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初一上册历史第七课知识点：春秋五霸与战
国七雄
1、公元前770前476年，是我国历史上的时期。
当时出现了、、、、等五个霸主，史称“春秋五霸”。
其中最先称霸的是。
2、稳定内政以后，提出“尊王攘夷”的口号，积极开展对外活动。
公元前651年，在葵丘举行的诸侯盟会上，周天子派代表参加，正式承认在中原霸主地位。
3、楚军在打败晋国，楚庄王跌升为霸主。
4、公元前475年前221年，是历史上的时期。
晋国分裂成、、三个国家，与原有的、、、并称“战国七雄”。
5、称为“合纵”; 称为“连横”。
第8课铁器牛耕引发的社会变革
1、人们通常在贵族的田地中集体耕作，古书中把这种大规模的集体耕作描写为“ ”。
2、铁器的广泛使用，极大地促进了的发展。
铁梨铧的出现，是耕作技术的一大进步。
3、，大大提高了生产效率，使个全生产成为可能。
4、“ ”、“ ”，反映个体生产取代大规模强制性
集体耕作，个体小农逐渐成为社会的基本生产单位。
5、公元前356年，开始变法。
简述商鞅变法的主要内容以及意义。
这篇初一上册历史第七课知识点：春秋五霸与战国七雄是精品小编精心为同学们准备的，希望大家认真对待!。
初一历史知识点：战国争霸一、齐桓公称霸1、春秋时期：春秋时期从公元前770年至公元前476年。
2、诸侯争霸的原因和目的：周天子失去了往日的权势。
几个大诸侯国为了拥有对其他诸侯国的支配权，乘机争霸。
3、春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。
(或者是另一种说法。
)4、齐桓公首先称霸：(1)原因：任用管仲为相，改革内政，齐国很快富强起来;提出尊王攘夷的口号;齐国地近渤海，拥有山水渔盐之利。
(2)霸主地位的标志：公元前651年的“葵丘会盟”。
二、问鼎中原1、晋楚争霸：公元前632年，城濮之战，晋军打败楚军，晋文公成为中原霸主(退避三舍)。
2、楚庄王称霸：问鼎中原。
三、合纵连横1、战国七雄：(1)战国时期：公元前475年至公元前221年。
(2)三家分晋：韩、赵、魏。
(3)战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
2、合纵：东方六国联合，共同抗秦。
连横：秦利用六国间的矛盾，远交近攻，各个击破。
(朝秦暮楚)初一历史知识：分封制的建立一、西周的分封制1、目的：巩固对周边地区的统治2、内容(1)权利：授民授疆土，由诸侯管理当地的事务。
(2)诸侯的义务：服从周王命令，治理诸侯国，保卫周王，定期朝觐、纳贡和服役。
3、作用：巩固了周的统治，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系，密切了西周同周边少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。
4、对象：亲戚，功臣，前代贵族后裔。
5、等级：诸侯、卿大夫、士。
二、贵族、平民与奴隶1、贵族：包括周王、诸侯、卿大夫、士，属于统治阶级。
2、平民：隶属于贵族，是农业和手工业生产部门的主要劳动者，属于被统治阶级。
3、奴隶：主要来源于战俘和触犯刑法的罪犯，毫无人身自由，也属于被统治阶级。
三、军队、刑法、礼仪教化1、军队和刑法：目的是为了对外征战和对内镇压反抗。
2、礼仪教化：调节社会矛盾、稳定社会秩序，维护奴隶主贵族的统治。
初一历史春秋五霸和战国七雄知识点齐桓公称霸指导学生阅读教材，提出：齐桓公为什么能够首先称霸?⑴齐在山东，得渔盐之利，富庶，为东方大国。
中华书局版七年级历史春秋五霸和战国七雄知识点知识点一、春秋五霸：齐桓公（首霸春秋）：东方大国，富有鱼盐之利；任用管仲改革国家富强；提出“尊王攘夷”的口号。
（葵丘会盟是争霸的实现）晋文公：城濮之战（为人诚信、退避三舍）楚庄王：问鼎中原（不鸣则已、一鸣惊人）宋襄公秦穆公二、战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩，东西南北到中央合纵：六国南北联合，共同抗秦；连横：秦利用六国矛盾，远交近攻，各个击破.战国时期的纵横家有：秦国的张仪、魏国的公孙衍。
合纵连横的结果：五国朝秦暮楚，合纵被瓦解，秦国力量日益强大。
课后练习1.春秋时期，诸侯争雄。
其中以“尊王攘夷”为号召扩充势力，成为第一个霸主的是A.齐桓公B.晋文公C.越王勾践D.楚庄王答案：A2.战国初期，三家分晋的卿大夫是( )①韩②赵③楚④魏A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④三家分晋时，三家家主分别是赵襄子、魏桓子、韩康子答案：B3.晋文公称霸，三家分晋等历史现象反映的时代特征是A.社会变革与争霸称雄B.统一国家的建立C.政权分立与民族融合D.统一多民族国家的巩固答案：A解析：反映春秋战国时期的社会变革与争霸称雄的时代特征。
晋文公称霸，三家分晋发生在春秋战国时期，而春秋战国时期的时代特征是社会变革与争霸称雄，所以晋文公称霸，三家分晋等历史现象反映的时代特征就是春秋战国时期的社会变革与争霸称雄。
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初一历史春秋五霸和战国七雄知识点归纳春秋五霸：1.齐桓公（685年-643年BC）：是春秋时期齐国的君主，被尊称为“齐桓公”。
他推行政策，善于用人，使齐国大兴土木，军事兴盛，经济繁荣。
他通过重新分封，削弱了诸侯的实力，加强了国家的中央集权。
2.晋文公（697年-628年BC）：是春秋时期晋国的君主，被称为“晋文公”。
他着力加强国家的军事实力，通过经济措施，提高了国家的实力。
晋文公以《晋中孟田氏之诗》和《太康》两篇篇章碑文被尊称为“温故而知新”。
3.秦穆公（659年-621年BC）：是春秋时期秦国的君主，被尊称为“秦穆公”。
他着力加强国家的军事实力，推动了秦国的军事。
在他的统治下，秦国成为了春秋时期的强国。
4.楚庄王（659年-621年BC）：是春秋时期楚国的君主，被尊称为“楚庄王”。
他通过军事和外交手段扩大了楚国的疆土。
楚庄王也致力于发展文化和教育，提出了“爱莫能助”的名言。
5.鲁襄公（722年-662年BC）：是春秋时期鲁国的君主，被尊称为“鲁襄公”。
他推行政策，加强了鲁国的军事和政治实力。
他重视教育，提出了“三日不朝（见）则怠”，并提拔了孔子为官。
战国七雄：1.秦国：秦国是战国时期最强大的国家，由秦昭襄王统治。
秦国通过强大的军事力量和周围诸国的征服，逐渐统一了六国，开创了秦朝的历史。
2.楚国：楚国是战国时期南方最强大的国家，由楚共王统治。
楚国通过军事扩张和外交手段，建立了强大的势力范围。
3.齐国：齐国是战国时期东方最强大的国家，由齐桓公统治。
齐国通过军事力量和积极地参与外交活动，扩大了其国力和影响力。
4.魏国：魏国是战国时期中部的一个重要国家，由魏昭王统治。
魏国以其强大的军事力量和贸易活动，积极地参与了战国时期的斗争。
5.赵国：赵国是战国时期北方的一个重要国家，由赵武灵王统治。
赵国通过军事力量和参与外交活动，扩大了其国土和影响力。
6.韩国：韩国是战国时期中部的一个重要国家，由韩哀侯统治。
韩国以其强大的军事力量和经济活动，积极地参与了战国时期的斗争。
