【培训教材】就业指导之 --面试

《大学生就业指导》课程教案一、教学目标1. 帮助学生了解当前就业形势和就业市场的变化，提高他们的就业意识和就业竞争力。

2. 培养学生正确的就业观念，使他们能够理性地选择职业和发展方向。

二、教学内容1. 就业形势与就业市场分析：介绍当前我国就业形势和就业市场的变化，帮助学生了解不同行业和岗位的需求情况。

2. 正确的就业观念：引导学生树立正确的就业观，包括职业平等观、自主择业观、竞争就业观、职业发展观等。

4. 面试技巧：培训学生面试时的表达、沟通、形象、心理等方面的能力，提高他们的面试成功率。

5. 职业规划：引导学生根据自身特点和职业发展趋势，进行合理的职业规划，明确职业目标和发展路径。

三、教学方法2. 案例分析法：通过分析具体案例，使学生更好地理解和掌握相关知识。

3. 小组讨论法：组织学生就某一问题进行小组讨论，培养他们的沟通能力和团队协作精神。

4. 角色扮演法：模拟面试场景，让学生在实际操作中提高求职技巧。

四、教学安排1. 第一课时：介绍当前我国就业形势和就业市场的变化，分析不同行业和岗位的需求情况。

2. 第二课时：引导学生树立正确的就业观，包括职业平等观、自主择业观、竞争就业观、职业发展观等。

4. 第四课时：培训学生面试时的表达、沟通、形象、心理等方面的能力，提高他们的面试成功率。

5. 第五课时：引导学生根据自身特点和职业发展趋势，进行合理的职业规划，明确职业目标和发展路径。

五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价他们的积极性和参与度。

3. 课后作业：布置相关作业，检验学生对课堂知识的掌握程度。

4. 课程反馈：收集学生的课程反馈，了解教学效果，不断调整和优化教学方法。

六、教学资源1. 教材：《大学生就业指导》教材或其他相关就业指导书籍。

2. 案例材料：收集一些真实的就业案例，用于分析和讨论。

3. 简历模板：提供一些简历模板，供学生参考和借鉴。

4. 面试题库：整理一些面试常见问题，供学生练习和复习。

就业指导面试指导一、就业指导就业是每个人都必须面对的问题，如何找到一份合适的工作成为了众多求职者的难题。

就业指导旨在帮助求职者提高就业竞争力，提供相关的职业规划和求职技巧，并为其提供有效的求职资源。

1. 职业规划职业规划是求职者顺利就业的基础。

首先，求职者应该明确自己的职业目标，了解自己的兴趣、优势和发展方向。

其次，求职者需要了解所从事行业的发展趋势和就业前景，以便做出明智的职业选择。

最后，求职者应该制定一份详细的职业规划，包括短期和长期目标，并制定相应的行动计划。

2. 简历撰写简历是求职者向用人单位展示自己能力和经历的重要工具。

在撰写简历时，求职者应突出自己的特长和与岗位要求相符的工作经历，并用简洁明了的语言表达自己的能力和成就。

同时，注意简历的格式规范和排版美观，避免错字和语法错误。

3. 求职技巧成功的求职除了准备好一份出色的简历外，还需要掌握一些求职技巧。

首先，求职者应该积极主动地寻找招聘信息，包括网络招聘、招聘会、人力资源公司等多种渠道。

其次，求职者应该了解用人单位的需求和招聘流程，为自己的面试做好充分的准备。

最后，求职者应展示出自信和积极向上的态度，给用人单位留下良好的第一印象。

二、面试指导面试是求职过程中最重要的环节之一，通过面试，用人单位可以进一步了解求职者的能力和素质。

面试指导旨在帮助求职者提高面试技巧，增加面试成功的几率。

1. 面试前的准备面试前的准备是面试成功的关键。

求职者应针对所申请的职位进行充分的调研，了解用人单位的背景、业务和文化，以便在面试中展示出自己的了解和兴趣。

此外，求职者应对常见的面试问题进行思考和准备，并准备好与职位相关的案例和经验，以便在面试中做出有力的回答。

2. 面试技巧面试时的表现对求职者来说至关重要。

首先，求职者应注意自己的形象和仪态，穿着得体、举止得体，给用人单位留下良好的第一印象。

其次，求职者应注重沟通和表达能力，在面试过程中清晰地陈述自己的观点和经验。

《就业指导》教案一、教学目标1. 让学生了解就业的意义和重要性，认识到就业对个人和社会的发展的重要性。

2. 帮助学生了解自己的兴趣、价值观和职业倾向，为选择合适的职业道路做好准备。

二、教学内容1. 就业的意义和重要性2. 自我认知与职业规划3. 职业选择与就业方向4. 求职材料的准备5. 面试技巧与职业素养三、教学方法1. 讲授法：讲解就业的意义、自我认知、职业规划等内容。

2. 案例分析法：分析成功就业的案例，让学生从中吸取经验。

3. 小组讨论法：分组讨论职业选择、求职材料准备等问题，促进学生思考。

4. 角色扮演法：模拟面试场景，让学生亲身体验并提高面试技巧。

四、教学准备1. 准备相关PPT课件，展示就业的意义、自我认知、职业规划等内容。

2. 收集一些成功就业的案例，用于讲解和分析。

3. 准备面试题库，用于角色扮演法教学。

4. 安排合适的场地进行角色扮演面试。

五、教学过程1. 导入：简要讲解就业的意义和重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解自我认知与职业规划：引导学生了解自己的兴趣、价值观和职业倾向，帮助学生进行职业规划。

3. 分析成功就业案例：分享一些成功就业的案例，让学生从中吸取经验，为自己的就业做好准备。

4. 职业选择与就业方向：讲解如何选择适合自己的职业，并了解不同行业的就业前景。

5. 求职材料的准备：指导学生如何准备简历、求职信等求职材料，提高求职成功率。

6. 面试技巧与职业素养：讲解面试的基本技巧，如自我介绍、回答问题等，并强调职业素养的重要性。

7. 角色扮演面试：组织学生进行角色扮演面试，让学生亲身体验面试过程，提高面试技巧。

8. 总结与反思：对本次课程进行总结，让学生反思自己的学习收获，并制定下一步的学习计划。

六、教学评估1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括提问、回答问题、小组讨论等，评估学生对就业指导知识的理解和兴趣。

2. 学生表现：评估学生在角色扮演面试中的表现，包括自我介绍、回答问题、沟通能力等，以此衡量学生的面试技巧和职业素养。

就业指导面试技巧就业指导是帮助个人在求职过程中提供合适的建议和指导，以提高成功获得工作的机会。

其中面试是求职过程中最重要的环节之一，因此掌握面试技巧对于成功找到理想工作至关重要。

本文将介绍一些面试技巧，帮助求职者在面试中表现出色。

第一点是提前准备。

在面试前，应对公司进行充分的了解，包括公司的背景、发展情况、产品或服务等等。

还要了解面试的职位要求、工作内容和福利待遇等信息。

这样可以更好地回答面试官的问题，并展示自己与公司的匹配度。

第二点是熟悉常见的面试问题。

面试官通常会问一些常见的问题，如自我介绍、为什么选择该公司、对团队合作的看法等等。

提前准备好这些问题的回答，可以更加自信地回答面试官的问题，并展示自己的优势和能力。

第三点是展示自己的实际经验。

在回答问题时，可以结合自己的实际经验来回答，这样可以更好地展示自己的能力和经验。

例如，当面试官问到“你遇到过的最大挑战是什么？”，可以回答一个具体的例子，并说明自己是如何应对挑战的。

第四点是重视沟通技巧。

面试是一种双向的沟通过程，除了回答问题外，还要注意倾听面试官的问题，并用恰当的语言回答。

在表达观点时，应尽量清晰明了，避免使用模糊或含糊不清的语言。

同时，要注意肢体语言和声音的语调，以展示自信和积极的态度。

第五点是展示自己的独特之处。

面试官通常会面试多个候选人，因此要在面试中展示出自己与众不同的特点。

可以准备一些与职位相关的独特经历或技能，并在面试中突出展示，以增加自己的竞争力。

第六点是提问面试官。

面试官在面试过程中通常会给求职者提供机会提问，可以提前准备一些与公司或职位相关的问题，并在面试中提问。

这不仅可以展示自己的兴趣和热情，还可以更好地了解公司和职位的情况。

最后一点是要保持积极的心态。

面试过程中可能会出现一些意外情况或紧张的情况，但要保持冷静和积极的心态。

即使在回答问题时出现了错误或不确定的情况，也要坦然面对并尽力回答问题。

面试是一个展示自己能力的机会，要相信自己的能力，并展示自己的实力。

《大学生就业指导》课程教案一、课程概述二、教学目标1. 使学生认识到职业规划的重要性，明确自己的职业发展方向。

3. 提升学生面试技巧，增强面试自信心。

4. 帮助学生了解职场环境，提高职场适应能力。

三、教学内容1. 职业规划：分析职业发展趋势，引导学生明确自己的职业兴趣和目标，制定合适的职业发展规划。

3. 面试技巧：从简历、自我介绍、回答问题等方面入手，培养学生面试时的应变能力和沟通能力。

4. 职场适应：分析职场环境，教授职场生存法则，提高学生职场适应能力。

5. 就业政策与法律法规：讲解国家就业政策、劳动法律法规，让学生了解自己的权益和义务。

四、教学方法1. 讲授：讲解理论知识，分析实际案例。

2. 互动：开展小组讨论、角色扮演等，提高学生参与度和积极性。

3. 实践：布置作业、模拟面试等，让学生在实际操作中提高自身能力。

4. 案例分析：分享成功就业案例，激发学生求职信心。

五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和互动情况。

2. 作业完成情况：评估学生作业质量，检验学习效果。

3. 模拟面试表现：评价学生在模拟面试中的表现，包括沟通能力、应变能力等。

4. 期末考试：考察学生对课程知识的掌握程度。

六、教学计划1. 第1-2周：职业规划理论讲解与实践操作职业发展的认识与规划方法个人兴趣、价值观与职业选择的匹配职业目标设定与行动计划制定职业规划案例分析与讨论简历的基本结构与关键要素如何在简历中突出个人优势和经验简历中的常见错误及其规避简历修改练习与反馈3. 第5-6周：面试技巧培训面试前的准备与自我介绍技巧常见面试问题类型与答题策略行为面试法与压力面试应对模拟面试与反馈4. 第7-8周：职场适应能力提升职场礼仪与沟通技巧职场人际关系处理职场生存法则与职业发展策略职场案例分析与讨论5. 第9-10周：就业政策与法律法规解读国家就业政策解读劳动法律法规的基本内容大学生就业权益保护求职过程中可能遇到的问题与解决方案七、教学资源1. 教材：选用权威、实用的就业指导教材。

培训师面试题目与参考回答要点2008-3-6 11:58【大中小】【我要纠错】1 为什么职业培训要以就业为导向？职业培训的目的就是要增强学员的竞争力。

2 什么是职业培训教学管理工作的核心内容？教学的质量和教师的质量。

3 课程开发工作在职业培训中的作用？实施培训项目是实现职业培训的手段，而开发课程则是实施培训项目的具体工作内容。

课程开发是实现职业培训的具体手段和实现形式。

4 采取什么措施提高培训课程的针对性？做好培训需求调查、提高需求调查的准确性。

5 请谈谈应该如何开展岗位培训（OJT）按照及时性、针对性原则进行。

6 人力资源开发和职业培训工作的关系。

互为促进。

7为什么说人力资源是企业发展的第一资源。

企业发展的第一要素是“人”8 结合工作实际，谈谈如何开发培训项目。

P30 1.搜集信息，把握趋势；2.发现问题，提出设想；3.识别机遇与需求，提出项目方案；4.进行可行性研究，做出决策。

9 谈谈你所理解的企业文化。

企业文化是企业成员共同遵守的价值观和行为准则10 为什么职业培训要尊重成人教育的基本规律。

培训对象决定培训的选择方式，成人培训的特点是速成、目的性强，要求实用与可操作。

11 谈谈成人培训中师生关系的特点。

教学、训练、指导、督导12 预测工作在职业培训工作中的作用。

预测有前瞻性，保证培训的针对性、有效性13 体验式培训对企业培训发展的作用体验式培训如拓展训练、情景模拟等有参与感，能够提高培训效果。

14 造成培训工作效果差的原因是什么？需求预测、项目定位、课程内容、教材质量、讲师质量、学员、实施时间、地点等都可能使培训工作效果差。

15 怎样做一名优秀的企业培训师？培训师资格要求。

16 结合工作实际，谈一谈如何开发符合实际需要的培训教材。

设计更有针对性的内容，选择更合适的开发方法，组织更有效的实施步骤。

17 提高员工素质的最有效途径是什么？培训（案例说明，比如2004年美国培训收益是1：24）18 请谈谈职业培训的主要特点是什么？针对性强、实用性、可操作性。

教案：大学生就业指导课程目标：1. 帮助学生了解当前就业形势和就业市场的变化。

2. 培养学生正确的就业观念和自我认知。

3. 提升学生求职技巧和职业规划能力。

教学内容：1. 当前就业形势分析2. 正确的就业观念3. 自我认知与职业定位4. 求职技巧培训5. 职业规划指导教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生关注当前就业形势，引发学生对就业问题的思考。

2. 提问：大家对就业有什么看法？对未来就业形势有什么期待？二、当前就业形势分析（15分钟）1. 介绍当前就业市场的变化和趋势。

2. 分析不同行业和岗位的需求情况。

3. 引导学生正确看待就业压力，树立实际可行的就业目标。

三、正确的就业观念（15分钟）1. 强调就业不仅仅是为了谋生，更是实现个人价值和发展职业能力的途径。

2. 引导学生树立自主择业、竞争就业的观念。

3. 强调职业道德和职业操守的重要性。

四、自我认知与职业定位（15分钟）1. 引导学生进行自我分析，了解自己的兴趣、特长和价值观。

2. 指导学生如何根据自我认知选择合适的职业方向。

3. 强调职业定位的重要性，引导学生树立长远的职业发展规划。

五、求职技巧培训（15分钟）1. 指导学生如何撰写高质量的简历和求职信。

2. 培训学生面试技巧，包括自我介绍、回答问题、形象仪表等。

3. 引导学生掌握求职渠道和信息获取途径。

六、职业规划指导（15分钟）1. 引导学生思考个人的职业目标和发展路径。

2. 指导学生如何进行职业规划，包括短期和长期的目标设定、行动计划等。

3. 强调职业规划的动态调整和持续改进。

七、总结与展望（5分钟）1. 总结课程内容，强调重点。

2. 鼓励学生积极面对就业挑战，树立正确的就业观念。

3. 展望未来，激发学生对职业发展的信心和期待。

教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与和思考。

2. 学生反馈：收集学生对课程内容和教学方式的反馈。

3. 学生作业：评估学生对课程内容的掌握程度，如简历撰写、职业规划等。

面试详细培训计划怎么写一、培训目标1. 帮助员工理解公司的使命、愿景和价值观，打造一支忠诚、专业的团队2. 提高员工的沟通能力、团队合作能力和解决问题能力3. 帮助员工提升专业技能和行业知识，提高工作绩效二、培训内容1. 公司概况介绍- 公司的使命、愿景和价值观- 公司的发展历程- 公司的业务范围和市场定位2. 员工手册和公司政策解读- 员工手册的规章制度- 公司的管理制度与流程- 公司的福利政策和奖惩制度3. 沟通能力培训- 职场沟通的基本原则- 职场沟通的技巧和方法- 职场沟通中的常见问题及解决方法4. 团队合作培训- 团队合作的重要性- 团队建设和团队协作技巧- 激励团队成员，促进团队发展5. 问题解决能力培训- 问题解决的基本原则- 问题解决的方法和工具- 面对问题时的应急处置和分析能力6. 专业技能提升- 行业知识和最新发展趋势- 工作岗位所需的专业技能- 提供相关领域的案例研究和实际操作7. 内外部培训讲座- 邀请行业内专家学者进行相关领域的讲座- 邀请企业内外部员工分享成功经验和案例分析8. 培训效果评估- 培训后定期进行员工能力和知识水平测试- 对培训效果进行定性和定量评价- 根据评估结果对培训方案进行调整和改进三、培训方式1. 班内培训- 在公司内部进行团体培训- 通过演讲、讲座、案例分析等形式进行知识传授和能力培养2. 外部培训- 邀请行业内专家学者进行专题讲座- 组织外出考察、学习和交流活动3. 在线培训- 利用数字化学习平台和在线课程进行培训- 利用网络资源进行学习和交流四、培训计划1. 培训前的准备- 制定培训计划和培训课程表- 准备培训所需的教材和资料- 确定培训教师和讲师2. 培训过程- 按照培训计划进行培训- 保证培训的质量和进度- 及时对培训中出现的问题进行处理3. 培训后的总结和评估- 对培训效果进行评估和总结- 收集员工的培训反馈和建议- 根据评估结果对培训方案进行调整和改进五、培训资源1. 人力资源- 公司内部专业人才- 行业内外专家学者2. 教材和资料- 相关专业书籍和教材- 公司内部的培训资料3. 培训场地- 公司内部的会议室或培训室- 外部的培训基地4. 技术设备- 多媒体投影仪、音响设备等- 电脑、网络等数字化学习设备六、培训效果1. 提高员工的工作技能和业务水平2. 提升员工的团队意识和协作能力3. 改善员工的沟通和问题解决能力4. 增强员工的职业素养和专业精神5. 提高员工的工作满意度和忠诚度七、培训保障1. 保证培训的质量和进度2. 提供必要的培训资源和设备3. 监测和评估培训效果4. 收集员工反馈和建议，及时调整和改进培训方案总结公司的培训是提高员工综合素质和提升企业竞争力的重要途径。

2015年贵州省应届大学毕业生就业指导专题面试培训讲授提纲（贵州大学·王裕强教授）地点：贵阳、铜仁、遵义一、专题类别：（一）公务员招考类；（二）各类事业单位招考类；（三）国有企业及各大中型企业集团招录类。

二、面试实战训练提升：内容、方法、技巧：1、为什么要面试？2、面试考什么？3、如何应对面试？4、提升面试考分的要点？5、面试的难点？6、面试应具备哪些基本素养？三、面试定义：1、非知识考试；2、不是书面答题；3、结构化（环节）考查。

电话：二0一五年四月十八日面试专题讲座第一部分一、面试流程1、考生（××号考生）进场2、向考官行礼（各位考官好，××考生前来答辩）3、考官示意考生入座4、考生入座（礼！谢谢）5、考官向考生提示（××号考生请听题）6、考官念题（题毕，询问考生是否听清楚）7、考生回答听清或没听清楚（如没听清：是否请考官帮我再重复一次考题）8、考生答听清（考官说请考生思考一下回答问题）9、考官示意考生答题10、考生略作思考后开始答题（考生答题开始）……11、考生言明“答题完毕”12、考官说：请××号考生离场13、考生起座答礼（谢谢各位考官）14、考生自然离场15考生在指定地点等待听报面试考分二、对考官的提问实在不能作答怎么办？考生：………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………。

三、面试仪表形象1、表情温和，面带微笑2、穿着打扮规范，普通大众，适合职业需要（对专业性而言）3、头、手、脚、鞋子等配搭得当4、语言（音量适中、表达清楚）5、站姿（规范随和、有力，如松）6、走姿（昂首挺胸，自然）7、坐姿（规范，如钟）8、进场、入座、起座、出场符合要求四、答题思路与技巧（一）、思路1、原理阐明，归纳主题；2、联系工作实际做简要分析；3、强化主题，提出解决方案；4、展望未来（结果……表态）。

大学生就业指导-教学教案.doc一、引言1. 教学目的：帮助学生了解当前就业形势，明确自身职业发展方向，掌握一定的就业技巧，提高就业竞争力。

2. 教学内容：介绍大学生就业现状、职业规划、就业技巧及心理素质等方面的内容。

3. 教学方法：采用讲授、讨论、案例分析等相结合的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

二、课程内容1. 第一章：大学生就业现状及趋势介绍我国大学生就业市场的现状、特点和趋势分析影响大学生就业的因素，如政策、经济、行业需求等2. 第二章：职业规划与人生发展引导students 认识到职业规划的重要性教授如何进行自我评估、职业定位和职业规划的方法3. 第三章：就业技巧与策略分析不同行业、职位的就业竞争力，提出提升竞争力的策略4. 第四章：创业指导与实践介绍创业的概念、类型和流程分析创业所需的素质、资源和风险，激发学生的创业热情5. 第五章：心理素质与职业发展教授如何调整心态，应对职场压力和挑战分析职场中的人际关系、沟通技巧，提高学生的心理适应能力三、教学安排1. 课时：共计32 课时，每个课时45 分钟2. 教学方式：讲授、讨论、案例分析、实践操作等相结合3. 教学评价：课堂参与度、课后作业、小组讨论、实践报告等多方面综合评价四、教学资源1. 教材：大学生就业指导教材2. 课件：PowerPoint 或其他演示软件制作的课件3. 案例：选取具有代表性的案例进行分析讨论4. 视频：相关职场技能培训、就业指导视频资料五、教学实践1. 组织校园招聘会、企业参观等活动，让学生近距离了解企业需求和职场环境2. 邀请企业人士、成功创业者等进行讲座，分享经验和心得3. 开展模拟面试、职场技能培训等实践活动，提高学生的实战能力六、教学活动1. 课堂讨论：针对每个章节的内容，组织学生进行小组讨论，鼓励分享个人经验和观点。

2. 角色扮演：模拟面试场景，让学生扮演面试官和面试者的角色，锻炼面试技巧。