2018_2019学年高中地理第二单元走可持续发展之路2.4旅游安全防范学案鲁教版

第三节 中国可持续发展之路[学习目标] 1.理解中国可持续发展的行动纲领。

2.明确我国制定四大可持续发展战略的原因和具体措施。

3.以具体问题和实例引导学生对我国环境可持续发展战略进行理解。

一、我国为解决全球性问题提出的行动纲领 1．提出背景(1)我国是国际社会的一员。

(2)我国是发展中国家。

(3)我国是世界上人口最多的国家。

(4)我国深受人口、资源、环境等全球性问题的困扰。

2．行动纲领：控制人口，节约能源，保护环境，实现可持续发展。

3．战略框架：颁布了《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》。

二、人口战略1．人口问题⎩⎪⎨⎪⎧人口众多，人口素质较低人口结构不合理人均自然资源占有量少2．战略措施⎩⎪⎨⎪⎧严格控制人口数量，提高人口素质合理利用自然资源三、资源战略1．资源问题：人均资源占有量远低于世界平均水平；对资源的不合理开发利用；资源利用率低；浪费严重。

2．资源战略：既要保护和合理利用有限的自然资源，又要依靠科技进步充分挖掘潜力，促使其增值，并在农业、工业、交通运输、生活消费等方面逐步建立资源节约型的经济体系。

四、环境战略1．环境问题：生态破坏和环境污染严重。

2．环境战略：搞好生态建设，防治环境污染，建立与发展阶段相适应的环境保护体制。

思考 1.为什么说节约资源是解决环境问题的有效途径？答案 环境污染归根结底是人们局限于认识水平和经济技术条件，把各种有用物质排入环境所致，是资源浪费的结果。

生态破坏也是人们不能充分有效利用自然资源而过度向环境索取资源造成的，因此节约资源是解决环境问题的有效途径。

五、稳定战略1．经济发展的重要性经济发展是可持续发展的核心，它既是实现可持续发展的核心和前提，也是可持续发展的立足点、切入点和归宿点。

2．战略措施(1)必须毫不动摇地把发展经济摆在首位。

(2)必须把实现可持续发展提高到国家和民族整体利益的高度，保护自然资源，改善生态环境，坚持社会和经济长期、稳定发展。

第一节旅游资源及其特点第一课时旅游资源及其特点【目标导航】1．简述旅游资源的内涵，运用资料说明旅游资源的多样性。

2．比较人文旅游资源与自然旅游资源的区别。

【思维拓展】世界七大奇迹一、科罗拉多大峡谷——地球上最大的裂缝。

位于美国西南部的科罗拉多大峡谷，全长347．2千米，深达1830米。

站立于峡谷的边缘，极目四野，其大自然色彩之绚丽、气势之雄伟、构造之鲜明，使人疑为天上人间。

科罗拉多河急湍奔流，流经幽谷陡崖。

二、维多利亚瀑布——“咆哮的云雾”。

非洲赞比西河中游的大瀑布，又名莫西奥图尼亚瀑布，有“水烟”之意。

主瀑水帘宽约1800米，落差122米，被岩石分隔成五个瀑布泻入宽仅400米的深潭。

由于潭内的水流汹涌奔腾，压力巨大，大片的飞沫喷雾飞腾而起，瀑布的声浪可远及数千米之外，在灿烂的阳光下形成万道彩虹，很远的地方也能看到。

由于大瀑布有声有色，非洲人称它为“咆哮的云雾”。

三、珠穆朗玛峰——地球之巅。

珠穆朗玛峰位于中国和尼泊尔的边境上，它的北坡在中国境内，南坡在尼泊尔境内。

藏语珠穆是“女神”的意思，“朗玛”是她的名字。

珠穆朗玛峰是世界第一高峰，海拔8848．13米，这是中国登山队于1975年登上顶峰测定的数字。

奇异的殊峰像一座银塔拔地而起，昂首天外，雄踞地球之巅。

它戴着白色头盔，以银装素裹、威严奇丽的冰雪世界、擎天摩云而称最，使人望而生畏。

四、猛玛洞——变化无穷的洞穴。

猛玛意为“庞然巨物”，用以形容美国肯塔基州巨大迷人的地下洞穴。

这个变化无穷的洞穴，是石灰岩经地下水的作用长期雕蚀而成的，有形似碉堡的内室、圆顶屋，有清澈的水潭，有小瀑布、钟乳石从洞顶垂下，石笋拔地而起，还有形似花朵和奇异古怪的各种“兽类”。

五、阿拉斯加的冰河湾——“冰雪幻境”。

阿拉斯加的冰河湾，是一片冰天雪地。

布满冰川的幻境，大片矗立的冰墙，在阳光下景色迷人的峡湾中闪闪发光。

河湾的冰面上，覆盖着大块浮冰，多种多样的北极野生动物在此生活繁衍。

第四节旅游安全防范第一课时旅游安全防范【目标导航】1．说明地形、气候、水文等条件与旅游安全的关系，以及应采取的安全防范措施。

2．理解旅游安全的概念，掌握威胁旅游安全的主要因素。

3．理解确保旅游安全的防范工作。

【思维拓展】1．简要说明在当地地形、气候、水文等自然条件下，可能存在哪些旅游安全隐患。

提示：根据不同地区的地形、气候、水文等自然条件，说明旅游安全隐患。

如在山区要注意摔伤；气候条件较为恶劣的地区注意各种自然灾害的发生；在水源丰富的地区要注意溺水等。

2．如在山区旅游，突然遭遇雷暴大雨，应采取哪些安全防范措施？如果在山区旅游时遇见暴雨，应立即停止旅游，尽快下山，下山时要尽量避开山体容易滑落的地区，千万不要在沟道内避雨，以免遭山洪或泥石流的袭击而造成人身伤害。

同时，山区降雨往往是上游下雨形成洪水，而下游并不知情，对这种情况尤其要警惕，通过观察做出准确判断，及时选择避险方式。

一旦因山洪暴发困在山中，要选一高处平地或山洞等离行洪道远的地方休息等待救援；无通讯工具的，可寻找一些树枝和其他可燃物点燃，同时在火堆旁放一些湿树枝或青草，使火堆升起大量浓烟，以引起搜救人的注意。

【自我评价】一、选择题2004年发生的印度洋海啸不仅造成了严重的人员伤亡，而且严重影响了南亚和东南亚的旅游业。

据此完成1～3题。

1．印度洋海啸发生的主要原因是( )A．海底地震 B．台风C．风暴潮 D．洋流2．印度洋海啸对新加坡的影响较小，究其原因主要是( )A．新加坡面积较小B．新加坡距海啸发生地较远C．新加坡的防御措施较完善D．新加坡西面有苏门答腊岛的阻挡3．从此次事件中，我们可以得出的结论有( )①尽量少到东南亚和南亚旅游②自然灾害可以影响旅游业的发展③自然灾害是影响旅游业发展的最重要因素④要加强自然灾害的防治措施A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．购买旅游保险可以使旅游者、旅游企业在旅游活动中遇到意外事故或危险时，得到经济补偿。

第一节旅游资源及其特点第一课时旅游资源及其特点【目标导航】1．简述旅游资源的内涵，运用资料说明旅游资源的多样性。

2．比较人文旅游资源与自然旅游资源的区别。

【课堂互动】世界七大奇迹一、科罗拉多大峡谷——地球上最大的裂缝。

位于美国西南部的科罗拉多大峡谷，全长347．2千米，深达1830米。

站立于峡谷的边缘，极目四野，其大自然色彩之绚丽、气势之雄伟、构造之鲜明，使人疑为天上人间。

科罗拉多河急湍奔流，流经幽谷陡崖。

二、维多利亚瀑布——“咆哮的云雾”。

非洲赞比西河中游的大瀑布，又名莫西奥图尼亚瀑布，有“水烟”之意。

主瀑水帘宽约1800米，落差122米，被岩石分隔成五个瀑布泻入宽仅400米的深潭。

由于潭内的水流汹涌奔腾，压力巨大，大片的飞沫喷雾飞腾而起，瀑布的声浪可远及数千米之外，在灿烂的阳光下形成万道彩虹，很远的地方也能看到。

由于大瀑布有声有色，非洲人称它为“咆哮的云雾”。

三、珠穆朗玛峰——地球之巅。

珠穆朗玛峰位于中国和尼泊尔的边境上，它的北坡在中国境内，南坡在尼泊尔境内。

藏语珠穆是“女神”的意思，“朗玛”是她的名字。

珠穆朗玛峰是世界第一高峰，海拔8848．13米，这是中国登山队于1975年登上顶峰测定的数字。

奇异的殊峰像一座银塔拔地而起，昂首天外，雄踞地球之巅。

它戴着白色头盔，以银装素裹、威严奇丽的冰雪世界、擎天摩云而称最，使人望而生畏。

四、猛玛洞——变化无穷的洞穴。

猛玛意为“庞然巨物”，用以形容美国肯塔基州巨大迷人的地下洞穴。

这个变化无穷的洞穴，是石灰岩经地下水的作用长期雕蚀而成的，有形似碉堡的内室、圆顶屋，有清澈的水潭，有小瀑布、钟乳石从洞顶垂下，石笋拔地而起，还有形似花朵和奇异古怪的各种“兽类”。

五、阿拉斯加的冰河湾——“冰雪幻境”。

阿拉斯加的冰河湾，是一片冰天雪地。

布满冰川的幻境，大片矗立的冰墙，在阳光下景色迷人的峡湾中闪闪发光。

河湾的冰面上，覆盖着大块浮冰，多种多样的北极野生动物在此生活繁衍。

第二节可持续发展的基本内涵学习目标：1.理解可持续发展的定义及其内涵。

(重点)2.掌握可持续发展的基本原则。

(重点)3. 了解可持续发展思想的形成过程。

［自主预习•探新知］1 •可持续发展的含义⑴概念既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。

⑵组成由经济、社会、生态三大子系统相互联系，相互制约，共同组成一个复合系统。

(3) 基本内涵①经济的可持续发展：可持续发展不仅重视经济数量的增长, 更追求质量的改善和效益的提高，要求改变“高投入、高消耗、高污染”的传统生产方式, 积极倡导清洁生产和适度消费。

②社会的可持续发展：世界各国发展的目的都是改善人类生活质量，提高人类健康水平。

在可持续发展中，经济发展只是条件，社会发展才是目的。

③生态的可持续发展：在发展经济的同时必须保护好环境，特别是保证以持续的方式使用自然资源，因为自然资源的高效与永续利用是可持续发展的基础。

2 •可持续发展的基本原则(1) 公平性原则可持续发展的关键问题是资源分配在时间和空间上都应体现公平。

①代际公平：指时间上的公平,人类赖以生存的自然资源和环境容量都是有限的，需要与子孙后代共享资源和环境。

②代内公平：指空间上的公平, 包括人与人之间、国家与国家之间、人与其他生物种群之间是平等的。

(2) 持续性原则①制约因素：可持续发展最主要的制约因素是资源与环境。

______②核心：人类的经济和社会发展在不超越资源与环境承载力的基础上, 保持发展的持续性。

③首要条件：不可再生资源的合理利用、可再生资源的永续利_________(3) 共同性原则①措施：全球采取共同的行动，建立起良好的国际秩序和合作关系。

②表现：对于全球共有的大气、海洋、生物资源等，需要在尊重各国主权，照顾各国利益的基础上，制定各国都可以接受的全球性目标和政策。

(4) 阶段性原则3 •可持续发展一一从概念到行动(1) 世界可持续发展的历程①1972年，在瑞典斯德哥尔摩召开的“人类环境会议”上，明确提出了社会发展与环境、生态的协调问题。

〖第二单元走可持续发展之路单元活动学会小区域调查〗之小船创作
教学目标：
1、知识与技能
了解人类生活的自然环境差异、不同区域的人文特征、历史变迁及其各种问题根据具体条件和需要，选用适当的社会调查方法获取社会信息。

参与调查活动，了解本地的自然条件和社会生活的主要特点及显著变化。

通过典型实例，比较我国不同地区在各自的自然环境条件下，人们社会生活和风土人情等方面的特点，以及人地关系方面的主要问题。

通过活动，使学生初步学会进行科学普查的方法，初步学会撰写调查报告。

2、过程与方法
阐明小区与调查的目的和意义，介绍小区域调查的主要方法和基本步骤，最后自主设计开展一次小区域调查活动，学以致用。

3、情感态度和价值观
通过小区与调查，提高学生地理实践技能和创新能力；引导学生关注环境与发展问题，树立正确的人地观；激发学生探索自然奥秘的兴趣。

教学重点：
开展小区域调查的主要方法和基本步骤
教学难点：
根据活动示例，自主设计并开展一次小区域调查活动教学方法：
讲授法、阅读自学法、动手实践法。

第四节走可持续发展之路教学目标1.理解可持续发展的概念及其发展历程；2.了解全球可持续发展目标的制定和实现进展；3.分析我国可持续发展面临的挑战和问题；4.探究我国推动可持续发展的路径和措施。

教学重点1.可持续发展的概念及其发展历程；2.全球可持续发展目标的制定和实现进展。

教学难点1.探究我国推动可持续发展的路径和措施；2.分析我国可持续发展面临的挑战和问题。

教学过程一、引入通过一些引人入胜的图片和数据，引发学生对可持续发展的关注和思考，激发他们探索可持续发展的热情。

二、知识讲解1.可持续发展的概念及其发展历程–什么是可持续发展？其核心是什么？–可持续发展的要求是什么？–可持续发展的发展历程和重要里程碑有哪些？2.全球可持续发展目标的制定和实现进展–什么是全球可持续发展目标？其主要内容有哪些？–全球可持续发展目标的实现进展如何？存在哪些挑战和问题？3.我国可持续发展面临的挑战和问题–我国可持续发展面临的主要挑战是哪些？–我国可持续发展面临的主要问题是哪些？4.探究我国推动可持续发展的路径和措施–我国推动可持续发展的历史进程是怎样的？–我国推动可持续发展的主要路径和措施有哪些？三、案例分析引入一些生动的案例，对学生进行思考和讨论，提高他们探究可持续发展的能力。

四、总结复习对课上所讲授的知识进行总结和复习，并布置一些课后练习让学生进行加深练习和巩固。

教学评估通过在上课过程中的提问和对学生课后练习的评价，对学生的学习情况和认识程度进行评估。

教学反思通过对本节课的教学反思和总结，对今后教学有所借鉴和启示，并不断完善和提高自身的教学能力。

第三节中国可持续发展之路1．我国在人口、资源、环境等方面的主要问题。

2．我国可持续发展的具体战略。

一、中国走可持续发展道路的必然性1．必要性中国作为一个发展中国家和世界上人口最多的国家，深受人口、资源、环境等全球性问题的困扰。

2．行动纲领控制人口，节约能源，保护环境，实现可持续发展。

3．战略框架《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》。

二、可持续发展战略1．人口战略(1)人口问题：人口众多、人口素质较低、人口结构不合理，以及人均自然资源占有量少等问题。

(2)战略措施：①严格控制人口的数量，提高人口素质。

②合理利用自然资源，减轻人口对资源和环境的压力。

2．资源战略(1)资源现状：我国人均资源占有量低，对资源的开发利用不合理，资源短缺已开始制约我国的可持续发展。

(2)战略措施：①保护和合理利用有限的自然资源。

②依靠科技进步充分挖掘潜力。

③逐步建立资源节约型的经济体系。

3．环境战略(1)环境现状：目前，生态破坏和环境污染严重制约着我国经济的可持续发展。

(2)战略措施：搞好生态建设，防治环境污染，建立与发展阶段相适应的环境保护体制。

4．稳定战略(1)经济发展的重要性：经济发展是可持续发展的核心，它既是实现可持续发展的核心和前提，也是可持续发展的立足点、切入点和归宿点。

(2)战略措施：①把发展经济摆在首位。

②把实现可持续发展提高到国家和民族整体利益的高度，保护自然资源，改善生态环境，坚持社会和经济长期、稳定发展。

[总结深化]1．我国存在的人口问题与人口战略[对点演练]下图为我国某年末人口统计资料(单位：万人)。

读图，回答1～2题。

1．下列有关我国人口增长变化因果关系的叙述，正确的是( )A．人口基数大，自然增长率高B．出生率高，每年净增人口多C．死亡率低，老龄人口增加快D．经济增长快，城市化水平高2．我国人口增长带来的主要问题是( )A．教育、医疗、就业压力大B．城市化发展速度过慢C．劳动力资源严重短缺D．环境承载力已趋极限解析：1.C 2.A 第1题，目前我国人口增长已进入低出生率、低死亡率、低自然增长率阶段，因为死亡率低，人口平均寿命增长，因此老龄人口增加快。

单元活动设计“一日游”活动方案【目标导航】1．设计一条本地“一日游”的旅游路线。

2．由学生自己担任“导游”，开展一次体验性的导游活动。

3．讨论到某地旅游应当采取的安全措施。

4．结合本地实际，组织一次关于生态旅游的专题讨论会。

5．将学生的游记、摄影作品、旅游纪念品等集中起来，进行展览交流。

【课堂互动】【思维拓展】导游词的特点和结构一、导游词具有以下特点：①真实性，导游词是通过对自然景观和人文景观的介绍、说明，使旅游者能正确、全面的理解具体的景物状态、特征、成因、变革等，因此，内容必须真实、客观，解说的概念要准确，引用的数据、资料必须要认真核对，实事求是，不能道听途说，不能虚构、添枝加叶、信口雌黄。

否则，会以讹传讹，误导旅游者，造成不良影响。

当然，讲解中涉及到的一些故事、传说、笑话，不在此列。

②生动性。

导游词涉及内容相当广，通过对自然景观和人文景观的讲解，要介绍很多有关知识，尤其是对一些人文景观的解说，如只是平铺直叙、泛泛而谈，会使旅游者感到枯燥、乏味。

因此，优秀的导游十分注重生动性、趣味性，把本无生命的赋予生命，把静态的化为动态等等，使之生动、形象、栩栩如生。

③条理性。

条理清晰是导游词的另一突出特点。

旅游者在游览山水风光、名胜古迹时，从何开始，途经哪些景点、景观等，都需要导游词“明示”。

因此，导游词的结构、内容要“言而有序”。

对景物或事件的介绍，或以空间为序，或以时间发展为序，或按逻辑顺序，由浅入深、由简到繁的规律组织材料，安排层次。

二、导游词的结构导游词由标题、前言、总述、分述、结尾五部分组成。

标题是导游词的眉目。

导游词一般都以自然景观或人文景观作为标题，简洁、明了，使旅游者一目了然，很好地了解其内容。

前言部分写导游人员在陪同旅游者参观、游览前表示问候、欢迎、自我介绍。

总述部分主要是向旅游者陈述景观的概况和旅游价值，对所要游览的内容作一总括介绍。

分述是对旅游者游览的景观进行分别陈述。

按照游览线路的先后顺序，对景观一一加以解说。

走可持续发展之路【学习目标】1．根据有关资料，归纳人类所面临的主要环境问题。

（综合思维、地理实践力）2．了解人地关系思想历史演变的过程，理解人类走可持续发展之路的必然性。

（综合思维）3．知道可持续发展的含义及其基本内涵，掌握可持续发展的基本原则。

（综合思维）4．能够结合资料，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径。

（人地协调观、综合思维）【学习重难点】1．掌握可持续发展的基本原则2．能够结合资料，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径。

【学习过程】模块一必备知识•素养奠基一、人类面临的主要环境问题3．当代环境问题的特点：从_____性、小规模向_____性、大规模发展，从宏观危害向微观危害发展，从环境污染事件向全面_________发展。

[连一连]环境问题有不同的分类方法，请将下列环境问题按照所示范的形式，与其划分类型用线连接起来。

二、可持续发展的基本内涵及原则1．可持续发展：指既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。

2．基本内涵：（1）_____可持续发展——条件。

（2）_____可持续发展——目的。

（3）_____可持续发展——基础。

【思考1】“绿水青山就是金山银山”的认识反映了可持续发展的哪些方面？[辨一辨1]判断正误。

①在发展经济的同时，必须保证以持续的方式使用自然资源。

（）②发达国家在资源环境保护中要承担更多的责任。

（）③“吃祖宗饭，断子孙路”的做法违背了持续性原则。

（）④持续性原则与公平性原则的“代际公平”不是一回事。

（）三、可持续发展战略：愿景与行动1．主要途径：_____途径、制度途径、经济途径、教育途径等。

2．国际合作：（1）联合国：环境与_____大会。

（2）中国：中国政府针对本国国情提出“控制人口，节约_____，保护_____，实现可持续发展”的行动纲领，并制定了一系列可持续发展战略。

3．公众参与：（1）社会：倡导_____消费，鼓励公众参与，有利于形成关心、爱护环境的社会风尚。

第一节旅游资源及其特点第一课时旅游资源及其特点【目标导航】1．简述旅游资源的内涵，运用资料说明旅游资源的多样性。

2．比较人文旅游资源与自然旅游资源的区别。

世界七大奇迹一、科罗拉多大峡谷——地球上最大的裂缝。

位于美国西南部的科罗拉多大峡谷，全长347．2千米，深达1830米。

站立于峡谷的边缘，极目四野，其大自然色彩之绚丽、气势之雄伟、构造之鲜明，使人疑为天上人间。

科罗拉多河急湍奔流，流经幽谷陡崖。

二、维多利亚瀑布——“咆哮的云雾”。

非洲赞比西河中游的大瀑布，又名莫西奥图尼亚瀑布，有“水烟”之意。

主瀑水帘宽约1800米，落差122米，被岩石分隔成五个瀑布泻入宽仅400米的深潭。

由于潭内的水流汹涌奔腾，压力巨大，大片的飞沫喷雾飞腾而起，瀑布的声浪可远及数千米之外，在灿烂的阳光下形成万道彩虹，很远的地方也能看到。

由于大瀑布有声有色，非洲人称它为“咆哮的云雾”。

三、珠穆朗玛峰——地球之巅。

珠穆朗玛峰位于中国和尼泊尔的边境上，它的北坡在中国境内，南坡在尼泊尔境内。

藏语珠穆是“女神”的意思，“朗玛”是她的名字。

珠穆朗玛峰是世界第一高峰，海拔8848．13米，这是中国登山队于1975年登上顶峰测定的数字。

奇异的殊峰像一座银塔拔地而起，昂首天外，雄踞地球之巅。

它戴着白色头盔，以银装素裹、威严奇丽的冰雪世界、擎天摩云而称最，使人望而生畏。

四、猛玛洞——变化无穷的洞穴。

猛玛意为“庞然巨物”，用以形容美国肯塔基州巨大迷人的地下洞穴。

这个变化无穷的洞穴，是石灰岩经地下水的作用长期雕蚀而成的，有形似碉堡的内室、圆顶屋，有清澈的水潭，有小瀑布、钟乳石从洞顶垂下，石笋拔地而起，还有形似花朵和奇异古怪的各种“兽类”。

五、阿拉斯加的冰河湾——“冰雪幻境”。

阿拉斯加的冰河湾，是一片冰天雪地。

布满冰川的幻境，大片矗立的冰墙，在阳光下景色迷人的峡湾中闪闪发光。

河湾的冰面上，覆盖着大块浮冰，多种多样的北极野生动物在此生活繁衍。

六、贝加尔湖——世界最古老和最深的湖。

第三节旅游活动的设计第一课时制定旅游方案【目标导航】1．了解旅游活动设计的基本内容。

2. 理解制定旅游方案要注意的问题及制定步骤。

1．安排旅游线路时，是否应尽可能多地安排旅游景观？安排旅游线路时，要充分展现旅游地丰富多彩的旅游景观，在有限而集中的时间内尽可能多地欣赏到不同的旅游景观，感受到不同的旅游特色氛围。

但是，不能一味地堆砌和罗列某地的全部旅游景观，而应做到既要景观丰富，富于变化，又突出重点，避免雷同。

2．正常的旅游活动会对旅游资源和旅游环境造成损坏吗？除了少数旅游者乱刻乱画的不文明行为，会对自然风景和文物古迹产生直接的破坏外，旅游者的践踏、触摸、拍照以及呼吸和汗水的作用，也会使旅游资源尤其是文物古迹遭到损坏。

【自我评价】一、选择题收集旅游信息是出游前的准备工作。

据此完成1～2题。

1．收集旅游信息的渠道有( )①听亲戚介绍②通过媒体、杂志等的介绍③通过互联网查询④通过咨询旅行社 A．①③④ B．①②③C．②③④ D．①②③④2．通过互联网查询的旅游信息具有的最主要特点是( )A．方便、快捷 B．易被采纳、接受C ．直观、详尽 D．生动、形象选择合适的旅游地是实现旅游娱乐性的重要条件。

据此完成3～5题。

3．选择旅游地时要考虑的因素不包括( )A．旅游目的 B．旅游动机C．旅游景观的经济价值 D．身体状况和经济条件4．下列根据旅游时间选择的旅游地，不合理的是( )A．夏季选择山地避暑B．冬季选择到北方滑雪、滑冰C．冬季选择南方度假D．冬季选择登山5．下列有关选择旅游地的说法，不正确的是( )A．“五一”“十一”一定要选择热点旅游地B．“五一”“十一”选择风景独特而游客相对较少的地方旅游C．暑假可以选择相对著名的旅游景点D．周末选择附近的旅游景点6．根据出游时间长短和交通状况选择的旅游活动，不正确的是 ( ) A．短假期安排中、远程旅游 B．长假期安排中、远程旅游C．短假期安排近程旅游 D．周末安排郊游7．黄山下列旅游线路中，以红色旅游为主题的是( )A．南昌——井冈山——赣州——瑞金B．十三陵——避暑山庄——秦皇岛C．趵突泉——泰山——孔府、孔林、孔庙D．苏州园林——浙江西湖——上海8．武汉的王教授及其夫人，皆已年近花甲。

第二单元走可持续发展之路1.环境问题的分布特点分布特点含义表现地区主要环境问题形成原因地域性各地区由于经济结构、产业政策、环境政策的不同，所面临的环境问题有所不同城市环境污染交通、工业活动、人类聚居地过分密集，造成污染物集中乡村生态破坏资源利用方式不当或强度过大发展中国家较发达国家严重，以生态破坏为主①环境承受着发展和人口的双重压力；②没有足够的能力保护环境和处理环境问题；③发达国家污染工业的转移发达国家以环境污染为主自20世纪70年代开始利用强大的经济实力对环境问题进行防治，使环境质量有所好转全球性有些环境问题不但影响某一个国家或地区，而且可能影响到其他国家甚至全球酸雨污染、水污染、大气污染、城市垃圾污染等环境污染问题；气候变暖、臭氧层破坏、土地荒漠化、森林面积减少、水土流失、物种灭绝与生物多样性锐减等生态破坏问题(1)东北地区：大气污染、水污染、水资源短缺、土壤退化、森林面积减少、湿地和沼泽减少、部分地区的土地荒漠化严重等。

(2)华北平原：大气污染、固体废弃物污染、水资源短缺、水污染、水土流失、土壤退化、沙尘暴、土壤次生盐渍化等。

(3)黄土高原：大气污染、水污染、土地荒漠化、沙尘暴、水土流失等。

(4)西北地区：土地荒漠化、沙尘暴、土地盐碱化等。

(5)柴达木盆地：土壤次生盐渍化等。

(6)东南丘陵：酸雨、大气污染、森林减少、水土流失等。

(7)西南地区：大气污染、臭氧层破坏、森林面积减少、生物多样性减少、水土流失导致石漠化问题等。

[对点演练]PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物。

下图为北京空气质量指数播报图。

据此完成1～2题。

1．北京市PM2.5的主要来源是( )①固体垃圾②汽车尾气③沙尘④燃煤A．②② B．①③C．①④ D．①④2．下列可减轻北京市PM2.5污染的合理措施是( )A．市中心垃圾外运B．限制汽车工业发展C．大量使用洒水车D．发展燃煤脱尘技术解析：1.C 2.D 第1题，据题意分析可知，PM2.5是大气中直径小于或等于2.5μm 的颗粒物，其主要来源于汽车尾气和燃煤。