人教版《道德与法治》七年级下册 第四单元 走进法治天地 复习课件(共44张PPT)

家庭保护的内容
①抚养、教育、监护子女，不得虐待、遗弃未成年子女； ②尊重未成年人的受教育权； ③以正确的思想、品行和方法教育子女。
▲8.学校保护的含义①？意义②？P99
①学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构 对未成年人实施的保护。
②在保护未成年人的工作中，学校保护起着重 要作用。
学校保护的内容
①全面贯彻国家的教育方针； ②尊重未成年人的人格尊严，不得随意开除学生； ③保护学生在学校的人身安全与健康。
法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方 式的形成。
建设法治中国，人人有责。
★7.青少年怎样为法治中国建设做贡献？
①增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基 本要求。 ②青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为 参与者和推动者。 ③推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国 家未来的建设者，我们要学习法律，遵守法律，依法 维权。 如……（根据材料自己举例）
▲10.司法保护的含义①？意义②？P99
①司法保护是指国家司法机关（包括公安机关、人民 检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义司法机 关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。
②是维护未成年人合法权益的重要保障。
司法保护的内容
• 设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，尊重违法犯罪未成 年人的人格尊严，保护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置 工作。
对社会发展的作用： ②是用来统治国家、管理社会的工具； ③是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标 尺。
说一说
法律产生之后，人类就走上法治的道路了吗？
人类在奴隶社会和封建社会里，法律完全是为统治 阶级服务，国家的大小事由统治阶级说了算，而不是依法 办事，也不是依法治国。
▲4.什么是法治？（法治的内涵）P87
国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？
①有利于树立法律信仰,在内心深处尊崇法律，遵守和 捍卫法律； ②有利于维护宪法的尊严； ③有利于增强国家工作人员的法治意识； ④有利于公民学会依法办事。
★5.怎样树立法律信仰？P102①②
①树立法律信仰，就是要发自内心地尊崇法律 、信赖法律、遵守法律、捍卫法律。
法治是依法对国家和社会事务进行治理，强 调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都 要服从法律，遵守法律，依法办事。
★5.法治有什么重要性？（为什么国家需要法治？） P87①②
①法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代 化的重要标志。 ②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会 公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
①修改食品安全法，加大对食品安全违法行为的处罚力度，依法 维护消费者的合法权益。
②加强网络版权监督，打击侵权盗版，保护知识产权。 ③多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无原则得到纠正，并依法给
予国家赔偿，切实维护了司法公正，保障了赔偿请求人的合法权 益。
• ★9.青少年怎样为法治中国建设做贡献？P103①②③ • ①增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。
★1.为什么说我们的生活与法律息息相关？P85①②③④
①法律就在我们身边。我们在生活中的各种社会关系、矛盾与纠纷，不 仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。
②每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和 调整。
③法律深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。作为社会 关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来 的生活。
1、为什么要学会依法办事？
①国无法不治，民无法不立，法律保障 我们的生活。
②法律保障功能的实现靠我们每个人的 尊崇和遵守。
★ 2、我们应该如何依法办事？
①要树立法律意识。经常想一想如果违背了法律，会有 什么后果。 ②依法办事，就要遵守各种法律法规。通过法治方式， 表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中 ，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 ③依法办事，要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成 长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍 卫者。
★3.法律的有哪些显著特征？
全国人大及其常委会
1.法律由国家制定或认可；
军队、警察、法庭、监狱
2.法律靠国家强制力保证实施；
法律面前人人平等
3.法律对全体社会成员具有普遍约束力。
▲4.国家创制法律的两种基本形式是什么？P91
经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法 律的两种基本形式。
国家制定
国家认可
七年级学生小莉平时学习成绩优异，期末成绩考试前， 她对自己很有信心。但考试时，小莉出现头晕等症状， 没有发挥出正常水平。从考场出来后，小莉伤心的哭了。
（1）小莉同学的情绪我们青春期的情绪有哪些特点？
（2）面对青春期的情绪特点，我们应该怎么样？
▲3.依法办事的含义什么？P101
依法办事，就要遵守各种法律法规。通过法治 方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身 利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法 权益。
②当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精 神就会铭刻在我们心中。
道德是人们心中的法律，法律是道德的底线， 是外在的强制性道德，两者是相辅相成、相互促进 、相互推动。
这段话告诉了我们什么道理？
▲6.道德对法治有什么作用？P103①② ①法治时代，并不否认道德的重要性。 ②人们道德水平的提高，有利于增强尊法守
★5.法律区别于道德等行为规范的最主要特征 是什么？P92
法律是由国家强制力保证实施的。
而其他社会行为规范主要依靠社会舆 论、信念、习俗、教育和行政等力量 保证实施。
这是法律区别于道德等行为规范的最 主要特征。
★6.如何理解“公民在法律面前一律平等”？P92①②③
①在法治社会里，公民在法律面前一律平等 ，任何人都没有超越法律的特权。
▲5.保护未成年人的社会力量有哪些？P99
保护未成年人，是国家机关、武装力量、 政党、社会团体、企业事业组织、城乡基 层群众性自治组织、未成年人的监护人和 其他成年公民的共同责任。
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★6.保护未成年人的四道防线是什么？有何意义？
家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。
②法律具有规范作用，法律规定我们应该享有的权利， 应该履行的义务。 （哪些该做，哪些不该做）
★7.法律对全体社会成员有什么作用？ P92①+P93②③+P94④
③法律具有评判、预测作用。法律也为我们评判、 预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育 人向善。
④法律具有保护作用。通过解决纠纷和制裁违法 犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权 益。
1．什么是未成年人？
在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。
★2.为什么未成年人需要特殊保护？P96-97①②
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱， 辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良 因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护
★2.为什么未成年人需要特殊保护？P96-97①②
法律、道德都是人们生活中的行为规范， 它们共同约束人们的行为，调整社会关系， 维护社会秩序。
▲2.法律与其他行为规范的不同点是什么？（区别） P91①+P92②③
阅读材料：在我国，制定法律的权力属于全国人大及其常委 会。法律的制定过程包括法律案的提出、审议、表决和公布 四个环节。法律案经全国人大及其常委会通过后，由国家主 席签署主席令予以公布、实施。
②意义： A.有利于构筑起保障未成年人合法权益的 四道防线， B.形成全社会关心、保护未成年人的有效 机制和良好风尚。
▲7.家庭保护的含义①？意义②？P99
①家庭保护是指父母及其监护人对未成年人进行的保 护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。
②家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是 未成年人保护的基础。
★4、为什么要树立法律信仰？
①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是 法治的践行者，又是法治的受益者。
②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 ③当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其 自身的价值，发挥其应有的功能。
探究与分享P102
根据全国人民代表大会关于宪法宣誓制度的决定， 各级人民代表大会及县级以上的人民代表大会常务委员 会选举或者决定任命的国家工作人员，以及各级人民政 府、人民法院、人民检察院任命的国家工作人员，在就 职时应当公开进行宪法宣誓.
• ②青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动 者。
• ③推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设 者，我们要学习法律，遵守法律，依法维权。
• ④结合材料具体分析。如环保的，就要答爱护环境，保护环境，与 破坏环境的行为做斗争。
▲1.法律与其他行为规范的共同点是什么？ （联系）P90
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成 年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。 保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步 的应有之义。
▲ 3.未成年人容易受到伤害的原因有哪些？
①身心发育尚不成熟； ②自我保护能力较弱； ③辨别是非能力和自我控制能力不强； ④受到不良因素的影响和不法侵害。
④法律与我们相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自 由生存和发展的空间。
▲2.法律是如何产生的？P86①②
①原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人 们自觉自愿遵守。
②随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制 法律。
★3.法律的本质①及对社会发展的作用②③？P87 本质： ①法律是统治阶级意志的体现；
4．对未成年人特殊关爱和保护的法律有哪些？
①我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成 年人作出了特别规定。 ②我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等 专门法律。