重点高中周考周练管理制度

2023中学考试管理制度（范本）第一章总则第一条为深入贯彻落实教育评价改革精神和“双减”工作要求，严格规范学校教育教学行为，切实降低学生考试压力，促进学生全面发展健康成长，按照《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》要求及《云南省义务教育学校考试管理办法（试行）》文件精神，结合我校实际，制定本办法。

第二条考试主要发挥诊断学情教情、改进教学、评价学业质量等方面功能。

除初中毕业生升学考试（学业水平考试）外，其他考试不具有甄别、选拔功能。

第二章考试组织第三条学校每学期组织一次期末考试，并从不同学科的实际出发，安排一次期中考试。

毕业年级在下学期正常完成课程教学任务后，在总复习阶段组织1-2次模拟考试。

第四条考试时长以上级教育主管部门对各学科学业水平考试的时间为准，考试不得超过150分钟。

第五条考试一般在上级教育行政部门指导下由学校组织实施。

学校和班级不得组织周考、月考、单元考试等其他各类考试，也不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。

第六条初中学业水平考试按国家和省级有关规定执行。

除初中学业水平考试外不得组织任何与升学挂钩的选拔性考试。

第七条教师不得抢赶教学进度、提前结课备考。

第三章考试命题第八条期中考试命题一般由学校组织，阅卷由学校自行组织。

期末考试命题阅卷全州统一。

第九条学校教师命题要严格以各学科课程标准为依据，规范考试内容，合理控制考试难度，不得超越国家课程标准和学校教学进度。

第十条各教研组、备课组要加强命题研究和命题能力培训，切实提高命题质量，注重考查基础知识、基本技能和教学目标达成情况，注重增加综合性、开放性、应用型、探究性试题比例，体现素质教育导向，不出偏题怪题，减少机械记忆性试题。

第四章考试结果第十一条学校考试实行等级评价，划分为A、B、C、D、E5个等级。

第十二条教师应当以适当方式将考试成绩告知学生和家长，不得向学生和家长提供他人的成绩数据。

第十三条学校和教师不得对班级和学生考试结果进行排名，不得将考试结果在各类家长群中传播，不得按考试结果给学生分班或调整分班、排座位、“贴标签”；对于申请转学的学生，转入学校不得安排任何形式的转学考试，不得视学生以往学业成绩决定是否接收其转学。

高三年级周考实施方案
实施方案如下：
1. 考试时间和地点安排：
- 周考时间为每周五下午。

- 考试地点为各自所在教室。

2. 考试内容和形式：
- 考试内容包括上周教授的知识点和相关习题。

- 考试形式为闭卷，考试时间为60分钟。

3. 考试监督和安排：
- 考试由班主任或指定的老师监考。

- 每个班级的监考老师可以相互轮换，以确保公平公正。

4. 考试答卷和批阅：
- 答卷由学生自带A4纸和必要的文具。

- 考试结束后，学生将答卷交给监考老师，老师进行批阅并及时公布成绩。

5. 成绩登记和统计：
- 监考老师负责将每位学生的成绩登记在成绩册上。

- 学校教务处负责统计并汇总班级、年级的成绩情况。

6. 分析和反馈：
- 学校教务处根据成绩情况进行分析，并向班主任和任课老师提供反馈意见，以供改进教学。

7. 补考和重考：
- 未通过的学生可以申请参加补考。

- 补考时间和地点另行安排。

- 重考的规定根据学校相关规定执行。

8. 奖励和激励：
- 对优秀考试成绩的学生进行表彰，如发放奖状、奖品等。

- 鼓励学生参加竞赛活动，提升学习动力。

以上为高三年级周考的实施方案，希望能够提高学生的学习积极性和成绩。

鹿城中学关于高中部周练工作通知
高一、高二各班主任、科任教师：
1、要求周练的科目是：语、数、英三科每周一练，单周物、生、政三科，双周化、历、地三科，每周共六科，B5纸正反一小张，页边距上下左右各15毫米（如有试卷也可使用）。

每周五下午2:00以前发至每位学生（同时交一份至教务处白世强老师处），没有按时发放试卷扣5分。

以上九科备课组长统一安排周练试题的命题，试卷的发放工作，命制一
次试卷同课头教师每人计5分，没有按时命制试卷同课头教师每人扣5
分。

2、班主任每周周日下午5:50到校检查学生周练的完成情况及家长
的签字检查情况，试卷一律放在讲台上。

教务处安排专人检查
班主任到岗及检查情况。

学生返校时没有完成周练的，在班级
量化中每人次扣1分。

3、各科教师于每周周二前完成上周周练的阅卷工作，周三前完成
周练的讲评工作。

批改、讲评一次周练每班5分，每少批、少
讲一次每班扣5分。

4、教务处安排白世强老师每周检查周练工作的完成情况，做好登
记。

教师没有完成相关周练任务的罚分及罚金从绩效工资中扣
除。

鹿城中学
2014年11月18日。

高中高一学习习惯规范周管理规定以下是高中高一学习习惯规范周管理规定的一些建议：
1. 学习时间规定：每天晚上10点前完成作业和自习，严禁熬夜学习。

2. 学习环境规定：自习时保持安静、整洁的环境，不随意交谈、打闹或使用手机等电子设备。

3. 课堂纪律规定：遵守课堂纪律，不迟到、早退或旷课，课堂期间不做与学习无关的事情，认真听讲和完成课堂作业。

4. 作业书写规范：作业必须认真完成，字迹工整、内容清晰，按规定的格式整齐书写，不出现涂改、乱写等现象。

5. 复习计划规定：制定每周复习计划，合理安排时间，不拖延复习，及时消化和巩固所学知识。

6. 学习用具管理规定：正确使用和保管学习用具，包括书籍、文具等，不借用或损坏他人学习用具。

7. 提问和讨论规定：积极参与课堂互动，提出问题和意见，与同学和老师进行有意义的讨论。

8. 着装规定：按照学校要求统一着装，整洁、文明、得体，不穿着暴露、不得体的服装。

9. 与家长的沟通规定：与家长保持良好的沟通，及时向家长汇报学习进展和问题，接受家长的教育和指导。

10. 自律和自我管理规定：培养良好的自律意识，养成良好的学习习惯，做到按时完成任务、不拖延学习。

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高中高一学习习惯规范周管理规定范文一、晨读规范1. 早起晨读：每天早晨6:30准时起床，进行30分钟的专注阅读，做到不迟到、不缺席；2. 整理书桌：晨读结束后，认真整理书桌，确保书籍摆放整齐，桌面干净整洁；3. 集中注意力：晨读期间，不允许使用手机、平板等电子设备，保持专注阅读，提高学习效果；4. 记笔记：晨读期间，根据阅读内容适当记录笔记，帮助记忆和理解。

二、课堂规范1. 守时上课：每节课都要准时到达教室，不迟到、不早退；2. 认真听讲：在课堂上，要保持专注、认真听讲，做到不走神、不打瞌睡；3. 备课预习：每节课前要提前预习相关内容，了解基本概念和知识点，以便更好地跟上老师的讲解；4. 积极参与：在课堂上，积极回答问题，踊跃发言，参与讨论，提高思维能力和表达能力；5. 课堂纪律：遵守课堂纪律，不随意交头接耳、吃零食、擅自离座等行为。

三、课后作业1. 规定时间：每天晚上7点至9点是课后作业时间，要保证专心完成作业；2. 高效完成：合理安排时间，高效完成作业，不拖延、不敷衍；3. 理解掌握：在完成作业的过程中，要经过理解和掌握，不简单的照搬答案；4. 认真批改：在完成作业后，认真批改自己的作业，及时纠正错误，并提出问题和疑惑，以便及时解决。

四、晚自习规范1. 安静有序：在晚自习期间，要保持安静有序的学习环境，不开小差、不喧哗；2. 互帮互助：可以相互讨论问题、互相帮助解决难题，但不能交头接耳、互相影响；3. 制定计划：在晚自习前，制定合理的学习计划，并按计划进行自主学习；4. 高效学习：利用晚自习时间集中攻克难题，加强学习和复习，提高学习效率；5. 整理学习资料：晚自习结束后，整理学习资料、作业本，清理书桌，做到有序和方便下次使用。

五、周考检测规范1.备考计划：每周进行的周考前，制定备考计划，合理安排时间，掌握考试范围；2.批改作业：在批改作业后，学会总结错误和不足之处，及时纠正和完善；3.足够休息：在周考前一天晚上要保证足够的休息，保持良好的身体状态，提高考试表现；4.遵守考场纪律：在周考期间，遵守考场纪律，不抄袭、不作弊，保证公平公正。

师宗县第三中学2013级高二年级周练实施方案周练是指各个学科每周进行的一次要求学生限时、独立完成，有教师命题、批改、评分、讲解的考试性质的练习。

通过周练能进一步加强教学的针对性与实效性，及时反馈和了解学生的学科学习情况及存在问题，为提高课堂教学效率、实施有效教学提供依据。

高二年级全年级于2015年5月5日分科目正式实行周练，为使年级的教学质量更上一个层次，特制定高二年级周练实施方案。

一、
1、各学科请控制周练试题的难度，以中低档题、常规型题为主。

题量适中
2、命题落实到备课组的每一位成员，具体安排由备课组长负责。

教师要及时批阅所任班试卷，并作适当讲评。

班主任要随时关注本班学生各学科周练情况。

3、要求各学科周练试卷的版式都要求统一，卷首写明学校、年级、学科、日期、时间、分值；
4、各学科周练内容由各备课组根据学科教学实际组织并对下一次周练试卷提前安排并做好准备。

5、为保证周练成绩的真实性，要求科任教师对照抄的学生严格管理。

以到周练的实效性。

三、周练的监督与实施
1、要求当晚所练学科的任课教师按时到位，并组织所任班级的学生进行周练及巡视学生练习纪律，年级负责每天对各备课组周练科任教师出勤考勤（本人签字），不到位的按缺席处理，并取消相关待遇。

2、年级将不定期的对学生的周练情况进行问卷调查了解，并把调查结果向各科任教师反馈，希望全体师生对周练工作引起高度重视，做到操作规范，落实到位。

高二年级组
2015.5.4。

高中高一学习习惯规范周管理规定范本第一章总则为了规范高中高一年级学生的学习习惯，培养良好的学习态度和学习方法，提高学业成绩和综合素质，特制定本规定。

第二章学习习惯规范第一条学习时间（一）学生每天的学习时间应不少于8个小时，按照午休1个小时，晚自习2个小时的时间分配进行学习。

（二）学生应按时到校，不迟到、不早退、不矿卡。

（三）学生应按时上课，不旷课、不旷自习。

（四）学生应按照课表和学校规定的时间进行学习和活动，不在课堂上玩手机、打游戏等。

（五）学生应按照每周学习计划合理安排自己的学习时间，不拖延任务。

第二条学习环境（一）学生应保持良好的学习环境，不在教室内吃零食、乱扔垃圾等行为。

（二）学生应保持教室整洁，不在桌上乱涂乱写。

（三）学生应在安静的环境下学习，不在学习时大声喧哗，影响他人正常学习。

（四）学生应按照学校的规定使用电子设备，不在学习时过度依赖手机、平板等电子设备。

第三条学习态度（一）学生应保持积极向上的学习态度，对待学习要严肃认真，不敷衍塞责，不怠于求知。

（二）学生应养成主动学习的习惯，积极参与课堂讨论和互动，提高学习效果。

（三）学生应主动请教老师和同学，解决学习中的问题，不怕困难，不张冠李戴。

（四）学生应针对自身学习情况制定学习计划，合理安排学习时间和任务，提高学习效率。

（五）学生应养成做好学习笔记和整理复习资料的习惯，加深记忆，巩固知识。

第四条学习方法（一）学生应掌握科学的学习方法，善于分析问题、解决问题，提高自主学习能力。

（二）学生应理解并遵守学科学习的基本规律和方法，主动学习，灵活应用。

（三）学生应多采用综合性学习方法，通过多种途径获取知识，提高学习效果。

（四）学生应注意学习方法的调整和转变，根据不同学科和学习内容的要求进行调整。

第五条学习成果（一）学生应及时做好作业，完成作业质量要求，不抄袭，不代写。

（二）学生应积极参加各类考试，努力提高成绩和水平，不违纪舞弊。

（三）学生应珍惜学习资源，利用好学校图书馆、实验室等资源，丰富学习经验。

高中高一学习习惯规范周管理规定第一章总则第一条为了引导高中高一学生养成良好的学习习惯，提高学习效果，规范学生的学习行为，特制定本规定。

第二条本规定适用于高中高一全体学生。

第三条学校将定期组织学生进行学习习惯规范周活动，通过一系列的规范要求和培养机制，引导学生养成良好的学习习惯。

第四条学生学习习惯规范周的宗旨是：通过规定学习习惯，激发学生学习的兴趣，提高学生的学习效果，促进全体学生共同发展。

第五条学生学习习惯规范周的主要任务是：加强学生学习习惯的训练，培养良好的学习习惯，形成良好的学习行为。

第六条学生学习习惯规范周的具体内容和活动由学校根据实际情况进行具体安排。

第七条学校将组织相关的教师和工作人员，全力支持学生学习习惯规范周的开展。

第二章学习习惯规范第八条学生学习习惯规范包括：课前预习，课堂认真听讲，及时复习，作业按时完成，不抄袭等方面的要求。

第九条课前预习是指学生在上课之前，认真阅读教材，预习课本内容。

学生要准备好必要的学习工具，包括笔记本、课本、参考书等。

第十条课堂认真听讲是指学生上课期间，专注地听讲，积极参与课堂讨论，不打瞌睡，不做与课堂内容无关的事情。

第十一条及时复习是指学生在课后，要及时复习当天的教学内容，巩固所学知识，避免遗忘。

学生可以利用课余时间进行复习，如晚自习、周末等。

第十二条作业按时完成是指学生要按照教师的要求，按时完成作业，并将作业准确无误地交给教师。

第十三条不抄袭是指学生在写作文、做实验报告等时，不抄袭他人的作品。

学生要按照规定的格式进行写作，并注明引用的出处。

第十四条学生学习习惯规范周期间，学校将组织学生进行学习习惯的检查和评比，对优秀的学生给予奖励，对不规范的学生进行教育和批评。

第三章学习习惯规范周的管理第十五条学生学习习惯规范周的时间由学校根据具体情况安排，一般不少于一周。

第十六条学生学习习惯规范周的活动由学校的管理部门具体负责，包括活动计划的制定、活动的组织和安排等。

高中高一学习习惯规范周管理规定模版一、学习目标规定1. 每周自定学习目标，明确要学习的内容和计划完成时间。

2. 设定合理的目标，根据个人实际情况和学业负担合理分配学习时间，确保目标的可实现性。

二、时间管理规定1. 合理安排每天的学习时间，确保每天有固定的时间用于学习。

2. 不浪费学习时间，避免无关的娱乐活动和社交网络的干扰。

3. 开展学习计划，合理规划每周的学习任务和时间表，确保任务按时完成。

三、学习环境规定1. 指定专门的学习区域，保持整洁和安静，提供良好的学习氛围。

2. 保持学习区域的通风和光线充足，有利于学习效果的提高。

3. 不在学习区域做其他与学习无关的活动，确保学习的专注度。

四、学习方法规定1. 掌握科学的学习方法，学会总结、归纳和思维导图等技巧，提高学习效率。

2. 遇到学习困难时，及时寻求老师和同学的帮助，不要憋在心里。

3. 定期回顾已学知识，及时巩固和复习，避免遗忘。

五、学习态度规定1. 对待学习要持有积极的态度，相信自己能够取得好成绩。

2. 不怕困难和挫折，遇到困难时要坚持下去，相信自己的能力。

3. 学会自我激励，给自己一些小奖励，保持学习的动力。

六、学习计划规定1. 制定每周学习计划，明确要学习的科目和内容，合理分配学习时间。

2. 定期检查学习计划的完成情况，及时调整计划，确保任务的完成。

七、查漏补缺规定1. 及时查找自己学习的盲点和不足，针对性地进行学习补充。

2. 利用课外时间进行阅读扩展，丰富自己的知识背景。

3. 多参加课外学习活动和讲座，拓宽自己的学习视野。

八、自我评价规定1. 定期对自己的学习情况进行评价，分析自己的问题和不足。

2. 设定改进学习方法和提高学习效果的具体措施。

3. 常与老师、家长和同学交流，听取他们的建议和意见，改进自己的学习。

九、作息规定1. 保持良好的作息习惯，每晚合理安排休息时间，保证充足的睡眠。

2. 不熬夜学习，合理安排作息时间，保证身体健康。

十、考试准备规定1. 提前制定考试复习计划，合理安排每天的学习内容和时间。

2012-2013学年高一年级周周练安排一、命题要求1．由备课组长负责，认真组织命题。

各学科要排定学期周周练命题安排表，按照教学计划，定好每次周周练的命题人、时间和内容。

2．周周练要覆盖一周的教学内容。

突出重点和难点，可兼顾复习以前所学内容。

试卷结构参照高考要求，要求选题精当，难度适中，以基础题、中档题为主，不出难题、偏题、怪题。

答案准确，卷面不出错误，卷面信息清晰。

4．题型：选择题题，填空题题，解答题题，……。

5．试卷要标注周周练考试字样，以及次数，使用时间，出题人等信息。

眉头格式形如：合浦县第一中学高一语文周周练一（2012．9．21 —22）命题人：×××6．试卷须在当周规定时间前交文印室付印。

发给学生的答案一并交印。

谁命题谁负责到文印室领取并发放至备课组教师，由任课教师负责发放给学生。

二、阅卷要求各班课代表收齐周周练递交到任课教师处，任课教师须当天完成批阅和登分。

1．由命题人在当周备课活动前，完成一份学生答卷分析简报，针对学生答题中存在问题，发现上周学生对知识掌握的薄弱之处，在下阶段教学及下次周周练中巩固强化。

2．任课教师对各班临界生的试卷认真分析，采取面谈或书面形式指导临界生及时掌握上周所学内容，力争段段清。

3．任课教师对连续二周不认真完成周周练的学生要及时与学生本人、班主任沟通，必要时请家长加强督促。

三、认真做好试卷讲评1．一般安排在周练次日讲评，讲评时间不要过长。

讲评要突出重点，讲清学生有疏漏的知识，并安排巩固性训练，真正落实好日日清、周周结。

2．每次讲评前，把周周练答案和评分标准发给学生参考。

标准答案要标准。

四、保管要求任课教师要指导、教育学生用好周周练，要把周周练按照顺序保管好，作为考试前的重要复习材料。

任课教师要检查班级学生周周练的保管情况。

学生周周练的保管和使用情况，将作为本学期教学常规检查的一个重要内容。

五、学生练习要求1．思想上提高认识周周练是对上周知识点掌握的检测，目的是及时发现自己知识掌握不牢固，不熟练的地方，是实现有效学习的重要环节，所以每个同学要认真对待。

周考安排实施方案
为了更好地组织和安排本周的考试工作，提高考试的公平性和规范性，我们制
定了以下的周考安排实施方案：
一、考试时间安排。

本周的考试时间将严格按照原定的时间表进行，不得擅自更改。

考试时间包括
上午考试和下午考试，上午考试时间为8:00-11:00，下午考试时间为14:00-17:00。

二、考试科目安排。

本周的考试科目包括语文、数学、英语、物理、化学、生物等，各科目的考试
内容将按照教学大纲和教学进度进行安排。

三、考试监考安排。

考试监考人员将由各班级班主任和教务处老师共同组成，严格按照学校考试监
考制度进行监考工作，确保考试的公平性和规范性。

四、考试安全保障。

为了确保考试的安全性，学校将加强考场安全管理，对考试过程中的舞弊行为
进行严厉打击，对违纪学生将按照学校纪律进行处理。

五、考试后的成绩处理。

考试结束后，学校将及时对考试成绩进行统计和处理，对于考试成绩出现的异
常情况将进行核实和处理，确保成绩的准确性和公正性。

六、考试后的心理辅导。

考试结束后，学校将对学生进行心理辅导，帮助学生调整心态，缓解考试压力，保持良好的心理状态。

七、考试后的总结和反馈。

考试结束后，学校将对本次考试进行总结和反馈，及时发现问题和不足之处，为下次考试工作提供参考和改进。

以上就是本周考试安排的实施方案，希望全体师生能够严格遵守，共同维护考试的公平性和规范性，祝愿大家取得优异的成绩！。

中学周考实施方案一、背景。

中学周考是学校教育教学工作的一项重要内容，是学生学习的一次检测和总结。

周考旨在促进学生的学习积极性，提高学习效率，促进学生全面发展。

因此，制定科学合理的中学周考实施方案对于学校教育教学工作具有重要意义。

二、实施目的。

1. 促进学生学习兴趣，通过周考，激发学生学习兴趣，增强学习动力，使学生主动参与学习，提高学习效果。

2. 检测学生学习情况，周考是对学生学习情况的一次检测，能够及时了解学生的学习情况，为教师调整教学内容和方法提供依据。

3. 培养学生学习习惯，通过周考，培养学生的学习习惯和自律意识，提高学生的学习自觉性和自主性。

三、实施步骤。

1. 周考科目确定，根据学校课程设置和教学计划，确定每周的周考科目，科目内容要与学生所学知识点对应，具有一定的难度和挑战性。

2. 周考时间安排，每周确定周考时间和地点，确保学生有充足的时间进行复习和准备，同时要合理安排周考时间，避免与其他重要活动冲突。

3. 周考内容确定，周考内容应包括课堂教学的重点、难点和考点，具有一定的代表性和权威性，能够全面检测学生的学习情况。

4. 周考方式确定，周考可以采用笔试、口试、实验等方式进行，根据不同科目和教学内容的特点选择合适的考试方式。

5. 周考成绩统计，对学生的周考成绩进行统计和分析，及时反馈给学生和家长，同时对成绩进行分类管理，为学生提供个性化的学习指导。

四、实施要求。

1. 周考内容要求，周考内容要与教学大纲和教学计划相一致，具有一定的难度和挑战性，能够全面检测学生的学习情况。

2. 周考安排要求，周考时间和地点要合理安排，确保学生有充足的复习和准备时间，避免与其他重要活动冲突。

3. 周考监督要求，周考过程中要有专人进行监督，确保考试的公平公正，杜绝作弊和舞弊行为。

4. 周考成绩处理要求，对周考成绩要及时进行统计和分析，提供个性化的学习指导，及时反馈给学生和家长。

五、总结。

中学周考实施方案的制定和实施，对于促进学生学习兴趣，检测学生学习情况，培养学生学习习惯具有重要意义。

高中周测实施方案为了更好地组织和实施高中周测，提高学生的学习效果和学习质量，我们制定了以下实施方案：一、周测内容确定。

1. 周测内容应包括本周所学知识点的复习和巩固内容，涵盖各学科的重点和难点知识。

2. 周测内容应具有一定的难度，能够检验学生对知识的掌握程度，同时也要考虑到学生的实际学习情况，避免设置过于艰深的题目。

二、周测时间安排。

1. 周测时间一般安排在每周的周四或周五，以便及时总结本周学习内容，为下周的学习做好准备。

2. 周测时间一般为40分钟，根据学科不同可以适当调整，但不宜过长，以免影响学生的学习效果。

三、周测方式。

1. 周测采用闭卷形式，学生不得携带任何学习资料参加测验，以真实反映学生对知识的掌握情况。

2. 周测采用统一命题，由学校教师按照教学大纲和教学进度制定试题，保证试题的合理性和客观性。

四、周测成绩评定。

1. 周测成绩占平时成绩的一定比重，成绩将计入学生的综合成绩中。

2. 周测成绩评定应公平、公正，避免因主观因素影响成绩评定的结果。

五、周测结果分析。

1. 教师应及时批改和统计周测成绩，分析学生的得分情况，找出学生的薄弱环节和问题所在。

2. 根据周测结果，及时对学生进行个别辅导和指导，帮助他们提高学习成绩，弥补知识漏洞。

六、周测反馈机制。

1. 学校应建立健全的周测反馈机制，及时向学生和家长反馈周测成绩和分析情况，引导学生认真对待周测，重视学习成绩。

2. 学校应定期组织教师开展周测教学经验交流，总结经验，改进教学方法，提高周测质量。

七、周测改进措施。

1. 学校应根据周测情况，不断总结经验，改进周测方式和方法，提高周测的针对性和实效性。

2. 学校应加强对学生的督促和引导，帮助学生树立正确的学习态度，提高学生的学习积极性和主动性。

通过以上实施方案的制定和执行，相信可以更好地组织和实施高中周测，提高学生的学习效果和学习质量，为学生的综合素质提升奠定坚实基础。

希望全体教师、学生和家长共同努力，共同推动周测工作的顺利开展。

合肥大志高级中学高二年级周考制度试行办法
为高效检测复习效果，让学生始终处于高强度高警惕的复习氛围中，年级将有针对性的周考视为一项核心工作来抓。

并制定周考基本管理制度。

一、考试时间
每周日晚自习第一、二节自习考数学或英语或语文，三周一循环。

周日第三节晚自习文科班级考政治或历史或地理，三周一循环；理科班级考物理或化学或生物，三周一循环。

二、考试要求
1、要求考题内容为前段教学课程，周考试题区别于综合模拟考、随堂考练或限时小训练试题形式，应侧重于一个、几个单元或一、两个专题，题目要求改编重组，不得成套照搬。

各备课组应统一试卷，备课组长每周安排专人负责认真推敲、精心设计，在全体教师的参与下制定试卷。

2、班主任对本班学生考试纪律进行严格要求，学生不能抄袭，翻阅资料，让值日班长切实负起责任。

3、每位教师认真改卷（尽可能流水作业），找出教学中存在的问题及学生在学习中遇到的困难，及时加以解决，做到阅卷不过夜，讲评不隔天，每科教师在周二上午12：00前将学生成绩上传，年级组长在下午5：00前将考试成绩交到年级办公室存档。

4、班主任应定期组织本班任课教师进行质量分析。

从测试中不断查漏补缺，寻找教学的薄弱环节。

在实际工作中做到有的放矢。

三、奖惩制度
1、考试试卷不能做到同类班级统一，试卷考完后，备课组未及时将考试试卷交到年级办公室存档.备课组、任课教师未能按时进行考试、考试完后教师未能及时批阅试卷在周二下午不能把成绩上传，在年级例会上点名批评，完成较好的备课组进行表扬。

2、年级将不定时抽查，批改不认真者到年级进行情况说明。

高三周考实施方案为了有效组织和管理高三年级的周考工作，保障考试的公平、公正和顺利进行，制定了以下高三周考实施方案。

一、考试时间安排1. 周考时间：每周周五下午14:00-16:00进行周考，考试科目根据教学计划确定。

2. 考试时间安排：每门科目考试时间为90分钟，其中包括考试时间和填写答题卡的时间。

3. 考试提醒：考试前15分钟进行考场准备，考试开始前5分钟进行考生入场。

二、考试安排1. 考试地点：各科目考试地点统一安排在学校的指定考场进行。

2. 考试监督：每个考场由一名主考官和若干名监考老师负责监督考试秩序和考生行为。

3. 考试准备：考试前，主考官应提前30分钟到达考场，检查考场设施和考试用具的完整性和正常性。

三、考试内容1. 考试范围：周考内容涵盖本周教学内容，考试题型包括选择题、填空题、解答题等。

2. 考试难度：考试难度应符合教学进度和学生实际水平，注重考查学生的基础知识和能力。

四、考试安全1. 考试保密：考试试卷由学校教务处统一印制和封存，保证考试内容的保密性。

2. 考试纪律：考试期间，考生需遵守考场纪律，不得抄袭、交头接耳、作弊等违规行为。

五、考试后续1. 试卷批阅：周考结束后，教师应及时批阅试卷，对学生答卷情况进行分析和评价。

2. 成绩公布：成绩应在考试后的第二个工作日内公布，公示在学校指定的公告栏上。

六、考试管理1. 考试通知：学校应提前一周发布周考时间和科目安排的通知，提醒学生和教师做好考前准备。

2. 考试记录：学校教务处应建立周考成绩档案，记录每次周考的成绩和相关信息。

七、考试监督1. 考试督导：学校领导和教务处老师应定期对周考进行督导，检查考试工作的质量和规范性。

2. 考试反馈：学校应定期对周考情况进行总结和反馈，及时发现问题和改进措施。

八、考试改进1. 考试评估：学校应定期对周考的实施情况进行评估，总结经验，不断完善周考实施方案。

2. 考试改进：根据评估结果，及时调整和改进周考的实施方案，提高周考工作的质量和效果。

中学周考实施方案公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]---中学周考实施方案为了进一步提高我校教学质量,以考促教、以考促学,经学校研究决定,实行周考制度,制定本方案.一、考试时间：本学期从第二周起,九年级中考基础学科每周考一次,七八年级基础学科每半月考一次.具体按排如下（如有特殊情况,另行通知）：二、命题及制卷：（1）由上表各学科负责人组织本学科教师自主命题.命题老师负责试题(de)校对和制卷工作.（2）命题老师要拟好参考答案和评分标准,保证每位任课老师一人一份,以确保阅卷质量.（3）各科试题满分均为100分,考试时间45分钟.（4）试题要充分体现和落实新课改理念,必须注重双基,题型注意与中考接轨,考试范围以近一周、两周所学内容为主（不低于70%）.三、监考：（1）试卷分发：当周命题老师负责该科试卷(de)分发工作,必须提前分好试卷,任何老师不得提前将试卷分发给学生.（2）领取试卷地点：统一在教务办公室.（3）监考：班主任必须到班协助任课老师组织考试,保证考试有序进行.原则上由任课老师负责监考,教多班教师由班主任监考,科任教师必须提前通知班主任,班主任不得推诿.四、阅卷、成绩统计：（1）阅卷：任课教师自行安排,及时认真评阅（不得组织学生评阅试卷,否则视为未评阅试卷）.（2）各班在当周星期日晚上将本次周考、半月考成绩统计表张贴在本班教室墙上,并将电子文档上交到教务办公室.（3）教导处认真分析总结,及时向年级分管领导通报情况.（4）教导处做好归档工作并及时报送任红艳校长处.五、督促检查：（1）教导处将对班主任和科任老师到班组织考试情况严格考勤,并作为今后各种考核依据之一.（2）教导处将对阅卷情况进行检查,并将检查结果进行公布.（3）考试样卷、批改情况交二楼教导处存档备查.----中学教导处2014年9月2日。

XXXX中学考试管理要求考试是最高效的学习，为提高考试效益，统筹安排考前、考中、考后的各项工作，特作如下要求：一、周清考试周清考试的目的是诊断学生近期学过内容的掌握情况,重在夯实基础，因此，题目难度不宜过大，应以基础题、中档题为主，穿插落实“错题重做”和课本题目的落实。

周清过程需落实以下六环节，切实提高周清效益。

1 .精心组卷：根据双向细目表精准选题，控制试题难度,确保试题质量。

2 .用心监考：教师在监考过程中重点关注学生的答题情况，记录学生存在的问题。

3 .及时批阅：周清批阅要及时，确保周一顺利讲评，赋分从严，重在强化学生学习习惯的矫正与养成。

4 .高效讲评：周清试题必须在周一讲评完毕。

讲评时要注重归类讲评，注重一题多变，注重习惯培养，注重学法指导。

5 .总结反思：周清讲评课必须给学生留足总结反思的时间，确保当堂清。

6 .二次过关：对于学生出错较多的内容，教师要组编二次过关，必要时穿插弱项专题突破。

原则上，至少每两周组织一次错题重做或课本题过关考试。

二、全市统一的大型考试1 .考前：系统组织考前动员、考前指导、考前模拟。

（I）考前动员：最晚在考前两周，年级要分别召开师生动员大会，会上定目标、下挑战书。

通过班会、走廊考试文化营造考试氛围。

（2）考前指导：一是各学科提前编制考前一瞥。

主要内容包括典题再现，将考试范围内的经典题目或典型错题印发让学生重做；易错提醒，将平时学生易出错的或丢分的地方再印刷给学生加以提醒；方法引领，将平时总结的答题方法与技巧结合题目印刷；重点回眸，将考试的重点、难点知识重新整理印发，便于学生考前复习。

二是年级与班主任考前指导。

这两个层面的目标都本着“怎样避免犯过的错不再错”、“怎样使会做得题都做对”、“如何科学的分配考试时间”等考试技能展开。

（3）考前模拟：每次大型考试前至少要组织一次考前模拟考试，最后一次模拟考试时间与正式考试时间间隔一周为宜。

精心命题、细心组织，提高模拟考试的仿真度。

中学周考方案为进一步落实精细化管理，强化责任心，健全责任制，全面提升教育教学质量，打造特色学校，切实贯彻执行梓潼中学2014---度工作思路“三精”“三把”“四抓”意见，保障周考合理、有序、科学进行，特制定本方案。

一、考试科目：语、数、外、理、化、生、政、史、地二、考试时间：1、高一高二：①、放归宿假：周五下午第1、2节高一文综、理综交替进行，高二综合；周日晚2、3、4节，分别为语、数、外。

②、不放归宿假周：周五下午1、2、3、4节高一文综、理综各2节，高二综合第3、4节，周日晚2、3、4节分别为语、数、外。

2、高三：周四晚2、3、4节及周五全天。

三、具体操作：1、命题、制卷各备课组长为第一责任人，负责落实命题人员，命题人务必在周四内命好题，并由备课组长签字后送到油印室（高一在��璋楼，高二在弘文楼5楼）印制，且按各班人数分好试卷后交年级组长保管。

2、监考各年级组长负责监考表的安排，保证各学科任课教师监考各自学科，确保所有任课教师监考时间大体一致；年级组长不监考，负责试题保管、发放，监考巡查。

3、监考教师提前10分钟在年级组长处领取试卷，考后装订交回年级组长处。

4、阅卷：各班各学科任课教师在备课组长处领取试卷，阅卷后星期二之内将成绩单交教务处备查，要求所有试卷务必全批全改。

5、考室布置：各班利用考前课余时间将桌面上的书籍资料清空，将前面黑板清干净，将教室清洁卫生进行彻底清理。

6、考试纪律：严禁学生翻阅书本资料，严禁将手机带入考室，监考教师严禁做与监考无关的事项，务必按《梓潼中学考试规范》监考。

7、监考费用：10元/课时，阅卷抵一次作业批改。

四、试卷要求1、各学科题量：语、数、外40分钟，其余各科30分钟。

2、各小题分值参照期末考试分值设置，总分尽量为整十分。

3、试卷务必注明标题栏目：梓潼中学201__级___科第___次周考试卷，以及出题人____，审题人_____等信息。

4、各科试卷内容以上周教学为主，辅以前期学生易错内容，要求适当穿插上一学期乃至上一年学生已经学过的高中内容，整套试卷主客观试题比例参照期末试题标准。