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小学生采访作文篇一：采访星期六，天气晴朗，蓝蓝的天空中飘着几朵白云。
我和我们组的几个小成员手拉着手，一起到老年学校进行采访。
我采访的是一年之中最欢庆的节日--春节。
我拿起笔和纸，要向一位满头白发的老爷爷进行采访。
这是我第一次采访，不免有些紧张。
心儿“砰砰”直跳，腿也有点不听使唤了。
但是，我沉住气一步步向前走去。
“爷爷，您好。
我能向您请教关于传统节日的几个问提么?”我很有礼貌地说。
爷爷笑了笑，说:“好，你问吧。
”“请问春节大家都要吃什么?”“当然是年夜饭、棕子和长寿面啦。
”爷爷答到。
“那么春节还要举行什么活动么?”“谢佛、拜太公呗。
”“春节为什么要12:00放爆竹呢?”“当然是庆祝新的一年开始了”“正月初一、初二、初三大家还要到哪里去呢?”“正月初一要去扫墓，初二、初三要去窜门、拜年。
”“谢谢您，老爷爷”采访结束了，我们依依不舍的离开了老年学校。
篇二：采访记录采访对象:妈妈采访时间:2004年4月14日采访地点:家里采访话题:我出生时父母亲的感受今天妈妈一下班回到家时，我就拉着妈妈的手，说:妈妈!今天我要当一次小记者，采访你!哈哈噢，是吗?妈妈回答到，那采访就从现在开始吧!妈妈，我是什么时候出生的?并且有多重呀?在三月二十六日晚上1点出生，是五斤八两。
当时呀，我下午四五点就进了产房，八、九个小时的努力，就把你这个小生命给生下来。
那么，我在你肚子里时，是怎样的情形啊?开始，我捂着个不大不小的肚子，心里非常高兴。
10个月里，你在慢慢地成长。
你呀，还经常踢我，打我呢!哈哈噢?是吗。
在你第一眼看见我时你在想什么?我看到你时，你的皮肤可皱啦，浑身红红的，好丑!不过，我有了个女儿，我很开心，忍不住亲了你几下!当时我还不知道，你越长越漂亮了!啊!十个月的辛苦，八九个小时的努力，妈妈把我生了下来。
无限的母爱，我一辈子也不会忘记。
篇三：采访实录每一个父母都希望自己的孩子在各方面都能成为第一，希望把最好的留给自己的孩子，这是理所当然的，可不同的教育方法有着不同的效果。
小学生家访记录四年级今天，我走进了位于城郊的某小学四年级（2）班级，进行了一次家访。
这是一所多年来一直备受关注的学校，其富有特色的教育模式备受家长们的认可和喜爱。
在这次家访中，我有幸见到了这个班级的班主任老师王老师，以及一些家长和学生代表。
以下是我对此次家访的记录：一、家庭背景探访在第一个家庭中，我见到了小明的爸爸和妈妈。
他们对小明的学习表现非常关注，并且非常支持学校的教育理念。
他们表示，小明在这个班级中，不仅学到了书本知识，更重要的是得到了全面的素质教育。
他们对学校的家庭作业量适中、教学方式多样化表示认同，并对老师们的付出表示感激。
二、学校特色教育模式了解在与王老师交谈时，我了解到这个班级的特色教育模式。
该班级注重培养学生的实践能力和团队合作精神。
除了常规的语数英等学科教学，还注重组织各种实践活动，例如社区义工活动、自然科学实践等，以拓宽学生的视野。
同时，在每个学期进行的团队项目也很受欢迎，学生们通过共同合作完成任务，培养了他们的团队合作与沟通能力。
三、学生的自我表达在与学生们的交流中，我发现小学生们对学校的教育环境非常满意。
他们纷纷表示，学校不仅注重学习成绩，更注重培养他们的兴趣、兴趣爱好等。
比如，小明表示自己在学校学会了弹钢琴，并表达了对音乐教育的热爱。
而小红则表示通过学校的舞蹈活动，找到了自己的兴趣所在。
四、家长对学校教育的反馈在与家长们的交谈中，他们一致认为学校的教育模式是非常适合孩子的成长的。
他们希望学校能够进一步扩大实践活动的范围，并增加音乐、体育等方面的课程。
他们认为这样可以更好地培养孩子的多元能力。
五、总结与展望通过这次家访，我深刻感受到了学校教育对于小学生全面发展的意义。
家长们对学校的肯定与支持，更是对学校教育模式的认可。
而学生们在多元化的学校生活中，不仅得到了学科知识的充实，更是培养了他们的实践能力和团队合作精神。
然而，家长们也提出一些意见和建议，他们希望学校能够进一步完善教育内容和课程设置，以满足孩子们多元化的成长需求。
采访作文100字
采访作文。
我是一名小记者，最近我有幸采访了一位杰出的科学家。
这位科学家名叫张教授，是我国著名的物理学家。
在采访中，张教授告诉我，他小时候就对物理学产生了浓厚的兴趣，经过多年的学习和实践，他终于成为了一名优秀的科学家。
张教授告诉我，他最大的成就之一就是在量子力学领域取得了突破性的进展。
他和他的团队成功地研发出了一种新型的量子计算机，这种计算机不仅运算速度快，而且能够同时处理多个计算任务，极大地提高了计算效率。
在采访中，张教授还向我介绍了他的研究团队。
他说，科学研究是一个团队合
作的过程，每个人都发挥着重要的作用。
他的团队成员们都是来自不同学科背景的优秀科学家，他们每天都在实验室里努力工作，为科学进步做出贡献。
除了科学研究，张教授还非常关注科普工作。
他告诉我，他每年都会去一些学
校进行科学讲座，向学生们介绍最新的科学知识，激发他们对科学的兴趣。
他希望能够培养更多的科学人才，为国家的科技发展做出贡献。
在采访结束时，我向张教授请教了一个问题，我问他，作为一名科学家，最大
的愿望是什么？张教授微笑着对我说，他最大的愿望就是能够为人类的未来做出更多的贡献，让科学技术不断进步，让人类生活更加美好。
通过这次采访，我深深地感受到了科学家们的辛勤付出和对科学事业的无私奉献。
我相信，在他们的努力下，科学技术一定会不断取得新的突破，为人类的发展进步贡献力量。
我也决心要好好学习，将来也要成为一名优秀的科学家，为人类的未来贡献自己的力量。
三年级采访作文
今天，我们班进行了一次特别的活动——采访。
老师让我们分成小组，去采访
学校里的老师、同学和工作人员，了解他们的工作和生活。
我和我的小伙伴们兴致勃勃地开始了我们的采访之旅。
首先，我们去采访了学校的保洁阿姨。
阿姨告诉我们，她每天都会早早地来到
学校，为大家打扫卫生，保证学校的环境整洁。
她说，“我觉得能为学校做点事情，让同学们有一个干净的学习环境，我很开心。
”听了阿姨的话，我们都觉得她是一个很伟大的人。
接着，我们去采访了学校的保安叔叔。
保安叔叔告诉我们，他每天都要负责学
校的安全工作，确保同学们的安全。
他说，“虽然工作很辛苦，但是能保护同学们的安全，我觉得很值得。
”听了保安叔叔的话，我们都觉得他是一个很可爱的人。
然后，我们去采访了学校的音乐老师。
音乐老师告诉我们，她每天都要教同学
们唱歌、跳舞，让同学们在音乐中快乐成长。
她说，“看到同学们在音乐课上开心的样子，我觉得很幸福。
”听了音乐老师的话，我们都觉得她是一个很有爱心的人。
最后，我们去采访了学校的校长。
校长告诉我们，他每天都要管理学校的各项
事务，确保学校的正常运转。
他说，“学校是孩子们的第二个家，我希望能为他们创造一个良好的学习环境。
”听了校长的话，我们都觉得他是一个很负责任的人。
通过这次采访，我们了解到了学校里各个工作岗位的重要性，也更加珍惜了学
校里的每一位工作人员。
他们为了学校的发展，为了同学们的成长，默默地付出着。
我们要向他们学习，努力成为对社会有用的人，为社会做出自己的贡献。
一次采访作文500字《一次采访》前几天，老师给我们布置了一个特别的任务——采访一个人。
这可把我难住了，我该采访谁呢？想来想去，我决定采访我的邻居张爷爷。
张爷爷是一位退休的老师，他知道很多有趣的故事。
我来到张爷爷家，紧张地敲了敲门。
张爷爷微笑着把我迎进屋里，我结结巴巴地说明了来意，张爷爷鼓励我别紧张，慢慢问。
我深吸一口气，问道：“张爷爷，您能给我讲讲您当老师时的故事吗？”张爷爷眼睛一亮，开始滔滔不绝地讲起来。
他说他曾经教过一个特别调皮的学生，那个学生总是在课堂上捣乱。
但是张爷爷没有批评他，而是耐心地和他交流，发现他其实很聪明，只是因为家庭的原因才变得调皮。
后来，在张爷爷的帮助下，那个学生变得特别优秀。
听了张爷爷的故事，我深受感动。
采访结束后，我向张爷爷道谢，张爷爷摸摸我的头说：“孩子，好好学习，将来做个对社会有用的人。
”这次采访让我收获很多，我明白了老师的辛苦和付出，也懂得了要尊重每一个人。
《一次采访》今天，我要去采访我们小区的保安叔叔。
我来到保安室，看到保安叔叔正在认真地看着监控。
我有点不好意思地走过去，小声说：“保安叔叔，我能采访您一下吗？”保安叔叔笑着说：“好呀，小朋友。
”我问保安叔叔：“您每天工作几个小时呀？”保安叔叔说：“我们每天要工作 12 个小时呢。
”我惊讶地张大了嘴巴，“那您不累吗？”保安叔叔说：“累呀，但是为了小区的安全，这都是值得的。
”接着我又问：“那您遇到过坏人吗？”保安叔叔严肃地说：“遇到过，有一次一个小偷想进小区偷东西，被我发现了，我马上追上去把他抓住了。
”我听了，心里对保安叔叔充满了敬佩。
采访结束后，我对保安叔叔说：“谢谢您，您辛苦了！”保安叔叔笑着说：“不客气，这是我的职责。
”通过这次采访，我知道了保安叔叔的工作很辛苦，也很重要。
我们要尊重他们的劳动成果，爱护我们的小区。
儿童采访记录模板范文大全(优选8篇)儿童采访记录模板范文大全第1篇小学生采访记录作文我：你好，打扰一下，我可以问你一些问题吗？环卫工人：当然可以。
我：请问你一天工作的时间是多久。
环卫工人：嗯，10多个小时。
我：你每天什么时候上班。
环卫工人：我每天4点就来上班了。
我：啊！不是吧，那么早。
环卫工人：是呀！每天凌晨4点至6点开始第一遍清扫，7点至12点开始保洁，下午2点30至8点继续清扫，保洁。
我：不是吧！你们那么辛苦呀！这一天几乎都在干。
环卫工人：是呀！我每天除了扫地，就是吃饭、睡觉，平时连电视都很少看。
我：那有时天气不好，下雨或下雪，你们还上班吗？环卫工人：上呀！我们不管天气多么恶劣，都得上班，都得坚守在自己的岗位。
我：你们真是太辛苦了，那你干这份工作有多久了。
环卫工人：我干环卫工作有20个年头了，也算是一名老环卫工人了。
我：哦，你真伟大，那么辛苦的工作你能坚持这么久，谢谢你告诉我你的一天。
环卫工人：呵呵，不用谢。
感想：今天收获不少，也感触最深，看到环卫工人的工作是那么的辛苦，你们是否每当走在干净整洁的大街上，看到城市卫生环境的变化、每当在刮风、下雨、下雪过后，不用担心街上的障碍物、每当在烈日当空，看到橘红色身影的环卫工人时，你们是否感觉到他们是这个城市的一道风景线或是创造卫生环境的主力军呢？，每次我们与他们在街上擦肩而过时，心中是否对他们有过感谢或感动及敬佩呢？环卫工人为了这个城市的.清洁卫生，夏迎酷暑、冬战严寒、风吹雨淋、起早贪黑，为我们的这个城市奉献了那么多，请每个人用心的去感受他们的不易和艰辛，请用心的去珍惜，尊重他们的劳动成果。
我呼吁全社会的人不要乱扔垃圾的同时也要分类处理垃圾，减轻他们的劳动量，让他们的辛苦受到全社会人的关注和尊敬，我们生活的城市离不开他们，请全社会的人用心去体会、用行动去维护、环卫工人的辛苦，我们要从自己做起、从身边做起，更要从当下做起。
儿童采访记录模板范文大全第2篇第一次采访小学生作文一天晚上，我正躺在床上看书，突然一个金色的小圆球向我飞来，我刚一碰，“呼”的一下，我就被吸进去了，我还来不及大叫，就“碰”的一声掉到地上了，我爬起来，发现我身上正戴着“小主人”报的记者卡，我顿时欣喜若狂，大叫起来：“我成功了，我成功了！”便对着记者卡来了一个飞吻。
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If you want to live an ordinary life, you will encounter ordinary setbacks.同学互助一起进步（页眉可删）采访记录作文四篇【第1篇】采访记录作文“我就不给，你怎么办？”“你必须给。
”一阵争吵的声音把我吸引了过去，我忙跑过去一看，原来是一位叔叔和阿姨在吵架。
只见叔叔双手叉着腰，瞪着眼，吼道：“你坐坏了我的桶，已经没办法用了，赔我二十五块钱。
”阿姨也不甘示弱：“你那桶上应该写个勿坐什么的。
由于你的原因坏的，我可不赔。
”叔叔一听，暴跳如雷：“这桶是装药的，药要是撒了，那就不止这个钱了，我只让你赔桶的钱，就便宜你了。
”说完，骂骂咧咧地走了。
我可是一名小记者呢，这样的场面我岂能放过。
我三步并作两步的跑上去，问阿姨：“您能不能告诉我发生了什么事？”谁知，阿姨白了我一眼，没好气地说：“小孩子，不关你事！”说完，便生起气来。
我碰了一鼻子灰，不过并不气馁，继续请求。
阿姨禁不住我的软磨硬泡，只好把事情一五一十地告诉了我。
原来，阿姨累了，看看没座，就坐在桶上休息，谁知，把桶坐坏了。
我趁热打铁，又问阿姨：“您怎么看这位解决问题的叔叔？”阿姨回答：“我觉得他脾气太倔，三头牛都拉不回来。
要是他脾气好一点，我可以直接赔给他钱呢！”“那您当初想到会这样是不是就不坐桶上了呢？”阿姨犹豫了一会儿，还是答道：“是的，我想到会这样，我肯定不会坐那上的。
”说完，阿姨向警卫室走去，找那位叔叔交钱去了。
一场“战争”就这样被我化解了。
啊，采访可真锻炼人的脑细胞哇！【第2篇】采访记录作文每当我在大街上，电视里和报纸上看见记者采访的踪影，总会想到：记者嘛，很简单，不就是问问题，谁不会问呀！还要陪一个人，真麻烦。
就在那天，我在上写作课时，老师布置了一个别出心裁的作业：就是让我们采访同学，从那天开始，我终于明白了做记者并不是很容易的，不仅仅是随便问问题，而是问一个问题，就会一下子抓住重点，由重点展开一系列的谈论。
记一次采访星期一下午，我们一行六人怀着激动而又忐忑的心情在老师的带领下来到扬大附中采访已退休的特级物理教师——吴育杭老师。
吴老师还没到，大家都十分的紧张，尤其是作为“献花手”的我，心更是提到了嗓子眼。
过了一会儿，吴老师来了。
他身穿一身黑色西装，稍稍有一些驼背，头发花白，鼻梁上架着一副眼镜，脸上挂着一丝慈祥的笑容。
我立刻平静下来。
吴老师将我们带到一间教室。
我瞅准时机，将鲜花献给他，恭恭敬敬地鞠了一躬，并说：“吴爷爷，您好！非常感谢您能在百忙之中抽空接受我们的采访。
”吴爷爷微笑着点了点头。
接着，大家团团围住吴老师，开始了我们的采访。
陈致远第一个发问：“吴爷爷，您上学时汶河小学是什么样的？”吴爷爷想了想说，汶河小学在他那个时代叫做晨曦中心小学，还有一个分部在渠家池塘，山清水秀，他至今记忆犹新。
王悦晨问：“吴爷爷，小学六年有哪些让您难忘的人或事呢？”吴爷爷眯起眼睛，一边回忆，一边说着，他是从三年级开始上学的，因为一二年级没有上，成绩不理想，而学校组织的一个课外学习小组让他成绩稳步提升。
所谓的课外学习小组，就是每天放学与几个小伙伴到几个同学家里写作业，互相交流、探讨。
那时的组长是现代杰出女性之一——陈志明，他们互帮互助，吴爷爷在其中收获很大、受益匪浅，至今难忘。
吴爷爷还回忆起58年扬州创“六五城市”，老师组织学生去老人的家里打扫卫生，锻炼动手能力。
那时，如果很干净，就贴红色的纸，上面标“很清洁”，如果还可以，就贴粉红色的纸，标着“清洁”，如果没有达到标准，就贴黄色的纸，上面写鼓励的“尚清洁”。
“这可真有意思！激起人们的上进心！”我暗暗想着。
吴爷爷接着说，他们打扫得那户人家每次都是“很清洁”，老人很感谢他们，还请他们吃梨呢！说完，吴爷爷脸上露出自豪的表情，仿佛又回到了儿时无忧无虑的生活。
吴爷爷告诉我们，那时他们还利用周末慰问炼钢工人，体验打铁，还找猪草，识植物，勤工俭学纳鞋底，意志锻炼动手脑，给书编号不愁找，每一天都有意义。
写一篇采访日记[具体日期] [星期 X ] [天气情况]今天是特别的一天，因为我要去进行一次有趣的采访。
早上，阳光透过窗帘的缝隙偷偷溜进房间，把我从睡梦中轻轻唤醒。
我伸了个大大的懒腰，心里想着今天的采访任务，既兴奋又有些小紧张。
洗漱完毕，穿上舒适的衣服，我便出门了。
今天要采访的是一位在街边卖小吃的阿姨，听说她的小吃摊特别受欢迎，我倒要去瞧瞧到底有啥魅力。
来到小吃摊前，已经有不少顾客在排队等着购买美食了。
阿姨忙得不亦乐乎，脸上却始终洋溢着热情的笑容。
我站在一旁，静静地观察着她的一举一动。
只见她手法娴熟地摆弄着各种食材，就像一位魔术师在施展魔法。
好不容易等到阿姨稍微有点空闲，我赶紧走上前去，表明了自己的来意。
阿姨一听，先是愣了一下，随后便爽快地答应了我的采访请求。
我先问阿姨：“阿姨，您每天都这么早就出摊，不累吗？”阿姨一边忙着手里的活，一边笑着回答我：“累啥哟！能看到大家喜欢吃我做的小吃，心里高兴着呢！”她的眼神里充满了真诚和满足。
我接着好奇地问：“那您做这行多久啦？”阿姨停下手中的动作，想了想说道：“哎哟，算起来得有十多年咯！刚开始的时候，也是啥都不懂，慢慢摸索着，才有了今天。
”“那您这十多年里，一定遇到过不少困难吧？”我追问道。
阿姨点了点头，说道：“那可不！刚开始的时候，生意不好，有时候一整天都卖不出几份。
我就琢磨着是不是味道不好，然后不断地改进配方。
还有啊，有时候遇到下雨天，出不了摊，心里那个着急哟！”说着，阿姨脸上露出了一丝无奈。
我看着阿姨，问道：“那您想过放弃吗？”阿姨坚定地摇了摇头：“从来没想过！我就觉得，只要坚持下去，总会好起来的。
而且我喜欢做小吃，看到大家吃得开心，我就觉得一切都值得。
”这时，一位顾客走过来要了一份小吃，阿姨又开始忙碌起来。
我在一旁看着她熟练地操作，不一会儿，一份美味的小吃就递到了顾客手中。
顾客接过小吃，满意地离开了。
阿姨接着跟我说道：“小姑娘，你别看我这只是个小小的小吃摊，这里面的学问可大着呢！要选好食材，保证新鲜卫生；要掌握好火候和调料的搭配，才能做出美味的小吃。
访谈记录范文模板小学生作文
主持人，大家好，欢迎收听我们的节目。
今天我们有幸邀请到了一位小学生，
他是我们学校的一名优秀学生，也是班级的学习委员。
让我们一起来听听他的学习经验和心得吧。
小学生，大家好，我是XX小学的一名五年级学生，很高兴能够在这里和大家
分享我的学习经验。
主持人，首先，我们想了解一下你是如何安排自己的学习时间的呢？
小学生，我每天都会按照老师的安排来进行学习，早上上学后，在课间休息和
午饭时间都会做一些课外阅读和复习。
放学后，我会先完成作业，然后再进行一些课外活动或者兴趣爱好的学习。
主持人，那你是如何保持学习的兴趣和动力的呢？
小学生，我觉得保持兴趣和动力很重要，我会尽量选择自己感兴趣的课外活动
和书籍来丰富自己的学习生活。
而且，我也会和同学们一起学习，互相鼓励和帮助，这样就不会觉得枯燥和孤单了。
主持人，那你在学习中遇到困难时是如何解决的呢？
小学生，遇到困难时，我会先尝试自己解决，如果实在解决不了，我会向老师
请教，或者和同学们一起讨论。
老师和同学们都会很乐意地帮助我，让我觉得学习其实是一件很快乐的事情。
主持人，你觉得学习最重要的是什么？
小学生，我觉得学习最重要的是要有一个良好的学习习惯和态度，要有耐心和
毅力，不能轻易放弃。
而且，要善于思考和总结，这样才能不断地提高自己。
主持人，非常感谢你和我们分享你的学习经验和心得，希望你在以后的学习中能够更上一层楼。
同时也希望我们的听众朋友们能够从你的经验中受益。
小学生，谢谢大家，希望我的经验能够对大家有所帮助。
记一次采访活动作文（通用4篇）记一次采访活动作文（通用4篇）无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的记一次采访活动作文（通用4篇），希望能够帮助到大家。
记一次采访活动作文1我的家乡有“花木之乡”的称号，今天我就采访了种树大王——张芳。
我来到他家，看见了他，我就说：“你家种了哪些树？”“多着呢！黄洋、冬青……”张芳兴奋地回答。
“那你的树木一般都卖得出去吗？”他笑了笑说：“当然卖得出去。
”“那你们一年的收入大概是多少？”“大概五六万吧。
”“你们收入刚开始就这么高吗？”“唉，”叔叔叹了可口气接着说：“第一年由于不懂这方面的知识，赔了好几万呢！”“那你们近几年的树是否能卖出去？猜测一下。
”“能。
”“为什么？”“因为中国在2008年举办奥运会，需要大量树木绿化，而我就准备去北销一售了。
”“好了，就问到这里了，谢谢你的和作，再见！”通过这次采访使我深受感触。
我仿佛看到了那些树木被装进大卡车运往各国各地。
同时我知道一个人无论干哪行哪业最重要的是知识，只有懂得知识才能干好工作，才会有美好的明天。
记一次采访活动作文2前几天，一阳一光明媚，空气新鲜。
我约了几个好朋友去采访永华圃里的农民。
一路上有说有笑的，十分开心。
不知不觉，我们来到了永华苗圃。
我们走进去一看，那地方一看可真大啊！种了许多花草树木，里面很好看。
我看见一位在里面养花草的老农民，就想：我就采访这位老农民吧！我走上前去，说：“您好，老爷爷！我是小记者，我能采访您一些问题吗？”那位老爷爷说：“行，你问吧。
”我问：“您知道永华苗圃里的这些树是从啥时种的？”老农想了想，说：“从1979年开始的现在是2002年已经种了23年了。
”我又问：“您刚开始管理这么多的花木的时候，您适应吗？”老农民停了一下，说：“起先不适应，慢慢的就适应了。
”我点点头，接着问：“您管理的这么多的花草树木中有没有最珍贵的？”这时，老农民自豪地说：“有啊，有红枫，有雀舌罗汉松。
小学生访谈录作文小学生访谈录。
今天，我有幸采访了几位小学生，他们分别是小明、小红、小华和小杰。
我问了他们一些问题，了解了他们的学习生活和一些趣事。
下面是他们的访谈录：小记，大家好，我是小记，今天我有幸采访了几位小学生，他们分别是小明、小红、小华和小杰。
首先，我想问问小明，你平时喜欢做什么？小明，我喜欢画画和玩乐高积木，还喜欢看漫画书。
小红，我喜欢唱歌跳舞，还喜欢和小猫玩耍。
小华，我喜欢读书，尤其是科学方面的书籍，还喜欢参加学校的科技比赛。
小杰，我喜欢踢足球和打篮球，还喜欢骑自行车。
小记，听起来大家都有自己喜欢的事情呢。
小明，你觉得学习有趣吗？小明，有趣啊，我喜欢数学和美术，老师讲解的内容都很有趣。
小红，我觉得学习也挺有趣的，尤其是音乐课和体育课，我最喜欢这两门课了。
小华，我觉得学习很有趣，因为我可以学到很多新知识，而且可以在实验室里做实验，这些都很有趣。
小杰，我觉得学习有时候挺无聊的，尤其是数学课，但是我还是会努力学习的。
小记，那你们平时有没有遇到过有趣的事情呢？小明，有啊，上次我们班举行了一次美术比赛，我画了一幅画获得了第一名呢。
小红，我记得上次学校举办了一次歌唱比赛，我和我的朋友一起合唱获得了优秀奖。
小华，我记得有一次我们班组织了一次科技展，我做了一个发明获得了大家的认可。
小杰，我记得有一次我们班组织了一次足球比赛，我打进了一个进球，我们班获得了冠军。
小记，看来大家都有很多有趣的经历呢。
那你们觉得学校生活有趣吗？小明，有趣啊，因为老师们都很关心我们，还有很多活动可以参加。
小红，学校生活挺有趣的，尤其是和同学们一起玩耍和学习。
小华，我觉得学校生活很充实，还有很多机会可以展示自己的才华。
小杰，学校生活有时候挺累的，但是也有很多有趣的事情可以做。
小记，听起来大家对学校生活都很满意呢。
那你们将来的梦想是什么呢？小明，我将来想成为一名画家，画出很多美丽的画作。
小红，我想成为一名歌手，唱出动人的歌曲。
小华，我将来想成为一名科学家，发明出很多有用的东西。
记一次难忘的采访-四年级日记
怀着惴惴不安的心情，我和周璐来到了五零一班班主任何老师的办公室里。
在办公室里，何老师没有摆一点老师的架子，而是坐下来任我们发问。
让我们倍感亲切。
“何老师，如果有一个学生经常不写作业，您会怎么办?’’
何老师的话真是一针见血，她说：“我认为，应该找那个学生谈谈，找出原因，再对症下药。
”
何老师的一席话说得我心服口服，我和周璐报以热烈的掌声。
周璐接着问：“何老师，在您心目中的好学生是什么样的?”
何老师不紧不慢地说：“我觉得，好学生要学习好，如果已经尽自己最大的努力去考了，但还不理想的话，没关系，不能气馁，要弄清楚错在哪里了，并且改正。
第二，我认为好学生要不懂就问，这样才能提高自己的成绩。
第三，就是要虚心，不能骄傲.......何老师口若悬河，我们点头称是。
“您觉得怎样才能做一个好老师呢?”我问。
“叮……叮……”糟糕上课了!我们赶紧向何老师告别“冲”向教室，由于“冲”得太猛，险些撞倒老师。
“叮……叮……”心不在焉地度过一节课，40分钟呀!2400秒呀!我等得好苦呀!
可等我们气喘吁吁地到了何老师办公室，何老师却不在那，这可
怎么办?
哎!我们的采访就到此结束了，这真是一位称职,平易近人的好老师呀!
这次的采访令我终身难忘!【作者:张姝晗】。
采访手记范文200字第1篇星期二，我对老师来了一次心惊肉跳的采访。
我轻手轻脚走向老师的办公室，那时我非常紧张。
“老师，我要采访您……这是我的作文老师出的鬼点子。
”“好吧，反正我也不忙。
”老师脸上带着一丝微笑。
“老师，您几岁了？”“你猜呢，我有着青春的魅力。
”她自恋着说，满脸堆笑。
我想：挺年轻的，可是，她那么臭美，我都想吐了，又不敢发出声音，生怕被骂。
“老师，您的爱好是什么？”我又问。
“当然是看书和教你们怎样乖。
”她神气地说，她大声笑着。
我想该问一些恐怖的问题吓吓老师了。
“老师，您怕不怕幽灵来抓您？”“怕。
”她装出吓得胆战心惊的样子。
“那您看不看恐怖片？”“有时看，每次都被吓得魂飞魄散。
”我也忍不住哈哈大笑。
该上课了，我高兴地对她说：采访手记范文200字第2篇新闻采访计划1、采访时间：2008年5月29日2、采访地点：自己家，丽华三村3、采访对象：父亲和母亲4、收集资料：父母亲对我参加小记者班有什么看法5、新闻主题预测：父母亲发现了我参加小记者的变化6、采访变化：应根据情况改变采访计划，这是意外情况7、准备参访工具：采访本、照相机、签名用的笔和纸等家庭采访问：“妈妈，我参加小记者培训班以来有什么变化？”答：“你变化太多了，以前，你怕动脑筋也怕写作文。
现在，你爱动脑筋了，而且作文也写得活灵活现的。
在生活上，你爱干净了，整洁了，更爱助人为乐了。
”问：“爸爸，你的观点呢？”答：“经过几次亲自实践，写出来的作文明显提高了。
以前，你肚里没货，写出来的作文枯燥乏味，让人看了生厌，文章一点都不生动。
现在，你喜欢看作文书了，再加上你的体验，作文写得就丰富精彩了，语句通顺了，连标点符号都很正确，文章层次分明，条理清晰、文章前后呼应，写得十分生动。
望你通过这次小记者培训，能学到更多，有更大的提高。
”采访手记范文200字第3篇1.拟订一个生动有趣的标题，吸引读者注意，必须符合实际2.用时间顺序采访，重点要详细，语言贵不在多而在精（这是主要内容）3.多用细节描写，语言形象，生动有趣，不能一昧的只写被采访者的语言4.可以直接引用，也可以自己发挥5.叙事，抒情，议论和描写必须要相结合，注意表达方式6.在文章中可以引用个人资料或者历史名言名句，使文章生动形象，立体化最重要的一点采访时要边听边记，把重要的人和事，用得着的数据记下来，采访不是随便交谈，要有一定的目的性。
小学生采访作文怎么写1：记一次采访那是三年级的一天，我来到爸爸单位里做采访。
我先写了份稿子，这可不容易呀！写完之后就把稿子递给主任。
主任开始提问了，“你今年几岁？”我回答道：“我今年十二岁。
”主任又说：“你在家做什么？”我想了想，便回答：“我每天做作业、看书、画画……”接着，我们采访了爸爸，我问道：“您平时喜欢干什么？”爸爸回答道：“我平时很喜欢种花，并且种了很多盆花，如水仙、兰草……还经常在报刊上发表文章呢！” 2：记一次采访有一天，老师让我和同学去采访市教委，我们来到了他们的办公室。
我们见到了李主任，我首先向李主任自我介绍：“大家好，我叫xxx，我和我的同学都是xx中心小学五年级的学生。
今天，我们怀着激动的心情来到您这里做采访，请允许我们采访您。
”李主任和蔼地说：“请坐吧！”我们来到了座位上，我便问：“李主任，您好！听说您喜欢绘画，那您最擅长的是什么啊？”李主任回答道：“那要看绘画的内容，像油画、素描等等。
我比较擅长的是素描，这次全国素描比赛，我得了一等奖。
”“哦，那您觉得这次素描比赛是难还是简单啊？”“难度大的多了，所以，也不能确定是难还是简单。
”我又问：“那您对素描比赛的态度是什么样的啊？”“只要努力就能成功，但必须付出百分之百的努力才行。
”“好的，谢谢您！”“没关系。
”一年后，在市举办的中小学生绘画比赛中，我拿了个二等奖，这就是付出了百分之百的努力，有付出总会有回报。
4：记一次采访我要写一篇关于“爱”的作文。
当然是要谈爱啦，当然少不了爱啦。
我要去采访爱啦。
一开始，我兴高采烈的走到一位妈妈面前问：“阿姨，您爱您的儿子吗？”那位妈妈听了，眼睛瞪得像铜铃般大，手叉腰的站起来说：“我怎么不爱我的儿子？我每天不管刮风下雨，从早到晚，整天整夜的陪伴他，为他操心。
他想干嘛，我就跟他干嘛，不管干什么，我都跟他干，连睡觉也是跟他一起睡的，有谁能做到我这样？”我也惊讶的望着妈妈说：“是吗？我就不知道了。
小学生采访作文怎么写小学生采访作文。
今天，我有幸采访了我们学校的一位特殊的老师——音乐老师李老师。
在这次采访中，我了解到了许多关于音乐老师的工作和生活。
下面，请和我一起来了解一下吧！首先，我询问了李老师为什么选择成为一名音乐老师。
李老师笑着说，“我从小就喜欢音乐，小时候我就经常在家里唱歌跳舞。
我觉得音乐是一门很美妙的艺术，它可以让人们感到快乐，所以我就想要成为一名音乐老师，让更多的孩子喜欢上音乐。
”听了这些话，我深深地被李老师的热爱所感染。
接着，我问到了李老师在教学中遇到的困难和挑战。
李老师坦言道，“教音乐是一项很有挑战的工作，因为每个学生的音乐天赋和学习能力都不一样。
有的学生可能很喜欢音乐，但学起来却很困难；有的学生可能学习音乐很轻松，但却对音乐没有太大的兴趣。
所以，我需要花很多时间和精力去调动每个学生的学习兴趣和潜力。
”听了这些话，我对李老师的教学工作充满了敬佩之情。
最后，我问到了李老师在课余时间都喜欢做些什么。
李老师笑着说，“我喜欢弹钢琴、唱歌、听音乐和散步。
这些活动可以让我放松身心，也可以给我带来灵感和创作的动力。
”听了这些话，我觉得李老师是一个很有情趣的人，她不仅在工作中认真负责，而且在生活中也很有品味。
通过这次采访，我更加了解了音乐老师的工作和生活。
我相信，在李老师的带领下，我们一定能够在音乐的海洋中畅游，感受音乐的魅力。
同时，我也学到了一个道理，只有热爱自己的工作，才能够做得更好。
我会向李老师学习，努力做一个对自己的工作充满热爱的人。
感谢李老师接受我的采访，也祝愿李老师工作顺利，生活幸福！。
