高考历史一轮总复习 第五单元 近现代中国的先进思想 5.13 从“师夷长技”到维新变法课件 必修3

第五单元近代中国的先进思想一．单元概述：本单元主要阐述了近代与现代先进的中国人从向资本主义国家，社会主义国家学习再到自主创新的历程。

二．近代西学东渐的历程㈠时期：从十九世纪四十年代到十九世纪九十年代。

1.特征：以地主阶级为主体，主张学习为主，学习西方仅停留在“器物”的层面上。

2.表现：地主阶级抵抗派主张“”；洋务派坚持“中学为体，西学为用”的指导思想，掀起。

㈡时期：从十九世纪九十年代到二十世纪初。

1.特征：以资产阶级为主体，主张学习西方的为主，学习发展到制度层面上。

2.表现：资产阶级维新派主张建立制，发动了戊戌变法；革命派主张以革命手段推翻清王朝，建立民主共和政体，发动了，建立起中华民国。

㈢时期：二十世纪初1.特征：以资产阶级激进派为主体，学习西方深入到文化层面。

2.表现：激进派提倡与，掀起新文化运动。

㈣时期：世界现代史开始到二十世纪四十年代末。

1.特征：以无产阶级（工人阶级）为主体，经历了学国“走十月革命道路”到“走中国特色的革命道路”的思想历程。

2.表现：无产阶级向俄国学习，以马克思主义为指导，掀起了新民主主义革命；最终走农村包围城市的革命道路，将马克思主义与中国实际相结合，取得了民主革命和民族革命的胜利。

三．近代中国的两大时代主题：争取民族独立，走上近代化（即经济工业化，政治民主化，法治化，思想文化的科学化，社会生活的城市化）道路。

第20课西学东渐一．考查方向：了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。

二．重要内容㈠十九世纪四十年代，地主阶级抵抗派的“”与师夷长技以制夷。

1.时代特征（中国与英国的对比）：①政治方面：中国实行封建君主专制制度，社会矛盾激化；英国实行，社会稳定发展。

②经济方面：中国占主导，工商业发展落后；英国完成，成为世界头号工业强国。

③文化方面：中国传统思想文化占主导；英国近代科技革命成果丰硕，资产阶级自由，民主，平等思想广泛流行。

必修3一轮复习第五单元——近代中国的思想解放潮流[考 纲] 1.维新思想。

2.新文化运动。

3.马克思主义在中国的传播。

[课 标] 1.了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。

2.概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。

3.简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。

一、地主阶级向西方的学习1．“开眼看世界”(1)背景：鸦片战争中，中国的战败。

(2)概况⎩⎪⎨⎪⎧①林则徐：编译出《四洲志》《各国律例》等资料。

《》是近代中国第一部系统的世界 地理志。

他成为近代中国开眼看世界的第一人。

②魏源：编撰出《》一书。

该书明 确阐述了“”的思想，对 当时的思想解放有重要启迪作用。

史论要旨向西方学习的新思想的萌发是近代中国人认识世界、走向世界的起点，启迪人们去探索救国之路。

但这只是起步，对西方的学习仅停留在器物层面，尤其是军事技术，新思潮的倡导者大多是地主阶级知识分子，其目的是维护封建统治且没有付诸实践。

2．“中学为体，西学为用” (1)背景：第二次鸦片战争后，中国面临______________的形势。

(2)概况⎩⎪⎨⎪⎧①代表：、李鸿章、X 之洞、左宗棠。

②主X ：“中学为体，西学为用”，“”。

③活动：创办一批近代企业，开设一批新式学堂。

④影响：迈出了中国历程的第一步。

小结：1、代表人物的阶级属性、政治派别、实践活动、结果和败因。

2、“中体西用”思想对“师夷长技以制夷”的继承和发展(1)目的上，都主X 利用西方先进技术抵御外国的侵略，根本目的都是维护清朝专制统治和纲常礼教。

(2)方法和步骤上，都主X 从西方引进先进军事技术，不同之处是林则徐等人的主X 没有完全实行，只停留在“知夷”的层面上，而“中体西用”思想则进行了长达30多年的实践。

(3)结果上，都冲击了传统的保守观念，为西学在中国的传播创造了良好的舆论环境，但最终都失败了。

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材料三 《请定立宪开国会折》认为:“上师尧舜三代,外采东西强国,立行宪法, 大开国会,以庶政与国民共之,行三权鼎立之制,则中国之治强,可计日待也。” (3)根据材料三,说明维新派认为变法最重要的是什么。比起魏源、曾国藩,维 新派在学习西方问题上有什么进步? 提示:实行君主立宪制。开始从学习西方的军事技术转向学习西方的政治制度。
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观察上面漫画作品《如此“修墙”》,据此分析洋务运动的特点。
提示:学习西方先进科学技术;维护清王朝封建专制统治。
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三、维新变法思想
1.早期维新思想
(1)背景:洋务运动的开展,中国资本主义的产生。
(2)代表人物:王韬、郑观应。 (3)主张:在经济上发展民族工商业;在文化上兴办学校,学习西方自然科学知识; 在政治上实行君主立宪制度。 (4)局限:没有形成完整的理论。
一、向西方学习的历程
活动与探究 材料一 魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”,并认为“夷之长技三:
一战舰,二火器,三养兵练兵之法”。
(1)根据材料一回答,魏源对“夷”有何认识?“制夷”的本质是什么? 提示:西方国家的军事装备、军队的训练、管理方面优于中国。抵御外国的侵 略,维护封建统治。 材料二 曾国藩说:“今日和议既成,中外贸易有无交通,购买外洋器物,尤属名正 言顺。购成之后,访募覃思之士,智巧之匠,始而演习,继而试造,不过一二年,火轮船 必为中外官民通行之物,可以剿发逆,可以勤远略。” (2)根据材料二回答,曾国藩提出的学习西方先进技术的具体方法是什么?其目 的是什么? 提示:先购买,再仿造。使清政府摆脱内忧外患的处境,维护清朝统治。

关注世界形势,对当时的思想解放有重要启迪作用
第五单元 近代中国的思想解放潮流
背景 第二次鸦片战争结束后,清政府面对内忧外患的形势 清政府内部的洋务派主张“中学为体,西学为用” ④“ 师夷长技以自强 ”
内容 洋务派肯定封建制度,强调以⑤ 封建纲常伦理 作为国家安 身立命的根本,同时主张采用西方先进科学技术
第五单元 近代中国的思想解放潮流
(3)评价 ①进步性:变法图存和发展资本主义的主张触及反帝反封建、追求民族独立富强 的社会主题,反映了正在发展中的民族资产阶级的利益和政治要求,也代表了当 时一些爱国者的心声,极大地冲击了传统的封建主义思想,动摇了封建顽固势力 反对维新变法的理论基础,在社会上引起了强烈的反响,有力地推动了维新变法 运动的开展。 ②局限性:反对封建制度的同时又从维护封建制度的传统思想中找根据,体现了 民族资产阶级的软弱性,这就必然导致维新变法运动走向失败。
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第14课 从“师夷长技”到维新变法
学习目标:1.了解鸦片战争后中国人学习西方寻求变革的历程,由器物层面发展到 制度层面。 2.理解“师夷”与“制夷”的关系、“中体西用”思想的特点及实质、维新思 想的特点。 3.掌握不同时期中国向西方学习的主要内容,理解维新变法思想在近代中国社会 发展进程中的作用。
严复 主张国家属于⑩人民
实践 推动戊戌变法,但这次变法很快就失败了
意义 资产阶级维新派反对封建专制,主张兴民权,提倡新学,起到思想启蒙的作 用,促进了人民的觉醒。这是中国近代一次思想解放流
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✕ “师夷长技以制夷”说明地主阶级对西方的认识是肤浅的,其根本目的是维护封建 统治。
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1 | “开眼看世界”