2020年学校第一学期校内课后服务自查报告

学校课后服务自检自查报告一、引言自检自查是为了确保学校课后服务的质量和安全性。

本报告旨在总结学校课后服务的自检自查结果，并提出改进建议，以持续优化和提升服务质量。

二、服务环境与设施学校课后服务部门注重为学生提供安全舒适的学习环境。

以下是我们对服务环境与设施进行的自检自查：1. 教室环境我们定期检查教室的卫生情况，确保地面、桌椅和黑板擦等设施保持整洁，并进行必要的维修和更换。

此外，我们也注意教室通风和温度的调节，以提供学生良好的学习环境。

2. 安全设施我们经常检查安全设施的完整性和功能性。

紧急疏散通道畅通无阻，并配备了灭火器、急救箱等基本急救设备，以保障学生的安全。

三、师资力量优秀的师资力量是保障学校课后服务质量的重要因素。

以下是我们对师资力量进行的自检自查：1. 资质认证我们核实每位教师的相关教师资格证书，并确保所有教师在自己的教学领域具备专业知识和丰富经验。

2. 专业培训为了提升教师教学水平和专业素养，我们开展定期的教师培训活动，使教师能够不断更新自己的知识和教学方法。

四、课程设置与管理学校课后服务根据学生的需求和兴趣提供多样化的课程。

以下是我们对课程设置与管理进行的自检自查：1. 课程内容我们制定了科学合理的课程计划，确保课程内容与学生的学习需求相匹配。

同时，我们也根据学生的反馈不断调整和改进课程内容。

2. 学生管理我们实行学生签到制度，并与家长保持及时沟通，定期了解学生的学习情况和表现。

对于学习困难或逾期问题，我们提供及时的指导和帮助。

五、安全管理保障学生的安全是学校课后服务的首要任务。

以下是我们对安全管理进行的自检自查：1. 应急预案我们制定了针对突发事件的应急预案，并与学生、教师和家长进行相关培训，以确保在紧急情况下能迅速、有效地应对。

2. 安全巡查对学校的安全设施和环境进行定期巡查，发现问题及时整改，确保学生的人身安全和财产安全。

六、改进建议基于自检自查结果，我们提出以下改进建议，以不断优化和提升学校课后服务：1. 加强设施维护：进一步加强对教室设施的维护，定期检查和更换老化设备，确保学习环境的舒适性和安全性。

课后服务工作自查报告为响应教育部关于“发挥学校课后服务主渠道作用”的号召，我校积极开展课后服务工作，以满足学生和家长的需求。

现将我校课后服务工作自查报告如下：一、工作目标我校课后服务工作的目标是充分利用学校教育资源，为学生提供安全、健康、有益的课后学习和生活环境，帮助学生巩固课堂所学知识，拓展学习兴趣，培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯。

二、工作内容1. 课后作业辅导：安排教师在课后时间为学生提供作业辅导，帮助学生解决学习中遇到的问题，提高学生的学习成绩。

2. 兴趣小组活动：根据学生的兴趣爱好，开设各类兴趣小组活动，如音乐、美术、体育等，培养学生的特长和兴趣爱好。

3. 心理健康教育：开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题，提高学生的心理素质。

4. 安全教育活动：加强学生的安全教育，提高学生的自我保护意识。

5. 家庭教育指导：开展家庭教育指导活动，帮助家长了解教育方法，提高家庭教育水平。

三、工作措施1. 制定课后服务工作计划：明确课后服务工作的目标、内容、时间、地点等，确保课后服务工作有序进行。

2. 加强师资队伍建设：提高教师的专业素养和教育教学能力，确保课后服务质量。

3. 建立家校联系制度：加强与家长的沟通和联系，及时了解学生需求和家长意见，提高课后服务工作的针对性和有效性。

4. 创设良好的学习环境：提供舒适的学习场所，保证学生能够安静、专注地学习。

5. 开展丰富多彩的活动：组织各类活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。

四、存在问题1. 师资力量不足：目前我校教师数量有限，难以满足所有学生的课后服务需求。

2. 活动场地有限：部分兴趣小组活动需要较大的场地，而我校现有场地有限，无法满足所有活动需求。

3. 家长参与度不高：部分家长对课后服务工作的认识不足，不愿意让孩子参加课后活动。

4. 安全管理压力大：课后服务期间，学校需要加强对学生的安全管理，确保学生的人身安全。

五、整改措施1. 加强师资队伍建设：通过培训、引进等方式，提高教师的专业素养和教育教学能力。

课后服务自查报告一、引言课后服务是学校教育工作的重要组成部分，旨在为学生提供全面的学习支持和个性化的辅导。

为了确保课后服务的质量和效果，我们进行了自查工作，并撰写了本报告，以总结自查结果并提出改进措施。

二、自查内容1. 课后服务内容我们对课后服务的内容进行了自查，包括以下方面：- 学习辅导：提供学科知识的巩固和扩展，帮助学生解决学习中的问题。

- 兴趣培养：开展丰富多样的兴趣活动，培养学生的综合素质和兴趣爱好。

- 心理辅导：提供情绪管理和压力释放的支持，帮助学生保持良好的心理状态。

2. 课后服务人员我们对课后服务人员进行了自查，确保其具备以下条件：- 专业背景：拥有相关学科知识和教学经验，能够提供专业的辅导和指导。

- 服务意识：具备良好的服务态度和沟通能力，能够与学生建立良好的关系。

- 安全意识：关注学生的安全和健康，能够及时处理突发事件和紧急情况。

3. 课后服务管理我们对课后服务的管理进行了自查，包括以下方面：- 时间安排：合理安排课后服务的时间，确保学生能够充分利用时间进行学习和活动。

- 资源配置：合理配置课后服务的资源，包括教材、设备和场地等，满足学生的需求。

- 效果评估：定期对课后服务进行评估，了解学生的满意度和改进的方向。

三、自查结果在本次自查中，我们发现了以下问题：1. 课后服务内容不够多样化：目前的课后服务内容主要集中在学习辅导方面，缺乏兴趣培养和心理辅导的内容。

2. 课后服务人员素质不够高：部分课后服务人员缺乏相关专业知识和服务意识，需要进一步提升能力。

3. 课后服务管理不够规范：时间安排和资源配置存在一定的问题，需要加强管理和评估工作。

四、改进措施为了解决以上问题，我们提出了以下改进措施：1. 丰富课后服务内容：增加兴趣培养和心理辅导的内容，开展更多多样化的活动，满足学生的不同需求。

2. 提升课后服务人员素质：加强培训和学习，提高课后服务人员的专业能力和服务意识。

3. 加强课后服务管理：优化时间安排，合理配置资源，建立健全的评估机制，确保课后服务的质量和效果。

课后服务自查报告一、背景介绍课后服务是指学校为了提高学生学习效果和满足学生多样化需求而提供的一系列教育服务。

为了确保课后服务的质量和效果，本报告旨在对课后服务进行自查，并提出改进建议。

二、自查内容及结果1. 服务内容与目标自查发现，课后服务内容包括学生作业辅导、兴趣培养、学习能力提升等多个方面，目标是匡助学生巩固知识、培养兴趣、提高学习能力。

2. 服务机构与师资学校设立了专门的课后服务机构，拥有一支经验丰富、教学能力强的师资队伍，他们能够针对学生的不同需求提供个性化的辅导。

3. 服务时间与场所课后服务时间安排合理，能够满足学生的学习需求。

服务场所设施完善，提供良好的学习环境。

4. 服务效果与满意度通过学生问卷调查和家长反馈，自查得出课后服务的整体效果良好。

大部份学生和家长对课后服务表示满意，并认为自己的学习能力和兴趣得到了提升。

5. 服务管理与评估学校建立了完善的课后服务管理制度，定期对服务进行评估和改进。

自查发现，管理制度的执行情况良好，并且能够根据学生和家长的反馈及时调整服务内容和方式。

三、改进建议基于自查结果，我们提出以下改进建议，以进一步提高课后服务的质量和效果：1. 加强服务内容的多样性：根据学生的需求和兴趣，增加更多的课后活动和培训项目，提供更多的选择。

2. 定期进行师资培训：通过定期培训，提高师资队伍的教学水平和服务意识，使其能够更好地满足学生的需求。

3. 拓宽服务时间和场所：考虑到学生的个体差异，增加课后服务的时间和场所，以便更多的学生能够参预其中。

4. 加强服务效果的评估：建立更科学的评估体系，定期对课后服务的效果进行评估，及时发现问题并进行改进。

5. 加强与家长的沟通与合作：积极与家长沟通，了解他们的需求和期望，建立良好的合作关系，共同促进学生的学习和发展。

四、总结课后服务是学校教育的重要组成部份，通过自查报告，我们发现学校的课后服务在内容、师资、时间、场所、效果和管理方面都取得了良好的成绩。

学校课后服务自检自查报告精选为贯彻执行教育部《关于进一步做好中小学课后服务工作的通知》精神，落实立德树人根本任务，更好地满足学生课后服务需求，促进学生全面发展和健康成长，我校积极开展课后服务工作。

现将我校课后服务自检自查情况报告如下：一、课后服务基本情况自开展课后服务工作以来，我校高度重视，成立课后服务领导小组，制定课后服务实施方案，明确服务内容、时间、对象、流程等。

目前，我校课后服务主要包括作业辅导、兴趣拓展、体育锻炼、实践活动等，服务时间为每周一至周五下午放学后至18:00。

二、课后服务自检自查内容1. 服务内容自检自查我校课后服务内容丰富多样，包括作业辅导、兴趣拓展、体育锻炼、实践活动等。

在作业辅导方面，我们注重学生个体差异，对学习有困难的学生进行个别辅导，提高作业完成质量。

在兴趣拓展方面，我们根据学生兴趣和特长，开设了音乐、美术、体育、编程等课程，培养学生的兴趣爱好。

在体育锻炼方面，我们组织学生参加各类体育活动，提高学生身体素质。

在实践活动方面，我们开展社会实践活动，培养学生实践能力和团队协作精神。

2. 服务质量自检自查我校课后服务质量总体良好，教师认真负责，学生满意度较高。

在作业辅导方面，我们严格要求教师对学生作业进行批改和反馈，确保学生作业质量。

在兴趣拓展方面，我们选拔专业教师进行授课，确保课程质量。

在体育锻炼方面，我们邀请专业教练进行指导，提高学生运动技能。

在实践活动方面，我们加强与社区、企业等合作，为学生提供丰富的实践平台。

3. 安全管理自检自查我校高度重视课后服务安全管理，严格落实安全管理责任，确保学生人身安全。

在服务过程中，我们加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识。

同时，我们加强校园安全管理，做好服务场所的安全检查，确保设施设备安全。

在学生接送方面，我们与家长保持密切联系，确保学生安全到家。

4. 服务效果自检自查我校课后服务效果显著，得到了学生、家长和社会的广泛好评。

通过课后服务，学生作业完成质量得到提高，学习兴趣得到激发，身体素质得到增强，实践能力得到提升。

中小学课后服务自查报告
一、概述
课后服务是学校教育工作的重要组成部分,是延长学生在校学习时间、丰富学生课余生活、促进学生全面发展的有效途径。

为了全面了解我校课后服务工作开展情况,学校成立了课后服务工作自查小组,对课后服务工作进行了全面自查。

现将自查情况汇报如下:
二、自查内容
1.课后服务工作机制
2.课后服务内容设置
3.课后服务师资队伍
4.课后服务场地设施
5.课后服务经费投入
6.课后服务家校沟通
7.课后服务工作成效
三、自查发现的主要问题
1.课后服务工作机制有待进一步完善
2.课后服务内容单一,缺乏多样性
3.专职课后服务教师队伍有待加强
4.部分课后服务场地设施有待改善
5.课后服务经费投入有待加大
6.家校沟通渠道有待拓宽
四、整改措施
1.进一步完善课后服务工作管理制度
2.丰富课后服务内容,满足学生多元需求
3.加大师资培养力度,建设专业化队伍
4.改善课后服务场地硬件设施条件
5.加大课后服务经费投入力度
6.畅通家校沟通渠道,加强家校合作
五、总体评价
通过此次自查,我校课后服务工作情况得到了全面了解,存在的问题和不足之处也得到了梳理,为进一步推进课后服务工作奠定了基础。

下一步,学校将按照整改措施要求,切实加强领导,完善制度,加大投入,提高质量,不断提升课后服务工作水平,为学生健康成长、全面发展创造良好条件。

关于课后服务的自查报告一、前言课后服务是指学校或教育机构针对学生课程学习后提供的一系列服务和支持，目的是为了帮助学生更好地掌握学习内容，提高学习效果和成绩。

学校、教育机构课后服务不仅可以提高学生的学习成绩，更重要的是帮助学生形成自主学习的能力，从而更好地适应未来的学习和生活。

在这篇文章中，我们将对当前我校的课后服务进行自查，并提出一些改进建议。

二、学校课后服务的现状我们的学校开展了一系列课后服务，包括晚自修、家庭作业辅导等，目的是帮助学生更好地掌握学习内容，提高学习成绩。

但是仍有一些问题存在。

1.课后服务人员配备不齐全学校的课后服务人员并不是在每个学科都有专门的人员进行服务，这导致一些学科的课后服务相对滞后，造成了学生学科学习上的问题。

2.课后服务的方式单一学校提供的课后服务方式单一，缺乏针对性和差异化。

一些有需求的学生可能无法得到足够的帮助，这会影响学生对于课后服务的信任度和主动参与度。

3.课后服务的员工素质有待提高部分学校课后服务人员对于学生的情况掌握不够深刻，处理问题的方式过于简单，导致一些问题没有得到有根有据的解决，造成了学生负面情绪上的影响。

三、改进建议针对以上问题，我们提出以下几点建议：1.增加课后服务的人员配备学校应该注重课后服务人员的配备，特别是对于一些重点学科，应该有专人进行服务。

这样可以保证学生在学科学习上得到有效的辅导和帮助，提高学生的学习效率。

2.增加课后服务的方式和形式学校应该增加更丰富和多样化的课后服务方式和形式，例如通过学科网站、微信公众号、在线辅导等方式进行服务，针对不同年级、不同学习阶段的学生，提供有针对性的课程服务，切实满足学生的学习需求。

3.加强课后服务人员的培训和管理学校应该加强课后服务人员的培训和管理，提高服务人员的素质和能力。

加强服务人员的沟通能力和处理问题的能力，使其更好地服务于学生，为学生排忧解难。

四、总结在课后服务方面，我们需要不断地加强。

学校应该注重课后服务的效果，根据学生的情况，给与适当的帮助和建议，鼓励学生树立积极向上的学习态度，从而实现学生自主学习的目标。

学校课后服务自检自查报告自检表自检日期：（填写日期）自检人员：（填写姓名）1. 课后服务设施1.1 教室环境- 教室卫生情况良好，地面整洁，桌椅摆放整齐。

- 确保教室通风良好，保持空气清新。

- 检查教室照明设施是否正常运作，确保室内明亮。

1.2 活动场地- 运动场地是否完好，没有安全隐患。

- 确保活动场地的地面平整，无坑洞或其他高风险区域。

- 检查器械设施是否安全可靠，如篮球架、足球门等。

2. 安全管理2.1 人员安排- 确保每个课后服务活动都有足够数量的合格人员进行管理。

- 人员应具备相关的急救知识和技能，在紧急情况下能够妥善应对。

2.2 安全措施- 检查紧急逃生通道是否通畅明确，确保学生在紧急情况下能够迅速安全撤离。

- 对课后服务活动中的各类器械设施进行定期检查和维修，确保其安全可靠使用。

- 确保学生在活动期间佩戴必要的防护装备，如护膝、头盔等。

3. 教育质量3.1 教学内容- 确保课后服务的教学内容与学校课程目标一致，能够有效提升学生的综合素质。

- 检查教学计划是否合理，教学内容是否有足够的针对性和可操作性。

3.2 教师队伍- 检查教师资质，保证每个课后服务活动都有合格的专业教师参与指导。

- 对教师进行培训，提高他们的教学水平和专业素养。

4. 家长反馈4.1 家长满意度调查- 进行定期家长满意度调查，了解他们对课后服务的看法和建议。

- 根据调查结果，及时改进服务质量，满足家长和学生的需求。

4.2 家长沟通- 与家长保持良好的沟通机制，及时反馈学生在课后服务中的表现和问题。

- 倾听家长的意见和建议，积极解决问题。

总结学校课后服务是学校教育的重要组成部分，提供了学生全面发展的机会。

通过自检自查报告，我们对课后服务的各个方面进行了全面的检查和评估。

在今后的工作中，我们将根据报告的结果，进一步加强设施管理、安全管理和教育质量，以提供更加优质的课后服务，满足学生和家长的需求。

我们相信，通过不断自我检查与改进，学校的课后服务会越来越完善，为学生提供更好的发展平台。

课后服务自查报告一、背景介绍课后服务是指学校或者培训机构为学生提供的课程辅导、学习指导、学业辅助等服务。

为了确保课后服务的质量和效果，我们进行了自查工作，并撰写了本报告，以总结自查结果和提出改进措施。

二、自查内容及结果1. 课程设置与内容自查发现，我们的课程设置丰富多样，涵盖了学科知识、学习方法和素质培养等方面。

课程内容密切结合学生的学习需求和兴趣爱好，能够提高学生的学习动力和学习效果。

2. 教师团队建设我们重视教师的专业素质和教学能力，通过定期培训和交流活动，不断提升教师的教育教学水平。

自查结果显示，教师团队整体素质较高，能够积极引导学生，提供个性化的学习指导。

3. 学生参预度和满意度通过问卷调查和访谈等方式，我们了解到学生对课后服务的参预度和满意度较高。

学生普遍认为课后服务对他们的学习提供了很大的匡助，能够解决他们在学习中遇到的问题，并提高学习成绩。

4. 家校合作我们积极与家长进行沟通和合作，定期举办家长会议和家访活动，了解学生在家庭环境中的学习情况和需求。

自查结果显示，家校合作良好，家长对课后服务的支持度较高。

5. 安全管理我们重视学生的安全问题，建立了完善的安全管理制度和应急预案。

自查结果显示，学生在课后服务期间的安全问题较少，安全管理措施得到了有效执行。

三、自查结果分析综合以上自查结果，我们认为课后服务的质量和效果较好，能够满足学生的学习需求和家长的期望。

然而，仍存在以下问题：1. 学生个性化需求的满足程度有待提高。

虽然我们的课程设置丰富多样，但仍有部份学生的个性化需求没有得到充分满足。

我们将加强与学生的交流和沟通，更好地了解他们的需求，并提供针对性的学习指导。

2. 教师团队的专业发展需要加强。

尽管教师团队整体素质较高，但我们仍需加强教师的专业发展，提供更多的培训和学习机会，使教师能够不断提升自己的教育教学水平，更好地满足学生的学习需求。

3. 家校合作的深度和广度有待拓展。

虽然家校合作良好，但我们认为还可以进一步加强与家长的沟通和合作。

学校课后服务自检自查报告精选随着教育改革的深入推进，学校课后服务已经成为教育体系的重要组成部分。

我校一直致力于提供优质的课后服务，以满足学生的多样化需求，促进学生的全面发展。

为了进一步提高课后服务质量，我校开展了课后服务自检自查工作，现将自查情况报告如下。

一、课后服务总体情况我校课后服务主要包括学科辅导、兴趣小组、综合素质拓展等活动。

学科辅导旨在巩固学生课堂所学知识，提高学生的学科素养；兴趣小组则旨在培养学生的特长和兴趣爱好；综合素质拓展活动则旨在提升学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。

二、自检自查内容1. 组织管理方面：我校成立了课后服务领导小组，明确了课后服务的目标、内容、时间、地点、人员等，确保课后服务工作的顺利进行。

同时，我校还制定了课后服务管理制度，对课后服务的管理、监督、评价等方面进行了详细规定。

2. 教师队伍建设方面：我校注重选拔有特长、有爱心的教师参与课后服务，并通过培训、考核等方式提高教师的专业素质和教育教学能力。

同时，我校还鼓励教师自主开展课后服务研究，不断提升课后服务的质量和水平。

3. 活动内容方面：我校根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设置了丰富多样的课后活动，旨在满足学生的个性化需求。

同时，我校还定期对活动内容进行调整和优化，确保课后服务的长期性和稳定性。

4. 学生参与方面：我校通过宣传、动员等方式，鼓励学生积极参与课后服务。

同时，我校还关注学生的参与情况，及时调整课后服务的内容和形式，以提高学生的参与度和满意度。

5. 家长满意度方面：我校通过家长座谈会、家长问卷调查等方式，了解家长对课后服务的满意度，及时解决问题，提高家长对课后服务的认可度。

三、自检自查发现的问题及整改措施1. 问题：课后服务活动内容不够丰富，部分学生参与度不高。

整改措施：进一步丰富课后服务活动内容，设立更多个性化、特色化的活动项目，提高学生的参与兴趣。

同时，加强对学生的引导和动员，提高学生的参与度。

课后服务工作自查报告3篇1.课后服务工作自查报告开展学生课后服务，是促进学生健康快乐成长、帮助学生告别厌学、不自信、不注重团队协作等方面的重要举措，是进一步增强教育服务能力、促进学生乐学、好学的系统工程。

为切实做好我校学生课后服务工作，根据（怀教基［20xx］48号）文件精神，本着“课后服务人人悦师生协作共成长”的原则制定了详实的工作方案。

切实地解决了中职生课后时间无所事事的实际问题，得到了家长、学生一致好评。

一、指导思想认真贯彻《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神，为配合教育改革督查及中小学德育工作指南的实施，结合学校的实际情况，做到真办职教、办真职教宗旨，办人民满意的教育。

二、学生课后服务领导小组顾问：组长：副组长：成员：中层各科室负责人及处室成员、各年级组长及各教研组长、学生社团负责人、各班主任、各宿舍楼层生活老师、图书馆管理员。

学校课后服务工作由肖国林副校长具体负责安排各项课后服务工作，集中学校师资力量，调配各方资源，课后服务下设工作办公室设在校团委，蒋作圣书记兼任办公室主任。

三、学生课后服务的原则学生是否参加课后服务，由学生或家长自愿选择。

开展课后服务工作，要事先充分征求学生或家长意见，主动向学生及家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立学生申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。

四、学生课后服务的范围（形式）、覆盖学生数基于中职生特点，课后服务工作覆盖学生旨在全员参与。

学生课后服务主要包括以下几种形式：每天下午放学后的第二课堂-校园活动、每天校园之声广播站辅导校稿播音、青年志愿者执勤“卫生文明监督岗”、每天晚自习前四十分钟读书活动、各种兴趣小组辅导及活动开展、体育教研组组织师生活动、图书馆阅览、学生社团例会辅导以及社会实践活动等。

五、学生课后服务活动时间安排、分工安排我校绝大部分学生来自农村且系寄宿制学校，主旨时间安排如下：1、在校每天下午17：15-18：50，开展相应课后服务工作，各处室（班级）或社团负责人负责纪律、秩序等。

学校期初课后服务自查报告3篇（全文完整）学校期初课后服务自查报告1为了严格贯彻执行XX规范教育收费的通知精神，深入治理我园教育乱收费，切实维护人民群众的利益，创办让人民满意的幼儿园，杜绝教育乱收费现象的发生，现将我园的收费自查如下：一、领导重视，贯彻精神，从思想上抓落实1、认真贯彻XX市规范教育的通知精神，加强财务监督和管理，严肃财经纪律，有工作安排和学习计划，园领导专门开展了全园教职工会议，传达上级精神，提高全体教职工的思想认识水*：抓好治理乱收费工作，事关党和*形象，事关人民群众的利益，事关社会和谐的发展，事关教育自身健康发展。

2、把规范教育收费作为促进教育事业发展、保持社会稳定的大事来抓，切实加强领导，落实校长负责和责任追究制度，防范未然。

二、严格执行国家收费政策，确保无乱收费现象发生。

1、严格执行市物价局收费标准，并大力宣传收费政策，做到家喻户晓、人人皆知。

3、根据区财政、教育局下发精神，统筹后将所有收费经费全部放入财政收入帐户中。

4、书簿征订按市教委、市新华书店联合下发的文件规定范围执行，并严格按照“多退少不补”的原则操作。

5、代办征订的幼儿杂志充分体现幼儿家长自愿原则，并以书面形式征得家长签字为凭证。

6、幼儿代办费严格按照实际人数操作，做到帐物一致。

7、做好收费公示版面，落实收费公示制度。

三、制度健全，狠抓落实建立健全教育收费管理机制，认真落实园务公开和教育收费公示制度。

学校通过公示栏、设立举报的信箱和举报电话等方式，将收费项目、收费标准、收费资金的使用等情况及投诉电话等向家长公开和公示，加大监督力度，实行收费目标管理责任制和责任追究制，规范收费行为。

主动接受学生、家长和社会的监督。

四、本年度收支情况：秋季学期：幼儿入园数共38人，管理费总收：27400元。

伙食费总收16440元。

书费总收6384元。

此次自检自查工作中得到主管部门的高度重视，今年我园继续遵照区物价局、区教育局规定的行政事业收费标准进行收费，严守财经制度，确保幼儿园正常运行，努力把我园办成一流的幼儿园，让领导放心、幼儿开心、家长满意的幼儿园。

课后服务自查报告一、背景介绍课后服务是指学校或教育机构为学生提供的与课程学习相关的辅助服务，旨在提高学生的学习效果和满足学生的个性化需求。

为了确保课后服务的质量和效果，本报告对课后服务进行了自查和评估。

二、自查内容1. 课后服务的种类和覆盖范围：列举学校或教育机构提供的各类课后服务，包括但不限于辅导班、兴趣班、学科竞赛培训等，并描述这些服务的覆盖范围。

2. 师资力量：对提供课后服务的教师队伍进行评估，包括教师的资质、教学经验、专业背景等，确保教师具备相应的能力和素质。

3. 服务内容和教学质量：对课后服务的具体内容进行评估，包括教学大纲、教材选用、教学方法等，以及学生在课后服务中的学习效果和满意度。

4. 安全与管理：评估课后服务的安全管理措施，包括场所设施的安全性、学生管理制度等，确保学生在课后服务中的安全。

5. 反馈机制：评估学校或教育机构是否建立了有效的反馈机制，包括学生和家长对课后服务的意见和建议的收集和处理方式。

三、自查结果及改进措施根据对课后服务的自查评估，得出以下结果和改进措施：1. 课后服务的种类和覆盖范围：根据学生的需求和兴趣，扩大课后服务的种类和覆盖范围，提供更多元化的选择。

2. 师资力量：加强教师培训和专业发展，提高教师的教学水平和服务质量。

3. 服务内容和教学质量：优化教学大纲和教材选用，提供更符合学生学习需求的教学内容和方法。

4. 安全与管理：加强对课后服务场所设施的维护和管理，确保学生的安全。

5. 反馈机制：建立定期的学生和家长满意度调查，收集和处理他们的意见和建议，及时改进课后服务的质量。

四、改进计划根据自查结果和改进措施，制定以下改进计划：1. 完善课后服务的种类和覆盖范围，增加兴趣班的数量和种类，提供更多元化的学习选择。

2. 加强教师培训和专业发展计划，提高教师的教学水平和服务质量。

3. 定期评估和更新教学大纲和教材，确保教学内容和方法与学生的需求相匹配。

4. 加强对课后服务场所设施的维护和管理，确保学生的安全。

校内课后服务自查报告我校2020学年第一学期第二周开始，我们就开展课后校内课后服务。

开展校内课后服务，是满足广大家长迫切需求，解决疫情下小学生课后监管难题，减轻家长的经济负担、解决家长的后顾之忧重要举措，是强化校内教育、促进学生学习，培养学生兴趣特长、丰富学生课外学习资源、锻炼学生的身体素质、促进学生个性发展、健康成长的重要途径。

是进一步提高学校教育服务能力。

全面推进我校课后服务工作规范化、常态化、以满足学生课后服务需求，帮助学生家长解决实际因难，办好社会、家长满意的学校。

一、课后服务时间:每天下午放学后。

服务时长40分钟/天。

二、课后服务对象:本着自愿原则，确有困难需要课后服务的在校学生。

三、课后服务原则：1、安全第一原则。

学校把安全放在首位，落实安全责任，完善安全管理制度和应急预案，加强安全卫生意识教育，强化安全检查和门卫登记等管理制度，制定并落实考勤、监管、交接班制度。

要确保每一项活动在教师组织下有序有质量地开展切实消除在场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的安全隐患，确保学生人身安全。

2、公益普惠原则。

学校“响应学生发展需求、承担社会责任”的体现。

学校有责任基于现有的资源、师资等条件，向学生提供普惠的课后托管服务，每天每生收取1元管理费。

解决家长在外面培训机构报班托管高额培训费的负担。

四、服务内容和形式学校课后服务工作要遵循教育规律和学生成长规律围绕帮助学生全面发展、培养兴趣、发展特长、开拓视野强化实践、提升能力，通过答疑解惑、课后服务工作婁遵循教育规律和学生成长规律围绕帮助学生全面发展、培养兴趣、发展特长，强化实践、提升能力，通过答疑解惑、科普宣传等形式，以学期为节点，以需求为依据以体艺活动、作业辅导、答疑解惑、自主阅读、校本兴趣特长、综合实践、科普活动为主，对学有余力的学生进行拓展提升、对学困生进行补缺补差。

1、语文、数学、英语课后家庭作业托管辅导服务。

主要由本班科任老师负责答疑解惑，辅导。

关于课后服务的自查报告为了深入贯彻落实国家和地方关于课后服务工作的相关政策，切实提高课后服务质量，满足学生和家长的需求，我校对课后服务工作进行了全面自查。

现将自查情况报告如下：一、基本情况我校自开展课后服务工作以来，始终坚持以学生为本，遵循教育规律和学生成长规律，不断优化服务内容和形式，努力为学生提供丰富多彩、富有成效的课后服务。

目前，我校课后服务主要包括作业辅导、社团活动、兴趣小组等内容，服务时间为每天放学后至具体时间。

二、工作开展情况1、组织领导学校成立了以校长为组长的课后服务工作领导小组，明确了各部门的职责分工，确保课后服务工作有序开展。

同时，制定了详细的课后服务工作方案和管理制度，为工作的顺利推进提供了保障。

2、服务内容（1）作业辅导安排教师对学生进行作业辅导，帮助学生解决学习中遇到的问题，提高作业完成质量。

同时，注重培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯。

（2）社团活动学校开设了多个社团，如音乐、美术、体育、科技等，学生可以根据自己的兴趣爱好选择参加，丰富课余生活，培养特长。

（3）兴趣小组针对学生的个性化需求，成立了各种兴趣小组，如书法、阅读、英语口语等，激发学生的学习兴趣，拓展知识面。

3、师资配备学校充分调动教师的积极性，鼓励教师参与课后服务工作。

同时，根据服务内容和学生需求，合理安排师资，确保每个服务项目都有专业教师指导。

4、安全管理加强课后服务期间的安全管理，制定了安全应急预案，对服务场所进行定期安全检查，确保学生的人身安全。

5、经费管理严格按照相关规定收取课后服务费用，并做到专款专用，定期公开经费收支情况，接受家长和社会的监督。

三、存在的问题1、服务内容还不够丰富，不能完全满足学生的多样化需求。

2、师资队伍的专业水平和服务能力还有待提高。

3、与家长的沟通还不够充分，部分家长对课后服务的了解和支持程度不够。

4、安全管理方面还存在一些薄弱环节，需要进一步加强。

四、改进措施1、进一步优化服务内容，增加更多具有创新性和吸引力的项目，如手工制作、编程、戏剧表演等，满足不同学生的兴趣爱好。

关于课后服务的自查报告一、引言作为学校教育质量管理的重要组成部分，课后服务对于学生的全面发展具有重要意义。

为了提高课后服务质量，我校积极开展自查工作，本报告旨在总结自查结果，找出问题所在并提出改进措施，以持续提升课后服务水平。

二、课后辅导服务情况1. 辅导内容与方法在课后辅导方面，我们主要关注学生学习上的问题，并提供课外扩展内容。

我们采用个别辅导和小组辅导相结合的方式，根据学生的需求进行针对性教学，提供帮助和指导。

2. 辅导时间与安排我们的课后辅导服务通常在每周一至周五下午3点至5点进行。

针对不同学年和学科设置不同的辅导班，确保学生能够有充足的学习机会。

3. 辅导师资力量我们的辅导师资力量由经验丰富的教师和专业外教组成，他们具备相关学科知识和教学经验，能够有效指导学生，提高学习效果。

三、自查发现的问题通过自查工作，我们发现了以下问题：1. 辅导资源不足：由于学生的需求较多，我们需要增加辅导资源的供给。

目前，辅导师资力量和教学设备都需要进一步加强。

2. 辅导效果评估不全面：虽然我们进行了学生满意度调查，但缺乏对学生学习效果的系统评估和跟踪，我们需要建立科学的评估机制。

3. 学生参与度有待提高：部分学生对课后辅导的参与度不高，我们需要寻找更多的方式激发学生的学习兴趣和动力。

四、改进措施为了解决以上问题，我们将采取以下措施：1. 增加辅导资源：争取更多的教师参与到课后辅导中，并购置更多的教学设备，以提高辅导的质量和效率。

2. 建立学习效果评估机制：制定科学的评估标准，定期对学生的学习效果进行评估，及时发现并解决问题。

3. 创造积极的学习氛围：通过丰富多样的教学方法和活动，激发学生的学习兴趣和动力，提高他们对课后辅导的参与度。

五、总结通过对课后服务的自查工作，我们发现了问题，并提出了相应的改进措施。

我们将持续加强师资力量和教学设备建设，建立科学的评估机制，并创造积极的学习氛围，以提高课后服务的质量。

我们相信，通过不断努力，我们的课后服务将进一步满足学生的需求，为学生的全面发展提供更加优质的支持。

课后服务自查报告一、引言课后服务是指学校为学生提供的课外辅导和服务活动，旨在匡助学生巩固学习内容、培养兴趣爱好、促进个人发展。

本报告旨在对我校课后服务进行自查，并提出改进建议，以进一步提升学生的学习效果和满意度。

二、课后服务内容与活动1. 辅导班我们的课后辅导班涵盖了语文、数学、英语等主要学科，根据学生的学习情况和需求，提供有针对性的辅导和指导。

辅导班的教师团队由经验丰富、教学能力强的教师组成，能够提供高质量的辅导服务。

2. 兴趣班为了培养学生的兴趣爱好和综合素质，我们开设了多样化的兴趣班，如音乐、舞蹈、美术、体育等。

这些兴趣班不仅能够满足学生的个性化需求，还能够培养学生的创造力、表达能力和团队合作精神。

3. 社区服务我们积极组织学生参预社区服务活动，如义务劳动、环境保护等。

通过参预社区服务，学生能够增强社会责任感，培养公民意识，同时也能够提升学生的团队协作能力和实践能力。

4. 学习资源我们为学生提供了丰富的学习资源，包括图书馆、电子资源库等。

学生可以借阅各类图书、参预学术讲座、使用电子资源进行学习和研究，以拓宽知识面，提升学习能力。

三、课后服务自查结果1. 服务内容我们的课后服务内容丰富多样，能够满足学生的不同需求。

通过辅导班和兴趣班，学生能够得到学科知识的巩固和拓展，同时培养兴趣爱好。

社区服务活动能够提升学生的实践能力和社会责任感。

学习资源的提供为学生的学习提供了有力支持。

2. 服务质量我们的课后服务由经验丰富的教师团队提供，教师们具备较高的教学能力和专业素质。

他们能够根据学生的实际情况，提供个性化的辅导和指导。

同时，我们注重与家长的沟通，及时了解学生的学习发展，以便做出相应的调整和改进。

3. 学生满意度通过对学生的调查和反馈，我们得知大部份学生对我们的课后服务非常满意。

他们认为辅导班和兴趣班的教学质量较高，社区服务活动有助于培养他们的社会责任感。

学习资源的提供也得到了学生的肯定。

四、改进建议尽管我们的课后服务已经取得了一定的成绩，但仍有一些方面需要改进和完善：1. 提高服务覆盖率：我们将进一步扩大课后服务的覆盖范围，确保更多的学生能够享受到我们的服务。