2016年北京中医药大学管理学院社会医学与卫生事业管理报录比、复试流程以及参考书目

人民大学社会人口学院考研考试内容初试复试重点-育明考研考研复试真题，复试分数线，复试大纲，复试资料，复试经验，面试注意事项，专业课重点笔记，复试热点，复试时政热点（2016管理类考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明斯泰郎杜老师QQ：893.241.226）一、中国人民大学社会人口学院考研概况（育明考研考博）中国人民大学是以人文社科类专业见长的名校，社会人口学院大类更是其王牌专业，不论是在师资配置、学术水平、教学质量，还是在学生素养、社会认可度等诸方面，都属国内一流水平。

整个人大每一个学院都有其特色，今天和大家分享的是人大社会人口学院考研的相关情况。

（2016人大考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明斯泰郎杜老师QQ：893.241.226）复试内容：学术学位硕士生的复试内容如下。

（1）专业综合课笔试（100分）（2）外语笔试（50分）（3）专业课和综合素质面试（150分）（4）外语听力测试（20分）（5）外语口语测试（30分）（6）专业加试：针对以同等学力资格（以报名时为准）报考的考生，或成人教育应届本科毕业生及复试时尚未取得本科毕业证书的自考和网络教育考生，复试时，要对其进行本科主干课程和实验技能的加试考查，其中笔试科目不少于两门，每门考试时间为3小时。

专业学位硕士生的复试内容以各专业学位硕士生招生简章为准。

6．复试时须提交材料：考生复试时须提交《本科课程学习成绩登记表》和学历证书、学位证书原件和复印件（应届毕业生证书、学位证书原件和复印件于入学报到时补交），对不符合有关规定者，我校不予复试、录取。

应届毕业生复试时要签署“承诺书”，承诺在校期间未受过任何处分，各科成绩合格，能够按期取得毕业证和学位证。

入学报到时如不能提交毕业证书原件和学位证书原件（境外接受高等教育的应届毕业生如不能提交教育部留学服务中心认证的学历证书认证书），立即取消录取资格。

（2016人大考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明斯泰郎杜老师QQ：893.241.226）四、中国人民大学社会人口学院考研复试1、考研复试的规划复试在即，很多考生都担心平时习惯了埋头书本，临场的时候“卡壳”，以至于给导师留下不好的印象，不过别担心，我们这就把考场上可能出现的问题帮你总结一下，让你能够对导师抛来的问题“兵来将挡，水来土掩”。

管理学社会医学与卫生事业管理[120402]考试模拟题（含答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、蛋白质真消化率( )。

A、氮吸收量/氮摄入量B、氮储留量/氮摄入量C、氮储留量/氮排出量D、氮储留量/氮吸收量E、氮吸收量/氮储留量正确答案：A2、引起葡萄球菌食物中毒的好发食品是( )。

A、蘑菇、豆角、黄花菜B、臭豆腐、面酱C、剩米饭、奶制品D、病死畜肉、蛋类E、鱼、虾正确答案：C3、检测化学物的生殖细胞染色体畸变作用选用( )。

A、细菌回复突变试验B、姐妹染色单体交换试验。

C、显性致死试验D、骨髓染色体畸变试验E、微核试验正确答案：C4、1999年4月南方某大型湖泊1800亩水面泛起了一片片死鱼,湖水呈黑色,空气中弥漫着难闻的臭味,使人感到呼吸困难,头昏、恶心等。

若对此次事件进行现场调查,除向当地居民调查询问外,必须进行实验室检测的样本是( )。

A、受污染的湖水和死鱼B、岸边土壤和受污染的湖底淤泥C、死鱼和岸边土壤D、受污染的湖底淤泥E、受污染最严重的湖区空气正确答案：C5、呆小病的致病原因,主要是缺乏( )。

A、碘B、硒C、锌D、铁E、钙正确答案：A6、属于内暴露水平测定是( )。

A、血铅B、脏器系数C、饮水中氟化物含量D、血中胆碱醋酶活性E、脂/水分配系数正确答案：A7、属于光化学反应产物是( )。

A、SO2B、COC、HISD、PBDESE、PANS正确答案：E8、某人2001年冠心病的若干危险因素的危险分值:吸烟为1.2,缺乏体力活动为2.2,超重为1.6,饮酒为1.0,糖尿病史为1.00 2002年在医生的劝导下,戒了烟。

对以下问题作出解答。

2002年戒烟后计算的评价年龄与2001年未戒烟前相比较( )。

A、无相关B、不变C、变动不大D、上升E、下降正确答案：E9、Kwashiorkor主要发病原因是缺乏( )。

A、干瘦B、碳水化合物C、能量D、水肿E、蛋白质正确答案：E10、美国Boston Vincent纪念医院妇产科医师Herbst注意到:于1966~1969年间该院诊断了7例年轻女性阴道腺癌病例,这是一种罕见的女性生殖系统癌症,且多发生于50岁以上的妇女中。

北京中医药大学2016年考研招生章程北京中医药大学是一所以中医药学为主干学科的全国重点大学，是唯一进入国家“211工程”建设的高等中医药院校，也是国家“985优势学科创新平台”建设高校，直属教育部管理，由教育部、国家卫生和计划生育委员会(原卫生部)、国家中医药管理局和北京市共建。

学校秉承“勤求博采、厚德济生”校训，倡导“人心向学、传承创新”理念，坚持“立德树人、以文化人”宗旨，弘扬“追求卓越、止于至善”精神，彰显特色、强化优势，是我国培养高层次创新型中医药人才的教育基地、高等中医药教育改革的示范基地、中医药知识创新和技术创新的研究基地、防治重大疾病和疑难疾患的医疗基地、弘扬优秀传统文化的人文基地、推进中医药走向世界的国际交流基地，为人类健康事业发展和文明进步做出了重要贡献，已经成为在国内外享有盛誉的集教学、科研、医疗于一体的著名中医药高等学府。

学校是全国高等中医药院校中首批建立博士学科点和博士后科研流动站的单位之一，设有中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站。

中医学、中药学、中西医结合均具有一级学科博士学位授权，囊括41个二级学科博士学位学科授予点，并有45个硕士学位学科授予点。

学校现有一级学科国家重点学科2个，涵盖二级学科国家重点学科15个;有国家中医药管理局重点学科48个;一级学科北京市重点学科2个，二级学科北京市重点学科8个;重点学科建设在全国中医药院校中保持领先地位。

一、培养目标培养德智体全面发展，掌握本学科坚实宽广的基础理论和专门知识，具有独立从事科学研究的能力，在科学或专门技术上做出创造性成果的高级中医药人才。

二、培养类型1、学术型硕士研究生：以培养从事基础理论或应用基础理论研究人员为目标，侧重于学术理论水平和实验研究能力的培养，学生毕业时授予相应学科门类的学术型学位;2、专业学位硕士研究生：以培养高级医学应用型人才为目标，侧重于从事医学实践工作能力的培养，学生毕业时授予专业学位，在招生专业目录中，专业代码以“105”开头的专业均培养此类型硕士研究生。

社会医学与卫生事业管理就业情况 -回复
社会医学与卫生事业管理专业是一门关于社会健康及其管理的学科。

毕业生可以在医
疗机构、社区卫生服务中心、疾病预防控制中心、公共卫生部门、健康政策研究机构、医
药企业等地就业。

根据就业市场的需求和就业情况的调研，社会医学与卫生事业管理专业的就业形势较
为乐观。

与此相关的职位包括但不限于以下几种：
1. 卫生事业项目管理师：负责卫生管理相关项目的策划、管理和实施。

包括医疗服
务管理、公共卫生项目管理等。

2. 社区卫生服务经理：负责整个社区卫生服务的规划、实施和监督。

为社区居民提
供全面、公正、高质量的医疗服务。

3. 健康政策研究员：负责研究与医疗卫生相关政策的制定与实施，分析社会医疗问题，提出政策建议。

4. 医疗质量控制专员：负责医疗机构的质量管理工作，确保医疗服务的安全、有效
和高质量。

5. 医院管理者：负责医院的日常管理工作，包括人员配置、设备采购和医疗质量控
制等。

除了医疗机构和卫生部门，社会医学与卫生事业管理专业的毕业生还可以在保险公司、研究机构、教育机构、媒体和非政府组织等领域找到就业机会。

社会医学与卫生事业管理专业的就业前景良好。

随着社会对卫生事业管理的重视程度
日益提高，相关职位的需求将会继续增长。

毕业生可以通过不断提升自己的专业水平和实
践经验，进一步拓宽就业渠道，并在医疗卫生事业管理领域取得更好的发展。

2016年北京中医药大学报录比、复试流程以及参考书目北京中医药大学创建于1956年。

是中华人民共和国最早成立的高等中医药院校之一，是唯一一所进入国家“211工程”建设的高等中医药院校，是国家教育部直属的重点大学。

北京中医药大学分东、西两校区，校本部设在西校区。

全校占地面积共计25.3万平方米，教学区总建筑面积达27.7万平方米。

学校主要任务是培养德、智、体全面发展的高层次创新型中医药人才和管理人才。

学校在办学层次、学科门类、科学研究、医疗水平、办学效益、对外合作等方面居于全国中医药院校的前列，是中国培养高层次中医药人才、解决中医药重大科技问题、防治重大疾病和现代难治病的重要基地，为中国中医药事业的发展做出了巨大贡献，在国内外享有盛誉的集教学、科研、医疗、产业四位一体的高等中医药学府。

学校是全国首批招收中医药研究生和具有博士、硕士授权的单位之一。

1978年开始招收硕士研究生，开中医药学发展史研究生教育之先河；1983年开始招收攻读博士学位研究生；1986年开始接收台港澳及外籍在读研究生；1987年被批准具有在职人员以研究生同等学力攻读硕士学位的授权单位；1994年开始接收博士后工作人员进站工作，是全国高等中医药院校中首批建立博士后科研流动站的单位之一；1998年被批准为开展临床医学(中医、中西医结合)博士、硕士专业学位的试点单位；2001年经国家批准并开始招收非医学专业本科毕业生攻读中医学博士学位研究生。

北京中医药大学现设有中医学、中药学、中西医结合3个一级学科和社会医学与卫生事业管理学科。

目前拥有中医学、中药学、中西医结合3个一级学科博士学位授权，其中硕士学位学科授予点16个，博士学位学科授予点15个以及中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研工作流动站。

截止2003年6月，学校在校研究生已达782人，其中博士生300人、硕士生482人；另有在职人员以同等学力申请学位课程学习567人。

20多年来学校共为社会培养研究生1080人，其中博士311人、硕士769人。

社会医学与卫生事业管理是一个重要的专业领域，对于社会的健康和福祉有着重要的影响。

该专业的招生要求也十分严格，要求学生具备一定的学术基础和相关经验。

下面将从学术背景、个人素质、科研能力等方面详细介绍社会医学与卫生事业管理的招生要求。

一、学术背景1.本科学历申请社会医学与卫生事业管理专业研究生，首要条件是具备相关的本科学历。

通常要求本科专业为医学、公共卫生、社会学等相关学科，学制为四年或以上。

2.学术成绩申请研究生的学生需要具备较高的学术成绩，一般要求本科平均成绩达到80分以上，或者在专业核心课程中取得优异成绩。

二、个人素质1.综合素质社会医学与卫生事业管理是一个综合性强的专业，因此对学生的综合素质要求较高。

学生需要具备较强的分析问题和解决问题的能力，良好的交流表达能力，以及团队合作精神。

2.社会实践经验对于这一专业的学生来说，具备一定的社会实践经验也是必不可少的。

这包括在医院、社区卫生服务中心、疾病预防控制中心等相关单位的实习或工作经验。

三、科研能力1.科研背景申请社会医学与卫生事业管理专业的学生，通常要求有一定的科研背景，例如在相关领域发表过学术论文，或参与过科研项目等。

2.科研兴趣学生还应当具备浓厚的科研兴趣和学术追求，能够坚持独立思考，具备科学研究的基本素养。

申请社会医学与卫生事业管理专业研究生，需要学生具备一定的学术背景和科研能力，同时也需要注重培养学生的实践能力和综合素质。

希望广大申请者在申请之前，能够深入了解该专业的招生要求，并做好充分的准备。

根据上文所述的社会医学与卫生事业管理的招生要求，我们继续探讨该专业的学术氛围、教学资源以及未来发展方向。

四、学术氛围1.学术导师社会医学与卫生事业管理专业在教学和科研方面拥有一支高水平的学术导师队伍。

这些导师在医学、公共卫生、社会学等领域都有着丰富的教学和科研经验，能够为学生提供全方位的指导。

2.学术交流该专业注重学术交流与合作，经常举办学术讲座、学术研讨会等活动，并积极参与国际学术组织与学术交流，使学生能够在开放的学术环境中不断拓展视野，增长见识。

北京中医药考研详解与指导702药学综合1：《分析化学》（第六版）120分李发美主编人民卫生出版社《有机化学》（第二版）100分吉卯祉主编科学出版社《生物化学》（2002年第三版）上、下册80分王镜岩等编著高等教育出版社2015考研初试尘埃落定了，无论成绩如何，为保万全，考生都要对调剂的相关常识有所了解、掌握。

虽然在大数据时代，获取信息显得是那么简单，但是如何在大量的信息中寻找到对自己有价值的那部分？本篇文章，就是帮助那些考研调剂的“门外汉”们，了解考研调剂，并从而能够成为自己考研调剂方面的指导专家。

1.考研调剂更要拼实力许多同学在调剂的时候，会抱着侥幸的心理，认为学校会因为报考人数过少等原因，扩大调剂生的名额，实则不然。

许多名校不仅不会因此增加调剂名额，更不会因此来降低分数线。

很多时候招调剂生或者是让更多同学参加复试只是为了精挑细选适合的生源。

因此，换个角度说，调剂真正在拼是实力。

一般情况下，部分名校的招收调剂生，要求调剂生本科出身为“211”院校，或一般院校的重点专业，但更多的高校则没有此限制。

比如西北农林科技大学就是一所“985”高校，科研经费充足、科研水平很高，只是由于地理位置比较偏僻，对考生的吸引力不足，才会对调剂情有独钟。

另外，像是西部地区的一些高校，有不少专业的实力强劲。

如云南大学的生物学专业被成为“小清华”，对调剂生的要求之一就是要有很强的专业知识。

2.调剂失败的最大原因是“等”和“慢”有些考生把调剂看得过于简单，从不积极主动的去搜集信息，只等着学校公布调剂信息，然后再去选择合适的学校寄出调剂申请表。

更有些同学在某些网站上发布调剂信息之后就不管不问，等着学校和导师来联系自己。

这两种做法都是考研调剂失败的直接原因。

另外，有些院校的调剂信息是不对外公布的，这就更需要考生主动联系学校，积极的去打听。

首先，要在通话中了解到今年有没有调剂名额。

如果老师的回答是让你留意网上信息。

此时，不要过早地挂电话，你可以侧面问问往年有没有调剂的情况，并以此来判断今年的形势。

北京中医药考研详解与指导350中药专业基础综合：《中药药剂学》75分李范珠主编主编人民卫生出版社《中药鉴定学》75分康廷国主编中国中医药出版社《中药化学》100分石任兵主编人民卫生出版社《中药学》50分颜正华主编人民卫生出版社801卫生统计学：《卫生统计学》（第五版）方积乾主编人民卫生出版社这几天,有很多的考生朋友向笔者咨询关于复试的事,或电话,或邮件,一一答复实在困难,也比较麻烦,于是乎想到利用一段闲暇的时间写下这些文字,如果你有耐心把它看完,那么恭喜你,你已经把很多对手抛弃在后面。

不久全国硕士生招生自划线高校将公布分数线的同时也公布了各自的复试工作办法,国家线也将于近日出炉。

已经上线的朋友应该及时地浏览、查阅招生单位的相关复试文件,及早做好参加复试的准备工作。

自06年教育部就要求复试成绩占总成绩的30%至50%以来,很多自主划线高校积极响应,部分自主划线高校07年的实际复试成绩已经占到了50%。

可想而知,复试的比重只会只升不降,今年更是如此。

复试之所以重要,原因之一是在研究生数量不断增加的今天,教育部和招生高校已经开始往培质量一边添加砝码,使之平衡。

另一方面是招生单位能够在复试更加直观、有效地考查考生综合素质和专业发展潜质,这样更有利于筛选优秀的学生,淘汰那些在初试中考得好但并具有培养潜能的人。

很多朋友认为自己的初试成绩不错,可以松一口气,这是致命的想法,往年很多在初试中取得高分的朋友在复试中也被淘汰出局,在复试结束之前,一切皆有可能。

因此,初试考得好的朋友应该保持清醒的头脑,切不要因为取得高分而沾沾自喜,防止复试中的“黑马”,初试考得不好的朋友更应该利用这段时间,把专业知识再温习一遍,亡羊补牢,为时尚不晚。

虽然今年国家线还没有出来,但根据前几年的分数线判断,今年的分数线的仍然不会出现大幅度的升降,最多也就是3到5分之间波动。

对于报考34所自划线高校的未上线或未通过复试但分数在这范围之内的朋友,一定不要放弃,危机往往也就是转机,抓住机会,主动出击,很多学校现在都已经开通了预调剂系统,究其原因,很可能是第一志愿的考生朋友平均成绩考得不是很理想,为了能及时吸引更多的调剂生,这样更利于筛选更优秀的考生,因此,考生朋友不要等到国家线出来后再采取行动,那样竞争对手也就更多,竞争也就更加激烈。

2016年北京中医药大学管理学院报录比、复试流程以及参考书目中医综合《汤头歌》辛温解表剂【麻黄汤】麻黄汤中用桂枝，杏仁甘草四般施；发热恶寒头项痛，喘而无汗服之宜。

【三拗汤】三拗汤用麻杏草，宣肺平喘效不低。

【华盖散】华盖麻杏紫苏子，茯苓陈草桑白皮；风寒束肺痰不爽，急宜煎服莫迟疑。

【麻黄加术汤】麻黄汤中加白术，湿困身疼总能医。

【麻杏苡甘汤】还有麻杏苡甘剂，风湿发热亦可祛。

【大青龙汤】大青龙用桂麻黄，杏草石膏姜枣藏；太阳无汗兼烦躁，解表清热此为良。

【桂枝汤】桂枝汤治太阳风，芍药甘草姜枣同；解肌发表调营卫，表虚自汗正宜用。

【桂枝加葛根汤】加入葛根治项强，又兼汗出与恶风。

【桂枝加厚朴杏子汤】桂枝汤加厚朴杏，降逆平喘有殊功。

【九味羌活汤】九味羌活用防风，细辛苍芷与川芎；黄芩生地加甘草，发汗祛风力量雄。

【大羌活汤】九味羌活去白芷，再加独活防己知；还把黄连白术入，大羌活汤散热湿。

【加味香苏散】加味香苏陈草风，荆艽姜蔓与川芎；恶风身热头项痛，胸脘满闷服之松。

【香苏散】香苏散内草陈皮，外感风寒气滞宜；寒热头痛胸脘闷，解表又能疏气机。

【小青龙汤】小青龙汤桂芍麻，干姜辛夏草味加；外束风寒内停饮，散寒蠲饮效堪夸。

【小青龙加石膏汤】小青龙把石膏配，咳喘而烦效更佳。

【射干麻黄汤】射干麻黄亦治水，不在发表在宣肺；姜枣细辛款冬花，紫菀半夏加五味。

辛凉解表剂【桑菊饮】桑菊饮中桔杏翘，芦根甘草薄荷饶；清疏肺卫轻宣剂，风温咳嗽服之消。

【银翘散】银翘散主上焦疴，竹叶荆蒡豉薄荷；甘桔芦根凉解法，发热咽痛服之瘥。

【银翘汤】鞠通更有银翘汤，竹草麦冬生地黄；阳明温病寒下后，脉浮无汗服之康。

【麻杏甘石汤】麻杏甘草石膏汤，四药组合有专长；肺热壅盛气喘急，辛凉疏泄此法良。

【越婢汤】越婢汤中有石膏，麻黄生姜加枣草；风水恶风一身肿，水道通调肿自消。

【升麻葛根汤】阎氏升麻葛根汤，芍药甘草合成方；麻疹初期出不透，解肌透疹此方良。

【宣毒发表汤】宣毒发表升葛翘，杏桔荆防桔薄草；前胡木通牛蒡竹，催疹现点此方饶。

北医社会医学与卫生事业管理培养方案北医社会医学与卫生事业管理培养方案，听起来好像是一本很严肃的书，但是我们可以用轻松幽默的方式来讲述这个话题。

我们要了解这个培养方案是干什么的。

简单来说，它就是为了让学医的人在毕业后能够更好地管理医疗卫生事业，让老百姓能够享受到更好的医疗服务。

那么，这个培养方案具体是怎么实施的呢？我们可以把它分成几个部分来看。

首先是基础理论课程，这些课程包括了医学、管理学、经济学等方面的知识。

学习这些课程的目的是让学医的人掌握基本的医学知识和管理知识，为以后的工作打下坚实的基础。

接下来是实践课程，这些课程主要是让学医的人在实际工作中锻炼自己的能力。

比如说，有些课程会让学医的人去实习医院工作，让他们亲身体验到医院工作的艰辛和乐趣。

还有一些课程会让学医的人去参加一些社会实践活动，比如说去医院做志愿者，去社区开展健康教育等等。

除了基础理论和实践课程之外，这个培养方案还特别注重学生的综合素质培养。

比如说，学生需要参加一些社团活动，提高自己的组织协调能力；还需要参加一些体育锻炼，保持身体健康；还需要参加一些文化活动，提高自己的人文素养。

这个培养方案是一个非常全面和系统的计划，旨在让学医的人在毕业后能够成为一名优秀的医疗卫生管理者。

这个计划并不是一成不变的，随着社会的发展和变化，它也会不断地进行调整和完善。

希望我的回答能够帮到你！如果你还有其他问题或者需要更多帮助，请随时告诉我哦！。

2013级硕士研究生社会医学与卫生事业管理学试题姓名学号分数一、名词解释（标明题号，将答案写在答卷上，每小题2分）1.Social health Status 社会卫生状况，是指社会人群的健康状况，以及影响人群健康状况的社会环境状况。

2.Sub-health 亚健康，是指处与健康和疾病两者之间的一种状态，即机体内出现某些功能紊乱，但未影响到行使社会功能，主观上有不适感觉，是人从健康到疾病的中间阶段。

munity Health Service 社区卫生服务，是在政府领导、社区参与、上级卫生机构指导下，以基层卫生机构为主体，全科医师为骨干，合理使用社区资源和适宜技术，以人的健康为中心、家庭为单位、社区为范围、需求为导向，以解决社区主要卫生问题、满足基本卫生服务需求为目的，融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务功能等为一体的基层卫生服务。

4.Health Policy 卫生政策，国家或政府为了满足人们健康需求而采取的行为方案和行为依据5.HRQOL 健康相关生命质量，是指在病伤、医疗干预、老化和社会环境改变的影响下个人的健康状态，以及与其经济、文化背景和价值取向相联系的主观满意度。

二、单项选择题（标明题号，将答案写在答卷上，每小题1分）1.测量卫生服务利用的常用指标有：（）A、两周患病率B、慢性病患病率C、两周患者就诊率D、两周患病天数2.社会因素影响健康的基本规律和特点是：（）A、特异性、恒常性、积累性和交互作用。

B、泛影响性、阶段性、积累性和交互作用。

C、泛影响性、恒常性、积累性和单独作用。

D、泛影响性、恒常性、积累性和交互作用。

3.社区卫生服务的对象是：（）A、病人B、社区内的所有居民C、亚健康人群D、高危人群4. 下列哪项不是卫生政策的功能（）A、分配功能B、调控功能C、导向功能D、管理功能5. 生物-心理-社会医学模式对卫生服务产生的影响是：（）A、从技术服务扩大到社会服务B、从生理服务扩大到心理服务C、从医院内扩大到医院外服务D、以上都是三、简答题；（请标明题号，将答案写在答卷上，每小题5分）1、社会医学有哪些主要理论观点？（1）卫生事业与社会发展相协调（2）健康与社会发展双向作用（3）生物、心理、社会健康（4）卫生服务重点是关注高危险性（5）疾病发生和防治中社会因素主导作用（6）卫生工作要求全社会参与2、医学模式经过哪几个阶段的演变？现代医学模式下的医学目的是什么？医学模式经历了以下几个阶段的演变：1）神灵主义的医学模式2）自然哲学的医学模式3）机械论医学模式4）生物医学模式现代医学模式下的医学目的是：（1）预防疾病和损伤，促进和维持健康（2）解除由疾病引起的疼痛和痛苦（3）对疾病的治疗和对不治之症的照料（4）避免早死，追求安详地死亡3、社会医学的研究方法有哪些？1）调查研究（2）试验研究（3）评价研究（4）文献研究4、生命质量评价的主要内容包括哪些？（1）生理状态：反映个人体能和活力的状态，通常包括活动受限、角色受限和体力适度等三方面的内容。

社会医学与卫生事业管理专业硕士研究生培养方案（学科专业代码：120402 授予管理学硕士学位）一、学科专业简介本学科隶属于公共管理，包括社会医学、卫生事业管理学、卫生经济学、医疗保险学、公共卫生政策、卫生法学、医院管理等分支学科。

以社会、社区及其卫生机构、人员为主要研究对象，将社会科学、管理科学的理论和方法应用于卫生事业管理学领域，力图揭示社会、文化、经济等因素对群体健康的影响；采取社会措施来防治疾病；促进卫生事业的发展与改革，提高卫生事业的效率和效益。

其最终目的在于提高人民的健康水平和生活质量，促进社会经济的发展。

二、培养目标本专业培养德智体全面发展的、适应未来经济社会发展需要的卫生事业领域的高级专门人才。

基本要求是：1．掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和学术修养、较强的团队合作精神、事业心和创新能力，积极为社会主义现代化建设服务。

2．熟练掌握公共管理学科的基础理论和系统的卫生管理专业知识，了解国内外卫生经济的基本理论与实践活动，较为熟练地掌握一门外国语，具有独立从事科学研究、教学工作或卫生事业实际管理工作的能力。

3．身心健康。

三、研究方向简介四、学习年限1．学习年限一般为2-3年，最长不超过4年。

2．硕士研究生提前完成培养方案规定的全部课程，其他培养环节的考核符合学校和学院提前毕业的要求，完成学位论文，在学校学习时间达2年及以上，可申请提前毕业。

3．申请提前毕业的硕士研究生，于每年十月填写《华中师范大学硕士研究生提前毕业申请表》，经导师和本院主管研究生负责人同意，报研究生处审批。

4．申请提前毕业的硕士研究生，在提前毕业申请批准后，若不能按其申请的时间毕业的，将按结业办理。

5．硕士研究生一般不延长学习年限；如确需延长学习年限，于每年十月由研究生本人提出申请，填写《华中师范大学硕士研究生延期毕业申请表》，经导师和本院主管研究生负责人同意，报研究生处审批。

北中医考研复试班-北京中医药大学社会医学与卫生事业管理考研复试经验分享北京中医药大学(Beijing University of Chinese Medicine)是中华人民共和国教育部直属的一所以中医药学科为特色的全国重点大学，是国家"211工程"、"985工程优势学科创新平台"重点建设院校之一，是"111计划"入选高校，由教育部、国家卫生和计划生育委员会、国家中医药管理局、北京市共同建设。

学校创建于1956年，原名北京中医学院，是新中国最早成立的高等中医院校之一，1993年更名为北京中医药大学;2000年与北京针灸骨伤学院合并组成新的北京中医药大学。

北京中医药大学被誉为中国中医药领域的首善院校和最高学府。

同时，为世界87个国家和地区培养了14000余名中医药专门人才。

先后与27个国家和地区的92所知名大学和研究机构建立了良好的合作关系，成为首批中华人民共和国教育部来华留学示范基地高校和国家汉办"汉语国际推广中医药文化推广基地(北京)"。

并且与解放军总医院、中国航天员科研训练中心、海军医学研究所、解放军302医院、空军总医院、海军总医院等建立了合作关系，开辟和构建了军地合作的新领域和新模式。

启道考研复式班根据历年辅导经验，编辑整理以下考研复试相关内容，希望对广大考研复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！专业介绍社会医学与卫生事业管理可授管理学或医学硕士学位。

社会医学与卫生事业管理学是医学和社会科学、管理科学之间的一个交叉学科群，包括社会医学、卫生事业管理学、卫生经济学、医疗保险学、公共卫生政策、卫生法学、医院管理、医学伦理学等主要学科及其分支学科。

社会医学与卫生事业管理以生物、心理、社会医学模式为基础，以社会、社区及其卫生机构、人员为主要研究对象，将社会科学、管理科学的理论和方法应用于临床医学、预防医学和卫生事业管理学领域，力图揭示社会、文化、经济等因素对群体健康的影响；采取社会措施来防治疾病；促进卫生事业的发展与改革，提高卫生事业的效率和效益。

【摘　要】本文主要就培养目标、研究方向、课程体系设置与学分要求、社会实践等内容对我国10所高校的社会医学与卫生事业管理学硕士培养方案进行比较分析，针对发现的问题提出优化培养方案的建议：以培养能力和提高素质为培养目标，培养应用复合型人才；按照“综合、特色”的原则，合理设置研究方向；以培养目标为导向、以需求为依据，合理设置课程体系；培养方案要体现社会实践的特征，通过社会实践活动提升硕士研究生的管理能力。

【关键词】社会医学与卫生事业管理学　硕士研究生　培养方案 【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2021）07-0029-03社会医学与卫生事业管理学硕士专业是医学和社会科学、管理科学之间的交叉学科，重点培养能够综合运用社会科学、管理科学的理论和方法揭示社会、文化、经济等因素对群体健康的影响，采取社会措施防治疾病，以促进卫生事业的发展与改革的应用型、复合型人才。

近年来，我国社会医学与卫生事业管理学硕士研究生教育规模迅速扩大，但培养质量有待提高。

社会医学与卫生事业管理学硕士培养方案对提高该专业研究生培养质量至关重要。

目前全国高校对社会医学与卫生事业管理学硕士培养方案均无统一的要求。

本文通过检索10所高校在网站上公布的社会医学与卫生事业管理学硕士培养方案，对比分析培养方案中的培养目标、研究方向、课程体系设置与学分要求、社会实践等内容，以期发现培养方案中存在的问题，并就如何优化培养方案提出相关建议。

一、研究对象与方法本文以“社会医学与卫生事业管理学硕士培养方案”为关键词，对高校网站进行检索，共收集了中国人民大学、复旦大学、华中科技大学、西南财经大学、兰州大学、南京医科大学、首都医科大学、南方医科大学、广州医科大学、广州中医药大学等10所高校制订的社会医学与卫生事业管理学硕士培养方案。

对上述高校培养方案中的培养目标、研究方向、课程设置和学分要求、社会实践等内容进行对比分析。

二、结果分析（一）各高校的专业设置一般情况10所高校中，有7所以公共管理一级学科招生，3所以医学一级学科招生。

北中医考研复试班-北京中医药大学护理学考研复试经验分享北京中医药大学(Beijing University of Chinese Medicine)是中华人民共和国教育部直属的一所以中医药学科为特色的全国重点大学，是国家"211工程"、"985工程优势学科创新平台"重点建设院校之一，是"111计划"入选高校，由教育部、国家卫生和计划生育委员会、国家中医药管理局、北京市共同建设。

学校创建于1956年，原名北京中医学院，是新中国最早成立的高等中医院校之一，1993年更名为北京中医药大学;2000年与北京针灸骨伤学院合并组成新的北京中医药大学。

北京中医药大学被誉为中国中医药领域的首善院校和最高学府。

同时，为世界87个国家和地区培养了14000余名中医药专门人才。

先后与27个国家和地区的92所知名大学和研究机构建立了良好的合作关系，成为首批中华人民共和国教育部来华留学示范基地高校和国家汉办"汉语国际推广中医药文化推广基地(北京)"。

并且与解放军总医院、中国航天员科研训练中心、海军医学研究所、解放军302医院、空军总医院、海军总医院等建立了合作关系，开辟和构建了军地合作的新领域和新模式。

启道考研复式班根据历年辅导经验，编辑整理以下考研复试相关内容，希望对广大考研复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！专业介绍护理学是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。

是医学科学中的一门独立学科。

护理学包含了自然科学，如生物学、物理学、化学、解剖学、生理学等知识。

护理学是一门技能极其强的学科，要求实践，动手能力也要好，最重要的是能吃苦耐劳，为病人服务的。

招生人数与考试科目复试时间地点1.复试时间：4月11日（周三）2.复试地点：北京市房山区阳光南大街与白杨东路交叉口东北角北京中医药大学良乡校区护理楼3.具体安排复试内容复试内容包括专业课笔试、综合面试及能力考核、英语水平能力测试。

北京中医药考研详解与指导702药学综合1：《分析化学》（第六版）120分李发美主编人民卫生出版社《有机化学》（第二版）100分吉卯祉主编科学出版社《生物化学》（2002年第三版）上、下册80分王镜岩等编著高等教育出版社考研复试中，面试不仅考查专业知识，还涉及相关的语言表达、修养和谈吐。

有的考生在笔试中很占上风，但是遇到面试就偃旗息鼓，如何克服这尴尬的境况？如何在复试的面试中取得好成绩？咨询专家在此倾情奉献，给大家解释一二。

一般专业课面试过程中，考查考生的角度有：专业知识、研究方向、毕业论文、发表论文等，因此对考生的点拨也按照这几个方面进行。

一、专业知识考研面试中对专业知识的考察更灵活，例如老师可能会问一些行业内的一些热点新闻，要求你根据自己所学的知识，来谈谈对这些热点事件的理解。

对策：由于研究生教育避免的是纸上谈兵这样，因此考生一定要避免就事论事，仅仅局限于事件本身，也不能空谈理论，而是要注意将理论与实践结合起来，用理论来指导实践，或将实践总结提升为理论。

二、研究方向很多专业在研究生阶段对于研究方向分的非常明确，考查的内容也大相径庭，对于研究方向上的准备，考生最好的参考就是导师的研究方向。

导师的研究方向反映了这阶段他关注的焦点，面试的时候他的兴趣点，也很可能与他的研究方向有关。

对策：对此，考生平时要多看相关专业领域的一些权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。

特别提醒：如果你的观点和导师的一致或者可以在他的基础上有所创新，那他一定会对你留下不错的印象。

三、毕业论文如果是考大学本科专业的研究生，那么很多老师都会问及考生本科的毕业论文。

因为它是大学4年专业学习的一个总结，在一定程度上显示了考生的研究能力。

对于跨专业考生，本科毕业论文方向的选择会反映考生在论文上的敏感和专业上的偏好，也是导师关注的重点。

对策：在面试前一定要好好把握毕业论文的内容，一旦老师问起，不至于说不清楚。

还有，考生可以讲本科论文和研究生专业有结合点的地方好好准备一下，到时候有话说。

北京中医药考研详解与指导703药学综合2：《微生物学教程》（2002年第二版）120分周德庆主编高等教育出版社《生物化学》（2002年第三版）上、下册120分王镜岩等编著高等教育出版社《细胞生物学》（2007年）60分翟中和主编高等教育出版社704管理综合：《管理学基础》段利忠主编中国中医药出版社《社会医学》（第三版）李鲁主编人民卫生出版社《管理心理学》刘鲁蓉主编中国中医药出版社《卫生经济学》（第二版）程晓明主编人民卫生出版社我总共花了整整两天时间准备复试，一是准备英文自我介绍和相关测试，二是相关专业知识的温习。

先来说说英语准备。

我是从网上找了一些资料，然后整体都看一遍，结合自己情况，整理出了一篇自我介绍，和一些常见话题的答案。

但是复试的时候，老师让在两分钟之内介绍自己，所以其实我就花了一分多钟说了第一段和最后两句客套性的总结。

接下来是英语对话，英语对话和常见问题相差远了，所以根本就没用上。

总体来说，这个靠的是平时的口语训练，当然，突击一下英语也很好，至少能用上几句。

我们还要考科技文献翻译，这个需要突击，我是把专业课的书上后面几页的英语单词撕下来，放在随身携带的包包里，隔一段时间记一遍，尽量熟悉。

其次是相关专业知识的准备。

因为时间不多，我就把毕业设计看了一遍，看了一些相关文献，网上查了一些专业相关热点。

至于基础知识，这个时侯复习肯定来不及了，而且，如果没有把书本看完，会让自己更紧张。

临去复试前一天晚上，由于睡觉前我不停地读自我介绍，读得嘴唇抽筋，大脑兴奋过度，所以躺床上睡不着，还在习惯性地背自我介绍，直到快五点钟，才眯了会眼，六点十五我就起床了，因为七点钟得去体检，我基本没睡。

体检完毕，就到了一个教室里等着。

老师安排了顺序，我排得比较靠后，等到了下午才到我的。

面试过程在一个会议室中进行，一个长的会议桌，学生的位置在主要位置，周围十个左右的老师。

第一个问题比较简单，属于闲扯的那种，主要看你的反应能力和语言组织能力。