工业革命使劳动力结构发生什么变化？
1、农业人口减少；从事工业和商业的人数增加；
2、妇女成为工业劳动者。
高等教育-------1973年，美国教育学和社会学家马丁·特罗 在《从精英向大众高等教育转变中的问题》一文中，提出了 以高等教育毛入学率为指标将高等教育发展分为“精 英”“大众”和“普及”三个阶段的观点，认为，当一个国 家的高等教育毛入学率在15%以下时是精英教育阶段，超过 15%时进入大众化教育阶段，超过50%时进入普及化教育 阶段。 中等教育--------法国开设政府资助的中等教育 免费义务教育-------英国法国对儿童实行免费义务教育 系统教育体系------德国建立由初等学校、中等学校、大学组成 的系统教育体系 作用：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进 了社会发展。
表达了诗人对城市化的不满 曼纳哈塔（即曼哈顿） 人行道上挤满了车辆，宽广的大道上， 充斥着妇女和商店及展览， 一百万人口，自由和极好的礼仪，嘹亮的声音， 热情好客，最勤劳和友好的年轻人。 匆忙和波光粼粼的城市啊！我的城市！ -------- 沃尔特·惠特曼 表达了诗人对城市工业化的赞美
卢德运动：英国工人以破坏机器为手段反对工厂主压迫和剥削的 自发工人运动。首领称为卢德王，故名。相传，莱斯特郡一个名 叫卢德的工人，为抗议工厂主的压迫，第一个捣毁织袜机。
场大烟雾而死的人多达 4,000 人。此
次事件被称为“伦敦烟雾事件”。
出台一系列有效的空气污染防控法案、优先发展公共交通网络、抑制私车发 展，以及减少汽车尾气排放、整治交通拥堵、利用清洁能源技术，大力发展 低碳经济等。
工业革命使工业化国家的社会面貌发生了巨大的变 化，有哪些是有益的？哪些是有害的?
5.根据以下漫画，说明工业革命以来，工业文明给人 类社会带来的问题主要包括（ D ）
