《幼儿日常行为规范》评价表启雅幼儿园《幼儿日常行为规范》评价表小小班年月日周内容项目评分标准得分建议生活行为习惯进餐1.学习使用餐具。
2.坐在座位上进餐，进餐时不嬉戏玩耍。
3.在老师的引导下知道饭前洗手。
优、良、中、差喝水1.在老师的提醒下喝水2.会双手端水杯，坐在座位上喝水，喝水时不打闹。
优、良、中、差盥洗1.在老师帮助下学习洗手，餐前洗干净手以后不要到处乱摸。
优、良、中、差大小便1.专心地坐便盆，并主动要求老师帮忙坐盆排便2.愿意在老师的帮助下学习解、拉松紧带裤子，学习用便纸。
优、良、中、差睡眠1.懂得上床后保持安静闭眼入睡。
.2.能配合老师穿、脱衣服，自己会脱鞋并能按指示整齐地摆放在规定的地方。
优、良、中、差行为习惯坐立1.在老师指导下，学会正确的坐立姿态2.在老师提醒下能不推不撞行走。
优、良、中、差礼貌1.在老师提醒下见到教师、长辈、客人问好,说再见。
优、良、中、差友好1.愿意把玩具带到幼儿园和同伴一起玩,在老师指导下,不独占玩具。
优、良、中、差文明行为1.在老师提醒下,不拿别人的东西.优、良、中、差2.在老师提醒下知道做了错事要承认错误.优、良、中、差3.在老师提醒下知道爱护桌椅,玩具,图书,墙壁,地板,不乱涂抹刻画,轻拿轻放,把物品放会原处.优、良、中、差4.在老师提醒下,知道保持公共卫生,能将纸屑果皮丢垃圾桶。
优、良、中、差5.在老师提醒下,不在楼道内大声喧哗,知道在老师指导下学习一页一页翻看书。
优、良、中、差学习习惯课堂1.知道集体活动时要坐在座位上，不到处乱跑。
2.在老师的提醒下学会听讲，愿意参加各种形式的活动。
优、良、中、差教学游戏1.在老师的指导下，愿意运用身体动作感知并主动探索周围环境和材料。
2.喜欢与同伴一起感受探究、操作的快乐。
3.愿意扮演角色和与人交往。
4.愿意倾听别人的说话，乐于表达自己的认识和感受，尝试表达自己的想法。
优、良、中、差安全意1.在老师提示下有初步的自我保护意识，不玩、不摸危险物品。
