花城版一年级下册音乐教案-(1)

一年级音乐下册花城版音乐教案第一课童谣新唱教学内容：1 、学唱与欣赏歌曲《落雨大》2、学唱《海娃变油娃》3、观瞧《第十六届亚运会开幕式音像视频》教学目标：1、通过欣赏、学唱《落雨天》《海娃变油娃》，让学生熟悉广东客家山歌得风格特色，感悟乡音之美，并了解人民得生活带有浓郁得地方风情并启发学生爱南海、爱祖国得情怀。

2、观瞧《十六届亚运会开幕式音像视频》，感受时代赋予《落雨大》得独特魅力。

教学重点：歌曲情绪得掌握，二拍子与三拍子节拍感得复习，后十六音符节奏型得演唱。

教学难点：广东童谣与客家山歌韵味得演唱课时安排：三课时教学准备：多媒体音乐软件、钢琴教学过程第一课时一、总结上学期学习得情况。

二、提出新学期新要求：课前准备，课堂上得要求三、欣赏《落雨大》1、欣赏《落雨大》，谈谈听得感受？在哪听过？说了什么？2、老师简介在旧社会，广东得一些习俗并学说广东话比如：穿花鞋，水浸街，上街卖……3、瞧视频《十六届亚运会开幕式音像视频》，说说感想。

老师介绍这首歌曲就是十六届亚运会开幕式上得一首歌曲，代表了广东得地方特色。

四、有时间学读《落雨大》歌词，各种形式得朗读。

五、小结、下课。

第二课时一、练声。

二、玩一下手号，唱一唱短旋律：121 、131、532、161三、学唱歌曲《落雨大》1、听范唱，拍节拍，感受情绪。

2、lu哼唱3、读词。

4、唱词。

5、加律动，边做边唱。

6、分组演唱，各种形式得表演唱。

四、总结、下课。

第三课时一、练声。

二、复习歌曲《落雨大》三、学唱歌曲《海娃变油娃》1、听范唱：说说感受。

2、复习2拍子得节拍感，再听范唱，这首就是2拍子吗？有何不同？3、学习三拍子得节拍感，再听范唱，边听边拍。

4、用lu哼唱5、读词，唱词注意后十六分音符得演唱。

6、模仿石油工人得劳动动作来边唱边表演。

四、总结、下课。

第二课感知音得高低（三）教学内容：1、学唱歌曲《小铃铛》复习音乐手势do re mi la2、学唱歌曲《瑶家儿童爱唱歌》教学目标：1、让学生在不同活动、游戏中感受与体验“do、mi、sol、la”音高。

一年级音乐下册花城版音乐教案第一章：认识音乐教学目标：1. 让学生了解音乐的基本元素，如音高、音长、音色等。

2. 培养学生对音乐的兴趣和好奇心。

教学内容：1. 音乐的基本元素介绍。

2. 音阶的认知。

3. 简单的节奏练习。

教学活动：1. 讲解音乐的基本元素，通过示范让学生感受音高、音长、音色的变化。

2. 学习音阶，让学生尝试演奏简单的旋律。

3. 进行简单的节奏练习，培养学生对节奏的感知能力。

第二章：唱歌技巧教学目标：1. 让学生掌握正确的唱歌姿势和呼吸方法。

教学内容：1. 正确的唱歌姿势和呼吸方法介绍。

2. 唱歌技巧的讲解和练习。

教学活动：1. 讲解正确的唱歌姿势和呼吸方法，并进行示范。

2. 学生跟随老师一起练习唱歌技巧，如发声、咬字、共鸣等。

第三章：音乐欣赏教学目标：1. 让学生了解不同类型的音乐，培养音乐欣赏能力。

2. 培养学生对音乐的感悟和表达能力。

教学内容：1. 不同类型音乐介绍。

2. 音乐欣赏的方法和技巧。

教学活动：1. 介绍不同类型的音乐，如民乐、西洋乐、流行乐等，并播放相应的音乐作品。

2. 讲解音乐欣赏的方法和技巧，如关注音乐的旋律、节奏、和声等。

第四章：音乐创作教学目标：1. 让学生了解音乐创作的基本方法。

2. 培养学生创造力和想象力。

教学内容：1. 音乐创作的基本方法介绍。

2. 创作简单的音乐作品。

教学活动：1. 讲解音乐创作的基本方法，如旋律创作、和声编配等。

2. 学生进行小组合作，创作简单的音乐作品，并进行展示。

第五章：音乐游戏教学目标：1. 让学生在游戏中体验音乐的乐趣。

2. 培养学生的团队协作能力和音乐素养。

教学内容：1. 音乐游戏的设计和玩法。

2. 音乐游戏的选择和实施。

教学活动：1. 讲解音乐游戏的设计和玩法，如节奏接力、音乐猜谜等。

2. 学生选择合适的音乐游戏进行实施，并在游戏中体验音乐的乐趣。

第六章：音乐与文化教学目标：1. 让学生了解音乐与文化之间的关系。

2. 培养学生对不同文化背景下的音乐的理解和尊重。

花城版一年级音乐下册第1课《歌曲《落雨大》》教案2篇第一课《歌曲《落雨大》》教案一、教学目标1. 能够听懂歌曲《落雨大》。

2. 能够模仿唱歌曲《落雨大》。

3. 能够理解歌曲所表达的意思。

4. 能够跟随节奏拍手或舞蹈。

二、教学重点1. 歌曲《落雨大》的学习。

2. 歌曲的意思和表达。

三、教学准备1. 教材《花城版一年级音乐下册》。

2. 音乐播放设备。

四、教学过程1. 创设情境教师播放《落雨大》的音乐，引导学生感受音乐的节奏和旋律，并让学生自由表达对音乐的感受。

2. 听歌曲教师再次播放歌曲《落雨大》，让学生闭上眼睛，用心聆听歌曲，培养学生对音乐的敏感度。

3. 模仿唱歌教师为学生示范唱歌曲《落雨大》，然后让学生跟随音乐的节奏和韵律，模仿唱歌。

4. 理解歌曲意思教师通过对歌词的解释和引导，让学生理解歌曲所表达的意思，如雨水滋润大地，给大地带来生机等。

教师引导学生跟随歌曲的节奏，拍手或跳舞，增强学生对音乐的感受和表达能力。

6. 小结教师对本节课进行小结，总结学生的学习收获，并鼓励学生多听音乐，多表达自己对音乐的喜爱。

第二课《歌曲《落雨大》》教案一、教学目标1. 能够熟练唱歌曲《落雨大》。

2. 能够理解歌曲所表达的意思。

3. 能够跟随节奏拍手或舞蹈。

二、教学重点1. 歌曲《落雨大》的熟练唱。

2. 歌曲的意思和表达。

三、教学准备1. 教材《花城版一年级音乐下册》。

2. 音乐播放设备。

四、教学过程1. 创设情境教师提问学生：大家有没有在下雨的时候看到大地因为雨水而变得更绿更美丽呢？引导学生回忆并分享自己的经历。

2. 复习唱歌教师带领学生复习唱歌曲《落雨大》，并随机询问几名学生模仿唱。

3. 歌曲欣赏教师再次播放歌曲《落雨大》，学生闭上眼睛，用心欣赏并体验音乐。

4. 熟练唱歌教师带领学生熟练唱歌曲《落雨大》，并注重细节的表达，如音准、节奏、发音等。

5. 理解歌曲意思教师通过对歌词的解释和引导，让学生深入理解歌曲所表达的意思，如雨水滋润大地，给大地带来生机等。

一年级下册音乐教案(花城版)第一章：认识音阶教学目标：1. 让学生掌握简单的音阶知识，认识音阶的构成。

2. 培养学生对音乐的感知能力，提高音乐素养。

教学内容：1. 音阶的定义及构成。

2. 学习大调音阶和小调音阶。

3. 音阶的练习和应用。

教学方法：1. 采用讲解、示范、练习相结合的方式进行教学。

2. 利用图片、音频等教学资源，帮助学生形象地理解音阶。

3. 组织学生进行小组练习，增强合作意识。

第二章：学习音符和节奏教学目标：1. 让学生掌握基本的音符和节奏知识。

2. 培养学生对音乐的节奏感，提高音乐表现力。

教学内容：1. 音符的种类和时值。

2. 节奏的种类和特点。

3. 音符和节奏的练习和应用。

教学方法：1. 采用讲解、示范、练习相结合的方式进行教学。

2. 利用图片、音频等教学资源，帮助学生形象地理解音符和节奏。

3. 组织学生进行小组练习，增强合作意识。

第三章：学习简单乐曲教学目标：1. 让学生掌握简单乐器的演奏技巧。

2. 培养学生对乐曲的感知和欣赏能力。

教学内容：1. 学习打击乐器的基本演奏方法。

2. 学习简单乐曲的演奏。

3. 分析乐曲的结构和风格。

教学方法：1. 采用讲解、示范、练习相结合的方式进行教学。

2. 利用图片、音频等教学资源，帮助学生形象地理解乐曲。

3. 组织学生进行小组练习，增强合作意识。

第四章：认识简单的音乐符号教学目标：1. 让学生掌握简单的音乐符号，如：音高、音长、休止符等。

2. 培养学生对乐谱的阅读能力，提高音乐素养。

教学内容：1. 音乐符号的定义和作用。

2. 学习音高、音长、休止符等基本音乐符号。

3. 乐谱的阅读和练习。

教学方法：1. 采用讲解、示范、练习相结合的方式进行教学。

2. 利用图片、音频等教学资源，帮助学生形象地理解音乐符号。

3. 组织学生进行小组练习，增强合作意识。

第五章：音乐欣赏与表达教学目标：1. 让学生掌握音乐欣赏的基本方法，提高音乐审美能力。

2. 培养学生的音乐表达和创作能力。

一年级音乐下册花城版音乐教案第一课童谣新唱教学内容：1 、学唱与欣赏歌曲《落雨大》2、学唱《海娃变油娃》3、观看《第十六届亚运会开幕式音像视频》教学目标：1、通过欣赏、学唱《落雨天》《海娃变油娃》，让学生熟悉广东客家山歌的风格特色，感悟乡音之美，并了解人民的生活带有浓郁的地方风情并启发学生爱南海、爱祖国的情怀。

2、观看《十六届亚运会开幕式音像视频》，感受时代赋予《落雨大》的独特魅力。

教学重点：歌曲情绪的掌握，二拍子和三拍子节拍感的复习，后十六音符节奏型的演唱。

教学难点：广东童谣与客家山歌韵味的演唱课时安排：三课时教学准备：多媒体音乐软件、钢琴教学过程第一课时一、总结上学期学习的情况。

二、提出新学期新要求：课前准备，课堂上的要求三、欣赏《落雨大》1、欣赏《落雨大》，谈谈听的感受？在哪听过？说了什么？2、老师简介在旧社会，广东的一些习俗并学说广东话比如：穿花鞋，水浸街，上街卖……3、看视频《十六届亚运会开幕式音像视频》，说说感想。

老师介绍这首歌曲是十六届亚运会开幕式上的一首歌曲，代表了广东的地方特色。

四、有时间学读《落雨大》歌词，各种形式的朗读。

五、小结、下课。

第二课时一、练声。

二、玩一下手号，唱一唱短旋律：121 、131、532、161 三、学唱歌曲《落雨大》 1、听范唱，拍节拍，感受情绪。

2、lu哼唱 3、读词。

4、唱词。

5、加律动，边做边唱。

6、分组演唱，各种形式的表演唱。

四、总结、下课。

第三课时一、练声。

二、复习歌曲《落雨大》三、学唱歌曲《海娃变油娃》 1、听范唱：说说感受。

2、复习2拍子的节拍感，再听范唱，这首是2拍子吗？有何不同？3、学习三拍子的节拍感，再听范唱，边听边拍。

4、用lu哼唱5、读词，唱词注意后十六分音符的演唱。

6、模仿石油工人的劳动动作来边唱边表演。

四、总结、下课。

第二课感知音的高低（三）教学内容：1、学唱歌曲《小铃铛》复习音乐手势 do re mi la2、学唱歌曲《瑶家儿童爱唱歌》教学目标：1、让学生在不同活动、游戏中感受和体验“do、mi、sol、la”音高。

（花城版）音乐一下第1课歌曲《落雨大》教案一. 教材分析《落雨大》是一首富有地方特色的广东民谣，描述了下雨时节的景象。

歌曲节奏明快，旋律简单，易于学生学习和演唱。

通过学唱这首歌曲，学生可以了解我国的民间音乐，感受不同地域的风土人情，同时培养对音乐的兴趣。

二. 学情分析本课适用于小学阶段的学生，他们具有强烈的好奇心和求知欲，对音乐有较高的热情。

但部分学生可能对广东方言较陌生，会影响他们对歌词的理解。

因此，在教学过程中，教师需要注重对学生歌词理解方面的引导，让他们更好地感受歌曲的魅力。

三. 教学目标1.让学生掌握歌曲《落雨大》的歌词和旋律。

2.使学生了解广东民谣的特点，感受地方音乐的魅力。

3.培养学生对音乐的兴趣，提高音乐素养。

4.增强学生对下雨场景的描绘能力，激发想象力。

四. 教学重难点1.歌词的理解和记忆。

2.广东方言的听懂和发音。

3.歌曲节奏和旋律的把握。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置下雨的场景，让学生身临其境，增强对歌曲的感受。

2.互动教学法：引导学生参与课堂活动，提高他们的积极性和主动性。

3.分散教学法：针对不同学生的学习需求，给予个别化的指导和帮助。

4.比较教学法：引导学生了解其他地区的民谣，培养他们的音乐鉴赏能力。

六. 教学准备1.准备歌曲《落雨大》的音频和视频资料。

2.准备相关地区的民谣资料，供比较教学使用。

3.准备雨具，如雨衣、雨伞等，营造下雨的氛围。

4.准备教学课件，辅助课堂教学。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用雨具，创设下雨的场景，让学生感受雨天的氛围。

同时，引导学生谈论下雨天的景象，为学习歌曲《落雨大》做好铺垫。

2.呈现（5分钟）播放歌曲《落雨大》的音频，让学生初步聆听并感受歌曲的风格和情感。

随后，展示歌曲的歌词，引导学生初步认识歌曲内容。

3.操练（10分钟）教师带领学生学习歌曲的歌词，注意讲解广东方言的发音，让学生能够正确地唱出歌词。

接着，教授歌曲的旋律，让学生跟随音乐演唱。

花城版一年级音乐下册教案模板第1篇：一级音乐下册花城版音乐教案一班级音乐下册花城版音乐教案一班级音乐下册花城版音乐教案第一课童谣新唱教学内容：1、学唱与欣赏歌曲《落雨大》2、学唱《海娃变油娃》3、观瞧《第十六届亚运会开幕式音像视频》教学目标：1、通过欣赏、学唱《落雨天》《海娃变油娃》，让学生熟悉广东客家山歌得风格特色，感悟乡音之美，并了解人民得生活带有浓郁得地方风情并启发学生爱南海、爱祖国得情怀。

2、观瞧《十六届亚运会开幕式音像视频》，感受时代给予《落雨大》得独特魅力。

教学重点：歌曲情绪得掌握，二拍子与三拍子节拍感得复习，后十六音符节奏型得演唱。

教学难点：广东童谣与客家山歌韵味得演唱课时安排：三课时教学准备：多媒体音乐软件、钢琴教学过程第一课时一、总结上学期学习得情况。

二、提出新学期新要求：课前准备，课堂上得要求三、欣赏《落雨大》1、欣赏《落雨大》，谈谈听得感受？在哪听过？说了什么？2、老师简介在旧社会，广东得一些习俗并学说广东话比如：穿花鞋，水浸街，上街卖……3、瞧视频《十六届亚运会开幕式音像视频》，说说感想。

老师介绍这首歌曲就是十六届亚运会开幕式上得一首歌曲，代表了广东得地方特色。

四、有时间学读《落雨大》歌词，各种形式得朗读。

五、小结、下课。

第二课时一、练声。

二、玩一下手号，唱一唱短旋律：121、131、532、161 三、学唱歌曲《落雨大》1、听范唱，拍节拍，感受情绪。

2、lu哼唱3、读词。

4、唱词。

5、加律动，边做边唱。

6、分组演唱，各种形式得表演唱。

四、总结、下课。

第三课时一、练声。

二、复习歌曲《落雨大》一班级音乐下册花城版音乐教案三、学唱歌曲《海娃变油娃》1、听范唱：说说感受。

2、复习2拍子得节拍感，再听范唱，这首就是2拍子吗？有何不同？3、学习三拍子得节拍感，再听范唱，边听边拍。

4、用lu哼唱5、读词，唱词注意后十六分音符得演唱。

6、仿照石油工人得劳动动作来边唱边表演。

四、总结、下课。

一年级音乐下册花城版音乐教案第一课童谣新唱教学内容：1 、学唱与欣赏歌曲《落雨大》2、学唱《海娃变油娃》3、观看《第十六届亚运会开幕式音像视频》教学目标：1、通过欣赏、学唱《落雨天》《海娃变油娃》，让学生熟悉广东客家山歌的风格特色，感悟乡音之美，并了解人民的生活带有浓郁的地方风情并启发学生爱南海、爱祖国的情怀。

2、观看《十六届亚运会开幕式音像视频》，感受时代赋予《落雨大》的独特魅力。

教学重点：歌曲情绪的掌握，二拍子和三拍子节拍感的复习，后十六音符节奏型的演唱。

教学难点：广东童谣与客家山歌韵味的演唱课时安排：三课时教学准备：多媒体音乐软件、钢琴教学过程第一课时一、总结上学期学习的情况。

二、提出新学期新要求：课前准备，课堂上的要求三、欣赏《落雨大》1、欣赏《落雨大》，谈谈听的感受？在哪听过？说了什么？2、老师简介在旧社会，广东的一些习俗并学说广东话比如：穿花鞋，水浸街，上街卖……3、看视频《十六届亚运会开幕式音像视频》，说说感想。

老师介绍这首歌曲是十六届亚运会开幕式上的一首歌曲，代表了广东的地方特色。

四、有时间学读《落雨大》歌词，各种形式的朗读。

五、小结、下课。

第二课时一、练声。

二、玩一下手号，唱一唱短旋律：121 、131、532、161 三、学唱歌曲《落雨大》 1、听范唱，拍节拍，感受情绪。

2、lu哼唱 3、读词。

4、唱词。

5、加律动，边做边唱。

6、分组演唱，各种形式的表演唱。

四、总结、下课。

第三课时一、练声。

二、复习歌曲《落雨大》三、学唱歌曲《海娃变油娃》 1、听范唱：说说感受。

2、复习2拍子的节拍感，再听范唱，这首是2拍子吗？有何不同？3、学习三拍子的节拍感，再听范唱，边听边拍。

4、用lu哼唱5、读词，唱词注意后十六分音符的演唱。

6、模仿石油工人的劳动动作来边唱边表演。

四、总结、下课。

第二课感知音的高低（三）教学内容：1、学唱歌曲《小铃铛》复习音乐手势 do re mi la2、学唱歌曲《瑶家儿童爱唱歌》教学目标：1、让学生在不同活动、游戏中感受和体验“do、mi、sol、la”音高。

一年级音乐下册花城版音乐教案第一章：课程介绍一、教学目标1. 了解音乐的基本元素，如音高、音长、音色等。

2. 培养学生的音乐欣赏能力和音乐表达能力。

3. 培养学生对音乐的兴趣和爱好，丰富学生的课余生活。

二、教学内容1. 音乐基本元素的讲解和练习。

2. 歌曲学唱和音乐欣赏。

3. 音乐活动的组织和参与。

三、教学方法1. 采用讲解、示范、练习、展示等多种教学方法。

2. 利用多媒体教学手段，如音乐软件、视频等。

3. 组织学生参与音乐活动，如合唱、节奏练习等。

四、教学评价1. 学生音乐知识的掌握程度。

2. 学生音乐欣赏和表达能力的提升。

3. 学生参与音乐活动的积极性和表现。

第二章：音高认识一、教学目标1. 让学生了解音高的概念，认识简单的音高标记。

2. 培养学生正确的音高感，能够辨别不同的音高。

二、教学内容1. 音高的定义和音高标记的介绍。

2. 简单的音高练习，如音阶、音程等。

3. 音高游戏的开展，增强学生的音高感。

三、教学方法1. 采用讲解、示范、练习等教学方法。

2. 利用音乐软件、乐器等教学手段进行音高练习。

3. 组织学生参与音高游戏，提高学生的音高感。

四、教学评价1. 学生对音高概念的理解程度。

2. 学生辨别不同音高的能力。

3. 学生在音高游戏中的表现。

第三章：节奏练习一、教学目标1. 让学生了解节奏的概念，认识简单的节奏标记。

2. 培养学生正确的节奏感，能够辨别不同的节奏。

二、教学内容1. 节奏的定义和节奏标记的介绍。

2. 简单的节奏练习，如拍子、节奏变化等。

3. 节奏游戏的开展，增强学生的节奏感。

三、教学方法1. 采用讲解、示范、练习等教学方法。

2. 利用音乐软件、乐器等教学手段进行节奏练习。

3. 组织学生参与节奏游戏，提高学生的节奏感。

四、教学评价1. 学生对节奏概念的理解程度。

2. 学生辨别不同节奏的能力。

3. 学生在节奏游戏中的表现。

第四章：歌曲学唱一、教学目标1. 让学生学会一首简单的歌曲，掌握歌曲的基本旋律。

一年级下册音乐教案(花城版)第一章：认识音乐一、教学目标：1. 让学生对音乐有基本的认识，了解音乐的基本元素，如音高、音长、节奏等。

2. 培养学生对音乐的兴趣和爱好。

二、教学内容：1. 音乐的基本元素：音高、音长、节奏2. 音阶：C大调音阶三、教学步骤：1. 引入：通过讲解，让学生对音乐有基本的认识。

2. 讲解：讲解音乐的基本元素，如音高、音长、节奏。

3. 示范：演奏C大调音阶，让学生感知音阶。

4. 练习：让学生跟随老师一起练习音阶。

四、教学评价：1. 学生能理解音乐的基本元素。

2. 学生能正确演奏C大调音阶。

第二章：学习歌曲一、教学目标：1. 让学生学会一首简单歌曲，培养学生的音乐欣赏能力。

2. 培养学生对音乐的兴趣和爱好。

二、教学内容：1. 歌曲：《小星星》2. 歌曲的节奏和旋律三、教学步骤：1. 引入：讲解歌曲《小星星》的背景和意义。

2. 讲解：讲解歌曲的节奏和旋律。

3. 示范：演唱歌曲《小星星》，让学生感知歌曲。

4. 练习：让学生跟随老师一起练习歌曲。

四、教学评价：1. 学生能正确演唱歌曲《小星星》。

2. 学生能理解歌曲的节奏和旋律。

第三章：认识乐器一、教学目标：1. 让学生了解常见的乐器，培养学生的音乐鉴赏能力。

2. 培养学生对音乐的兴趣和爱好。

二、教学内容：1. 乐器：钢琴、小提琴、吉他、鼓等2. 乐器的特点和演奏方法三、教学步骤：1. 引入：讲解乐器的重要性和多样性。

2. 讲解：讲解每种乐器的特点和演奏方法。

3. 示范：演奏每种乐器，让学生感知乐器的音色。

4. 练习：让学生尝试演奏简单的乐器曲目。

四、教学评价：1. 学生能了解常见的乐器。

2. 学生能理解乐器的特点和演奏方法。

第四章：音乐欣赏一、教学目标：1. 让学生通过欣赏音乐，培养音乐审美能力。

2. 培养学生对音乐的兴趣和爱好。

二、教学内容：1. 音乐作品：古典、流行、民族等不同类型的音乐作品2. 音乐欣赏的方法和技巧三、教学步骤：1. 引入：讲解音乐欣赏的重要性和方法。

一年级音乐下册花城版音乐教案第一课童谣新唱教学内容：1、学唱与欣赏歌曲《落雨大》2、学唱《海娃变油娃》3、观看《第十六届亚运会开幕式音像视频》教学目标：1、通过欣赏、学唱《落雨天》《海娃变油娃》，让学生熟悉广东客家山歌的风格特色，感悟乡音之美，并了解人民的生活带有浓郁的地方风情并启发学生爱南海、爱祖国的情怀。

2、观看《十六届亚运会开幕式音像视频》，感受时代赋予《落雨大》的独特魅力。

教学重点：歌曲情绪的掌握，二拍子和三拍子节拍感的复习，后十六音符节奏型的演唱。

教学难点：广东童谣与客家山歌韵味的演唱课时安排：三课时教学准备：多媒体音乐软件、钢琴教学过程第一课时一、总结上学期学习的情况。

二、提出新学期新要求：课前准备，课堂上的要求三、欣赏《落雨大》1、欣赏《落雨大》，谈谈听的感受？在哪听过？说了什么？2、老师简介在旧社会，广东的一些习俗并学说广东话比如：穿花鞋，水浸街，上街卖……3、看视频《十六届亚运会开幕式音像视频》，说说感想。

老师介绍这首歌曲是十六届亚运会开幕式上的一首歌曲，代表了广东的地方特色。

四、有时间学读《落雨大》歌词，各种形式的朗读。

五、小结、下课。

第二课时一、练声。

二、玩一下手号，唱一唱短旋律：121、131、532、161三、学唱歌曲《落雨大》1、听范唱，拍节拍，感受情绪。

2、lu哼唱3、读词。

4、唱词。

5、加律动，边做边唱。

6、分组演唱，各种形式的表演唱。

四、总结、下课。

第三课时一、练声。

二、复习歌曲《落雨大》三、学唱歌曲《海娃变油娃》1、听范唱：说说感受。

2、复习2拍子的节拍感，再听范唱，这首是2拍子吗？有何不同？3、学习三拍子的节拍感，再听范唱，边听边拍。

4、用lu哼唱5、读词，唱词注意后十六分音符的演唱。

6、模仿石油工人的劳动动作来边唱边表演。

四、总结、下课。

第二课感知音的高低（三）教学内容：1、学唱歌曲《小铃铛》复习音乐手势doremila2、学唱歌曲《瑶家儿童爱唱歌》教学目标：1、让学生在不同活动、游戏中感受和体验“do、mi、sol、la”音高。

第1课《我爱珠江》教学目标一：通过学唱歌曲《翠亨村出了个伟人》，让学生了解我国伟人孙中山，并启发学生爱伟人，爱珠江，爱祖国的情怀。

教学目标二：通过学唱《落水天》，让学生熟悉广东客家山歌的风格特色，感悟乡音之美感。

并了解人民的生活带有浓郁的地方风情；复习巩固“do re mi”三个音的音高及手号。

教学目标三：听赏《广东狮子锣鼓》，让学生感受广东民间鼓乐及歌舞，并能选择合适的打击乐器复习巩固已学过的等节奏型。

教学目标四：通过音乐情景的学习，激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，发展学生的创造性思维。

教材内容分析《翠亨村出了个伟人》是一首根据广东民歌的风格写的歌。

旋律优美，表达了人民对伟人孙中山的赞颂的喜悦心情。

歌曲通过一问一答的形式歌颂珠江口香山岛翠亨村出了孙中山这个伟人，歌曲充满广东民歌的风味，节奏平稳，带有摇荡性。

《落水天》是流行于广东地区乡情味极浓的一首民歌。

富于特色的节奏型贯穿全曲，歌词朴实感人，表现了旧社会穷人遇到下雨天没有雨伞的可怜情景，同时又具有风趣的内涵。

教材设计了两个活动与练习：1.运用上学期学过的节奏乐器为歌曲表演作伴奏，让学生更生动地去表现音乐；2。

为了进一步建立“撒”的相对音高概念，我们可以让学生随着音高变化打出相应的手号。

《广东狮子锣鼓》是广东过年过节举行盛大庆典的鼓乐，民间伴有舞狮活动，使节日气氛更浓，更喜庆。

第一课时：1听中设问。

播放高胡及广东民间乐器演奏的《翠亨村出了个伟人》旋律。

提问：这首旋律美不美？教师讲解：美的音乐有其美的内涵，这首优美动听的歌曲蕴涵着一个动人的故事。

2讲故事。

教师播放课件《翠亨村出了个伟人》，用浅显易懂的语言与方式讲述孙中山少年时代，青年时代以及致力于民主主义革命的故事，让学生懂得孙中山是我国民主主义革命的先行者，伟大的民主主义革命家。

伟人孙中山是广东的骄傲。

3范唱。

在歌曲的教学中，教师尤其要重视范唱。

因为这对引导学生初步感受歌曲完整的艺术形象，激发他们的学习兴趣具有重要的作用。

花城版一年级音乐下册教案教案标题：花城版一年级音乐下册教案教案目标：1. 通过音乐活动，培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力。

2. 培养学生的音乐表达能力和合作精神。

3. 帮助学生理解音乐的基本概念和技巧。

教学重点：1. 学习音乐的基本节奏和节拍。

2. 学习音乐的基本音高和音阶。

3. 学习音乐的基本音乐符号和乐谱阅读。

教学准备：1. 花城版一年级音乐下册教材。

2. 音乐乐器和音乐播放设备。

3. 音乐练习册和乐谱。

教学步骤：第一课：认识音乐的节奏和节拍1. 引入：播放一段简单的节奏音乐，让学生跟随节奏拍手或跳舞。

2. 导入：与学生一起讨论什么是音乐的节奏和节拍，为学生介绍相关的音乐术语。

3. 实践：让学生用身体动作模仿不同的节奏和节拍，例如快速、慢速、强烈、柔和等。

4. 练习：分发练习册，让学生完成相关的节奏和节拍练习。

第二课：学习音乐的音高和音阶1. 引入：播放一段音乐，让学生聆听不同的音高，并让他们尝试模仿。

2. 导入：与学生一起讨论什么是音高和音阶，为学生介绍相关的音乐术语。

3. 实践：让学生用声音模仿不同的音高和音阶，例如高音、低音、升调、降调等。

4. 练习：分发练习册，让学生完成相关的音高和音阶练习。

第三课：学习音乐的符号和乐谱阅读1. 引入：展示一段简单的乐谱，让学生观察并猜测乐谱中的符号代表什么。

2. 导入：与学生一起讨论常见的音乐符号，例如音符、休止符、拍号等。

3. 实践：让学生用乐器演奏简单的乐谱，引导他们理解乐谱的基本结构和意义。

4. 练习：分发乐谱，让学生根据乐谱演奏音乐片段。

第四课：音乐表演和合作1. 引入：让学生观看一段音乐表演视频，并让他们讨论表演中的合作和团队精神。

2. 导入：与学生一起讨论音乐表演的重要性和需要注意的事项。

3. 实践：分组让学生合作演奏一首简单的乐曲，培养他们的合作能力和音乐表达能力。

4. 表演：让每个小组依次表演他们准备的乐曲，鼓励学生互相欣赏和评价。

教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与和表现。