高考语文古诗文默写复习课件
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高考古诗文默写专项练习(附答案)页数:9
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高考语文常考古诗词及名句默写大汇总及答案页数:7
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高考古诗词默写复习省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
文言文断句练习
[例1]用斜线（/）给下面短文断句。 熹 窃 观 古 昔 圣 贤 所 以 教 人 为 学 之 意 莫 非 使 之 讲 明 义 理 以 修 其 身 然 后 推 以 及 人 非 徒 欲 其 务 记 览 为 词 章 以 钓 声 名 取 利 禄 而 已 也 今 人 之 为 学 者 既 反 是 矣 然 圣 贤 所 以 敬 人 之 法 具 存 于 经 有 志 之 士 固 当 熟 读 深 思 而 问 辨 之 *（取材于朱熹《白鹿洞书院揭示》）
据题精答——语句·名句默写①明确考察范围，名篇要点名句；②结合情境了解，防止无谓失误。
1、认清范围：古诗文默写向来是语文考试旳必考内容。考核旳要点依然涉及课内旳名句名篇，考试纲领要求旳必备篇目更是重中之重。代表中国老式文化精髓旳课外篇目也在考察之列，如《诗经》《论语》《孟子》等。2、考纲要求：识记 A 默写常见旳名句名篇3、考察形式：以情景式默写为主；兼有镶嵌式默写。
小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。 *
⑵李白《行路难（金樽清酒斗十千）》一诗经过大段旳反复盘旋，最终境界顿开，用“ ， ”两句体现了诗人旳乐观和自信。
5、要注意语句出处 诸多名句经过长久流传，已经成为耳熟能详旳“大众名言”。但是，在演变流传过程中，有相当一部分旳名句发生了很大变化，甚至有了新旳说法。这么答题时，就一定要看清句子背面旳出处。如：一样是有关“三人行”后一句旳填写，假如背面出处标注是《论语》旳话，则填写“必有我师焉”，而若标注是韩愈旳《师说》，则需填写“则必有我师”。
⑴《庄子·逍遥游》指出“ ， 。”就像倒在堂洼地旳一杯水，无法浮起一种杯子一样。 *⑵白居易《琵琶行》中“ ， ”两句，写旳是演奏正式开始之前旳准备过程。 *⑶杜牧《赤壁》中“ ， * ”两句，设想了赤壁之战双方胜败易位后将造成旳结局 。 *
[例1]用斜线（/）给下面短文断句。 熹 窃 观 古 昔 圣 贤 所 以 教 人 为 学 之 意 莫 非 使 之 讲 明 义 理 以 修 其 身 然 后 推 以 及 人 非 徒 欲 其 务 记 览 为 词 章 以 钓 声 名 取 利 禄 而 已 也 今 人 之 为 学 者 既 反 是 矣 然 圣 贤 所 以 敬 人 之 法 具 存 于 经 有 志 之 士 固 当 熟 读 深 思 而 问 辨 之 *（取材于朱熹《白鹿洞书院揭示》）
据题精答——语句·名句默写①明确考察范围，名篇要点名句；②结合情境了解，防止无谓失误。
1、认清范围：古诗文默写向来是语文考试旳必考内容。考核旳要点依然涉及课内旳名句名篇，考试纲领要求旳必备篇目更是重中之重。代表中国老式文化精髓旳课外篇目也在考察之列，如《诗经》《论语》《孟子》等。2、考纲要求：识记 A 默写常见旳名句名篇3、考察形式：以情景式默写为主；兼有镶嵌式默写。
小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。 *
⑵李白《行路难（金樽清酒斗十千）》一诗经过大段旳反复盘旋，最终境界顿开，用“ ， ”两句体现了诗人旳乐观和自信。
5、要注意语句出处 诸多名句经过长久流传，已经成为耳熟能详旳“大众名言”。但是，在演变流传过程中，有相当一部分旳名句发生了很大变化，甚至有了新旳说法。这么答题时，就一定要看清句子背面旳出处。如：一样是有关“三人行”后一句旳填写，假如背面出处标注是《论语》旳话，则填写“必有我师焉”，而若标注是韩愈旳《师说》，则需填写“则必有我师”。
⑴《庄子·逍遥游》指出“ ， 。”就像倒在堂洼地旳一杯水，无法浮起一种杯子一样。 *⑵白居易《琵琶行》中“ ， ”两句，写旳是演奏正式开始之前旳准备过程。 *⑶杜牧《赤壁》中“ ， * ”两句，设想了赤壁之战双方胜败易位后将造成旳结局 。 *
高考语文《名句名篇默写》课件
核心考点·突破
专题 两类题型突 破名句名篇
默写
从近几年课标全国卷来看，名句名篇默写主要题型有两种， 一是情境理解式默写，二是上下句填空式默写。从考查的 倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。
核心考点·突破
情境理解式默写 情境理解式默写题题干中给出与要默写的语句有关的情境，主要涉及语句 体现的主题、表达的情感、描绘的画面、营造的意境、刻画的人物等。要求考 生在理解文意的基础上完成对古诗文的默写，考查难度较大。
②范仲淹《岳阳楼记》中“
，
”两句写月光与水波
一起荡漾，闪烁着金光，月亮的倒影沉浸在水底，宛如一块美玉。
【分析】 “月光与水波一起荡漾，闪烁着金光，月亮的倒影沉浸在水底”是
从描写的景物特点角度提示的，应为“浮光跃金，静影沉璧”。
方法技巧·点拨
3．领会含意——以意定句
白居易《琵琶行》中通过环境描写来烘托琵琶女高超的技艺和惊心动魄的音乐
(3)在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下，朗诵《诗经·陈风》
中的《月出》篇，即文中所谓“诵明月之诗，
”。
审题答题·规范
[现场阅卷]
抽样
阅卷点评
抽样 1：(1)肉食者谋之 又何间也 浔阳地僻无音乐 终岁不闻丝竹声 歌窈窕之章
(2) (3)
抽样 1：(1)句对虚词把握不准，误将 “焉”写作“也”；(2)句对情境理
审题答题·规范
名句默写警惕五大失分点
1．错写生僻字。生僻字是名句默写中的常见失分点。如“舞幽壑之潜蛟，泣
孤舟之嫠妇”句，很多考生因不熟悉“嫠”字而写错失分。
2．误写同音字。如有的考生只关注背诵，对字形识记不准，出现同音替代的
现象。如“假舆马者，非利足也，而
2025届高考语文复习-常考古诗文名句 课件
6．荀子在《劝学》中采用类比和比喻手法强调了学习之于君子的重要作用，然后用 “君子生非异也，善假于物也”这两句话直接概括了君子的独特之处。
7．儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于 累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“故不积跬步，无以至千里”。
8．在《屈原列传》中，司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不 能明辨是非以外，还有“邪曲之害公也，方正之不容也”，一针见血地指出了当时朝廷小 人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
第三节 情境式默写 1．在《论语·里仁》中，既强调榜样的良好作用又强调要自我反思的句子是：“见贤思 齐焉，见不贤而内自省也。” 2．在《论语·泰伯》中，“士不可以不弘毅，任重而道远”两句，表达了有抱负的人要 担当大任就应当胸怀宽广、意志坚定的思想。 3．在《论语·卫灵公》中，孔子认为做人要将心比心、推己及人，自己都不想做的，就 不要希望别人能做到的句子是：“己所不欲，勿施于人。” 4．荀子在《劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“不如 须臾之所学也”，踮起脚极目远望，却“不如登高之博见也”。 5．《劝学》中，“故木受绳则直，金就砺则利”运用比喻论证手法，通过“木”和 “金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况
14．《师说》中，“闻道有先后，术业有专攻”两句道出了“弟子不必不如师，师不必 贤于弟子”的原因。
15．韩愈在《师说》中打破老师的崇高地位，表述了弟子和老师之间关系的两句是： “是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”
16．在《师说》中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是：“位卑则 足羞，官盛则近谀。”
庄周 秦·李斯 晋·王羲之 唐·王勃 宋·王禹偶 宋·苏辙 《毛诗序》选段 魏·曹丕 南朝·钟嵘 唐·白居易 清·郑燮 近代·王国维 《诗经》 《诗经》 战国·屈原 《古诗十九首》 三国·曹操 晋·陶渊明 南北朝·鲍照 唐·张若虚
高考复习默写 PPT优秀课件
11、摽掠其人，倚叠如山。 12、鼎铛玉石，金块珠砾。 13、秦爱纷奢，人亦念其家。 14、奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？ 15、架梁之椽，多于机上之工女。 16、直栏横槛，多于九土之城郭。 17、钉头磷磷，多于在庾之粟粒。 18、使六国各爱其人，则足以拒秦。 19、后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 20、各抱地势，钩心斗角。
1、故垒西边，人道是三国周郎赤壁。 2、江山如画，一时多少豪杰。 3、遥想公瑾当年，小乔初嫁了。 4、谈笑间，强虏灰飞烟灭。 5、多情应笑我，早生华发。 6、人间如梦，一尊还酹江月。 7、斜阳草树，寻常巷陌。 8、金戈铁马，气吞万里如虎。 9、封狼居胥，赢得仓皇北顾。 10、望中犹记，烽火扬州路。
11、佛狸祠下，一片神鸦社鼓。 12、廉颇老矣，尚能饭否？ 13、惊涛拍岸，卷起千堆雪。 14、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。 15、叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然 有了一道凝碧的波痕。 16、但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 17、但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。 18、但热闹是它们的，我什么也没有。 19、千古江山，英雄无觅孙仲谋处。 20、舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
11、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。 12、哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 13、知不可乎骤得，托遗响于悲风。 14、盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。 15、苟非吾之所有，虽一毫而莫取。 16、耳得之而为声，目遇之而成色。 17、肴核既尽，杯盘狼籍。 18、相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 19、渺渺兮予怀，望美人兮天一方。 20、月明星稀，乌鹊南飞。
1、苏子与客泛舟，游于赤壁之下。 2、诵明月之诗，歌窈窕之章。 3、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 4、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。 5、桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。 6、客有吹洞箫者，倚歌而和之。 7、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 8、山川相缪，郁乎苍苍。 9、舳舻千里，旌旗蔽空。 10、酾酒临江，横槊赋诗。
高三古诗默写PPT
10《琵琶行》
• 十三学得琵琶成，名属教坊第一部。1 ， 。五陵年少争 缠头，一曲红绡不知数。2 ， 。今年欢笑复明年，秋月春 风等闲度。......商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。 3 ， 。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
• 我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。4 ， 。我从去年 辞帝京，谪居卧病浔阳城。......春江花朝秋月夜，往往取酒还独 倾。5 ？ 。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。
高考复习默写
• 《阿房宫赋》
• 六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。1
，
。
骊山北构而西折，直走咸阳。
• 妃嫔媵嫱，王子皇孙2
， 。......一旦不
能有，输来其间。3
， ， ，秦人视之，
亦不甚惜。
• 嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念 其家。4 ， ？使负栋之柱，多于南亩之农夫；
• 呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天 下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；
。盖
• 客喜而笑，洗盏更酌。5 ， 。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
6《氓》
• 匪来贸丝，来即我谋。1 ， 。匪我愆期，子无良媒。
• 既见复关，载笑载言。2 ， 。以尔车来，以我贿迁。
• 士之耽兮，犹可说也。3 ， ！
• 自我徂尔，三岁食贫。4 ， 行。
。女也不爽，士贰其
• 三岁为妇，靡室劳矣。5 ， 。言既遂矣，至于暴矣。
• 淇则有岸，隰则有泮。6 ， 反。
，信誓旦旦，不思其
7《离骚》
• 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。1 ， 。既 替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。......固时俗之工巧 兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为 度。2 ， 。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
高考名句名篇默写默写ppt课件(25页)
• 破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之 [宋]辛弃疾
• 25、醉里挑灯看剑
，梦回吹角连营。
• 26、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
• 27、马作的卢飞速 ，弓如霹雳弦惊。
• 28、了却君王天下事，赢得生前身后名 ， 可怜白发生！
• 氓 《诗经》
• 29、氓之蚩蚩 ，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋 。 • 30、匪我愆期，子无良媒。 将子无怒，秋以为期
名句默写
• 《观沧海》曹操
• 1、水何澹澹， 山岛竦峙。
• 2、秋风萧瑟，洪波涌起。
• 3、日月之行
，假设出其中。
• 4、星汉灿烂
，假设出其里。
• 出师表 诸葛亮
• 5、不宜妄自菲薄
，引喻失义，以塞
〔sè〕忠谏之路也。
• 6、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否
不宜异同。
• 7、亲贤臣，远小 此先汉所以兴隆也
• 黄发垂髫，
并怡然自乐。
• 13、问今是何世，乃不知有汉 论魏晋。
，无
• 醉翁亭记 欧阳修
• 14、林壑尤美， 望之蔚然而深秀者
，
琅琊也。
• 15、醉翁之意不在酒 ，在乎山水之间也。
• 16、野芳发而幽香， 佳木秀而繁阴 ，风霜
高洁，水落而石出者
，山间之四时也。
• 17、射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，
• 41、 芳与泽其杂糅兮， 唯昭质其犹未亏 。
• 42、民生各有所乐兮， 余独好修以为常 。
• 43、虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。
• 涉江采芙蓉 《古诗十九首》 • 44、涉江采芙蓉，兰泽多芳草 。 • 45、还顾望旧乡，长路漫浩浩 。 短歌行 曹操
46、青青子衿 ，悠悠我心。 47、明明如月，何时可掇 ？ 48、月明星稀 ，乌鹊南飞。 49、绕树三匝 ，何枝可依？ 50、山不厌高，海不厌深 。 51、周公吐哺，天下归心 。
高考理解性默写复习课件(共65张PPT)
《琵琶行》 默写 20.王家卫的电影从拍摄到公映时间周期长， 他又对拍摄的内容隐讳莫深，会让人想起 《琵琶行》中那两句“ ， 。” 21．陆机《文赋》指出，写作的奥秘之一是 “立片言而居要，乃一篇之警策”。白居易 《琵琶行》的警策语是“ ， ！”
《琵琶行》 默写 20.王家卫的电影从拍摄到公映时间周期长， 他又对拍摄的内容隐讳莫深，会让人想起 《琵琶行》中那两句“ 千呼万唤始出来， 犹抱琵琶半遮面。” 21．陆机《文赋》指出，写作的奥秘之一是 “立片言而居要，乃一篇之警策”。白居易 《琵琶行》的警策语是“ 同是天涯沦落人， 相逢何必曾相识！”
《琵琶行》 默写 10．古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白 居易《琵琶行》中的“夜深忽梦少年事， ___________。” 11．《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出 场的诗句是“____，___。”表现琵琶女年 长色衰后寂寞处境的诗句是“弟走从军阿姨 死，______。门前冷落鞍马稀，____”， 借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句 是“______，_______。 ”
《琵琶行》 默写 22.古人常化用前人诗文为己用，如吴激 《人月圆》中“恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻 堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯”化 用了白居易《琵琶行》中的“ _ ， ”， “ _ ， ”。张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》 “玉盘大小乱珠迸。酒上妆面，花艳眉相并” 化用了白居易《琵琶行》中“ _ ， ”。
《蜀道难》 默写
1、 李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、 夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子 有“ ， 。 ， ”真是“物犹如此，人 何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻 了！ 2、 用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似 绝壁的句子是： , 。
《蜀道难》 默写
3、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀 地方言为全诗奠下雄浑感情基调的句子是 “ ！ ！”。 4、 李白在《蜀道难》一诗中，不但写了 蜀山之高峻，还写了人的行路之难，他借 助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便 把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘 色地刻画出来了，句子是“ ， ”。
古诗文默写复习PPT课件
6、表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是：
心旷神怡，宠辱偕忘
7、表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是：
去国怀乡，忧谗畏讥
8、文中表现作者远大抱负的名句是：
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
9、面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦， 我们应拥有“ 不以物喜，不以己悲 ”的心态。 （用《岳阳楼记》中原句答）
10、由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心 头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼 记》中的两句话
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
《〈孟子〉二章》
《得道多助，失道寡助》
1、作者在文中指出管理百姓、巩固国防、 威慑天下三个方面不能只以
"封疆之界"、"山溪之险"和"兵革之利" "得道" 然后提示争取“人和”的实质在于：
2、文中指出决定战争胜负的三要素及其关 系的句子是： 天时不如地利，地利不如人和。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
13、作者委婉地表达出求仕之心的诗句是：
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
14、本诗中含蓄的表达了诗人急于求官、 服务社会的诗句是：
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
15、李白的《 行路难》诗中比喻人生道 路中的艰难险阻的两句诗是：
“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”
16、反映李白不怕困难、勇往直前(道出 了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的 豪气)的名句是：
古诗词十首
1、杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民 的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中 发出了 “ 安得广厦千方间，大庇天下寒士俱欢颜， 风雨不动安如山 ”的呼喊。 2、表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的 两句诗是： 何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!
《统编版高中语文必修上册古诗文理解默写复习》 课件(30张PPT)
68．（2020年高考全国卷I）苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“____________”；月亮时 圆时缺，“____________ ”。
69．（2019年高考全国卷Ⅱ）苏轼在《赤壁赋》中以“___________ ，____________ ”两句，写出了婉转悠 长、延绵不尽的乐声之美。 70．（2018年高考全国卷Ⅱ）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“ ____________ ，____________”。
（二）
71．（2016年新课标全国卷Ⅲ）在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上， 朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“ __________ ，____________ ”。 72.《登泰山记》中写诸人登泰山途中经历的艰险的两句是“___________，__________” 74.《登泰山记》中写诸人在日观亭中等待日出，“________________”描写出大风的猛烈。 75.《登泰山记》中描写日将出的两句是“________________，________________”。描写日 已出的三句是“________________，________________，________________”。 76、在《登泰山记》中，作者先后用拟人修辞手法写出了自己登上泰山山顶时所见之景的 句子是：“________________，________________”
（四）
57.荀子《劝学》中的“__吾__尝__终___日__而__思__矣___，不_如___须__臾__之__所___学__也___”表明了他对“学”与“思”关系的思考。
58．(2019·全国卷Ⅲ)《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“______________，
69．（2019年高考全国卷Ⅱ）苏轼在《赤壁赋》中以“___________ ，____________ ”两句，写出了婉转悠 长、延绵不尽的乐声之美。 70．（2018年高考全国卷Ⅱ）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“ ____________ ，____________”。
（二）
71．（2016年新课标全国卷Ⅲ）在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上， 朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“ __________ ，____________ ”。 72.《登泰山记》中写诸人登泰山途中经历的艰险的两句是“___________，__________” 74.《登泰山记》中写诸人在日观亭中等待日出，“________________”描写出大风的猛烈。 75.《登泰山记》中描写日将出的两句是“________________，________________”。描写日 已出的三句是“________________，________________，________________”。 76、在《登泰山记》中，作者先后用拟人修辞手法写出了自己登上泰山山顶时所见之景的 句子是：“________________，________________”
（四）
57.荀子《劝学》中的“__吾__尝__终___日__而__思__矣___，不_如___须__臾__之__所___学__也___”表明了他对“学”与“思”关系的思考。
58．(2019·全国卷Ⅲ)《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“______________，
新教材高考语文总复习第一部分古诗文阅读专题三名篇名句默写学案二专题讲练pptx课件
[典例] 《出师表》中陈述作者临危本题要求填写的句子难度不大，答案是“受任于败军之际，奉命于 危难之间”，但是考生在书写时极容易把这两个分句调换顺序，写成 “奉命于危难之间，受任于败军之际”。
[点评] 要想避免这类错误，需要我们对于常考的句子用心识记。
(三)虚词用错或漏掉造成错误
[典例] 苏轼《赤壁赋》中“
，
”两句，
运用比喻手法，抒发了作者对个体生命的短暂和渺小的感慨。
本题的答案是“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，但有些考生把 “粟”写成“栗”。
[点评] 形近字的错误，主要是由大家平时复习时辨析不清造成的， 这就要求大家在复习时注重字形字义。
总之，要想避开以上这些“坑”，考生在备考时需要注意以下两点： 一是对容易出错的地方重点记忆；二是书写时要留心，不要写错别字。
归雁洛阳边/
征蓬出汉塞
归雁入胡天/
千里黄云白日曛
北风吹雁雪纷纷/
雁字回时
月满西楼/
塞下秋来风景异
衡阳雁去无留意
二、练中寻法：把握“四信息”，准确写句子
1．题干直接体现所填写名句关键意象的信息——紧扣“意象”组答案
这类信息往往就是所填写名句中的词语，默写时要紧扣此类信息，联想相关的诗
句。
[题目] 李白《蜀道难》中“
(一)生僻难写字掌握不准造成错误
[典例] 李白的《蜀道难》中，“
，
”
两句描写了飞流直下、瀑布喧嚣、水石激荡的动人场景。
根据语境，本题的答案是“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”两 句，但这两句中“豗”“砯”及“壑”都是比较难写的字，其中“豗” 容易写成“辉”，而“砯”容易把“水”上的点丢掉，“壑”也容易 丢掉一些笔画。
[典例] 崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春
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四.开放型默写
特点:给定一个范围 ,不规定具体篇目,课内外均可. ．．
解答: ①看准提示范围 ③选择易写诗句 ②搜寻名句归类 ④作出正确默写
（1）“乡土情结”是中华民族特有的文化现象。请默 写出体现游子怀恋故土、思念家乡的两个古诗文名句， 并注明作者。（课内外均可）
日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 夕阳西下，断肠人在天涯
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马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
3 、李白在《行路难》一诗中，用过河、登山来比喻自己因 受到重重阻力，而无法实现远大理想的诗句是：
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 4、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出边塞的壮美，范 仲淹在《渔家傲》中用相关的景物描写出边塞的悲凉，是
千嶂里，长烟落日孤城闭。 5.《爱莲说》中从生长环境的角度描写莲品质高洁质朴的句子是： ___________________________。（河北省） 出淤泥而不染，濯清涟而不妖
（2）古诗词中有许多送别诗,请写出其 中一首连续两句
山回路转不见君 雪上空留马行处
（3）在诗歌史上，酒是诗人灵感的源泉，请写出古诗词 中与酒有关的两句诗：
明月几时有，把酒问青天
（4）三湘都市报消息：长沙橘子洲移民搬迁工程已 经启动，橘子洲上首批居民已弃洲登岸，预计 在两个月时间内，橘子洲上居民将整体搬迁至 石岭塘枫林绿洲小区。从此，年年都遭水淹的 1600多户、4000多名橘子洲居民将永远脱离水 患之苦。由长沙市政府 这一行动，你联想 到哪句诗句？ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
１．人生之路不尽完美，这正如苏轼在《水调歌头》中感慨的＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
４．新事物终究要取代旧事物，用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上 见赠 》的话来说即是……（ 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春） ６．欣逢母校百年校庆，一位海外归来的老学者回顾了母校的百 年沧桑之后，对满堂的青年学子深情地说道：“＿＿＿＿＿＿＿＿ 数风流人物，还看今朝 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” (用《沁园春．雪》中的诗用古诗文原句填空。（①－④题必做，⑤⑥两题选做一 题）（6分） ①问君何能尔？ 。（陶渊明《饮酒》） ②潮平两岸阔， 。（王湾《次 北固山下》） ③忽如一夜春风来， 。（岑参《白雪 歌送武判官归京》） ④稻花香里说丰年， 。（辛弃疾《西 江月•夜行黄沙道中》） ⑤刘禹锡《陋室铭》一文中描写陋室自然环境优美的句子是： “ ， 。” ⑥陆游《游山西村》一诗中 “ ， ”两句现在常用 来形容进入一个别有天地的境界，富有哲理，给人启迪。
古诗文默写的四大类型：
（一）直接型默写 （二）理解型默写 （三）运用型默写 （四）开放型默写
（一）直接型默写： 特点：给上句对下句或给下句对上句。 ．． ．． ．． ．． 解答：①抓住作者、出处 ②熟记名篇名句 ③熟写易错字眼 例: ①1.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 。
白云千载空悠悠。 ②黄鹤一去不复返， 塞下秋来风景异 ，衡阳雁去无留意。 ③ ④烽火连三月, 家书抵万金 。
5、李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战 云笼罩，而战士整装待发，士气旺盛的诗句是：
黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开。
三.运用型默写 特点:取材于现实生活 ,设计一个情境,根据情境填写名句。 ．．．． ．．
解答： ①抓住作者、出处 ③根据典型情境
．．． ②熟背全诗内容 ④作出正确默写
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二.理解型默写 特点:提供作者、篇名及默写内容的作用或要点， ．． ．． ．． ．． 根据提示的信息，准确默写。 ．． 解答： ①抓住作者、出处 ②熟背全诗内容
③抓住提示信息 ④作出正确默写
1、我们做事遇到很大困难，感到没办法时，事情突然有了
转机，正如陆游《游山西村》中的两句诗：
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 2、辛弃疾在《破阵子》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面 的句子是:
【2006年】部分市级中考默写题
（1）感时花溅泪， 。 （杜甫《春望》）（1分） （ 2） ，甲光向日金鳞开。 （李贺《雁门太守行》）（1分） （ 3） ， 。山水之乐，得之 心而寓之酒也。（欧阳修《醉翁亭记》）（2分） （4）苏轼《水调歌头》（明月几时有）中希望 两人年年平安，相隔千里共享美好月光的两句词 是： ， 。 （2分）
【2008年】部分市中考默写试题 （1）潮平两岸阔， ， 江春入旧年。 （王湾《次北固山下》）(1分） （2）我们不要满足于眼前的成绩，而要放眼 未来， 要有“ ， ” 的豪情，去实现我们远大的理想。（用杜甫 诗句）(2分） (3） ， 。小园 香径独徘徊。（晏殊《洗溪沙》）(2分）
【2007年】部分市默写试题
古 诗 词 默写复 习
古诗词是我们中华民族文学殿堂上一 颗璀璨的明珠。
默写新课标规定的古代诗歌及 文言课文的重点段落和名言警 句。
【 历 年 怎 么 考 】
【2010年】南通市 用古诗文原句填空。(①一④题必做，⑤⑥两题选做一 题)(6分) ①老骥伏枥， 志在千里 。(曹操《龟虽寿》) ②晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄 。(刘禹锡 《秋词》) ③无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪 沙》) ④ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白《行路 难》) ⑤王勃《送杜少府之任蜀川》一诗中“ 海内存知己，天涯若比邻”两句，成为远 隔千山万水 的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句。 ⑥上海世博会以博大的胸怀喜迎八方宾客，正所谓 “有朋自远方来 不亦乐乎 ？”(《(论语)八则》)
观美景，猜诗句。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
《白雪歌送武判官归京 》
落红不是无情物,化作春泥更护花
(1)关关雎鸠， 。窈窕淑女， 。 （《诗经•关雎》）( 1 分） (2）万里城机， 。朔气传金柝， 。 （《 木兰诗》 ）( 1 分） （3）不以物喜， ， 处江湖 之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）( 2 分） （4）丛飞把爱无私奉献给了贫困地区需要帮助的孩子， 致死不渝，真是“ ， ”。 （用李商隐诗句填空）(2分）