德育故事

最新德育故事5篇经典合集 - 5068⼉童⽹道德教育是⼀项专门的具有特殊性的教育⼯作，从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。

下⾯给⼤家带来⼀些关于最新德育故事5篇经典合集，供⼤家参考。

最新德育故事5篇经典合集1蔡顺拾椹西汉末年，有个孝⼦叫蔡顺。

从⼩就没有了⽗亲。

他服侍母亲。

⼗分孝顺。

那时候正逢着王莽的变乱。

那个时候兵荒马乱，年岁饥荒，⽼百姓没有吃的东西。

蔡顺拿了两个篮⼦去采桑椹。

他拿着两个篮⼦是为了把⽐较熟的桑椹留给母亲吃，⽐较酸的留给⾃⼰吃。

蔡顺就这样去采，不巧回家的路上遇到了盗贼。

在这千均⼀发之际，刚好盗贼看到他⼿上拿着⼆个篮⼦，觉得很好奇，就问：“你采桑椹为什么要拿两个篮⼦?”蔡顺告诉他：“因为我母亲喜欢吃甜，所以甜的留给我母亲吃，酸的留给我⾃⼰吃。

”盗贼听了之后很感动，就送给蔡顺⽜、⽺各⼀头，⾕⽶⼀担，还有⼀些银两，让他能够回去奉养母亲。

蔡顺不肯理解。

他的⾄诚孝⾏感化了⾚眉军，⾚眉军当下该过，洗清⾚眉。

此后为纪念蔡顺的德⾏，这条河改为“洗眉河。

”最新德育故事5篇经典合集2只需⼗分钟有⼀个⼩男孩，练琴每天坚持4个⼩时，他的⽼师知道后，对他说：“你不能这样练，因为⼀天两天能坚持，长期这样练是做不到的。

你应该养成习惯，⼀有空闲就练，即使⼏分钟也⾏。

”他听从了⽼师的劝告，把练钢琴的时间分解到各个时间段。

其它时间⽤来写⽇记、看书、踢⾜球……⽽这⼀切，并没影响他的琴艺。

这个美国⼩男孩后来成为著名的诗⼈，⼩说家和极其出⾊的钢琴家，他之所以在各个领域取得辉煌的成就，原因在于他能分解⾃⼰的爱好到每天的时间中，他即使只有5分钟的空闲也会利⽤起来，写⼏句诗，弹⼀⾸曲⼦。

⼏分钟的时间并不长，但如果能利⽤它并能成为⼀种习惯，这些短短的时间就有可能成就⼀个⼈。

最新德育故事5篇经典合集3⽺和狐狸⼀只⽺被怀疑吃了两只鸡,在兽国法庭被审判，法官是聪明能⼲的狐狸。

⽺⾃我辩护道:"那天我从早到晚都在睡觉，⽽且熟悉我的朋友都可证明，我是个素⾷主义者,平⽣从来不爱吃⾁⾷的."接着狐狸法官与同仁们经过合议,最后宣判:"我们认为，⽺申辩的理由不⾜为据,因为隐瞒罪证向来是最⼤恶极者的惯⽤伎俩,况且⽺与鸡如此近乎且鸡⾁⼜是那么鲜美可⼝，所以凭我的良⼼来判断，⽺是肯定不会放过鸡的."⽺被判处死刑,⽴即执⾏.⽺⾁被法院没收,⽺⽪拿到市场上出售.培根说:⼀次不公平的裁判,其恶果甚⾄超过⼗次犯罪。

德育小故事四篇从前波斯匿王有个女儿叫善光，聪明端正，福报非常大，一直在皇宫里享受快乐。

有一天国王说：“你要知道，你现在的幸福全凭父王之力。

”她却答道：“我凭自己的业，感得这样的福报，这并非父王的能力所致。

”国王听后非常生气，马上密令侍从去找一个身无分文的乞丐，将善光嫁与他，让她独立生活。

善光仍不后悔，心无反顾地与乞丐离宫而去。

在路上，山光问她的丈夫：“你有父母吗？”乞丐回答说：“我的父母以前是舍卫市最大的老人。

现在他们死了，留下我一个人，靠乞讨生活。

”山光问：“你还记得你父母的房子吗？”“记住，它现在是一个开放的空间。

”所以他们到了那里。

在好光的祝福下，无论他们去哪里，地下宝藏自然无处不在，他们成为非常富有的人。

国王听到这件事时非常惊讶。

当佛陀活着的时候，他去问佛陀。

佛陀说：“在皮瓦什佛的时代，山光崇敬佛塔，在卡娅佛的时代，她用美味的食物喂养僧侣。

因此，她不会在生活中留下她的财富。

”选择的权力我听过一个关于某人与上帝讨论天堂和地狱的故事。

上帝对他说：“来吧！我来告诉你地狱是什么。

”他们走进一个房间。

一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。

他们每个人都有一只手可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。

有肉汤喝不到肚子。

只能望“汤”兴叹，无可奈何。

“来吧！我再带你去看天堂。

”把这个人带到另一个房间。

这里的一切都和刚才那个房间一样。

有一壶汤，一群人和同一把长柄汤匙，但每个人都又宽又胖，快乐地唱着幸福之歌。

“为什么？”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到它呢？”上帝微笑着说：“这很简单。

在这里，他们都喂别人。

地狱里的人因“汤”而叹息，因为他们不团结。

”故事并不复杂，但却蕴涵着深刻的社会哲理和强烈的警示意义。

同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱？关键就在于，你是选择共同幸福还是选择独霸利益。

一位绅士想雇一位杂工。

德育故事有哪些德育故事是指那些能够教育人们品德和道德的故事。

这些故事往往以生动的情节和鲜明的人物形象，通过一些具体的事例来告诉人们应该如何做人，如何处世，如何做一个有道德的人。

德育故事可以让人们在轻松愉快的阅读中，潜移默化地接受道德教育，增强自身的品德修养。

下面就让我们来看看一些经典的德育故事有哪些吧。

1.《卖火柴的小女孩》。

这是安徒生的一篇著名童话故事，讲述了一个卖火柴的小女孩在寒冷的冬夜里，因为没有卖出一根火柴而被打发回家。

她冻得瑟瑟发抖，最后在寒冷中离开了人世。

这个故事告诉我们要善待弱小的人，要关爱他人，不要冷漠无情。

2.《孔雀东南飞》。

这是中国古代的一则寓言故事，讲述了孔雀因为自己的美丽而骄傲自大，结果被困在笼子里无法飞翔。

后来它明白了自己的错误，放下了骄傲，最终得到了自由。

这个故事告诉我们要谦虚谨慎，不要自负自大，要学会知足常乐。

3.《渔夫和金鱼》。

这是一则俄罗斯民间故事，讲述了一个渔夫捕到了一条会说话的金鱼，金鱼答应愿望换取自由。

但渔夫的妻子却一次又一次地向金鱼许愿，最终导致金鱼不愿再实现她的愿望。

这个故事告诉我们要知足常乐，不要贪得无厌，否则会失去更重要的东西。

4.《小兔子乖乖》。

这是一首儿歌，讲述了小兔子不听妈妈的话，到处乱跑，结果被狼抓走了。

这个故事告诉我们要听从长辈的教导，不要贸然行动，要懂得遵守规矩，才能保护自己。

5.《白蛇传》。

这是中国古代的一部神话故事，讲述了白娘子和许仙的爱情故事。

故事中白娘子为了救许仙，不惜冒险施展法术，最终化解了危机。

这个故事告诉我们爱情要互相扶持，要有无私的奉献精神。

以上这些德育故事，都是通过生动的情节和鲜明的人物形象，向人们传递了道德和品德的教育。

这些故事在教育人们的同时，也给人们带来了乐趣和启发。

希望大家在阅读这些故事的同时，能够从中受到一些启发和教益，成为更加有道德修养的人。

【导语】对孩⼦的德育教育要从⼩开始，让他们养成正确良好的⼈⽣观，树⽴品德意识，对于⼤班的孩⼦有哪些教育他们的故事呢?下⾯©⽆忧考⽹精⼼整理了⼤班幼⼉育德的故事，供⼤家参考，希望你们喜欢!【狐狸的恶作剧】 动物们都称赞⼩黄狗品德⾼尚，狐狸听了不服⽓，就想捉弄它。

有⼀天，狐狸见⼩黄狗到河边喝⽔，就悄悄跟在后⾯，把⼀个布娃娃扔到⽔中。

⼩黄狗以为真有⼀个⼩孩落⽔了，⽴即跳⼊⽔中，费了好⼤的劲⼉，才把布娃娃捞上岸来。

它⾃⼰也累得筋疲⼒尽，趴在岸边直喘⽓。

“哈哈!”狐狸⾼兴得⼤笑起来，“⼤伙⼉都说你是英雄，照我看，你不过是个傻⽠!” ⼩黄狗没有回答，这会⼉，它连说话的⼒⽓都没有了。

树上的⼀只乌鸦看到了事情的全过程，它⽣⽓地对狐狸说：“你这种⾏为太不应该了，害得⼩黄狗差点⼉送了命!⼩黄狗虽然⼀时未辨真假上了你的当，但在我⼼中，它不是傻⽠，⽽是真正的英雄!”【⽔⾥的怪物】 夏天的时候，熊爸爸和熊孩⼦到动物⼩镇散步，常常喜欢对熊孩⼦说：“⼀个男孩⼦，⽆论如何要学会游泳，这是判断⼀个男孩⼦是不是⼩⼩男⼦汉的标志。

” 熊孩⼦问：“熊爸爸，你会游泳吗?” 熊爸爸总是赶紧看着天空说：“哇，快看，那⼀朵云彩多漂亮。

”要不，就说：“嘿，这榕树简直就像⼀把⼤伞!” 有时候，鸭⼦⼩弟弟会来找熊孩⼦，他说：“⼩熊哥哥，我们去游泳吧?” 熊爸爸马上把⼤⼿⼀挥说：“好好好，孩⼦，去吧，不经历⼤风⼤浪，就不能获得勇敢的品德!” 但熊孩⼦不愿意，他要和爸爸⼀起去游泳。

他还不会游泳，需要熊爸爸的保护。

但他不知道的是，熊爸爸不会游泳。

熊爸爸⼀下⽔，浑⾝就会打哆嗦。

熊爸爸觉得，⽔⾥⾯⼀定藏着什么怪物。

⼀天，吃饭的时候，熊孩⼦突然问熊爸爸：“熊爸爸，你会游泳吗?” 熊爸爸突然咳嗽起来，⼀边咳嗽，⼀边直翻眼睛。

熊孩⼦故意说：“哇，⽼爸爸，不会是被鱼刺卡住了吧?” 熊爸爸摆摆⼿说：“哪能哦，我们吃的全是蛋，哪⾥有鱼呢?⼀个⼈是不能说谎的。

关于德育的故事道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。

下面是店铺为您整理的关于德育的故事，希望对你有所帮助!关于德育的故事篇一：闵损芦衣周朝时期，孔子门生之中，德行出众。

以孝行著称的闵子骞，在他很小的时候，母亲就去世了。

为了更好的照顾闵损，父亲续娶了一位妻子。

后来，继母生了两个孩子，这年冬天，闵损父亲要外出了。

对闵损说：“有你娘在家照顾你，我也就放心了。

记住，在家要听娘的话。

”闵损说：“放心吧”。

然后父亲就走了。

父亲外出以后，闵损的生活就在砍柴挑水之间飞快度过。

家里所有的重活，几乎都落在他一个人肩上。

但是闵损对此没有一点怨言。

继母的两个孩子在放风筝，继母对闵损说：“闵损，还不赶紧干活儿!劈完柴禾，再把水缸里的水填满。

”闵损说：“是的，母亲。

”这时候，他的两个弟弟在争着吃饭，不让闵损和他们一起围着桌子吃饭。

当闵损看到继母为兄弟夹菜时，不仅想起生母对自己的教诲。

生母教导闵损说：“父母呼，应勿缓。

父母命，行勿懒。

父母教，须敬听。

父母责，须顺承”。

到了冬天，后母让他穿着芦花填的“棉衣”，而让两个亲生儿子穿用棉花填做的棉衣。

闵损被冻得直哆嗦。

闵损的父亲看见长子穿着“棉衣”还哆嗦，追问下知道了实情，十分生气，要赶走后妻。

闵损便对父亲说：“母在一子寒，母去三子单。

求父亲不要这样做。

”继母得知后，非常受感动，悔改了自己的行为，从此以后对三个儿子一样看待。

关于德育的故事篇二：蔡顺拾椹西汉末年，有个孝子叫蔡顺。

从小就没有了父亲。

他服侍母亲。

非常孝顺。

那时候正逢着王莽的变乱。

那个时候兵荒马乱，年岁饥荒，老百姓没有吃的东西。

蔡顺拿了两个篮子去采桑椹。

他拿着两个篮子是为了把比较熟的桑椹留给母亲吃，比较酸的留给自己吃。

蔡顺就这样去采，不巧回家的路上遇到了盗贼。

在这千均一发之际，刚好盗贼看到他手上拿着二个篮子，觉得很好奇，就问：“你采桑椹为什么要拿两个篮子?”蔡顺告诉他：“因为我母亲喜欢吃甜，所以甜的留给我母亲吃，酸的留给我自己吃。

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德育故事5篇精选荟萃道德教育是⼀项专门的具有特殊性的教育⼯作，从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。

下⾯给⼤家带来⼀些关于德育故事5篇精选荟萃，供⼤家参考。

德育故事5篇精选荟萃1廉颇负荆请罪的故事蔺相如是春秋战国时期赵国的⼤⾂，他很有见识和才能。

在“完璧归赵”、“渑池相会”两次外交⽃争中，捍卫了赵国的尊严，地位在名将廉颇之上。

这使廉颇很不服⽓，他对别⼈说：“我廉颇攻⽆不克，战⽆不胜，为赵国⽴下了赫赫战功。

蔺相如不过是凭⼀张嘴巴，说说⽽已，有什么了不起，反⽽爬到我的头上。

⼀定要侮辱他⼀番。

”蔺相如听说后，尽量不跟廉颇会⾯，每次出门，避开廉颇，有时甚⾄装病不去上朝。

有⼀次蔺相如外出，远远看见廉颇的车马迎⾯⽽来，连忙叫车夫绕⼩路⽽⾏。

蔺相如⼿下的⼈对他这样卑躬让步的作法感到委屈，纷纷要求告辞还乡。

蔺相如执意挽留，并耐⼼地向他们解释说：“诸位认为廉将军和秦王相⽐，哪个厉害?”众⼈都说：“当然廉将军不及秦王了。

”蔺相如说：“对啦，天下的诸候个个都怕秦王，可是为了赵国，我敢在秦国的朝廷上斥责他，怎么会见到廉将军倒反⽽害怕了呢?你们的⼼情我是理解的，可是，你们想过没有，强⼤的秦国之所以不敢攻打赵国，就是因为赵国有我和廉将军两⼈的缘故。

如果两虎相⽃，势必两败俱伤。

我不计个⼈恩怨，处处让着廉将军，是从国家的利益着想啊。

”听了这番话，⼤家都消了⽓，打消了告辞还乡的念头，反⽽更加尊敬蔺相如了。

后来，有⼈把蔺相如的话告诉了廉颇，廉颇⼤受感动，惭愧万分，觉得⾃⼰⼼胸竟然如此狭窄，实在对不起蔺相如，决⼼当⾯请罪。

⼀天，他脱下战袍，⾚⾝背着荆条，来到蔺相如的府第，“扑”地跪在地上，⽼泪纵横，泣不成声地对蔺相如说：“我是⼀鄙陋的粗⼈，见识浅薄，⽓量短⼩，没想到您对我竟这么宽容⼤量，我实在⽆脸见您，请您⽤⼒责打我吧!就是把我打死了，也⼼⽢情愿。

”蔺相如见到这情景，急忙扶起廉颇，两⼈紧抱在⼀起。

从此两⼈消除了隔阂，加强了团结，同⼼协⼒，保卫赵国，强⼤的秦国更加不敢轻易地侵犯赵国了。

感人的10个经典教育故事（德育故事）感人的10个经典教育故事（德育故事）一．无声的教育:老禅师的育人技巧相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。

老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。

不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。

少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。

当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。

小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。

出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服”二．人格的力量:张伯苓先生以身作则戒烟我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。

他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。

一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。

”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。

”果然，打那以后，他再也不吸烟了。

三．一句话改变学生的命运:皮尔保罗校长“妙手回春” “我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。

此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。

小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。

因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。

一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。

出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。

名人德育故事以下是一些名人德育故事：1. 孟子的母亲三次搬家：孟子小时候很贪玩，模仿性很强。

他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。

母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。

孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。

孟子就跟着学生们学习礼节和知识。

孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。

2. 岳母刺字：岳飞十五六岁时，北方的金人南侵，宋朝当权者腐败无能，节节败退，国家处在生死存亡的关头。

岳飞投军抗辽。

不久因父丧，退伍还乡守孝。

1126 年，金兵大举入侵中原，岳飞再次投军。

临行前，姚太夫人把岳飞叫到跟前，说："现在国难当头，你有什么打算？""到前线杀敌，精忠报国！"姚太夫人听了儿子的回答，十分满意，"精忠报国"正是母亲对儿子的希望。

她决定把这四个字刺在儿子的背上，让他永远铭记在心。

岳飞解开上衣，露出瘦瘦的脊背，请母亲下针。

姚太夫人问："孩子，针刺是很痛的，你怕吗？"岳飞说："母亲，小小钢针算不了什么，如果连针都怕，怎么去前线打仗！"姚太夫人先在岳飞背上写了字，然后用绣花针刺了起来。

但“国”字没有一点，象征国内无主。

刺完之后，岳母又涂上醋墨。

从此，"精忠报国"四个字就永不褪色地留在了岳飞的后背上。

母亲的鼓舞激励着岳飞。

岳飞投军后，很快因作战勇敢升秉义郎。

这时宋都开封被金军围困，岳飞随副元帅宗泽前去救援，多次打败金军，受到宗泽的赏识，称赞他“智勇才艺，古良将不能过”。

后来成为著名的抗金英雄，为历代人民所敬仰。

3. 画荻教子：欧阳修四岁那年，父亲去世了，家里生活非常困难。

他的母亲郑氏一心想让儿子读书，可是，哪里有钱供他上学呢？郑氏左思右想，决定自己教儿子。

她买不起纸笔，就拿荻草秆在地上写字，代替纸笔，教儿子认字。

这就是历史上有名的“画荻教子”的故事。

德育小故事41个
闵损芦衣中华德育故事孝篇大禹克俭中华德育故事廉篇
蔡顺拾椹中华德育故事孝篇孝基还财中华德育故事义篇
田真叹荆中华德育故事悌篇姜肱大被中华德育故事悌篇
彦光移俗中华德育故事信篇朱云折槛中华德育故事忠篇
李善乳主中华德育故事忠篇郭伋亭候中华德育故事信篇
赵孝争死中华德育故事悌篇曹摅约囚中华德育故事信篇
刘宠钱清中华德育故事廉篇王烈遗布中华德育故事耻篇
东食西宿俩懒汉谈志向腰缠十万贯,骑鹤上扬州食言而肥不能和不为一言为重百金轻言行须一陈元方说"礼" 曹操的道德观梁上君子
良心的作用腹送子伏法乐妻劝夫举案齐眉孙叔敖埋蛇田横五百壮士拜后生为师管宁割席蔡邕跋鞋迎王粲轻财乐义三过家门而不入
宋濂冒雪访师仁义胡同"扫叶"和"踏雪" 多余的钱财用来帮助别人
要是没有老百姓,哪儿还有君主李广爱兵桃源乐土。

关于小学德育小故事【九篇】【篇一】小学德育小故事你听过一个这样的寓言吗？说的是古时候，欧洲有个国王举行一次最隆重的授奖典礼，全国的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集京城希望能得到国王的奖赏。

第一个是画家，他捧着比阿尔卑斯山春天还要美丽的画册，恳求国王把奖授给他，国王对他摇了摇头。

第二个是医生，他在去年流行瘟疫的时候亲手治好了九千九百九十九个病人，可惜的是他也没有得到这个奖赏。

第三个走上领奖台的是位伟大的诗人，他的赞美诗让国王听得如痴如醉，诗人说：“奖给我吧，只有我的诗能获得此等殊荣。

”国王微笑了一下，说：“今天，我要奖赏的是对人类最有贡献的人，你还不是。

”见前面几个人都空手而回，人们便纷纷议论起来：今天国王究竟会把这个至高的奖赏颁发给谁呢？出人意料的是国王竟然颁给了一位满头白发的老教师，国王说：“没有您的辛勤劳动，就没有诗人学者，也不会有画家医生……”读这个寓言的时候，我正好念高三，于是我义无返顾地填报了师范学校。

说到教师，有人把教师比喻成蜡烛，可我不喜欢这样的比喻，为什么在照亮别人的同时却要耗尽自己，我也不希望自己是园丁用修剪去吹残生命，我就是一名普通的老师，就只是比他们大几岁的大姐姐，在学生成长的同时自己也在成长。

我更希望成为学生心目中的良师益友，为学生指引前进的方向。

刚参加工作的时候，初涉教坛的我可以说是意气风发、豪情万丈，对教育、对学生充满了无限的热情，可是班里一些淘气任性，不求上进，学习一落千丈自暴自弃的学生还时常有之，他们常常是我头疼万分，不知所措，但是身为人师的这颗心告诉我：不能放弃，我要用老师的温柔引发出孩子们最善良的童心，鼓励培养着班级积极向上的风气。

爱学生是教师的天职，我深知没有爱就没有教育。

我把爱镶在举手投足间，嵌在我的一颦一笑中，让学生时刻感受到了信任与鼓舞。

我总是把学生看成自己的弟妹，不失时机地为贫困的学生送一句安慰，为自卑的孩子送一份自信，为偏激的学生送一份冷静，我用全部的爱真心地耐心地走进学生，忧伤着学生的忧伤，快乐着学生的快乐，我会为学生取得的每一点进步而欣喜，也会为学生遭受的每一次挫折而牵挂，在课堂上我总是用赏识的目光去注视他们，用鼓舞性的语言去激励他们，我告诉他们，相信自己，你一定能行。

德育故事范文(精选14篇)故事是汉语单词，拼音是g&ugrave“是”的意思是老故事、老生意、先例、典故等。

以下是为大家整理的关于德育故事的文章14篇 ,欢迎品鉴！存有这样一个故事：“智慧”、“顺利”和“快乐”三位天使走进人间。

一位母亲恳请他们至家中做客，天使们对那位母亲说道：“我们就可以回去一个，你回家商量一下，再搞挑选。

”母亲最后同意把“快乐”恳请回家。

奇怪的是，另外两位也跟著入了屋。

母亲吃惊的问：“你们两位怎么也进去了？”请问曰：“哪里存有‘快乐’，哪里便存有‘智慧’和‘顺利’。

“存有快乐就存有一切”，在故事中如此，在生活中更是如此：以“快乐满天下”为座右铭的陶行知；痴心不改为圆南梦，兰畹清风欲蠲的魏书生；用爱唱出生命颂歌的殷雪梅、孟二冬；他们无一不是用“快乐”耕种着期望，享用着斩获。

有人说过：疼爱自己的孩子是人，热爱别人的孩子是神。

教师对学生就需要这样一种神圣的爱，十年走过的风雨历程，看见身边的老师像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，为同一块土地精心耕作、无私奉献，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。

说道至这儿时，便把我的思绪推到了回忆起中，我想起了我的学生，我曾经教导过的孩子们。

他们有的天真，有的开朗，有的张扬，有的稳重，有的机灵，有的豪爽。

他们曾使我欢乐，曾使我生气，曾使我欣喜，曾使我沮丧，而现在，脑海里的满满的就是――快乐。

徐志伟是一个天真活泼的男孩，每天脸上都挂着纯纯的笑。

可是，他好动，做事不专心，上课时易走神，课后不会自觉完成作业，从小家里人都缺少对他的教育，对他的学习和生活关心不够，曾多次与之沟通，但他们总是口头表示会多加关心教育，过后却不见行动。

故此，他经常不交作业，或是马虎应付，成绩总是处于落后状态。

如何能够使徐志伟的自暴自弃情绪有所改善，提升他的自学积极性和自觉性，使我很费和一翻思量。

德育小故事七篇1、有一个小男孩，每天坚持练琴4个小时。

他的老师认为这种做法长期难以坚持，建议他养成惯，把练琴的时间分解到各个时间段。

于是，这个小男孩开始把其他时间用来写日记、看书、踢足球等，而这并没有影响他的琴艺。

最终，他成为了一位著名的诗人、小说家和钢琴家。

这个小男孩的成功证明了，利用每一分钟的时间，养成好的惯，是成就一个人的关键。

2、XXX是纽约历史上第一位黑人州长。

他出生在纽约贫民窟，但他的小学校长XXX的一句话改变了他的命运。

当XXX从窗台上跳下，走向讲台时，XXX说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。

”虽然当时XXX很吃惊，但他记下了这句话。

从那天起，纽约州长就像一面旗帜飘在他心中，他开始注重自己的言行举止。

四十多年后，他终于成为了州长。

他在就职演说中说：“信念是所有奇迹的萌发点。

”这个故事告诉我们，自信和毅力是成功的关键。

3、一位名不见经传的年轻人第一次参加马拉松比赛就获得了冠军，并且打破了世界记录。

当新闻记者问他是如何取得这样好的成绩时，他说：“因为我身后有一只狼。

”三年前，他开始练长跑，每天凌晨两三点钟在山岭间训练，但进步却不快。

有一天清晨，他在训练的途中听见身后传来狼的叫声，开始是零星的几声，但很快就急促起来，而且就在他的身后。

他知道是一只狼盯上了他，他甚至不敢回头，没命地跑着。

那天训练，他的成绩好极了。

后来，他才知道，他听见的狼叫是教练装出来的。

从那以后，每次训练时，他都想象着身后有一只狼，成绩突飞猛进。

这个故事告诉我们，想象和心理暗示对于成功的影响是非常重要的。

文章原本只有6段，这里只改写前面的5段。

1、孩子，努力研究，成为更好的自己。

2、孩子，做事情要有恒心和毅力，才能取得成功。

3、孩子，老师希望你时刻能感受到身后有一只狼，快马加鞭，争取更大进步。

4、《千斤顶的故事》一个风雨交加的夜晚，一个年轻小伙的汽车在偏僻的山路上抛锚了。

他需要千斤顶修车，但自己没有。

故事：在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。

是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。

强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。

已经发生事。

或者想象故事。

故事一般都和原始人类的生产生活有密切关系，他们迫切地希望认识自然，于是便以自身。

下面是为大家整理的关于中华德育故事【六篇】，，【篇1】中华德育故事周二下午，我们五年级全体师生欢聚在学校报告厅，观看了《中华德育故事》教育片。

这次活动印象深刻，让我知道了大禹克俭、姜肱大被、刘宠钱清、孝基还财、彦光易俗、赵孝争死六个中华经典道德故事，是一次丰盛的精神大餐。

其中孝基还财的故事告诉我：为人应该廉洁自爱，非己之财莫贪；让人敬重的是你的品德，而不是你多么有钱财；我们做人要心存善念，要有包容他人的心，还要给予别人改过自新的机会，这样帮助他人，别人才会有改变的可能。

在学习、生活中也一样，不管哪位同学做了错事或遇到了困难，我们都要伸出援手去帮助他，让他改过的同时走出困境。

最令我感动的是大禹克俭的故事了。

大禹为了治水三过家门而不入，多么难能可贵！家中有妻子在苦苦守候，还有大禹从来没抱过的新生孩子，每次他路过时，听到孩子的哭声，他怎么不想去看一眼？又怎么会不想家呢？可是，大禹为了天下老百姓能早日摆脱水患，过上幸福的日子，他宁可舍下自己的小家，整整十三年，露宿在外，与众人一起不分白天黑夜付出着，那种大公无私的精神，真的震撼人的心灵！也让我留下许多热泪。

如果我们人人都像大禹一样，处处为百姓着想，国家将变得更加繁荣昌盛！我想：长大了，我也要像大禹一样，认认真真干好自己的工作，全心全意为人民服务。

希望学校能让我们多接受这样的道德教育，使我们懂得更多的做人的道理，更好的分清生活中的真善美，创造更美好的生活。

【篇2】中华德育故事1.【程门立雪】讲的是尊师重教的故事.北宋时福建将东县有个叫杨时的进士,特别喜好钻研学问,到处寻师访友,曾就学于洛阳著名学者程颢门下.程颢死后,又将杨时推荐到其弟程颐门下,在洛阳伊川所建的伊川书院中求学.杨时那时已四十多岁,学问也相当高,但他仍谦虚谨慎,尊师敬友,深得程颐的喜爱,被程颐视为得意门生,得其真传.一天,杨时向程颐请求学问,不巧赶上老师正在屋中打盹儿.杨时静立门口,等老师醒来.一会儿,天飘起鹅毛大雪,直到程颐一觉醒来.程颐深受感动,更加尽心尽力教杨时,杨时不负重望,终于学到了老师的全部学问.之后,杨时回到南方传播程氏理学,且形成独家学派,世称龟山先生.后人便用程门立雪这个典故,来赞扬求学师门,诚心专志,尊师重道的学子.2.【铁杵磨成针】讲的是勤学的故事.相传李白在山中读书,还没有读完,就放弃离去了.过了小溪,看见一位老婆婆正在磨铁杵,李白感到奇怪便问她,老婆婆回答:我想要做针.李白问道:铁杵磨成针,能行吗?老婆婆答道:只需功夫深!李白被她的毅力与意志所感动,就回到了山上完成学业.【子路借米】说的是尊老爱幼的故事.子路,春秋末鲁国人.在孔子的弟子中以政事著称.尤其以勇敢闻名.但子路小的时候家里很穷,长年靠吃粗粮野菜等度日.有一次,年老的父母想吃米饭,可是家里一点米也没有,怎么办?子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米,不就可以满足父母的这点要求了吗?于是,小小的子路翻山越岭走了十几里路,从亲戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香喷喷的米饭,子路忘记了疲劳.邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子.3.2005年8月8日青岛崂山海岸边一个巨浪袭来,把岸边的一个女青年卷入海中.此时魏青刚没有丝毫犹豫,纵身跳下两米多高的防浪墙,向落水女青年游过去.魏青刚跟巨浪搏斗了40分钟,救出青年.体现了舍己为人的传统美德.4.孔融分梨东汉鲁国,有个名叫孔融的孩子,十分聪明,也非常懂事.孔融还有五个哥哥,一个小弟弟,兄弟七人相处得十分融洽.有一天,孔融的妈妈买来许多梨,一盘梨子放在桌子上,哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿.孔融看了看盘子中的梨,发现梨子有大有小.他不挑好的,不拣大的,只拿了一只最小的梨子,津津有味地吃了起来.爸爸看见孔融的行为,心里很高兴,心想：别看这孩子刚刚四岁,却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢.于是他故意问孔融：盘子里这么多的梨,又让你先拿,你为什么不拿大的,只拿一个最小的呢?孔融回答说：我年纪小,应该拿个最小的,大的应该留给哥哥吃.爸爸接着问道：你弟弟不是比你还要小吗?照你这么说,他应该拿最小的一个才对呀?孔融说：我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给小弟弟吃.爸爸听他这么说,哈哈大笑道：好孩子,好孩子,你真是一个好孩子,以后一定会很有出息.暖不忘寒公元前654年前后,有人诬告晋献公的儿子重耳死刑,重耳为了逃命,连夜带着亲信家臣逃出晋国逃亡到了卫国.但是刚到卫国,晋兵又马上赶来,重耳只能逃到齐国.可是在慌乱之中,管家又带着所有财物逃走了.他们身上没有半文钱财,大家只好忍着饥饿,那时候,连剩稀粥都成了救命宝贝.就这样他们忍饥挨饿,终于到达了齐国.后来,重耳又流亡到了秦国,做了秦穆公的女婿.公元前636年,秦穆公打算送重耳回国.重耳在收拾行李时,打算把那些以前用过的破烂全部扔掉,看此情景,壶叔连忙劝说,可重耳不听.这一切,全被孤雁听到了,他捧着一块白玉,要重耳把自己这样的老臣当成那些破烂扔掉,与重耳告别.重耳很是吃惊,思索一番后,便命令兵士把破烂都捡回来,一再表达悔改之意.回国后,重耳做了一国之君,他没有忘记孤雁和壶叔的教诲.因为这样,他很快把晋国变成了一个强国,使它成为春秋五霸之一.重耳成为一国之君还听从教诲,不忘以前患难与共的朋友,不忘记曾经的苦楚.愿大家都向重耳学习,勤俭节约,把我们的祖国建设得更加繁荣富强!金孝拾银金孝以卖油为生,家中只有个老母.一天金孝偶然捡到一包银子,约莫有三十两.他高兴得回家告诉老母.但金母却以裴度还带的故事教育金孝,让把银子还给失主.于是金孝回到事发地,恰好遇到一个外地客人正在寻找.金孝告诉失主是他捡到的银子,并带着失主回家去银子.不料失主却说银子原来有五十两,诬陷金孝贪污了他的银子.二人相持不下,告到官府.那县令是个清官,问明案情后,说：若是金孝赖了银子,为什么不全拿了?却止藏了一半,又自己寻找失主?若是金孝不招认,别人又怎么知道?可见金孝没有赖银之情.接着县令判道：外地客人丢失的银子是五十两,金孝拾的是三十两,这银子不是客人的,这银两判给金孝,奉养母亲；客人的五十两,自去寻找.金孝得了银子,干恩万谢地跟老娘回去了.大家无不称快【篇3】中华德育故事鹿乳奉亲周朝时，有一位叫郯子的，从小就很孝顺。

德育教育故事案例（精选4篇）生活中的德育小故事篇一如果你带着孔雀、老虎、猴子、大象、狗五种动物去原始森林探险，由于环境危恶，你不得不一一放弃它们。

你会按什么顺序放弃呢？我思考良久，说：“孔雀、老虎、狗、猴子、大象。

”“你为什么会先放弃孔雀呢？”“因为我觉得孔雀在艰苦的环境中对我最无助。

”朋友说：“我会这样考虑：猴子、老虎、大象、狗、孔雀。

因为惟有孔雀是最没有保护自己的能力的。

”往往，我们太多地考虑到别人对我们的付出，而没有考虑到别人需要我们什么样的付出。

生活中的德育小故事篇二小时候，我们一家生活很苦。

那时，我们最爱吃苹果。

父亲却一直舍不得买。

有一天，父亲出差回来，买了一个苹果。

父亲把苹果削好，分成三份，我们兄妹每人就一小份，但是我们却不敢说。

这件事过去了二十多年，现在回想当年，一个苹果分成三份，每个小孩一份，我们却嫌薄，而没有考虑到爸爸妈妈连一小口也未尝到。

如果当时把苹果分成五份，让爸爸妈妈也尝一口，那么就会留下一个多么美好甜蜜的回忆呀！最新德育故事5篇精选汇集篇三小比尔盖茨的“电脑梦”比尔。

盖茨从小就是个“电脑迷”。

他1955年10月28日生于美国西北部华盛顿州的西雅图，小时候就开朗活泼，是一个精力充沛的孩子。

不论什么时候，他都在摇篮里来回晃动。

等长大些又花许多时间骑弹簧木马。

后来，他把这种摇摆习惯带入成年时期，也带入了微软公司，摇动了整个世界。

比尔。

盖茨在中学时酷爱数学和计算机。

保罗。

艾伦是他最好的校友，两人经常在湖滨中学的电脑上玩三连棋的游戏。

那时候的电脑就是一台pdp8型的小型机，学生们可以在一些相连的终端上，通过纸带打字机玩游戏，也能编一些诸如排座位之类的小软件，小比尔。

盖茨玩起来得心应手。

1972年的一个夏天，年龄比他大3岁的保罗拿来一本《电子学》的杂志，指着一篇只有10个自然段的文章，对比尔说，有一家新成立的叫英特尔的公司推出一种叫8008的微处理器芯片。

两人不久就弄到芯片，摆弄出一台机器，可以分析城市交通监视器上的信息，他们就想成立一家命名为“交通数据公司”的公司。

【导语】德育指所有有⽬的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等⽅⾯施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等⽅⾯。

以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级德育⼩故事（五篇）》相关资料，希望帮助到您。

⼩学三年级德育⼩故事篇⼀ 机智的台阶： ⼀位⽼禅师在禅院⾥散步，忽见墙⾓下有垒起的⽯头，他⼀看就知道这是徒弟违反寺规，趁着禅师没在家的时候跳出寺院玩乐去了。

正在这时，⽼禅师听到墙外有脚步声，知道是徒弟回来了，于是他躬下⾝体，趴在⽯头上让*的徒弟踩着他的背下了墙头。

徒弟低头⼀看，才发现⾃⼰踩着的是师⽗的脊背，顿时觉得⽆地⾃容，后悔不迭，但出乎徒弟意料的是，师⽗并没有厉声责备他，⽽是拍着他的肩膀平静地说：时间不早了，快回去吧！（教育⽆痕——此时⽆声胜有声） 在化解⽭盾时，⽼禅师宽容⼤度的教育机智令⼈叫绝。

同时，我们也对⽼禅师巧妙设台阶以唤醒徒弟的做法⽽深感钦佩。

作为教师的我们不也应该给犯错误的学⽣⼀个台阶吗？⼈总是爱⾯⼦的，况且⼈⽆完⼈，成⼈都要犯错误，何况学⽣？马克思曾经说过：青少年犯错误就连上帝都可以原谅。

教师的冷漠⽆情就像⼀把⼑，他会伤害学⽣的尊严并让学⽣那稚嫩的⽣命疼痛甚⾄流⾎。

所以，⾯对犯错误的学⽣，我们不要⽤粗暴与野蛮的态度去批评、惩处，⽽应该像⽼禅师⼀样，⽤爱⼼与智慧给学⽣⼀个⾛出错误与尴尬的台阶，⽤我们满腔热情去感化他们，唤起他们的内⼼的共鸣，燃起他们⾛向新的希望。

给学⽣⼀个机智的台阶，在教育学⽣的过程中不仅能化解⽭盾，让学⽣⾛出尴尬，也可使学⽣的认识⽔平和精神境界得到进⼀步的提升。

⼩学三年级德育⼩故事篇⼆ 潜能： 传说苏格兰北部的古城堡和蓦地经常闹⿁。

有⼀个⼈因为公务繁忙半夜时分才回家，⽽他⼜必须经过蓦地。

蓦地⾥有偶尔传来令⼈⽑⾻悚然的号叫，蝙蝠幽灵⼀样⽆声地飞来飞去，枯枝像⿁怪的⼿⽖伸向暗⿊的天空。

⾛着⾛着，他⼀不⼩⼼掉进⼀个新挖的墓坑⾥。

这个坑太深太⼤了，⼈⾼马⼤的他⼏经努⼒还是爬不出去。

1、霍金的心声导语:对于霍金，人们深受感动的，并不是因为他曾经的苦难，而是他直面苦难时的坚强、乐观和勇气。

是的，人生如花开花落、潮涨潮落，有得有失，有苦有乐。

如果谁总自以为失去得太多，总受到这个意念折磨，那末他才是真正不幸的人。

有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者问：“霍金先生，疾病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”这个问题显然有些突兀和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声，一片静谧。

霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难地敲击键盘。

于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢而醒目地显示出如下一段文字：我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……心灵的震颤之后，掌声雷动，人们纷纷涌向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他表示由衷的敬意。

2、渴望成功导语：现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条通向成功的捷径。

其实，捷径就在我们每个人的身边，那就是辛勤劳动，勤于积累，脚踏实地地工作学习。

成功之士之所以成功，就是他们持之以恒地艰苦奋斗，辛勤的汗水浇灌出娇艳的鲜花。

天上不会掉馅饼，不劳而获是妄想。

下面的故事所蕴涵的道理对学习科学文化也是极有启发的。

很久以前，泰国有个叫奈哈松的人，一心想成为大富翁，他认为成功的捷径就是学会炼金术。

于是，他把全部的时间、金钱和精力都用在了炼金术的实践中。

不久，他花光了自己的储蓄，家中变得一贫如洗，连饭也吃不上了。

妻子无奈，跑回娘家诉苦，她父母决定帮助女婿改掉恶习。

他们对奈哈松说：“我们已经掌握了炼金术，只是现在还缺少炼金的东西。

”“快告诉我，还缺少什么东西？”“那好吧，我们可以让你知道这个秘密。

我们需要3公斤从香蕉叶下搜集起来的白色绒毛。

这些绒毛必须是你自己种的香蕉树上的，等到收齐绒毛后，我们便告诉你炼金的方法。

”奈哈松回家后，立即将已经荒芜多年的田地种上了香蕉。

小学德育小故事
故事一，《诚实的小男孩》。

从前，有一个小男孩叫小明，他非常诚实。

一天，他在路上捡到了一个钱包，里面装满了钞票和信用卡。

小明想了想，决定把钱包交给警察叔叔。

警察叔叔非常感动，他找到了钱包的主人，主人非常高兴，感谢小明的诚实。

从那天起，小明成了全校的楷模，大家都学习他的诚实品质。

故事二，《友爱的小女孩》。

小芳是一个非常友爱的小女孩。

她经常帮助同学，乐于助人。

有一次，班里的小明生病了，不能参加体育课。

小芳主动跑到小明家里，给他送去了一些水果和玩具，还陪他聊天，使得小明心情好了很多。

小明非常感激小芳的帮助，他们从此成了最好的朋友。

故事三，《勇敢的小勇士》。

小强是一个非常勇敢的小男孩。

有一次，他看到一个小女孩被欺负，于是毫不犹豫地站出来保护了她。

虽然小强也受了一些伤，
但他觉得非常值得，因为他做了一件正义的事情。

从那以后，小强成了全校的小英雄，大家都很钦佩他的勇气和正义感。

这些小故事都是围绕着德育教育的核心理念展开的，通过这些小故事，我们可以向孩子们传递正确的价值观和品德观。

希望大家都能从这些小故事中受到启发，培养出健康向上的人格，成为有道德、有爱心、有勇气的小勇士。

让我们一起努力，为建设一个更美好的社会做出自己的贡献。

愿我们的孩子们都能成为德才兼备的未来栋梁！。

教师德育故事【5篇】引言：作为教师，我们的工作是学校德育工作的灵魂。

课堂教学又是教书育人的基本渠道，教师不仅把课堂教学作为德育教育的主阵地，还在教学中开展道德教育，对学生的全面发展，教师的责任重大。

无论教师教授的课程是什么，教学方式怎么样，终归在教学中通过自己的情感、态度、一言一行来影响学生。

一起来看看我们红星小学的教师们如何讲述着自己的德育故事！【篇1】【我的德育故事】爱心浇灌静待花开在广袤无垠的宇宙中，我时常觉得自己很渺小；可是每当踏进校园，听见那一声声真挚的“老师好”，看见那一双双纯真的双眸时，我顿时觉得一股活力注入心田，一份责任感油然而生！作为一名老师，尤其是班主任，如何教育引导学生健康快乐成长，是我多年来思考和努力的方向。

泰戈尔曾经说：“不是锤的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石头变成了美丽的鹅卵石！”作为班主任，我深深地感悟到：心中要充满爱，对待学生要多一份尊重，多一份真诚，多一份理解!善待每一位学生，欣赏每一位学生！具体做法如下：一、用爱去感染学生的心灵教育的艺术不仅在于传授知识，更在于激励，唤醒和鼓舞。

几年前，我在批改学生作业时，无意间，给一个学生写了几句鼓励语，没想到，后来这个学生变化很大——阳光积极，乐观上进！后来，我就一直延用这一做法，并给它起了一个温馨的名字，叫《轻轻的告诉你》。

即每次批改完作业，根据学生的思想状况，学习及生活方面的问题，有针对性的选几个学生，在他们的作业本上写一些鼓励性的话语。

这一做法，我一直坚持到了现在！它不仅拉近了我与学生之间的距离，而且也给我和学生搭建起了一个情感交流的平台！我班一女生小丫，家境贫寒，学习成绩也不好。

刚升入七年级时，我发现孩子很自卑！一直沉默不言，课间很少见她与同学说话。

在面对面谈心教育的基础上，我时常会在她的作业本上写一些鼓励语：小丫同学，你是一个文静、懂事的女孩，老师很喜欢你！“没有差学生，只有不努力的学生。

”相信自己，只要努力，你就是最棒的！哇！你今天的作业进步很大——书写工整，一丝不苟!你真棒！老师喜欢努力的你！小丫同学，现实生活是丰富多彩的！课余时间，你可以听音乐、做运动、陪父母购物……老师希望你能从虚拟的游戏世界中走出来，回归到现实生活中。