教师产学研践习申请表

尊敬的校领导：
您好！我是XX学校XX专业的学生，我希望能够通过实习机会，将所学的理论知识与实践相结合，提高自己的专业能力。

因此，我向您提出实习申请。

我明白，实习是大学生教育中极为重要的实践性教学环节。

通过实习，我可以接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力。

这不仅可以提高我的实践动手能力，还可以为我毕业后走上工作岗位打下坚实的基础。

在实习期间，我将严格按照学校规定的实习要求完成实习任务。

我会服从实习单位的管理和安排，认真学习业务，不擅自提前结束实习或到其他单位实习。

同时，我也会严格遵守实习单位的规章制度，确保实习期间的工作质量和效率。

我已自行联系到实习单位，并有相应的实习内容和实习指导教师（附单位证明）。

我将实习的期限定在XX年XX月XX日至XX年XX月XX日，实习单位地址是XX，
实习单位电话是XX，单位联系人电话是XX，我的联系电话是XX。

我希望能够得到
您的批准。

在实习期间，我会经常保持与班主任的联系，及时向您汇报实习情况和遇到的问题，以便得到及时的指导和帮助。

同时，我也会利用业余时间复习所学功课，参加考试答辩等，确保学业不受影响。

作为一名即将步入社会的大学生，我深知实习对于我来说是一次宝贵的锻炼机会。

我会珍惜这次机会，努力学习和提高自己，为成为一名合格的专业人才做好准备。

谢谢。

尊敬的校领导：
您好！我是XX学校XX专业的XX，我怀揣着对教育事业的热爱与执着，向您提出
我的实习申请。

我希望能够在贵校进行为期一个学期的实习，以提升我的教育教学能力，并为未来的教育事业做好准备。

我深知，教师是引领学生走向知识的灯塔，是塑造学生人格的雕塑家。

因此，我一直以这个标准来要求自己，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。

在大学期间，我努力学习专业知识，成绩优异；同时，我积极参加各类教育教学实践活动，如模拟教学、教育实习等，不断提升自己的教育教学能力。

我实习的目的是为了更好地理解教育，体验教师的工作，提升自己的教育教学能力。

我相信，通过在贵校的实习，我能够更好地理解学生的需求，掌握教育教学的方法，提升自己的教育教学能力。

同时，我也希望能够通过实习，为贵校的教育事业做出贡献。

在实习期间，我将严格遵守贵校的规章制度，尊重学校的教师和同学，认真完成实习任务，积极参与学校的各项教育教学活动。

我将以一颗赤诚的心，对待每一个学生，用我的知识和热情，引领他们走向知识的海洋。

我希望贵校能够给予我这次实习的机会，让我在实践中提升自己，为未来的教育事业做好准备。

我将珍惜这次机会，用心去学习，用心去教学，用心去体验教育的真谛。

我相信，通过这次实习，我将成为一名更加优秀的教师，为教育事业贡献自己的力量。

最后，我再次向贵校提出我的实习申请，期待贵校的批准。

谢谢。

教师实践锻炼申请书申请人信息•姓名：[填写你的姓名]•学校：[填写你所在的学校]•职称：[填写你当前的职称]•部门：[填写你所在的部门]•联系方式：[填写你的联系方式]申请目的和背景作为一名教师，我深知教育教学工作的重要性和挑战。

为了提升自己的教学能力和实践经验，我希望申请参加教师实践锻炼活动。

在教育教学实践中，我们面临着多样化的学生需求、教学资源的匮乏以及创新教学方法的需求。

为了更好地应对这些挑战，不断提高自己的教学水平，我希望能够参与教师实践锻炼活动，寻求更多的教学经验和启发，进一步提高教学效果。

申请理由1.扩展教学视野：参加教师实践锻炼活动，可以让我与其他教师进行交流和互动，了解他们的教学经验和教学方法，从而拓宽我的教学视野，并从中汲取到更多的教学灵感。

2.提升教学能力：通过实践锻炼，我将有机会亲身参与教学活动，从中学习到更多的教学技巧和策略。

同时，锻炼也是一种反思和总结的过程，我相信通过实践的反思和总结，我能够更好地优化自己的教学方式，提高学生的学习效果。

3.拓宽教学资源：参与教师实践锻炼活动，我将有机会接触到更多的教学资源和教学工具。

这些资源和工具可以帮助我更好地设计教学内容和教学活动，提高教学效果，让学生的学习更加丰富多样。

4.培养学生创新思维：教师实践锻炼活动往往会提供一些创新教学案例和经验分享，这将有助于培养学生的创新思维。

作为一名教师，我希望能够通过自己的实践和经验，引导学生培养创新思维，提高他们的问题解决能力和创造力。

申请计划1.参加教师实践活动：根据活动安排，我将积极参与各项教师实践活动，包括教学经验分享、教学案例研讨等。

我将充分利用这些机会，与其他教师进行深入交流，学习他们的教学经验和教学方法。

2.实践教学：在活动期间，我将积极参与实践教学活动，融合所学到的教学技巧和策略，尝试新的教学方法和手段，不断提升自己的教学能力。

3.总结与反思：在实践活动结束后，我将进行总结和反思，将所学到的教学经验和教学方法与自己的实际教学情况相结合，形成一份教学反思报告，以便进一步优化自己的教学方式。

专业教师参加企业实践申报表姓名高松性别男出生年月所教专业机电一体化毕业院校及所学专业天津职业技术师范大学学历/学位大专所在学部机电部职称技术等级车工技师实习单位中山市高威电器集团有限公司实习时间实习内容电风扇的装配及检测实习计划一、对工厂的整体情况有一个大概的了解二、熟悉工厂的各个生产车间三、掌握电动机的组装技术四、掌握电动机的检测方法五、掌握定时器的工作原理及其检修方法六、掌握电风扇扇头的组装技术七、掌握电风扇网罩的安装及检测技术入、掌握电风扇的底座安装技术与检测九、掌握电风扇的整机的测试与维修技术预计达到实习效果通过到企业和工厂实习实践，了解企业、工厂的整体运作情况，熟悉企业、工厂的实际生产流程，掌握电风扇的制作生产过程，亲自体验装配的技术和技巧，使自己对理论的理解更加深入和透彻，增长见识，能将理论和实践相结合；对改进教学积累实际经验，也可以将实践实习中的体验和实际的问题的处理方法应用到教育教学中，与学生分享，从而提高同学们的学习兴趣，争取能够为教学服务，取得更好的教学效果和成绩。

实习单位意见学部意见盖章：年月日学校意见盖章：年月日中山市第一中等职业技术学校专业教师下企业实习过程记录表日期岗位工作时间工作内容完成情况及效果见习普工9:00—17:00 了解电风扇的装配流程一般见习普工9:00—17:00了解各个生产环节及相关的技术要点一般技工9:00—17:00电动机的装配良好技工9:00—17:00电动机的装配良好技工9:00—17:00电动机的装配良好技工9:00—17:00电动机的装配良好技工9:00—17:00电动机的装配良好技工9:00—17:00电动机的装配优质检员9:00—17:00电动机检测及维护良好质检员9:00—17:00电动机检测及维护良好质检员9:00—17:00电动机检测及维护良好质检员9:00—17:00电动机检测及维护良好质检员9:00—17:00电动机检测及维护良好技工9:00—17:00扇叶的装配优技工9:00—17:00扇叶的装配优技工9:00—17:00扇叶的装配优技工9:00—17:00扇叶的装配良好技工9:00—17:00控制器的装配良好技工9:00—17:00控制器的装配良好技工9:00—17:00控制器的装配良好中山市第一中等职业技术学校专业教师下企业实习过程记录表日期岗位工作时间工作内容完成情况及效果质检员9:00—17:00 电风扇扇头的检测与修理优质检员9:00—17:00 电风扇扇头的检测与修理优质检员9:00—17:00电风扇扇头的检测与修理优质检员9:00—17:00电风扇扇头的检测与修理优质检员9:00—17:00电风扇扇头的检测与修理良好技工9:00—17:00电风扇整机装配良好技工9:00—17:00电风扇整机装配好技工9:00—17:00电风扇整机装配良好技工9:00—17:00电风扇整机装配良好技术员9:00—17:00了解电风扇的整体设计好技术员9:00—17:00学习电风扇的整体设计良好中山市第一中等职业技术学校姓名高松性别男出生年月职称/等级实习单位中山市高威电器集团有限公司实习项目电风扇的装配及检测实习时间指导员藤百森本人鉴定作为新老师，学校安排我实习，我深知培训的重要性，在实习的过程中，我工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配, 尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的老师傅请教，虚心听取别人提出的工作建议。

教师教学实践申请尊敬的领导：我是××学校的一名教师，在这个学期的教学工作中，我有一些教学实践的想法和计划。

经过思考和准备，我准备向您提交一个教学实践申请，希望能得到您的支持与指导。

一、申请背景和目的在我们学校的教学工作中，我发现目前学生的学习动力有所下降，思维能力和创新意识的培养亟待加强。

因此，我计划通过开展教学实践活动，改变传统教学方式，培养学生的自主学习能力和创新能力。

二、申请内容和方法1. 主题：提升学生自主学习能力和创新能力2. 内容和方法：a) 设计探究式学习课程：将学生置于实际问题中，引导他们自主探索和解决问题。

通过教师的引导，学生将在实践中提升自主学习能力和解决问题的能力。

b) 开展团队合作学习：鼓励学生在小组中进行合作学习，培养学生的团队意识和协作能力。

通过小组合作，学生将相互学习、交流，并形成互补的优势，提升创新能力。

c) 创设创新实验室：为学生提供一个创新实验的场所，让他们能够进行自主的创新实践。

实验室将配备各种科学实验器材和资料，供学生开展探索性、创新性的学习活动。

三、实施计划和预期效果1. 实施计划：a) 预计实施时间：从今年九月份开始，为期一学期。

b) 实施步骤：- 第一步：准备教材和实验器材- 第二步：制定课程计划和课堂活动安排- 第三步：开展探究式学习和团队合作学习活动- 第四步：建设和运营创新实验室c) 实施要求：与班级、学科组织配合，推动教学计划的顺利进行。

2. 预期效果：a) 学生学习动力提升：通过自主学习和团队合作的实践，激发学生的学习兴趣，提升他们的学习动力。

b) 学生思维能力提高：通过探究式学习和创新实验室实践，培养学生的思维能力和创新意识。

c) 学生学科能力提升：通过教学实践活动，提升学生在各学科的知识和能力水平。

四、预算和资源支持1. 预算：主要包括教材、实验器材、创新实验室建设和运营所需的经费。

2. 资源支持：需要学校提供教学场所和必要的支持。