科学发展观回答的基本问题

科学发展观解读科学发展观第一要义是发展新华网北京１１月１１日电党的十七大报告提出：科学发展观第一要义是发展。

这同党中央一再强调的科学发展观首先是用来指导发展的思想是一脉相承的。

第一，坚持用发展的办法解决前进中的问题，是新中国成立以来特别是新时期以来我国的一条基本经验。

马克思指出：“一定物质财富是一切人类生存的第一个前提，即一切社会历史的第一个前提。

”毛泽东同志指出：“社会主义革命的目的是为了解放生产力。

”我国的社会主义制度是在半殖民地半封建社会的基础上建立的。

革命胜利后，加快经济社会发展，不断满足人民日益增长的物质文化需要，是执政党义不容辞的使命。

新中国成立后，党领导人民完成了社会主义“三大改造”，建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，取得了社会主义革命和建设的巨大成就，但也经历了严重挫折。

党的十一届三中全会以后，我们党作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。

邓小平同志指出：“中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展。

”“发展才是硬道理。

”江泽民同志也指出：“党要承担起推动中国社会进步的历史责任，必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，把坚持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性，落实到发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民的根本利益上来，推动社会全面进步，促进人的全面发展。

”改革开放２９年来的实践证明，坚持以发展为主题，用发展的眼光、发展的思路、发展的办法解决前进中的问题，就能把中国特色社会主义事业不断推向前进。

第二，发展对于我国新世纪新阶段全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化具有决定性意义。

经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展成就，我国发展已经站在一个新的历史起点上。

但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。

我们党要团结带领全国各族人民，完成新世纪三大历史任务，在中国特色社会主义道路上实现中华民族伟大复兴，必须始终抓好发展这个党执政兴国的第一要务。

科学发展观的主要内容包括哪些更新：2020-02-13 09:42:14高考升学网一、科学发展观的主要内容科学发展观的具体内容包括：第一，以人为本的发展观；第二，全面发展观；第三，协调发展观；第四，可持续发展观；科学发展观是中国共产党党章规定的党的指导思想，是胡锦涛为总书记的党的第四代领导集体对马克思主义、是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。

二、科学发展观的内涵胡锦涛同志在十七大报告中提出,在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。

胡锦涛说,科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

胡锦涛指出,科学发展观,是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出的重大战略思想。

强调认清社会主义初级阶段基本国情,不是要妄自菲薄、自甘落后,也不是要脱离实际、急于求成,而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。

我们必须始终保持清醒头脑,立足社会主义初级阶段这个最大的实际,科学分析,深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾,更加自觉地走科学发展道路,奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。

胡锦涛说,科学发展观,第一要务是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾。

――必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要义。

要牢牢抓住经济建设这个中心,坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展,不断解放和发展社会生产力。

要着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题,提高发展质量和效益,实现又好又快发展。

――必须坚持以人为本。

科学发展简答题87题１．环境保护是我国的基本国策，加强环保，从政治学角度看主要目的是什么？答：是国家在行使组织领导经济建设的职能；是国家在行使管理公共事务的职能；是国家在贯彻实施可持续发展战略；体现了国家机关实施对人民负责原则。

2．我国西北地区水资源紧缺，但用水效率却不高，单位GDP用水量高于全国平均水平。

解决上述问题必须采取那些措施？答：调整产业结构，提高水的利用效率；建设资源节约型社会；合理配置水资源。

３．我们不仅要考虑自然资源转化为工业产品的价值，还要考虑资源的保护和视经济增长与实现可持续发展的综合价值。

这一思想有何重大意义？答：体现了正确价值观对人们认识世界和改造世界的积极导向作用；坚持了事物普遍联系和变化发展的观点。

４．近一个时期以来，部分地区安全生产事故频发，其中重要的原因是一些单位片面追求经济利益，把安全生产责任制变成了仅仅贴在墙上的"责任"。

这说明了什么答：价值观对人们认识和改造世界具有导向作用；想问题、办事情要坚持主客观的统一；必须坚持辩证法，反对形而上学。

５．"静脉产业"是人们对废弃物转换为再生资源企业的形象说法。

因为它们能变废为宝，循环利用，如同将含有较多二氧化碳的血液送回心脏的静脉。

上述材料反映的哲学道理是什么？答：矛盾双方依据一定条件相互转化；事物的联系具有普遍性和客观性。

６．由于几十年来大规模开发北大荒，致使黑龙江平原生态环境恶化，87亿吨地表水随之流失，湿地面积由上世纪50年代的34000平方公里，减少到目前的4490平方公里。

上述事实说明了什么？答：事物之间存在着相互影响、相互制约的关系；违背客观规律，必然遭到规律的惩罚；办事情必须具有全局观念，寻求最优目标；因果联系具有客观性。

７．如果没有科学的发展现，以牺牲环境、资源为代价来拉动GDP的增长，那就不是"绿色GDP"，而是"黑色GDP"。

党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，立足社会主义初级阶段基本国情，总结中国发展实践，借鉴国外发展经验，适应中国发展要求，提出了科学发展观这一重大战略思想。

中共中央总书记胡锦涛在2003年7月28日的讲话中提出"坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展"，按照"统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放"的要求推进各项事业的改革和发展的方法论--科学发展观，也是中国共产党的重大战略思想。

中国共产党第十七次全国代表大会把科学发展观写入党章，中国共产党第十八次全国代表大会把科学发展观列入党的指导思想。

科学发展观的提出,进一步系统地回答了什么是发展，为什么发展,怎么样发展的重大问题。

邓小平创造性回答的问题：什么是社会主义，怎样建设社会主义。

三个代表重要思想创造性回答了：建设什么样的党，怎么建设党。

科学发展观创造性回答了：实现什么样的发展，怎样发展，为什么发展，为谁发展，靠谁发展，如何评价发展和实现发展。

并进一步回答了邓小平及三个代表的问题。

科学发展观的主要内容是什么科学发展观的第一要义是发展，科学发展观也有一定的本质与内涵。

下面是店铺给大家整理的科学发展观的主要内容，供大家阅读!科学发展观的主要内容党的十七大报告提出：科学发展观核心是以人为本。

以人为本是党的十六大以来党中央突出强调的一个重要思想和基本要求。

它之所以是科学发展观的核心，主要有以下三方面原因。

第一，以人为本是历史唯物主义的一项基本原则。

第二，以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现。

第三，以人为本全面回答了科学发展观的一系列基本问题。

科学发展观坚持人民群众是历史创造者唯物史观的基本原理，坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨，牢固树立“立党为公，执政为民”的坚定信念，把依靠人民作为发展的根本前提，把提高人作为发展的根本途径，把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，解决好人民群众最关心，最直接、最现实的利益问题，做到发展为人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。

科学发展观的本质国家发展战略的整体构想，既从经济增长、社会进步和环境安全的功利性目标出发，也从哲学观念更新和人类文明进步的理性化目标出发，几乎是全方位地涵盖了“自然、经济、社会”复杂系统的运行规则和“人口、资源、环境、发展”四位一体的辩证关系，并将此类规则与关系在不同时段或不同区域的差异表达，包含在整个时代演化的共性趋势之中。

在科学发展观指导下的国家的战略，必然具有十分坚实的理论基础和丰富的哲学内涵。

面对实现其战略目标(或战略目标组)所规定的内容，各个国家和地区，都要根据自己的国情和具体条件，去规定实施战略目标的方案和规划，从而组成一个完善的战略体系，在理论上和实证上去寻求国家战略实施过程中的“满意解”。

从科学发展观的本质出发，其体系具有三个最为明显的特征：其一，它必须能衡量一个国家或区域的“发展度”，发展度强调了生产力提高和社会进步的动力特征，即判别一个国家或区域是否在是真正地发展?是否在是健康地发展?是否是理性地发展?以及是否是保证生活质量和生存空间的前提下不断地发展?其二，是衡量一个国家或区域的“协调度”，协调度强调了内在的效率和质量的概念，即强调合理地优化调控财富的来源、财富的积聚、财富的分配以及财富在满足全人类需求中的行为规范。

毛邓三1．马克思主义中国化的科学内涵及其意义。

马克思主义中国化的科学内涵就是将马克思主义基本原理同中国具体实际结合.具体的说,马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命,建设和改革的实际问题;把中国革命,建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论;把马克思主义植根于中国优秀文化之中.马克思主义中国化具有十分重要的意义.首先,马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱.再次,马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风,不断开拓者马克思主义在中国发展的新境界.2．科学发展观的内容及其重要性。

科学发展观的第一要义是发展,首先是发展社会生产力.核心是以人为本,就是以最广大人们的根本利益为本.基本要求是全面协调可持续,即以经济建设为中心,全面推进经济建设,政治建设,文化建设和社会建设,实现经济发展和社会全面进步.根本方法是统筹兼顾,即统筹城乡发展,区域发展,经济和社会发展,人与自然和谐发展,国内发展和对外开放等五个方面. 科学发展观是同马克思主义列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和”三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论.科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想.3.中国特色社会主义理论体系的组成及其所要回答的基本问题。

中国特色社会主义理论体系的组成部分包括邓小平理论,”三个代表”重要思想和科学发展观.1.邓小平理论回答的基本问题是”什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个基本问题,这个问题就是建设中国特色社会主义首要的基本理论问题.2.”三个代表”重要思想回答的基本问题是”建设怎样的党.怎样建设党”的问题.”三个代表”重要思想,在邓小平理论的基础上,进一步回答了什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题,创造性的回答了建设什么样的党,怎样建设党的问题,集中起来就是深化了对中国特设社会主义的认识.3.科学发展观回答的基本问题是”实现怎么样的发展,怎样发展”的问题,赋予马克思主义关于发展的理论以新的时代内涵和实践要求,进一步丰富了中国特色社会主义理论,是与时俱进的马克思主义发展观.首先,实事求是思想路线是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用,丰富和发展.其次,实事求是思想路线是制定和贯彻正确的政治路线的思想基础.最后,实事求是思想路线是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容.4.简述党在过渡时期总路线的内容及其根据.党在过渡时期总路线的内容和总任务,是在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现对农业,手工业和资本主义工商业的社会主义改造.简称为”一化三改”的基本路线.我党提出”一化三改”的过渡时期总路线的依据是:第一,我国已经有了相对强大和迅速发展的社会主义国营经济,奠定了过渡时期总路线的物质基础;第二,土地改革后的农民有走互助合作道路的要求,这是提出过渡时期总路线的重要依据;第三,我国在合理调整工商业的过程中已形成了国家资本主义形式,为资本主义工商业的社会主义改造创造了条件;第四,世界形势的缓和也为过渡时期总路线提供了有利的国际环境.5．社会主义本质理论及其科学内涵。

一、中国特色社会主义的四个基本问题。

1、什么是马克思主义、怎样对待马克思主义2、建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义3、建设什么样的党、怎样建设党。

4、实现什么样的发展、怎样发展。

中国特色社会主义的全部理论与实践就是紧紧围绕这四个基本问题展开的，是在不断探索和科学回答这四个基本问题的过程中逐步形成和发展起来的。

(1)邓小平理论初步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题。

(2)“三个代表”重要思想创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题。

(3)科学发展观着力解决了“实现什么样的发展、怎样发展”的问题。

(4)习近平新时代中国特色社会主义思想，系统回答了“坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”的问题。

这四大理论成果既然同属于中国特色社会主义理论体系，那就必然具有其一脉相承、与时俱进的内在逻辑联系。

二、中国特色社会主义四个基本问题相互关系：中国特色社会主义的四个基本问题都非常重要，关系到当代中国发展的思想前提、政治主题、根本保证和物质保证。

其中，什么是马克思主义、怎样对待马克思主义，这是事关能否坚持和发展中国特色社会主义的思想前提问题；建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义，这是中国共产党在整个社会主义历史阶段都必须探索和回答的问题；建设什么样的党、怎样建设党，这是中国共产党自成立以来始终面临的一个重大问题，也是坚持和发展中国特色社会主义的一个重大问题；实现什么样的发展、怎样发展，这是一个关系到能否为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴奠定坚实基础的重大问题。

中国特色社会主义的四个基本问题密切相连，其中对于马克思主义的认识和态度，是能否正确认识和把握其他三个问题的思想前提。

对其他三个问题的正确认识和科学回答，只能建立在对马克思主义的正确认识和科学态度基础之上。

三、中国特色社会主义道路、理论体系、制度三者关系。

中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度，是中国特色社会主义的主要内容，共同构成中国特色社会主义伟大旗帜的根本内涵。

科学发展观第一要义是( ),核心是( ),基本要求是( ),根题目：科学发展观第一要义是( ),核心是( ),基本要求是( ),根本方法是（）答案：科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾。

扩展：科学发展观的第一要义是发展。

发展对于全面建设小康社会、加快报进社会主义现代化具有决定性意义，解放和发展社会生产力始终是社会主义的根本任务，要牢牢抓住经济建设这个中心，为发展中国特色社会主义打下坚实的物质基础。

科学发展观的核心是以人为本。

以人为本是党的十六大以来党中央突出强调的一个重要思想和基本要求。

以人为本是历史唯物主义的一项基本原则，是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现，全面回答了科学发展观的一系列基本问题。

科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展，即又好又快的发展，而不是片面的发展、不计代价的发展、竭泽而渔式的发展。

全面，是指各方面都发展；协调，是指各个方面的发展要相互适应；可持续，是指发展进程要有持久性、连续性。

坚持全面协调可持续发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化和社会建设，促进经济社会和人的全面发展相统一，实现经济发展与人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。

科学发展观的根本方法是统筹兼顾，这是我们党在长期革命、建设、改革实践中形成的一条宝贵经验，也是我们处理各方面矛盾和问题必须坚持的重大战略方针。

坚持统筹兼顾，即按照“五个统筹”的要求，统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，充分调动一切积极因素，妥善处理各种利益关系，注重实现良性互动，着力加强经济社会发展的薄弱环节。

毛概复习大题答案1．马克思主义中国化的科学内涵及其意义。

内涵：将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合。

马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题；把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论；把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

意义：首先，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

其次马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。

再次马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓马克思主义中国发展的新境界。

2．科学发展观的内容及其重要性。

科学发展观的第一要义是发展，首先是发展社会生产力。

核心是以人为本，就是以最广大人民的根本利益为本。

基本要求是全面协调可持续，即以经济建设为中心，全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。

根本方法是统筹兼顾。

即统筹城乡发展、区域发展、经济发展和社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放等五个方面。

科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。

科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。

科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

3.中国特色社会主义理论体系的组成及其所要回答的基本问题。

中国特色社会主义理论体系的组成部分包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

（1）邓小平理论回答的基本问题是“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的这个根本问题，这个问题就是建设中国特色社会主义首要的基本理论问题。

（2）“三个代表”重要思想回答的基本问题是“建设什么样的党、怎样建设党的问题”。

“三个代表”重要思想，在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，集中起来就是深化了对中国特色社会主义的认识。

在21世纪，中国的发展进程将不可避免地面临以下六个基本挑战：
三个主要的人口高峰（即总人口高峰，总就业人口高峰和总人口老龄化高峰）相继而来的压力;能源和自然资源的非常规利用；加速整个生态环境的“倒U形曲线”的逆转；实施城市化战略的巨大压力；缩小区域发展差距，逐步解决三农问题。

与国家可持续发展的能力力量建设和国际竞争力的培养。

以六大挑战为代表的中国发展的瓶颈和问题，是提出科学发展观和中国国情的时代背景。

科学的发展观是胡主席在2007年中共十七大上提出的一种方法论。

科学的发展观进一步系统地回答了什么是发展，为什么以及如何发展的重要问题。

什么是社会主义以及如何建设社会主义。

“三个”的重要思想代表了创造性的答案：建立什么样的政党以及如何建立政党。

科学的发展观创造性地回答：要实现什么样的发展，如何发展，为什么要发展，为谁发展，由谁来发展，如何评价和实现发展。

他进一步回答了邓小平和三位代表的问题。

示例如下：
新形势下，军事建设与经济建设同步发展的重大问题；
如何协调经济发展与生态环境保护；
什么是社会主义以及如何建设社会主义；
建立什么样的政党，以及如何建立政党；
在中国发展的过程中，某些领域和方面的发展还不够均衡。