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蜀道难-优秀课件

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李白诗《蜀道难》 课件 (共148张PPT)

李白诗《蜀道难》 课件 (共148张PPT)


诗文鉴赏
之 难噫 ，吁
难嚱
于，
上 青 天
危 乎 高
啊！多么险峻，多么高！ 蜀道难走，比上天还难。
哉 ！ 蜀
道
（2）“蚕丛及鱼凫……然后天梯石 栈相钩连。”
这一层写蜀道来历，当用叙述调读。“蚕丛”四句说秦蜀两地长期隔 绝，无路可通； “西当”两句说“太白鸟道”，意即无人能攀越——这 些，都是为下文作铺垫的，应当读得轻而平缓。最后两句为正意所在，应 着意加以渲染，如同亲眼见到那怵目惊心的场面，表明蜀道的开通是一件 惊天动地的大事。
③ ④去： ⑦湍：急
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。
问你此番入蜀西游什么时侯回来？ 可怕的路途，陡峭的山岩难以攀登。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
只见鸟儿叫声凄厉，在古树上悲鸣，雌鸟 跟着雄鸟在林间环绕飞翔。
又闻子规啼夜月，愁空山。 又听见杜鹃在月夜里啼叫， 哀愁充满空山
听蜀 此道 凋之 朱难 颜， ！难
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
把守 人
剑阁高峻崎岖而突兀不平，一个人 守住关口，万人也打不开。
所守或匪亲， 化为狼与豺。
同“非”
守关的如果不可靠，就会变成当道的豺狼。
（2）“朝避猛虎……不如早还家”
开头四句直承上文，写蜀地军事叛 乱中的残酷景象。全用四字句，节奏短 而有力，读时当两字一顿，有惨绝人寰 之意。稍作停顿后，改用诚恳劝说语气 读最后两句。
蚕
丛
及
鱼
开凫 国，
何
蚕丛和鱼凫这两个蜀国的先王，他们 茫
建国的年代是多么遥远。
然
。
可西 以当 横太 绝白 峨有 嵋鸟 颠道 。，
的西 鸟边 才挡 可着 以太 横白 渡山 峨， 嵋只 山有 顶鸟 。道
蜀道难李白ppt优秀课件

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02 青年求学
李白在蜀中求学期间，结识了许多志同道合的朋 友，共同探讨文学、哲学等学问，为其日后的诗 歌创作奠定了基础。
03 中年入仕
李白曾多次参加科举考试，但未能中举，后因其 才华被唐玄宗赏识，被召入宫中为官。
文学成就
诗歌创作
作品评价
李白是唐代最伟大的诗人之一，其诗 歌具有豪放、奔放、浪漫主义的风格 ，被誉为“诗仙”。
《早发白帝城》
总结词
此诗以轻快、明朗的笔调，表现了李 白流放夜郎途中遇赦的喜悦心情。
详细描述
李白在诗中通过描绘清晨离开白帝城 的景象，表达了自己摆脱困境的喜悦 。整首诗充满了乐观和积极向上的情 感，展现了李白豁达的人生态度。
《望庐山瀑布》
总结词
此诗以壮丽的景象和奔放的情感，表现了李白对大自然的热爱和崇敬。
浪漫主义
李白的诗歌充满了浪漫主义的气息，他的作品常 常以自然、情感、人生为主题，表现出对美好事 物的追求和对生命的热爱。
李白的浪漫主义风格表现在他善于运用丰富的想 象和比喻，通过抒发强烈的情感来表达自己的思 想感受。
语言艺术
李白的诗歌语言优美、精炼，他善于运用各种修辞手法，如排比、对仗、夸张等，使得诗歌语 言更加生动、形象。
创作动机
表达对蜀地山水的热爱
01
李白通过对蜀道艰险的描绘，表达了自己对蜀地山水的热爱和
赞美。
反映社会现实
02
《蜀道难》不仅是对蜀地山水的描绘，更是对当时社会现实的
反映，表达了李白对国家前途和百姓命运的担忧。
抒发个人情感
03
李白在《蜀道难》中抒发了自己的人生感慨，表达了自己对自
由生活的向往和对现实束缚的反抗。
《蜀道难》作为李白诗歌的代表作之一，传承了中华文化，展现了唐代
17193_李白《蜀道难》ppt课件

17193_李白《蜀道难》ppt课件


其诗歌飘逸、豪放， 充满个性和创造力， 对后世影响深远。
2024/1/25
被誉为“诗仙”，与 杜甫并称“李杜”， 是唐朝诗歌史上两座 高峰。
4
创作背景及历史意义
《蜀道难》创作于李白流放夜郎途中，反映了当时蜀地交通险阻、人民生活困苦的 社会现实。
诗歌通过对蜀道艰险的描绘，表达了作者对人民疾苦的同情和对国家前途的忧虑。
描绘诗中场景，再现蜀道艰险之景
分析诗中人物形象和情感表达
2024/1/25
9
诗歌风格与特点分析
李白诗歌的豪放飘逸风格在《蜀 道难》中的体现
运用夸张、想象等手法表现蜀道 之难的艺术特色
诗中蕴含的哲理思考和人生感悟
2024/1/25
10
03
蜀道地理环境及历史文化背景
2024/1/25
11
蜀道地理位置及地形地貌特点
2024/1/25
23
李将进酒》
此诗为李白长安放还以后所作，思想内容非常深沉，艺术 表现非常成熟，在同题作品中影响最大。
《行路难》
这首诗抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难后的感慨，反映 了诗人在思想上既不愿同流合污又不愿独善一身的矛盾。
《梦游天姥吟留别》
这是一首记梦诗，也是一首游仙诗。此诗以记梦为由，抒 写了对光明、自由的渴求，对黑暗现实的不满，表现了蔑 视权贵、不卑不屈的叛逆精神。
2024/1/25
《蜀道难》作为李白代表作之一，具有深刻的历史意义和文化价值，被誉为中国文 学史上的经典之作。
5
《蜀道难》在李白诗歌中的地位
《蜀道难》是李白诗歌中的杰 作之一，以其雄奇豪放的诗风 和深刻的社会意义而著称。
2024/1/25
该诗以蜀道为题材，通过对蜀 地自然风貌和人文景观的描绘 ，展现了李白卓越的诗歌才华 和艺术创造力。
(完整版)《蜀道难》优秀课件

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“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”
这两句话通过黄鹤和猿猴的比喻，进一步强调了蜀道的险峻和难以逾越。黄鹤是高飞的鸟 ，猿猴是善于攀爬的动物，但在蜀道面前都显得无能为力，从而突出了人的渺小和无奈。
“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”
这两句话通过描绘诗人攀登蜀道时的艰难和疲惫，表现了人在自然面前的无力感和人生的 艰辛。同时，“坐长叹”也表达了诗人对人生的深沉感慨。
史的感慨，又抒发了诗人的壮志凌云。
03
对比烘托
诗人在诗中运用了对比的手法，来突出情感的表达。如“黄鹤之飞尚不
得过，猿猱欲度愁攀援”等句，通过对比黄鹤和猿猱的飞行难度，来烘
托出蜀道的艰险和诗人的豪情壮志。
05
《蜀道难》在文学史上的地位 和影响
对唐代诗歌发展的贡献
丰富了唐代诗歌的题材和风格
01
《蜀道难》以其独特的题材和风格，为唐代诗歌注入了新的活
力，丰富了唐代诗歌的多样性。
展现了李白诗歌创作的独特魅力
02
李白的诗歌创作风格在《蜀道难》中得到了充分体现，他以豪
放的诗风和生动的描绘，赋予了蜀道以极高的艺术价值。
对唐代诗歌的创新和发展
03
《蜀道难》在诗歌形式、结构和语言运用上的创新，对唐代诗
歌的发展产生了深远的影响。
对后世文学创作的影响
为后世文学创作提供了丰富的素材
艺术手法鉴赏
夸张手法
想象丰富
对比手法
李白在诗中大量运用夸张手法，如“ 蜀道之难，难于上青天”、“黄鹤之 飞尚不得过”等，通过极度夸张的语 言表现蜀道的艰险和人生的艰辛，给 读者留下深刻印象。
李白的诗歌以想象丰富著称，《蜀道 难》也不例外。诗中通过丰富的想象 描绘了蜀地的山川、草木、鸟兽等自 然景象，构成了一幅幅壮丽的画面， 使读者仿佛身临其境。
蜀道难-优秀课件

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• ③仕途坎坷说 • 郁贤皓在其《李白两入长安及有关交游考辨》中认为 当在天宝初间，时太白方在长安未久，尚未得志。开元
十八年，李白初入长安见贺知章，写《蜀道难》寓功业难成之意。是李白首次入长安困顿蹭蹬失意之作，是作 者经历一番大幻灭以后谱出的血泪交织的乐章。
拓展延伸二《蜀道难》主题再探
• ④隐喻黑暗现实说 • 姜光斗、顾启的《〈蜀道难〉作年与主题思想质疑》一文，认为该诗的主题应是隐喻玄宗后期李林甫专
权时政治黑暗、仕途艰险的社会现实。它正是唐帝国由盛转衰的前夜，通过极力描写蜀道的艰险，深刻 地揭示出盛唐时代的社会矛盾，表达自己的远见卓识和雄才大略。 • ⑤多重寓意说 • 袁宗一的《略论〈蜀道难〉之有无寄托》则认为《蜀道难》作于天宝三载春，李白"济苍生、安社稷"的 仕宦之途失败后，借友人入蜀之机，描写入蜀途中的险阻，抒发理想幻灭的痛苦，怀才不遇的悲哀，备 受屈辱的愤懑，以及当时社会阴暗面所引起的种种思想感情。
易守难攻
一人荷戟，万夫趑趄，形胜之地，匪亲勿 居—《剑阁铭》........位置重要
从地形险要，社会现实环境险恶的角度写出居留之难 慨叹：锦城虽云乐，不如早还家。
环境险恶
诗歌写蜀道险要的背后是否有言外之意？
剑阁 一夫当关，万夫莫开 所守 化为狼与豺 杀人如麻 要
突出剑阁的险要，易守难攻，历史上在此割据称王不乏其人。别人都说此段有劝人引以为戒，警惕战乱发生的意 图，“磨牙吮血，杀人如麻”，既写猛兽，又影射政治凶煞，一语双关。这样理解可能有些道理，唐宝初年，太平 景象的背后正潜伏着危机，作者这样写是要提醒人们注意世事、时局，表明国事的忧虑与关切。但我以为如果诗人 真有此意的话他绝对不会如此小气，所以我认为诗人的重点就是为了表现蜀道之难的。
《蜀道难》优秀课件 ppt课件

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7
青泥岭
太白山
长安
秦岭剑阁 大巴山 青 藏 高 原
北 西 南 东
蜀 中
锦城
巫 山
长江
山 云贵高原 脉
蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都， 全长450公里，入川经广元、剑阁、绵阳、 德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风 光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难， 8 难于上青天”的形容。
9
10
太白鸟道
3
李白近道，故有仙灵气，得天人之妙相； 杜甫近佛，故有慈悲心，生般若之智慧。 韩愈云：“李杜文章在，光焰万丈长。” 李白与杜甫一生都在燃烧，李白是天上的陨石 ，杜甫是人间的火种。
李白诗秀在神，杜甫诗美在骨。 李白诗以气氛拟虚景；杜甫诗以实景画气 氛。李白说：“行路难，行路难，多歧路，今 安在”，是虚晃一枪；杜甫说：“关塞萧条行 路难”，是大实话。
第二节从哪些角度（方面）来突 出蜀道之难？
1.环境
2.风光奇险
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行走在蜀道上，不但路途难走，而且环境也影 响人的情绪。
诗人给这个“畏途”营造怎样的气氛？ “但见悲鸟号古木，又闻子规啼夜月 ，愁空山。” 使人闻声失色，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂凄 清的环境气氛，有力地烘托蜀道之难。
关于“乐府”
《蜀道难》的写作背景及目的
唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐不思返， 而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之 地，随时有发生叛乱的可能。 这首诗大约是唐玄宗天宝元年（742）李白初入 长安之作。《蜀道难》是乐府古题，它以蜀道险阻为 内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白 初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便 用这一古题写诗送别友人。诗中极力描绘入蜀道路的 艰难险阻，表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危 的担忧，更借此抒发世道艰难，志士功业难成的悲愤。
《蜀道难》ppt课件[34张]

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三读课文，读出感情
（一）
1、“噫吁口戏……难于上青天。”
这两句统摄全诗，奠定了全诗的咏叹基调，感情是豪 放的，要读得很有声势。“乎”“哉”可有延长音； “蜀道之难”可读得平缓，略作停顿后，再用升调读 “难于上青天”五字。
2、“蚕丛及鱼凫……然后天梯石栈相钩连。”
这一层写蜀道来历，当用叙述语调读，读得轻而平缓。 3、“上有六龙回日之高标……以手抚膺坐长叹。”
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ห้องสมุดไป่ตู้
秦塞（ sà i ） 石栈（zhà n ） 猿猱（ná o）
萦（ yí ng ）岩峦（ luá n）
抚膺（ yīng ） 巉（ chá n）岩 飞湍（ tuān )
吮（shǔn ）血 咨嗟（ zī jiē ） 崔嵬（ wé i）
一读课文，读顺全文
再读课文，读懂内涵
• 作者是怎样突出蜀道之“难”？
读第一句当突然振起，以再现剑阁的险要景象。“一夫”两句应 读得顿挫有力，表明剑阁有易守难攻的特点。
7、“朝避猛虎……不如早还家。”
前两句全用四字句，节奏短而有力，读时当两字 一顿，有惨绝人寰之意。稍作停顿后，改用诚恳 劝说语气读后两句。
8、“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。”
主旨句第三次出现，要读得缓慢些，有深沉 的慨叹意。“侧身西望”后稍作停顿，再用 渐慢渐弱的声调读“长咨嗟”三字，若有余 音，以发人深思。
布置作业
赏析“讲义”中的《将进酒》、《行路 难》两首诗，分析诗人的浪漫主义艺术 风格具体体现在哪些方面？
比一比
背诵《蜀道难》
蜀道北起陕西汉 中宁强县，南到四川 成都，全长450公里， 入川经广元、剑阁、 梓潼、绵阳、德阳等 地。沿线地势险要， 山峦叠翠，风光峻丽， 关隘众多，唐代李白 有“蜀道难，难于上 青天”的形容。
《蜀道难》优秀PPT教学课件

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02
诗歌背景及作者简介
Chapter
唐代文学背景
唐代是中国古代文学的鼎盛时期，诗歌、散文、小说等 文学形式都得到了极大的发展。
唐代诗歌以其卓越的艺术成就和丰富的思想内容，成为 了中国古代文学的代表之一。
李白、杜甫、白居易等唐代著名诗人，他们的作品至今 仍然被人们传颂和学习。
李白生平及创作背景
李白（701-762），字太白，号青莲居士，是唐代著名的诗人之一，被后人誉为 “诗仙”。
诗歌意境与情感表达
诗歌意境
分析诗歌所描绘的蜀道艰险、山川壮丽的意境，引导学生想象和感受诗歌中的 画面。
情感表达
探讨诗歌中表达的情感，如作者对蜀道艰险的惊叹、对人生艰难的感慨等，引 导学生体会诗人的情感世界。
艺术手法及风格特点
艺术手法
分析诗歌中运用的艺术手法，如夸张、比喻、拟人等，说明这些手法在表达诗歌主 题和情感方面的作用。
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
人生哲理视角
从人生哲理的角度来看， 《蜀道难》表达了面对 人生困境时要有勇气和 毅力去克服的精神，以 及珍惜当下、奋发向前 的态度。
历史视角
从历史的角度来看， 《蜀道难》反映了唐朝 盛世的繁荣景象和诗人 李白的人生经历，展现 了历史与诗歌的紧密联
系。
文化视角
从文化的角度来看， 《蜀道难》作为中国古 代文学的经典之作，其 独特的艺术风格和深刻 的思想内涵对于传承和 弘扬中华文化具有重要
诗歌风格再次转变，出现了以李 商隐、杜牧为代表的晚唐诗人群 体，诗歌更加注重内心感受和艺 术表现。
初唐时期 盛唐时期 中唐时期 晚唐时期
诗歌以宫廷为中心，风格绮靡婉 约，内容相对狭窄。
诗歌创作进入高峰期，白居易、 元稹等人倡导新乐府运动，强调 诗歌的社会功能。
《蜀道难》[34张]ppt课件

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应题目、开头，给人强烈的感叹。
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三读课文，读出感情
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（一）
1、“噫吁口戏……难于上青天。”
这两句统摄全诗，奠定了全诗的咏叹基调，感情是豪 放的，要读得很有声势。“乎”“哉”可有延长音； “蜀道之难”可读得平缓，略作停顿后，再用升调读 “难于上青天”五字。
2、“蚕丛及鱼凫……然后天梯石栈相钩连。”
这一层写蜀道来历，当用叙述语调读，读得轻而平缓。
3、“上有六龙回日之高标……以手抚膺坐长叹。”
这一层写蜀道的高峻，含虽有道而人难行之意，当用咏叹调诵
读。“上有”二句读慢些，重音落在“六龙回日”“冲波逆折”
上；“黄鹤”二句，读后稍作停顿；“百步九折”“扪参历井”
二语可重读；读末句作较长最新停编顿辑pp。t
蜀道上最重要的关
隘。山脉东西横亘
百余公里，72峰绵
延起伏，形若利剑，
直插霄汉。连山绝
险，独路如门，素
有“剑门天下雄”
之说。
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一读课文，读顺全文
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6、“剑阁峥嵘而崔嵬……化为狼与豺。”
读第一句当突然振起，以再现剑阁的险要景象。“一夫”两句应
读得顿挫有力，表明剑阁有易最新守编辑难pp攻t 的特点。
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7、“朝避猛虎……不如早还家。”
前两句全用四字句，节奏短而有力，读时当两字 一顿，有惨绝人寰之意。稍作停顿后，改用诚恳 劝说语气读后两句。
《蜀道难》完整版课件(共47张PPT)

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古体诗与近体诗
唐代人把《诗经》到汉魏六朝的 诗叫做古诗，或者古体诗。
把到唐代才定型并盛行的严格按 照一定的格律写作的诗称做近体 诗或今体诗。 近体诗分律诗和绝句两大类。
作者简介
• 李白(701～762)，字太白，号________，又号“谪 仙人”。祖籍陇西成纪(今甘肃省秦安县)，他出生 在安西都护府的碎叶城(今吉尔吉斯斯坦境内)，幼 时随父迁居绵州彰明县(今四川省江油市)的青莲乡。 中国唐代伟大的________诗人，被后人尊称为 “________”，其诗大多为描写山水和抒发内心的 情感为主。他与杜甫并称为“________”。
不如 早还家。蜀道之难，难于上 青天，侧身 西望 但还是不如及早回乡。蜀道难行，真比登天还难，侧身遥望西蜀，
长咨嗟！吮（shǔn）：吸。 不禁令人感慨长叹！咨嗟：叹息。
听名家朗诵，感蜀道之难
再读文本，整体把握
• (1)诗的开首________句是全篇的总纲，以后按蜀道 的________、历史，蜀道沿途各处高峻、阴森、险恶和 ________的社会情况等内容次第写来，镜头一组比一组 惊心动魄。
(3)为动用法 猿猱欲度愁．攀援 _为__…__…_发__愁___
(4)名词用作动词 砯．崖转石万壑雷 _冲__击__
文白对译
噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于 上青天！ 啊呀呀，好高啊！蜀道难行，真比登天还难！
噫吁嚱（yī xū xī）：三字都是惊叹词。危： 蚕丛及鱼凫， 高。于：介词，表示比较关系，可译为“比”。蚕丛和鱼凫，
现实的荆棘与泥水中 仁民爱物，悲天悯人，
行走跋涉。
身无半文，心忧天下，
一片菩萨心肠。
蜀道简介
蜀道北起陕西汉中 宁强县，南到四川成都， 全长450公里，入川经 广元、剑阁、绵阳、德 阳等地。沿线地势险要， 山峦叠翠，风光峻丽， 关隘众多，唐代李白有 “蜀道难，难于上青天” 的形容。
蜀道难语文古诗PPT课件

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手法
诗句内容
表达效果
引用神话传说
壮士死、六龙回日
写出历史上蜀道不可逾越之险 阻
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁 虚写映衬
攀援
映衬人行走难上加难
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长 困危之状如在眼前，无奈之情表
摹写神情动作
叹
达充分
手法
诗句内容
表达效果
使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道
借景抒情 悲鸟号古木、子规啼夜月 上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘
猿猱．( )
扪．参( )
抚膺．( )
巉．岩( )
喧豗．( )
砯．崖( )
壑．( )
飞湍．( )
崔．嵬．( )( )
吮．( )
咨．嗟．( )( )
二、古字通假
所守或匪．亲通________，________ 三、一词多义
危乎高哉 1．危危如累卵（《战国策》）
正襟危坐（《赤壁赋》）
连峰去天不盈尺
去死肌，杀三虫（《捕蛇者说》）
贰 课前学习
诗仙李白，一生好游名山，要和色彩、音韵、激情、才思以及云雾、 树林，一起投入山的怀抱，要把飞翔的生命挂在悬崖，要把绚丽的 诗章写在天宇。他在诗的王国经营意境，偶尔取出一些，就惊呆了 历代狷狂之士的眼睛。他的诗像天上的云气，灵动飞扬，豪气纵横；他的诗像 原野的奔马，自由驰骋，飘逸洒脱。李白用诗句洗涤一切凡间的尘埃，完全恢 复了仙人的姿态，在诗的国度毫无拘束地飞翔。一曲“蜀道之难，难于上青天” 的慨叹，震撼古今。让我们追随诗仙，一起来感受《蜀道难》的玄想与气魄吧！
易关注民生，诗风平易浅俗；李商隐抑郁愤懑，诗风缠绵哀婉。走近 ◇
他们，就走进了唐诗，走进了审美的艺术殿堂。
积累知识——如作家、作品知识，文言实词、虚词知识，艺术手法知识。 进入情境——与诗人同呼吸共悲喜，激发鉴赏热情。例如，我们读《蜀道 ◇ 难》，就要融入诗人李白的想象之中，在感受诗人笔下山川之奇丽惊险时， 学 也为诗人的怀才不遇以及对社会的忧虑而悲叹。 法 重视背景——联系诗人所处的社会环境、个人境遇和创作风格来解读诗 指 歌。 津 关注审美——重视鉴赏诗歌的情感美和形式美，要体会诗人抒发的情感， ◇ 感受诗歌语言的韵味。 朗读背诵——能够根据诗歌的情感格调做到抑扬顿挫地朗读，并能熟练地 背诵、默写。

蜀道难优秀课件64938ppt课件


7
对李白诗的评价
❖丰富的想象，奇特的比喻， ❖惊人的夸张，奔放的语言， ❖磅薄的气势,融汇一体， ❖形成雄奇飘逸的风格
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8
四川 “四绝”
九寨之奇
峨眉之秀
青城之幽
剑阁之险
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9
走 进 蜀 道
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10
精品ppt
11
天梯石栈
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12
凿石为路
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13
太太 白鸟道白鸟 道
去：离
盈：足 倚：靠
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
湍：急流 砯：冲击 转：使...滚动
其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
胡为：为什么 精品ppt
26
3 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
夫：人
当：把守
所守或匪亲，化为狼与豺。
或：如果，倘或 匪：通“非”，不是
朝避猛虎，夕避长蛇；
朝：早上
夕：晚上
【答案】D/秦塞sài
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21
奠定全诗抒情基调的诗句是哪一句？
“蜀道之难，难于上青天”。
这两句统摄全诗，是贯穿全诗的主旨
句。它奠定了全诗的抒情基调，含有丰
富的咏叹意味。它在诗中先后出现三次：
一叹蜀道之高，二叹蜀道之险，三叹蜀
道之要。诗人的思想，情感尽在“三叹”
之中。
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解释词义
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23
噫吁嚱，危乎高哉！
1
蜀道之难，难于上青天！
危：高
于：比
蚕丛及鱼凫，开国何茫然！
何：多么 茫然：完全不知道的样子，指久远。
尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
尔：那 岁：年 塞：山川险要的地方
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雄雌绕林间。
借景
子规啼夜月 听
抒情
使人闻声失色，渲染旅愁和 环境
蜀道上悲凉荒寂的环境气氛， 有力地烘托蜀道之难。
烘托
连峰去天不盈尺， 枯松倒挂倚绝壁。
看
飞湍瀑流争喧豗， 砯崖转石万壑雷。 听
夸饰山峰之高，绝壁之
运用 夸张
风光 奇险
险，渲染惊险的气氛
其从险自也然如环此境，的嗟角尔度远来道写精之选蜀课人件道胡的为险乎而来可哉畏！
他善于从民间文学吸取营养，想象丰
富奇特，风格雄健奔放，色调瑰玮绚丽， 语言清新自然，为继屈原之后，出现在我 国诗坛的伟大的浪漫主义诗人。
他和杜甫齐名，人称“李杜”。杜甫 曾说他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。
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白也诗无敌，飘然思不群。
——杜甫
笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
——杜甫
李杜文章在，光焰万丈长。
3.作者在诗歌的第三节写 有关“剑阁”的内容，意 图是什么？
剑诗阁人是的蜀意道图上是最要具严代防表性 的野天心然家要发塞难。。“诗一人夫从当剑关阁， 万的夫险莫要开引”出言对剑政阁治有形易势守的难 攻描的写险，要从形而势表，达暗了示对中国央事朝 廷的的忧部虑队和很关不切容。易唐打天进宝来初， 因年而，野太心平家景可象以背据后险正发潜动伏叛 乱着，危“机化，为后狼来与发豺生”的，安搞史地 方之割乱据，。证如明果诗出人现的矛忧盾虑冲是突， 难有免现要实发意生义混的战。，结果必定 是“杀人如麻”的惨景。
杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难
于上青天，侧身西望长精咨选嗟课件。
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字 音
• 噫吁嚱（yī xū xī） 秦塞（sài）
• 鱼凫（yúfú）
猿猱（náo）
• 扪（mén）参（shēn）历井
• 膺（yīng）
巉（chán）岩
• 飞湍（tuān）
喧豗（huī）
• 砯（pīng）崖
万壑（hè）
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二、诗人怎样来表 现蜀道的雄奇险峻？ （艺术手法）
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①神话传说：五丁 开山、六龙回日－－写 出历史上的不可逾越之 险阻。
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②侧面烘托：黄 鹤不得飞渡、猿猱愁 于攀缘－－映衬人行 走难上加难。
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③细节描写，通过摹
写神情、动作：手扪星
辰、呼吸紧张、抚胸长
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蜀道如此险峻，为何远道之人还要来这里？
（第三部分：叹社会环境险）
三 剑阁 一夫当关，万夫莫开 叹
易守难攻
蜀 道 所守 化为狼与豺 战
一人荷戟，万夫趑趄，形 胜之地，匪亲勿居—《剑 阁铭》........位置重要
祸 杀人如麻
环境险恶
之
惨从地形险要，社会现实环境险恶的角度写出居 烈留之难慨叹：锦城虽精选云课件 乐，不如早还家2。5
酒入豪肠，七分酿成了月 光，余下的三分啸成剑气， 绣口一吐就半个盛唐。
——余光中《寻李白》
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作者简介：
李白（701-762），字太白，号青莲
Байду номын сангаас
居士。素有“诗仙”之称。李白自青年
时，漫游全国各地。有“济苍生”、
“安社稷”的大志。天宝九年，42岁的
他在友人贺知章的推荐下，被玄宗皇帝
招到朝廷为官。诗人非常高兴，喜不自
——韩愈
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蜀道难
唐·李白
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蜀道北起陕西汉中 宁强县，南到四川成都， 全长450公里，入川经 广元、剑阁、梓潼、绵 阳、德阳等地。沿线地 势险要，山峦叠翠，风 光峻丽，关隘众多。
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问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号
古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。 蜀道之难，难于上青天！使人听此凋朱颜。
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争 喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人 胡为乎来哉？
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或
匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇。磨牙吮血，
括 ，
六龙回日（神话）群山挡日 虚实结合 面
道 蜀道高峻 万仞深渊，急浪回旋 黄鹤不得过
之 正侧面写高 猿猱愁攀援
的 描
映衬夸张 写
高 行人角度
青泥岭山路九曲，行旅艰难 人行其上的艰难情状和畏惧
细节描写
点 的 描
心理
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写
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诗人怎样表现蜀道的险峻？第二部分：叹自然
环境险
悲鸟号古木，看
二 景物凄清 叹 蜀 道 之 山水险恶 险
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听朗诵
蜀道难
噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。蚕 丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞 通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山 摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤 之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘！百步 九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
叹、步履艰难、神情惶
悚－－困危之状如在眼
前。
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④借景抒情：古木
荒凉、鸟声悲凄（悲鸟号
古木，子规啼夜月）--使
人闻声失色，渲染了蜀道
上空寂苍凉的环境氛围，
抒发了旅愁，有力地烘托
了蜀道之难。精选课件
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⑤运用夸张：
“连峰去天不盈尺，
枯松倒挂倚绝壁”－
－夸饰山峰之高，绝
• 峥嵘（zhēngróng）
• 崔嵬（cuīwéi） 萦岩峦（yíng luán）
吮（shǔn）血
咨嗟（zījiē）
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“蜀道之难，难于上青天”这 句诗在各处有什么不同的作用？
开头一句，领起全文，对比手法，
一叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感 情基调。
中间一句，二叹蜀道之险，强调主 旋律，把诗歌推向高峰。
禁，道：“仰天大笑出门去，我辈岂是
篷藳人。”以为这下可以大展宏图，实
现自己的政治抱负了。然而玄宗只希望
他成为一个点缀升平的御用文人；再加
上诗人一向傲岸不羁，被权贵排挤，为
官一年多即被赶出长安。安史之乱发生，
被牵累，晚年漂泊东南一带，最后病故。
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李白的诗多强烈抨击当时的黑暗政治，
深切关怀时局安危，热爱祖国山川，同情 下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也往 往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极 思想。
结尾一句，三叹蜀道战祸之惨烈， 照应题目、开头，给人强烈的感叹。
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“蜀道之难，难于上青天”领起全文，叹蜀道之 高，为全文奠定雄放的感情基调。（第一部分）
1、点染神
不与秦塞通人烟 话色彩，
一 蜀道来历 鸟道 叹 侧面写高 地崩山摧壮士死
引人入胜 2、开辟蜀 道的艰难
整 体 概
蜀
（五丁开山故事、作用）