图书室图书借阅登记表
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图书借阅登记表1范文静1范振宇1焦翱1范鑫慧1范合增1徐永超1李佳恩1刘文才1范合荣1赵硕1张鑫意1焦瑞1刘玉哲1焦天宇1焦传中1焦敏琪1焦方豪1徐世宇1焦欣雨1焦浩然1焦传鹏1焦博文1张明萱1范合旭1范晓雪1范兆祺1焦方成1焦方乐1焦方伟1焦名扬1焦紫彤1李加超1李文静1李振斌1刘明阳1王博文1王其成1王淇旭1杨艺诺1赵薇1赵心如1赵心悦1朱欣雨1刘梓涵1范武强1焦瑞青1刘渊浩1刘可心1焦远航1焦艳丽1潘宇1李硕1赵玲燕1王欣雨1张明月1焦传浩1孙亚琪1焦裕圳1焦金磊1焦鑫磊1赵吉涛1赵吉宝1焦玉岭1王丽萍1周志浩1李重阳1焦文娟1范蓉慧1王淑慧1范欣欣1杨天豪1焦雪颖1焦佳瑶1李荣雨1焦方忠1刘渊顺1焦静妍1范英丽1崔嘉辉1陈世龙1赵鼎文1张明慧1焦玉洁1李英1范德昊1焦凡博1焦凡宇1范合旺1刘渊磊1焦宇欣1刘国豪1房世通1杨家宇1范灵絮1杨奥风1焦阳晨光1刘俊毅1徐士磊1刘哲艺1李莹1赵延聪1孙宇聪1肖宇恒1孙天宇1范文静1范振宇1焦翱1范鑫慧1范合增1徐永超1李佳恩1刘文才1范合荣015、4、11赵硕2015、4、30015、4、11张鑫意2015、4、30015、4、11焦瑞2015、4、30015、4、11刘玉哲2015、4、30015、4、11焦天宇2015、4、30015、4、11焦传中2015、4、30015、4、11焦敏琪2015、4、30015、4、11焦方豪2015、4、30015、4、11徐世宇2015、4、30015、4、11焦欣雨2015、4、30015、4、11焦浩然2015、4、30015、4、11焦传鹏2015、4、30015、4、11焦博文2015、4、30015、4、11张明萱2015、4、30015、4、11范合旭2015、4、30015、4、11范晓雪2015、4、30015、4、11范兆祺2015、4、30015、4、11焦方成2015、4、30015、4、11焦方乐2015、4、30015、4、11焦方伟2015、4、30015、4、11焦名扬2015、4、30015、4、11焦紫彤2015、4、30015、4、11李加超2015、4、30015、4、11李文静2015、4、30015、4、11李振斌2015、4、30015、4、11刘明阳2015、4、30015、4、11王博文2015、4、30015、4、11王其成2015、4、30015、4、11王淇旭2015、4、30015、4、11杨艺诺2015、4、30015、4、11赵薇2015、4、30015、4、11赵心如2015、4、30015、4、11赵心悦2015、4、30015、4、11朱欣雨2015、4、30015、4、11刘梓涵2015、4、30015、4、11范武强2015、4、30015、4、11焦瑞青2015、4、30015、4、11刘渊浩2015、4、30015、4、11刘可心2015、4、30015、4、11焦远航2015、4、30015、4、11焦艳丽2015、4、30015、4、11潘宇2015、4、30015、4、11李硕2015、4、30015、4、11赵玲燕2015、4、30015、4、11王欣雨2015、4、30015、4、11张明月2015、4、30015、4、11焦传浩2015、4、30015、4、11孙亚琪2015、4、30015、4、11焦裕圳2015、4、30015、4、11焦金磊2015、4、30015、4、11焦鑫磊2015、4、30015、4、11赵吉涛2015、4、30015、4、11赵吉宝2015、4、30015、4、11焦玉岭2015、4、30015、4、11王丽萍2015、4、30015、4、11周志浩2015、4、30015、4、11李重阳2015、4、30015、4、11焦文娟2015、4、30015、4、11范蓉慧2015、4、30015、4、11王淑慧2015、4、30015、4、11范欣欣2015、4、30015、4、11杨天豪2015、4、30015、4、11焦雪颖2015、4、30015、4、11焦佳瑶2015、4、30015、4、11李荣雨2015、4、30015、4、11焦方忠2015、4、30015、4、11刘渊顺2015、4、30015、4、11焦静妍2015、4、30015、4、11范英丽2015、4、30015、4、11崔嘉辉2015、4、30015、4、11陈世龙2015、4、30015、4、11赵鼎文2015、4、30015、5、41张明慧2015、5、29015、5、41焦玉洁2015、5、29015、5、41李英2015、5、29015、5、41范德昊2015、5、29015、5、41焦凡博2015、5、29015、5、41焦凡宇2015、5、29015、5、41范合旺2015、5、29015、5、41刘渊磊2015、5、29015、5、41焦宇欣2015、5、29015、5、41刘国豪2015、5、29015、5、41房世通2015、5、29015、5、41杨家宇2015、5、29015、5、41范灵絮2015、5、29015、5、41杨奥风2015、5、29015、5、41焦阳晨光2015、5、29015、5、41刘俊毅2015、5、29015、5、41徐士磊2015、5、29015、5、41刘哲艺2015、5、29015、5、41李莹2015、5、29015、5、41赵延聪2015、5、29015、5、41孙宇聪2015、5、29015、5、41肖宇恒2015、5、29015、5、41孙天宇2015、5、29015、5、41范文静2015、5、29015、5、41范振宇2015、5、29015、5、41焦翱2015、5、29015、5、41范鑫慧2015、5、29015、5、41范合增2015、5、29015、5、41徐永超2015、5、29015、5、41李佳恩2015、5、29015、5、41刘文才2015、5、29015、5、41范合荣2015、5、29015、5、41赵硕2015、5、29015、5、41张鑫意2015、5、29015、5、41焦瑞2015、5、29015、5、41刘玉哲2015、5、29015、5、41焦天宇2015、5、29015、5、41焦传中2015、5、29015、5、41焦敏琪2015、5、29015、5、41焦方豪2015、5、29015、5、41徐世宇2015、5、29015、5、41焦欣雨2015、5、29015、5、41焦浩然2015、5、29015、5、41焦传鹏2015、5、29015、5、41焦博文2015、5、29015、5、41张明萱2015、5、29015、5、41范合旭2015、5、29015、5、41范晓雪2015、5、29015、5、41范兆祺2015、5、29015、5、41焦方成2015、5、29015、5、41焦方乐2015、5、29015、5、41焦方伟2015、5、29015、5、41焦名扬2015、5、29015、5、41焦紫彤2015、5、29015、5、41李加超2015、5、29015、5、41李文静2015、5、29015、5、41李振斌2015、5、29015、5、41刘明阳2015、5、29015、5、41王博文2015、5、29015、5、41王其成2015、5、29015、5、41王淇旭2015、5、29015、5、41杨艺诺2015、5、29015、5、41赵薇2015、5、29015、5、41赵心如2015、5、29015、5、41赵心悦2015、5、29015、5、41朱欣雨2015、5、29015、5、41刘梓涵2015、5、29015、5、41范武强2015、5、29015、5、41焦瑞青2015、5、29015、5、41刘渊浩2015、5、29015、5、41刘可心2015、5、29015、5、41焦远航2015、5、29015、5、41焦艳丽2015、5、29015、5、41潘宇2015、5、29015、5、41李硕2015、5、29015、5、41赵玲燕2015、5、29015、5、41王欣雨2015、5、29015、5、41张明月2015、5、29015、5、41焦传浩2015、5、29015、5、41孙亚琪2015、5、29015、5、41焦裕圳2015、5、29015、5、41焦金磊2015、5、29015、5、41焦鑫磊2015、5、29015、5、41赵吉涛2015、5、29015、5、41赵吉宝2015、5、29015、5、41焦玉岭2015、5、29015、5、41王丽萍2015、5、29015、5、41周志浩2015、5、29015、5、41李重阳2015、5、29015、5、41焦文娟2015、5、29015、5、41范蓉慧2015、5、29015、5、41王淑慧2015、5、29015、5、41范欣欣2015、5、29015、5、41杨天豪2015、5、29015、5、41焦雪颖2015、5、29015、5、41焦佳瑶2015、5、29015、5、41李荣雨2015、5、29015、5、41焦方忠2015、5、29015、5、41刘渊顺2015、5、29015、5、41焦静妍2015、5、29015、5、41范英丽2015、5、29015、5、41崔嘉辉2015、5、29015、5、41陈世龙2015、5、29015、5、41赵鼎文2015、5、291张明慧2015、6、291焦玉洁2015、6、291李英2015、6、291范德昊2015、6、291焦凡博2015、6、291焦凡宇2015、6、291范合旺2015、6、291刘渊磊2015、6、291焦宇欣2015、6、291刘国豪2015、6、291房世通2015、6、291杨家宇2015、6、291范灵絮2015、6、291杨奥风2015、6、291焦阳晨光2015、6、291刘俊毅2015、6、291徐士磊2015、6、291刘哲艺2015、6、291李莹2015、6、291赵延聪2015、6、291孙宇聪2015、6、291肖宇恒2015、6、291孙天宇2015、6、291范文静2015、6、291范振宇2015、6、291焦翱2015、6、291范鑫慧2015、6、291范合增2015、6、291徐永超2015、6、291李佳恩2015、6、291刘文才2015、6、291范合荣2015、6、291赵硕2015、6、291张鑫意2015、6、291焦瑞2015、6、291刘玉哲2015、6、291焦天宇2015、6、291焦传中2015、6、291焦敏琪2015、6、291焦方豪2015、6、291徐世宇2015、6、291焦欣雨2015、6、291焦浩然2015、6、291焦传鹏2015、6、291焦博文2015、6、291张明萱2015、6、291范合旭2015、6、291范晓雪2015、6、291范兆祺2015、6、291焦方成2015、6、291焦方乐2015、6、291焦方伟2015、6、291焦名扬2015、6、291焦紫彤2015、6、291李加超2015、6、291李文静2015、6、291李振斌2015、6、291刘明阳2015、6、291王博文2015、6、291王其成2015、6、291王淇旭2015、6、291杨艺诺2015、6、291赵薇2015、6、291赵心如2015、6、291赵心悦2015、6、291朱欣雨2015、6、291刘梓涵2015、6、291范武强2015、6、291焦瑞青2015、6、291刘渊浩2015、6、291刘可心2015、6、291焦远航2015、6、291焦艳丽2015、6、291潘宇2015、6、291李硕2015、6、291赵玲燕2015、6、291王欣雨2015、6、291张明月2015、6、291焦传浩2015、6、291孙亚琪2015、6、291焦裕圳2015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图书角借阅登记表(可以直接使用,可编辑实用优秀文档,欢迎下载)404图书借阅登记表学生借书制度:1、图书角只对本班学生开放,非本班学生谢绝借阅图书。
2、每次借书只限一本,借阅时间为一周,逾期不还者给予批评教育,性质较重者停止借阅。
3、学生转学、休学或毕业时,必须办理清还手续,然后离校。
4、爱护图书,人人有责。
禁止拆卷、撕页、剪裁、涂抹。
违者批评、罚款、停借等。
5、严重损坏或丢失图书者按现价赔偿。
6、学生借书必须服从管理员管理,排队有序的借书。
永城市中心医院病案借阅登记本病案室医院病历借阅管理制度1、所有借阅病历均要办理登记手续。
2、除涉及对患者实施医疗活动的医务人员、医疗服务质量监控人员及因科研教学需要外,其他任何机构和个人不得擅自查阅患者的病历。
3、除再次入院患者的旧病历外,其他病历一律不得外借。
借阅者只准在病案阅览室查阅,阅后立即归还,不准泄露患者隐私。
4、再次入院的病历可以借出病案室,借出的病历不得随意转借他人。
5、科研病历一律不借出病案室,有特殊需要者,应经医务科批准,并办理有关手续。
6、对出院仍在原出院科室保留的病历,其他科室人员急需应用该病历时,可与病案室联系借用,由病案室提前回收后再办理借阅手续,用完归还病案室。
7、病案资料只限相关科室临床医技人员查询、借阅,其他人员须经医务科审批方可借阅。
实习、进修医师借阅病案时须经带教老师签字同意后,经病案室核准后,方可借阅。
8、外单位或个人申请查阅、复印病案资料时须单位介绍信或有效证件,填写申请单,经医务科严格审批,方可查阅病案资料,复印国务院卫生行政部门规定可以复印的病历资料。
9、公安、司法机关因办理案件,需要查阅、复印或复制病历资料的,在医务科审核公安、司法机关出具采集证据的法定证明及执行公务人员的有效身份证明后予以协助。
10、患者及家属不得借用病案,如需要可按相关规定办理复印手续。
11、借阅病案过程中,借管双方都应在提交与归还过程中核对病案号与数量是否相符,并签字。
图书角借阅登记表
学生借书制度规定了以下几点:1、只对本班学生开放,
非本班学生不得借阅图书。
2、每次只限借一本,借阅时间为
一周,逾期不还者将受到批评教育,性质较重者将停止借阅。
3、学生转学、休学或毕业时,必须办理清还手续,然后离校。
4、禁止拆卷、撕页、剪裁、涂抹等损坏图书的行为,违者将
受到批评、罚款、停借等处罚。
5、严重损坏或丢失图书者按
现价赔偿。
6、学生借书必须服从管理员管理,排队有序的借书。
此外,学生在借阅图书时需要填写图书借阅登记表,详细记录借阅情况,包括借阅日期、图书编号、图书名称等信息。
在归还图书时,需在登记表上填写归还情况,包括归还日期和归还人签字。
以上规定旨在保护图书资源,提高学生的阅读素养,同时也提醒学生爱惜图书,做到人人有责。
图书室图书借阅登记表 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
图书室图书借阅登
图书室图书借阅登记表
小学课外阅读(学生、家长)调查问卷
综合分析、反思、阅读时间放学回家读书一般在一小时以内,节假日大部分学生不阅读,从家长的调查反馈表也得到了印证。
知识获取的方式比较单一,几乎全是从书籍中获取知识;书本的来
源自己占绝大多数,这从家长的调查反馈表也得到了印证;阅读姿势都还不错,不过还要进一步作调查,从表中无法知道学生的坐姿是否规范;阅读方法小学生到困难时大多人倾向于请教别人,读完后更喜欢说给别人听;阅读兴趣喜欢阅读的只占一半多,阅读内容多为“故事类”,其次为“学习辅导类”,极少数看“动画卡通”,无学生看科普类书籍。
阅读目的值
得关注得是有相当一部分的学生只是为了完成任务,没有自身的原动力。
阅读影响爸妈只占了极少了比例,大部分学生家长不在身边对他们的影响已经极少了;更多的来自于伙伴和其它;这里需要关注的是教师的示范对学生的阅读兴趣的养成也有很重要的影响。
图书借阅登记表【范本模板】图书借阅登记表图书编号图书名称借阅日期归还日期借阅人签字图书管理员签字说明:此表由借阅人填写,归还图书时由图书管理员在“图书管理员签字”一栏签字.五(1)班班级图书借阅制度书籍是人类进步的阶梯。
为帮助学生从小养成读书的良好习惯,营造良好的读书氛围,形成良好的品质,开阔视野,增长知识,提高综合素质,我们建立了留香书屋,并对学生开放。
为规范、有序地组织好图书借阅工作,特制订如下制度:班级图书借阅制度:1、班级图书为班级同学捐献,所以捐献时请写好姓名,以便日后归还。
2、每位同学每次只允许借书一本,要签好书名、借阅人姓名及借阅时间。
3、每次借书必须经班级图书管理员允许,并确认签字后方可将书拿走,归还时也必有图书管理员的签字并注明归还时间。
4、借阅图书时应自觉排队,听从图书管理员的安排;拥挤或大声喧哗者取消本次借阅资格。
5、所借图书一般一周归还一次,最长不可超过两周归还,以便于其他同学借阅;最短也不可在一周内归还,以保证认真读书,并减轻管理员的工作负担。
到期后仍需继续使用者可续借并进行续借注销.6、借书时,需认真检查图书有无破损情况,如发现破损应及时到管理员处注销。
7、设班级图书管理员8名,详细负责图书的管理、借阅等事情。
周三下战书的班队举动可合理安排念书时间,周二中午为一、二大组的借书时间,周四中午为三、四大组的借书时间,课间为还书时间。
每天早上7:40到8:00为念书背诵时间,要认真念书,不许借阅及还书.8、借阅者应爱护书,严禁丹青,撕割,如有污损,撕割,涂写或丢失的现象,要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔。
(图书丢失有记录的借去者赔偿,无记录的管理员赔偿)9、借阅者不准将书本转借他人,违者严重警告并禁借两周。
有偷窃图书行为,一经发现按情节轻重按原价的1-3倍进行赔偿.10。
课堂上阅读所借图书(老师允许的情况除外),被老师收缴,按原价赔偿并禁借两周.11.阅读要作摘记或写读后感,班级将定期开展读书小博士的评比活动,以检查同学们的读书情况。
图书借阅登记表说明:此表由借阅人填写,归还图书时由图书管理员在“图书管理员签字”一栏签字。
五(1)班班级图书借阅制度书籍是人类进步的阶梯。
为帮助学生从小养成读书的良好习惯,营造良好的读书氛围,形成良好的品质,开阔视野,增长知识,提高综合素质,我们建立了留香书屋,并对学生开放。
为规范、有序地组织好图书借阅工作,特制订如下制度:班级图书借阅制度:1、班级图书为班级同学捐献,所以捐献时请写好姓名,以便日后归还。
2、每位同学每次只允许借书一本,要签好书名、借阅人姓名及借阅时间。
3、每次借书必须经班级图书管理员允许,并确认签字后方可将书拿走,归还时也必有图书管理员的签字并注明归还时间。
4、借阅图书时应自觉排队,听从图书管理员的安排;拥挤或大声喧哗者取消本次借阅资格。
5、所借图书一般一周归还一次,最长不可超过两周归还,以便于其他同学借阅;最短也不可在一周内归还,以保证认真读书,并减轻管理员的工作负担。
到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。
6借书时,需认真检查图书有无破损情况,如发现破损应及时到管理员处登记。
7、设班级图书管理员8名,具体负责图书的管理、借阅等工作。
周三下午的班队活动可合理安排读书时间,周二中午为一、二大组的借书时间,周四中午为三、四大组的借书时间,课间为还书时间。
每天早上7:40到8:00为读书背诵时间,要认真读书,不许借阅及还书。
8、借阅者应爱护书,严禁图画,撕割,如有污损,撕割,涂写或丢失的现象,要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔。
(图书丢失有记录的借去者赔偿,无记录的管理员赔偿)9、借阅者不准将书本转借他人,违者严重警告并禁借两周。
有偷窃图书行为,一经发现按情节轻重按原价的1-3倍进行赔偿。
10、课堂上阅读所借图书(老师允许的情况除外),被老师收缴,按原价赔偿并禁借两周。
11•阅读要作摘记或写读后感,班级将定期开展读书小博士的评比活动,以检查同学们的读书情况。
认真读书有所收获的予以奖励。
小学图书室借阅登记表
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金台区东仁堡小学
学校图书借阅登记记录
时间年月
登记册编号—--—-—-—-
东仁堡小学图书(书库)借书登记表。
图书室图书借阅登记表
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小学课外阅读(学生、家长)调查问卷
综合分析、反思、阅读时间放学回家读书一般在一小时以内,节假日大部分学生不阅读,从家长的调查反馈表也得到了印证。
知识获取的方式比较单一,几乎全就是从书籍中获取知识;书本的来源自己占绝大多数,这从家长的调查反馈表也得到了印证;阅读姿势都还不错,不过还要进一步作调查,从表中无法知道学生的坐姿就是否规范;阅读方法小学生到困难时大多人倾向于请教别人,读完后更喜欢说给别人听;阅读兴趣喜欢阅读的只占一半多,阅读内容多为“故事类”,其次为“学习辅导类”,极少数瞧“动画卡通”,无学生瞧科普类书籍。
阅读目的值得关注得就是有相当一部分的学生只就是为了完成任务,没有自身的原动力。
阅读影响爸妈只占了极少了比例,大部分学生家长不在身边对她们的影响已经极少了;更多的来自于伙伴与其它;这里需要关注的就是教师的示范对学生的阅读兴趣的养成也有很重要的影响。