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小儿过敏性休克(医学课件)一、概述过敏性休克是一种急性、严重、可能危及生命的全身性过敏反应，是由于接触某些特定抗原后，机体产生异常免疫反应，导致全身多器官系统功能受损。
小儿过敏性休克的发病率逐年上升，已成为影响儿童健康的重要疾病之一。
本文将对小儿过敏性休克的病因、发病机制、临床表现、诊断和治疗进行详细阐述。
二、病因1.食物：如牛奶、鸡蛋、花生、大豆、鱼、虾、蟹等。
2.药物：如抗生素、非甾体抗炎药、镇痛药等。
3.昆虫叮咬：如蜜蜂、黄蜂、蚊子等。
4.接触物：如花粉、尘螨、动物皮屑等。
5.免疫接种：如麻疹、风疹、流感等疫苗。
三、发病机制1.抗原暴露：当儿童接触特定抗原后，抗原进入体内。
2.抗体产生：体内产生特异性IgE抗体，附着于肥大细胞和嗜碱性粒细胞表面。
3.再次暴露：当儿童再次接触相同抗原时，抗原与IgE抗体结合，激活肥大细胞和嗜碱性粒细胞。
4.介质释放：激活的肥大细胞和嗜碱性粒细胞释放大量炎症介质，如组胺、白三烯、血小板活化因子等。
5.全身反应：炎症介质作用于全身多个器官系统，导致血管扩张、毛细血管通透性增加、平滑肌收缩等，进而引起休克。
四、临床表现小儿过敏性休克起病急骤，病情进展迅速，主要临床表现如下：1.皮肤症状：皮肤瘙痒、荨麻疹、血管性水肿等。
2.呼吸系统症状：咳嗽、喘息、呼吸困难、喉头水肿等。
3.消化系统症状：恶心、呕吐、腹泻、腹痛等。
4.循环系统症状：面色苍白、出汗、心率加快、血压下降等。
5.神经系统症状：头晕、意识模糊、抽搐、昏迷等。
五、诊断小儿过敏性休克的诊断主要依据病史、临床表现和实验室检查。
具体包括：1.病史：询问患儿有无食物、药物、昆虫叮咬等过敏史。
2.临床表现：观察患儿的皮肤、呼吸、消化、循环和神经系统症状。
3.实验室检查：血常规、尿常规、肝肾功能、电解质、心电图等。
4.特异性过敏原检测：皮肤点刺试验、血清特异性IgE抗体检测等。
六、治疗小儿过敏性休克的治疗原则为迅速识别、及时处理、对症治疗、预防复发。
防治小儿过敏性疾病教案一、教学内容本节课的教学内容选自人卫第9版《儿科学》第21章，主要讲述小儿过敏性疾病的基本概念、病因、临床表现、诊断和治疗。
具体包括过敏性鼻炎、哮喘、湿疹、食物过敏等疾病的发病机制、临床特点和防治措施。
二、教学目标1. 掌握小儿过敏性疾病的基本概念、病因和临床表现。
2. 学会诊断和治疗小儿过敏性疾病，如过敏性鼻炎、哮喘、湿疹、食物过敏等。
3. 提高学生对小儿过敏性疾病的预防和保健意识。
三、教学难点与重点重点：小儿过敏性疾病的基本概念、病因、临床表现、诊断和治疗。
难点：过敏性疾病的发病机制、过敏原识别和预防措施。
四、教具与学具准备教具：PPT、教案、教科书、笔记本电脑、投影仪等。
学具：笔记本、笔、教科书、PPT打印稿等。
五、教学过程1. 引入：通过讲解过敏性疾病在儿科的常见性和危害性，引起学生的兴趣和关注。
2. 讲解：详细讲解小儿过敏性疾病的基本概念、病因、临床表现、诊断和治疗，重点讲解过敏性疾病的发病机制、过敏原识别和预防措施。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生更好地理解和掌握过敏性疾病的诊断和治疗。
4. 互动环节：学生提问，教师解答，巩固所学知识。
6. 布置作业：布置相关练习题，巩固所学知识。
六、板书设计板书内容：小儿过敏性疾病的基本概念、病因、临床表现、诊断和治疗。
板书结构：过敏性疾病概述→ 发病机制→ 临床表现→ 诊断与治疗→ 预防与保健七、作业设计1. 题目：小儿过敏性疾病的选择题（1）下列哪项不是小儿过敏性疾病的特点？A. 反复发作B. 家族史C. 病程迁延D. 过敏原明确（2）小儿过敏性鼻炎的治疗原则是什么？2. 答案：（1）D（2）D八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法和策略。
同时，鼓励学生查阅相关资料，了解过敏性疾病的最新研究进展，提高学生的自主学习能力。
还可以组织实践活动，如过敏性疾病防治知识讲座、过敏性疾病知识竞赛等，提高学生的实践操作能力。
《小儿常见过敏疾病》课件一、教学内容本节课教学内容选自《儿科学》第十二章“儿童过敏性疾病”部分，具体包括第一节“小儿过敏性疾病概述”，第二节“小儿常见过敏性疾病”，详细内容涉及过敏性鼻炎、哮喘、湿疹、过敏性结膜炎等疾病的病因、临床表现、诊断及治疗。
二、教学目标1. 掌握小儿过敏性疾病的基本概念、病因、发病机制及临床表现。
2. 学会诊断和鉴别诊断小儿常见过敏性疾病。
3. 了解小儿过敏性疾病的治疗原则及预防措施。
三、教学难点与重点教学难点：小儿过敏性疾病的治疗原则及预防措施。
教学重点：小儿常见过敏性疾病的病因、临床表现、诊断及鉴别诊断。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物模型、挂图等。
2. 学具：笔记本、教材、笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一个患有过敏性鼻炎的小儿案例，引发学生思考，引入本节课内容。
2. 理论讲解：（1）小儿过敏性疾病概述：介绍过敏性疾病的概念、病因、发病机制等。
（2）小儿常见过敏性疾病：详细讲解过敏性鼻炎、哮喘、湿疹、过敏性结膜炎等疾病的临床表现、诊断及治疗。
3. 例题讲解：通过讲解典型病例，让学生学会分析、诊断和鉴别诊断。
4. 随堂练习：让学生分析具体病例，巩固所学知识。
5. 互动环节：邀请学生分享自己或身边的过敏性疾病经历，加强课堂氛围，提高学生兴趣。
六、板书设计1. 小儿过敏性疾病概述概念、病因、发病机制2. 小儿常见过敏性疾病过敏性鼻炎、哮喘、湿疹、过敏性结膜炎临床表现、诊断、治疗3. 治疗原则及预防措施七、作业设计1. 作业题目：（1）简述小儿过敏性疾病的概念、病因、发病机制。
（2）列举三种小儿常见过敏性疾病，并分别描述其临床表现、诊断及治疗。
（3）谈谈你对小儿过敏性疾病治疗原则及预防措施的理解。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实际病例导入，结合理论讲解、例题讲解、随堂练习等多种教学方法，使学生掌握了小儿过敏性疾病的基本知识，达到了预期教学目标。
