灵武四中中考复习教案

《15-2机械效率》教案一、教学目标（1）知道有用功、额外功、总功的含义，指出它们之间的关系。

（2）能结合实例认识什么是有用功、额外功、总功。

（3）理解机械效率的概念，知道机械效率小于1及没有单位的原因。

（4）会利用公式η＝W有／W总进行有关计算。

（5）知道利用斜面拉物体时，有用功与总功的计算方法，会计算斜面的机械效率。

（6）会测定斜面的机械效率，并会运用控制变量法的实验方法进行探究实验。

教学重点和难点：重点：能结合实例认识什么是有用功、额外功和总功；理解机械效率的概念，会利用公式η＝W有／W总进行有关计算。

难点：会分析影响机械效率大小的因素，指出提高机械效率的方法。

二、资料准备：三、学习过程：任务一：有用功、额外功、总功1、必须要做的功叫______；并非我们需要但又不得不做的功叫______；_______加_______是总共做的功，叫总功。

2、阅读“想想议议”，根据图15.2-1和1-3段找出哪是“有用功、额外功和总功”？（1）、交流讨论：额外功产生的原因有哪些呢？（2）、练一练：用定滑轮提升重为200N的物体，所用拉力为220N，当物体升高到2m时，求定滑轮的有用功、总功和额外功？3、用如图所示的滑轮组提升重为600牛的重物，动滑轮重20牛，则拉力要多大？（摩擦及绳的重力不计）要使重物上升2米，绳子自由端需拉过几米？拉力所做的功是多少焦？提升重物所做的功是多少焦？提升动滑轮所做的功是多少焦？直接把物体提高2米，要做多少功？F上题中进一步分析：哪是有用功_________；额外功_________；总功_____________。

任务二：机械效率1．自学“机械效率”部分并完成填空(1)____________________________ _叫机械效率。

(2) 有用功总是___总功，所以机械效率总是_____1。

(填“大于”、“等于”或“小于”)(3)机械效率通常用_______表示.（4）起重机的机械效率为_____ _，滑轮组的机械效率___ ____，抽水机的机械效率________. 2、思考回答：机械效率有没有可能大于100%？3、继续练：用定滑轮提升重为200N的物体，所用拉力为220N，当物体升高到2m时，求定滑轮的机械效率。

1 / 3 某某某某四中中考物理《第五章 电流和电路》复习教案 新人教版
（1）摩擦起电：；例子：；
正电荷：；
（2）种类： 负电荷：；
（3）电荷相互作用的规律：；
（4）检验摩擦过 ①；
的物体是否带
电的方法 ②验电器
1、 电
荷 （5
（6）中和：；
（7）原子的结构
（1）定义：；符号；
（2）电流方向的规定：；
电源外部的电流方向：；
（二极管）
（3）得到持续电流的条件：、。

2、
电流
（4）导体与绝缘体
①核式结构： ； ②中性： ； ③摩擦起电的原因 ；
（6）单位及符号：、、、、、；
（7）1A=mA 1mA=uA
( 8 )
电流表
（9）串联电路的电流特点：
并联电路的电流特点：
（1）定义：
①电源
（2）四个部分
的作用②开关
③用电器作用：
④导线的作用：
（3）三种状态：
3、
电
路（4）电路图
（5）电路两
种基本联
a、
b、
a、作用：
①定义：
②电路符号：
3 / 3 系方式
3、
电
路
（5）探究串并联电路中电流规律的实验：
（6）探究实验的过程：、、、、、
、。

c 、生活实例：。

第六课做守法公民 3 讲与练二、简答题11．党的十五大明确把“依法治国．建设社会主义法治国家”作为党领导人民治理国家的基本方略。

请问：依法治国的基本要求是什么?12．社会离不开法，合格的公民不能不懂法。

树立法制观念是文明社会对公民最起码的素质要求。

请回答：公民为什么必须树立法制观念?13．小王的好朋友与一男青年争吵并被打了几下，让小王找几个同学替他出气，小王出面“摆平”那个男青年，并让其在酒店请客赔礼“打招呼”。

小王的做法正确吗?为什么?三、分析说明题14．某校少年维权小组接到举报，案情如下：某初级中学旁有一家小商店，该店经营者经常售卖假烟，还拆散零卖给学生，该初级中学的极少数学生常会在放学后悄悄地到这家商店购买香烟。

当有关部门查处时，这位经营者说：“现在是市场经济，卖什么是我的自由。

”当购烟学生受到老师批评时，这些学生说：“买烟吸烟是我的自由。

”假如你是少年维权小组成员之一，该小组派你去处理此案件。

(1)你认为该经营者违反了我国哪些法律?(2)在有关部门查处前，你会怎样帮助该中学维护学生的合法权益?(3)针对该商店经营者和吸烟学生的言行，你会运用哪些法律知识对他们进行法制宣传?四、实践与探究题15. 现在某实验中学所在县城的噪音污染越来越严重，如：白天，街道上车来车往的声音，饭店办喜事的鞭炮声；晚上，居民过生日时震天响的礼花声，这些都严重地扰乱我们的思绪，影响学生的学习。

还有些施工地点发出的噪音甚至让周围的人无法休息。

因此，该校九年级(12)班的学生把“关于我县街道内噪音扰民问题”作为自己研究的问题。

活动小组开始收集班级所要研究问题的有关资料。

(1)活动小组在了解人们对噪音的看法时，需要设计一些问题，请你帮他们完成设计的问题。

(2)活动小组在采访过程中，听到有些居民议论：对待这些问题，政府只要通过法制的手段加以干涉就可以了，没有必要加强教育，你认为呢？(3)如果你是活动小组的成员，请你谈谈参与这次活动的收获。

初三复习学案第四册第一单元教案教学设计初三语文复习学案——说明文（第四册第一单元第一课时）考点指津一、复习要点1.理解说明文抓住特征说明事物的特点。

2.理解说明文中材料在结构中的作用。

3.字词、有关的文化知识二、指导要点（一）关于理解说明文抓住特征说明事物的特点。

说明对象的特征就是指被说明事物区别于其他事物的独特之处。

说明对象的特征决定了说明方法、说明顺序的运用和说明文的结构组织。

抓住特征说明事物，是读写说明文的基本要求。

概括说明对象的特征，要全面、准确。

说明对象的特征不同于说明对象，后者指某一事物或事物的某一方面。

（二）理解说明文中材料在结构中的作用，一要注意该材料与上下文的联系，二要注意与前后文的联系，三要注意与读者的联系。

学海拾贝1. 选出每组词语加点的字读音相同的两项( )( )A.称心满意称赞匀称B.惟妙惟肖肖像姓肖C.江水暴涨涨价D. 仇春霖仇恨E.看管看孩子2. 选出每组词语错别字最少的一项( )A.自处心裁盘屈嶙峋巧妙绝纶B.交头结耳十分推祟寡不敌众C.得天独厚英姿焕发姹紫嫣红D.少年老成训化动物溃不成军3. 给下列加点的字注音镂空（）弧（）形砌（）石岸淘（）汰抉（）择贫瘠（）提（）防蜾蠃（）嬴（）政4.列句中加点词语解释正确的有A. 轩榭：建筑在台子上的敞屋雷同：不该相同而相同B. 别具匠心：工匠的心思惟妙惟肖：逼真C. 寡不敌众：敌人得天独厚：形容十分富有。

D. 少年老成：年轻但老练成熟溃不成军：军队被打的七零八落，不成队伍临渊观鱼下面是杭州市2001年中考阅读题⑴荷花何以会出淤泥而不染？是因为荷的表面十分光滑，污垢难以停留？不是。

科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面象毛玻璃一样毛糙，尽是20微米大小的“疙瘩”。

这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。

它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面想荷花一样不受污染，永褒鲜艳的色彩。

荷花能自身加热，即使外界温度降到10℃，它也能保持花朵体内35度的高温。

怀仁四中九年级语文（下）总复习学案第 1 号姓名班级制作：月日专题1 读准语音【考点解说】汉语拼音是中考语文命题必须关注的一个考点。

汉语拼音不仅是一个人说好普通话的基础，更是一个人识字认字的一项基本技能。

《语文课程标准》对汉语拼音教学作了明确的规定，语文教材也相应地作了具体安排。

从近年全国中考试题对汉语拼音考查的情况来看，主要涉及到下面几个方面：①能给词语、成语或句子中加点字注上汉语拼音；②在具体的语境中认读多音字；③能辨认常用汉字的习惯性错读。

考查的内容主要是学生所学教材中出现的常用字和多音字，试题材料则不限于学生所学教材中的内容，很大一部分是来自于生活和时事中的鲜活材料。

【考查方式】近年全国中考试题中的语音试题，在题型上主要有：①选择题：或选出所列词语中加点字注音完全正确的一项；或选出所列词语中加点字读音相同或不同的一项；或选出所列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项；或选出所列词语中加点字注音不完全正确或有错误的一项；或选出所列句子中加点字注音有误的一项。

②填写题：或给词语中加点的字注音或根据拼音写出汉字；或在语段中根据拼音写出相应汉字或给加点的字注音。

③改错题：改正所列词语中不正确的读音。

【解题策略】汉语拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内课外，涉及范围很广。

解题时必须看清题目要求，抓住题干中的关键词，冷静答题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。

这里的关键，是要按照课标要求，掌握常用的3500个汉字，尤其是所学教材中的注音字、多音字。

同时还要复习《汉语拼音方案》中的汉语拼音规则。

【例题1】（08山西）下列加点字的读音只有两个不正确，请找出并改正。

（2分）满载．（zài）而归排忧解难．(nàn) 人迹罕．(hǎn)至惟妙惟肖．(xiào)中流砥．（dǐ）柱好．(hào)事多磨锲．(qì)而不舍赏．(shǎng)心悦目不屈不挠．(náo) 赤．(chì)子之心qì改为qiâhào 改为hǎo【例题2】（2011浙江省舟山、嘉兴市）根据拼音写出相应的汉字。

《16-4热机》教案一、教学目标：、.了解四冲程汽油机的基本工作原理。

工作过程上：吸入的气体不同（汽油机吸入的是什么？柴油机吸入的只是空气）；压缩情况不同（问：汽油机压缩冲程末温度、压强多大？柴油机压缩冲程末，气体体积要小得多。

所以压强更大，温度更高，这个温度早已超过了柴油的燃点）；点火方式不同（汽油机靠火花塞点火。

柴油机由于压缩气体温度已超过柴油燃点，从喷油嘴喷入雾状柴油便可立即燃烧。

这种方式称为压燃式）；用途方面：柴油^^匕汽油机便宜，但汽油机一般比柴油机轻巧，所以汽油机通常用在飞机、小汽车、摩托车及一些小型农用机械上。

而柴油机一般用在舰船、载重汽车、拖拉机、坦克以及发电机等大型设备上。

环节三：小•结：％□□1、四神程汽油机的基本工作原理. ％□□2、燃料的热值.。

、□□3、内能的利用在人类发展史上的重要意义。

【四、拓展应用：1、本节课你有哪些收获？你还.有哪些疑惑？2、前置作业准备时的疑难解决了吗？六、反馈达标：完成学习之友相应练习。

高效能学习的十大学习方法方法一：目标激励法成就天才的必备素质就是远大志向，明确目标，勤奋刻苦，持之以恒，百折不挠。

作为一名学生，要想在学习的道路上一路高歌，战胜各科学习困难，在考试中脱颖而出，就必须树立远大的理想，制定明确的学习目标和切实可行的计划，在日常学习中勤奋苦学，孜孜不倦，持之以恒，面对学习中上的挫折，百折不挠，勇往直前，并掌握一套正确的学习方法，科学合理地安排好自己的时间，只有这样，才能到达成功的理想彼岸。

方法二：统筹计划学习法正像建造楼房先要有图纸，打仗先要有部署一样，成功有效的学习也必须制定好一套切实可行的计划。

所谓统筹计划学习法，就是学习者为达到一定的学习目标，根据主客观条件而制订学习步骤的一种学习方法。

统筹计划学习法包括四个方面：一是学习目标，二是学习内容，三是时间安排，四是保证落实的措施。

只有综合考虑这四个方面，才能订出切实可行的规划。

同时计划要因人而异，因事而异，并根据执行情况, 适当及时调整。

某某某某四中中考物理《第三章 透镜及其应用》复习教案
________
1、透镜：；
2、凸透镜
3、凹透镜
（一）
透 4、相
关 概 镜 念
（） 凸 透 镜（1）定义： ；
（2）作用： ；（3）作图：（三条） （1）定义： ；
（2）作用 ；（3）作图：（三条） （1）主光轴： ；
（2）光心： ； （3）焦点： ；
（4）焦距： ；（测焦距方法： ）
3、凸透镜成像情况总结：
①两个分界点：a 成实像与虚像的分界点：b 、成放大、缩小像分界点：
②当物体从远处向凸透镜的焦点靠近时，物距减小，像距变大，实像变大；当物体从透镜向
焦点靠近时，虚像不断变大。

③实像与虚像区别：
4、生活中的透镜
眼睛
1、 近视眼
眼 睛
（三） 与 应 眼 镜
用 眼镜的度数：
2、显微镜
1、产生原因：
2、矫正：
3、望远镜。

某某某某四中中考物理复习电学部分教案(一)简单的电现象1．摩擦起电(1)用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。

(2)摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同。

两个物体互相摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上；失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因有了多余电子而带等量的负电。

(3)摩擦起电、接触起电、电中和都是电子的转移。

(4)物体带正电实质是缺少电子，物体带负电实质是右多余余电子。

摩擦起电是电子从一个物体转移到另一个物体上，并没有创造电荷或产生电荷，电荷的总量不变。

2．两种电荷(1)物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷也就是说：带电体能吸引轻小物体。

(2)自然界中只有两种电荷：绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。

(3)电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

(4)人们认识自然界中只有两种电荷是在实验的基础上经过推理得出来的。

带电体和另一物体相吸，另一物体一定和带电体带的是异种电荷。

正确的应该是另一物体可能和带电体带的是异种电荷，另一物体若是轻小物体可能不带电。

因为吸引有两种可能，即：带电体吸引轻小物体；异种电荷互相吸引。

3．验电器是一种检验物体是否带电的仪器。

验电器带电是一种接触带电的现象。

(二)电流1．电流的形成(1)电荷的定向移动形成电流。

(2)金属导体中的电流是自由电子定向移动形成的(3)酸、碱、盐水溶液中的电流是正、负离子同时向相反的方向定向移动形成的。

(4)要得到持续电流必须有电源，电路还必须是闭合的。

2．电流的方向(1)规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。

(2)在电源外部，电流方向是从电源的正极流向负极。

实际一般电路中是金属导线中自由电子定向移动形成电流，电流方向与自由电子定向移动的方向相反；在酸、碱、盐水溶液中，电流方向跟正离子定向移动的方向相同，跟负离子定向移动的方向相反。

《15-4动能和势能》教案一、教学目标1.了解能量的初步概念。

2.知道什么是动能及影响动能大小的因素。

3.知道什么是势能及影响势能大小的因素。

4.知道什么是机械能及机械能的单位。

教学重点：动能和势能的概念的理解。

教学难点：影响因素。

二、资料准备：教具：斜槽，钢球，木块，橡皮筋，压缩弹簧等。

说明：1.能是物理学的重要概念之一，但它比较抽象。

对于初中学生来说，认识它比较困难。

应紧扣教材，从理解"一个物体能够做功"的含义来认识能量。

这实际上是说"能是物体做功的本领"。

尽管这种说法不甚严谨，但比较通俗、易懂。

2.关于动能，应讲明运动的物体能够对其他物体施力，并推动物体做功，所以它具有能量。

因为容易讲清弹性形变的物体对别的物体施力并做功，便于学生理解，所以将弹性势能提到重力势能之前讲。

3.势能应是物体系统(有保守力作用的)所共有。

举高的重锤能够做功，应当是重锤和地球组成的系统具有势能。

而重力势能表现它做功本领时，通常有一个重力势能先转化为动能的过程。

但在本节课中都不宜引入这些内容。

只能让学生粗略地知道，举起的物体能够做功。

4.势能的大小是相对的。

对初中学生来说也不能引入势能的相对性。

只能统一地用地面做为零势能面来分析问题。

5.小结中的问题(5)，暗含着势能和动能的转化，目的为下一节课作准备。

当一个力作用在物体上，物体在这个力的作用下，沿力的方向上通过了一段距离，这个力的作用有了成效，就说这个力做了功。

出示一木块，并将其置于水平桌面上。

说明木块受重力的作用，但木块没有在重力方向上运动，所以重力对木块没有做功。

继而用手推动木块，使木块运动一段距离。

在此过程中，重力仍然没有做功，手的推力做了功。

进而强调力和在力的方向上通过的距离是功的两要素，且功的大小就等于两者的乘积。

能量叫做弹性势能，它是由于物体发生弹性变形变而具有的能量。

解释弹性形变：物体受到外力作用而发生的形状变化，叫做形变。

物理知识点宁夏银川四中中考物理第十三章力和机械复习教案新人宁夏银川四中中考物理《第十三章力和机械》复习教案新人教版a、弹力：①概念b、弹性：②大小与有关。

c、塑性：1、弹力③弹簧测力计 a、原理：在弹性限度内，弹簧伸长与拉力成正比 c、使用F1?l =1 F2?l2使用前：①观察量程②指针是否在“O”刻度；③观察分度值测量时：注意防止弹簧指针卡住，沿轴线用力。

读数：视线与刻度面垂直 2、重力三大力①概念：重力施力物体：。

a、重力大小与物体质量成正比：G= ，g=9.8N/kg意思：②重力。

大小（1）物体在月球上重力只有地球1/6 b、重力大小与位置有关（2）物体在地球上位置不同G不同。

③重力的方向：；重垂线的应用：；原理。

a、重心：。

重心可在物体上，也④重力作用点：可不在物体上，重心与物体形状、结构有关。

b形状规则的物体重心：、、。

⑤重力与质量的区别和联系：①定义：；方向：；产生条件。

3、②大小与、有关摩 a、滑动摩擦力：擦③摩擦力分类： b、滚动摩擦力：力 c、静止摩擦力：大小与外力相等。

（用平衡力求） a、增大摩擦力方法：、④改变 b、减少摩擦力方法：、、、（1）定义：。

好处：可省力、可改变力的方向。

（2）五要素：。

（3）力臂作图方法：① ；② ；1、③ ；（力的作用线过支点力臂为0）杠（4）杠杆平衡条件公式：F1L1= F2L2应用。

（最省力，力臂最长）杆省力杠杆：L1��L2 F1F2 好处：省距离等臂杠杆：L1= L2 F1= F2 不省力、不省距离 1简单机械2、滑轮（1）定滑轮（2）动滑轮①定义：。

②好处：；不足：。

③实质：。

①定义：。

②好处：；不足：。

③实质：。

①定义：。

②好处：；不足：。

③公式：竖直放置：F= G动?G物（3） n滑轮组 (绳子段数的判断)：④绕绳法：a、定绳子段数：n≥ f水平放置：F= n S=nh V绳=nV物 GFb、定个数：动、定滑轮个数；c、n为奇数时从动滑轮绕起、n为偶数时从定滑轮绕起；d、绕绳子时要顺绕，且每个滑轮只穿一次绳子，不能重复。