民航特色专业学风建设的实践与探索
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民航领域作风建设强化的洞察背景民航领域作风建设强化是促进行业发展和提升服务质量的重要举措。
作风建设的目标是建立良好的工作态度和职业道德,以确保民航行业的正常运转并满足乘客的需求。
本文将探讨民航领域作风建设强化的洞察和策略。
洞察一:加强职业道德教育民航从业人员是行业的核心力量,他们的职业道德和行为举止直接关系到行业形象和服务质量。
因此,加强职业道德教育是作风建设的重要方面。
通过开展培训课程和研讨会,提高从业人员的职业素养和道德意识,引导他们正确履行职责,尊重乘客权益,提高服务水平。
洞察二:建立规范的工作流程规范的工作流程能够促进作风建设的落实和执行。
民航领域面临着复杂的工作环境和高强度的工作压力,因此建立清晰、简化的工作流程是必要的。
通过优化流程,减少冗余环节和低效操作,提高工作效率和质量,从而改善工作作风。
洞察三:加强监督和考核机制强化监督和考核机制是确保作风建设持续有效的关键。
建立健全的监督体系,加强对从业人员行为的监督和检查,发现问题及时纠正。
同时,建立科学合理的考核机制,对从业人员的工作绩效和作风进行评估,激励优秀表现,惩罚不良行为,推动作风建设取得实质性成果。
洞察四:加强沟通和协作能力民航领域作风建设需要全员参与和共同努力。
为了增强团队合作和沟通能力,可以开展团队建设活动和培训课程,提升员工的协作意识和沟通技巧。
通过促进良好的内部沟通和协作,形成共同的价值观和行为规范,进一步加强作风建设。
结论民航领域作风建设的强化是促进行业发展和提升服务质量的关键措施。
通过加强职业道德教育、建立规范的工作流程、加强监督和考核机制以及加强沟通和协作能力,可以推动作风建设取得实质性成果。
民航行业应注重这些洞察,并采取相应的策略和措施,不断提升作风建设水平,为乘客提供更好的服务体验。
航空服务特色专业建设的思考我们需要认识到航空服务专业的独特性。
航空服务专业是一个既面向国内市场,又关注国际市场的特色专业。
这就意味着,我们需要建设一个既符合国家需求,又具有国际竞争力的人才培养体系。
这就需要我们关注国内市场需求,培养适应国内市场的专业人才,同时也需要关注国际市场的需求,培养具有国际视野和竞争力的人才。
我们需要重视专业建设的前瞻性和系统性。
随着航空业的发展,航空服务专业的发展也必须具有前瞻性和系统性。
这就需要我们根据航空产业的发展趋势和未来需求,进行前瞻性的思考和规划。
我们也需要建设一个系统化的课程体系和教学资源,以保证学生在专业知识、技能和素养方面的全面发展。
我们还需要关注专业建设的国际化和多元化。
航空服务专业是一个具有国际竞争力的专业,因此我们不能局限于国内市场,而应该关注国际市场。
这就需要我们将国际化元素融入到专业建设中,包括引进国外先进教学理念和教学资源,建设国际化的师资队伍,开设国际化的课程等。
我们还需要关注专业建设的多元化,包括结合传统课程和新兴课程,满足不同学生的需求。
我们还需要重视专业建设的实践性和创新性。
航空服务专业是一个实践性很强的专业,因此我们不能只注重理论教学,而应该注重实践教学。
这就需要我们建设一支具有丰富实践经验的师资队伍,同时还需要与航空企业进行深入合作,为学生提供更丰富的实践机会。
我们还需要重视专业建设的创新性,包括在课程设置、教学方法、教学资源等方面进行创新,以提高教学质量和学生能力。
我们也需要加强与航空行业的合作,以推动航空服务专业的发展。
航空行业是航空服务专业的主要用人单位,因此我们需要与航空企业深入合作,加强产学研合作,推动专业建设与行业需求的对接。
我们还需要关注航空行业的发展需求,根据行业需求进行专业建设和人才培养。
航空服务特色专业的建设需要我们关注专业的独特性、前瞻性和系统性,同时也需要重视国际化、多元化、实践性和创新性,最后还需要加强与航空行业的合作。
浅谈飞行教学中的作风建设以及安全意识1. 引言1.1 背景介绍飞行教学一直是航空领域中至关重要的一环。
随着民航业的快速发展,飞行教学的作风建设和安全意识更加凸显其重要性。
作风建设不仅关乎飞行教学人员的职业素养和责任心,更直接影响到飞行操作的安全和顺畅进行。
而安全意识则是保障飞行教学中安全的重要保障,是飞行教学人员必备的素质之一。
本文将深入探讨飞行教学中作风建设和安全意识的重要性,以及如何持续改进和加强这两方面的工作。
希望通过本文的讨论,能促进飞行教学中作风建设和安全意识的提升,确保飞行教学工作的顺利进行和安全性。
2. 正文2.1 作风建设的重要性作风建设在飞行教学中具有非常重要的意义,它不仅是飞行教学机构文化建设的重要内容,更是塑造学员飞行员形象的重要保障。
作风建设能够增强教师和学员的责任感和使命感,促使他们坚守飞行教学的规范和纪律,确保教学过程的有序进行。
良好的作风能够提升教师和学员的职业素养和专业水平,促进飞行教学的高效开展,使教学效果更加显著。
作风建设还能够培养学员端正的学习态度和习惯,使其在飞行训练中能够严格按照规范要求进行,保证飞行安全和教学质量。
作风建设在飞行教学中是不可或缺的重要环节,它关乎着整个飞行教学的质量和安全。
只有通过不断强调作风建设的重要性,加强教师和学员的自律和自我约束,才能够确保飞行教学工作的顺利进行,并为培养高素质的飞行员和提升飞行安全水平奠定坚实的基础。
true2.2 飞行教学中的作风建设飞行教学中的作风建设是保障学员飞行安全和培养良好职业素养的重要环节。
作风建设涉及到飞行教官的专业素养、教学态度以及对学员的引导和激励,对培养学员正确的飞行态度和行为习惯具有至关重要的作用。
飞行教官应该具备良好的职业操守和教学能力。
他们必须严守飞行规章制度,正确履行飞行教学职责,严格执行飞行安全标准,确保飞行训练的安全和有效进行。
教官的言行举止会直接影响学员的学习态度和行为习惯,因此教官应该以身作则,做学员的榜样。
民航职业作风建设总结汇报民航职业作风建设总结汇报尊敬的领导、各位同事:大家好!今天,我代表民航职业作风建设小组,向大家汇报一年来的工作总结,并提出下一阶段的工作建议。
一、工作总结民航职业作风建设是我们永恒的主题,也是民航发展的基石。
一年来,我们牢记使命,坚持问题导向,积极开展职业作风建设工作,取得了一系列的成果。
1. 加强职业道德规范教育:我们开展了一系列的职业道德规范教育活动,通过组织职业道德培训课程、举办职业道德演讲比赛等形式,深入推动了职业道德意识的提升。
2. 强化服务意识培养:我们注重加强服务意识培养,通过开展文明礼仪培训、组织丰富多彩的服务行动等活动,提高了员工的服务能力和服务素质。
3. 创新职业作风管理机制:我们探索创新职业作风管理机制,建立了信用档案和履职评价体系,并实施了职业作风考核评定。
这也为优胜劣汰、激励奖励提供了有力的依据。
4. 加大整治不良作风力度:我们坚决整治不良作风,加强了对工作中的违纪行为的监督力度,严惩不良作风,维护了良好的职业形象。
二、存在问题尽管我们取得了一些成果,但是我们也要清醒地认识到,在职业作风建设方面仍然存在一些问题:1. 部分员工职业素养不高:个别员工在职业道德、服务态度等方面存在不足,影响了我们整体的职业形象。
2. 职业作风建设缺乏长效机制:职业作风建设工作的长期性、系统性还亟待加强,目前大部分工作还停留在表面,需要加强制度化建设。
3. 一些问题行为仍未得到有效整治:虽然我们加强了对违纪行为的监督力度,但是一些问题行为仍未得到有效整治,特别是在工作环境硬件设施、待遇福利等方面的问题仍存在。
三、未来工作建议为了进一步推动民航职业作风建设,我提出以下几点工作建议:1. 加强职业道德规范教育:通过加大职业道德规范教育的力度,进一步提高员工的职业道德素养,树立正确的职业价值观。
2. 强化服务意识培养:通过提供多种形式的服务意识培训,激发员工的主动服务精神,使服务成为我们工作的核心。
航空服务特色专业建设的思考随着航空业的快速发展,航空服务特色专业的建设备受到了越来越多的关注。
航空服务特色专业涉及到了航空服务管理、服务品质提升、乘客体验提升等方面,是航空服务领域中不可或缺的一部分。
本文将围绕航空服务特色专业建设的思考展开讨论。
航空服务特色专业建设需要重视教育教学改革。
航空服务特色专业的建设需要有与时俱进的教育思想和教学理念,培养学生的创新精神和实践能力。
航空服务特色专业的教学内容应该有针对性地设置,注重航空服务相关知识和技能的培养,以适应航空服务业的需求。
教育教学改革是航空服务特色专业建设的重要一环,需要围绕航空服务领域的发展特点和需求,不断进行创新和改进。
航空服务特色专业建设需要重视实践教学环节的设置。
航空服务特色专业的学生在实践教学环节中应该有机会接触到真实的航空服务场景,了解和体验航空服务业的实际操作和要求。
通过实践教学环节的设置,学生能够更好地掌握航空服务相关技能和知识,提高专业素养和实际操作能力。
实践教学环节的设置不仅能够提高学生的就业竞争力,也能够为航空服务业输送更多的专业人才。
航空服务特色专业建设需要重视国际化视野的培养。
航空服务业具有强烈的国际化特点,因此航空服务特色专业的建设需要培养学生的国际化视野和全球化思维。
学校可以通过开设国际航空服务管理课程、举办国际学术交流活动等方式,为学生提供更多与国际航空服务业相关的学习和交流机会。
培养国际化视野的学生能够更好地适应未来航空服务业的发展需求,并在国际航空服务领域中发挥重要作用。
航空服务特色专业建设需要注重与航空企业合作。
学校可以与航空企业合作开展双向互动的教学活动,包括学生实习、毕业设计、校企合作项目等。
通过与航空企业的合作,学校能够更好地了解航空服务业的实际需求,为学生提供更加实用的教学内容和专业培养模式。
航空企业也能够通过与学校的合作,为自身输送更多具有实际能力和发展潜力的航空服务专业人才。
航空服务特色专业建设需要重视师资队伍建设。
民航系统作风建设方案一、背景和意义民航系统是服务于公众的重要行业部门,其作风建设一直是广大民航工作者关注的焦点。
当前,随着社会环境的变化和人民群众对公共服务水平的要求不断提高,民航系统作风建设也面临着新的考验和挑战。
因此,为了推进民航系统的作风建设,提升服务水平,提高行政效能,加强监督管理等方面具有重要的现实意义和深远的历史意义。
二、建设目标1.构建具有现代民航特色的作风建设体系,形成推动民航发展的强大力量;2.落实中央提出的“三服务”目标,不断提高民航服务能力和水平;3.强化政治责任意识,加强作风建设和廉政建设,推进反腐败和反浪费斗争;4.建立健全公开透明的行政管理体系,保障公众知情权、参与权、监督权等合法权益;5.推进行政管理创新和制度建设,提高行政效能和服务质量。
1.强化组织领导,确保顶层设计加强组织协调,明确各级党委政府和相关部门的职责和任务。
建立健全协调机制,加强重要决策的研究和分析评估。
全面推进作风建设与廉政建设,加强民主监督,深入开展党风廉政建设和反腐倡廉教育,做到守纪律、讲规矩、保廉洁。
2.深化服务型管理,优化服务流程建立健全客户服务管理制度,倡导“服务至上,客户为先”的服务理念,实现“个性化、专业化、温馨化”服务水平。
通过优化服务流程,提高办事效率,实现服务质量的提升。
推进服务态度和服务技能培训,提高员工专业素质和服务水平。
3.加强机制保障,确保行政效能推进行政管理信息化建设,提高行政效能和服务质量。
建立健全公开透明的行政管理制度,完善行政审批和监管制度。
加强行政执法和监督管理,保护公民和企业的合法权益,提高行政管理的公信力和透明度。
加强行政管理创新,推进制度建设和改革创新。
1.推进制度建设,合理规范行政管理强化制度建设是推进作风建设的基础,要坚持依法行政,健全行政管理制度。
制定民航系统行政管理条例,进一步规范民航行政管理行为。
完善行政管理信息公开制度,推进行政管理数字化建设。
航空服务特色专业建设的思考
近年来,随着航空业的不断发展和人们出行需求的增加,对航空服务行业的需求也日
益增加。
因此,在航空服务行业中建立一些特色专业,既能满足人们的需求,也为航空服
务行业的发展注入新的活力。
首先,航空服务特色专业的建设应该紧密结合当前市场需求。
例如,随着旅游业的不
断发展,人们对于度假旅游的需求也越来越大,因此可以开设航空旅游专业。
这个专业可
以涉及到旅游规划、航班预订、旅游攻略制定等多个方面,既能满足旅游者对于航班的预
订需求,也能为旅游者提供更加全面的旅游服务。
其次,航空服务特色专业的建设还应该注重技术与实践的结合。
例如,可以开设航空
维修与保养专业,专门培养航空维修与保养技术人才,提高航空维修与保养的技术水平。
此外,还可以在航空服务专业中设置实习环节,让学生能够参与到实际的航空服务工作中,提高其实践能力和综合素质。
最后,航空服务特色专业的建设还应该与航空公司紧密合作,结合其行业发展需求,
共同开发航空服务人才。
例如,可以与航空公司合作开设航空售后服务专业,培养航空售
后服务人才,满足航空公司对于售后服务人才的需求。
民航作风建设实施方案背景民航行业是服务业的重要组成部分,涉及广大群众的出行和经济发展。
优良的服务态度和高效的工作效率,不仅能提高旅客满意度,还能提升民航企业的整体形象和业务水平。
因此,在加强民航作风建设方面,既是维护行业正常运转的需要,也是提高服务质量的关键。
目的本方案的目的在于,通过科学规范的管理手段,推进全员作风建设,推进文明服务,打造优质服务品牌,以满足旅客需求为中心,提高企业效益,优化民航行业结构。
实施内容1.根据企业内部需求和行业基本要求,制订相关的作风建设方案,明确责任分工和实施措施,确保方案高效实施。
方案要全面覆盖民航服务的各个环节,明确重点、难点和方向,要精细到具体细节,并逐步形成科学完备的服务流程和模式。
2.强化服务意识培养。
通过加强内部教育培训,推广先进服务理念和经验,加强员工沟通协作,提高服务意识,注重自身形象和企业形象的提升。
在服务的具体操作中,引导员工娴熟掌握规范操作流程和方法,注重流程、速度、质量的平衡和重视客户反馈意见,及时进行反馈和改进。
3.注重信息化建设。
利用现代信息化技术,优化服务流程,推进自助服务和远程服务,提高服务效率,降低服务成本,提高服务质量。
针对旅客需求,改善机场WiFi及热点覆盖,提高网络速度,加强客户信息化互联,提高数据信息化掌握水平。
4.重视工作环境和基础设施建设。
营造和谐、舒适的工作环境,优化无形服务和实体服务,推进IT信息化和人文化建设相融合,“服务旅客,绿色民航”成为行业标准。
对身体障碍人群,老人和儿童等特殊旅客提供符合他们特殊需求的适当服务,使得他们举办出行更安全、更便捷。
5.重视服务态度和行为规范。
提高服务人员的服务态度和行为规范,强调热情、礼貌、细致、专业的服务品质,注重从服务的角度来最大限度满足顾客的需求和期望。
制定一系列服务规范,如:安全提示、排队标准、语言规范、托运贵重物品规定等,明确规范要求,加强服务人员的培训和管理。
6.推进行业标准和监督机制建设。
民航作风建设加强:我的实践与认识引言近年来,为了提高我国民航行业的服务水平和形象,加强作风建设成为了一个重要的任务。
作为一名民航法学硕士,我深知作风建设对于行业发展的重要性。
在本文中,我将分享我的实践和认识,探讨如何加强民航作风建设。
实践经验1. 树立良好形象作为民航从业人员,我们应该时刻注意自己的形象和言行举止。
在与乘客和同事的交往中,我们要保持礼貌、友好和专业,展现出民航行业的优秀形象。
我在实践中发现,树立良好形象能够增加乘客的满意度,提升行业的信誉度。
2. 提高服务质量民航行业的核心是为乘客提供安全、舒适和便捷的服务。
为了提高服务质量,我认为需要加强员工培训和管理。
通过培训,员工可以提升专业知识和技能,更好地为乘客提供服务。
同时,加强管理可以确保服务流程的规范性和高效性,提高服务质量的可控性。
3. 加强沟通与协作民航行业是一个团队合作的行业,各个环节之间需要密切合作。
为了加强作风建设,我认为加强沟通与协作非常重要。
各个部门之间应该建立良好的沟通机制,及时交流信息和解决问题。
同时,加强协作可以提高工作效率和减少误操作,为乘客提供更好的服务体验。
认识与思考1. 作风建设的重要性我在实践中深刻认识到作风建设对于民航行业的发展至关重要。
良好的作风可以提高乘客的满意度,增加乘客的忠诚度,从而促进行业的繁荣。
同时,作风建设也是民航行业提升竞争力的重要手段之一。
2. 法律法规的约束在加强作风建设的过程中,我们必须始终遵守相关的法律法规。
作风建设不能违背法律的底线,否则将会带来法律风险和不良后果。
因此,我们需要对相关法律法规有清晰的认识,并在实践中严格遵守。
3. 持续改进与创新作风建设是一个持续改进的过程,我们不能止步于现状,而应不断探索创新。
通过引入新技术和管理方法,我们可以提高服务效率和质量,推动作风建设向更高水平发展。
结论加强民航作风建设是一个重要的任务,需要我们共同努力。
通过树立良好形象、提高服务质量、加强沟通与协作等措施,我们可以不断提升民航行业的服务水平和形象。
民航作风建设实施方案
随着民航业的快速发展,作风建设成为了民航行业发展的重要环节。
作风建设不仅关乎民航企业的形象和声誉,更关乎飞行安全和服务
质量。
因此,制定一套科学合理的民航作风建设实施方案,对于提
升民航行业整体素质至关重要。
首先,要加强对民航从业人员的职业道德教育和培训。
民航从业人
员是民航行业的重要组成部分,他们的作风和素质直接关系到飞行
安全和服务质量。
因此,要加强对民航从业人员的职业道德教育,
让他们树立正确的职业操守和服务理念。
同时,还要加强对民航从
业人员的业务培训,提高他们的专业水平和服务意识。
其次,要建立健全民航作风建设的考核机制。
通过建立健全的考核
机制,可以对民航从业人员的作风和服务质量进行全面评估,发现
问题并及时进行整改。
同时,还可以通过对考核结果的公开透明,
激励民航从业人员积极向上,提高服务质量。
另外,要加强对民航企业的管理和监督。
民航企业是民航行业的主体,其作风和管理水平直接关系到整个行业的形象和声誉。
因此,
要加强对民航企业的管理和监督,推动其建立健全的内部管理制度,提高管理水平和服务质量。
最后,要加强对民航行业的宣传和引导。
通过加强对民航行业的宣传和引导,可以营造良好的行业氛围,倡导文明礼仪和服务热情,提高广大民航从业人员的服务意识和素质。
总之,民航作风建设实施方案的制定和实施,对于提升民航行业整体素质和服务水平具有重要意义。
希望各级民航主管部门和民航企业能够高度重视,积极推动作风建设工作,为民航行业的健康发展和飞行安全保驾护航。
民航特色专业学风建设的实践与探索作者:杨太鹏来源:《科教导刊》2015年第16期摘要本文以飞行技术专业为例,构建了以党团活动、教学和管理互动、学业困难生帮扶计划、校企、校家互动四大平台的民航特色专业学风建设体系,涵盖了学生培养的全过程,将学风建设分解到教风、学风、考风三个基本层次,以及班风、宿舍风、课堂风三个实体单位,并建立了平台化学风建设体系的评估与反馈机制和制度。
关键词学风建设民航特色飞行技术实践中图分类号:G642 文献标识码:A DOI:10.16400/ki.kjdks.2015.06.027The Practice and Exploration for the Construction of StudyStyle of the Civil Aviation Characteristic Profession——Take the Flight Technology Major for exampleYANG Taipeng(Flight Technology College, Civil Aviation University of China, Tianjin 300300)Abstract The thesis takes the flight technology major as an example, which structures the construction system of study style of the civil aviation characteristic major , consisting of four major sections, the activity of party and communist youth league, the interaction between teaching and management, the support plan for needy students, the interaction between school and enterprise ,as well as school and family. It covers the entire process of student cultivation, dividing the construction of study style into three basic parts, teaching, learning and examining ethos, as well as three entity units, class, dormitory, and classroom ethos. And it establishes a mechanism and institution of evaluation and feedback to provide platform for study style construction.Key words the construction of study style; civil aviation specialty; flight technology; practice学风建设是校风建设的重要内容,是保证提高教育教学质量的重要条件,为社会培养高素质人才的关键。
①学风是大学精神的集中体现,是教书育人的本质要求,是高等学校的立校之本、发展之魂。
②③其好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,影响着学校的社会声誉和社会形象。
④⑤飞行技术专业是为中国民航事业培育具备民用航空飞行技术应用及管理能力、拥有国际竞争实力的高级技术应用型人才的学科专业。
优良的学风营造,能够使飞行学员掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯和严谨生活态度,是飞行学员日后走上工作岗位成才和发展必备的素质和条件;优良的学风能够塑造良好的学习氛围,可以保证和促进飞行学员不断提高学习效能和综合能力,降低飞行学员的淘汰率,进而达到专业人才培养的目标。
1 平台化学风体系的构建飞行技术专业学风建设把握学员从入学、军训到毕业,飞行理论学习到飞行训练,从入党推优到党员发展培养三个学员成长的全过程;依托党团活动平台、教学和管理互动平台、学业困难生帮扶计划平台、校企、校家互动平台这四大平台的优势资源,将学风建设分解为教风、学风、考风三个基本层次,以及班风、宿舍风、课堂风三个实体单位。
把优秀学风建设落实到学员学习生活的方方面面,为社会主义现代化建设和21世纪民用航空事业培养政治思想素质过硬、知识结构合理、理论基础扎实、飞行技术精湛、飞行作风优良,具备民用航空飞行技术应用及管理能力、拥有国际竞争实力的高级技术应用型人才。
2 平台化学风体系的实践2.1 利用党团活动平台,把握学风建设方向依托党团活动平台,从入党推优到党员发展培养全过程教育和引导全体学生把主要精力投入到学习上,树立善于学习、终身学习的思想观念,内外兼修,不断磨砺自身的思想政治素质。
要把学生党、团支部和班集体、寝室、课堂三个实体单位,塑造为学生的学习型组织和“政治思想书屋”,以此来培养政治思想素质过硬的飞行学员。
在具体操作中笔者要求学生党员、预备党员、党的发展对象成为学风建设带头人,充分利用学生党员的先锋模范引领作用,发展对象的榜样和激励作用,将学风建设作为学生党支部每年的重点工作,同时针对飞行学员特点,进行有针对性的思想政治教育,在班级内、宿舍中培育“政治思想书屋”,把握学风建设中的思想政治方向。
将学风建设的内容纳入党课培训课程,要求入党积极分子从进入党校学习端正学风,争当优良学风带头人;党小组活动也把学风建设列为重点,党小组深入课堂、深入寝室,开展学习型组织相关活动,把握学风建设中学习的方向。
与此同时,利用“党建带团建”的优势资源,鼓励班级、宿舍、课堂等单位围绕学风建设这一重点,开展适合学生特点的各项活动,如宿舍文化创意大赛、班集体导向机制周评比、民航安全知识竞赛、英语辩论赛、雏鹰大讲堂、雏鹰月报等,把握学风建设的活动方向。
2.2 依托教学与管理互动平台,建立学风监督评估体系依托教学与管理互动平台,从入学、军训到毕业,将教学工作和学生工作相互结合,力争学生的淘汰率不断降低,学习质量、课程过关率不断提高,学习氛围更加浓厚,使学生的理论基础扎实、知识结构合理,同时积极探索建立学风、教风监督评估体系,建立学风建设责任制和目标管理机制,提高学风建设的针对性和有效性,努力形成学风建设的长效机制。
在实践中,加强学生管理教师与专业课教师间的交流和联系,建立健全教学课堂质量日常反馈制度,结合教学检查,严格上课出勤、课堂秩序、晚自习质量和效果,建立学生管理教师和专业课教师网上互动平台,及时反馈学生信息,并依据飞行技术专业相关管理制度进行奖惩激励。
同时,将学风建设融入学生日常管理。
在低年级飞行学员中组织早自习、早晨读,以班级为单位建立集体导向机制和制度,配套建立仪容风貌纠察队对集体导向机制和制度进行监督,实现学生自我管理;在集体导向机制和制度下,将学风建设与宿舍文化建设紧密结合,建设相关寝室管理制度,将宿舍文化建设列为学风建设的重要阵地,把建立宿舍内良好的学习风气作为创建学院、学校文明宿舍的重要内容,促使学生形成良好的学习习惯。
学风建设中还积极探索学风、教风监督评估体系,建立学风建设责任制和目标管理机制,提高学风建设的针对性和有效性,努力形成学风建设的长效机制。
2.3 依托学业困难生帮扶平台,促进学风的整体提高依托学业困难生帮扶平台,教育和帮助学业困难生树立起自觉学习、诚信学习的观念,提高学生的学分绩点和平均成绩,逐步降低直至基本消灭考试作弊,课堂早退和旷课现象,以困难生帮扶计划为点,以点带面,通过学生骨干培养、争先创优活动载体,促进学风的整体提高。
具体实践中,笔者尝试在特点群体中开展学业困难生帮扶计划试点,在每个班级里抽调上一年度年成绩排名优异的同学,组建了“互帮互助”小队,分别有针对性地帮助本班级学业有困难的同学,最终在学期期末的综合素质评估中作为考核评估标准;同时,严抓考场纪律,以考风促学风,形成“诚信考试”教育制度,考试违纪公示制度等,以期保证制度的严格执行。
在学业困难生帮扶计划试点展开后,笔者组织学生党员、团委骨干、学生会骨干及班级学生骨干召开“加强学风班风建设”的动员大会,组织学风建设活动,并以“争优秀,创十佳”为载体,在“优秀大学学生”中,提出“让优秀成为一种习惯”主题活动,以点带面,面面铺开。
2.4 依托校企、校家互动平台,构建企业需求为导向的学风依托校企、校家平台,从飞行理论学习到飞行训练,校家互动,共同监管学生、共同培育学生成长、成才;校企互动使得企业能够参与学生培养过程,学生参加企业生产过程,校企联合制订实践教学计划,联合开展实践教学活动,联合考核实践教学质量,构建全过程(从入学到毕业,实践教育不断线)、四层次(基础层、专业认知层、综合应用层、技能训练层)、六模块(军训、课内实验、仿真实践、飞行训练、毕业设计、岗位实践)的实践教学体系,培育飞行技术精湛、飞行作风优良的飞行学员。
在具体实践中一是增强沟通,建立校家互动学风激励机制,对学员每学期的学习成绩和在校表现通过邮寄方式,让家长及时了解学生在校学习、生活情况,飞行技术专业主管学生工作领导每学期致家长一封信,及时通报专业动态,形势分析,面临的考验与挑战等,积极校家互动,让家长们全面掌握学生的在校动态,这对学风建设的良性循环起到了积极的作用。
二是校企互动,与国航、东航等24个航空公司建立了合作关系,其中与10多个建立了长期稳定的校外实践教学基地,并与厦门航空公司合作开展多人制机组驾驶员执照(MPL)训练工作,对外合作办学的数量、规模不断增加,质量不断增强,合作范围不断扩展,从而构建全过程、四层次、六模块的实践教学体系,培育飞行技术精湛、飞行作风优良的飞行学员。
3 平台化学风建设效果的评估与反馈飞行技术专业平台化学风建设体系的实践,需要评估和反馈机制,否则学风建设目标的实现道路缺乏监管,学风建设的效果难以保证,因此笔者根据平台化学风建设体系的构建成果,建立了相应的平台化学风建设评估体系和反馈机制,保障学风建设体系的良好运行。
3.1 党团活动平台效果的评估与反馈将党的发展对象的学风建设效果直接作为党员发展选拔的重要依据,将学生党员在学风建设中的引领作用与学生党员的年度评估挂钩,将其作为学生党员年度评估的重要指标;对于优秀班级,优秀团支部的选拔,也将学风建设作为重要的参考依据,团支部、班级开展的各项活动都需将学风建设作为参考标准。
3.2 教学与管理互动平台效果的评估与反馈建立教、管日常沟通机制。