提高班组长在安全管理中的四种能力

提高班组长在班组安全管理中的四种能力随着企业安全生产的不断深化和完善，对于班组安全管理的重视也越来越高。

班组作为企业安全生产的重要组成部分，其安全管理的角色也十分关键。

因此，提高班组长在班组安全管理中的能力至关重要。

本文将从四个方面展开讨论提高班组长在班组安全管理中的能力。

一、安全意识能力安全意识是班组长在安全管理中最为基础的能力。

只有保持高度的安全意识，才能真正做到实现安全生产管理的目标。

班组长要积极了解国家和地方的安全生产政策与法规，在遵守法规的基础上，坚持“预防为主、综合治理”的安全思路。

同时，班组长还要带领班组成员树立安全思想，提高安全意识，加强安全教育。

班组长可以通过开展安全知识讲座等措施，提高班组成员的安全意识和安全素养。

在日常工作中，班组长还应该时刻牢记安全生产管理的原则，始终把安全放在首位，坚决杜绝安全生产事故发生。

二、风险识别能力在安全管理中，风险识别是非常重要的能力。

班组长要了解和掌握班组的工作流程，分析判断哪些环节存在风险，制定适当的安全措施。

班组长应该善于利用各种安全管理工具，如风险评估表、作业安全分析等，识别出可能存在的安全风险，及时采取安全防范措施。

另外，班组长应该联系其他职能部门，团结协作，共同打造一个稳定、安全、高效、经济的生产环境。

三、事故处理能力当事故发生时，灵敏的反应和专业的处理能力是班组长的必备素质。

班组长应该积极了解和掌握危险源、事故性质和后果等相关信息，判断事态严重性和隐患出现的原因，及时采取措施避免事故扩大。

同时，班组长还需及时通知职能部门，组织好应急救援工作，做好现场处理和清理工作。

事后，班组长应该进行事故分析，总结经验教训，制定进一步的防范措施，防止类似事故再次发生。

四、团队领导能力团队领导能力是班组长成功完成安全管理工作的重要能力。

班组长要了解班组成员的个人情况、个性特点、工作能力和安全管理观念，善于发现和挖掘班组成员的潜力，做好班组内部的沟通和协调工作，以实现一个良好的安全管理环境。

保安班长应具备的四种能力在部队，班长被誉为“军中之母”。

在保安队伍中，班组长同样是兵头将尾，发挥着不可替代的作用。

保安班组长要以努力推行现代管理为前提，不断提高执行力、控制力、纠错力和凝聚力，方能胜任工作。

一，要有执行力。

班组是保安队伍中编制最小的基层单位，保安服务工作的好坏，以及保安队员能否真正做到令行禁止，关键取决于班组长的执行力.为此，班长应围绕以下几个方面开展工作：一是正确解读执行指令.对各种工作指令必须给予正确解读，特别是要明白领导的真实意图，以确保执行的导向正确.二是身先士卒抓好落实。

言传不如身教,要求队员做到的,班组长必须带头做到.只要时时、事事、处处都能身先士卒，各项工作便能落实到位。

三是注意时效奖罚分明.班组长要有时间观念，讲究工作效率，应视完成任务情况的好坏进行讲评,并向上级申报给予适当奖惩，从而激励先进、鞭策后进.第二，要有控制力.点多面广、人员分散是队伍管理最明显的难点。

日常工作得以正常有序地开展，很大程度上是以基层保安班组长的管理作为基础的。

保安班组长必须做到:一是适时掌握队员的思想问题.班组长要随时加强同队员的沟通和交流,以便掌握他们的真实想法和现实需求，从而寻找对策加以解决。

特别是针对问题队员，应采取疏堵结合、重在引导的方式,令其卸掉思想包袱。

二是加强对保安服务质量的检查。

要严格按照服务标准，加强对保安员执勤情况的检查指导。

三是科学掌握和正确运用应急预案。

班组长要加深对客户单位人员、物资和环境结构等情况的了解，用冷静的头脑积极应对突发事件。

四是加强对日常工作的流程管理，对下要多检查、多教育、多提示,多上要多请示、多汇报、多建议。

第三，要有纠错力。

班组长必须时刻加以重视，提高对保安队员的纠错力.首先,班组长的自身素质必须过硬.毫无疑问,班组长就是标兵，从仪容仪表到言谈举止、从业务技能到服务工作等，必须样样在行，这是纠错的基础。

只有这样，才能有资格在队员面前说“向我看齐”其次，善于发现存在问题。

责任班组长是兵头将尾，是指挥者也是监督者，起着一线的指挥工作，确保工作的质量和直接的结果。

班组长要充分发挥全班的积极性，保证安全第一，提高生产的质量和效益，降低成本，防止工伤和重大的伤亡，这是一名班组长最起码应该做到的工作。

做一名合格的班组长应该就要提高自己的能力，注意自我反思，要辅助上级，完成生产管理职责。

因此班组长影响决策的实施，也起到承上启下的作用，更是一名领导者和直接的生产者。

首先，作为一名班组长，我自信自己已经能与我的班组职工相处得很融洽，也能得到班组职工支持和帮助，班组的各方面工作都能顺利的开展，但是这些工作是否真正能得到领导的认可，你本人是否能得到领导的欢迎却是个值得认真思考的问题?下面我谈谈我的感想。

第一、让上司作选择题，自己作思考题。

这一点我认为是最重要的，也是领导最喜欢的方式。

对于一个领导来说，他每天要面对许多的问题，他根本没有太多的精力来逐一思考处理来自基层班组的全部问题。

这时候作为一名杰出的班组长，我们就要把班组中遇到的问题先自己仔细思考并提出一系列行之有效的解决方案，然后在向领导汇报，让领导来决定哪个方案的合理性和可行性最强。

这样，你本人的能力也在思考解决问题的过程中得到了不断提高，领导也能在“做选择题”的过程中不断认可你的能力，从而使你成为一个受到领导欢迎和赏识的下属。

第二、比别人多做一步。

举一个例子：领导叫两个人去菜场问白菜的价格，其中一个去了很快就回来了，他带回了白菜的价格;而另外一个过了很久才回来，他不仅仅带回了白菜的价格，也带回了菜场上所有其他蔬果禽蛋的价格，并且为领导制定了一个行之有效的采购计划。

我想大家都能猜到谁将会得到领导的重用了吧。

对，就是后者。

他为什么能得到领导重用?就是因为他能比别人多做一步。

今天你比别人多付出一点，明天你就能得到比别人更多的回报。

要做到比别人多做一步，重要的是自己要有积极主动的心态，要有比别人更加深入的思考，要有比别人更加迅速的行动，要比别人付出更多的努力。

班组长安全培训的重要性安全是工作环境中最基本的需求和最重要的关注领域之一。

在各种工作场所和行业中，班组长扮演着重要的角色，他们是保障工作场所安全的关键人员。

因此，班组长安全培训的重要性不容忽视。

本文将围绕这一主题进行探讨，从多个角度阐述班组长安全培训的必要性。

首先，班组长安全培训对保障员工安全至关重要。

班组长是工作场所的核心管理人员，他们负责指导、协调和监督下属员工的工作。

如果班组长没有得到充分的安全培训，他们将很难正确地识别和解决潜在的危险和风险。

这将直接威胁到员工的安全和健康。

通过安全培训，班组长可以学习到预防事故和危险的技能和知识，能够提前发现并处理潜在的风险，最大限度地降低工作场所事故的发生率。

其次，班组长安全培训对提高工作效率有积极的影响。

班组长是管理和组织下属工作的核心人员。

他们需要具备有效的领导和沟通能力，以便能够顺利地协调和指导下属员工的安全工作。

安全培训可以帮助班组长了解和掌握安全管理的最佳实践，提高他们的管理技能。

通过培训，班组长能够更好地与员工沟通，确保员工明白和遵守安全规定，有效地推动工作进展，提高团队的整体效率。

此外，班组长安全培训对塑造良好的安全文化至关重要。

安全文化是组织成员共同遵守和倡导的安全价值观和行为准则。

班组长作为管理者，他们的言行举止对员工产生重大影响。

通过接受安全培训，班组长能够深刻理解安全文化的重要性，将良好的安全文化价值观传递给员工。

班组长安全培训不仅提供专业知识，还培养和强化班组长的责任感和榜样作用，通过良好的示范推动整个团队形成积极的安全文化，从而为组织创造一个安全、健康的工作环境。

此外，班组长安全培训对班组长个人发展和职业进步也具有积极的影响。

安全培训是提高班组长知识和技能的机会，使他们能够胜任更高级别的职位和更具挑战性的工作。

通过参加安全培训，班组长可以增加自己的专业知识和技能，提高自己的综合素质。

这不仅有助于他们在工作中更加出色地发挥作用，还有助于提升他们的职业竞争力。

班组长安全管理手段
一、班组内部建立基层平安组织
一般状况下，企业都已建立起平安方面的管理体系。

通常会有安委会等组织，也有定期的平安巡检制度等。

在一些企业，要求平安管理工作如其他生产工作一样，细化到班组的每一个成员。

道理其实很简洁，生产是整个班组成员协作完成，所以每一个人都要参与平安管理。

二、常常开展平安教育
平安管理以预防为主。

那么，有效的平安教育就尤为重要，工厂常见的平安三级教育制度指全厂、车间、岗位三级教育。

由于厂、车间的教育只是普及性的常识教育，所以与员工亲密相关的岗位平安教育主要由班组长来担当。

岗位平安教育应当是长期持续的，千万不要以为员工拿到上岗证就可以了，正如拿到驾驶证并不能保证你就能避开交通事故一样。

从某种意义上说，岗位平安教育从员工上岗操作时才真正开头。

- 1 -。

提高班组长在班组安全管理中的四种能力随着时代的不断发展，工作场所安全问题已成为企业管理的一个重要方面。

在这些问题中，班组的安全管理是至关重要的。

班组作为生产线上的一个微小环节，具有直接影响企业安全生产的作用。

如果班组安全管理不到位，将会导致生产线整体的效率降低和事故频繁发生。

而班组长作为班组安全管理的最重要角色之一，应时刻注意提高自身在安全管理方面的能力。

在班组安全管理中，班组长应具备以下四种能力。

能力一：制定可行的安全管理计划在工作场所中，每个工人在工作时都面临着潜在的安全风险。

因此，班组长必须认识到这一点，并制定一个可行的安全管理计划。

这个计划需要详细规定安全要求、队员职责、例行检查规程和采取措施的步骤。

班组长应与员工密切合作制定此类计划。

班组长要注意的是要制定具有可操作性、实际可行的安全管理计划，而不是一纸空文的计划。

能力二：及时发现和解决安全隐患在工作场所中，安全隐患时常存在，这是无可避免的。

班组长的职责之一是识别歧义性、不合理性、缺陷性，采取措施控制风险。

班组长需要随时对班组现场进行巡视和实地检查，以保证每个工程的安全运行。

当在巡视过程中发现任何不安全的行为或情况时，必须立即采取措施整改，确保团队朝向更高的安全性行进。

能力三：培训员工班组长应对其治理的工人进行安全教育和训练，确保员工能够理解危险，遵守规则。

因此，班组长在安全管理中的另一个重要职责是对其队员的安全意识进行培训和培养。

在这里，班组长需要利用自己的技术和经验，向员工传授通用安全知识和操作技术，教员工如何避免危险，如何快速而有效地处理安全事故。

这种培训和训练非常有利于带动全团队的安全意识，提高生产效率。

能力四：设定激励机制最后，班组长还需要设定激励机制使员工更加负责任和有动力地参与安全管理。

这个机制可以是激励奖金、员工表扬、奖章等一些直观物品或荣誉称号。

这种激励机制可以使班组员工更有动力积极参与安全管理，更加认真对待自己的工作职责。

班组长会上领导讲话稿后看看不能用了就直接下垃圾车里，我们口口声声讲抓细节，这就是细节，细节抓不住就是有浪费，所以细节决定着我们的成败与否，这既是个性偶然问题也是时常性的问题，不光存在夜消组也存在其他组，大家回去后对照对照自己，有责改之，无责加冕。

四、安全工作：安全工作不是挂在嘴边而是要落实到行动中，关系到我们每一个人的安全，炉灶有问题要及时汇报，上周五一楼有一个独头灶少了一个火头，未能及时汇报在检查的过程中发现，这就存在谁使用这个炉灶，火头何时脱落，为何不及时汇报。

万一我们有事未能及时发现，那个炉灶还要用到何时。

所以安全工作不能掉以轻心。

今后这里的责任人为老万，每周看二~三次。

老孟要加大对杜大妈排挡的检查次数，这里炉灶多动火的地方多，人员也多，这里是我们的安全管理重点。

刚才讲了一些管理上的一些事，我再说点其他的一些事。

过了一个暑假什么管理制度、什么考核要求，考试的时候能够达到要求，但在工作中那末多的要求全部都还给中心。

有的人作为组长斤斤计较，一点不能向前迈一步，哪怕是捡一根稻草，你们所做的同志们都有一本帐，谁都不是呆子傻子；有的人非但不起到组长的作用，反而起到反面作用；有的人不能较好的团结同志；有的只关注自己的利益得失，其他的一概不问；有的人以事来要挟，组长之间缺乏沟通，组长和员工之间缺乏沟通，这些都是不正常的。

我们时常讲人要有一种精神，不是我要夸讲谁，同样都是组长，我们有的组长在乎食堂，你在乎我们了，我们也会也一定会在乎你。

这些都是值得我们深思的，没有一个好的组长队伍，没有一个良好的执行者，我们在这场征战中能胜算多少。

昨天在学生座谈会上我最后讲了一句“努力办好师生满意的食堂”，这是我对学生的承诺，也是我们努力的方向。

今天的话说的虽然有点重，但都是近期来我想与大家交流沟通的一些想法。

千言万语，万语千言我在这里拜托大家，关注细节、细节决定一切，加强沟通、管好自己份内的事。

谢谢大家！篇二：在班组长座谈会上的发言提纲在班组长座谈会上的发言提纲201X 年 2 月 3 日各位班长：下午好! 今天，我们在这里召开“五型班组”创建活动先行样板班组长座谈会,邀请部份非样板班组的班组长代表参加，主要目的是, 认真贯彻落实去年 12 月公司“五型班组”现场观摩会议精神，进一步总结和交流公司“五型班组”创建活动的经验，探索在新常态下推进“五型班组”创建活动的有途径和措施，构建班组建设的长效机制，不断提升基层班组建设水平，切实打牢公司建设“三个绕城”、打造“和美绕城”服务品牌的基础。

班组长抓班组安全生产的领导方法范文班组长在领导班组安全生产方面扮演着重要的角色。

为了巩固和提升班组的安全意识和安全素质，下面是一份班组长抓班组安全生产的领导方法范文，以供参考。

一、加强安全培训作为班组长，要做好安全生产的领导工作，首先要确保班组成员具有必要的安全知识和技能。

因此，我会定期组织安全培训，并邀请专业人员进行讲解，以确保班组成员了解并掌握相关安全操作规程和防护措施。

同时，我会鼓励班组成员参加安全技能竞赛、交流会等活动，提高他们的安全意识和技能水平。

二、开展安全演练除了加强培训，我还会定期组织安全演练，以检验班组成员在紧急情况下的应变能力。

演练内容包括火灾逃生、危险品泄漏应急处理等，通过实地演练，我可以及时发现成员们在应急情况下存在的问题和不足，并采取相应的措施加以改进。

三、建立安全责任制为了明确班组成员在安全生产中的职责，我会建立健全安全责任制。

具体而言，我会明确每个成员的安全责任和任务，并制定相应的安全考核指标。

同时，我还会强化班组成员的安全责任意识，使他们认识到安全生产不仅是一个个人的事情，更是团队共同的责任。

四、加强安全监管作为班组长，我会加强对安全生产工作的监管，确保各项安全措施的执行到位。

我会定期巡视工作现场，查看安全操作规范的执行情况，并及时纠正存在的安全隐患。

同时，我还会建立安全档案，记录每个成员的安全工作情况，以便及时评估和跟踪他们的安全表现。

五、加强沟通与交流为了提高班组成员对安全生产的重视程度，我会加强与他们的沟通与交流。

我会组织定期的安全会议，让成员们分享安全工作经验和教训，以促进彼此之间的学习和成长。

同时，我还会举办安全活动，增加成员们对安全生产的关注度，提高他们的安全责任感。

六、树立榜样作为班组长，我要做成员们的榜样。

我会时刻以身作则，严格执行安全操作规程，严格遵守安全管理制度。

同时，我会努力提升自己的安全知识和技能，不断提高自己的安全意识和责任感。

只有这样，成员们才会对我的安全工作有更高的认同感，更加积极地参与到安全生产中去。

加强对班组长队伍的管理班组是煤矿企业的基本单元，是企业生产和发展的细胞。

“上有千条线，下穿一根针”，企业要搞好安全生产、质量标准化、精细化管理、降低消耗，提高经济效益，都要通过班组去实现。

因此，为了使班组全员的社会劳动生产力得以充分发挥，必须抓好班组长队伍的管理。

1、建立班组长培训长效机制。

一是加强对班组长政治思想教育，提高班组长的工作责任、光荣感、使命感；二是加强对班组长“一个作用”（核心作用），“四种能力”（统率力、聚合力、执行力、竞争力），“六个观念”（经济、质量、时间、安全、文明生产和群众观念）的教育与培养；三是经常性地开展业务技术培训，使他们始终走在掌握新技术、新工艺、新管理方法的前列。

一、充分认识加强班组长队伍建设的重要意义多年来，各单位强化班组长队伍建设，做了大量工作，在企业三个文明建设中发挥了重要作用，有力保证了企业的改革、发展和稳定。

但个别单位也存在着一些不容忽视的问题，突出表现为班组长待遇落实不力，部分班组长自身创新能力不强、管理理念滞后、职责权限不清等。

在加快推进企业创业发展新的形势下，加强班组长队伍建设具有十分重要的现实意义。

首先，加强班组长队伍建设是创建本质安全型企业的需要。

煤炭生产属高危行业，安全生产责任十分重大。

贯彻落实党和国家安全生产方针，创建本质安全型企业，是全矿一项长期性、根本性的工作任务。

加强基层班组长队伍建设，充分发挥班组长安全生产第一道防线作用，夯实安全管理基础，有利于从源头上预防安全事故发生。

其次，加强班组长队伍建设是提高基层战斗力的需要。

班组长既是班组安全生产、质量治理、班组建设的领导者和组织者，又是区队各项决策和工作部署的执行者，其素质和能力高低直接影响到安全生产的效果。

通过加强班组长队伍建设，不断提高基层组织的凝聚力、执行力和战斗力，有利于充分发挥基层组织基础保障作用。

第三，加强班组长队伍建设是推进企业跨越式发展的需要。

当前，正值集团公司稳步实施“十一五”发展规划，加快推进企业改革发展的要害时期，随着创业发展战略的有序实施，企业出现了产能规模扩张、经营区域扩大、投资主体多元、组织体制调整等新的发展变化，迫切需要一大批专业化、技能化的复合型技术职工队伍，班组长队伍是其中不可或缺的重要力量。

班组长培训心得体会班组长培训心得体会15篇当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样可以不断更新自己的想法。

那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编帮大家整理的班组长培训心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

班组长培训心得体会1我参加了集团公司班组长培训班，听了黄老师的课，感觉讲的真好，很接地气。

对照老师讲的班组长具备的四种能力：一是安全，二是责任心，三是沟通，四是组织协调。

我感觉以后在班组管理中要注重和班组成员沟通，话是开锁的钥匙，班组中成员的沟通很重要我把老师讲的，第二天就运用到实际工作中。

在班前会上，我就把以前不想说的，都说出来与大家分亨。

大家也都认为，只要沟通好了，同事之间的误会就少了，干活的心就顺，安全就能保证，团队的力量就加强了，班组管理就能上新的台阶，工作就好干了。

去年，班内有一名成员，因为身体原因，事先没和大家沟通就办理年假去治病，班里人不理解，就有人有意见，发牢骚，影响班内团结，如果他与大家沟通，应该就没有这回事了。

前几天，班里有位同志没和其他同志沟通好，请了一天假。

班里同志认为有人请假了，自己干活就干多了。

这样，请假的同志也感觉很委屈。

我在培训班接受培训后，就试着用老师讲的方法和这位同志进行谈话沟通。

我说：你看在采样班干活，拿工资都是一样，那对于每个人的干活来讲都要平均，干活一样。

你说是不是?这样才公平不是吗?假如和大家及时沟通，让大家理解你请假的目的，大家不会有意见的。

如果我不和他沟通，他很有可能误会我们班里人不讲究。

认为什么事都得这样做，不管公事私事。

实际上是这样的，一个人请假，他的活是其他人干的，工资还拿一样多，这公平吗?我这样告诉他事情得这样处理，同时也及时和班里其他同志进行了沟通，让大家理解了他请假的目的，这样就减少了班内成员之员的误会，使他们心情舒畅，干活就有动力，减少安全隐患。

所以说学会沟通在班组管理中非常重要!班组长培训心得体会220xx年04月15日，本人有幸参加了公司举办的第二期班组长培训班学习，收获很大。

东庞矿洗煤厂提高“四种能力建设”，把消防安全落到实处
东庞矿洗煤厂提高“四种能力建设”，把消防安全落到实处 8月4日，冀中能源金牛股份东庞矿洗煤厂召开了班组长以上参加的消防安全管理人员工作会，针对上级部门提出的四种能力建设，进行了认真学习和贯彻落实，力争把消防安全工作抓实抓牢，切实起到有效的保障作用。

“四种能力建设”即：提高自查和整改火灾隐患的能力、提高扑救初期火灾的能力、提高组织引导疏散的能力、提高自我宣传学习培训的能力。

洗煤厂是东庞矿消防器材数量最多、配置点最多、范围最大的单位厂，其中262具灭火器、9台60kg干粉灭火车、28个消防砂箱，分布在全厂64个生产岗位，为确保消防器材的完好有效，除安检员每周定期检查以外，要求岗位人员必须严格做到一班三检，对消防设施进行检查、清理、维护，岗位消防设施配置标签干净无污、责任人制度明确；巡检记录标签填写认真，问题及时反馈。

针对浮选煤油剂罐、加压液压泵站、高低压配电及变压器室等重点防火部位，引导岗位人员积极学习四种工作能力，提高防范意识和自救能力，提高防御火灾的能力，认真执行“洗煤厂电气焊作业票制度”，自觉履行消防安全职责，增强消防安全意识，达到消防安全自查，火灾隐患自除的要求。

（马西群）此文章是使用（中国煤矿安全生产网）匿名投稿系统投稿。

班组长安全管理要具备两种能力企业的平安生产和经济效益好坏，关键在于班组平安工作的好坏。

所以班组平安建设的成效大小，生产是否平安，取决于班组长对平安生产的熟悉程度及所具备的平安技术学问水平和平安生产实际的组织协调的两种力量。

要有对危急因素的预知预防力量班组长对班组中可能发生或导致危害平安的因素要有前瞻性和预见性。

如进入有电及易燃、易爆区域，进入作业环境简单现场和天气状况恶化，路况状况简单等现象，要对职工做出明确的提示并布置防范措施。

要利用平安活动及工前较短时间进行群众性的危急猜测预防教育。

此类教育是掌握人为失误，提高职工平安意识和技术素养，落实平安操作规程和岗位责任制，进行岗位平安教育，真正实现三不损害的重要手段。

教育必需得法，必需使之入脑入心，才能达到教育目的。

这也是一个班组长所必需具备的育人力量。

由于，只有班组长抓好各项平安防范工作，才能有效掌握各类事故的发生，为生产经营打下良好的基础。

组织协调生产的力量企业生产各设备、流程、过程、环节，人员调配，突发状况等等，千头万绪。

如同一只大军，没有一个优秀的指挥员，怎么能大胜仗。

所以，作为班组长，不但具有精湛的技术和做到对平安危急因素这一敌人的预知预防，还必需有组织协调力量，才能胜任班组长这负担子。

组织协调力量越强，则班组工作干的就越好，组织协调力量低则反之。

两种力量不行偏颇，由于单单具备对危急因素的预知预防力量，只能做到对平安事故的防范，而缺乏在生产过程中的指挥平安生产的力量，就好比三国中的马谡，只能说，不能干。

反之，只具备组织协调生产的力量，而不具备对危急因素的预知预防力量，那一样是要吃败仗的，由于你对平安危急因素这一敌人不能预知预防，那么你势必被其所害，在生产中发生平安事故就是必定的。

所以，两种力量必需兼而有之，只这样，才能在生产的战场上，做到运筹帷幕，决胜千里，确保平安生产。

煤矿班组长心得体会范文篇1一、明确个人职责所在，正确定位个人角色。

煤矿企业的班组长做为企业管理体系中的兵头将尾，在生产过程中主要起到四种作用：1、班组长是班组生产活动的指挥者。

在日常生产活动中，首先做好日常检修活动的准备工作，同时加强对日常检修过程中指挥调度，及时处理生产过程中出现的各种问题。

针对各类维修技术难点，积极组织班组成员进行学习，确保完成班组作业计划。

2、班组长是企业基层的组织管理者。

班组管理应该有班组骨干力量来承担，班组长应该是最基层的组织管理者。

区队的各类生产组织、制度措施最终要落实到班长身上，通过班组长的组织管理来实现。

3、班组长必须是完成各类任务的带头人。

在担任班长期间，通过观察发现，班长干活的积极程度会很大程度上影响班组成员的工作积极性。

据于此，在日常检修过程中我要求班组中的副班长必须保持充足的干事热情，并且带头学习新技术新知识，不但实干还要巧干。

二、因材施教，团结班组成员，创建班组和-谐氛围。

在我所在的班组里有12名维修人员，他们的年龄不同，性格不同、文化程度不同，怎样搞好班组内部团结、创建班组和-谐氛围成为我日常工作中一个重点问题。

首先在个人包保设备问题上，采用按特长分配设备类型，按劳动量分配包保人数。

另外，在日常工作中注意职工的思想情绪变化，及时做好班组成员的思想政治工作。

尽量避免因一个人的不良情绪对全班的和-谐气氛造成影响。

同时加强班组成员间的感情交流，在每次大型检修项目结束后，组织班组成员进行会餐。

即加深了班组成员间相互了解，又能在一个轻松的气氛下总结工作经验。

同时，公平公正的对待班组内的每一位成员，以诚相待、将心比心，积极鼓励班组成员，帮助他们快速的成长。

三、不断更新个人知识结构，努力提高个人素质，建设学习型的班组。

四、合理组织生产、编制作业计划。

编制作业计划是班组工作中非常重要的一项，在担任班长期间，提前3天编制好一个月的作业计划，然后以旬为阶段对工作进行开展和验收总结。

提高班组长在安全管理中的四种能力在班组建设过程中，作为排头兵的班组长，要通过学习安全规程、文件、事故通报，不断提高在安全管理中的4种能力。

1提高发现事故隐患的能力班组长在工作中能不能见微知着，及时发现存在的问题，是对班组长水平高低的实际检验。

一些单位之所以一边出经验，一边出事故，根本原因在于发现事故隐患的能力不够。

有的不愿承认问题，不敢揭短；有的工作作风漂浮，不去主动查找事故隐患；有的能力素质不高，发现不了问题。

这就要求班组长通过安全技术知识的积累和实践锤炼，不断提高发现事故苗子的能力。

一是要加强安全理论学习，要切实加强对安全工作规定、电力系统安全稳定规定、安全性评价、调度规程、现场运行规程、典型操作卡等的学习，从中深刻领悟和掌握安全技术的理论；二是要改进班组长作风，要力戒形式主义，在一线、摸实情、求实质、问实效；坚持实事求是，勇于正视矛盾，敢于承认不足；三是要增强洞察能力，要注重透过表象看本质，通过一斑窥全貌，理清大事小事，分出孰轻孰重，找准主要矛盾，把握关键问题。

2提高查找事故发生原因的能力站在全局认识和分析问题。

只有对事故的发生进行全方位的研究，才能查明引起事故的原因。

要把同类事故进行横向比较，看清不同地方发生同类事故的不同原因。

研究事故发展过程，分析事故发展的轨迹，把握其发展趋势。

3提高制定反事故对策的能力纵观典型事故发展史，需要深入实际的调查研究，在电力实践中提出反事故的正确方法。

为了提高班组长反事故的能力，要坚持把学习作为第一需要，以强烈的学习热情，深入钻研安全技术理论，广泛涉猎电力系统、管理学、组织行为学、工业心理学等与安全有关的各种知识，勤于潜心思考钻研，不断提高制定反事故对策的能力。

4提高事故预控能力学习安全技术理论知识，落脚点和归宿点是提高对事故预控的能力。

一是要有强烈的工作责任心，进一步抖擞精神，不断强化敬业意识和安全责任意识，积极进取，一门心思干安全工作；二是要有脚踏实地的工作态度，结合实际需要，提出切合实际的安全预控方法；三是要有科学求实的工作方法，不断提高安全工作的标准和质量；四是要自觉克服安于现状、不思进取的思想观念，积极探索，顽强攻关，不断提高事故预控能力。

一、班组长需具备的四种能力班组是企业的最基层组织，是企业按质按量完成生产任务、保证安全生产的落脚点,是班组安全生产活动和各项工作落实的第一责任者，是现场直接指挥者和决策者。

班组长作为班组管理的核心人物，是安全生产和日常管理工作的最基层的指挥者和组织者。

要想干好一个基层班组长必须做到以下几点：（一）热爱班组工作、坚持原则.作为班组的带头人，要有强烈的事业心和责任感、大胆管理、坚持原则、善于协调干部和职工之间的关系。

（二）具有丰富的技术操作能力和工作经验。

在技术方面能够让班组职工信服,在管理方面能够让职工认可.(三）对所管辖的人员、设备有充分了解，管理合理，做到人尽其才、物尽其用。

努力做到班组现场无安全隐患。

(四)、具有果断处理问题能力。

了解和掌握本班组每个职工的思想动态，做到知人善任、优化劳动组合，要勇于担当积极完成上级下达的各项任务。

二、管理权限：对本班组负责范围内的工作有指导、指挥、协调、监督管理的权力。

三、管理责任:对所承担的工作全面负责。

四、岗位要求：要具有较强的技术技能和一定的管理协调能力；有一定本行业现场生产管理经验；有较强的工作责任感和事业心，能吃苦耐劳；能有效激励部属。

五、班组长职责：(一）传达公司的各项规章制度和会议精神,督促在本班组的贯彻执行.（二)组织所属人员学习GMP（药品生产质量管理规范)、SOP（标准化操作规程）及所需的业务知识,加强岗位技能培训,开展传、帮、带活动，不断提高业务能力和技术水平。

（三）接受上级主管的工作指令，做好上传下达；负责本班组各项工作的安排与落实，工作汇报及时、准确、真实.（四)组织本班组的生产，负责本岗位生产过程的质量控制和安全管理，督促班组人员自觉遵守岗位工艺规程和设备安全操作规程，带领本班组人员按质按量安全地完成车间下达的生产任务。

（五)带领班组人员做好班前、班中、班后的各项工作。

经常组织组员探讨生产情况和管理上的薄弱环节，及时向车间主任反馈建议,提出改进措施。