优选教育一年级下册音乐课件《小小的船》人教新课标(秋).ppt

一年级下册音乐课件■《小小的船》03_人教新课标请同学们猜个谜语吧!有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像个圆盘,有时像把弯刀0月壳聆听歌曲《小小的船》，感受歌曲情绪。

欢快、热烈抒情、优美请同学们再次聆听歌曲。

歌曲的内容是什么?小小的船1 =^E 茅 中速稍慢优美地5 3 53—2 弯 弯 的月儿5 3 53一2 小 小 的船儿/—\3 231 1 6我在 小 小 的 32 35 6 53胡汉娟曲16 ■3 2 -- 小 小 的 船，/ 、1 6 ■ 31 -- 两头尖。

/ ------- X15 32 -- 船里坐，这首歌的歌词是一首优美的童谣。

请同学们随音乐伴奏有感情地朗读歌词。

小小的船叶圣陶弯弯的月儿小小的船，/」\/」\的船儿两头尖。

我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

小小的船1 =^E 茅中速稍慢优美地5 3 5 3 — 2 弯弯的月儿5 3 5 3 一 2 小小的船儿/—\3 2 3 1 1 6 我在小小的3 2 3 5 6 5 3 只看见闪闪的星1 6■3 2 --小小的船，/、1 6■3 1 --两头尖。

/ ------- X1 5 32 --船里坐，2 16 3 1 - - |叶圣陶词胡汉娟曲这首歌的节拍是四三拍。

同学们知道四三拍的强弱规律吗？1 2 3、请同学们随伴奏录音拍手O小小的船1 = b E i叶圣陶词 胡汉娟曲3233 2 3 我 在尖。

只看见闪闪 坐,蓝蓝的天。

请同学们随录音轻声哼唱歌曲。

小小的船1 = b E i叶圣陶词 胡汉娟曲3233 2 3 我 在尖。

只看见闪闪 坐,蓝蓝的天。

请同学们跟老师分句学唱歌曲。

小小的船1 =^E 茅 中速稍慢优美地5 3 53—2 弯 弯 的月儿5 3 53一2 小 小 的船儿/—\3 231 1 6我在 小 小 的 32 35 6 53胡汉娟曲16 ■3 2 -- 小 小 的 船，/ 、1 6 ■ 31 -- 两头尖。

/ ------- X15 32 -- 船里坐，6 31 - - |请同学们想象自己坐在“月亮船”上，用柔和的 声音演唱歌曲。

小小的船
小小的船
1=F
3 4
中速稍慢 优美地
5 3 5|3-2|1 6 3|2--| ●
弯弯的 月 儿 小小的 船
5 3 5|3-2|1 6 3|1--| ●
小小的 船 儿 两 头 尖
3 2 3|116|1 5 3|2--| ●
我 在 小小的 船 里 坐
3 2 3|565|3 - 2|163|1--|
我 在 小小的 船 里 坐
3 2 3|565|3 - 2|163|1--|
|
●
只 看 见 闪闪的 星 星 蓝蓝的 天
5 3 5|3-2|1 6 3|2--| ●
5 3 5|3-2|1 6 3|1--|
●
3 2 3|116|1 5 3|2--| 3 2 3|565|3 - 2|163|1-- |
●
●
●
只 看 见 闪闪的 星 星 蓝蓝的 天
小白船
3 2 3|565|3 - 2|163|1--|
|
●
只 看 见 闪闪的 星 星 蓝蓝的 天
fpp
小小的船
1=F
3 4
中速稍慢 优美地
5 3 5|3-2|1 6 3|2--| ●
弯弯的 月 儿 小小的 船
5 3 5|3-2|1 6 3|1--| ●
小小的 船 儿 两 头 尖
3 2 3|116|1 5 3|2--| ●
|
小小的船
1=F
3 4
中速稍慢 优美地
5 3 5|3-2|1 6 3|2--| ●
弯弯的 月 儿 小小的 船
5 3 5|3-2|1 6|1 5 3|2--| ●
我 在 小小的 船 里 坐
3 2 3|565|3 - 2|163|1--|

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只 看 见 闪闪的 星 星 蓝蓝的 天
3_ 4
小小的船
1=F
3 4
中速稍慢 优美地
5 3 5|3-2|1 6 3|2--| ●
弯弯的 月 儿 小小的 船
5 3 5|3-2|1 6 3|1--| ●
小小的 船 儿 两 头 尖
3 2 3|116|1 5 3|2--| ●
我 在 小小的 船 里 坐
●
只 看 见 闪闪的 星 星 蓝蓝的 天
小白船
|
小小的船
1=F
3 4
中速稍慢 优美地
5 3 5|3-2|1 6 3|2--| ●
弯弯的 月 儿 小小的 船
5 3 5|3-2|1 6 3|1--| ●
小小的 船 儿 两 头 尖
3 2 3|116|1 5 3|2--| ●
我 在 小小的 船 里 坐
3 2 3|565|3 - 2|163|1--|
|
我 在 小小的 船 里 坐
3 2 3|565|3 - 2|163|1--|| Nhomakorabea●
只 看 见 闪闪的 星 星 蓝蓝的 天
5 3 5|3-2|1 6 3|2--| ●
5 3 5|3-2|1 6 3|1--|
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3 2 3|116|1 5 3|2--| 3 2 3|565|3 - 2|163|1-- |
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3 2 3|565|3 - 2|163|1--|
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只 看 见 闪闪的 星 星 蓝蓝的 天
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小小的船
1=F
3 4
中速稍慢 优美地
5 3 5|3-2|1 6 3|2--| ●
弯弯的 月 儿 小小的 船

THANKS
感谢观看
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
节奏
节奏明快，具有跳跃感，能够激发 听众的想象力。
编曲
编曲简洁而不失细腻，乐器选择恰 到好处，营造出梦幻般的氛围。
视觉元素
01
02
03
画面感
歌词描绘了一幅美丽的夜 空画面，让人联想到浩瀚 无垠的宇宙。
色彩
通过丰富的想象力，将蓝 色和黑色的夜空描绘得深 邃而神秘。
动态
通过比喻和拟人的手法， 将月亮和星星赋予动态， 使画面更加生动。
教育意义
《小小的船》在教育领域产生了深远影响，它鼓励孩子们敢于梦想、追求美好，培养他们的探索精神和批判性思维。 同时，通过阅读《小小的船》，孩子们能够更好地理解自然、宇宙和生命的意义。
社会影响
《小小的船》的广泛传播和认可，不仅丰富了儿童文学的宝库，还促进了整个社会对儿童成长和教育问 题的关注。它提醒人们关注儿童的内心世界，尊重他们的想象力和创造力，为他们的成长提供更加宽松 和多元的环境。
环保意识、审美情感和道德品质，促进其全面发展。
在文化活动中的推广
诗歌朗诵会
《小小的船》常被选为诗歌朗诵会的经典篇目，通过朗诵 活动，让更多人了解和欣赏这首诗，传播诗歌文化。
文艺演出
在各类文艺演出中，《小小的船》作为经典节目，通过音 乐、舞蹈、戏剧等多种形式展现其艺术魅力，丰富观众的 文化生活。
文化交流活动
02
故事中通过小女孩的视角，描绘 了美丽的夜空、闪烁的星星和弯 弯的月亮，展现了一个充满想象 和梦幻的世界。
语言特点
语言简洁明了，易于理解，符合儿童的语言习惯。
运用了大量的比喻和拟人手法，如“弯弯的月亮像小小的船”，“闪闪的 星星在夜空中眨眼睛”，使语言更加生动形象。