《动态网页制作11》学习资料

《网页制作》理论试题及答案一、单选题1.当测览器不能正常显示图像时，会在图像的位置显示的内容__A__。

A.替代B.目标C.地图D.低品质源2.将超链接的目标网页在当前窗口中打开的方式是__D___。

A.parentB._blankC._topD._self3.当网页既设置了背景图像又设置了背景色，那么__A__。

A.以背景图像为主B.以背景色为主C.产生--种混合效果D.冲突，不能同时设置4.在页面属性对话框中，我们不能设置__C___。

A.网页的背景色B.网页文本的颜色C.网页文本的大小D.网页的边界5.在文本的属性面板中，不能设置___D__ 。

A.文字的大小和颜色B.加粗或倾斜风格C.文字的超链接D.矩形热区6.下列路径中属于绝对路径的是___A___ 。

A. .souhu./index.htmB./xuesheng/chengji/mingci.htmC. address.htmD. staff/telephone.htm7.DreamweaverMX可以导入的表格式数据的格式是___C___。

A.Excel格式B.Word格式C.文本格式D.任意格式8.要一次选择整个行，在标签检查器中选择___B___ 标签。

A.tableB.trC.tdD.tp9.指定表格内单元格之间的间隙大小，需要设置表格属性面板中的___B___。

10.如果层中的图片太大，要设置超出部分照样显示，则"溢出"选项中应选择__A___ 。

A.visibIeB.hiddenC.scrolID.auto11.不论层中的内容是否超出，都显示滚动条，则"溢出"选项中应选择___C____ 。

A.visibleB.hiddenC.scrollD.auto12.利用键盘方向键移动层时，一次按键只能移动___A___ px。

A.lB.2C.3D.413.层的对齐万式"设成宽度相同"的含义是__B___ 。

第11讲布局技术-层AP Div1.1教学目标：◆知识目标1.理解层的作用2.掌握层的各种基本操作◆技能目标能运用层进行布局，能设置层的重叠与嵌套，能合理操作层◆品质目标培养学生认真细致、踏实进取的精神1.2教学重点：1.掌握层的各种基本操作1.3 教学难点理解层的作用和操作。

1.4教学方法：讲练结合，任务驱动、分子任务操练1.5课时安排：2课时1.6教学对象分析：这个班学生具有基本专业技能，不仅仅是要教会他们方法，最重要的是教会他们的规范的动手能力与各种事件多方法的灵活处理能力，在保证全班同学教学进度一致的情况上，培养学生较好的专业基础与创新创作意识。

1.7教学过程：一、激趣导入，揭示课题层是一种HTML页面元素，可以将其定位在页面上的任意位置。

层可以包含文本、图像或其他任何可在HTML文档正文中放入的内容。

通过Dreamweaver MX 2004，可以使用层来设置页面的布局。

可以将层前后放置，隐藏某些层而显示其他层，以及在屏幕上移动层。

还可以在一个层中放置背景图像，然后在该层的前面放置第二个层，利用层不仅可以非常灵活地放置内容，还可以根据不同的设置，实现相应的动态效果。

二、层的操作层可以理解为浮动在网页上的一个页面，它可以准确地定位在页面上的任意位置，并可以规定它的大小。

通过层可以对网页进行精确定位。

不仅如此，通过对层与行为的综合使用，还可以创作出赏心悦目的动作效果。

层可以包含文本、图像或其它任何可在网页中放置的内容。

层可以重叠，并且可以改变重叠次序，因此可以在网页上实现内容的重叠效果；可以动态地设定层的显示或隐藏，实现层内容的动态交替显示等特殊的显示效果；层可以嵌套，子层会遗传父层的特征，例如可见性，位置移动等。

0.1新建层用Dreamweaver可以方便地在页面上创建层并精确地将层定位。

建立新层的步骤：●在编辑窗口的“插入”栏的“布局”选项卡中，选取“描绘层”按钮，如图2-95所示。

或者执行“插入/布局对象/层”命令。

欢迎共阅一、选择题（每题2分，共60分）1．Internet上的WWW 服务器使用的主要协议是（B ）。

A、FTPB、HTTPC、SMTPD、TelNet2．浏览网页，是属于Internet 所提供的（D ）服务。

A、FTPB、EmailC、TelnetD、WWW3．以下扩展名中不表示网页文件的是（D ）。

A、.htmB、.htmlC、.aspD、.txt4．以下不是被称为“网页设计三剑客”的是（B ）。

A、网页B、操作系统C、文件D网站15．下面不是常用的浏览器软件的是（D ）。

A、Internet ExplorerB、NavigatorC、MosaicD、Word16．关于HTML文件说法错误的是：（C）A HTML文件是一个包含标记的文本文件。

B 这些标记告诉浏览器怎样显示这个页面。

C HTML文件必须以 .htm为扩展名。

D HTML文件可以用一个简单的文本编辑器创建。

17、想要在HTML中显示一个小于号“<”，需要用到字符实体(B)。

A &gt;B &lt;C &nbsp;D &quot;18、HTML使用锚标签（<a>）来创建一个连接到其他文件的链接，链接的资源（D）。

A 只能是HTML页面和图像B 不可以是声音C 不可以是影片D 可以是网络上的任何资源19、下列哪一种设置能使单元格显示边框（A）A 在<td>中添加border属性B 在<table>中添加border属性C 在<tr>中添加border属性D 以上全都可以20、关于网页中的图像，下列说法正确的是（C）A 图像是由<img>标签开始，由</img>结束。

="科学"%>A?信息科学B?信息（换行）科学C?科学D? 以上都不对27、关于For…Next语句，下面说法错误的是（B）A 可以在循环中的任何位置放置一个Exit For语句。

《动态网页设计》实训报告1《动态网页设计》实训报告1《动态网页设计》实训报告1实验项目：IIS的安装和设置实验时间：201某年3月2日学生姓名班级成绩学号批阅教师一、实验基础知识：1、WEB是：WEB是WorldWideWeb的缩写，它是一种基于超级链接技术的超文本和超媒体系统，利用一些包含图形、图像、音频等素材为用户提供了一个易于使用的标准图形化界面，它主要由WEB 客户机WEB服务器组成，2、静态网页是指：它是标准的HTML文件，他可以包含文本、HTML标记、客户端脚本,l.动态网页是指：它除了包含静态网页中金额已出现的文本、HTML标记、客户端脚本等内容外，还可以包含只能在WEB服务器上运行的服务器端脚本,动态网页的文件扩展名有.asp、.php、.jsp等二、实验步骤：实验步骤1快捷方式在D盘上新建一文件夹：MYWEB，将WEB服务器主目安装Internet信息服务管理器，并在桌面创建启动IIS的备注截图1截图22录设置为D:\\MYWEB制作一个静态网页，名为test1.html,存放到D:\\MYWEB中，4并打开浏览器输入网址浏览该网页在D:\\MYWEB下再建一个文件夹ec,制作一个静态网截图3567页，名为test2.html,将test2.html复制到D:\\MYWEB\\ec中,并打开浏览器输入网址浏览该网页在默认文档中添加一个文件名：test1.html截图4截图5重复第四步，并说明两次输入的网址有什么不同？三、动态网页的工作原理是什么？当用户打开浏览器在地址栏输入所要访问的URL地址，并按Enter键或单击WEB页上某个超链接时，WEB客户机就将这个动态HTTP文件请求发送给WEB服务器，WEB服务器接收请求，然后再硬盘或内存中找到相应得动态网页，WEB服务器将执行动态网页中的服务器脚本，并根据执行结果生成静态网页，然后WEB服务器发送静态网页给浏览器，用户的浏览器解释这些HTML文件并将结果显示出来。

《ASP动态网页设计》教学大纲一、课程性质与任务《ASP动态网页设计》课程是运算机网络专业、运算机应用专业、软件工程专业的重要必修课，是实践性很强且面向实际应用的重要专业课。

本课程教学目的和要求是：通过本课程的教学，使学生能了解交互式网站的原理和作用；把握交互式WEB系统的设计方式；能运用ASP编写一些简单的交互式系统；能读懂较复杂的交互式系统原代码，而且能做适当修改，使之运用到自己的网站中。

通过本课程的学习，使学生具有熟练构建网站并将静态网页制作技术、ASP程序设计、数据库技术相结合以开发动态网页的能力。

从另一方面说，它又是衡量学生运算机水平和查验学生是不是真正把握有关运算机有效技术的一个重要标志。

二、课程教学目标本课程的教学目标是：通过理论教学和实践教学等环节，使学生具有从事动态网页工作的高素养劳动者和中高级查验专门人材所必需的系统设计的基础知识、大体理论和大体技术，并实施思想教育，慢慢培育学生的辩证思维能力，创新能力，慢慢形成良好的职业道德观和就业爱岗精神。

（一）大体知识目标本课程包括：ASP的运行环境与配置、HTML标记语言基础、VBScript、ASP内建对象的运用、可安装组件和脚本对象、SQL操作基础、利用ADO实现数据库的存取、ASP应用实例——留言本等大体内容。

《ASP动态网页设计》属于理论性和实践性都很强的运算机类专业职业技术课。

学生必需要具有必然的编程能力，要充分利用已经把握的运算机基础知识（运算机网络基础、Html静态网页设计、VisualBasic、Java语言、SQL数据库等），通过实战做几个成功案例以后才能精通把握。

（二）能力目标《ASP动态网页设计》是运算机网络专业、运算机应用专业、软件工程专业的专业课程，其理论和实践并重，既要认真把握其理论知识，还要熟练把握Web程序设计和实践编程能力、调试能力和编程技术，并能对Web交互式系统的系统性的设计和移植。

为了达到那个目的，要对实践教学进程、教学方式和实训作品、上机考试等进行认真和有技术性的设计，采纳由浅入深、循序渐进、系列化的实践教学设计思想进行设计，并严格按实训教学打算认真贯彻实施每一个时期的实训内容。

《网页设计与制作》自考课程复习资料第一部分知识点1．互联网①概念：它是目前世界上最大的计算机通信网络，遍布全球，将世界上各种规模的计算机网络连接成一个整体，从而实现信息交流与共享。

②服务：它主要提供了WEB、BBS、TELNET、FTP等服务。

2．网络协议①定义：它是一系列通信规则的总称，主要包括用户数据与控制信息的结构和格式，需要发出的控制信息以及相应要完成的操作与响应，对事件实现顺序的详细说明等三部分内容。

②分类：它分为硬件协议和软件协议，其中硬件协议定义硬件设备如何协调工作，如：100BaseT Ethernet等，软件协议则用于完成程序之间的通信，如：TCP/IP，IPX，NETBEUI等。

3．OSI七层模型①定义：OSI即开放系统互联，它是由国际标准化组织（ISO）发起制定的计算机网络通信标准。

②OSI七层模型：从高层到低层依次排列为，应用层、表示层、会话层、传输层、网络层、数据链路层、物理层。

4．TCP/IP①TCP：即传输控制协议，工作在OSI模型中的传输层，用于建立和校验数据连接。

②IP：即网际协议，工作在OSI模型中的网络层，用于处理网络上一个主机到别一个主机的数据报路由选择。

5．IP地址①定义：通过IP层协议为互联网中的每一个网络和每一台主机所分配的惟一通信地址，称IP地址。

②组成：它由32位二进制数表示，每8位为一组，以圆点“。

”分隔，其中每组数据具体设置时一般用十进制表示，范围在0~255。

③层次：它为层次结构地址，分为主机、由主机构成的网络、由网络构成的互联网。

④分类：它分为5类，包括A类（1~126）、B类（128~191）、C类（192~223）、D类（224~239）、E类（240~254）。

6．域名和域名系统①域名：即互联网上与IP地址对应的字符型地址标识。

②域名分类：分为国际域名（com、net、gov、org、edu、mil等）、国内域名（cn、jp、hk、us、tw、au、fr等）和中文域名（中文.cn）。

2021《网页设计与制作》习题库及答案《网页设计与制作》习题及答案1一、选择(1)通过( C )，可以对一个网页的名称、网页背景、网页链接文字属性、网页边界等进行设置。

A、站点管理窗口B、对象面板C、页面属性窗口D、属性面板(2)在网页的空白处点击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“页面属性”或按( A )快捷键打开“页面属性”窗口。

A、【Ctrl+J】B、【Ctrl+T】C、【Ctrl+L】D、Alt+J(3)通过( A )旁边的颜色按钮，可以选取一种颜色作为链接文字在鼠标按下时的颜色。

A、活动链接B、链接C、访问过的链接D、文本(4)样式定义类型中的(A )主要用来作背景色或背景图片的各项设置。

A、背景B、区块C、列表D、扩展(5)主要用来作页面上的文字段落或图片的放置位置的设置。

(C)A、盒子B、边框C、区块D、定位(6)CSS样式表只能工作在(A )及以上版本的浏览器中。

A、3.0B、4.0C、3.5D、2.0(7)(A )几乎可以控制所有文字的属性，它也可以套用到多个网页，甚至整个网站的网页上。

A、CSS样式B、HTML样式C、页面属性D、文本属性面板(8)几种CSS方式各有用途，在统一整个站点风格上，用(A )方式。

A、外部文件式B、内嵌入式C、独立式(9)外部CSS样式文件的引用是通过(B )来实现的。

A、新建样式B、附加样式C、编辑样式D、自动应用(10)CSS样式表存在于文档的( C)区域中。

A、HTMLB、BODYC、HEADD、TABLE二、填空题(1)页面属性如果设置不理想，可以通过( 取消)按钮，恢复到这之前设置保存过的状态。

(2)如果文本属性面板没有在界面上出现，可通过选择主菜单“窗口”/“属性”命令或使用( ctrl+f3 )快捷键调出来。

(3)如果使用表格进行页面布局，通常将边框宽度设为( 0 )。

(4)单击( 合并所选单元格，使用跨度)按钮将选定的单元格、行或列合并为一个单元格。