企业该如何管理应届毕业生

企业应如何看待应届毕业生导语：应届毕业生，即将毕业的学生。

当一名学生进入其教育层次中的最后一学年的时候，这一年当中，该学生为应届毕业生，即当年毕业。

比如四年制本科的大四在校生，三年制专科的大三在校生，三年制高中的高三在校生等。

每年都会有一批企业的负责人奔赴国内的各大高校，发传单、做面试，在校园里对应届毕业生们待价而沽，也期待从中挖掘出若干良才;在招聘会上，也有一些企业对应届毕业生们虚席以待。

然而，毕业生们也总会发现，还有一些企业不仅岿然不动，从来不会出现在校园招聘会上，即使自己已经把简历递上了门，也大都石沉大海。

为什么企业对应届毕业生会出现这种截然相反的态度企业：良才可觅无奈稳定性差一直都对校园招聘怀有特殊感情的杨杨是一家企业负责人。

他所在企业每年一定会去校园招聘会，从未缺席。

每期只要留下一个人，杨杨都觉得工夫没有白费，这样一个自己培养的人才，几年之后一定可以成为公司的中坚力量。

而事实上，这几年他从校园招聘来的新员工，留下来的都有不俗的表现。

同是企业负责人，丁伟对校园招聘就有些冷淡。

招聘时谈得很好，到企业后却处处不满意，还不到半年，应届生们就所剩无几了。

如今公司都通过社会招聘，寻找成熟的员工，虽然同样面临流失率的问题，但丁伟觉得比起校园招聘已经省心省力很多。

学生：接纳了解才能和谐发展学生晓园表示，应届毕业生如同一张白纸，企业可以画出千里马，也可能胡乱涂鸦。

对他们进行一些必要的岗位培训，帮助他们胜任企业中的岗位，不仅能体现一家企业负责任的发展态度，更能拴住毕业生们的心。

从北方南下来深求职的黎小姐也表达了相似的看法，她说，虽然新一代员工有鲜明的个性特征，有着不同于老员工的职业心态和诉求，但是，只有接纳、了解、培养，才能与这一代求职者和谐共处，企业也才能在未来的人才竞争中掌握先机。

在深圳有十余年招聘经验的HR经理陈女士表示，任何一个群体都有自己的优势和劣势，大可不必对眼下的应届毕业生群体有任何褒贬。

因为，他们年轻、有个性，所以，他们代表着新生的力量，具有充满一切可能的塑造性。

企业如何留住应届毕业生作者：肖健来源：《企业文化·中旬刊》2015年第04期应届大学毕业生是企业新员工中的一个特殊群体。

如今，企业到岗才几个月的大学生纷纷“跳槽”的现象越来越普遍。

对于这种现象，社会上也产生了不少争议。

一种观点认为大学生的这种行为是“极不负责任”、“极不守诚信”的，学校和社会应该加强大学生的诚信教育；另一种观点却认为这是社会进步的表现，不能把责任单方面地推给大学生。

从企业的角度来说，花费了大量的人力、物力、财力找来补充空缺岗位的大学生突然就离开了公司，不仅会增加企业不必要的成本，更严重的还可能打乱企业的每项重要规划。

这常常令一些企业的领导头疼不已，同时也十分的不解：当初面试时信誓旦旦愿意到公司来工作。

如今却毫不留情说走就走。

南钢高速线材厂近五年大学生分配及在职情况见下表：对于南钢高速线材厂近五年已离职的20位大学生跳槽情况作了分析，总的来说主要有以下几个方面的原因：第一、对“先就业再择业”的错误理解。

先就业再择业，是在毕业时无法找到自己满意的工作，先找一份工作试试看，寄希望于积累工作经验后再找一份理想的工作。

这是在高等教育由“精英型”向“大众型”转变，大学毕业生供过于求，就业难以根本改善的就业举措。

然而，一些大学生却曲解了这个意思，没有考虑到它的前提是积累一定的工作经验，就匆匆跳槽。

第二、盲目攀比心理作祟。

有些大学生毕业找工作时，看到其他的同学开始陆陆续续签约就开始为自己着急，匆匆地找份自己并不满意的工作，到单位没多久就开始后悔当初草率行为。

第三、对现有待遇的不满。

这种不满主要来自公司和社会：一是公司可能没有实现当初所承诺的待遇，二是认为工资太低，考虑到既要回报父母，又要为今后个人打算，特别是房子问题，现有工作难以实现。

所以选择跳槽，期望能找份待遇更好一点的工作。

南钢高速线材厂从2012年开始，采用导师带徒制对新进厂大学生做系统培训，取得了良好效果，2012年新进厂大学生到目前为止在职率为78%。

应届毕业生管理办法第一条总则为规范公司对应届毕业生的管理，使其尽早融入企业文化，适应工作环境，将其培养成为素质高、能力强、有责任心的合格员工，为公司健康、持续发展储备人材，依据国家相关劳动政策法规，结合公司实际情况，特制定本办法。

第二条定义应届毕业生：具有大专以上学历，已完成专业科目学习，尚未取得毕业证书的在校学生或是已取得毕业证且毕业时间在一年以内学生。

实习期：尚未毕业的应届毕业生在公司相关岗位上参与实践工作的期间。

实习期间的应届毕业生尚未与公司形成劳动关系。

第三条人员招聘一、各事业中心于每年10月份提报《员工增补申请表》至人力资源部。

二、人力资源部根据公司年度战略规划和各事业中心年度用人计划，制定本年度招聘应届毕业生工作计划，于元旦前参加毕业生招聘会，安排面试、复试，确定实习生录用名单和数量。

第四条报到手续办理毕业前入职的应届毕业生，人力资源部组织其签订《实习协议》或《三方就业协议》；毕业后入职的应届毕业生，人力资源部组织其签订《劳动合同》，具体入职流程参考《新员工入职手续》。

实习生到各子公司报到还需要准备好一些生活用品：洗澡桶、床上用品、毛巾、拖鞋、洗漱用品、衣架、纸巾、床上用品、女生还需要备好姨妈纸等日用品。

另外报到时需要携带身份证，到达公司培训地点后统一安排到相关银行开通工资卡号。

第五条实习安排一、实习内容（一）每年3-4月份，人力资源部统一安排实习生进入公司实习，实习的第一阶段为岗前培训与轮岗实习阶段（时间为3个月），具体内容详见《实习生实习计划和安排表》（附件3）。

第二阶段为用人岗位实习阶段（时间至毕业）。

如用人岗位因工作需要，取消轮岗实习，应由用人部门所在中心的领导签字批准。

（二）毕业后入职的应届毕业生，直接安排至用人岗位，若用人部门提出轮岗学习，由人力资源部协调组织。

二、职责与义务（一）人力资源部1、制定实习计划，组织计划的落实、实施。

跟踪检查实习情况，分阶段考评，实习期满后组织实习期综合考核。

集团公司管理培训生（管培生）管理办法第一章总则第一条为进一步拓展集团公司人才选拔渠道，促进集团公司人才梯队建设，规范管理培训生（以下简称“管培生”）的管理，为企业发展储备人才，结合集团公司实际，特制定本办法。

第二条本办法所称管培生是指集团公司通过校园招聘引进的优秀应届毕业生。

管培生是集团公司培养中高级管理人员及高素质专业技术人才的储备人员。

第二章职责分工第三条集团公司人力资源部职责（一）制定集团公司管培生选拨及培养计划；（二）督促、检查及落实培养计划；（三）牵头组织管培生的考核工作；（四）选拔管培生导师；（五）评选优秀导师；（六）负责资料档案整理、存档工作；（七）定期开展交流活动，了解管培生的思想动态和工作表现。

第四条用人单位职责（一）参与管培生培养计划的制订；（-）协助提升管培生的专业和管理技能，定期进行工作指导;参与管培生的考核工作。

第五条管培生导师职责（一）负责管培生的日常辅导工作；（二）及时掌握管培生的工作动态，帮助管培生解决工作中遇到的问题，提升管培生专业技能和管理水平；（三）协助开展管培生的考核工作。

第六条管培生职责（一）融入集团公司企业文化；（二）认真完成培训任务和日常工作；（三）积极与导师沟通，定期向集团公司人力资源部汇报工作、学习状况；（四）严格遵守公司规章制度。

第三章管培生的招募第七条管培生的招募由集团公司人力资源部统一组织。

招募计划由集团公司人力资源部根据各业务板块发展需要，按年度制订，并报集团公司提名委员会审定。

第八条招募应符合以下条件：（一）政治合格、思想坚定，在校期间表现良好且无不良嗜好；（二）学历及毕业院校应满足以下条件之一：1.全日制本科应届毕业生应为全国综合排名前10名高校毕业。

2.全日制硕士研究生及以上学历应届毕业生第一学历和最高学历应均为211或985高校毕业；或最高学历为全国综合排名前5名高校毕业。

3.海外留学本科应届毕业生，应取得教育部认可学历，且应为QS 世界排名前100名高校毕业。

企业内部应届毕业生管理制度1.引言应届毕业生是企业的宝贵人才资源，他们具有新鲜的知识和技能，对企业的发展提供了新的动力。

为了更好地管理和培养应届毕业生，提高他们的综合素质和能力，我公司制定了本管理制度。

2.招聘与选拔2.1招聘渠道多样化：我们通过高校宣讲会、招聘网站、校园招聘会等多种途径进行招聘，以吸引更多的应届毕业生申请和参与。

2.2选拔标准公平公正：根据企业的需求和岗位的要求，制定选拔标准和流程，并在面试过程中注重考察应届毕业生的综合素质和潜力。

3.培训与发展3.1入职培训：新入职的应届毕业生将接受一定的入职培训，包括企业文化、岗位职责、业务知识和技能等方面的培训，以帮助他们快速适应工作环境。

3.2岗位培训：根据应届毕业生的实际情况和岗位要求，制定个性化的培训计划，并安排相应的培训课程和学习资源，以提高他们的专业能力和岗位素质。

3.3职业发展规划：对于表现优秀的应届毕业生，我们将制定个性化的职业发展规划，包括晋升通道、培养计划和发展机会等，以激励他们不断提升自己，并为企业的长期发展培养人才。

4.考核与激励4.1考核机制建立：针对应届毕业生的不同岗位和职责，制定科学合理的考核指标和考核流程，并定期进行考核评估，以评价他们的工作表现和能力发展。

4.2绩效奖励：对于表现优秀的应届毕业生，我们将根据其工作表现和能力发展结果，给予相应的绩效奖励，包括薪资调整、晋升机会、培训机会等，以激励他们持续进取和优秀表现。

4.3岗位轮换与交流：为了拓宽应届毕业生的视野和提高他们的综合能力，我们将鼓励和支持他们进行岗位轮换和部门交流，以让他们更好地了解企业的各个方面，并获得更多的工作经验。

5.关怀与支持5.1导师制度：每位应届毕业生将分配一名导师，导师将负责引导、帮助和支持应届毕业生的工作和成长，提供相关指导和经验分享。

5.2沟通渠道畅通：建立开放和互动的沟通渠道，鼓励应届毕业生提出问题和建议，并及时给予反馈和解决方案，帮助他们解决工作和生活中的困惑和难题。

新员工应届毕业生培养计划第一篇：新员工应届毕业生培训计划随着社会的快速发展，各种企业与组织需要更多的新员工来填补人才供应的瓶颈。

在这些新员工中，应届毕业生是一个大的来源。

他们具备较高的学习能力、接收能力和适应能力。

为了使得这些应届毕业生能够更快地融入公司的工作中，同时增强他们自身的技术实力和职业素养，企业应该建立应届毕业生培训计划。

首先，针对应届毕业生的培训计划应该详细明确。

这包括培训的内容、时间、方式、场地等方面。

因为应届毕业生整体素质较高，给予他们全面的培训更有利于他们提高职业素养和实际操作能力，对公司更是一项重大贡献。

其次，针对不同人群制定不同的培训计划。

针对技术型岗位的新员工，应该加强其技能方面的培训，如技术操作、编程能力等；针对服务型岗位的新员工，应该突出其服务意识、团队合作能力等；针对管理型岗位的新员工，应该增强其管理技能、沟通协调能力，以及对公司运营的全面认识。

因而，根据不同的人群，需要制定相应的培训计划供他们参与。

最后，企业应该鼓励并监督应届毕业生的培训过程。

建立监督机制，确保培训过程的顺利完成。

同时，鼓励应届毕业生积极学习和提高自身素质，以便更好地为公司工作。

企业应该提高对新员工的关注度，让其在进入新的工作中有更好的起点。

综上所述，建立应届毕业生培训计划，是企业提升自身实力和保证新员工工作质量的重要举措。

企业应该制定全方位的培训计划，鼓励新员工参与，并且提高对新员工的关注度，使其能够更好地适应公司工作，并为公司做出贡献。

第二篇：新员工应届毕业生培养方案的重要性新员工应届毕业生培养方案是企业为了更好地吸引和选拔人才而制定的计划。

这种计划对新员工及企业本身都有很多好处。

首先，新员工应届毕业生培养计划能够推动企业的发展。

毕业生们通常充满活力，思维活跃，有着先进的教育和思想，能够根据公司的发展需求和普通员工无法想象的方法和思路将事业推向更高层次。

与此同时，企业可以通过与合作院校合作，让自己的培训计划与教育方向相吻合，培养人才的同时，增加了合作伙伴关系，为企业的可持续发展奠定了良好的基础。

企业对学生的规章制度为了规范学生在企业实习期间的行为和活动，提高实习效果，我们制定了以下规章制度，希望学生们严格遵守。

一、守时守纪1.1 实习学生应按照约定的时间参加工作，不得迟到早退。

1.2 实习学生应遵守企业的工作制度和规章制度，服从管理。

二、尊重他人2.1 实习学生要尊重企业员工和同事，不得恶意挑拨离间、造谣生事。

2.2 实习学生要尊重企业的知识产权，不得盗用或泄露企业的商业机密。

2.3 实习学生要礼貌待人，不得出言不逊，不得辱骂他人。

三、保护环境3.1 实习学生要爱护企业的财产设备，不得私自挪用或损坏。

3.2 实习学生要保持工作区域的整洁，不得随地乱扔杂物。

3.3 实习学生要节约用水用电，合理利用资源。

四、安全第一4.1 实习学生要遵守企业的安全制度，严格遵守操作规程，做到安全第一。

4.2 实习学生要注意个人用电安全，不得私拉乱接电线，不得超负荷使用电器设备。

五、保护隐私5.1 实习学生应尊重他人的隐私，不得私自查阅他人的文件、邮件或通讯记录。

5.2 实习学生应妥善保管企业机密文件，不得外泄。

六、遵守法律法规6.1 实习学生应遵守国家法律法规和企业内部规章制度，不得从事违法活动。

6.2 实习学生应对自己的言行负责，不得散布虚假信息或恶意诋毁他人。

七、沟通交流7.1 实习学生应积极与企业员工和同事沟通交流，尊重他人意见，协调解决问题。

7.2 实习学生应及时反馈工作情况，不得瞒报漏报。

八、考核评估8.1 实习学生应按照企业规定的考核标准完成实习任务，认真参加考核评估活动。

8.2 实习学生应接受企业对实习表现的评价和建议，不得对评价结果提出异议或抗议。

以上规章制度是企业对实习学生的基本要求，希望学生们严格遵守，共同创造一个和谐稳定的实习环境，共同提升工作效率和质量。

祝愿每一位实习学生都能在企业实习中取得优异的成绩，为未来的职业发展打下坚实的基础。

感谢大家的合作！。

企业应届大学毕业生管理实施细则第一章总则第一条为培养、造就公司的高素质大学毕业生队伍，为我行各项业务发展提供充足的人力支持，完善应届大学毕业生招收、入行培养和管理，结合我行实际，制定本实施细则。

第二条招收、录用应届大学毕业生是我行今后新进人才招聘的主渠道。

第三条我行将根据人力资源需求情况，每年适当招录一批应届大学毕业生，按照“重视专长，人尽其才”的原则，通过一定时间的培养，使他们逐步成为我行各岗位的合格行员。

第四条我行应届大学毕业生的管理由人力资源部负责，各分支机构及部室配合。

第二章应届毕业生的招收第五条我行应届大学毕业生招收原则上以全日制普通高等院校大学本科学历（含）以上为主，其中大专学历毕业生入行后原则上定向从事柜面工作。

第六条招收原则（一）应届毕业生来源1.“985工程”大学：综合素质较高、学习成绩良好；2.“211工程”大学：综合素质较高，学习成绩优良，或担任过校、系、班主要学生干部、学习成绩良好；3.其他全日制普通高校：综合素质较高，学习成绩名列前茅，或担任过校、系主要学生干部、学习成绩良好。

（二）所学专业：原则上主要以经济类、管理类、法律及计算机等相关专业毕业生为主。

第七条基本条件：（一）遵纪守法，无不良记录；身体健康，无不良嗜好；（二）具备良好的政治素质和事业心，立志长期在公司发展；（三）具有较强的团队意识和沟通能力，综合协调、语言表达和管理能力较强。

（四）有专业特长或客户资源者可适当放宽条件。

第八条招收程序：（一）人力资源部一般在每年9月根据各单位上报人员需求及下一年度人员编制情况，制定下一年度应届毕业生需求计划，报总行审批；（二）向各大专院校发布人员需求信息；（三）接受报名；（四）筛选初试人员名单；（五）笔试和面试；（六）总行确定录用名单。

第三章应届大学毕业生的入行培养第九条我行根据应届大学毕业生今后从事的不同岗位，进行为期一年的入行培养，主要包括：入行教育、基础岗位跟班见习、专业岗位轮岗见习。

应届毕业生培养及考核制度该制度包括以下几个方面的内容：一、入职前培训：在应届毕业生正式入职之前，企业应为其提供一定的入职前培训，使其对企业的相关规章制度、工作岗位和职责有所了解，为之后的工作做好准备。

入职前培训内容可以包括企业文化、组织架构、工作流程等方面的知识。

二、入职后导师制度：每位应届毕业生入职后应分配一位有丰富工作经验的导师，通过一对一的指导和交流，帮助应届毕业生快速适应工作环境和提高工作能力。

导师可以根据应届毕业生的实际情况，制定个性化的培养计划，并在工作过程中不断进行指导和反馈。

三、轮岗培训：应届毕业生可以在入职初期通过轮岗的方式，参与不同部门和岗位的工作。

这样可以帮助他们更全面地了解企业的运作机制和业务流程，提高工作的协调性和多样性。

轮岗培训期间需要对应届毕业生进行培训和指导，让他们逐步熟练掌握各个岗位所需的知识和技能。

四、定期培训：除了入职前培训和入职后导师制度外，企业还应定期组织各类培训，包括但不限于专业知识培训、职业素养培养、沟通与协调能力提升等。

通过持续的培训，提高应届毕业生的综合能力和专业水平。

五、工作考核：为了对应届毕业生的工作表现进行评估和认可，企业需要建立相应的考核制度。

该制度应根据应届毕业生的实际工作内容和岗位要求，制定明确的考核指标和评分标准，通过定期考核和绩效评估，对应届毕业生的工作表现进行量化评价。

六、晋升机制：总之，应届毕业生培养及考核制度是企业为了帮助新入职的应届毕业生快速成长和适应工作环境而制定的一套制度。

通过该制度的实施，可以提高应届毕业生的专业素养和工作能力，为企业发展和个人职业发展提供有力支持。

应届毕业生接收、安排方案（草案）公司基于规范应届毕业生接收内容、程序、形式等方面，特拟定应届毕业生接收、管理方案。

望公司各部门、单位对于应届毕业生接待、管理工作高度重视、严格按照、彻底贯彻落实。

一、应届毕业生具体安排：1、应届毕业生接收时间为2012年7月中下旬。

要求各部门、单位2012年7月15日之前准备好应届毕业生的接待工作。

2、应届毕业生到岗之后7日内，为应届毕业生举行一场见面会，使员工能尽快融入团队。

要求各部门、单位向人力资源部提报具体见面会方案（时间、地点、参加人员名单）。

3、行政部为应届毕业生准备好办公用品（第一天内），让员工到任后能尽快投入工作。

4、行政部送应届毕业生一份纪念品。

可以是匙扣、茶杯等小礼品。

以强化应届毕业生的工作热情。

5、接收应届毕业生各部门、单位负责向应届毕业生介绍他的工作内容的简介，使其能尽快了解其工作内容。

同时，必须向员工明确其工作目标及公司对他的期望和时限。

要求各部门、单位向人力资源部提报相关材料。

材料包括：提供给应届毕业生学习的工作内容简介、制定的工作目标等文件。

6、进行入职培训。

向应届毕业生灌输公司的经营理念及企业文化，帮助员工做好角色转换。

（1）长春总部人力资源部作为整体应届毕业生入职培训总体协调部门。

（2）和龙人事行政部负责应届毕业生入职培训工作实施部门。

拟定培训方案（时间、地点、培训人名单、参加人员名单、培训效果评估表）并提报人力资源部。

（3）各厂矿作为应届毕业生入职培训工作协助部门。

积极配合总部人力资源部、和龙行政人事部入职培训工作开展。

7、应届毕业生档案接收管理、食宿管理工作。

总部人力资源部作为总体协调部门、和龙行政人事部作为主体管理部门、各厂矿相关部门作为协助管理部门。

二、注意事项：要求各部门、单位接收、安排应届毕业生工作过程中注意以下内容：1、让应届毕业生明确内部晋升渠道，并保持沟通、畅通。

2、让应届毕业生明确建议制度。

鼓励员工对本部门或公司的发展提建议。

企业对应届大学毕业生的激励和对策初入职场的大学生怎样顺利融入企业工作环境，顺利与职场接轨，企业现行激励机制中存在的问题和缺陷，都是本文探讨的重点。

标签：企业工作大学生职业规划激励机制一、社会现状的分析及激励的含义企业招聘应届大学生，看重的是他们的可塑性，包括学习能力、适应能力、发展潜力，还包括诚信、执行能力和开放的思维、较好的沟通能力等方面。

为了使大学生们更好的发挥这些优势，企业就得对初入职场的大学生采取以人为本的激励机制，来开发大学生潜能、调动工作积极性。

1.社会现状分析做好大学毕业生就业工作，关系千家万户的切身利益，关系国家现代化建设和社会和谐稳定。

但是，由于我们国家经济还不够发达，去年以来又受到了全球经济危机的影响，再加上人口众多，连年的高校扩招，大学毕业生的数量急剧增加，仅今年大学毕业生就达到630余万人，是10年前的5倍多，再创历史新高，加上往届未实现就业的，需要就业的毕业生超过700万人，就业形势不容乐观。

2.激励制度的含义许多企业在激励机制的制定上随意性和临时性强，建立激励机制很少作通盘的考虑和充分的论证，到真正付诸实施时，才发现制度的系统性差，可操作性差。

从理论上分析，激励机制在制定时应充分经过职工代表的讨论和认可，经过职代会讨论通过后才能最终予以贯彻执行。

随着国家宏观经济结构的大力调整，非公有制经济快速发展，人才争夺战愈演愈烈。

大部分的企业在激励机制中主要是以物质激励为主，再加上良好的福利制度来激发员工的积极性，而忽视了精神激励的作用。

二、应届大学毕业生的特性及其价值观大部分用工单位对大学毕业生有专业方面的限制，希望专业对口。

学生在选择专业时对毕业后的职业生涯有很深远的影响，用人单位当然都希望招聘进来的工作人员能以他们所学过、所具备的专业知识来服务于用人单位。

1.应届大学生的特性应届毕业生思考能力强、主动性强、信息收集能力强是其特性，互联网发达的今天，基础工作中遇到的难点在网上早已有了成型的解决方法。

对于应届毕业生，企业看重什么？企业所青睐的应届毕业生是具有良好的适应能力，能很快地融入企业文化，对自己有一个准确的定位并且有良好沟通能力的人。

刚出校园的大学生都有对自己的期望值过高的倾向，在面临现实落差的时候，多数人不懂得如何去协调，有的人因此发展到自卑自弃，对工作失去信心。

所以，对自己有一个准确的定位，对于应届毕业生来说非常重要。

另外，很多毕业不久的大学生，很想让企业知道他的想法、让身边的人知道他的能力，但在与人沟通的过程中，由于方式不当，常常不能准确地让其他人接收到他想表达的信息，并在一定程度上影响了大家的团队合作。

所以，在招聘初期，企业对于应聘者的沟通能力特别看重。

应届毕业生就像一张白纸，企业招聘他们就是看重他们的可塑性。

从以往的经验看，学习能力应该是第一位的。

因为，从毕业生的学习能力里面，可以看到他的适应能力及发展潜力；除此之外，就是诚信、执行能力和开放的思维和较好的沟通能力。

确定接收应届毕业生前，公司一般有1-2个月实习时间，以增进双方之间的相互了解，公司借此对应届毕业生以下几个方面进行系统考察:1、是否认同企业文化核心价值观和经营管理理念，为人是否诚信、亲和，做事是否专业、规范，有无良好的服务意识、工作心态，强烈的企图心、进取心，是否具备爱岗敬业和团队协作的精神；2、是否具有良好的职业意识与职业素养，较强的学习力与适应力，专业知识技能(包括办公自动化系统应用操作技能)是否适应岗位工作要求；3、是否具有一定的社会活动、社团活动实践经验，良好的沟通表达、组织协调能力，以及良好的人际关系；4、是否具有一定的市场意识和竞争意识，并具有较强的应变能力。

对于应届毕业生企业看重的素质有:诚信度、职业兴趣、专业基础知识、逻辑思维、价值取向、英语能力、表达能力、学习意愿等。

学生入职管理制度一、引言为了规范和加强学生在企业实习期间的管理，提高实习效果，保障实习质量，特制定本学生入职管理制度。

希望通过这个制度，能够让实习学生在企业实习期间有一个明确的指导，保证实习工作的顺利开展。

二、实习学生的招聘与统筹1. 企业需要提前明确实习学生的需求，包括实习岗位、实习时间、实习要求等。

经过审核后，由企业人力资源部门发布招聘信息，并组织面试。

2. 面试通过的学生需要在规定时间内准备好相关的材料，并在指定的日期报到。

3. 招聘过程中，企业需注重平等对待，遵守招聘程序和规定，慎重选择适合的实习学生。

三、实习学生的培训与考核1. 实习学生到岗后，企业需为其提供必要的岗前培训，包括企业文化、工作规范、安全注意事项等内容。

2. 在实习期间，企业应定期组织实习生参加技能培训和专业知识学习，提高其综合素质和能力。

3. 在实习结束时，企业会对每位实习生进行综合评定，评估其在实习期间的表现和成绩。

四、实习学生的管理与督促1. 实习学生在企业内应遵守公司规章制度，服从上级安排，认真完成实习任务。

2. 企业需为实习学生提供良好的工作环境和生活保障，保障其正常工作和学习。

3. 实习学生需接受企业指导人员的引导和督促，定期与实习导师进行工作沟通，及时了解实习学生的实习进展情况。

五、实习学生的权利和义务1. 实习学生有权享受与员工相同的待遇和福利，做到同工同酬。

2. 实习学生应遵守企业规定的工作时间和休息制度，保持良好的工作状态。

3. 实习学生需遵守企业的安全规定，做到安全第一，防患于未然。

六、实习学生的奖惩与激励1. 对表现突出的实习学生，企业可根据其实际表现给予奖励和激励，以鼓励其发扬优秀。

2. 对于工作不认真、违反规定的实习学生，企业可给予相应的惩罚，并记录在个人档案中。

七、实习学生的离职管理1. 实习学生在实习期满后需按照规定的程序离职，交接工作和资料。

2. 实习学生在实习期结束后需进行离职面谈，畅谈实习的心得和体会，并接受企业的总结评价。

应届毕业生管理办法一、引言随着时代的发展，大学应届毕业生逐渐成为就业市场的重要群体。

针对应届毕业生的管理，不仅需要规范性的政策，更需要一系列有效的办法和措施。

本文将探讨应届毕业生管理办法，以确保他们的顺利就业和职业发展。

二、招聘渠道多元化为了让更多的应届毕业生有机会找到理想的工作，管理者应该采取多元化的招聘渠道。

除了传统的招聘会和校园招聘，还可以开展线上招聘、走进社区、企业开放日等活动。

通过多元化的方式，能够更好地与应届毕业生进行沟通，并提供更多的工作机会。

三、职业规划指导应届毕业生对职业未来充满期待，但在就业前往往缺乏明确的职业规划。

因此，管理办法应该包含对应届毕业生的职业规划指导。

可以设置职业咨询机构或提供专业人士指导，帮助毕业生了解自己的兴趣、能力和职业发展方向，从而更好地选择适合自己的工作。

四、实习机会的提供为了帮助应届毕业生更好地适应职场，管理者可以积极提供实习机会。

通过参与实习，毕业生可以了解职业环境和职业要求，积累工作经验，并通过实习表现来展示自己的能力。

因此，在管理办法中应规定相关政策，鼓励和支持企业提供实习机会，并积极引导应届毕业生申请实习岗位。

五、岗前培训计划对于毕业生来说，岗前培训是提高适应能力、增加工作技能的重要环节。

管理办法应该包括岗前培训计划，确保毕业生可以适应工作，并在短时间内融入企业文化。

培训计划的内容可以涵盖专业知识、工作流程、团队合作等方面，以确保毕业生能够胜任工作并取得好的工作绩效。

六、职业发展支持毕业生的职业发展是企业管理办法的重要内容。

管理者应积极提供职业发展支持，包括定期的职业发展指导、晋升机会和培训计划等。

企业可以设立内部晋升通道，为应届毕业生提供晋升机会，并鼓励他们参加相关的职业资格考试，提升自身竞争力。

七、绩效评估机制为了激励应届毕业生的工作积极性和投入度，管理办法应建立合理的绩效评估机制。

这可以是定期的绩效考核、项目评估或360度评价等形式。

通过有效的绩效评估，既可以鼓励毕业生努力工作，也可以为他们的职业发展提供参考和指导。

公司对学生的管理制度一、目标定位公司的管理制度需明确其核心目标，即通过有效的管理手段，促进学生的全面发展，同时满足企业的人才需求。

制度应当围绕提高学生的专业技能、工作态度和团队合作能力展开，确保学生能够在实践中学习和成长。

二、规章制定制度中应包含清晰的规章制度，具体包括但不限于学生的工作时间、岗位职责、考勤规定、奖惩机制等。

这些规定应当公平合理，既要考虑到学生的学习任务，也要保证工作效率和质量。

三、培训与发展公司应为学生提供必要的培训，包括企业文化、工作流程、安全知识等，以帮助学生更快地适应工作环境。

同时，公司应鼓励学生提出创新意见，为其提供发展平台，激发学生的潜能。

四、监督与评估设立专门的管理部门或人员，对学生的工作表现进行监督和评估。

定期的反馈和评价可以帮助学生了解自己的优势和不足，促使其不断进步。

同时，这也有助于公司及时调整管理策略，优化管理流程。

五、激励与支持制度中应包含对学生的激励机制，如表现优秀者可获得奖学金、实习证明或未来就业推荐等。

这些激励措施不仅能提高学生的积极性，也能增强其对公司的归属感。

六、权益保障公司必须确保学生在实习期间的合法权益得到保护，包括合理的工作时间、必要的劳动保护和公平的待遇。

公司还应为学生提供良好的工作环境和必要的生活支持。

七、沟通与反馈建立有效的沟通机制，鼓励学生与管理层之间的开放交流。

定期召开座谈会或个别谈话，了解学生的想法和建议，及时解决可能出现的问题。

八、持续改进公司应将学生管理制度视为一个动态的过程，根据实践经验和学生反馈不断进行调整和完善。

这种持续改进的态度有助于制度的长期有效性和适应性。

应届生培养方案为认真贯彻集团人才发展战略规划，构建系统人才培养计划，完善人才梯队建设，应届毕业生队伍做为重要的后备人才力量，抓好应届毕业生的入职导入、培训养育、评价激励、职业规划工作，是人才梯队建设的基本内容。

一、培养目的为帮助新入职大学生快速融入公司企业文化，了解公司的相关规章制度，培养良好的工作心态，职业素质，完成从学生到职业人的身份转变，为胜任岗位工作打下坚实的基础，特制订本方案。

二、培养对象当年度应届大学毕业生三、培养周期一年四、培养目标坚持专业培养和综合培养的政策，通过一年的培训培养，成长为价值观正向、态度积极、胜任工作、独立顶岗的专业型或综合型人才，五、培养路径采取1-3-6+渐进式成长计划六、培养实施计划第一阶段：XX训练营主要培养内容：1、时间：当年6月10日-7月8日前期准备工作，责任部门：集团人力资源管理部工作内容：确认训练场地，确定预算，协议签订，购买物资（训练服、奖品、防暑药品等），准备物品及资料（横幅、胶带、小刀、印台、入职填写资料等），下发完成学生入职通知（体检、需携带个人物品、乘车路线等），选定内训师及内训课程，确定入职训练分解计划（值班、跟踪、评价等内容）、拟定导师人员名单。

2、时间：当年7月9日-16日训练营开放，责任部门：集团人力资源管理部、各分公司工作内容：9日，会场布置，新生接待及签到、分配宿舍，收取并查验体验报告，发放物资，集合分队；10日-12日，三天，开学典礼，白天：室外军训及拓展游戏、活动等，晚上：内务比赛、才艺展示、观影及心得，值班人员日常考评、员工访谈。

13日-15日，三天，白天：内训（XX发展历程及企业文化、专业知识学习），晚上：军训心得、填写入职资料、知识竞赛、学习竞赛，值班人员日常考评、员工访谈。

16日，上午，团队拓展活动，下午，毕业典礼、评优与淘汰、员工分配。

第二阶段：师徒协议签订期主要培养内容：1、到岗2日内（当年7月18日前）工作内容：各单位组织迎新座谈会活动，分公司负责人参加；本单位介绍、员工问答、思想交流、入职期望与激励等。