烛之武退秦师答案详解

烛之武退秦师练习题答案考试复习用TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】烛之武退秦师练习答案1．下列有关文学常识的表述错误的一项是( )【答案】BA．先秦散文分诸子散文和历史散文两大部分，《左传》属历史散文。

B．《左传》是我国第一部叙事详备的纪传体史书，其作者相传是鲁国史官左丘明。

C．解释《春秋》的着作代表性的有三部，分别是《左传》《公羊传》《谷梁传》。

D．《左传》又名《春秋左氏传》《左氏春秋》，而《春秋》是我国最早的编年体史书。

【解析】《左传》为编年体史书，司马迁开纪传体先河。

2．对下列各句中加线的词的解释，不正确的一项是( )【答案】DA．若亡郑而有益于君，敢以烦执事执事：对人的敬称，此代指秦伯。

B．若舍郑以为东道主东道主：东边道路上招待客人的主人。

C．不可！微夫人之力不及此夫人：那个人，指秦穆公。

D．失其所与，不知所与：结盟。

【解析】“与”意思是结交、亲附，“所与”即同盟者，所字结构，应是名词。

3．下列各句中，不含通假字的一项是( )【答案】AA．因人之力而敝之，不仁B．秦伯说，与郑人盟C．失其所与，不知D．何厌之有？【解析】B项说—悦，C项知—智，D项厌—餍。

4．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )【答案】BA．今急而求子，是．寡人之过也是：这 B．秦、晋围郑，郑既．知亡矣既：既然C．焉用亡郑以陪．邻陪：增加 D．既东封郑，又欲肆．其西封肆：伸展，扩张【解析】B项“既”意为“已经”。

5．下列各句中加点字的用法不同于其他三项的一项是( )【答案】BA．秦伯说，与郑人盟．B．殚其地之出．C．宋有富人，天雨．墙坏D．晋军．函陵【解析】A、C、D三项均为名词活用作动词，只有B项是动词活用作名词，意思是“出产的东西”。

6．下列各项中“子”的用法不同于其他项的一项是( )【答案】CA．吾不能早用子B．子亦有不利焉C．子犯请击之D．以子之矛，攻子之盾，何如【解析】C项“子犯”是人名，其它均为尊称。

《左传·烛之武退秦师》阅读附答案《左传·烛之武退秦师》阅读附答案夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

越国以鄙远，君知其难也。

焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。

若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封；若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。

”秦伯说，与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。

微夫人之力不及此。

因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

吾其还也。

”亦去之。

（选自《左传·烛之武退秦师》）二四年，晋饥，乞籴于秦。

穆公问百里奚，百里奚曰：“天灾流行，国家代有，救灾恤邻，国之道也。

与之。

”邳郑子豹曰：“伐之。

”穆公曰：“其君是恶，其民何罪！”卒与粟，自雍属绛①。

五年，秦饥，请籴于晋。

晋君谋之，庆郑曰：“以秦得立，已而倍其地约。

晋饥而秦贷我，今秦饥请籴，与之何疑？而谋之！”虢射曰：“往年天以晋赐秦，秦弗知取而贷我。

今天以秦赐晋，晋其可以逆天乎？遂伐之。

”惠公用虢射谋，不与秦粟，而发兵且伐秦。

秦大怒，亦发兵伐晋。

六年春，秦穆公将兵伐晋。

晋惠公谓庆郑曰：“秦师深矣，奈何？”郑曰：“秦内君，君倍其赂；晋饥秦输粟，秦饥而晋倍之，乃欲因其饥伐之：其深不亦宜乎！”晋卜御右，庆郑皆吉。

公曰：“郑不孙②。

”乃更令步阳御戎，家仆徒为右，进兵。

九月壬戌，秦穆公、晋惠公合战韩原。

惠公马騺③不行，秦兵至，公窘，召庆郑为御。

郑曰：“不用卜，败不亦当乎！”遂去。

（选自《史记·晋世家》）【注释】①雍、绛：都是地名。

②孙：通“逊”，谦逊、恭顺。

③騺：马难起步貌。

【小题1】对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是A．共其乏困乏困：缺少的（东西）B．秦伯说，与郑人盟盟：结盟C．四年，晋饥，乞籴于秦籴：粮食D．已而倍其地约倍：通“背”，违背【小题2】下列各组句子中，划线的词的意义和用法相同的一组是A．若亡郑而有益于君四年，晋饥，乞籴于秦B．微夫人之力不及此救灾恤邻，国之道也C．夜缒而出晋饥秦输粟，秦饥而晋倍之D．吾其还也。

《烛之武退秦师》一、通假字1.今老矣，无能为也已（已通矣）2.行李之往来，共其乏困（共通供，供给）3.何厌之有（厌通餍，满足）4.秦伯说（说通悦，高兴）5.失其所与，不知（知同智，明智）二、指出活用现象并解释1.烛之武退．秦师：使···撤退（使动用法）2.且贰．于楚也：从属二主（数词作动词）3.晋军．函陵，秦军．氾南：驻军（名作动）4.夜．，缒而出：在夜晚（名作状）5.若亡．郑而有益于君/焉用亡．郑以陪邻：使···灭亡（使动用法）6.越国以鄙远．．：把···当作边邑（意动）远：远地（形作名）7.邻之厚．，君之薄．也：变雄厚 / 变薄弱（形作动）8.共其乏困．．：缺乏的物资（形作名）9.且君尝为晋君赐．矣：恩惠（动作名）10.朝．济而夕．设版焉：在早上 /在傍晚（名作状）11.既东封．．郑：在东边（名作状）使···成为边境12.阙秦以利．晋：使···获利 13.惟君图．之：考虑（名作动）14.与郑人盟．：结盟（名作动）三、古今异义1.若舍郑以为东道主．．．．．（古：把···作为；今：认为/古：东方道路上的主人；今：请客的主人。

）2.行李．．之往来（古：出使的人；今：出门所带的包裹、箱子等。

）3.微夫人．．之力不及此（古：那个人，指秦穆公；今：尊称人的妻子。

）4.越国．．以鄙远（古：越过别国；今：国名。

）5.敢以烦执事．．（古：执行事务的人，对对方的尊称；今：指掌管某项工作的人。

）四、实词解释。

1.夜，缒．而出：用绳子拴着从城墙上往下吊2.敢以烦执事：谦辞，冒昧3.焉用亡郑以陪．邻：增加4.且君尝为．晋君赐矣：给予5.朝济．而夕设版．．焉：渡河指筑墙 6.阙．秦以利晋：侵损，削减7.惟．君图之：句首语气词，表示希望 8.使杞子、逢孙、扬孙戍．之：驻守9.微．夫人之力不及此：如果没有 10. 因．人之力而敝之：依靠11.失其所与．：结交，亲附 12.以乱易．整：取代，代替13.因人之力而敝．之：损害 14.又欲肆．其西封：延伸，扩张五．虚词用法及意义1.以（1）以其无礼于晋（连词，因为）（2）敢以烦执事（介词，拿，用）（3）越国以鄙远（连词，表目的，来/连词，相当于“而”，表承接）（4）若舍郑以为东道主（介词，把）（5）焉用亡郑以陪邻（连词，表目的）（6）阙秦以利晋（连词，表目的）2.而（1）今急而求子（连词，表承接，才）（2）夜缒而出（连词，表修饰）（3）若亡郑而有益于君（连词，表承接）（4）朝济而夕设版焉（连词，表转折）（5）因人之力而敝之（连词，表转折）3．焉（1）朝济而夕设版焉（兼词，于之）（2）子亦有不利焉（句末语气词，表感叹，啊）（3）焉用亡郑以陪邻（疑问代词，哪里，怎么）（4）将焉取之（疑问代词，哪里）4．之（1）公从之（代词，指佚之狐的建议）（2）臣之壮也，犹不如人（助词，主谓间，取独）（3）是寡人之过也（结构助词，的）（4）邻之厚，君之薄（助词，主谓间，取独）（5）行李之往来（助词，主谓间，取独）（6）君之所知也（助词，主谓间，取独）（7）何厌之有（宾语前置的标志）（8）将焉取之（代词，代土地）（9）唯君图之（代词，代阙秦以利晋这件事）（10）使杞子、逢孙、杨孙戍之（代词，代郑国）（11）子犯请击之（代词，他们，指秦军）（12）微夫人之力不及此（结构助词，的）（13）因人之力而敝之（结构助词，的/ 代词，他）（14）亦去之（代词，代郑国）5．其（1）以其无礼于晋（代词，他，指代郑文公。

烛之武退秦师>文言文阅读九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。

晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。

”公从之。

辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。

”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

然郑亡，子亦有不利焉。

”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

越国以鄙远，君知其难也。

焉用亡郑以倍邻？邻之厚，君之薄也。

若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。

”秦伯说，与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。

微夫人之力不及此。

因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

吾其还也。

”亦去之。

<烛之武退秦师>文言文阅读试题:1．对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是A．晋军函陵军：军队B．焉用亡郑以倍邻倍：背叛C．共其乏困共：供应D．若不阙秦阙：缺少2．分别比较下列两组句子中加点的字的意思，判断正确的一项是无能为也已若不阙秦，将焉取之郑既知亡矣焉用亡郑以倍邻A．“已”和“矣”相同，两个“焉”不同B．“已”和“矣”相同，两个“焉”也相同C．“已”和“矣”不同，两个“焉”相同D．“已”和“矣”不同，两个“焉”也不同3．“若舍郑以为东道主，行李之往来”一句中加点的词在文中的意思正确的一项是A、请客的主人行装B．宴请的客人行装C．宴请的客人使者D．请客的主人使者4．下列句子中加点的词的解释，错误的一项是A．九月甲午。

“甲午”，是以干支来纪日，干支纪日并不是每月初一即“甲子”，故换算成公历日期很麻烦。

B．“若使烛之武见秦君”中“烛之武”，姓烛名武，“之”是介于姓名之间的助词，又如“佚之狐”“介之推”。

C、“是寡人之过也”中“寡人”是古代国君自称的谦辞，本义是“寡德之人”。

《烛之武退秦师》理解性默写
1.晋国和秦国联合围攻郑国的理由的句子是：，。

2.烛之武见秦伯时，开门见山，单刀直入以退为进，态度谦恭，承认郑亡，迎合对方骄傲心理的句子是：，。

3.烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是：，。

4.烛之武用假设否定了秦出兵的合理性，也由此掌握了谈话主动权的两句是“，”。

13.大敌当前，郑伯贵为一国之君却能诚恳自责的句子：，，。

14.郑伯晓之以理，劝说烛之武出使秦军的句子是：，。

15.起初烛之武拒绝郑伯，不愿意去“退秦师”的原因是“，；，”。

16.当秦军撤退后，晋侯没有感情冲动，而是表现出清醒的头脑和理智的判断的句子是“。

，；，；，”。

《烛之武退秦师》理解性默写答案
1.以其无礼于晋且贰于楚也
2.秦、晋围郑郑既知亡矣
3.阙秦以利晋唯君图之
4.若亡郑而有益于君敢以烦执事
5.且君尝为晋君赐矣许君焦、瑕
朝济而夕设版焉君之所知也
6.若亡郑而有益于君敢以烦执事
7.既东封郑又欲肆其西封
若不阙秦将焉取之
8.阙秦以利晋唯君图之
9.因人之力而敝之失其所与以乱易整
10.越国以鄙远君知其难也
11.然郑亡子亦有不利焉
12.秦、晋围郑郑既知亡矣
13.吾不能早用子今急而求子是寡人之过也
14.然郑亡子亦有不利焉
15.臣之壮也犹不如人
今老矣无能为也已
16.微夫人之力不及此因人之力而敝之不仁失其所与
不知以乱易整不武。

高考语文文言文阅读理解《烛之武退秦师》含答案（2021·山西·高二学业考试）阅读下面的文言文，完成下面小题。

梁惠王曰：“寡人．．凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。

察．．之于国也，尽心焉耳矣。

河内邻国之政，无如寡人之用心者。

邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子．．对曰：“王好战，请以战喻。

填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。

或百步而后止，或五十步而后止。

以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。

”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。

”“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入海池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。

谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。

养生丧死无憾，王道之始也。

”“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序．．之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

”“狗彘食人食而不知检涂有饿莩而不知发人死则曰非我也岁也是何异于刺人而杀之曰非我也，兵也，？王无罪岁，斯天下之民至焉。

（选自人教版《语文》必修3）76．下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（）A．狗彘食人食而不知检/涂有饿莩而不知发/人死/则曰/非我也/岁也/B．狗彘食人/食而不知检/涂有饿莩而不知/发人死/则曰/非我也岁也/C．狗彘食人/食而不知检/涂有饿莩而不知发/人死/则曰/非我也/岁也/D．狗彘食人食而不知检/涂有饿莩而不知/发人死/则曰/非我也/岁也/77．下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．寡人：寡德之人，是古代国君对自己的谦称。

B．河内：今河南境内黄河以南的地方。

C．孟子：名轲，战国时著名的思想家、政治家、教育家。

D．庠序：庠、序，都是学校。

商代叫序，周代叫庠。

78．在下列对文段有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．梁惠王见到孟子就谈起人口增多的话题，目的是想通过人口的增多，增强国家的实力，可见其有问鼎天下的雄心。

高考语文文言文阅读《烛之武退秦师》含答案（2023春·湖南·高二校联考学业考试）阅读下面的文言文，完成小题。

烛之武退秦师《左传》晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。

晋军函陵，秦军汜南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。

”公从之。

辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。

”公曰：“吾不能．．早用子，今急而求子，是寡人之过也。

然郑亡，子亦有不利焉。

”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪．邻？邻之厚，君之薄也。

若舍郑以为东道主．．之往来，共．其乏困，君亦无．．．，行李所害。

且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌．之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。

”秦伯说，与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还．。

子犯请击之。

公曰：“不可。

微夫人．．之力不及此。

因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

吾其还也。

”亦去之。

22．对下列各句中加点的字，解释不正确．．．的一项是（）A．使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还．还：撤走B．夫晋，何厌．之有？厌：讨厌C．焉用亡郑以陪．邻陪：增加D．行李之往来，共．其乏困共：供给23．下列各句中加点的字词与现代汉语基本一致．．．．的一项是（）A．行李．．之往来，共其乏困，君亦无所害B．若舍郑以为东道主．．．C．吾不能．．早用子，今急而求子，是寡人之过也D．微夫人．．之力不及此24．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确．．．的一项是（）A．烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。

B．烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，抓住秦伯的心理，层层深入，最终使秦伯心悦诚服。

C．秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠；晋对秦却严加防范。

《烛之武退秦师》中考文言文阅读练习及答案（2021年辽宁省朝阳市中考题）11．（8分）阅读下面课外文言文，完成问题。

佚之狐①言于郑伯②曰：“国危矣，若使烛之武③见秦君，师必退。

”公从之。

辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。

”公曰：“吾不能早用子今急而求子是寡人之过也。

然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

（节选自《古文观止》）【注】①佚之狐：郑大夫。

②郑伯：郑文公。

③烛之武：郑大夫。

（1）解释下列各句中加粗的词。

①师必退师：②许之许：（2）请用“/”给下面语句断句（断两处）。

吾不能早用子今急而求子是寡人之过也。

（3）用现代汉语翻译文中画线句子。

然郑亡，子亦有不利焉。

（4）读这段文字，你觉得郑文公是一个怎样的人？【分析】【参考译文】佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中了！假如让烛之武去见秦伯，（秦国的）军队一定会撤退。

”郑伯同意了。

烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，也不能有什么作为了。

”郑文公说：“我早先没有重用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。

然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武就答应了这件事。

【解答】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。

解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

①句意：军队一定会撤退。

师：军队。

②句意：烛之武就答应了这件事。

许：答应。

（2）本题考查学生对句子翻译能力。

翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

重点词：然，然而。

亡，灭亡。

子，您。

句意：然而郑国灭亡了，对您也不利啊！（3）本题考查学生概括人物形象的能力。

从“吾不能早用子今急而求子是寡人之过也”“公从之”可知，郑文公是一个勇于自责、从谏如流的人。

答案：（1）①军队②答应。

导语：练习可以帮助我们巩固课堂知识，提高语文水平，下面是《烛之武退秦师》练习（附答案与解析）。

欢迎同学们过来了解和练习。

一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～4题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。

晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣!若使烛之武见秦君，师必退。

”公从之。

辞曰：“臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已!”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

然郑亡，子亦有不利焉。

”许之。

夜缒而出。

见秦伯，曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。

若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之!”秦伯说，与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

1.对下列加点词语的解释不正确的一项是( )A.越国以鄙远越国：国名B.且贰于楚也贰：从属二主C.唯君图之图：考虑，谋划D.失其所与，不知知：同“智”解析：选A。

“越国”应解释为“越过晋国”。

2.下列加点字的用法不同类的一组是( )A.B.C.D.解析：选D。

A项，都是名词作状语。

B项，都是形容词活用作动词。

C项，都是形容词活用作名词。

D项，①是名词活用作动词，②是动词的使动用法。

3.全部属于烛之武劝说秦伯退兵理由的一项是( )①晋国贪得无厌，时时图谋扩张领土②晋国经常背信弃义，不足依赖，秦不应与之共事③晋楚两国有相互勾结以排挤秦国之势④秦晋灭郑，有利于晋，不利于秦⑤郑国朝秦暮楚必将亡国，只有跟随秦国，郑国才有出路⑥秦郑交好，有利于秦，不利于晋A.①③⑤B.②④⑤C.①②④D.②③⑥解析：选C。

采用排除法做题。

文段内容没有涉及楚国，也没有说郑国朝秦暮楚，所以应排除③⑤。

4.下列对文段内容的解说不正确的一项是( )A.烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟《左传·烛之武退秦师》夜缒而出，见秦伯阅读附答案夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

越国以鄙远，君知其难也。

焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。

若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封；若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。

”秦伯说，与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

 子犯请击之，公曰：“不可。

微夫人之力不及此。

因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

吾其还也。

”亦去之。

 （选自《左传·烛之武退秦师》） 二 四年，晋饥，乞籴于秦。

穆公问百里奚，百里奚曰：“天灾流行，国家代有，救灾恤邻，国之道也。

与之。

”邳郑子豹曰：“伐之。

”穆公曰：“其君是恶，其民何罪！”卒与粟，自雍属绛①。

 五年，秦饥，请籴于晋。

晋君谋之，庆郑曰：“以秦得立，已而倍其地约。

晋饥而秦贷我，今秦饥请籴，与之何疑？而谋之！”虢射曰：“往年天以晋赐秦，秦弗知取而贷我。

今天以秦赐晋，晋其可以逆天乎？遂伐之。

”惠公用虢射谋，不与秦粟，而发兵且伐秦。

秦大怒，亦发兵伐晋。

 六年春，秦穆公将兵伐晋。

晋惠公谓庆郑曰：“秦师深矣，奈何？”郑曰：“秦内君，君倍其赂；晋饥秦输粟，秦饥而晋倍之，乃欲因其饥伐之：其深不亦宜乎！”晋卜御右，庆郑皆吉。

公曰：“郑不孙②。

”乃更令步阳御戎，家仆立志当早，存高远。

烛之武退秦师文言文阅读题及答案烛之武退秦师文言文阅读题及答案夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

越国以鄙远，君知其难也。

焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。

若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封；若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。

”秦伯说，与郑人盟。

使弃子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。

微夫人之力不及此。

因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

吾其还也。

”亦去之。

（《烛之武退秦师》）四年，晋饥，乞籴于秦。

穆公问百里奚，百里奚曰：“天灾流行，国家代有，救灾恤邻，国之道也。

与之。

”邳郑子豹曰：“伐之。

”穆公曰：“其君是恶，其民何罪！”卒与粟，自雍属绛。

五年，秦饥，请籴于晋。

晋君谋之，庆郑曰：“以秦得立，已而倍其地约。

晋饥而秦贷我，今秦饥请籴，与之何疑？而谋之！”虢①射曰：“往年天以晋赐秦，秦弗知取而贷我。

今天以秦赐晋，晋其可以逆天乎？遂伐之。

”惠公用虢射谋，不与秦粟，而发兵且伐秦。

秦大怒，亦发兵伐晋。

六年春，秦穆公将兵伐晋。

晋惠公谓庆郑曰：“秦师深矣，奈何？”郑曰：“秦内君，君倍其赂；晋饥秦输粟，秦饥而晋倍之，乃欲因其饥伐之：其深不亦宜乎！”晋卜御右，庆郑皆吉。

公曰：“郑不孙。

”乃更令步阳御戎，家仆徒为右，进兵。

九月壬戌，秦穆公、晋惠公合战韩原。

惠公马騺②不行，秦兵至，公窘，召庆郑为御。

郑曰：“不用卜，败不亦当乎！”遂去。

（《史记·晋世家》）①虢[guó] ②騺：（马）难起步的样子8.对下列句中加点的的词解释错误的一项是（）A.且君尝为晋君赐矣为：给予B.朝济而夕设版焉济：渡河C.又欲肆其西封肆：放肆D.失其所与与：结交，亲附9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．共其乏困（乏困：疲倦）B．秦伯说，与郑人盟（盟：结盟）C．已而倍其地约（倍：通“背”，违背）D．卒与粟，自雍属绛（属：接连）10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A．若亡郑而有益于君四年，晋饥，乞籴于秦B．夜缒而出晋饥秦输粟，秦饥而晋倍之C．微夫人之力不及此救灾恤邻，国之道也。

《烛之武退秦师》阅读练习及答案《烛之武退秦师》阅读练习及答案晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。

晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。

”公从之。

辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。

”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

然郑亡，子亦有不利焉。

”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

越国以鄙远，君知其难也。

焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。

若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。

”秦伯说，与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。

微夫人之力不及此。

因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

吾其还也。

”亦去之。

1.下列选项中，对加点字的解释不正确的一项是（2分）A．晋军函陵军：军队 B．又欲肆其西封封：疆界C．唯君图之图：考虑 D．秦伯说，与郑人盟说：高兴2.下列语句中，加点字的解释不正确的一项是（2分）A．以其无礼于晋以：因为B．然郑亡，子亦有不利焉然：这样C．若不阙秦，将焉取之焉：哪里D．吾其还也其：还是3.下列句子在文中的意思，理解正确的'一项是（2分）A．臣之壮也，犹不如人——下臣虽强壮，但是不如别人。

B．焉用亡郑以陪邻——为什么要用灭掉郑国的办法来增加邻国的土地呢？C．且君尝为晋君赐矣——况且您曾经得到过晋君的赏赐啊！D．因人之力而敝之，不仁——依靠别人的力量而保护自己，不仁义。

4.语言是随着社会的发展而不断变化的。

选文中的“东道主”是指东方道路上招待过客的主人；现代生活中，“东道主”的意思是① 。

选文中的“行李”是指② ，现在“行李”的意思是出门所带的包裹、箱子等。

（2分）5.请结合选文内容和下面的“课文背景形势图”，用选文原句填空。

《烛之武退秦师》阅读训练（含解析）高中语文部编版必修下《烛之武退秦师》阅读训练文言文阅读阅读下面文言文，完成下面小题。

烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。

晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。

”公从之。

辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。

”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

然郑亡，子亦有不利焉。

”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

越国以鄙远，君知其难也。

焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。

若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。

”秦伯说，与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。

公曰：“不可。

微夫人之力不及此。

因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

吾其还也。

”亦去之。

1. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A. 佚之狐说“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才，从侧面表现了烛之武的才能。

B. 大兵压境，国家危在旦夕，佚之狐向郑伯举荐烛之武，经过佚之狐的一番劝说，烛之武最终答应去见秦君。

C. 烛之武见到秦君后，先坦言知亡，然后指出灭郑国只对晋国有利而对秦无益，并挑拨离间秦晋关系，最终让秦君退兵。

D. 文章通过语言等描写表现了烛之武不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢的性格特点。

2. 下列句中加点实词的解释不正确的一项是（）A. 晋军函陵____________ 军：驻扎B. 朝济而夕设版焉济：渡河C. 失其所与，不知知：知道D. 且君尝为晋君赐矣赐：恩惠3. 下列各句中加点字的活用类型与例句相同的一项是（）例句：既东封郑，又欲肆其西封A. 且贰于楚也B. 晋军函陵，秦军氾南C. 朝济而夕设版焉D. 越国以鄙远4. 把下面的句子翻译成现代汉语。

烛之武退秦师文言文阅读答案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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阅读下面的文言文，完成下面小题。

佚之狐，郑人，佚之俅之子也。

狐少善思辩，多才识。

为幕僚，常得郑君宠之。

晋侯、秦伯围郑，郑危在旦夕。

狐求见郑伯，曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。

”公从之。

武使秦，秦晋师还，郑遂安。

郑伯欲厚赏武。

狐闻之，言于郑伯曰：“武，舌辩之士，以口舌退师，功高莫大，厚赏，理也；然，武终为隐者之徒，非臣举之，终老亦未见其名，何功之有？窃以为当赏者，臣也。

”郑伯愕然，赏之。

异日，村夫有拜于郑廷者，郑伯迎之。

问之，乃烛之武之兄文也。

文曰：“君恩四海，天下惠之，万民之幸也。

武以口舌还军秦晋，三军不能敌，厚赏以利郑也。

然，家有老母，八旬又三，日必侍之。

武往说师，老母系之，臣昼夜侍母，目不交睫，亦宜赏之。

况武本不欲说秦，臣数劝方为之也！”郑伯赏之。

未几，宫廷左右及三军将士上书求赏者络绎不绝，郑哗然。

晋闻之，复攻之，郑危矣。

史臣曰：“郑危而遂安者，君明而士贤也；郑安而复危者，赏功之过欤，抑邀功妒贤欤？”14．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．秦晋既还，郑遂安还：撤军。

B．厚赏以利郑也利：利益。

C．武往说师，老母系之系：挂念。

D．君恩四海，天下惠之惠：得到恩惠。

15．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A．言于郑伯曰若亡郑而有益于君B．武以口舌还军秦晋厚赏以利郑也C．乃烛之武之兄文也使杞子……戍之，乃还D．郑伯愕然然郑亡，子亦有不利焉16．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．因为烛之武劝退秦师有功于国，郑伯打算重重地奖赏他，可是这一奖赏刚有动议，就引起了来自各方面的连锁反应。

B．佚之狐凭借自己是老臣，德高望重，平时对郑伯尊重有加，觉得这次举荐烛之武有功，要奖赏，首先应该奖赏自己。

C．烛之武的哥哥烛之文认为自己在侍奉老母亲、劝说烛之武面见秦君退秦师有功，应该得到奖赏；其他大臣也想分功。

D．史臣认为，导致郑国从安定陷入危局的原因并不是郑伯设立奖项，而是郑国上下抢夺别人的功劳嫉贤妒能的风气。