2018年寒假三下乡社会实践报告优秀范文素材三下乡社会实践活动登记表范文

寒假三下乡社会实践报告范文（精选16篇）寒假三下乡社会实践报告范文（精选16篇）我们眼下的社会，我们使用报告的情况越来越多，报告成为了一种新兴产业。

我们应当如何写报告呢？以下是小编为大家收集的寒假三下乡社会实践报告报范文，欢迎大家分享。

寒假三下乡社会实践报告篇1自改革开放以来，在多方的共同努力下，我国的农村基础教育得到了很大的发展，并取得了可喜的成绩。

但是我国的农村基础教育仍然存在很多棘手可待解决的问题，而且我国农村基础教育的发展水平与城市相比还存在很大差距。

为此我们必须认真分析目前农村基础教育的现状，找出原因，弥补不足，制定出切实可行的改革方案，使我国农村基础教育水平得到很好提升，适应社会发展的需求。

方法通过到金堂县赵镇镇进行义务支教、实践调查学校的教育状况、走访学生家庭，到政府部门了解金集镇的基础教育情况。

目的通过自己的亲身体验，以赵镇为起点，对我国农村基础教育的现状做以分析并对我国农村基础教育改革发展提出一些建议，展望我国农村基础教育的未来，使得我国农村基础教育的发展蒸蒸日上。

近年来，我国的农村基础教育在多方的共同努力下取得了骄人的成绩。

但现实仍不容乐观，这就需要我们认真分析现实状况，制定出一系列切实可行的改革发展措施，来提高我国农村基础教育的发展水平。

今年暑假，我跟随天水师范学院赴清水县金集镇《国家中长期教育改革和发展规划纲要》实践小分队参加了为期十天的三下乡活动。

借助这次机会，我想以金集镇为一个支点，通过这个支点，来分析我国农村基础教育的现状，总结经验，发现弊端并提出一些改革发展的建议，使得我国农村基础教育的发展有一个更好的未来，也为自己将来进行教育事业打下良好的基础，以便更好的投入到教育事业当中去。

一、义务支教社会实践今年暑假，从xx年7月10日至xx年8月10日，我作为赴金堂县赵镇义务支教一名成员，到赵镇进行了为期一个月的义务支教活动。

在这一个月里，除了义务支教还对赵镇的经济发展水平、农民的生活水平、家庭教育、金集镇中心小学的教育概况等问题进行了调查。

2018年寒假三下乡支教社会实践报告书自改革开放以来，在多方的共同努力下，我国的农村基础教育得到了很大的发展，并取得了可喜的成绩。

但是我国的农村基础教育仍然存在很多棘手可待解决的问题，而且我国农村基础教育的发展水平与城市相比还存在很大差距。

为此我们必须认真分析目前农村基础教育的现状，找出原因，弥补不足，制定出切实可行的改革方案，使我国农村基础教育水平得到很好提升，适应社会发展的需求。

方法通过到金堂县赵镇镇进行义务支教、实践调查学校的教育状况、走访学生，到政府部门了解金集镇的基础教育情况。

目的通过自己的亲身体验，以赵镇为起点，对我国农村基础教育的现状做以分析并对我国农村基础教育改革发展提出一些建议，展望我国农村基础教育的未来，使得我国农村基础教育的发展蒸蒸日上。

近年来，我国的农村基础教育在多方的共同努力下取得了骄人的成绩。

但现实仍 ___，这就需要我们认真分析现实状况，制定出一系列切实可行的改革发展措施，来提高我国农村基础教育的发展水平。

今年暑假，我跟随天水师范学院赴清水县金集镇《国家中长期教育改革和发展规划纲要》实践小分队参加了为期十天的三下乡活动。

借助这次机会，我想以金集镇为一个支点，通过这个支点，来分析我国农村基础教育的现状，总结经验，发现弊端并提出一些改革发展的建议，使得我国农村基础教育的发展有一个更好的未来，也为自己将来进行教育事业打下良好的基础，以便更好的投入到教育事业当中去。

今年暑假，从xx年7月10日至xx年8月10日，我作为赴金堂县赵镇义务支教一名成员，到赵镇进行了为期一个月的义务支教活动。

在这一个月里，除了义务支教还对赵镇的经济发展水平、农民的生活水平、家庭教育、金集镇中心小学的教育概况等问题进行了调查。

现将调查具体如下。

杨柳小区开会经过了1个小时，于晚7点半到达了目的地。

随后我们第30组进行教务主任，教导老师的选拔并对对这一个月的支教工作和注意事项做了规划。

1、第一讲端正学习态度掌握科学的学习方法让同学知道如何学习，激发同学强烈的求知欲，掌握科学的学习方法，为以后学习打下坚实的基础，起到事半功倍的效果。

2018寒假三下乡社会实践报告|三下乡社会实践活动报告

校园网权威发布2016寒假三下乡社会实践报告，更多2016寒假三下乡社会实践报告相关信息请访问校园生活网。 我随工程学院三下乡队伍来到周家村社会实践。对于从小生活在城市中的我来说，是一次难得的经历。短短的五天时间，感受了浓厚的乡村生活气息，也产生了很多感想。 周家村是远近闻名的文明村，全村耕地面积1550亩，住户面积200亩，230户人家，800口人，其中党员19名。村固定资产120万，村每年平均收入3800元左右。生活在附近乡村中属富裕水平。周村长自74年上任以来，为村里的工作耗尽心血，给村里带来了大量收益，村子有了翻天覆地的变化。提起周村长，村里的老少爷们儿们都直竖大拇指。 进村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齐的房舍，以及道路两旁那既有经济效益又能美化环境的柿子树，与我想象中的农村有着相当大的区别。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情况相当好。经济上的宽裕和生活上的安宁，使我毫不夸张的用了安居乐业来作为周家村给我的第一印象。 听村里的领导介绍，村里的主要收入来源于种植业，其中200亩果园收益可达每亩4000元左右，而辣椒更是达到了每亩10000元。但当我们问到村中是否有自己的企业和项目时，村里领导向我们道出了苦衷：数年前曾有一木器厂，在村里投入生产，但不到3年，木器厂就因接连亏损而在村中消失，而其后的几次上项目的想法，都因缺资金少技术(尤其是少技术少人才)而夭折。 人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后几天给孩子们上课的过程中，这个烙印日渐加深。 学校并不算大，还算明亮的教室和尚未残缺的课桌，与偏远山区相比，以令孩子们满足。但与我从小生活的城市中的小学已有着天壤之别。仅从每天上完课孩子们必须将自己的凳子搬回家来说，这的学习环境并不能用一个好字来形容。但孩子们那对学习特有的热情和认真把我深深的感动了，他们几乎想要我们在5天之内把所知道的所有知识都教给他们。 在和孩子们的交流中我了解到，他们都很想成为大学生成为科学家，对外面未知的世界充满了好奇和憧憬。但当我问他们以后回不回来的时候，几乎所有的孩子都沉默了。也许是还是小学生的他们尚未明白我这个问题的含义，也许是一直以来伴随他们左右的考大学，去大城市的话影响着他们。没有一个孩子表示自己将回到自己的家乡。 人才、教育再一次在我的脑海中回荡着。 一位朋友曾对我讲过一个真实的故事，某省重点中学有一位来自穷山村的学生，学习非常用功。他的床头贴着一句激励自己学习的话，只有九个字：别忘了!你是农村户口!!! 听到这件事的时候，我的内心是沉重的。我国城乡的巨大差异造成了教育观念上一个极其偏激的错误。农村的孩子迫于自己农村户口及生活环境的压力，几乎用尽自己所有的精力去学习考大学，以此来摆脱落后的环境，实现自己美好生活的梦想。但当这些村里的骄傲考出去成为大学生以后呢?他们中有几个回到自己那还不富裕的家乡，投身其中的建设呢?人都向往美好的生活，这本无可厚非，但村里留下的是什么?几个大学生的名字，一个虚幻的荣誉而已。人才依旧缺乏，生活依旧贫困。 这种人才流向并非只存在于农村和城市之间，也同样存在于小城市和大城市之间，落后地区和发达地区之间，以至于我国的西部和东部之间及国内和国外之间。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==志愿者三下乡社会实践报告范文对于暑期社会实践活动，我们的理解是，可以借机走出校外，走进社会，对于大部分时间赋予课堂的我们，是有新鲜感而有益的，当然，少不了或多或少的困难。

下面是为你整理的关于志愿者三下乡社会实践报告范文，欢迎借鉴!志愿者三下乡社会实践报告范文1日光如梭，时光如电，别说短短七天的支教生活早已结束，就算是支教结束离现在都已经将近两个月了，虽然时光无情的流逝，但支教的情景却历历在目，感受也将永驻心间。

回想起我们的那几天支教生活，每天都过得很充实，每天都充满了感动，一张张可爱天真的笑脸是我内心最美的记忆。

在踏上从化这片土地之前，因为我从小在农村长大，也有过类似的教学经历，只不过是教城市的小孩而已，我也就没花什么心思去准备什么，这可让我差点栽了大跟头。

生活环境的差别，让城市的孩子和乡村的孩子有很大的区别。

这是我事先没有想到的东西。

不过也就因为我的疏忽，让我的处事能力得到很好的锻炼，遇事不慌，随机应变。

城市的孩子从小生活在父母的呵护中，非常重视教育，所以基础好，上课的进度可以很快，活动参与积极性高，上课比较轻松，完全可以按照我的计划来上。

然而农村的孩子基础相对较为薄弱，特别是英语，很多东西得不断重复，还是事倍功半，就像学习新单词的时候，他们没学过音标，他们学单词完全依靠死记硬背，也因为他们本身的老师发音存在一些问题，我教的时候，矫正发音我真的是力不从心，太难了，我们要在短短七天的时间里改变他们的发音问题不大可能，我能做的只是不断重复，让他们加深记忆，通过游戏等寓教于乐的方法来巩固，可是这对于他们以后遇到其他单词其实作用并不大，这也就是我此次支教最大的遗憾了，刚开始的时候，我和搭档都是跟他们打成一片的，关系非常融洽。

每次我从宿舍过去教室的路上，大老远的就听到他们在叫我的英文名，就连不是我带的班的学生也这样;放学后回宿舍，要离开的时候我看到在教师的窗台上探出了一个个的小脑袋，笑脸上带着一些不舍;课间休息，他们总是把我团团围住，问这问那，有的学生甚至爬到我身上。

2018年寒假期三下乡社会实践报告范文??们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。

学校这次组织的活动让我们了解劳动的光荣和价值。

最起码让我们都认识到了以后自己的自行车一定要摆放整齐，不然会给别人带来麻烦，很小的一件事我们也收获了很多。

大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少，自觉性的增强。

大学教学的目的是培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，教育的内容是既传授基础知识，又传授专业知识，教育的专业性很强。

知识的深度和广度比中学要有很大扩展。

大学生的学习虽然按照教师的要求进行，但是不像中学生那样绝大部分时间是被动地完成教师布置的任务，而是有相当大的自主性。

教师课堂讲授往往是提纲挈领式的，教师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是教师最有心得的一部分，要求做到少而精，其余部分就要由学生通过自学去攻读、理解、掌握，这势必要求大学生通过课外自学掌握更多的内容。

此外，大学生自我支配的时间较多，这就决定了他们要有较强的自学能力和学习计划能力，合理安排好自己的学习时间。

所以，培养和提高自学能力是大学生必须具备的本领。

大学的学习不能像中学那样完全依赖教师的计划和安排，只单纯地接受课堂上的教学内容，而必须充分发挥主观能动性，发挥自己在学习中的潜力。

这种充分体现自主性的学习方式将贯穿于大学学习的全过程，并反映在大学生活的各个方面，如学习的自主安排、学习内容和学习方法的自主选择等等。

大学学习的自主性是大学学习特点的一个重要方面。

每个大学生自学习惯的养成在很大程度上决定了他能否学好大学的课程，而且影响到大学毕业以后能否不断地吸收新的知识，进行创造性的工作，为国家做出更大的贡献。

因此，增强学习自主性，培养和提高自学能力，是大学生必须完成的一项重要任务，也是进行终身学习的基本条件。

在我自己反思的同时，也体会到了大学生的不足之处还是有很多的。

其次我也体会到作为一个团队的凝聚力。

大家及时做好分工，无论是在做调查，还是在做统计时，都是高效进行，保质保量。

寒假三下乡的社会实践报告范文寒假三下乡的社会实践报告范文精选3篇（一）摘要：本文介绍了作者在寒假期间参加的三下乡的社会实践活动。

通过此次实践，作者深入了解了农村的实际情况，认识到农村发展面临的一系列问题。

同时，作者也提出了一些具体的解决方案，以促进农村的发展。

关键词：寒假，社会实践，下乡，农村发展一、引言寒假期间，我参加了学校组织的三下乡社会实践活动。

通过此次实践，我深入了解了农村的实际情况，认识到农村发展面临的一系列问题。

本报告将从实践活动的组织情况、实践内容和收获三个方面进行介绍。

二、实践活动的组织情况我们的实践团队由学校派出的老师带队，共有20名学生参与。

我们在寒假期间前往了广东省的一个农村地区进行实践。

实践活动时间为10天，期间我们住在当地村民家中，与他们一同生活，亲身体验了农民的生活状况。

三、实践内容1. 走访调研我们前往了不同的农户家中，与他们交流，了解他们的生活状况、收入来源、教育和医疗情况等。

通过调研，我们发现农村地区存在教育资源不足、医疗条件差等问题。

2.农田劳作我们也参与了农田的劳动，体验了田间劳作的辛苦。

通过劳动，我们更加深入地了解了农民的辛勤劳作和汗水成果。

3.公益活动我们还开展了一些公益活动，例如为当地孤寡老人提供慰问、给孩子们送去一些学习用品等。

通过这些活动，我们与当地村民建立了深厚的友谊。

四、收获通过此次实践，我收获到了很多。

首先，我们对农村的实际情况有了更深入的了解。

我们看到了农村地区的教育状况不容乐观，学校和教师资源欠缺，很多孩子无法接受良好的教育。

其次，我们认识到农村地区的医疗条件也存在一定的问题，很多村民无法及时得到医疗服务。

最后，我们也发现了当地农民的劳动精神和智慧，他们辛勤的劳作为农业生产做出了贡献。

针对以上问题，我认为应该加大对农村的扶贫力度，提供良好的教育和医疗资源。

同时，可以鼓励更多的年轻人返乡创业，促进农村的发展。

五、结论通过参加寒假的三下乡社会实践活动，我对农村的实际情况有了更深入的了解。

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==201X年寒假三下乡社会实践报告报范文阅读由整理的XX寒假三下乡社会实践报范文，希望你喜欢!自改革开放以来，在多方的共同努力下，我国的农村基础教育得到了很大的发展，并取得了可喜的成绩。

但是我国的农村基础教育仍然存在很多棘手可待解决的问题，而且我国农村基础教育的发展水平与城市相比还存在很大差距。

为此我们必须认真分析目前农村基础教育的现状，找出原因，弥补不足，制定出切实可行的改革方案，使我国农村基础教育水平得到很好提升，适应社会发展的需求。

方法通过到金堂县赵镇镇进行义务支教、实践调查学校的教育状况、走访学生家庭，到政府部门了解金集镇的基础教育情况。

目的通过自己的亲身体验，以赵镇为起点，对我国农村基础教育的现状做以分析并对我国农村基础教育改革发展提出一些建议，展望我国农村基础教育的未来，使得我国农村基础教育的发展蒸蒸日上。

近年来，我国的农村基础教育在多方的共同努力下取得了骄人的成绩。

但现实仍不容乐观，这就需要我们认真分析现实状况，制定出一系列切实可行的改革发展措施，来提高我国农村基础教育的发展水平。

今年暑假，我跟随天水师范学院赴清水县金集镇《国家中长期教育改革和发展规划纲要》实践小分队参加了为期十天的三下乡活动。

借助这次机会，我想以金集镇为一个支点，通过这个支点，来分析我国农村基础教育的现状，总结经验，发现弊端并提出一些改革发展的建议，使得我国农村基础教育的发展有一个更好的未来，也为自己将来进行教育事业打下良好的基础，以便更好的投入到教育事业当中去。

一、义务支教社会实践今年暑假，从xx年7月10日至xx年8月10日，我作为赴金堂县赵镇义务支教一名成员，到赵镇进行了为期一个月的义务支教活动。

在这一个月里，除了义务支教还对赵镇的经济发展水平、农民的生活水平、家庭教育、金集镇中心小学的教育概况等问题进行了调查。

三下乡优秀社会实践报告范文5篇在生活中，我们使用报告的情况越来越多，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。

写起报告来就毫无头绪?下面是小编整理的三下乡优秀社会实践报告范文，希望能够帮助到大家。

三下乡优秀社会实践报告范文篇17月22日早上7：30，我们开始了为期五天的暑期三下乡活动，地点是山东省平度市崔家集镇周家村。

下面首先就周家村的概况介绍如下：全村230户人，800口人，住房面积200亩左右，耕地1550亩。

共有西瓜、葫芦、花生、辣椒、苹果、黄烟等共六个经济项目，其中辣椒、西瓜和葫芦为产种经济项目，年亩收入分别为：__元，4000元及5000元。

近来有种植了柿树，共6000棵左右，其中5000棵已挂果。

现在，周家村的人均贸收入已达到3800元，远远超出了周围的村庄。

周家村是一个曾多次被评为省优秀标兵的村子，在去之前，我就在报纸上看到了《周家村三问》这篇文章，对周家村有了一个初步了解。

当时同学们都不大相信报纸上写的，认为哪里会有这么守秩序、讲文明的村庄，那都是写出来的。

但后来经过这几天在周家村与领导们、村民们、孩子们的交流，对村庄的农舍、经济园、高效田的餐馆，大家都不得不佩服，无一不被周家村精神所感动。

我们一进村子就被宽敞的马路、整齐划一的农舍、还有马路两旁的柿子树深深吸引住了。

大家都急切地想知道到底是什么力量使周家村的发展远远超出了周围的村庄，使得周家村发展如此迅速。

经过五天的观察与体验，我认为这进步性主要表现在三个方面：一是国家政策好;二是领导踏实能干，为农民切身利益着想;三是村民素质高，精神文明建设好。

下面，我就这三方面说明如下：第一，首先说国家政策好。

虽然是在农村，但对外开放，引进外资这些似乎只在大城市才蓬勃发展的现象却在这里同样影响着农民的生活。

说起地里的西红柿，大家叫它南韩西红柿，说起地里的西瓜，大家叫它香港西瓜。

这里的地大多是一些以培育种子为目的的种田。

村里提供土地和劳动力，在技术人员的定期指导下，种植外国公司提供的种子，收获后，在由外国公司将产出的种子照价收回。

“三下乡”社会实践报告范文（精选14篇）“三下乡”范文篇11月22日至2月27日,我随青岛海洋大学工程学院三下乡队伍来到平度市崔家集镇周家村社会实践。

对于从小生活在城市中的我来说,是一次难得的经历。

短短的五天时间,感受了浓厚的乡村生活气息,也产生了很多感想。

周家村是远近闻名的文明村,全村耕地面积1550亩,住户面积200亩,230户人家,800口人,其中党员19名。

村固定资产120万,村每年平均收入3800元左右。

生活在附近乡村中属富裕水平。

周村长自74年上任以来,为村里的工作耗尽心血,给村里带来了大量收益,村子有了翻天覆地的变化。

提起周村长,村里的老少爷们儿们都直竖大拇指。

进村后,首先引起我注意的就是有序的道路和整齐的房舍,以及道路两旁那既有经济效益又能美化环境的柿子树,与我想象中的农村有着相当大的区别。

待融入到村中去以后,可以深切的感受到村里的治安情况相当好。

经济上的宽裕和生活上的安宁,使我毫不夸张的用了安居乐业来作为周家村给我的第一印象。

听村里的领导介绍,村里的主要收入来源于种植业,其中200亩果园收益可达每亩4000 元左右,而辣椒更是达到了每亩10000元。

但当我们问到村中是否有自己的企业和项目时,村里领导向我们道出了苦衷:数年前曾有一木器厂,在村里投入生产,但不到3年,木器厂就因接连亏损而在村中消失,而其后的几次上项目的想法,都因缺资金少技术(尤其是少技术少人才)而夭折。

人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。

在其后几天给孩子们上课的过程中,这个烙印日渐加深。

学校并不算大,还算明亮的教室和尚未残缺的课桌,与偏远山区相比,以令孩子们满足。

但与我从小生活的城市中的小学已有着天壤之别。

仅从每天上完课孩子们必须将自己的凳子搬回家来说,这的学习环境并不能用一个好字来形容。

但孩子们那对学习特有的热情和认真把我深深的感动了,他们几乎想要我们在5天之内把所知道的所有知识都教给他们。

在和孩子们的交流中我了解到,他们都很想成为大学生成为科学家,对外面未知的世界充满了好奇和憧憬。

寒假期三下乡社会实践报告范文I. 实践背景寒假期间，我所在的大学组织了一次下乡社会实践活动。

活动主要是为了帮助当地流动人口及村民解决一些生活上的困难，同时也是锻炼大学生社会实践能力和服务意识的机会。

我所参加的小组被分配到了河南省某个农村，此行的任务是对当地的小学、幼儿园进行教育帮扶，同时也要为村民们提供一些生活上的帮助。

在实践的过程中，我认识到了当地村民们所面临的一些生活困难，这让我更加珍惜自己的生活，也更加愿意为社会做出一些贡献。

II. 实践过程1. 教育帮扶我们所到的小学、幼儿园处于远离城市的偏远农村，学校的条件较为简陋，教学设备也比较落后。

我们在此行中为学校带去了一些教学用品和书籍，同时也对学生们进行了一些讲解和指导。

我们还参与了当地学生的课堂教学，通过交流和互动让学生们更加深入地理解和掌握所学内容。

对于小学和幼儿园的帮扶，我们除了带去教学设备和书籍，还为学生们进行了户外活动，在这个过程中，我们发现学生们缺乏团队合作和交流的能力。

于是，我们还教给了学生们很多合作和交流技巧，在这个过程中，学生们不仅获得了有关知识，也锻炼了他们的团队合作和交流能力。

2. 生活帮扶此行中我所参加的小组还为村民们提供了一些生活上的帮助。

我们为当地居民进行家庭清洁、空气净化等服务，这些服务对当地居民的健康生活起到了很大的帮助。

我们还协助当地居民自建一些基础设备和基础建筑，如水站、公共厕所、篮球场等，消除了村民们生活上的一些困难。

在此次生活帮扶活动中，我认识到了当地村民们所面临的一些生活困难，比如缺乏教育和文化，没有良好的卫生环境和起居条件等。

这些困难让我更加感受到了我的生活的幸福和优越，也更加珍惜我的生活。

III. 实践收获通过此次下乡社会实践活动，我不仅对当地的人民生活、习俗和文化有了更深入的了解，而且对自己的生活和未来的事业也有了更加深入的思考。

我认识到了自己是多么的幸福和优越，也更加珍视自己的生活。

我意识到社会和人民需要我们的帮助和贡献，于是我想要将来更加努力学习和实践，为社会发展做出更多的贡献。

2018大学生三下乡实践报告经典范文伴随着期末复习的疲惫，知道要下乡进行普法的时候，心里是又期待又害怕，因为我不知道这个艰巨又让人倍感荣幸的任务我是否能够很好的完成。

我有那么多的担心，我担心自己法律知识不够全面，我担心那么内向的性格让我没有办法很好的主动上前与乡亲沟通，我担心我会拖整个团队的后腿。

但我知道人这一生总要有那么一次，去试着挑战自己的极限，去尝试一下不曾碰触的领域。

总要有那么一次找寻真正的自己。

从出征仪式到模拟法庭的一遍又一遍的排练，从竞选审判员到被选中作原告代理人，任务好像一次比一次艰巨。

我的忐忑更是一点点加深。

在下乡前的日子里，要顶着好像一下就能够把我融化掉的大太阳，亦或是说变就变不顾我们丝毫感受的大雨，对着枯燥无味的台词念上一遍又一遍的排练。

我不断重复一个问题，这样的意义是什么，我这么做又是为了什么。

我不断想放弃，我也想要和其他的同学一样回家过空调甚至吹的我冷到爆的生活。

可是我不可以，因为我知道既然一开始下定决心做一件事，就不可以那么轻易放弃，因为容易放弃的那不是我。

我更明白欲带王冠，必承其重。

这一天天的忐忑，焦躁，不安终于等到了下乡的日子。

晕车是我永远避免不了的一个缺憾，晕车药的成分让我晕到睁不开眼，拿着一份份问卷和乡亲们沟通，将问题一个个念出来的时候，我多希望还有另外那么一个我，能来帮帮我。

因为我甚至连讲话的力气也没有。

但有种东西叫做心里暗示，我不断地和我自己讲，你不困，你不累，你要坚持，你最棒。

递上第一份的问卷的时候，这害羞的性格自然是让我吃了闭门羹，一位中年阿姨拒绝了我的调查问卷。

其实那个时候怎么说。

心里满是失落，因为担心的事情还是发生了，更是看到旁边一路同行的小伙伴侃侃而谈，自卑感真的是充斥内心，满心的柴米油盐酱醋茶。

我抬头看看学长，看看老师，他们给我传来的是那么相信我的眼神，那么坚定的鼓励。

我好像一下借到了光，好像有了翅膀。

突然奔跑起来，找寻下一位愿意与我做调查的人。

寒假三下乡社会实践报告报范文寒假三下乡社会实践报告报范文精选5篇（一）标题：寒假三下乡社会实践报告一、实践目的和意义寒假三下乡是一项社会实践活动，旨在让学生亲身体验农村生活，了解农村问题和发展现状，培养学生的社会责任感和实践能力。

通过这次实践，我深刻认识到农村发展的重要性，加深了对农民生活的了解，同时也意识到自己的责任，应当为农村发展尽自己的一份力量。

二、实践过程和活动安排在寒假期间，我与几位同学一起深入到农村进行实践活动。

我们首先与当地政府部门联系，得知当地农民最迫切的需求是技术培训和产品推广，于是我们决定开展一系列相关活动。

1. 技术培训：我们邀请了一位专业农业技术员到村里为农民进行培训，介绍最新的农业技术和种植方法，让农民了解和学习到更科学的农业管理方法。

2. 产品推广：我们帮助当地农民改进农产品包装和销售方式，设计了一套吸引人的包装和宣传材料，并通过互联网推广这些产品，帮助农民增加收入。

3. 社区建设：我们发起了一次社区清洁行动，邀请村民一起参与，共同清理村庄周边的垃圾，并倡导环保意识和节约用水用电观念。

4. 学习交流：我们与当地农民进行深入的交流和学习，了解他们的生活困难和发展需求，同时也向他们传授一些基础的知识和技能，帮助他们提高自身能力。

三、实践成果和感悟通过这次实践，我获得了很多收获和启示。

首先，农村的发展问题并不容忽视，需要政府和社会各界的共同努力。

其次，农民是社会的中坚力量，他们的生活和福祉应当得到更多关注和支持。

再次，社会实践是培养学生社会责任感和实践能力的重要途径，可以让学生更加深入地了解社会现状和问题，并为之做出积极的贡献。

四、改进意见和建议在今后的实践活动中，可以进一步加强与当地政府和农民的合作，更有效地解决农村发展问题；同时，可以借助互联网和新媒体的力量，更广泛地宣传和推广农村产品，提高农民的收入和生活品质；此外，也可以加强对学生的培训和指导，提高他们的实践能力和创新能力。

寒假三下乡社会实践报告7篇寒假三下乡社会实践报告（精选篇1）一个在山区的小村庄，山清水秀，鸟语花香，给人心旷神怡的感觉。

这是一个民风淳朴的村庄，我们初次到来就受到了村委会领导的热情接待，更是感受了村民们对我们蒲公英社会实践团队到来的欢迎。

这7天的时间，不长，却让人感觉好充实。

第一天，兴趣班报名的时候，每个兴趣班报名点前都是排着长长的队伍，看着小朋友们一张张陌生但是却是稚嫩单纯的脸蛋，前来报名的小朋友的人数远远超出了我们预计的人数，当时我大为欣慰，因为小朋友的热情参与。

开班典礼，教室里座无虚席。

继开班典礼之后我们就开始了为期一周的“三下乡”支教和调研活动。

第一次真正形式上当一名支教老师，有一批可爱或者淘气或者乖巧的小学生当自己的学生，听着他们称呼自己为老师的时候，心里很是激动和开心。

我负责的是科普课程之医疗小知识还有每天下午的剪纸兴趣班。

第一次体验当一名老师的感觉，科普班的医疗小知识，我负责上两次课。

小班的孩子们活泼可爱，因为都是幼儿园的小朋友，所以教起来比较费劲。

他们偶尔就搞一下小动作，或者是走神做自己的事情。

身为老师，就得懂得统筹全局，一边上课一边兼顾小朋友。

大班的学生都是高年级的学生，女生乖巧听话，男生大多是调皮的，喜欢在课上捣蛋。

但是我觉得在上医疗小知识的时候，大部分学生还是很配合的，都在认真的听课，学习一些医疗知识。

剪纸班的学生有2年级、4年级、六年级还有一个初一生，他们都是蛮乖巧的，听话不淘气，课上认真学习剪纸，不懂就问我们，重复剪纸，直到作品让自己满意为止。

他们认真的态度真的让我很是感动。

他们善于学习，也勤于创新。

这一周时间内，我们从陌生变为熟悉也渐渐培养出了感情。

他们当中会有人亲切的称呼我为姐姐，也有部分人会尊敬的称呼我为老师。

他们都是一群稚气未脱的孩子，充满着青春朝气，单纯得如同一张白纸。

这几天的相处下来，我发觉他们身上有着不同于大城市孩子的特质。

也许是身处于偏远的山村中，交通不便，他们大多数人并不像大都市的同龄孩子一样拥有属于自己的手机登着qq玩着微博，他们家中并没有电脑。

2018年大学生寒假三下乡社会实践报告范文社会实践报告范文“义务支教传递爱心”筑梦支教团队社会实践之“三下乡”活动是在党中央关于开展科技、文化、卫生“三下乡”工作的号召下，由郑州职业技术学院团委主办，材料工程系“义务支教爱心帮扶”筑梦支教团队承办的“三下乡”实践团队，于xx年7月2日至xx年7月7日前往开封市尉氏县岗李乡独楼马小学开展的“三下乡”社会实践活动。

此次活动受到了当地学校领导的高度重视，活动得到了当地领导的高度赞扬。

队员们在此次活动中也是满载而归。

默契vs 同样的理想7位兄弟姐妹们一起走过了一年的大学生活，我们早就有了共同的语言，形成了很大的默契。

我们是一家人，都是坚强的自强学子。

当地校长跟我们说：你们很渺小，因为你们都长得很小巧，没找到一个长得高大的;你们很伟大，因为你们时刻都保持着最旺盛的精力;你们是精英队伍，因为你们在工作中表现得非常出色;你们是铁人，每一句语言都透露出你们大学生顽强拼搏、吃苦耐劳的骨气;你们很幸福、快乐，因为你们就像一家人。

从接收到团委通知起，成立统筹小组商议方案到集体合作写方案到活动前的准备到实践到后期总结，我们7位队员齐心协力，意志坚定，战胜种种不是困难的困难，我们都有着强大的团队意识，这都得益于我们长久以来的相处和同风共雨!我们队伍有着一致的理念：争对每个学生的特点，给予最适合的教导，让每位学生都变得自信、勇敢和坚强!休息=充电在业余生活中，在非正式场合，我们是一群快乐的小羔羊，我们活跃在自己宽敞的草坪上，但是我们从没迷失过方向，因为我们是一个团结奋进的团队。

在下乡的日子里，我们以满天闪闪的星星和月初朦胧的月亮之光为灯光，我们“两个和尚”挑水喝、抬水洗澡。

我们每天在星光下排成一排边洗衣服边聊着今天和学生之间发生的点点滴滴，重温在白天的快乐中。

学校坐落在河流边，最热情的要数这里的蚊子，在它们的带动下，我们也只能以热情相赠，每晚工作休息时间，我们就搭成“火车”一起跳着兔子舞，和蚊子一起偏偏起舞，这是大家最快乐的时候，因为这是最轻松的时刻。