间，提高课堂效果。

这是学习成绩好的同学共同的特点。

(1)如何听讲?怎样才能提高课堂效率呢?要做到两点：①精力要集中，听课要专心。

②积极思维。

上课不是被动地听，而是跟着老师的思路进行思考，还要在听懂地基础上主动地记，力争在课上记的越多越好。

中学美术教师工作计划（5篇）中学美术教师工作计划11、整体性目标努力把自己从技术型老师变成研究型老师。

2、阶段性目标第一阶段：以提升课堂教学，加强理论学习为目标。

具体措施：（1）认真研读《高中美术课程标准》及教材，利用现代化网络资源，加强对教材的梳理，分析高中学生特点，把课堂作为美术教学的根本，多看名师课堂实录，取他人之长，补己之短，提高课堂效率。

(2)扎扎实实开展课堂教学研究。

每年在导师朱晓所在学校至少上10节课，每年在学校开设2节公开课，1节区级以上示范或教研课，提交2个优秀教学设计，制作2个课堂教学视频，撰写1篇教学反思。

每次活动都要听取导师和同行的意见，提高教学水平。

（3）树立终身学习的观念，不断提升自己的师德素养，学习补充自己的专业知识，提高自己的艺术素养。

在导师的指导下，每学期研读一本教育教学专著，做好读书笔记，撰写一篇读书心得；每年至少完成1篇市级汇编论文，在这期间自己所要研读的书籍有《中国美术教育》杂志、《中国中小学美术》、《中外美术史》、中国教育报和中国教师报。

（4）多参与校级、市级教研活动，到导师所在学校跟岗学习，参与教研活动、集体备课、观评课和专题研讨活动，感受名师的治学态度，领悟名师的先进教育教学理念，学习名师的教学经验，提高自身的教育教学能力和水平。

（5）多参与学术交流，多参加省内外高层次学术研讨交流活动，了解学科教学发展前沿动态。

每两个月开展一次集体活动，形式可以是导师讲座、读书沙龙、专题研讨、观摩观察等。

每学期至少开设1次基于研究的专题讲座。

(6)加强基本功训练。

强化美术教学基本功，勤练基本功。

有针对性地开展模特绘画练习和书法练习，努力写出漂亮的粉笔字，充分利用教师技能竞赛，进行岗位培训，提高自己的专业技能。

第二阶段：以总结教学经验，提升教科研能力为目标（1）坚持写教育教学反思，对自身的教学进行深入、系统的反思，总结教学经验，形成有自身特色的教育教学思想和风格，开展基于研究的专题讲座。

2021年新学期美术教师个人工作计划（精选5篇）新学期美术教师个人工作计划1我作为美术老师，一个新的学期到来了，也是要对自己的美术工作去做好规划，来让自己能更好的去把这一学期美术的教学工作来做好，同时自己也是要能有所收获和成长。

美术的教学，除了要按照课本的要求去让学生们学会欣赏美术，锻炼画画的能力，同时也是要让他们对于美术是感兴趣的，是懂得欣赏美的，可以说更是一个引导的作用而不仅仅只是教会他们如何的来画画，知道哪些美术的知识，培养他们对于美的认知，愿意去欣赏愿意去对美术感兴趣其实也是更加的重要，所以在课堂上也是会更加的自由一些，同时也是给予学生们更多的一个发挥空间，同时对于一些美术相关的比赛也是引导部分对于美术感兴趣愿意参加的学生去参加，一些有天赋的学生也是要做好积极的引导，让他们对于美术更加的感兴趣，愿意去做，愿意去学，肯下苦功夫，兴趣主要也是对于所有的学生，但是一个有美术天赋的学生，如果想在这一行有所发展，那么也是要愿意去吃苦，愿意花费时间在一些基本的工作上面，才能真的有更大的收获。

同时除了做好教学，自己也是要去不断的学习，这样不但是能教好学生，自己也是会有能力也是给学生们以身作则，自己作为老师不能只靠课本去教学，自己也是要有自己的理解和一些延伸，这些除了经验之外也是需要自己不断的去学习才行的。

同时作为美术老师我也是知道，只有自己对于美术的理解更为深刻，那么再去做引导，再去和学生们聊美术的时候也是会更加的自信和有把握，虽然他们只是小学生，但是我也是要有不断累积的经验和丰富的美术知识，不断成长是我们老师必须要去做的。

虽然自己带的班级比较的多，不过我也是会认真尽责上好每一堂的美术课，去让学生们对于美术有更了解，愿意来学，愿意去欣赏绘画，而不是觉得美术是一件枯燥无趣的事情。

要做的工作有很多，同时自己也是要去进步，这一学期，时间并不是太长，自己也是要去珍惜，要重视起来，同时自己也是相信可以做好教导的工作，从而让更多的学生了解美术愿意来学好美术，在美术里面找到自己的快乐。

2020教师工作计划中学第一学期美术老师的工作计划5篇_0383文档EDUCATION WORD教师工作计划中学第一学期美术老师的工作计划5篇_0383文档前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。

其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。

本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】为了贯彻国家新一轮基础教育改革的精神，真正实施素质教育，并结合我校的实际情况，结合美术学科特点，贯彻以学生自主学习的理念，提高学生艺术修养和观察能力、分析能力和创造能力，特制定如下计划。

一、美术鉴赏及选修模块情况分析：美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。

“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。

美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。

1、学习内容包括鉴赏基础和鉴赏内容以及国画书法四部分。

内容建议学习鉴赏基础·美术语言及鉴赏方法·从美术与自我、美术与社会、美术与自然等方面认识美术的价值和作用。

鉴赏中外优秀的传统美术作品、具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活经验相关联的美术作品。

学习美术鉴赏的基本方法，联系文化情境认识美术作品的意义、形式和风格特征。

用美术术语描述以及通过造型、表演等多种方式表达对艺术作品的感受与理解。

进行自主学习、研究性学习与合作学习，通过包括网络在内的多种途径收集与美术相关的文字、图像等资料，并运用于鉴赏学习活动。

充分利用当地的文化资源和自然资源，参观美术馆、博物馆、艺术作坊等，调查、考察美术现象，并写出考察报告。

2021年初中美术教师的教学工作计划6篇初中美术教师的教学工作计划1休息是为了更好的工作，20__年的暑假很快就过去了，在这样一个短短的假期里我们充实地完成了教学期间的短暂调整，同时在休息的过程中我们也进行了一定的教学工作反思，重新走上新的教学工作日程。

在新学期中，我们面临新的学生，也就面临新的教学氛围、新的教学对象和新的难题，我们也就有了新的教学目标和新的教学计划。

为了能使我校初中美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展，就需要制定一个完整而周密的计划。

一、指导思想：以学校总体计划为指针，以教导处教学计划为引导，努力为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。

通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，提高学生的专业美术知识水平，培养学生的各种绘画技能。

同时也对初中学生的德育修养起着促进作用，为全面培养初中生综合素质和培养新世纪的人才做着贡献。

二、基本情况分析：我校今年共有初中教学班3个，我主要承担七、八、九三个年级3个班的教学任务。

（1）由于学生知识面狭窄，尤其是刚升入七年级的学生，对美术基础知识知之甚少，对基本技能掌握较少，再加上缺乏必要的自主学习能力，这都将使以后的美术教学更加任重而道远。

（2）九年级年级的学生面临明年的中考，就现状来看情况不乐观，他们才是本学期的最大难题和重点教学对象。

学生缺乏积极主动性和自制能力，生活习惯和学习习惯不尽人意，缺少养成教育的培养。

（3）八年级的学生专业知识技能的掌握更是参差不齐，学习态度更是层次分明，重点的培养对象有几个，他们还有一年半的时间也就面临中考，所以说对他们的教学只能抓紧而万万不能放弃。

三、本学期的任务目标：（1）、首选抓技法课教学。

有这样的理论认为”学生的脑是支配学生的行动的，现做好学生理论的教育和审美的教育，是指导学生技法和艺术行为的前提”。

这个不可否认，但是，应该这样考虑，在理论形成的而同时，如果学生的技法难以跟上步伐，那么学生很可能会失去学习兴趣，介于这样的一个问题，我还是计划先把技法拿到第一位置来作前导，首先让学生的美术技法能够“够用”，短期内把学生的美术技法大概的归拢起来，能够基本达到一定的水平，以保障后期美术教学工作顺利进行。

2021年中学美术老师工作计划2021年中学美术老师工作计划1新学年开始了，作为一名美术老师，有责任培养同学们去观察，认识和发掘我们生活中的美，并且把这种认识上升为一种自觉的美育过程和途径，让同学们在美术的学科中得到美的熏陶。

让他们知道学好美术不只是学习画册，图片中的美，更重要的是让他们去发掘平凡生活中的美，现实生活中的美，这才是最主要的目的。

法国雕塑家罗丹说：“在我们的.生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。

”让他们在学习美术的过程中去热爱生活热爱大自然，去包容生活中的缺点，而改变气质，变化性情，做一个爱美能在生活中发现美并且去创造美，做一个德智体美劳全面发展的有用人才。

在此我把我的美术教学计划罗列如下：1、培养审美观。

一个人如果缺乏一定的审美能力那么人生将会减少许多乐趣。

美术包括，渗透到了生活的方方面面，特别是在科技高度发达的今天体现尤其明显。

从我们穿的服装、家用电器、书籍、公共建筑、街道规划、城区人居环境在到交通工具等的设计和建造无不包含了美术的因素并且是一个极其重要的方面，所以培养同学们的审美观对他们来说不是重要而是必要了。

2、利用画册、图片及电脑向同学们介绍和讲解一些中国古代及其近现代一些优秀的美术作品，如：书法、绘画、建筑、园林景观等。

增强她们的民族自尊心、自信心和自豪感。

知道中国自古以来就有伟大的艺术，是中华民族艺术宝库中的明珠，是前贤智慧的结晶。

即使拿世界上任何一个国家比起来也会感到毫不逊色。

并且为我们伟大的祖国而感到由衷的高兴和自豪。

我们不仅要学习先贤们的精神和智慧而且还要将其发扬光大，为中华民族的伟大复兴添砖加瓦。

3、同学们不仅要知道和了解我们中国的优秀艺术作品，而且还要知道和了解一些外国的作家和他们优秀的作品。

现在是信息时代，我们在地球村上生活，不仅要了解自己，而且还要了解别人。

了解别人的生活方式和他们创造的一切优秀的作品。

学习知识，不仅要知道选择，而且还要知道拿来为我所用。

初中美术的教学计划2021初中美术的教学计划（通用5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将奔赴下一阶段的教学，我们要好好计划今后的教育教学方法。

相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，下面是小编精心整理的2021初中美术的教学计划（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

初中美术的教学计划1这学期美术教学工作已经展开，为做好本学期的教学工作特作如下计划。

美术学科是基础教育阶段必修的艺术文化课程。

它在实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育中，承担着对学生进行审美教育和培养学生的美术知识及初步的美术技能的任务。

美术学科的特点和功能决定了它具有激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力的独特作用。

本学期美术课本着教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性的原则，提供创造活动最适宜的环境。

在美术教学活动中，培养学生艺术创造能力是作为本学科重要的内容和目标。

一、指导思想进一步贯彻国家课程改革的重要精神，配合我市的素质教育理念，以党的“十六大”精神为总的指导思想，提高美术学科的教学质量，以达到全面提高中学生的艺术素质和人文素养的目的。

二、教学目标1．创新精神培养目标（1）初步理解创新对人的发展及国家振兴的重大意义。

理解美术的表现和创造是对客观的能动反映，创造是美术的生命。

（2）具有在美术活动中不墨守成规，敢于创新，通过探讨各种不同的艺术表现手法及创作方式，表现自己审美感受的意识。

（3）逐步提高独立思考能力，能够对学习中产生的疑问大胆质询并提出个人见解。

具有初步的独立构思、表现主题与内容的能力。

能初步有通过各种艺术形式展现自己的特质并能自我评析的能力。

（4）初步具有在美术活动中进行富有新意的构思与设计，并运用新媒材、新手法进行造型表现的能力。

（5）逐步养成形象思维能力，提高综合思维水平。

2．实践能力培养目标（1）初步掌握临摹、写生等基本造型技能和色彩、构图、透视等基础知识，以及绘制图案、进行平面和立体设计、工艺制作等美术学习的必要技能。