高考生物 限时规范训练 3-2-1

选修3 专题1(时间：45分钟分值：100分)一、选择题(每小题7分，共63分)1．下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是( )A．①②③④B．①②④③C．①④②③ D．①④③②答案：C解析：①是将一个DNA切成互补的两个黏性末端，由限制性核酸内切酶发挥作用；DNA 聚合酶是在DNA复制时发挥作用的(④是DNA复制)；DNA连接酶是将两个DNA片段连接在一起(②)；解旋酶是将DNA分子双链解成两条互补的单链(③)。

2. [2013·北京师大附中质量检测]下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图。

已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因。

判断下列说法正确的是( )A. 将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法B. 将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌C. 将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌D. 目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长答案：C解析：将目的基因导入到细菌细胞中常用的方法是Ca2＋处理法，基因必须保持结构的完整性才能得以表达，而抗氨苄青霉素基因结构完整，能够表达而使细菌具有对氨苄青霉素的抗性，在含有氨苄青霉素的培养基上能存活的是导入了质粒A或导入了重组质粒的细菌；由于将人的生长激素基因导入到质粒的抗四环素基因上，破坏了抗四环素基因的完整性，导入了重组质粒的细菌也没有对四环素的抗性，在含有四环素的培养基上不能存活，能存活的是质粒A，故C正确；目的基因成功表达的标志是产生出人的生长激素。

3．[2013·福州模拟]下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。

卡那霉素抗性基因(kan r)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。

高三一轮限时规范训练必修1第2讲ATP的主要来源——细胞呼吸(时间：45分钟)A级基础演练1．(2013·安徽名校模拟)下列有关细胞呼吸的说法中，正确的是( )。

A．真核细胞都能进行有氧呼吸B．原核细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸C．空气中的病毒一般进行有氧呼吸D．进行有氧呼吸的细胞中肯定含有与有氧呼吸有关的酶解析肠道中的蛔虫是真核生物，但不能进行有氧呼吸；原核细胞虽无线粒体，但有些细胞含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸；空气中的病毒无细胞结构，不能进行“细胞”呼吸；进行有氧呼吸的细胞中肯定含有与有氧呼吸有关的酶。

答案 D2．(2011·上海春季，23)引起青少年肥胖的主要因素之一是食用过多的高热量食物。

下图表示控制热量摄入后，细胞内产生能量方式的变化。

据图判断，当一个体型肥胖的人从食谱中减少糖类摄入后，其体细胞内会发生的改变是( )。

A．糖酵解释能减少B．氧气消耗量减少C．葡萄糖分解产生的丙酮酸增多D．CO2生成量减少解析据图可知，肥胖人减少糖类摄入后，机体细胞内的变化包括两个方面：一方面，由于糖酵解减弱而导致丙酮酸生成量减少，此阶段释放能量减少；另一方面，机体为保持正常生命活动对能量的需求，需要补充糖酵解减少的那部分能量，分解其他能源物质，从而促使线粒体内氧化分解增强，使氧气消耗量增大，二氧化碳生成量增多。

故A项正确。

答案 A3．下图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，有关下列叙述不正确的有几项( )。

(1)图中①②两物质依次是H2O和O2(2)图中(二)、(三)两阶段产生[H]的场所都是线粒体(3)图中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖(4)该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行A．一项 B．二项 C．三项 D．四项解析图中(一)、(二)、(三)分别表示有氧呼吸的第一、二、三阶段，前两个阶段产生[H]，第三个阶段消耗[H]；丙酮酸在水的参与下彻底分解成CO2和[H]，所以有氧呼吸第三阶段消耗的[H]最终来源于葡萄糖和水；有无光照，不影响呼吸作用。

必修3 第2单元第3讲(时间：45分钟，满分：90分)一、选择题(每小题4分，共48分)1．[2012·赣州模拟]2010年夏秋之际，河南商城多人被蜱虫咬伤后不治身亡，引起村民恐慌。

蜱虫一般都生活在一些动物表皮，以吸取动物血液为生，所以体内经常会携带有来自动物的多种病毒。

如果携带有这些病毒的蜱虫叮咬了人，患者可能会感染上某些病毒，继而引发重大疾病。

蜱虫的生活方式、蜱虫体内的病毒属于的生态系统成分分别是() A．捕食分解者B．寄生消费者C．寄生分解者D．竞争分解者解析：蜱虫一般都生活在一些动物表皮，以吸取动物血液为生，属于寄生。

病毒寄生在蜱虫活细胞内，寄生生物属于消费者。

答案：B2．[2012·海淀区高三质检]如图所示食物网中，能正确描述各种成分和彼此间关系的选项是()A．因为老鼠是蚂蚁的天敌，所以老鹰也是蚂蚁的天敌B．蚱蜢的数量显著减少时，蜥蜴种群比老鼠种群所受的影响大C．老鹰可以吃蛇，但是蛇无法吃老鹰，因此蛇与鹰是共生关系D．仙人掌是生产者，老鹰是消费者，蚂蚁是分解者解析：本题考查食物网中各种生物的营养关系，从生态系统的成分开始分析，注意生物群落中的种间关系。

A项老鼠取食蚂蚁，但老鹰不以蚂蚁为食，所以老鹰不是蚂蚁的天敌。

B 项蜥蜴只有一个取食方向即蚱蜢，但老鼠除蚱蜢外还有两个取食方向，食物主要来源于矮灌木，所以B项正确。

C项老鹰与蛇是典型的捕食关系，一种生物以另一种生物为食物，而非共生关系。

D项蚂蚁直接从矮灌木上获取营养物质，应属于消费者。

答案：B3．[历年经典保留题]如图是某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法不正确的是()A．图中食物网共有4条食物链B．蛇处于2个不同的营养级C．青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食D．蝗虫→青蛙→蛇，这条食物链有三个营养级解析：蝗虫→青蛙→蛇，没有生产者，不能构成食物链。

答案：D4．[2012·长春模拟]如图是某地四种不同植被类型的土壤中小动物类群的丰富度调查结果。

藏躲市安详阳光实验学校限时规范训练3 蛋白质和核酸【基础题组】1．下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是( )A．不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B．有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C．组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合解析：选D。

蛋白质的结构与氨基酸的种类、数量、排列顺序和蛋白质空间结构相关，所以不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同，A项正确；唾液淀粉酶和胰淀粉酶的结构不同，但它们却具有相似的功能，都能催化淀粉水解，B 项正确；不同的蛋白质，其组成的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，因而在合成蛋白质时，氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合，C项正确；氨基酸脱水缩合是指一个氨基酸的羧基和另一个氨基酸的氨基结合，脱去一分子水形成肽键。

因而组成蛋白质的氨基酸之间脱水缩合方式都相同，D项错误。

2．下列有关氨基酸及蛋白质的叙述，错误的是( )A．甲硫氨酸中的硫元素只位于氨基酸的R基中B．天然蛋白质中的－CO－NH－在内质网中形成C．蛋白质的基本性质与碳骨架、功能基团都相关D．细胞间完成信息传递的物质不都是蛋白质或氨基酸解析：选B。

根据氨基酸的结构通式分析，少数种类的氨基酸中含S元素，如甲硫氨酸，其中S只能位于它的R基，A正确；蛋白质中“－CO－NH－”在核糖体中形成，B错误；蛋白质的基本性质与组成肽链中氨基酸的排列顺序有关，而氨基酸的排列顺序与碳骨架、特定位置上氨基酸的功能基团均相关，C 正确；细胞间完成信息传递的物质不都是蛋白质或氨基酸，比如固醇类的性激素也可以完成细胞间信息传递，D正确。

3．下列有关遗传物质的说法正确的是( )A．原核生物的遗传物质是DNA或RNAB．孟德尔在研究豌豆的性状遗传时，人们还不知道遗传物质是什么C．细胞核中的遗传物质是DNA，细胞质中的遗传物质是RNAD．小麦的遗传物质彻底水解后有五种含氮碱基解析：选B。

原核细胞的遗传物质是DNA，A错误；孟德尔在研究豌豆的性状遗传时，人们还不知道遗传物质是什么，孟德尔称之为遗传因子，B正确；细胞核和细胞质中的遗传物质都是DNA，C错误；小麦的遗传物质是DNA，其彻底水解后有4种含氮碱基，D错误。

高三一轮限时规范训练必修二遗传与进化第二单元遗传的分子基础第1讲DNA是主要的遗传物质(时间：45分钟)A级基础演练1．一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。

下列有关叙述错误的是( )。

A．最初认为遗传物质是蛋白质，推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B．在艾弗里肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因重组C．噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA完全分开D．在用32P标记噬菌体侵染细菌实验中，只有在离心后沉淀物中才能检测到放射性同位素32P解析蛋白质是生命活动的承担者、体现者，最初人们认为蛋白质是遗传物质，但是后来的实验证明了蛋白质不是遗传物质，核酸才是遗传物质。

肺炎双球菌的转化实验的实质是S型细菌的DNA与R型细菌的DNA发生了基因重组。

噬菌体侵染细菌的实验利用了病毒的侵染特点，使蛋白质与DNA完全分开，因此结果更具有说服力。

噬菌体侵染细菌的实验中，在离心后的上清液中也能检测到放射性同位素32P。

答案 D2．在肺炎双球菌的转化实验中，向培养有R型细菌的1、2、3、4四支试管中依次加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是( )。

A．3和4 B．1、3和4C．2、3和4 D．1、2、3和4解析2、3、4三支试管内只有R型细菌，因为没有S型活细菌的DNA，所以都不会发生转化。

1号试管因为有S型活细菌的DNA，所以会使R型细菌发生转化，但是发生转化的R型细菌只是一部分，故试管内仍然有R型细菌存在。

答案 D3．(2013·陕西五校三模，4)在艾弗里及其同事利用肺炎双球菌证明遗传物质是DNA的实验中，用DNA酶处理从S型菌中提取的DNA之后与R型活菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型肺炎双球菌生长。

设置本实验步骤的目的是( )。

A．证明R型菌生长不需要DNAB．补充R型菌生长所需要的营养物质C．直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化的因素D．与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照解析用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养就是与“以S型菌的DNA和R型菌混合培养”的实验形成对照。

必修3 第二章第1节(时间：45分钟分值：100分)一、选择题(每小题5分，共70分)1．[基础题]反射弧是反射活动需要的结构基础，对此说法正确的是( )A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C．神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D．任何反射弧的神经中枢都位于脊髓答案：A解析：刺激反射弧的感受器或传出神经都会引起电位变化，可支配效应器产生相同反应；反射弧中的感受器和效应器，有的分布在相同的组织或器官中，有的分布在不同的组织或器官中；神经中枢的兴奋不会引起感受器敏感性减弱；反射弧的神经中枢可以位于脊髓也可以位于脑干或大脑皮层等。

2. [2013·山东济南市高三第三次质检]比利时、法国科学家最近在实验中将胚胎干细胞分化成大脑皮层神经细胞，并成功移植到了实验鼠大脑中，这一成果将有助于对神经性疾病的研究。

下列有关叙述中正确的是 ( )A．大脑皮层中央前回的H区受损，患者表现为运动性失语症B．当人从寒冷室外进入温暖的室内时，大脑皮层内侧面的体温调节中枢兴奋C．胚胎干细胞与神经细胞含有相同的基因，不同的蛋白质D．一切具有神经系统的生物，其神经调节的基本方式都是反射弧答案：C解析：大脑皮层H区受损，患者表现为听觉性失语症；体温调节中枢在下丘脑而不是大脑皮层；胚胎干细胞与神经细胞来自于同一受精卵，所以两细胞内基因相同，但是由于基因的选择性表达，产生的蛋白质不同；反射弧是神经调节的基本结构，神经调节的基本方式是反射。

3．[基础题]突触小体不能完成的生理过程是( )A．丙酮酸的氧化分解B．突触小泡与细胞膜的融合C．突触前膜释放神经递质D．完成“化学信号→电信号”的转变答案：D解析：突触小体能够通过胞吐完成神经递质的释放，会出现突触小泡和细胞膜的融合，需要的能量由细胞呼吸供应，因此可以发生丙酮酸的分解，突触小体完成的信号转化是“电信号→化学信号”。

(时间：50分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共65分)1．(2010·苏州模拟)下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是()A．①②③④B．①②④③C．①④②③D．①④③②解析：①是将一个DNA切成互补的两个黏性末端，由限制性核酸内切酶发挥作用；DNA 聚合酶是在DNA复制时发挥作用的(④是DNA复制)；DNA连接酶是将两个DNA片段连接在一起(②)；解旋酶是将DNA分子双链解成两条互补的单链(③)。

答案：C2．(2010·苏北四市三模)可以用于重组DNA技术的酶是(多选) () A．DNA聚合酶B．限制性核酸内切酶C．DNA连接酶D．反转录酶解析：DNA重组技术会用DNA聚合酶(实现目的基因的扩增，如PCR)、限制性核酸内切酶(目的基因的切割和运载体的切割)、DNA连接酶(目的基因与运载体的连接)、反转录酶(目的基因的获取)。

答案：ABCD3．(2010·苏、锡、常、镇学情调查二)下列DNA片段能够用DNA连接酶连接起来的是()…GC …CG①G…TGCAC…②GT……GC③…CTGCA…G④GC…CG…⑤…G…CTTAA⑥A．①和⑤B．①和⑤、②和④C．①和③D．①和③、④和⑥解析：黏性末端如果碱基数目相同且能够互补配对即可用DNA连接酶相连；平末端则碱基相同且两条链序列相反即可用DNA连接酶连接，具备这个特点的只有①和⑤。

答案：A4．(2010·南通一模)下列有关限制性内切酶识别的叙述，不正确的是() A．从反应类型来看，限制性内切酶催化的是一种水解反应B．限制性内切酶的活性受温度、pH的影响C．一种限制性内切酶只能识别双链DNA中某种特定的脱氧核苷酸序列D．限制性内切酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的几率就越小解析：限制性内切酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的几率就越大。

第二单元细胞的自我保障第3讲细胞中的蛋白质(时间：45分钟)A级基础演练1．据报载，科学家发现了一种可以分解鸡毛的角蛋白酶，有可能被用来“消化”导致疯牛病和人类克雅氏症的毒蛋白。

其与荷兰一家疯牛病专业检测机构联合进行的实验表明，角蛋白酶确实能够破坏毒蛋白，使其丧失传染能力。

由此可知，该毒蛋白有着与鸡毛中的角蛋白相似的( )。

A．氨基酸的数量B．空间结构C．氨基酸的种类D．氨基酸的排列顺序解析角蛋白酶可“消化”毒蛋白，也可分解鸡毛中的角蛋白，由此可见，毒蛋白和鸡毛中的角蛋白的空间结构相似。

答案 B2．(2013·孝感统考)下图是有关蛋白质分子的简要概念图，下列对该图的分析正确的是( )。

A．A中可能含有SB．从根本上说生物的多样性取决于蛋白质的多样性C．多肽中B的数目等于C的数目D．①过程所需的模板和运输B的工具的基本组成单位都含有脱氧核糖解析由图分析可知，A为构成蛋白质的基本元素，构成蛋白质的元素包括C、H、O、N，有的还含有S、P，因此A中可能含有S；从根本上说，生物的多样性取决于遗传信息的多样性；B为氨基酸，对于直链多肽来说，肽键数＝氨基酸数－肽链数，而对于环状多肽而言，氨基酸数等于肽键数；①过程为氨基酸脱水缩合过程，所需的模板为mRNA，运输B的工具为tRNA，二者的基本组成单位均为核糖核苷酸，均含有核糖。

答案 A3．(原创题)蛋白质是生命的物质基础，没有蛋白质就没有生命。

下面有关蛋白质的叙述正确的是( )。

A．每一种蛋白质中都含有20种氨基酸B．由多个氨基酸分子缩合成多肽时就可执行特定的生理功能C．蛋白质中的肽键在碱性条件下与Cu2＋结合生成紫色化合物D．生物界具有多样性的根本原因是蛋白质具有多样性解析在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种；多肽只有折叠成特定的空间结构进而形成蛋白质时，才能执行特定的生理功能；生物界具有多样性的根本原因是遗传物质(基因)具有多样性。

答案 C4．(2013·南通一调)下列关于蛋白质的叙述，正确的是( )。

(时间：50分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1．(2010·宿州一调)有关人体细胞外液的叙述中错误的是() A．人体内细胞外液构成了人体内环境B．人体的细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴C．人体的所有液体统称为细胞外液D．人体内细胞通过细胞外液与外界环境交换物质解析：人体内消化道中的液体、胆汁、泪液、汗液等属于外界环境，既不是内环境，也不能称为体液。

另外，人体内还含有大量细胞内液。

答案：C2．下列能在内环境中存在的物质是()①呼吸氧化酶②抗毒素、外毒素③血红蛋白④神经递质⑤解旋酶⑥淋巴因子A．①②③B．②③④C．④⑤⑥D．②④⑥解析：呼吸氧化酶、血红蛋白、解旋酶都是细胞内的成分，抗毒素、外毒素、神经递质、淋巴因子都可在内环境中存在。

答案：D3．(2010·朔州二模)根据下图判断，正确的描述是()①对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c更为重要②组织液中的CO2有害无益③组织液中的物质是有变化的④过程b或c受阻可导致组织水肿A．①③B．①②C．②④D．③④解析：对组织细胞的正常生理活动过程，过程a提供物质和能量，过程b排出代谢废物，过程c回流组织液中的大分子物质，三者都比较重要。

组织液中的CO2可调节呼吸运动，可作为缓冲物质。

组织液处在动态平衡中，组成物质是变化的；过程b或c受阻可导致组织液渗透压升高，组织液增多而出现组织水肿。

答案：D4．(2010·苏州模拟)下列关于人体内环境的描述中，错误的是() A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B．免疫对内环境稳态具有重要作用C．HCO－3、HPO2－4等参与维持血浆pH相对稳定D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等解析：血红蛋白存在于红细胞内，属于细胞内液的组成成分。

答案：A5．(2010·济南模拟)关于动物内环境稳态的叙述，错误的是() A．血浆渗透压与蛋白质、无机盐等物质的含量有关B．缓冲物质可以维持细胞外液的pH稳定C．寒冷环境中肾上腺素分泌增多，将引起骨骼肌不自主战栗D．运动后水分排出较多，此时抗利尿激素分泌增加解析：血浆渗透压与其中的蛋白质、无机盐等物质的含量有关，故A项正确；缓冲物质是维持细胞外液的pH稳定的关键因素，故B项正确；运动后水分排出较多，此时体内细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，故D正确；寒冷环境中肾上腺素分泌增多，促进新陈代谢，增加内脏器官的产热，而骨骼肌不自主战栗是由神经调节控制的，与肾上腺素无关，故C项错误。

高三一轮限时规范训练必修1第三单元细胞的能量供应和利用第1讲降低化学反应活化能的酶细胞的能量“通货”——ATP(时间：45分钟)A级基础演练1．(2013·豫南四校调研)如图中，①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能。

正确的图解是( )。

解析酶可以有效降低化学反应活化能，使细胞代谢在温和条件下快速进行。

答案 B2．(2013·苏锡常镇四市一调)地沟油是废弃的动植物油脂，利用生物酶技术可以将地沟油转化为生物柴油，最适用于该过程的酶是( )。

A．蛋白酶B．淀粉酶C．脂肪酶D．解旋酶解析地沟油的主要成分是动植物油脂，故最适用于题中所述过程的酶是脂肪酶。

答案 C3．(原创题)北京师范大学贾宗超教授、郑积敏博士，在研究中发现了在同一蛋白的同一活性中心上行使相反功能的新机制，其研究成果首先公布在顶级专业期刊《Nature》上。

下列有关说法错误的是( )。

A．“活性中心”指的是酶的识别位点B．“同一蛋白”指的是酶C．每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应，所以活性中心与反应物是一一对应关系D．要较长时间保持酶活性，各种酶制剂都应保存在低温的条件下解析本题主要考查考生获取信息的能力。

由题干信息可知，新的科技发现证明同一种酶也可以起相反的两种作用，所以C项是错误的；低温有利于酶的保存。

答案 C4．(2013·辽宁沈阳、大连第二次联考，1)下列有关酶的叙述正确的是( )。

A．都能被蛋白酶水解而失去其活性B．都只能催化一种物质的化学反应C．高温和低温对酶空间结构的影响相同D．都能降低反应的活化能且具有高效性解析大多数酶是蛋白质类酶，少数是RNA酶，A错误；酶能催化一种或一类物质的化学反应，B错误；高温能破坏酶的空间结构，使酶永久失活，低温仅仅抑制酶的活性，不破坏酶的空间结构，C错误；酶通过降低反应的活化能来提高化学反应速率，D正确。

答案 D5．(2013·衡阳六校联考)ATP是细胞内流通的能量“通货”。

高三一轮限时规范训练必修三第3讲生态系统的结构(时间：45分钟)A级基础演练1．生态系统的结构包括( )。

①生产者②分解者③消费者④非生物的物质和能量⑤食物链和食物网⑥物质循环⑦能量流动⑧信息传递A．①②③④B．⑥⑦⑧C．①②③④⑤D．①②③④⑤⑥⑦⑧解析生态系统的结构包括生态系统的组成成分和生态系统的营养结构，生态系统的组成成分指的是生产者、分解者、消费者、非生物的物质和能量，生态系统的营养结构指的是食物链和食物网。

物质循环、能量流动、信息传递属于生态系统的功能。

答案 C2．下列最可能用于同一生物的一组名词是( )。

①初级消费者，第二营养级②次级消费者，自养型生物③分解者，腐生生物④消费者，自养生物⑤草食动物，异养生物⑥自养生物，第一营养级⑦自养生物，初级消费者A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑤⑥ D．①⑥⑦解析第一营养级是生产者，属于自养生物；第二营养级是初级消费者，是异养生物；第三营养级是次级消费者，是异养生物；分解者是腐生生物。

答案 C3．(2013·太原模考)生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。

下列关于生态系统成分的叙述，正确的是( )。

A．动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级B．细菌都属于分解者，其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型C．生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分D．一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分解析在生态系统中，不是所有动物都是消费者，如蜣螂、蚯蚓为分解者；多数细菌是分解者，但硝化细菌、铁细菌、硫细菌和光合细菌等是生产者；生产者能将无机物合成有机物，是生态系统中最关键的成分；一种生物可能属于生态系统中的不同生物成分，如猪笼草在进行光合作用时是生产者，在捕食虫子时为消费者。

答案 C4．(2013·广东揭阳一模，3)某种甲虫通过分解土壤中的落叶获得养分，可推测这种甲虫( )。

A．与落叶树之间为捕食关系B．属于次级消费者C．对落叶林的物质循环有促进作用D．在能量金字塔中位于底部解析由题目可知该甲虫营腐生生活，是该生态系统中的分解者，与植物之间不是捕食关系，不属于消费者，A、B错误；位于能量金字塔的底部的是生产者，D错误。

必修 2 第3章第1节时间： 45 分钟分值：100分一、选择题每题5分，共 70分1．一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探究历程。

对此相关表达错误的选项是A．最先以为遗传物质是蛋白质，推断氨基酸的多种摆列次序可能包含遗传信息B．在艾弗里肺炎双球菌的转变实验中，细菌转变的实质是发生了基因的从头组合C．噬菌体侵染细菌的实验之因此更有说服力，是因为其蛋白质与DNA完整分开D．噬菌体侵染细菌的实验中，只有在离心后的积淀物中才能检测到放射性同位素32in时，上清液中的放射性________。

实验结果表示当搅拌时间足够长此后，上清液中的 35S和 32V和车前草病毒HRV均为能感染烟叶而使之出现感染斑的 RNA病毒，用石炭酸办理能使蛋白质外壳去掉而留下 RNA，因为二者的亲缘关系较近，则重组其RNA和蛋白质形成近似“杂种”的新品系病毒感染烟叶，如下图，请据图回答以下问题：a 为 TMV的蛋白质感染，b 为 TMV的 RNA感染，c 为 HRV的蛋白质感染，d 为 HRV的 RNA 感染，e 为 HRV的蛋白质与 TMV的 RNA杂交感染，f 为 TMV的蛋白质与 HRV的 RNA杂交感染1a 与 b、 c 与 d 的结果不一样，说明____________。

____________ 。

2b 与 d 的结果不一样，说明3e中的杂交病毒感染后，在生殖子代病毒的过程中，合成蛋白质的模板是________，合成蛋白质的原料——氨基酸由________供给。

4f 中的杂交病毒感染后，生殖出来的子代病毒拥有________的RNA和________的蛋白质。

答案： 1 对这两种病毒来说，RNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质2 不一样的 RNA控制合成不一样的蛋白质，表现出不一样的性状3TMV的 RNA 烟叶细胞4HRV HRV分析：此题考察信息获得能力与剖析能力。

两种病毒均为RNA病毒，两种病毒的蛋白质不可以使烟叶出现病斑而其RNA却都能够，说明RNA是遗传物质。

限时训练 2一、选择题（本题共12 小题，每小题2 分，共24 分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.生物学知识与日常生活联系紧密，下列关于生物学知识的应用正确的是A.生长素类似物可以促进插条生根，其浓度越高生根效果越好B.生产啤酒时，用生长素处理大麦，可以简化工艺、降低成本C.鸡蛋煮熟食用易消化，因为加热后蛋白质的空间结构改变，暴露更多的肽键D.用磷脂制成小球包裹着药物，将药物送入细胞，利用了生物膜的选择透过性2.下列关于物质与能量代谢的叙述正确的是A.无氧呼吸产生少量ATP，是因为大部分能量以热能形式散失了B.所有生物都可以通过有氧呼吸获取所需的能量C.糖类等有机物中的能量通过细胞呼吸将其中的能量全部转移给ATPD.能量流动促进了生态系统的物质循环3. 2020 年2 月11 日，世界卫生组织正式将2019 新型冠状病毒命名为COVID-19，下图是COVID-19 的结构示意图，下列有关说法错误的是A. COVID-19 的遗传物质是RNA，主要通过呼吸道传播以及密切接触传播B.宿主细胞膜上的受体能与COVID-19 的刺突特异性结合，从而实现了细胞间的信息交流C.COVID-19 的蛋白质外壳是在宿主细胞的核糖体上合成的D.科学家可以考虑开发针对COVID-19 的刺突的药物4.右图是某二倍体生物的细胞正在进行细胞分裂的示意图，A、B、C、D 表示染色体。

下列相关说法正确的是A.该细胞正在进行有丝分裂，处于有丝分裂的中期B.该细胞含有2 个四分体、8 条染色单体C.该细胞中含有2 对同源染色体、4 个染色体组D.A 与C 的分离发生在减数第二次分裂中5.生命科学史中蕴含着丰富的科学思维、科学方法和科学精神，下列有关说法错误的是A.沃森和克里克建立了DNA 的双螺旋模型后，立即提出了DNA 半保留复制的设想B.对DNA 分子结构没有清晰了解前，认为蛋白质是遗传物质的观点仍占主导地位C.胰腺分泌的促胰液素是人们发现的第一种激素，此后，科学家又陆续发现了许多种激素D.林德曼研究发现能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是10%—20%6.下列有关人类遗传病的说法正确的是A.镰刀型细胞贫血症的根本原因是控制血红蛋白基因中发生碱基对的缺失B.人的白化症状是由于控制酪氨酸酶的基因异常而引起的C.囊性纤维病是由于编码一个跨膜蛋白（CFTR 蛋白）基因中碱基对的替换造成的D.红绿色盲是位于X 染色体的隐性基因引起的，一个红绿色盲患者的儿子一定是红绿色盲7.绿色植物的叶肉细胞既能进行细胞呼吸，又能进行光合作用，下列相关叙述正确的是A.有氧呼吸和光合作用中都有水参与反应，并且都在生物膜上进行B.暗反应中接受能量并被还原的C3，一部分形成糖类，另一部分形成C5C.叶绿体产生的O2大部分释放到空气中，少部分被线粒体吸收利用D.光合作用和细胞呼吸都能产生还原氢，且化学本质相同8.近年来，人们发现现有的大多数抗生素对“超级细菌”不起作用。

高考生物一轮复习限时规范特训专题2 新人教版选修1一、选择题(每小题5分，共50分)1、用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时()①可以用相同的培养基②都需要使用接种针进行接种③都需要在火焰旁进行接种④都可以用来计数活菌A、①②B、③④C、①③D、②④答案：C解析：平板划线法或稀释涂布平板法都使用固体培养基，故①正确；平板划线法采用接种针进行操作，而稀释涂布平板法采用涂布器进行操作，故②错误；纯化时，要进行无菌操作，需要在火焰旁接种，避免空气中的微生物混入培养基，故③正确；平板划线法一般用于分离而不是计数，故④错误。

2、下列有关培养基和菌种鉴定的叙述不正确的是()A、植物组织培养常用的是固体培养基B、可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型C、利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌D、在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌答案：D 解析：在只含有尿素作为氮源的培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌。

3、下列有关微生物培养与应用的说法正确的是()A、天然培养基是指直接取自自然界不需加工的培养基B、接种前需对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行严格的灭菌处理C、大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段D、分离分解尿素的细菌时，尿素是培养基中唯一的氮源和碳源答案：C解析：天然培养基是成分不明确的培养基，并不是不需加工配制的培养基；实验者的双手需进行消毒处理；分离分解尿素的细菌时，尿素是唯一氮源而不是唯一的碳源。

4、下列对灭菌和消毒的理解不正确的是()A、灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子B、消毒和灭菌实质上是完全相同的C、接种环用灼烧法灭菌D、常用灭菌方法有灼烧灭菌法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法答案：B解析：消毒是使用较为温和的物理或化学方法仅杀死物体表面或内部一部分对人体有害的微生物(不包括芽孢和孢子)，灭菌则是使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子。

高三一轮限时规范训练必修二遗传与进化第3讲减数分裂和受精作用(时间：45分钟)A级基础演练1．(2013·豫南四校调研)细胞分裂的方式中，有丝分裂和减数分裂过程中共有的特点是( )。

①DNA复制②纺锤体出现③联会④着丝点分裂⑤基因重组A．①③⑤ B．②③④ C．①④⑤ D．①②④解析联会、基因重组是减数分裂过程中特有的。

答案 D2．(2013·衡阳联考一)某同学总结了减数分裂过程中染色体、DNA和着丝点的数量关系，其中正确的是( )。

A．次级精母细胞中核DNA分子数和正常体细胞中核DNA分子数不相同B．减数第一次分裂后期，细胞核中DNA分子数等于正常体细胞中的染色体数C．初级精母细胞中染色体数和核内DNA分子数相同D．细胞中染色体数目和着丝点数目总是相同的解析次级精母细胞中核DNA分子数和正常体细胞中核DNA分子数相同；减数第一次分裂后期细胞核中DNA分子数是体细胞中染色体数的2倍；初级精母细胞中染色体数是核内DNA分子数的一半。

答案 D3．在果蝇卵巢中不能观察到的细胞分裂图像是( )。

解析果蝇含4对同源染色体，卵巢中既可以进行有丝分裂，也能进行减数分裂。

A图可表示卵原细胞减数第一次分裂后期的图像；B图可表示第一极体减数第二次分裂后期的图像；C图可表示卵原细胞有丝分裂中期的图像；D图因为不是8条染色体，不是有丝分裂的细胞，又因为含同源染色体且不含姐妹染色单体，所以也不是减数第二次分裂末期的细胞。

答案 D4．一个基因型为AaX b Y的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaX b的精子，则另外三个精子的基因型分别是( ) A．aX b，Y，Y B．X b，aY，YC．AX b，aY，Y D．AAaX b，Y，Y解析由于产生的这个精子中只有X，没有Y，说明减数第一次分裂时XY发生了分离；由于产生的这个精子中有A和a，说明减数第一次分裂时A、a没有分离而进入到一个次级精母细胞，含AAaaX b X b的次级精母细胞在减数第二次分裂后期，着丝点分裂，两个A基因移向同一极形成了基因型分别是AAaX b 和aX b的精子；含YY的次级精母细胞，则形成两个基因型为Y的精子。