健康教育对牙周病患者自我维护意识的影响
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健康教育方式对牙周病患者口腔卫生维护依从性的影响
仇海华;吴云暖;邹亚清
【期刊名称】《护理实践与研究》
【年(卷),期】2015(012)009
【摘要】目的:观察健康教育方式对牙周病患者口腔卫生维护依从性的影响. 方法:选择牙周病患者130例,随机等分为试验组和对照组,对照组在患者诊疗过程中行常规健康教育,试验组在常规健康教育基础上加用示范教育方法. 比较两组患者口腔卫生维护的依从性. 结果:试验组患者口腔卫生维护的知识掌握和依从性高于对照组(P<0. 05). 结论:改变健康教育方式能有效地帮助牙周病患者掌握牙周病的相关知识及正确的口腔卫生维护方法,从而提高牙周病患者健康教育效果,有利于牙周病的治疗.
【总页数】2页(P60-61)
【作者】仇海华;吴云暖;邹亚清
【作者单位】213000 常州市江苏省常州市中医医院钟楼院区;213000 常州市江苏省常州市中医医院钟楼院区;213000 常州市江苏省常州市中医医院钟楼院区【正文语种】中文
【相关文献】
1.观察使用口腔标准图像进行健康教育对牙周病患者口腔卫生维护依从性的影响[J], 王新;文瑞雪;王伟;杜毅;于西佼
2.口腔卫生维护对2型糖尿病患者种植牙牙周情况和糖化血红蛋白的影响分析 [J], 陈文诺
3.健康教育方式对牙周病患者口腔卫生维护依从性的影响 [J], 孙敬伟;周艳;梅幼敏;徐佳丽;宦泓
4.观察使用口腔标准图像进行健康教育对牙周病患者口腔卫生维护依从性的影响[J], 王新;文瑞雪;王伟;杜毅;于西佼
5.观察使用口腔标准图像进行健康教育对牙周病患者口腔卫生维护依从性的影响[J], 王新; 文瑞雪; 王伟; 杜毅; 于西佼
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系统口腔护理干预与健康教育对牙周病患者的影响发表时间:2016-12-06T15:27:21.573Z 来源:《航空军医》2016年第22期作者:余涛[导读] 系统口腔护理干预和健康教育可有效提高牙周病患者对正确口腔护理的认知,对于提高牙周病的治疗效果具有积极作用。
长沙市口腔医院湖南长沙 410001【摘要】目的探讨系统口腔护理干预和健康教育对牙周病患者治疗的影响。
方法收集2015 年1 月至2016 年1 月我院收治的牙周病患者60 例,采用随机数字法分为两组,对照组(n=30)接受常规护理,观察组(n=30)采用系统口腔护理干预与健康教育进行护理,比较两组患者护理前后牙齿探诊深度(PD)附着水平(CAL)探诊出血指数(BI)菌斑指数(PLI)和正确口腔保健行为形成率。
结果观察组患者护理后牙周各项检查指标结果均明显优于对照组,P<0.05;观察组患者护理后正确口腔保健行为形成率明显高于对照组,P<0.05。
结论系统口腔护理干预和健康教育可有效提高牙周病患者对正确口腔护理的认知,对于提高牙周病的治疗效果具有积极作用,值得推广应用。
【关键词】系统口腔护理;健康教育;牙周病【Abstract 】 objective to investigate the oral care intervention and health education system for the treatment of patients with periodontal disease.Methods between January 2015 and January 2015 our hospital 60 cases of patients with periodontal disease,can be divided into two groups by random number method,the control group(n = 30)for routine care,observation group(n = 30)adopts the system of oral nursing care intervention and health education,comparing two groups of patients before and after nursing teeth ground depth(PD),attachment level(CAL),explore clinical bleeding index(BI),plaque index(PLI)and right oral health behavior formation rate.Results observation group of patients nursing after periodontal examination index results were significantly better than the control group,P < 0.05;Observation group of patients after nursing right oral health behavior formation rate is significantly higher than the control group,P < 0.05).Conclusion oral care intervention and health education can effectively improve the periodontal disease patients cognition to correct oral care,plays a positive role to improve the effect of the treatment of periodontal disease,is worthy of popularization and application.【Key words 】 oral care system;Health education;Periodontal disease牙周疾病是临床上口腔科一种较为常见的牙周组织慢性感染性疾病,其具有病情迁延、发病率高的特点,牙周病可导致患者牙槽骨等牙周组织出现缺失、破坏,是导致牙齿缺失的重要原因[1]。
牙周病预防和口腔卫生健康教育探析牙周病是一种常见的口腔疾病,主要由于牙龈周围组织的慢性感染引起的。
预防牙周病的关键在于良好的口腔卫生习惯和健康的口腔卫生教育。
本文将探讨牙周病的预防和口腔卫生健康教育的重要性。
牙周病的主要原因是牙菌斑的积累和繁殖,因此良好的口腔卫生习惯是预防牙周病的基础。
口腔卫生习惯包括正确刷牙、使用牙线清洁牙缝、定期洗牙等。
正确刷牙的方法是每天早晚刷牙,每次刷牙3分钟,用软毛牙刷刷牙,以及注意刷牙的力度和角度。
使用牙线可以清除刷不到的牙缝中的牙菌斑,定期洗牙可以去除牙垢和牙石,防止牙周病的发生和发展。
口腔卫生教育对于预防牙周病具有重要意义。
口腔卫生教育可以提高人们对口腔卫生的重视程度,促使人们养成良好的口腔卫生习惯。
口腔卫生教育应从儿童时期开始,培养儿童正确刷牙的意识和习惯,同时鼓励家长和老师的参与,引导儿童养成良好的口腔卫生习惯。
口腔卫生教育还应在学校和社区开展,通过讲座和宣传活动向大众普及口腔卫生知识和技巧,提高人们的口腔卫生意识。
牙周病的预防不仅仅局限于个体的口腔卫生习惯,还需要注意饮食和生活习惯。
高糖、高脂肪、高咖啡因等食物或饮料会增加牙菌斑的形成和牙周病的发生风险。
预防牙周病的关键也在于良好的饮食习惯,尽量避免吃甜食和不健康的食物。
不良的生活习惯如吸烟和酗酒也会增加患牙周病的风险,因此戒烟和适量饮酒也是预防牙周病的重要措施。
牙周病的预防和口腔卫生健康教育密不可分。
良好的口腔卫生习惯是预防牙周病的基础,口腔卫生教育可以提高人们对口腔卫生的重视程度和养成良好的口腔卫生习惯。
同时还需要注意饮食和生活习惯,避免吃不健康的食物、戒烟和适量饮酒。
通过口腔卫生教育和个体的努力,可以有效预防牙周病的发生和发展,保护口腔健康。
探讨教学模式以及健康教育在牙周病维护期患者中的应用目的探讨通过教学模式以及健康教育在牙周病维护期患者中的应用及效果。
方法选取牙周病维护期患者136例,随机分为两组,其中对照组68例进行常规的健康教育方法,观察组68例采用PPT教学与典型案例教学相结合的方法,比较两组患者的口腔保健知识与牙齿护理情况。
结果实施健康教育后,观察组的口腔保健知识的掌握(88.24%)、正确刷牙方法(91.18%)、刷牙次数≥2次(95.59%)、刷牙时间至少3 min(72.06%),均显著高于与对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。
结论牙周病患者采用PPT教学与典型案例教学模式进行健康教育的方法,可以增强患者对牙周病知识的掌握,养成牙齿护理的正确方法,从而提高患者的生活质量,值得推广。
标签:健康教育;牙周病;维护期;应用牙周病是一种常见的口腔疾病,主要是指牙周组织出现病变,是诱导成年人牙齿缺失的主要原因之一,也是危害牙齿及身体健康的重要因素。
牙周病的早期症状不易发觉,往往被忽视,长此以往会造成牙周组织的慢性感染,反反复复的炎症,会损伤牙齿正常的咀嚼功能,对人们的生活带来不便[1]。
牙周病的病因分为全身因素和局部因素,其中全身因素包括内分泌失调、营养缺失、饮食不当及其他疾病或药物引起,而局部因素包含牙石、菌斑和创伤性咬合等,其中菌斑是引发牙周病的主要来源。
牙周病的治疗包括基础治疗和修复治疗,其维护期又称之为“牙周支持治疗”,通过控制菌斑和保持良好的口腔卫生,结合定期复查和补充治疗,有助于牙周病的恢复[2]。
通过加强健康教育,让患者认识牙周病、了解控制菌斑的必要性、熟知刷牙的方式及注意事项,可以有效地提高患者的生活质量。
该文选取于2016年2月—2017年4月该院收治的136例患者探讨通过教学模式以及健康教育在牙周病维护期患者的应用效果,现总结如下。
1 资料与方法1.1 一般资料选取该院口腔科收治的牙周病维护期患者136例,随机分为两组,对照组68例,男39例,女29例,年龄40~62岁,平均年龄为51岁;观察组68例,男36例,女32例,年龄42~62岁,平均年龄为52岁。
健康教育在牙周炎患者中的应用效果
健康教育是预防和治疗疾病的重要手段之一。
在牙周炎患者中,健康教育起到了至关
重要的作用。
本文将从牙周炎的概念、牙周炎的危害、健康教育的内容和应用效果四个方
面来介绍健康教育在牙周炎患者中的应用效果。
一、牙周炎的概念和危害
牙周炎是牙齿周围组织发生炎症的一种疾病,是全球最常见的口腔疾病之一。
牙周炎
的主要症状是牙龈肿胀,出血,疼痛,口臭等。
如果得不到及时的治疗,牙周炎会进一步
发展成为牙周病,甚至会导致牙齿松动、脱落等严重后果,影响患者的生活质量。
二、健康教育的内容
健康教育是帮助患者了解并预防牙周炎的重要手段。
健康教育的内容主要包括以下几
个方面:
1.牙齿清洁:患者应定期刷牙,并配合使用牙线、洁牙丝等清洁工具,保持口腔清
洁。
2.口腔保健:口腔保健是预防牙周炎的重要措施之一。
患者应注意饮食,避免吃过甜、过咸等不健康的食物,同时注意才润喉咙、排毒。
3.定期就诊:患者应每年至少看一次牙医,定期进行口腔检查和清洁,及时发现和治
疗牙周炎。
4.生活习惯:患者应保持良好的生活习惯,如不吸烟、少酗酒等。
5.口腔健康知识:患者应充分了解口腔健康知识,学会预防和治疗牙周炎等口腔疾
病。
健康教育在牙周炎患者中的应用效果显著。
通过健康教育,患者可以更充分地了解牙
周炎的危害、预防方法和治疗方法,增强自我保健意识。
通过加强牙齿清洁、定期就诊、
保持健康生活习惯等方法,可以减少牙周炎的发生率和严重程度,提高患者的口腔健康水平。
健康教育在牙周炎患者中的应用效果牙周炎是一种常见的口腔疾病,特点是牙周组织的慢性炎症,是导致牙齿松动、牙龈出血以及牙槽骨吸收的主要原因之一。
牙周炎对患者的口腔健康和全身健康都有一定的影响,因此采取有效的防治措施非常重要。
在牙周炎患者中,健康教育的应用已经被广泛认可,并且取得了一定的应用效果。
本文将围绕健康教育在牙周炎患者中的应用效果展开讨论。
一、健康教育对于牙周炎患者的重要性1. 提高患者的自我管理能力牙周炎患者需要长期进行口腔清洁和护理,仅靠口腔医生的治疗是远远不够的,患者自我管理能力的提高十分关键。
健康教育可以帮助患者了解牙周炎的病因、发病机制和防治方法,使患者具备正确的口腔清洁技能和健康意识,从而更好地进行自我管理。
2. 增强患者的治疗依从性在治疗牙周炎的过程中,患者需要按时进行口腔清洁和复诊治疗,而很多患者由于对疾病认识不足或者治疗过程中的不适感而存在治疗依从性不足的情况。
健康教育可以让患者更好地理解疾病的严重性和治疗的重要性,增强患者的治疗依从性,提高治疗效果。
3. 缓解患者的心理压力牙周炎患者因为疾病的存在和治疗的过程存在着一定的心理压力,健康教育可以让患者更好地了解疾病发展的规律和治疗的预期效果,缓解患者的心理压力,帮助患者更好地应对疾病。
1. 个体化健康教育针对不同的患者,应该实施个体化的健康教育。
对于牙周炎患者,可以分析患者的口腔清洁习惯、饮食习惯、生活方式等方面的情况,结合患者的疾病特点制定个性化的健康教育方案,使得健康教育更贴近患者的实际需求,提高健康教育的效果。
2. 多渠道健康教育健康教育可以通过多种途径向患者传达,包括口头宣传、书面宣传、视频宣传、网络宣传等。
通过多渠道健康教育,可以让患者更全面地了解牙周炎和治疗方法,提高患者的知识储备,增强健康教育的传达效果。
牙周炎患者的家人也需要了解有关牙周炎的知识,因为家人的协助和监督对于患者的治疗和康复十分重要。
通过家庭健康教育,可以增强患者的治疗和康复动力,提高治疗效果。
健康教育在牙周炎患者中的应用效果随着人们生活水平的不断提高,越来越多的人开始关注口腔健康。
牙周炎(Periodontitis)是一种由牙周病菌引起的牙周组织炎症,是最常见的口腔疾病之一,它会破坏牙龈和牙骨组织,导致牙齿松动及牙齿脱落。
为预防牙周炎的发生和发展,健康教育在牙周炎患者中具有重要的应用效果。
首先,健康教育可以帮助患者掌握正确的刷牙方法和口腔清洁技巧。
许多人缺乏正确的口腔卫生知识,容易导致牙齿表面残留食物和细菌,是导致牙周炎发生的主要原因之一。
通过健康教育,患者们能够了解正确的刷牙技巧,掌握清洁牙齿和口腔的正确方法,从而减少感染牙周病菌的风险,预防牙周炎的发生。
其次,健康教育可以增强患者的牙周炎预防意识,并促使他们主动关注口腔卫生健康。
许多人对牙周炎知之甚少,往往容易忽视口腔卫生健康。
通过健康教育,患者们能够了解牙周炎的危害和预防方法,提高对牙周炎的认知和重视程度,并促使他们养成良好的口腔卫生习惯。
第三,健康教育可以帮助患者了解饮食习惯对牙周炎的影响。
饮食习惯是牙周炎的另一个重要影响因素。
高糖、高脂肪和高胆固醇的食物容易导致细菌滋生和囤积,增加牙周炎的发生风险。
通过健康教育,患者们能够了解饮食对牙周炎的影响,掌握正确的饮食习惯,减少高糖、高脂肪和高胆固醇的食物摄入,降低牙周炎的发生风险。
综上所述,健康教育在牙周炎患者中具有重要的应用效果。
通过健康教育,患者们能够掌握正确的口腔清洁技巧、提高牙周炎预防意识、了解饮食习惯对牙周炎的影响,从而有效地预防和控制牙周炎的发生和发展。
建议医生和口腔保健专业人士加大健康教育的力度,提高大众对口腔疾病的预防意识和知识水平。
牙周病预防和口腔卫生健康教育探析牙周病是口腔疾病中最常见的一种,主要表现为牙龈红肿、出血、牙周袋形成以及牙齿松动等症状,严重时甚至会导致牙齿脱落。
预防牙周病的关键在于加强口腔卫生。
下面将对牙周病预防和口腔卫生健康教育进行探析。
一、如何预防牙周病?(一)养成良好的口腔卫生习惯牙周病是由牙菌斑引起的,而牙菌斑则是口腔卫生不良造成的。
因此,保持口腔清洁是预防牙周病的首要任务。
具体来说,要做到以下几点:1. 每天刷牙2次,每次 2-3 分钟,使用牙线并定期使用电动牙刷;2. 控制饮食,减少吃糖的次数和量;3. 多喝纯净水,多吃新鲜蔬果,增加唾液分泌。
(二)定期进行口腔检查和洁牙即使平时口腔卫生做得再好,也不能完全避免牙菌斑的产生。
因此,定期进行口腔检查和洁牙非常重要。
正规的口腔诊所能够通过专业的检查和治疗手段,有效地控制和治疗牙周病。
建议成年人每年至少到口腔诊所进行一次专业洁牙和检查。
(三)戒烟和限制饮酒吸烟和饮酒是牙周病的危险因素之一,会破坏口腔环境平衡,增加牙周病的发病率。
因此,戒烟和限制饮酒也是预防牙周病的重要措施之一。
二、口腔卫生健康教育的必要性随着现代科技的发展,人们对口腔卫生的重视程度也越来越高。
作为健康教育的重要组成部分,口腔卫生健康教育具有十分重要的意义。
(一)提高公众的健康意识开展口腔卫生健康教育可以提高公众的健康意识和认知水平,使人们意识到牙周病的危害和预防方法,并培养正确的口腔卫生习惯,从而降低牙周病的发病率。
(二)促进口腔健康产业的发展口腔卫生健康教育的推广能够促进口腔健康产业的发展。
随着人们对口腔保健的需求不断增加,口腔健康产业的市场也逐渐扩大。
因此,开展口腔健康教育也能够带动口腔健康产业的发展,为社会和个人带来更多的福利。
总之,口腔卫生对于预防牙周病至关重要。
关注口腔卫生健康教育,提高公众的健康意识和口腔保健能力,对于口腔保健事业的发展有着重要的意义。
我们应该加强自我卫生意识,定期进行口腔检查和洁牙,避免吸烟和过量饮酒,一起努力让口腔健康走进每个家庭。
口腔健康教育对牙周病的预防效果观察摘要】目的:研究并分析口腔健康教育对牙周病的预防效果观察。
方法:将2014 年1 月~2014 年12 月在我社区治疗的62 例牙周病患者纳入本研究,按照教育方式的不同将62 例患者分为健康教育组(n=31)与对照组(n=31),后者进行常规治疗,前者在此基础上采用系统的口腔健康教育措施,对比两组患者改善情况。
结果:健康教育组改善率为90.3%,对照组牙周炎改善率仅为61.3%,健康教育组改善情况显著优于对照组,上述数据组间比较差异显著(p<0.05),差异有统计学意义。
结论:对于牙周病患者,采用合理的健康教育措施可以提升患者对于疾病的认知程度,让他们养成正确的保健态度,改善牙齿健康,值得在临床中推广和使用。
【关键词】口腔健康教育牙周病预防效果【中图分类号】 R2 【文献标号】A 【文章编号】 2095-7165(2015)11-0643-01口腔健康教育属于健康教育的组成部分,是社区保健工作的重点,对于牙科患者进行健康教育可以让他们意识到保持牙齿健康的重要性,主动采取科学的口腔保护行为。
牙周病是临床中常见与多发的口腔疾病之一,主要是由于牙菌斑微生物感染所引致,会致使人体咀嚼能力下降,也常常会导致患者牙齿脱落,近年来,我社区对于收治的牙周病患者采用了系统的口腔健康教育措施,取得了良好的效果,现将健康教育措施总结如下。
1 资料与方法1.1 一般资料将2014 年1 月~2014 年12 月在我社区治疗的62例牙周病患者纳入本研究,男41 例,女21 例,年龄为18~64 岁,平均年龄为(47.3±1.9)岁,本组患者均经临床检查确诊为牙周炎,本组患者机体功能正常,有独立思维能力和自理能力。
排除标准:听觉障碍者;视觉障碍者;精神疾病患者;无法与人正常交流者。
按照教育方式的不同将62 例患者分为健康教育组(n=31)与对照组(n=31),两组患者从年龄、性别、牙周病变情况、文化水平等方面来说比较无显著差异(P>0.05),不会影响实验结果。
健康教育在牙周炎患者中的应用效果【摘要】牙周炎是常见的口腔疾病,健康教育在牙周炎患者中的应用效果备受关注。
本文首先介绍了健康教育的背景和研究意义,随后探讨了健康教育的内容与方式,以及对患者的影响。
接着分析了健康教育在预防和治疗牙周炎中的作用,并进行了效果评估。
研究表明,健康教育对牙周炎患者有显著的应用效果,能够提高患者对疾病的认识和预防意识。
未来,需要进一步研究完善健康教育的内容和方式,以实现更好的临床效果。
通过健康教育,牙周炎患者将能够更好地管理疾病,提高生活质量。
【关键词】关键词:健康教育、牙周炎患者、预防、治疗、效果评估、应用效果、未来展望。
1. 引言1.1 背景介绍牙周炎是一种常见的口腔疾病,主要表现为牙龈红肿、出血、牙槽骨破坏等症状。
根据世界卫生组织的数据显示,全球成年人口中有超过50%患有不同程度的牙周炎。
牙周炎不仅会影响口腔健康,还会对全身健康产生负面影响,如增加心脏病、糖尿病等疾病的风险。
随着生活水平的提高和人们对健康重视程度的增加,健康教育在牙周炎患者中的应用越来越受到重视。
通过健康教育,患者可以了解到牙周炎的病因、预防措施、治疗方法等知识,从而更好地控制和管理疾病。
本文旨在探讨健康教育在牙周炎患者中的应用效果,希望通过对健康教育内容、方式以及对患者影响等方面的探讨,为未来更好地开展牙周炎健康教育工作提供参考和借鉴。
1.2 研究意义牙周炎是一种常见的口腔疾病,严重影响患者的生活质量和整体健康。
针对牙周炎患者进行健康教育,可以帮助他们更好地了解该疾病,掌握正确的口腔卫生知识和技能,提高治疗的依从性,减少并发症的发生。
对健康教育在牙周炎患者中的应用效果进行研究具有重要的意义。
健康教育可以帮助患者建立正确的口腔卫生习惯,如定期刷牙、使用牙线和漱口水等。
这有助于减少牙菌斑和牙结石的堆积,降低牙龈炎和牙周炎的发生风险。
健康教育可以提高患者对牙周炎的认识,使他们更加重视口腔健康问题,及时就诊和接受治疗。
健康教育在牙周炎患者中的应用效果随着现代医学的发展,健康教育已经成为了预防和治疗疾病的重要手段之一。
在牙周炎患者中,健康教育同样也起到了重要的作用。
本文将探讨健康教育在牙周炎患者中的应用效果。
一、健康教育的意义健康教育是通过系统地介绍健康知识,改变健康行为和培养健康习惯的一种社会教育。
它可以帮助人们了解如何预防疾病,学会自我保健,掌握健康知识和技能,提高健康素养和健康水平,从而达到促进健康的目的。
在牙周炎患者中,健康教育可以发挥以下作用:1. 提高患者对牙周炎的认知程度通过健康教育,患者可以了解牙周炎的病因、发病机制以及危害,进而意识到自己的健康问题,不断提高自我保健意识,降低患病风险。
2. 帮助患者掌握正确的牙齿护理方法健康教育可以帮助患者掌握牙齿护理的正确方法,如刷牙、使用牙线等,帮助患者养成良好的口腔卫生习惯,防止不必要的感染,从而降低牙周炎的发病率和复发率。
3. 促进患者治疗效果的提高通过健康教育,患者可以了解牙周炎治疗方案和范围,理解治疗的必要性和重要性,选择正确的治疗方法,提高治疗的效果和稳定性。
1. 患者的态度和意识变化通过健康教育,患者的态度和意识得到了很大的改变。
他们了解到了牙周炎的严重性和危害性,知道了应该如何预防,掌握了正确的口腔卫生习惯,养成了良好的牙齿护理习惯,健康意识得到了提高。
2. 牙周炎发病率下降通过健康教育,患者得到了正确的牙齿护理方法,通过刷牙、使用牙线等方式,有效地保持口腔清洁,预防了牙菌斑、牙石等口腔疾病的产生,降低了牙周炎的发病率。
4. 生活质量提高通过健康教育,患者能够合理地进行口腔卫生和保健,自我感觉良好,心情愉悦,精神状态良好,日常生活质量得到了明显的提高。
三、结论综上所述,健康教育在牙周炎患者中起到了非常重要的作用。
通过健康教育,患者可以了解牙周炎病因、预防和治疗方法,掌握正确的口腔卫生习惯,提高健康意识和健康素养,降低牙周炎的发病率和复发率,治疗效果得到了明显的提高,生活质量得到了显著的提高。
心理护理联合口腔健康教育护理在牙周炎患者中的应用效果【摘要】牙周炎是一种常见的口腔疾病,对患者的心理健康和生活质量都会造成影响。
本文旨在探讨心理护理联合口腔健康教育在牙周炎患者中的应用效果。
通过综合分析心理护理和口腔健康教育的重要性,以及联合应用的优势,揭示了在牙周炎患者中实施心理护理联合口腔健康教育的有效性。
详细介绍了实验设计与方法,为进一步研究提供了参考。
结论部分总结了心理护理联合口腔健康教育对牙周炎患者的效果,并展望了未来研究的方向。
该研究将为提高牙周炎患者的治疗效果和生活质量提供重要的理论和实践基础。
【关键词】关键词:心理护理、口腔健康教育、牙周炎、联合应用、效果、患者、实验设计、方法、展望未来、研究方向。
1. 引言1.1 研究背景牙周炎是一种常见的口腔疾病,主要表现为牙龈出血、牙龈红肿等症状,严重影响患者的口腔健康和生活质量。
随着生活水平的提高,人们对口腔健康的重视越来越高,但是在牙周炎的治疗过程中,往往只注重口腔的治疗而忽视了患者的心理健康。
心理护理在口腔疾病治疗中的作用逐渐被人们所认识和重视,心理护理联合口腔健康教育在牙周炎患者中的应用效果也成为了研究的焦点。
通过对牙周炎患者进行心理护理,可以帮助患者缓解焦虑、恐惧等负面情绪,增强治疗的信心和合作意愿,提高治疗的效果。
口腔健康教育可以帮助患者了解牙周炎的病因、预防和治疗方法,提高患者对口腔健康的重视和保护意识。
心理护理联合口腔健康教育在牙周炎患者中的应用效果值得进一步深入研究和探讨。
1.2 研究目的研究目的:本研究旨在探讨心理护理联合口腔健康教育在牙周炎患者中的应用效果。
具体目的包括:1.评估心理护理联合口腔健康教育对牙周炎患者心理健康的影响,包括焦虑、抑郁等心理症状的改善情况;2.探讨心理护理在帮助患者建立正确的口腔健康知识和行为习惯方面的作用,以降低牙周炎的发生和复发率;3.分析心理护理联合口腔健康教育在患者治疗过程中的优势和不足,为今后的临床实践提供参考依据。
牙周病预防和口腔卫生健康教育探析【摘要】牙周病是一种常见的口腔疾病,严重影响口腔健康和全身健康。
本文旨在探讨牙周病的定义和病因,强调口腔卫生的重要性,介绍牙周病预防的方法,以及口腔卫生健康教育的重要性。
同时还讨论了牙周病预防和口腔卫生健康教育之间的关联。
结论部分强调了加强口腔卫生教育的必要性,指出牙周病预防的重要性,同时展望未来的研究方向。
通过本文的探讨,希望能够提高大众对口腔健康的重视,并促进口腔卫生教育工作的开展,有效预防和控制牙周病的发生。
【关键词】牙周病、口腔卫生、预防、健康教育、病因、关联、加强、必要性、未来研究、预防措施、口腔卫生习惯1. 引言1.1 研究背景牙周病是口腔常见疾病之一,严重影响着人们的口腔健康和生活质量。
根据统计数据显示,全球有超过70%的成年人患有不同程度的牙周病,其中近半数人口患有严重的牙周病。
牙周病不仅会导致牙齿松动和脱落,还与全身多种疾病密切相关,如心血管疾病、糖尿病等。
预防牙周病及加强口腔卫生教育显得尤为重要。
近年来,随着人们生活水平的提高和口腔健康意识的增强,口腔卫生已经受到了更多的关注。
仍有很多人对口腔卫生的重要性认识不足,以及缺乏正确的口腔卫生习惯和方法。
加强口腔卫生健康教育成为预防牙周病和维护口腔健康的关键。
本文旨在探讨牙周病预防和口腔卫生健康教育的重要性,并分析二者之间的关联,以期为口腔健康领域的研究和实践提供参考和借鉴。
1.2 目的目的:本文旨在探讨牙周病预防和口腔卫生健康教育的重要性,旨在提高公众对牙周病的认识和预防意识,促进口腔健康意识的普及和提升。
通过对牙周病的定义、病因及预防方法进行深入分析,以及口腔卫生健康教育的重要性和对牙周病预防的作用进行探讨,为读者提供系统、全面的口腔健康知识,帮助大众正确掌握口腔卫生技巧,预防牙周病的发生,保持口腔健康。
借此机会引起社会对口腔卫生的重视,呼吁加强口腔健康教育,促进口腔健康的普及和提升,为未来进一步研究口腔保健提供参考和指导。
健康教育在牙周炎患者中的应用效果牙周炎是一种常见的口腔疾病,严重影响口腔健康和全身健康。
根据世界卫生组织的数据,全球有超过7亿人患有不同程度的牙周炎,而且牙周炎对全身健康也有着重要的影响。
对牙周炎患者进行健康教育,在预防和治疗牙周炎方面具有非常重要的作用。
本文将从牙周炎的病因、预防、治疗及健康教育的应用效果等方面进行阐述。
一、牙周炎的病因牙周炎是一种慢性的炎症性疾病,其病因主要是牙菌斑的形成和破坏。
牙周炎的早期症状是牙龈出血、肿胀等,随着病情的进展,还会导致牙周袋的形成、骨质破坏、牙齿松动甚至脱落等严重后果。
牙周炎还与全身健康密切相关,研究发现,牙周炎与心脑血管疾病、糖尿病、妊娠并发症等有一定的关联。
积极预防和治疗牙周炎对口腔健康和全身健康都具有非常重要的意义。
二、预防牙周炎的方法预防牙周炎的关键是牙菌斑的控制。
而牙菌斑的控制主要包括口腔卫生习惯、饮食结构、生活方式等多方面因素。
良好的口腔卫生习惯是预防牙周炎的基础。
清晨起床后、饭后、睡前要进行正确的刷牙,每次刷牙时间不少于2分钟,使用牙线、漱口水等辅助清洁工具进行全面清洁。
饮食结构对牙周炎的预防也起着重要作用,高糖、高酸、高油食物容易刺激牙龈,加重牙周炎症状,应尽量少食用。
戒烟限酒、保持良好的生活习惯也对预防牙周炎有一定的帮助。
对于已经患有牙周炎的患者,及时治疗是十分重要的。
牙周炎的治疗主要包括非手术性治疗和手术性治疗两种。
非手术性治疗主要包括超声洁牙、牙齿根部平整术、局部药物治疗等,可以有效清除牙菌斑、牙石等,减轻炎症。
而对于一些严重病例,则可能需要进行手术治疗,包括牙周病疗法、牙周手术等。
患有牙周炎的患者还需要定期复诊,进行口腔环境的监测和维护,以确保治疗的效果。
健康教育在牙周炎患者中有着非常重要的应用效果。
健康教育可以帮助患者了解牙周炎的病因、预防和治疗方法,提高患者的健康意识和自我保健能力。
通过健康教育,患者可以了解到口腔卫生习惯、饮食结构等与牙周炎的关系,培养良好的口腔卫生习惯,减少致病因素的影响,从而减少牙周炎的发生和复发。
牙周病的健康教育牙周病,又称为牙周炎,是一种常见的口腔疾病。
它主要是由口腔内的细菌感染引起的,长期不得到有效治疗和控制,会导致牙齿周围的牙龈、牙槽骨受损,最终导致牙齿松动甚至脱落。
因此,对牙周病的健康教育至关重要。
一、了解牙周病牙周病是一种慢性病,早期常表现为牙龈红肿、出血,进而出现牙周袋、牙龈萎缩、牙齿松动等症状。
牙周病不仅会影响口腔健康,还会对全身健康产生负面影响,增加心脏病、中风等慢性病的风险。
二、预防牙周病1. 积极维护口腔卫生:定期刷牙、使用牙线、牙线棒等清洁工具,保持口腔清洁。
2. 控制龋齿:及时治疗龋齿,避免牙龈受累。
3. 戒烟限酒:烟草和酒精会加重牙周病症状,增加患病风险。
4. 定期就诊:定期到口腔医生处接受口腔检查和洁治,及时发现和处理牙周病。
5. 饮食均衡:多摄入富含维生素C、维生素D等对口腔健康有益的营养素。
三、治疗牙周病1. 洁治疗法:去除牙石、菌斑等,帮助恢复牙周组织健康。
2. 药物治疗:口服或局部使用抗生素、消炎药物等,控制病情发展。
3. 手术治疗:对于病情严重,无法通过保守治疗有效控制的患者,可能需要进行手术治疗。
四、建立良好的生活习惯1. 避免过度摄入糖分:糖分是细菌的主要营养来源,过度摄入易使细菌滋生,加重牙周病。
2. 规律作息:良好的作息习惯有助于提升免疫力,减轻疾病对身体的影响。
3. 减压放松:长期的精神压力容易导致免疫力下降,增加患病风险。
牙周病是一种可以通过科学的预防和治疗手段来控制的疾病。
通过良好的健康教育,增强公众的自我保健意识和预防意识,有助于减少牙周病的发生和发展,维护口腔健康,提高生活质量。
让我们共同关爱口腔健康,远离牙周病的困扰。
牙周病预防和口腔卫生健康教育探析牙周病是一种常见的口腔疾病,主要是由于口腔内细菌滋生和繁殖,导致牙周组织受到破坏而引起的。
牙周病最初的症状通常是牙齿变得松动,牙龈出现红肿或出血,但这些症状可能不明显,直到牙周病进展到更严重的阶段才能被发现。
由于牙周病会导致牙齿脱落并增加其他全身疾病的风险,因此预防牙周病非常重要。
以下是一些预防牙周病的方法:1. 维持良好的口腔卫生习惯。
刷牙、漱口并使用牙线可以有效去除口腔中的细菌和食物残渣。
建议每天至少刷牙两次,每次刷牙要彻底、持续2分钟左右,刷后漱口放松软化牙菌斑及去除溶解牙菌斑之后再清洁,以保证口腔清洁度。
2. 饮食健康。
减少糖分和淀粉质的摄入,这些食物会刺激口腔细菌的生长。
多吃蔬菜和水果等高纤维食物,这些食物有助于清洁牙齿并促进唾液产生,有助于维护口腔健康。
3. 定期看牙医。
定期就诊可以帮助鉴定和预防牙周病,口腔医生会检查您的口腔健康情况并提供指导和治疗建议。
建议每年至少看一次牙医,如果需要,更频繁的检查和治疗也是可以的。
4. 必要时使用口腔保健产品。
可以使用口腔漱口水、牙线、口腔杀菌剂等产品来促进口腔卫生。
使用这些产品前请先咨询医生或牙医的建议。
除了预防牙周病外,定期进行口腔健康教育也很重要。
以下是一些建议:1. 口腔健康教育应该从小就开始。
孩子们应该明白保护牙齿和呵护口腔健康是很重要的。
家长可以带领孩子刷牙、使用牙线,并鼓励他们养成好的口腔卫生习惯。
2. 定期进行口腔检查。
让孩子了解到定期检查是保护口腔健康的一个重要方法。
他们可以了解到检查的用途以及过程。
3. 向孩子介绍口腔健康知识。
如果您不确定自己的知识是否充足,可以向牙医或口腔专家寻求帮助。
4. 推广口腔卫生教育。
通过广告、健康讲座等方式宣传口腔健康知识,促进公众意识,提高牙周病的预防意识和口腔健康水平。
总之,预防牙周病和口腔卫生教育是非常重要的,这需要我们每个人的努力和共同参与。
只有坚持良好的口腔卫生习惯,时刻关注口腔健康,才能有效预防牙周病,保持健康的牙齿和口腔。
牙周病预防和口腔卫生健康教育探析牙周病是一种常见的口腔疾病,在我们的日常生活中,很多人都会遭受牙周病的侵扰。
不仅影响到口腔健康,还会引起全身许多慢性疾病的并发症。
因此,预防牙周病,让我们的口腔健康是非常必要的。
预防牙周病的方法五花八门,但归纳一下就是:定时洗牙,定时看医生,坚持刷牙,远离嗜烟酒等有害物质,平衡饮食,保持良好的心态等等。
但最根本的方法还是口腔卫生的健康教育,只有让大众了解牙周病的成因和危害,才会有意识地防范和改善口腔卫生问题。
一是改变不良的饮食习惯,减少对牙齿的损害。
长期吃高糖、高油腻、高盐、高蛋白的食物易使口内菌落增多,从而促进了牙菌斑形成,并且对牙齿造成腐蚀和破坏。
因此,要养成良好的饮食习惯,均衡饮食,多吃蔬菜水果,少吃太甜、太咸、太油腻等有害食物。
二是定期洗牙,去除齿石和牙菌斑。
牙周病往往会被遗漏,而且由于自己可能感觉不到,很多人会缺乏关注和重视。
因此,要定期进行洗牙和检查,及时发现问题并及时治疗。
三是坚持刷牙,养成好习惯。
长期保持口腔卫生健康的方式虽然简单,但却是非常实用的。
正确使用牙刷和牙膏,刷牙两次以上,每次刷完牙要彻底冲刷口腔,以保持口腔清爽、干净。
另外,刷牙时要注意技巧,不能用力过猛而损伤牙齿和牙龈。
四是远离吸烟、喝酒等有害物质。
长期吸烟和喝酒会破坏口腔黏膜和牙龈组织,诱发牙龈炎和牙周病。
因此,要尽量远离这些有害物质,减少危害,维护口腔健康。
口腔卫生健康教育不仅涉及到口腔健康问题,还与全身健康密不可分,因此,提高全民口腔健康教育水平,对于保障人民群众的健康和促进社会发展具有至关重要的作用。
尤其是在如今新冠肺炎疫情肆虐的时代,加强口腔卫生,减少口腔疾病发生,有助于提高身体免疫能力,减少病毒感染的风险。
总之,预防牙周病、养成良好的口腔卫生习惯,是非常必要的。
大众口腔健康教育是让千千万万人可以加入口腔健康保护的队列,达到更好的健康有效的途径。
需要积极推广和宣传,让广大群众真正的了解口腔健康的重要性,牙周病的成因、预防和治疗方法,形成良好的口腔保健习惯。
健康教育对牙周病病人的影响摘要:目的:探讨对牙周病病人进行健康教育的效果。
方法:对我院口腔门诊进行内科治疗的牙周病患者500例随机分为两组,对照组245人,对病人不进行专业的口腔牙周卫生指导;观察组255人,对病人进行专业口腔牙周卫生指导教育,教育内容包括如:牙周病的病因,刷牙,使用牙线,牙刷的选择等。
结果:健康教育前后病人对其病因的知晓率显著提高。
结论:健康教育对患者改善牙周病治疗有重要意义。
关键词:健康教育;牙周病;牙菌斑【中图分类号】r473.78【文献标识码】a【文章编号】1672-3783(2012)11-0418-01牙菌斑是菌斑微生物引起的慢性感染性疾病,在世界范围内具有较高的患病率,且病程缓慢,早期临床症状不明显,容易被患者忽视而不及时就诊,对牙周病的认识不足而延误病情,最终导致牙齿丧失。
正确认识牙周病及正确的口腔卫生维护对牙周病的防治非常重要。
牙周健康者每日有效的口腔卫生维护,能保持牙周组织健康,防止疾病的发生或复发。
1对象与方法1.1对象:我院2010年7月~2012年1月的500例牙周病患者为对象,随机分为两组,男287例,年龄18~78岁,女213例,年龄14~72岁。
其中成人牙周炎占35.84%,青少年牙周炎占6.17%。
1.2方法:对两组病人进行牙周治疗,其中一组为对照组,另外一组为观察组进行牙周治疗同时进行牙周病的健康教育。
2健康教育内容2.1牙周病的病因可能与口腔卫生不良有关,牙齿表面的菌斑量及钙化的牙菌斑量与牙周病的患病率及其严重程度成正比[2]。
2.2刷牙:刷牙时自我清除菌斑,软垢,食物残渣的主要手段,保持口腔清洁,按摩牙龈组织,增进牙周组织健康。
刷牙方法有很多如:竖刷法,巴斯刷牙法,圆弧法等,常用的巴斯刷牙法使用时将刷毛与牙面[1]呈45度,刷毛尖深入龈沟,水平颤动不少于10次后再顺牙间隙刷。
刷洗咬面时,刷毛紧压咬面,使毛端深入沟裂点隙作短距离前后向颤动。
每次时间不少于3分钟,每天早晚2次。
健康教育对牙周病患者自我维护意识的影响作者:贺艳霞郝英鸽许希
来源:《医学信息》2014年第10期
摘要:目的探讨健康教育对牙周疾病患者自我维护意识的影响。
方法选取牙周病患者300例,随机分为对照组1、教育组1、教育组2,给予不同水平的健康教育,分别于教育前后测定菌斑指数(PLI)、牙龈指数(GI),自我维护知识考核评分。
结果三组患者PLI、GI指标均显著改善,教育组2其BLI、GI、优良率分别为(1.33±0.23)、(1.00±0.21)、82.00%优于对照组(1.98±0.17)、(1.39±0.17)、32.00%,与教育组1(11.62±0.29)、
(1.20±0.23)、60.00%,差异显著(P
关键词:健康教育;牙周病;自我维护意识
牙周病是发生于牙支持组织(牙周组织)的一组疾病,是口腔科常见病与多发病,治疗牙周病常通过基础治疗与修复治疗,治疗效果多较好,但因口腔理化环境复杂、护理繁琐、续治疗时间多较长、后期护理多在医院外开展等原因,牙周病预后水平差异较大,患者自我维护意识是影响预后的水平的关键[1]。
1 资料与方法
1.1一般资料选取某院口腔科2011年3月~2012年3月收治的轻、中度牙周病患者300例(男139例,女161例),年龄23~72岁,平均(53.1±5.1)岁;学历:初中及以下者145例,中专者91例,大专及以上者64例。
纳入标准:①牙龈伴有炎症与出血者;②探诊深度≤4mm;③因菌斑、咬合损伤等原因致组织附着物丧失1~2mm;④经X线提示牙槽骨萎缩
≤1/3[2]。
排除标准:①伴有牙髓联合病变者;②烟瘾较大者,吸烟量>5支/d;③有相关治疗史者;⑤合并系统性疾病如糖尿病、高血压等[3]。
据就诊顺序将患者随机分为对照组1、教育组1、教育组2各100例,三组患者年龄、性别、学历、病情等临床资料差异不显著
(P>0.05)。
1.2方法就诊时,记录患者年龄、性别等基本资料;行全口龈上洁治抛光术,测定Quigley-Hein菌斑指数(PLI)、牙龈指数(GI),据患者病情、个人资料制定教育计划。
(1)对照组:发放教育宣传手册,仅做基本的提醒。
(2)教育组1:在对照组的基础上进行一对一详细规范健康宣教。
主要内容为:①牙周病的基本情况,如病因、病情、危害、防治;
②采用模拟教学,使用模拟器材或真人展示,讲解基本刷牙方法。
(3)教育组2:在教育组1的基础上,进行详细的健康宣教,内容主要包括心理诱导、饮食护理、用药知识、维护方法等,配合教育宣传手册、多媒体教学等手段,利用文字、图像信息传递正确、详尽的口腔维护方法,注重讲解维护的细节、窍门、易忽略的关键点;对患者进行当堂的考核、测评,弥补不足、讲述重点、查漏补缺,巩固教学成果;采用电话、短信、电子邮件等方式,随时接受、甚
至是主动解答患者疑问,促进患者医嘱依从性提高。
行患者维护知识考核;于健康教育后进行复查菌斑指数(PLI)、牙龈指数(GI)。
1.3观察指标菌斑指数(PLI)、牙龈指数(GI);自我维护知识考核评分。
1.4 判断标准①菌斑指数:选定几颗牙齿,检查4个牙面,以牙面菌斑的量与厚度作为标准,每颗牙计分4个牙面计分均值,个人计分为平均计分。
0分:未见菌斑;1分:龈缘区的牙面有菌斑,但视诊不可见,仅能通过探针刮出;2分:可见中等菌斑;3分:有大量软垢[4]。
②牙龈指数:检查全口牙,计分法与菌斑指数计分相同。
0分:牙龈健康;1分:轻度炎症,轻度水肿或色泽改变,但探诊未见出血;2分:中等炎症,色红且水肿光亮,探诊可见出血;3分:严重炎症,有明显红肿,甚至是溃疡,有自动出血倾向。
③健康教育效果评价:满分100分,90分以上为优秀,80~90分为良好,60~80分为及格,60分以下为不及格。
1.5统计学处理
2 结果
2.1 治疗前后菌斑指数、牙龈指数比较三组患者PLI、GI初诊时差异不显著(P>0.05);PLI、GI健康教育后均高于初诊时,教育组2优于对照组、教育组1,教育组1优于对照组,差异显著(P
2.2 两组患者受健康教育水平教育组2受健康教育优秀者、不及格率、优良率优于对照组与教育组1,教育组1优于对照组,差异显著(P
3 讨论
详尽的健康教育能有效提高牙周病患者自我维护意识与水平,促进医嘱依从性的提高,从而提高预后水平。
本次研究中教育组2患者受健康教育水平较优,复查后其口腔健康指标均优于对照组、教育组1。
院内教育应通过多元化、丰富的教学,提高患者受教育积极性,但院内教育仅仅是提高患者自我维护意识的第一步,讲解后配合随访、指导效果更佳[4]。
参考文献:
[1]李茜,张文捷,陈建钢.健康教育对改善牙周病治疗效果的评估[J].临床口腔医学杂志,2011,27(5):297-298.
[2]吴新华.程序化健康教育对牙周炎患者临床疗效的影响[J].健康必读杂志,2011(10):378.
[3]王永秀,王红平.牙周病患者口腔卫生指导方法及效[J].贵阳医学院学报,2013,38(05):558-559.
[4]吴永慧.口腔保健行为干预在牙周病治疗中的作用研究[J].中国明康医学,2013,25(18):8-9.
编辑/苏小梅。