第十一册语文第三单元测试题

小学六年级语文第十一册期末复习卷学校班级姓名（90分钟）一、拼音。

91.看拼音写词语。

5màn yïu yùn hán qín jiàn jiǒnɡ xianɡ( ) ( ) ( ) （）fēn zhìtàlái búluîkējiùyīn qín qìɡài( ) ( )( ) ( )二、在下四组的加点字中，读音完全正确的一组是（）。

11、A：勉．(mian)励婴．(ying)儿莱茵．(yin)河谱．(pu)写B：凝．(ning)重塑．(suo)料气概．(gai) 霎．(sha)时间C：畜．(chu)生厨．(chu)房松脂．(zhi) 模．(mo)样D：掀．(xian)起溜．(liu)走朦胧．(long) 铲．(chan)平2．写出下面带点词语的意思。

2今我来思，雨雪霏霏。

______________________________随风潜入夜，润物细无声。

_______________________________明月别枝惊鹊____________________________洋洋兮若江河______________________3、选择下列句子中加点字的意思，将正确答案的序号写在括号里。

3光：①一点不剩②荣誉、光彩③只、单1．女排姑娘当年顽强拼搏，为祖国争了光。

（）2．落光了叶子的柳树挂满了亮晶晶的银条儿。

（）3．任务如此艰巨，光靠你们两人恐怕不行。

（）安：①怀着②平安③安装1．党的富民政策使小山村户户都安上了有线电视。

（）2．经医生全力抢救，英雄已转危为安了。

（）3．刁德一这样一说，不知他安的什么心。

（）三、词语积累与运用。

131.照样子写出带有“清”字的词语，分别和下面的词语搭配。

（填上的词语不重复）3例：（清爽）的天气（）的溪水（）的足迹（）的汽水（）的月光（）的回答（）的叫声2.把词语补充完整,并按要求写四字词语，相信你能行！（3分）久别重（）恍然大（）和（）可亲（）崖峭壁笔走龙（）独具（）心3.按要求写词语。

一年级语文上册第三单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一年级语文上册第三单元测试卷一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是本单元学习的生字？A. 大B. 小C. 多D. 少2. 下面哪个词语表示“非常快”的意思？A. 慢慢B. 快快C. 慢D. 快3. “天空中有什么？”这个问题在课文中的答案是？A. 鸟儿B. 白云C. 飞机D. 太阳4. 下列哪个字是本单元学习的形近字？A. 木B. 禾C. 土D. 石5. 课文中描述的是什么季节的景色？A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天二、判断题（每题1分，共5分）1. 本单元的课文讲述的是动物的故事。

（）2. “大”和“小”是一对反义词。

（）3. “白云”是一种天气现象。

（）4. 课文中出现了“山”的字形。

（）5. 本单元的生字“多”和“少”是同音字。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 天空中有______。

2. 大山______，小河______。

3. 我家门前有棵______。

4. 小鸟在______上飞。

5. 我有______本书。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出本单元学习的三个生字。

2. 描述一下课文中出现的自然景象。

3. 课文中出现了哪些动物？4. 请用“大”和“小”各写一个句子。

5. 请写出本单元学习的两个反义词。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用本单元学习的生字组成一个句子。

2. 请用本单元学习的词语造句。

3. 请用本单元学习的反义词写一个句子。

4. 请用本单元学习的形近字组成一个词语。

5. 请用本单元学习的字词编写一个简短的故事。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析课文中描述的自然景象，用自己的话进行描述。

2. 请分析课文中出现的动物，描述它们的特点。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用本单元学习的生字画一幅画。

2. 请用本单元学习的词语制作一张贺卡。

八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个以“春天”为主题的绘画作品。

编版六年级十一册语文第三单元综合测试卷1（时间：120分钟，总分：100）班级姓名成绩一、看拼音写词语：（6分）diǎn zhuì fēnɡ mǐ bié chū xīn cái wēi fēng lǐn lǐn（）（）（）（）fú shè wéi miào wéi xiào（）（）kēnɡ qiānɡ yǔn shí jīn luán diàn áo zhàn yóu hān jiǎo jiàn（）（）（）（）（）二、给下列加点字注音（5分）叉．腿（）偃．月刀（）矗．立（）叱咤．．（）俨．然（）一哄．而散（）人头攒．动（）梁枋．（）气氛．（）雕镂．（）三、补充成语：（4分）前功（）（）技高一（）虎视（）（）弄（）成（）（）海一（）（）然不同暴露无（）忘（）所以四、下列各句中加线的成语使用恰当的一句是( ) 。

（2分）A 、为了逃避法律制裁，这些贩黄窝点曾一度销声匿迹，待风声一过，又如雨后．．春笋．．般出现了。

B 、李总理的话高屋建瓴．．．．，对中美贸易谈判具有重要的指导意义。

C 、俗话说：为官一任，造福一方，这几年他为百姓做了许多好事，其政绩可谓罄竹难书。

D、在50米短跑比赛中，杨风摘得桂冠，邓轮独占鳌头。

五、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（）。

（2分）有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它_____的仅限于必不可少之物，不然轻则_____无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。

道理很明白，什么都舍不得撒手，往往____什么都不得不_____。

A．装载徜徉致使割受 B．承载徘徊导致舍弃C．装载徘徊致使舍弃 D．承载徜徉导致割爱六、下列句子排序正确的一项是（）。

（2分）①解放后，我国茶叶的产量、质量都有了很大幅度的提高。

②可以预言，今后我国茶叶生产将会有更大的发展。

小学苏教版六年级语文（上）第三单元测试卷姓名学号得分一、根据所给的字样，在横线上写字，要求正确、美观。

4﹪霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。

二、看拼音，写汉字。

10﹪nì jìng quán héng zhuàn xiě mù pái yìng chóu chù jiāo dǎ rǎo （）（）（）（）（）（）（）三、根据要求选择正确的字、音、义。

6﹪1. 填写同音字：〖 mù幕墓暮慕〗羡（）天（）坟（）晨钟（）鼓2. 给下列带点字选择正确的读音，在下面画横线。

跻．（jī jì）身悲悯．（mín mǐn）粘．补（niān zhān）扉．页（fēi fěi）3. 给下列带点字选择正确的释义，在序号上打“√”。

（1）脱颖．而出①植物带芒的外壳；②细长东西的尖端；③聪明。

（2）名满．天下①全部充实，达到极点；②全；③满足，骄傲。

四、按要求写成语。

20﹪（1）把下列含有叠词的成语补充完整。

（）待哺大名（）（）无几（）不倦喧喧（）（）葱葱（）众生（）有条（2）与“谈．经论．道”结构相同的成语：、、、（3）描写人物表情的成语：、、（4）读下面的一段话，在括号里选填合适的序号。

A．青青牧场 B．千年积雪C．浩浩荡荡D．椰树碧海E．莽莽苍苍我们有头顶（）的珠穆朗玛峰，有（）的大兴安岭，有（）的黄河，有海南岛的（），有内蒙古大草原的（），还有说不尽的江湖沼泽……五、按要求写句子。

8﹪1、这个问题不能不讲清楚。

（换个说法，意思不变）2、小华对妈妈说：“咱们邻居张叔叔参加健身大赛得奖了。

”（改为转述句）3、例：这山可真高。

这山可真高，快要把青天刺破了。

（仿写）今天的电影太感人了，4、例：对我来说，一本书就像一根法力无边的魔棒，让我痴迷。

（仿写）（1）对我来说，一本书就像，。

二00八年小学语文第十一册半期书面测试题（1-4单元）（120分钟完成）班级姓名学号得分积累与运用（46分）一、读拼音，写词语。

(8分)jī fū máo dùn duō suō qí zhì( ) ( ) ( ) ( )wān yán zhuài zhù tān huàn miǎn tiǎn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨字组成词语。

（4分）褐（）倦（）灌（）侍（）竭（）蜷（）罐（）诗（）三、用“＼”给下列带点的字划去不正确的读音。

（3分）cóng zōng）娘儿俩．（liǎliǎng）喷．香（pân pēn）淙淙．．的泉水（伎俩．（liǎliǎng）喷．泉（pân pēn）煞．费苦心（shà shā）四、按要求写词语。

（6分）1、写来自寓言故事的成语（至少4个）。

2、照样子写词语。

（每一组至少写4个）安安静静：明晃晃：五、连线题。

（4分）工程密切周密表达关系恶劣精密数字感情艰巨精确计算天气深厚确切工作六、给带点词选择正确解释（只填番号）。

（5分）望：A、看，往远处看；B、拜访；C、希图，盼；D、名望，声誉；E、介词。

1、面对他的习作，我真是望．尘模莫及。

（）2、望．东看去，只见一片绿色的海洋。

（）3、明天，我得去拜望．我的老师。

（）4、我希望．妈妈永远健康快乐。

（）5、爸爸是一个德高望．重的人。

（）七、按要求写句子。

（12分）1、这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石，哪一处没洒落过我们英雄祖先的殷红热血？（改为陈述句）2、花边饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中翻腾。

（缩为最简洁的句子）3、我们快要小学毕业了，应该抓紧时间努力学习。

（改为反问句）4、几年后，我不得不承认那首诗的确是一首相当糟糕的诗。

（改为陈述句）5、小溪向前流去。

（改为比喻句）6、夜晚的校园真安静。

（改为夸张句）7、我读书。

小学语文第十一册（第三单元）课时教学计划教师崔坤祥2005年10月8、电子计算机与多媒体教学目标1、学会本课3个生字。

能正确读写下列词语：媒体、诞生、迅猛、埃尼阿克。

2、正确、流利地朗读课文。

3、理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机计技术飞速发展的趋势。

教学重点弄清计算机与多媒体的关系。

教学准备教师搜集到的有关资料。

课时安排3第一课时一、导入新课，激发读书兴趣学会英语是进入21世纪的通行证，新世纪已经来到了，你了解电子计算机吗？你知道多媒体吗？让我们来学习课文电子计算机与多媒体。

板书课题二、自读课文1、练习把课文读正确、读流利。

2、文中得哪些内容是你原来就知道的，哪些内容是通过学习课本知道的。

3、把你感兴趣或不懂得地方提出来。

三、指名朗读课文要求读准字音，读通句子。

四、再读课文思考：课文介绍了有关电子计算机的那些知识？什么是多媒体？电子计算机和多媒体之间有着怎样的关系？提供资料五、释疑、交流。

1、课文介绍了有关电子计算机的那些知识？世界上第一台计算机是1946年诞生的埃尼阿克；2、练习说话：电子计算机之所以被称作：“电脑”，是因为------------------------。

3、什么是媒体？什么是多媒体？你能不能举例说明？媒体就是------------，像电话能---------------，-------电报能---------------，--------------能--------，......我们都叫它媒体或媒介物。

多媒体就是----------，它的功能非常丰富，既能像-------------，又能像--------------，还能像-----------，........十八般武艺精通。

第二课时一、思考课文的那一段写电脑和多媒体的关系？第四自然段电脑是多媒体，是信息处理系统的“司令部”。

二、学习课文第五自然段。

1、其实现在很多电脑本身就装备了多媒体系统，我们就成它为多媒体电脑。

人教版（部编）小学一年级语文上册第三单元测试题及答案题号一二三四五六七八九十十一总分得分（满分：100分时间：60分钟）一、看图，选音节写在拼音格里。

（10分）xiǎo niú xiǎo qiáo táo huā chuí liǔ liú shuǐ二、我会照样子填一填。

（8分）三、看图选韵母补充音节，并加上合适的声调。

（6分）ie ei ui iu四、看图，选一选。

（8分）五、看图，选音节。

（12分）bái yún sēn lín diū shǒu juànpái duì yóu yǒng xiě zuò yè六、用“○”圈出正确的读音。

（6分）皮 pí qí走 zǒu zhǒu 车 cē chē妹 miè mèi 雪 xuě xüě台 tái táo 七、照样子，连一连。

nǎi nai 雪花lù dēng 奶奶xuě huā路灯dà qiáo 小草xiǎo cǎo 大桥八、拼一拼，写一写。

（6分）kǒu sān tián门（）（）天（）野 rì shān huǒ生（）（）上（）苗九、照样子，写词语。

（6分）十、看图，照样子连句子。

（15分）十一、读一读，做题。

（15分）小鸟念书老师教大家读书。

老师念一句，我们跟着念一句。

窗外的风吹着，淅浙沙沙；窗外的鸟叫着，叽叽喳喳。

老师说：“风也在教小鸟念书吗？”我们仔细地听。

窗外的风念着：“淅淅沙沙。

”窗外的鸟念着：“叽叽喳喳。

”我们都笑了。

哈哈！小鸟念错啦！1.在文中整体认读音节的字下面，画上“△”。

（相同的字只画一个）（4分）2.选择正确答案。

（填序号）（9分）（1）是谁在教大家念书呢？（）①窗外的风。

六年级语文单元测试题一、看拼音写词语。

（12）háo bùsōng chílǔxùn shūshúshān húfǎng fúqīng tīng zìyóu zìzài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shâng fùmǐn jiãxùn sùchǔxùguàn kěchǐjiān chǐhǎi dǐshìjiâ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词（10）刻（）厉（）毫（）熟（）去（）绍（）该（）励（）高（）塾（）丢（）招（）三、写出下列词语的近义词。

（8）仿佛（）愉快（）观赏（）尤其（）顿时（）欢畅（）通常（）严格（）四、在括号里填写合适的词语。

（8）（）的玻璃缸（）的纹路（）的水草（）的脑袋（）的眼睛（）的尾巴（）的小耳朵（）的金鱼五、在括号里填上适当的词语。

（8）1、鲁迅（）地奋斗了一生。

2、海底世界真是（）。

3、玻璃缸里有几条（）的小金鱼。

4、小花鹿可真（）。

六、仿照例子写句子。

（8）1、它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。

既也，。

既也，。

2、物角不仅丰富了我们的课余生活，而且还使我们学到了许多新的知识。

不仅，而且。

不仅，而且。

七、造句：（4）1、几乎………2、严厉……八、说说下面句子把什么比做什么的？（12）1、书桌上刻着的“早”字，很像一个还没开放的花骨朵，有像一支小小的火把。

把比作2、一盆仙人球，长得像个小南瓜。

把比作3、头鹰的嘴弯弯的像把小镰刀。

把比作九、回答句子后面的问题（8）1、鲁迅几乎天天奔走于当铺和药铺之间。

（鲁迅为什么要奔走于药铺和当铺之间？）答：2、迅也把这个坚定的信念深深的刻在心理。

（“坚定的信念”指什么？）答：3、有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山查啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。

六年级语文第十一册（第三单元）同步练习题第三单元综合练习温故知新1、看拼音写词语ɡēb ǎn b ào yu àn ku íwú d ǎo méi yōu l ǜ（）（）（）（）（）yísh ì b ào qi ànɡēsh ě sīp ò liūz ǒu （）（）（）（）（）2、写出两句相关诚信的格言①②3、下边一段话，共有 4 处错误，请在原句上更正。

一轮光亮的园月挂在空中，元宵佳节立刻终于到达了，各处都是喜色洋洋的。

马路边，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，拉着兔子灯跑来跑去，表情多么愉快啊！4、加上不同的标点，使句子意思表达不相同。

①明显哥哥叫你快去②明显哥哥叫你快去③明显哥哥叫你快去5、下边的句子采纳了什么描绘方法？将序号填入括号内。

A. 环境描绘B. 语言描绘C. 心理描绘D. 神情描绘E. 动作描绘①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧愁。

（）②她局促不安地想：“他会什么呢？是着玩的？自己的五个孩子已他受的了⋯⋯是他来啦？⋯⋯”（）③他用双手拼死地着椅，想住我的路。

（）④林子里静极了。

沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。

（）⑤“我想你必定拉得特别好，惋惜我的耳了。

假如不介怀我在，吧。

”（）含英咀他要感谢那只手感恩节的前夜，美国芝加哥的一家报纸编写部向一位小学女教师约稿，希望获得一些家境贫穷的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

孩子们快乐地在白纸上描绘起来。

女教师猜想这些穷人区的孩子们想要感谢的东西是极少的，可能大部分孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

当小路格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

是谁的手？这个抽象的表现使她疑惑不解。

孩子们也纷繁猜想。

一个说：“这准是上帝的手。

”另一个说：“是农民的手，由于农民喂了火鸡。

”女教师走到小路格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前哈腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道她回忆起来了，在下学后，她经常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。

人教版（部编）小学一年级语文上册第三单元测试题及答案题号一二三四五六七八九十十一总分得分（满分：100分时间：60分钟）一、看图，选音节写在拼音格里。

（10分）xiǎo niú xiǎo qiáo táo huā chuí liǔ liú shuǐ二、我会照样子填一填。

（8分）三、看图选韵母补充音节，并加上合适的声调。

（6分）ie ei ui iu四、看图，选一选。

（8分）五、看图，选音节。

（12分）bái yún sēn lín diū shǒu juànpái duì yóu yǒng xiě zuò yè六、用“○”圈出正确的读音。

（6分）皮 pí qí走 zǒu zhǒu 车 cē chē妹 miè mèi 雪 xuě xüě台 tái táo 七、照样子，连一连。

nǎi nai 雪花lù dēng 奶奶xuě huā路灯dà qiáo 小草xiǎo cǎo 大桥八、拼一拼，写一写。

（6分）kǒu sān tián门（）（）天（）野 rì shān huǒ生（）（）上（）苗九、照样子，写词语。

（6分）十、看图，照样子连句子。

（15分）十一、读一读，做题。

（15分）小鸟念书老师教大家读书。

老师念一句，我们跟着念一句。

窗外的风吹着，淅浙沙沙；窗外的鸟叫着，叽叽喳喳。

老师说：“风也在教小鸟念书吗？”我们仔细地听。

窗外的风念着：“淅淅沙沙。

”窗外的鸟念着：“叽叽喳喳。

”我们都笑了。

哈哈！小鸟念错啦！1.在文中整体认读音节的字下面，画上“△”。

（相同的字只画一个）（4分）2.选择正确答案。

（填序号）（9分）（1）是谁在教大家念书呢？（）①窗外的风。

小学六年级语文第十一册半期测试题班级 姓名 等级第一部分一、 看拼音写词语（注意字的间架结构）Y āo q ǐng q ín mi ǎn m éng l óng ju àn li àn 二、 区别组词梧（ ） 资（ ） 浆（ ） 悟（ ） 姿（ ） 奖（ ） He （ ） hao （ ）和 号He （ ） hao （ ）三、 查字典填空“临”是（ ）结构，用音序查字法先查（ ），再查音节（ ）；用部首查字法先查（ ），再查（ ）画。

“临”在字典里的意思有：四、 补充成语，再一个造句。

（ ）高（ ）烈 流（ ）忘（ ） （ ）高（ ）重 （ ）百（ ）千 自（ ）自（ ） （ ）（ ）不安五、 按要求或照样子写句子1、草原的壮丽景色足以入画。

草原的壮丽景色难道还不足以入画？新建的学校漂亮。

2、草青了，叶绿了，花红了，我们的环境更美丽了。

3、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

4、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

詹天佑是工程师。

我总是不由得想起那位“耳聋”的老人。

第二部分一、积累与运用1、落红不是无情物，（）。

2、诚者，（）；诚之者，（）。

3、珍惜（），共营（）。

二、语文生活1、环境保护已经成了全球人类的大事，针对环境问题，我给环保局局长提出三个有价值的问题是：2、在庆祝祖国60岁生日的活动中，我参加了有（）（）（）等，印象最深的是（），我觉得（）这句话最能表达我对祖国热爱。

3、搬进新学校，为了不辜负党和人民的关心厚爱，我对全校同学提出这么几条建议：4、我觉得学好语文的方法有（）、（）、（）、（）等。

二、根据课文内容或按要求填空1、“渔夫皱起眉，他的脸变得（）。

”这句话是对渔夫的( )描写，从这些描写中，我们可以体会到渔夫内心（）。

2、印地安人喜爱（），喜爱（），喜爱（）。

3、“在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。

”这句话运用了（）说明方法，写出了（）。

回顾·拓展三日积月累“轻诺必寡信”意思是轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。

“民无信不立’’意思是如果百姓对当局失去信心，那么国家就失去生存之本。

“不精不诚，不能动人”意思是不真诚就不能打动别人。

“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”意思是真诚，是万事万物共同遵循的准则；真诚待人，是做人的基本准则。

“有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易”意思是答应给别人的东西，一丝一毫都不能少；与人约好的时间，一时一刻也不能改。

关于讲诚信的名言人无忠信，不可立于世。

言必信，行必果。

人不诚不行，国无信不兴。

信乃安生立命之根本。

第三单元智能测试题一、看拼音，写词语。

(5分)kuí wú bào yuàn bào qlàn liū zǒu gē shě( ) ( ) ( ) ( ) ( )答案：魁梧抱怨抱歉溜走割舍二、比一比，再组词。

(5分)嘶( ) 虑( ) 莓( ) 仪( ) 填( )撕( ) 虚( ) 霉( ) 议( ) 镇( )三、在下面的括号里填上合适的词。

(6分)答案：清新的(空气、海风) 平静的(心情、湖面) 悠悠的(笛声、岁月) 耐心地(解释、回答) 幸福地(歌唱、回忆) 尽心尽力地(演奏、协助)四、把下面的词语和句子补充完整。

(9分)心( )肉( ) ( )( )不安( )( )大吉 ( )( )忘返蹑( )蹑( ) 一如( )( )刻( )铭( ) 自( )自( )1．_______________，不能动人。

2.诚者，______________；诚之者，______________。

3.______________，纤毫必偿；______________，时刻不易。

答案：心惊肉跳忐忑不安溜之大吉流连忘返蹑手蹑脚一如既往刻骨铭心自作自受1．不精不诚2．天之道也人之道也3．有所期诺有所期约五、写出下面句子中带点词的意思。

(6分)1．哦，我们，我们总能熬．过去的。

部编版三年级语文上册。

第三单元测试卷(含答案)部编版三年级语文上册第三单元测评卷一、根据拼音写出词语。

(8分)旅行家、流泪、赞叹、依依不舍二、找出读音错误的加点字。

(3分)1.①蜡烛 (zhú) ②拆开(chāi) ③咱们 (zhán)2.①吱嘎(zī) ②缩小(suō) ③诱人 (yòu)3.①吞咽 (yàn) ②犹豫 (xiáng) ③根茎(jīng)三、判断对错。

(4分)1.×2.×3.√4.×四、组成词语，并按规律再写一组。

(4分)管子、蜡烛、馆长、惜字、馆员、惜物五、给加点的多音字选择恰当的读音。

(4分)1.稍(shāo)2.答 (dá)六、组成词语填入句子中。

(4分)1.冷静2.凉爽3.兴奋4.流汗七、按要求完成句子练。

(6分)1.树被农夫砍倒了。

2.做一棵会跑的树，太棒了！3.研究了《在牛肚子里旅行》这篇课文，受到了很大的启发。

(改为感叹句) 多么有启发性的一篇课文啊！八、把句子补充完整。

(6分)1.有理说不清，理不辩不明。

2.无理取闹，无理寸步难行。

3.理直气壮，万古胜负在于理。

九、阅读理解。

(25分)文章内容未给出。

1.阅读课内语段，回答问题。

(9分)1)选段选自课文《卖火柴的小女孩》。

(2分)2)选段主要写了小女孩点燃火柴后幻想的事情。

(2分)3)小女孩看到烤鹅向自己走来，是因为她在幻想中，火柴燃起来后看到了这一幕。

(5分)2.阅读短文，回答问题。

(16分)这篇短文主要讲述了一只黑色绵羊在羊群中遭受歧视，但在一个小男孩和他的父亲的赞扬下，它重新获得了幸福。

1)XXX为什么感到伤心和孤独？(4分)小黑羊因为它的黑色被其他羊群歧视，被称为“黑色的丑八怪”，因此感到伤心和孤独。

2)小黑羊在另一个羊群中得到了什么样的待遇？(4分)XXX在另一个羊群中同样被歧视，被称为“黑家伙”，也没有得到任何好的待遇。

小学六年级语文第十一册第三单元检测卷班级姓名识字写字（40%）一、按要求填写正确的字词。

(8%)（一）辨字形再组词悠（）仪（）虑（）魁（）怨（）议（）虚（）魂（）（二）根据拼音写出正确的字ɡe （）板收（）（）搏（）唱xian（）起（）后新（）神（）二、请把下列词语补充完整，并分类。

(12%)心（）肉（）一如（）（）万（）千（）大（）一（）（）（）不安舍已（）（）狂风（）（）尽（）尽（）兴（）采（）（）（）割舍省（）俭（）闪闪（）（）表现人物心理或神态的：__________________________________________ _____________________ 表现人物品质的：_____________________ ____________________ _表现事物样子的：________________________________________三、选择正确的关联词。

（6%）不仅……而且……既然……那么……即使……也……无论……都……假使……便……由于……因此……只有……才……因为……所以……1．（）地球上有适合的条件，（）生命能够生存。

2．我家的电脑（）能看VCD,（）能听CD。

3．（）我们破坏了地球，（）别无去处。

4．（）保护地球，我们（）能健康快乐地生活。

5.（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（）都没有成功。

6.（）你不来，（）事先打电话给我。

四、判断下列画线的词语用的是否恰当，恰当的打“√”，不当的打“×”，然后再用这个词语写一句话。

（10%）五、将下列词语补充完整，要求能反映天气的恶劣。

（4%）阅读（30%）六、日积月累。

（3%）1、_______________ 必寡信。

2、民无信________________ 。

3、_____________ ，不能动人。

4、诚者，__________________；诚之者，______________ 。

语文第十一册第三单元知识汇总一、应掌握的词威风凛凛疙瘩疲倦呆头呆脑冰棍橡皮颓然抽屉氧气别出心裁技高一筹跺脚大步流星怒气冲冲暴露无遗沮丧念念有词忘乎所以心满意足轻手轻脚发达仍然沙漠尚未生命之谜理论恒星类似猜测起源紧密适当磁场培养海盗提供能源倾角昼夜封冻揭开神秘观察拍摄斑点枯萎干燥抵御因素考察系列测试检测陨石二、重点的音、形、义音：纳(nà)蹲(dūn)磕(kē)趴(pā)多音字：缝feng(缝补) feng(裂缝 ) 卡ka(卡尺) qia(发卡)模mo(模糊) mu(模样) jue(角色) jiao(角度)形：橡(橡树)瘩(疙瘩) 棍(棍子) 揭(揭开) 悟(醒悟) 裁(裁缝) 漠(沙漠) 磁(磁性) 倾（倾斜）像(好像) 搭(搭配) 混(混乱)歇(歇息) 梧(梧桐) 栽(栽树) 模(模型) 滋(滋味) 顷（公顷）三、课文内容要点：1、《竹节人》围绕“竹节人”主要写了“我们”用毛笔做竹节人、“我们”斗竹节人、老师没收竹节人、老师玩竹节人这几件事。

表现了作者童年生活的快乐、有趣，表达了作者对童年生活的留恋。

2、《宇宙生命之谜》介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个未解的谜。

从第三自然段我们知道生命存在的条件：一是保证一定的温度，二是有水分及生命物质，三是有适当的大气成分，四是有足够的光和热。

3、《故宫博物院》围绕故宫博物院介绍了四个材料，材料一依次介绍了（故宫的位置、历史和地位，故宫各宫殿的位置及作用，回望故宫全貌。

材料二简单介绍了重建太和殿的过程。

材料三是摘自故宫博物院官方网站上，简单介绍故宫及参观故宫的相关事宜；材料四是故宫博物院平面示意图。

故宮建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。

这句话筑精美洋溢着作者对故宫的自豪、热爱和赞美之情。

4、这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分迥然不同。

亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。

新人教版小学一年级语文上册第三单元测
试卷及答案
新人教版小学一年级语文上册第三单元测试卷及答案一、抄写下面的字，要求写得正确、工整。

(4分)
八千
二、看拼音，写词语。

(20分)
三、照样子，再写几个字。

(6分)
先横后竖，先撇后捺。

四、汉字部首连一连。

(7分)
五、把图和对应的词用线连起来。

(8分)
花朵-开口，电视-小鸟，台灯-沙发，水果-报纸。

六、我会看图，我会连。

(12分)
兔-耳，鸟-翅，羊-角，口-耳-目。

七、读句子，找出反义词写下来。

(8分)
1.右手，左手；
2.山上，山下；
3.入口，出口；
4.大，小。

九、我能把下面的词语排成一句通顺的话。

(填序号)(10分)
③正在②吃草④山上②在③小牛，③妈妈①洗衣服。

十、读一读，用“\”划去不是同一类的词。

(12分)
1.鸡\鱼\兔\竹；
2.风\雨\天\雪；
3.爸爸\妈妈\尺子\弟弟；
4.沙发\茶几\台灯\河水。

十一、她们在干什么？照例子写一写。

(6分)
例：妈妈在洗衣服、水果。

1.XXX在玩乐乐和XXX在玩。

十二、请你把诗句中表示颜色的词语圈出来。

(6分) XXX：白毛、绿水、红掌。

参考答案。

苏教国标版语文第十一册第三单元测试卷班级姓名＿＿＿＿＿＿成绩一、看拼音写词语，注意把字写端正，写漂亮。

10%kān chēng zhuàn xiěqiān bǐshén mìmòcè( ) ( ) ( ) ( )nìjìng piēxiàyìng chou yùyùcōng cōng( ) ( ) ( ) ( )二、把下列词语补充完整。

6%（）（）待哺（）（）不安（）颖（）出顶（）（）拜大名（）（）（）牙（）嘴三、填上反义词，使句子保持通顺。

4%1．懒惰的结果是（），勤劳的结果是（）。

2．春风送来了（），送走了（）。

3．我们应当（）时间，不要（）时间。

4．我们这儿的物资（），而山区里的物资却很（）。

四、填上合适的序号。

9%A．青青牧场B．原始森林C．草木茂盛Ｄ．千年积雪Ｅ．一泻千里F．浩浩荡荡Ｇ．椰树碧海Ｈ．莽莽苍苍Ｉ．一望无际我们有头顶（）的珠穆朗玛峰，有（）的黄土高原，有（）的西双版纳，有（）的华北平原，有（）的黄河，有（）的扬子江，有兴安岭的（），有海南岛的（），有西北广阔无垠的（），还有说不尽的江湖沼泽……五、按要求写句子。

10%1．春风吹遍大地。

（扩句，至少扩两处）2．受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。

（缩句）3．这个问题不能不讲清楚。

（换个说法，意思不变）4．小华对妈妈说：“咱们的邻居张爷爷死了。

”（改为转述句）5．上海市的小学生正在开展“学雷锋，争当好少年”。

（修改病句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、根据课文内容填空。

9%1．是的，一个想要成才的人是不能，就像，不能。

2．“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。

”说说你对这句名言的理解：。

3．《小草和大树》一文中的“小草”用来比喻。

“大树”用来比喻。

4．生活中像霍金这样身残志坚的人还有许多，比如、。

部编版小学一年级语文上册《第三单元》测试试卷及答案积累运用（84分）一、按(àn) 韵(yùn) 母(mǔ)表(biǎo)的(de) 顺(shùn) 序(xù) 填(tián) 一(yi) 填(tián)。

（10分）二、写(xiě)出(chū)和(hé) 下(xià) 面(miàn) 韵(yùn) 母(mǔ)读(dú) 音(yīn)相(xiānɡ)同(tónɡ)的(de) 整(zhěnɡ)体(tǐ)认(rèn) 读(dú) 音(yīn)节(jié)。

（4分）三、拼(pīn)一(yi) 拼(pīn)，填(tián) 一(yi) 填(tián)。

（24分）（）—（）→ xún（）—（）→ nüè（）—（）→ què（）—（）—（）→ kuànɡ（）—（）→ lún（）—（）—（）→ chuán（）—（）→ sònɡ（）—（）—（）→ liànɡ（）—（）→ fēnɡ（）—（）—（）→ miàn四、读(dú) 一(yi) 读(dú)，认(rèn) 一(yi) 认(rèn)。

（14分）1.补(bǔ)全(quán) 下(xià) 列(liè) 字(zì) 的(de) 音(yīn)节(jié)。

（8分）2.给(ɡěi)下(xià) 列(liè) 生(shēnɡ)字(zì) 选(xuǎn)择(zé) 正(zhènɡ)确(què) 的(de) 读(dú) 音(yīn)，画(huà) “√”。