科教版三年级上册科学《金鱼》ppt课件

金鱼金鱼多美 丽的！让我们 来认识更
三年级上册科学课件金鱼教科版PPT名 师课件
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红 白 琉 金
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红 高 头 珍 珠 鳞
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金鱼的鱼嘴、鳃盖不断的 张合，是在干什么呢？
喝水？ 呼吸？
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水进去
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水出来
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鳃
鱼用鳃呼吸
金鱼呼吸时，水流过金鱼的鳃部， 鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸。
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小组讨论：金鱼和蚂蚁 有什么相同和不同?
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蚂蚁和金鱼有什么相同和不同？
鹤 顶 红
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红
水
泡 眼
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金鱼的身体是由哪几部 分组成的呢？ （金鱼的身体结构）
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•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
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金鱼ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
观察金鱼
观察金鱼，我们应观察金鱼的哪些方面？
鱼鳞 鱼鳍
眼
鳃
鳍
头
躯干
尾
金鱼是人工培育的，品种很多，是常见的家养动物。
红白琉金
红白和金
黑狮头
鹤顶红
红高头珍珠鳞
熊猫龙晴
红寿星
红白兰寿
红水泡眼
红白朝天眼
我观察到的金鱼的特点： 有头部、胸腹部、尾部
• 生活在水中，用腮呼吸 • 身体有有鳞片 • 用鳍划水
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
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11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。

观察金鱼的捕食
准备一些鱼食或面包屑，轻轻地放几粒在 鱼缸里，观察金鱼是怎样把食物吃下去的？
蚂蚁和金鱼有什么相同和不同？
蚂蚁
金鱼
生活在陆地上
生活在水中 身上有鳞片
身体有三节 都是活的，会运动
用鱼鳍游泳
长着6只脚 爬行 群居生活 食物多样
需要吃食维持生长 会排泄废物 会繁殖后代
用鳃呼吸 吃鱼食和面包屑 会繁殖后代
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金鱼
观察金鱼
观察金鱼，我们应观察金鱼的哪些方面？
鱼鳞 鱼鳍
眼
鳃
鳍
头
躯干
尾
金鱼是人工培育的，品种很多，是常见的家养动物。
红白琉金
红白和金
黑狮头
鹤顶红红高头珍珠鳞Fra bibliotek熊猫龙晴
红寿星
红白兰寿
红水泡眼
红白朝天眼
我观察到的金鱼的特点： 有头部、胸腹部、尾部
• 生活在水中，用腮呼吸 • 身体有有鳞片 • 用鳍划水
•
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
•
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求

THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/14
谢谢观看
用红水观察金鱼的呼吸
鳃
鱼用鳃呼吸
金鱼的排泄
我观察到的金鱼的特点：
有头部、躯干、尾部 生活在水中，用鳃呼吸 身体有有鳞片 用鳍划水
继续观察金鱼
把观察后的金鱼养在教室，方便 同学们继续观察，获取更多信息。注 意平时的看护，保证金鱼存活。
作业： 写一篇观察金鱼的日记。
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 9:56:43 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/142020/12/142020/12/14Dec-2014-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/142020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
三年级科学上
6. 金 鱼
认寿红珠寿）
金鱼是人工培育的，品种很多，是常见的家养动物。
眼
鳍
头
躯干
尾
观察金鱼的捕食
准备一些鱼食或面包屑，轻轻地放几粒在鱼缸 里，观察金鱼是怎样把食物吃下去的？

用（ ）呼吸。 2、金鱼在呼吸时，水流过金鱼的（ ），（ ）就能利用水
中的氧气进行（ ）。 二、判断： 1、金鱼是用肺呼吸。（ ） 2、金鱼离开了水照样生存。（ ）
小学三上科学：
小河中生活许多小动物，数量最多的是什么动物？
今天我们学习的是特殊鱼：金鱼
金鱼是人工培育的，品种很多，是常见的家养 动物，我们来欣赏金鱼吧！
思考： 1、金鱼的身体是怎样的？ 2、身上长有什么？
我画的金鱼哟
1、金鱼吃食吗？它喜欢吃什么？ 2、金鱼是怎样把食物吃下去的？ 3、金鱼缸里有粪便吗？
这是金鱼的什么器官？它起什么作用？
金鱼在不停地喝水，会胀破肚子吗？
实验：
用吸管吸一些红色食用色素，在金鱼的 嘴前挤出红水，1、你看到了什么？2、这 个现象说明了什么？ 答：1、我看到了金鱼从嘴里进水，从腮出 水的。
比较蚂蚁面有（ ），用（ ）游泳，

• 这活的艺术品教人悠然神往、陶醉其中、乐而忘 倦、怡而忘忧。
金鱼的结构
背鳍
尾鳍
肛门 腹鳍
侧线
肉瘤 胸鳍
绒球
眼睛 鳃
金鱼的捕食
• 金鱼吃什么？ 鱼食或面包屑。
• 金鱼吃食有什么要注意的？ 不能喂得太多，会胀死的。
• 金鱼会排泄么？在哪里排泄？ 会。肛门。
金鱼的鳃的作用——呼吸
• 金鱼呼吸时，水流过 鳃部
红白珍珠鳞
三色蝶尾
紫白龙睛
– 体形短缩，圆似鸭蛋
彩
– 背上无鳍，其他各鳍也很短小
色
– 此类中长鳍的被取名为“蛋凤”，
蛋 球
大概是取其尾长似凤凰形之意
– 眼平直，不凸出于眼眶外
– 生命力强于龙种、文种，生长速度快
– 过去曾最多出现过七十六个品种
特级黄金太岁
文种鱼
水泡鱼
包金狮头
红鱼冠珍珠
黑兰寿红
花琉金
黑水泡
红狮头
• 鱼鳃利用水中的氧气 进行呼吸。
可参考课本38页，进行实验观察
比较蚂蚁和金鱼的相同和不同
蚂蚁
金鱼
蚂蚁的特点
• 1.生活在陆地上 • 2.身体有三节 • 3.长着6只脚 • 4.爬行 • 5.群居生活 • 6.食物多样 • 7.会繁殖后代
金鱼的特点
• 1.生活水中 • 2.身上有鳞片 • 3.用鱼鳍游泳 • 4.用鳃呼吸 • 5.吃鱼食和面包屑 • 6.会繁殖后代
蚂蚁和金鱼的相同点
• 1、都是活的 • 2、会运动 • 3、需要吃食维持生长 • 4、会排泄废物 • 5、会繁殖后代
文种(文金)
• 是中国金鱼最古老的一种 • 特征：
– 体形比鲫鱼大为缩短 – 鳍比龙睛稍宽，鳍部发达 – 头有宽、窄两类 – 从上俯视，鱼体犹如“文”字