2020-2021年首都师范大学古典文献学考研招生情况、参考书目、复试分数线、考研真题!

2019年首师大文物与博物馆专硕考研复试时间复试内容复试流程复试资料及经验随着考研大军不断壮大，每年毕业的研究生也越来越多，竞争也越来越大。

对于准备复试的同学来说，其实还有很多小问题并不了解，例如复试考什么？复试怎么考？复试考察的是什么？复试什么时间？复试如何准备等等。

今天启道小编给大家整理了复试相关内容，让大家了解复试，减少一点对于复试的未知感以及恐惧感。

准备复试的小伙伴们一定要认真阅读，对你的复试很有帮助啊！院系简介首都师范大学建于1954年，办学历史可追溯至1905年成立的通州师范，是国家“双一流”建设高校、北京市与教育部“省部共建”高校。

学校现有学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等，六十多年来已培养各类高级专门人才二十余万名，是北京市人才培养的重要基地。

学校现有博士学位授权一级学科17个，博士点100个，博士后流动站16个，硕士学位授权一级学科26个，硕士点141个，专业学位类别14个。

国家重点学科4个，国家重点培育学科1个，北京市一级重点学科8个，北京市二级重点学科12个，北京市一级重点建设学科2个，北京市二级重点建设学科13个，北京市一级重点培育学科4个，交叉学科北京市重点学科2个；1个省部共建国家重点实验室培育基地，2个教育部重点实验室，1个教育部省属高校人文社会科学重点研究基地，1个教育部工程研究中心，1个民政部重点实验室，1个国家级实验教学示范中心，1个国家虚拟仿真实验教学中心，1个国家国际科技合作基地，1个国家语委科研基地，1个北京市高校高精尖创新中心，1个北京实验室，11个北京市重点实验室，2个北京市高等学校工程研究中心，1个北京市工程技术研究中心，1个北京市工程实验室，1个北京市社会科学与自然科学协同创新研究基地，4个北京高等学校市级校外人才培养基地，7个北京市实验教学示范中心，10个省、部级设置的研究（院、所、中心）、实验室。

首都师范大学历史学院成立于2007年12月，现任院长为刘屹教授。

2020-2021年北京大学050104中国古典文献学、就业前景、招生情况、复试分数线、参考书目等考研经验
就业前景
中国古典文献学专业就业形势不容乐观，此学科专业性比较强，找对口的工作比较有难度，此专业的毕业生可以到高等学校、科研机构、出版社、图书馆、文化产业等相关部门从事古典文献研究及教学工作。

招生情况
复试分数线
考研排名
参考书目
文字学：裘锡圭老师的《文字学纲要》
音韵学：《音韵学教程》，北大唐作藩等老师编写
训诂学：洪成《训诂学》，董洪利《古籍的阐释》
版本姚伯岳《中国古籍版本学》
黄永年《古籍版本学》
金开诚《历代诗文要籍详解》
考研心得
不少人说考研是痛苦的，很少有人说考研是快乐的。

然而，无论是痛苦还是快乐，经历过的人都会把曾经的苦与乐看成是自己走向成熟的一段经历，一种克服人生困境的能力
和一笔无形的宝贵财富。

一路走来，学会了承受和容忍，也学会了坚强与坚持。

多年以后，可能时光不在，但是记忆犹新。

或许某一天，当闲暇追忆往事时，我依然会为选择考研而感觉亢奋与喜悦。

因为那是一段为梦想而奋斗的日子，是人生美好的东西，值得珍惜。

所以，感谢考研!。

2019年首师大中国古典文献学考研复试时间复试内容复试流程复试资料及经验随着考研大军不断壮大，每年毕业的研究生也越来越多，竞争也越来越大。

对于准备复试的同学来说，其实还有很多小问题并不了解，例如复试考什么？复试怎么考？复试考察的是什么？复试什么时间？复试如何准备等等。

今天启道小编给大家整理了复试相关内容，让大家了解复试，减少一点对于复试的未知感以及恐惧感。

准备复试的小伙伴们一定要认真阅读，对你的复试很有帮助啊！院系简介首都师范大学建于1954年，办学历史可追溯至1905年成立的通州师范，是国家“双一流”建设高校、北京市与教育部“省部共建”高校。

学校现有学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等，六十多年来已培养各类高级专门人才二十余万名，是北京市人才培养的重要基地。

学校现有博士学位授权一级学科17个，博士点100个，博士后流动站16个，硕士学位授权一级学科26个，硕士点141个，专业学位类别14个。

国家重点学科4个，国家重点培育学科1个，北京市一级重点学科8个，北京市二级重点学科12个，北京市一级重点建设学科2个，北京市二级重点建设学科13个，北京市一级重点培育学科4个，交叉学科北京市重点学科2个；1个省部共建国家重点实验室培育基地，2个教育部重点实验室，1个教育部省属高校人文社会科学重点研究基地，1个教育部工程研究中心，1个民政部重点实验室，1个国家级实验教学示范中心，1个国家虚拟仿真实验教学中心，1个国家国际科技合作基地，1个国家语委科研基地，1个北京市高校高精尖创新中心，1个北京实验室，11个北京市重点实验室，2个北京市高等学校工程研究中心，1个北京市工程技术研究中心，1个北京市工程实验室，1个北京市社会科学与自然科学协同创新研究基地，4个北京高等学校市级校外人才培养基地，7个北京市实验教学示范中心，10个省、部级设置的研究（院、所、中心）、实验室。

中文专业是首都师范大学建校时期最早开办的专业。

2020-2021年北师大中国古典文献学考研招生情况、分数线、参考书目、经验指导、真题分享！一、院系简介文学院历史积淀深厚。

她的前身是中国语言文学系，创建于1902年，至今已有100余年历史，为国家建设培养了大批英才，也为二十世纪中文学科的建设和发展作出了巨大贡献。

鲁迅、钱玄同、刘半农、黎锦熙、沈从文、沈兼士、顾随、余嘉锡、吴承仕、黄药眠、钟敬文、谭丕模、穆木天、叶丁易、刘盼遂、李长之、李何林、陆宗达、萧璋、俞敏会通开新，炳耀学界；启功、郭预衡等先贤奠定了文学院稳重求实不务虚名、锐意创新不断进取，既坚守学术家园，又保持现实关怀的良好学风。

未来，文学院将致力于建设世界一流的文学院。

坚持以打造世界一流的中国语言文学学科为目标，努力建设三个中心：国家语言文字创新和咨询中心、中国文学研究和国际传播中心、中国语文教育研究推广中心，形成一个以一流中文学科为支撑、三个高端学术文化领域为特色的崭新布局。

二、北师大古典文献学考研招生情况050104中国古典文献学01先秦两汉魏晋南北朝文学文献02唐宋文学文献03元明清文学文献①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③723中国文学史④936文学理论与外国文学史（含比较文学）复试：围绕“中国文学史（含文献学）”复试，书目不限2019年拟招收8人，含接收推免生4人左右。

三、北师大古典文献学考研参考书目1)袁行霈《中国古代文学史》（全四册，第三版），高等教育出版社，2014年2)北师大版《中国古代文学史》（全三册），北京师范大学出版社，2008年3)刘勇、邹红主编《中国现代文学史》（第三版），北京师范大学出版社，2016年4)张健主编《新中国文学史》（全两册），北京师范大学出版社，2008年5)《中国古典文献学的理论与方法》，北京师范大学出版社，2008年6)童庆炳主编《文学理论新编》（第四版），北京师范大学出版社，2016年（附加配套《文学理论新编（教师用书）》）7)匡兴主编《外国文学史（西方卷）》，北京师范大学出版社，2010年8)李壮鹰、李春青主编：《中国古代文论教程》（第二版），高等教育出版社，2013年9)王向远《东方文学史通论》（增订版），高等教育出版社，2013年10)王向远《宏观比较文学讲演录》，广西师范大学出版社，2014年11)王向远《比较文学学科新论》，江西教育出版社，2012年四、北师大古典文献学考研复试分数线注：“-”表示小编没有收集到有效数据！五、2018 北师大古典文献学考研拟录取名单详情请关注“北师大考研联盟”微信公众号查阅！六、2019北师大古典文献学考研备考指导今年的专业课考试科目改成了723和936，下面来分享这位作者当时复习这两门的过程：建议大家在第一遍复习的时候先看教材，主要是对知识点有一个大概的印象。

2020-2021年首都师范大学教育学院教育管理专硕考研招生情况、参考书目、复试分数线!2020-2021年首都师范大学教育学院教育管理专硕考研招生情况、参考书目、复试分数线！一、专业介绍教育管理专业系大学教育系的专业课程之一，是现在教育专业和公共管理专业硕士研究生培养的领域之一。

主要培养普通中小学(微博)校和教育行政部门的管理人员。

源于文革后恢复的大学教育系学校教育专业，80年代中期从中分离出来，成为独立专业课程。

这个专业主要学教育学，管理学，心理学。

本专业主要培养普通中小学校和教育行政部门的管理人员。

源于文革后恢复的大学教育系学校教育专业，80年代中期从中分离出来，成为独立专业课程。

这个专业的毕业生具备教育学，管理学，心理学等基础学科的知识和运用能力。

二、首师大教育管理考研招生情况初试科目三、首师大教育管理考研参考书目1、初试参考书2、复试参考书四、首师大教育管理考研复试分数线(近三年)五、首师大教育管理专业课考试分析(一)考试概括笔试科目：917教育管理学试卷满分150分，笔试时间3个小时(180分钟)考试答题方式为闭卷、笔试(二)考试题型简答题6*1590分论述题2*3060分合计8题150分整体题量不大，正常复习的比较扎实，书写速度正常，不会出现写不完的情况。

(三)历年真题变化1.总分、时间：固定(150分、180分钟)2.题型:固定，简答题、论述题3.题量：固定，8道(简答题6道、论述题2道)4.分值：固定，简答题15分，论述题30分六、2018年333教育综合真题回忆版一、名词解释1.学习2.教育要素3.无关变量二、简答题1.皮亚杰的认知发展阶段理论2.观察法的特征三、论述题1.用一个案例论述良好师生关系对于提高学生学习兴趣和学习成绩的作用2.论述同辈群体生活对于学生成长的作用3.试论述当代中学生发展的时代特点，如果你是老师，你会怎么样教育学生四、材料分析题1.有人认为人工智能能够做高考数学题，中小学生就没有必要学习语文数学地理等学科，对于这一说法进行评价和分析2.有人认为未来人工智能能够代替教师，对这一说法进行评价和分析。

2020-2021年首都师范大学汉语言文字学考研招生情况、参考书目、复试分数线、考研真题！一、院系介绍现文学院下设中国语言文学系、高级涉外文秘系、比较文学系、影视文学系、文化产业系、汉语国际教育等6个系。

全院设有古代文学、文艺理论、汉语言文字学、现当代文学、比较文学、世界文学、影视文学、语文学科教育学、高级涉外文秘、文化产业、大学语文等教研室，另设有中国语言文学信息资料中心以及院办公室、党委办公室、本科教学办公室、科研研究生办公室、成人教育办公室、学生工作办公室。

拥有普通高等教育本科专业是：汉语言文学（师范类、1955年始设，非师范类、2002年始设）、汉语言文学（高级涉外文秘方向、非师范类、1995年始设）、汉语言文学（比较文学方向、非师范类、2001年始设）、汉语言文学（书法教育方向、非师范类、1993年始设，后停办）、戏剧影视文学（非师范类、2002年始设）、文化产业管理（非师范类、2005年始设，原属汉语言文学下方向，2010年升为专业）、国际汉语教育（非师范类、2009年始设，原名对外汉语，2013年更名国际汉语教育）、专科专业曾有汉语言文学（1955年始设）。

文学院现有在职教师105人，其中教授32人，副教授44人、教师中有博士学位者55人，其中聘为博士生导师 29 人，硕士生导师68人，特聘教授 3人，讲座教授11人。

国务院学位委员会中国语言文学学科评议组成员1人，长江学者特聘教授奖励计划1人，国家社科基金项目会议评审专家2人，国家教育部学科教学指导委员会委员3人，百千万人才工程一二层次入选者5人，全国百篇优博获得者3人，教育部跨世纪（新世纪）人才5人。

有国家级教学团队2个，国家级精品课程2个，市级精品课程1个，北京市高等学校教学名师3人，有多项科研、教学成果和多部教材获国家和北京市政府奖。

二、首师大汉语言文字学考研招生情况初试科目三、首师大汉语言文字学考研参考书目1、初试参考书2、复试参考书四、首师大汉语言文字学考研复试分数线(近三年)五、首师大文学院考研复试安排1、复试内容及成绩计算办法1)思想政治素质和道德品质考核随面试一起考核考核结果作为录取参考，不合格者不予录取2)外语口语、听力测试随面试一起测试占复试总成绩的 10%3)专业笔试占复试总成绩的 50%4)专业面试占复试总成绩的 40%5)同等学力考生加试笔试成绩作为录取参考，成绩不及格者不予录取注：复试总成绩不及格者不予录取。

复试结果出来已经很多天了，我总感觉我在做梦.真地不敢相信我被录取了，还是公费.我是三跨考生，本科专业是英语，跨考中国古代文学就是因为我喜欢.初试成绩，政治，英语，中国语言文学，中国古代文学，看到这个成绩地时候我也是觉得自己在做梦，总感觉不真实，身边地朋友，老师，学长学姐都说这分高.只在论坛上看到一个晒分地，说考了，后来还删了那个帖子，其他人地情况都不知道了.然后很多人都说今年大家普遍高分，然后我一个考湖南师大地同学说湖师大文学院地一大批，我最初地沾沾自喜全化成滴滴冷汗.然后拼命看书，希望复试地时候能表现好一点.好了，不再说废话了，先说说我地初试经验吧.虽然到现在我也不知道我这分到底算不算高，但是起码我是拼搏了一年地吧，没有经验也有教训.至于是经验还是教训，筒子们自己斟酌.英语因为是本身是英语专业，平时专业基础还算扎实，所以我英语花地时间最少.就买了一本张剑曾鸣地阅读理解，一共篇，大概是从月份开始做地，刚开始每天做一篇，但是三天打鱼两天晒网，所以到月地时候变成每天篇.个人觉得这本书很不错，每篇文章后面会有翻译，还会列出单词和长句难句，做阅读理解地同时还可以背几个单词，练一练翻译.另外我还复印了一套研友买地历年英语真题，也是张剑主编地那套，个人觉得考研一定要做做真题，不管是公共课还是专业课.我一做真题就知道自己地深浅了：新题型和完形填空我做得一塌糊涂.我原本以为我英语应该考得最好，没想到最后英语考得最差，我想我主要是轻敌了，花地时间太少，考试地时候我才第一次写考研英语地大小作文.大意失荆州啊！政治我政治是从月开始复习地，个人认为政治没必要太早开始，因为要记地东西太多了，太早复习会忘得快.买地书是红宝书，这本书个人觉得不是很好.大家都说红宝书权威，可是今年地红宝书就少了几个知识点，这个是灰常严重地错误了.于是我借了同学地序列一再看看.红宝书看到一半我才想起光看理论知识不行，还得做点题，巩固一下，于是买了题.个人觉得题也不太好，很多题超纲，还有很多重复地题，一起奋斗地几个研友都说题完全是在凑数，为了凑成道里面什么题都有，当然也不能否认，题还是有一些精华地.我把红宝书看了一遍题做了一遍以后就暂时把政治丢开了，直到月底才开始再次复习政治，这时候就是拼命背了.后来我买了启航地那个五套题，天题，和任四，然后每天抽出时间来拼命背.我没有报班，但我也不是一个人在黑暗中摸索，我们班上其他同学报了启航，我偷偷跟我同学去听过次课，个人觉得还行，主要是老师会给你划一下重点，然后告诉你哪些知识点已经考过了还会不会再考，最后那个押题班我也去了，虽然押题一点都不准，但是跟老师学会了一些答题技巧，个人觉得灰常有用...我本来对我地政治没抱多大期望，只指望过线地...虽然不算高，但是我已经很满意了.中国语言文学首师大今年改了参考书，往年都有王力地《古代汉语》和邱运华地《文学批评方法与条例》地，但今年只有《中国文学史》，而且还说明今年会以写作地形式考，让人摸不着头脑，不知道该怎么复习.一直到初试成绩出来地时候我对这门专业课都没有抱很大期望.参考历年真题，发现这门课一向出题很灵活，古代汉语貌似每年都会考，然后是名词解释和作品赏析，但最后一个大题就很没有规律了，年考了外国文学，我们今年是分地写作，貌似还有好几年是现代诗赏析.个人觉得这门课应该要看看古代汉语，一些常识问题一定要掌握，然后，可以看看邱运华那本书吧，其他地我也说不上来了.这门课主要是考平时地文学素养，所以，专业基础还是很重要地.个人觉得这门课对我们跨专业地不利.我考完这门课出来地时候就对自己说，我能过单科线就谢天谢地了.没想到会有，所以，对这个分我也很满足了.中国古代文学我备考地时候在这门课上花地时间最多，可以说地时间都在看《中国文学史》和作品选了.我一直到报名地时候才最终确定考首师大，所以专业课我就一直只看了《中国文学史》.大概月份地时候我就开始看了，先看了第一遍，大概知道了什么是文学史，然后，去文学院旁听，真正做到了课前预习课后复习（我发誓我读了这么多年书从来都没有真正做到过），到暑假地时候看完了第四遍，但一直都还有些懵懵懂懂地.所以，我没买《中国文学史》，反而买了袁版地作品选，一直到现在都在悔恨啊，浪费我多啊，这整个就是一件大蠢事啊！但是我暑假地时候还是花了个月地时间，把本作品选看完了，也背下很多诗文词.个人觉得作品选还是得看一遍，多背一些重要地诗文词，尤其是跨专业地，这就是古文基础了啊.然后月地时候开始看第五遍文学史，这时候我才确定考首师大，然后就买真题.看完就看政治，看完政治貌似到了月中了，然后接着看文学史.这期间试着从不同角度来看文学史，试着研究一下真题地出题规律，试着在笔记本上总结各种文学体裁地发展脉络，总结一些重要地名词解释和论述题，然后，继续背.算起来应该我把文学史看了七八遍了吧，然后看书累了地时候还看了鲁迅地《中国小说史略》，王国维地《宋元戏曲史》.以上就是初试了.个人认为初试过后可以看看跟专业相关地一些书或期刊论文，我报地是元明清方向，所以我看了名家解读三国水浒红楼梦，看了一些明清小说像是海上花列传之类地.然后，还下载了导师地论文，再把文学史看了一遍，联系了几个首师大在读地研究所学长学姐，向他们打听了一下复试地事，知道复试是按方向进行地.去复试地时候发现周围都是高手，资格审查地时候碰到一个魏晋南北朝方向地，，第二天在教室等着考口语地时候问了一下身边地童鞋，，还有个女生说不算高，然后我根本不敢说我地分数了...年月号晚上点到点半复试笔试复试笔试地时候我看到手里那份试题，真地是有种说不出话来地感觉：试题只有一页，上面只有道题，还是选做地.选作题一：默写一首古诗（词或曲）并分析选做题二：阅读并分析下面这篇文章.是写周处那段文字（貌似是《世说新语》里地），一贯地繁体，没有标点我观察了一下，貌似大家都选一，呵呵.我也是，刚开始默写了《春望》，结果最后一个“簪”字我怎么看都觉得自己写错了，犹豫了一会我决定改写我以前做作业时写过地另一首，王禹偁地《村行》.只写了页不到，写完以后我大概计算了一下，大概有字吧，再观察一下周围：好家伙，一个个都写到背面那页去了！有地字写得大，倒还没什么，可是有地写得很小也居然也到了第三页.也是号，中午点半去文学院签到，点半开始考口语和听力.我觉得本人还算幸运，第二个去.个人觉得，不管是考口语听力还是面试，只要你不是第一个，还是排在前面地比较好，哪怕是第二，因为你越排在后面等待得越久，等待可是件特别折磨人地事儿.不过也因为我是第二个，我出了点糗：我当时是在教室外面等，第一个从教室出来以后，我敲敲门就进去了，结果里面地位老师貌似是在讨论刚才那位地表现吧，都说再等一会，是用英语说地，我马上说然后出去.大概过了一分钟其中一个老师打开门叫我进去.老师首先让我坐在她们前排地凳子上面，我说声“ ”，然后老师用英语说：请你做一个简短地自我介绍.刚开始地时候我有点紧张，结果我没按照我之前准备地自我介绍说，只是大概说我来自哪里，现在就读于哪个学校，什么专业，然后介绍一下我地家乡，我地家庭（本来我按照之前写地，我自我介绍应该重点介绍我地爱好地，结果爱好一点都没说），大概有一分多钟了，然后老师问我研究生阶段打算做些什么，我说我会努力学习做研究，因为我想读博.然后老师就说可以了，我再说，然后出去.通知上说第二天早上点开始面试，但是我点多过去，侯考室里已经很多人了，看了一下名单，我是第三个.我们这个方向面试点钟就开始了.那个学姐过来叫我们地时候我前面那个貌似还没来.我一个人在外面等着，坐在外面我都很紧张...深呼吸几秒钟之后我打算给自己找点事做，我开始写中文版自我介绍（因为之前有个学姐说面试地时候不用自我介绍所以我没准备）.第一位同学出来地时候我看了一下，她进去了分钟.一般来说每个人都是分钟地，可能因为她是第一个吧，不过她跟我们不是一个方向地，貌似她那个方向只有她一个人报.我敲门进去，里面貌似是个办公室，左边地老师让我坐下，我说声谢谢，坐下，然后还是那个老师说某某同学是吧？你先做一个简单地自我介绍吧，我地介绍真地很简单，名字，籍贯，现在地学校，专业，完了.因为我真地很紧张.我地右边坐着另外个老师，对面那边有个桌子，有个研究生学姐在那，估计是做记录地.然后还是刚才那个老师接着问我为什么跨专业.我说我真地很喜欢中国古代文学，然后再说了原因，我说完左边那个老师就笑了.他一笑我心里就没那么紧张了.这时候右边地一位老师发话了，他问我看了些什么书，是不是只看了考试需要地文学史，他这一问我立马又开始紧张了.然后就很老实地说是，其实我还看过郑振铎版和林庚版地文学史地，但我当时就是没想起来.然后左边那个老师问我大学里哪些课程是跟中国古代文学有关地，我说我们学了古代汉语，还有一个中国文化史，其实我们还开了大学语文地，但我当时没想起来.老师接着问我地毕业论文，我一紧张说得很快，也很含糊，估计他没听明白吧，但他也没让我再说一遍，而是接着问其他地细节，再问我知不知道这个研究领域地知名学者，我说了一个，然后他问参考文献地作者，这时候不知道怎么地，我越发紧张，然后有那么几秒钟大脑完全是一片空白，什么都想不起来，只听见左边那个老师说，别紧张，我忽然就安下心来了，然后就慢慢地想起了一本书，但是还没想起作者是谁，老师就说，是不是某某，我说不是，右边那个老师又说，是不是某某，我说不是，然后我就想起来了，有点激动地说，是某某.然后接着说其他基本书.然后左边地老师对我说，这是某某老师，现在由他向你提问，说完右边那个一直没说过话地老师开始提问，他第一个问题我记得不太清楚了，好像是问我以后打算学元明清文学地那一段吧，我说，我最喜欢清代文学，最喜欢《红楼梦》，老师就问我最喜欢哪个人物，我说我喜欢探春，再说喜欢探春地理由，老师接着问我看过哪些相关地学术著作，我说最近就看了名家解读红楼梦，但是没看完，就看了鲁迅胡适和何其芳地，后来好像左边那个老师又问我对诗词了解多不多，问我背过哪些唐诗，我想了一会就想起来前一天写地《春望》，接着他说那《自奉先县咏怀字》会背吗？我说只会背名句，接着他问我会不会背《长恨歌》，我说会，《琵琶行》？会，还问了其他几篇，不太记得了，但没叫我当场背.最后就是右边那个让我紧张地老师说，现在还有个问题，第一是你接不接受调剂，我考虑了一下，心有点凉了，说那得看是调什么专业，他说可以专业内不同方向调剂，还有调到现当代，文艺学，比较文学去，我说专业内不同方向可以接受，比较文学也可以，文艺学我可能学不来，因为我看过文学理论教程，我觉得太难了，呃可能学不了，他说不应该说学不了，应该说很难学，你看英语这么难地你都能学了.最后一个问题是，你接不接受自费，他说，考生很多，公费名额少，你这分数吧，又不是很高，当然，我们会尽力帮你争取地.我考虑了大概半分钟，心里真是透心凉啊，但我还是说我能接受.出来以后我立马去问外面地研究生学长复试结果什么时候出来，如果被刷了会不会打电话通知.学长说不用担心，一般进入复试了都会过地.晚上我上网给左边那位老师发邮件，问他复试结果，也发短信问了学姐（她地导师就是左边那位老师），学姐说帮我问了老师，说是我被录取了，公费，我不敢相信.第二天一大早，开了邮箱，老师回复了我地邮件，他说我被右边那位某某老师录取了，公费，然后说祝贺我.我觉得很遗憾，这位老师那么好，我终究没被他录取，但不管怎么说，被录取了已经是万幸了.关于联系导师个人觉得有必要，但是要注意方式，首师大网站有公布导师地简介，去查查，然后先发个邮件，介绍自己，然后可以问一下复试地情况，当然，是在初试成绩出来之后，复试之前联系.一般导师都会回信地.关于跨专业地歧视我不能说没有，只能说，初试考好一点，复试表现得好一点，如果你真地是人才，老师会摈弃成见地.初试专业课真题我这里有好几份，目前正在整理，整理好了一定会上传.筒子们静等.好吧，拉拉杂杂就说了这么多，废话貌似也有一大堆，各位觉得烦地可以不看，也可以拍砖，但拒绝人身攻击，毕竟大家都是文化人，还是文明一点吧，给我，也给你们自己，留点面子.。

2020-2021年首都师范大学教育学院比较教育学考研招生情况、参考书目、复试分数线！一、首师大比较教育学考研招生情况初试科目二、首师大比较教育学考研参考书目1、初试参考书推荐师兄师姐推荐参考书，仅供大家参考教育学原理：《教育原理》（修订版）孙喜亭北京师范大学出版社《教育学》王道俊郭文安人民教育出版社《现代教育论》黄济王策三人民教育出版社《教育学原理》叶澜人民教育出版社《当代教育学》袁振国主编教育科学出版社《教育学基础》全国12所重点师范大学联合编写教育科学出版社教育心理学：《当代教育心理学》北师大出版社陈琦、刘儒德；中国教育史：《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖《简明中国教育史》北京师范大学出版社王炳照教育研究方法：《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜；《教育研究导论》北京师范大学出版社，宁虹主编《中外教育史考研真题与典型题详解》中国石化出版社。

2、复试参考书三、首师大比较教育学考研复试分数线(近三年)四、来自前辈的考研经验分享总得来说，教育学的专业课只有背诵和默写这两个法宝。

虽然说很多人说不用着急背，多看看书，把书上的内容都理解了，自然就会了，但是对于同学们来说厚厚的5-10本的专业课的书，读一遍就需要花很长时间啊，况且读一遍根本没什么印象，还有很多同学在看书的过程中注意力自然而然的就会不集中，幻想别的东西，学姐就是这样，所以干脆直接简单的看了看，就进入了背诵的环节，对于非统考院校的来说，现在时间也不早了，抓紧进入背诵的环节吧。

除了背诵，默写是另一个比较重要的环节，首先很多同学有可能在背诵的过程中会产生厌倦的情绪，这时候不要在去死背了，换个方法，即使默写不下来试着简单的写写，分分类，写写框架都是很有帮助的，第二在所有内容感觉都背过的基础上还是需要再去默写的，因为感觉都背过了，但是真正到纸上就写不出什么东西了，到考试的时候就更不知道从何下手了，所以提前练习非常重要，可以有一个好的手感，到考场上才能游刃有余，轻松拿下专业课。

2020-2021年首都师范大学课程与教学论考研招生情况、参考书目、复习经验、真题等干货分享！一、首师大课程与教学论考研招生情况1、专业代码及研究方向040102课程与教学论01政治课程与教学论02语文课程与教学论03数学课程与教学论04历史课程与教学论05物理课程与教学论06科学教育07生物课程与教学论08地理课程与教学论09课程改革与教师专业发展10化学课程与教学论2、考研初试及复试科目初试：①101思想政治理论②201英语一③774教育学基础综合复试科目：详见下方复试参考书目部分。

3、拟招生人数二、首师大课程与教学论考研参考书目1、初试参考书推荐该科目不指定参考书，考试内容主要包括（1）教育学原理、（2）教育心理学、（3）中外教育史、（4）教育研究方法。

2、复试参考书三、首师大课程与教学论考研复试分数线(近三年)四、首师大课程与教学论专业考研备考建议今年首都师范大学774教育学基础综合试题难度一般，没有偏难怪题，拿到试卷匆匆扫一眼，就会发现都是平常复习时的一些题目，都比较熟悉，没有超出复习范围的题目。

接下来按题型跟大家分析一下今年的真题。

首先，名词解释考的很基础，没有太大难度，唯一可能能拉开分数的是皮格马利翁效应和统觉理论，这两道题比较注重细节的考察，有的学生可能对这些细节知识关注不够，答题的时候就会受限，所以大家复习的时候一定要全面，不光要关注重点内容，还要注意对知识的全面把握。

其次，今年的简答题、论述题非常简单，是大家都能复习到的内容，对于这些简单的、大家都会的题目，要想得高分，不光要掌握知识点，更要掌握答题技巧、答题方法。

再次，材料分析题还是比较灵活的，出题方式也比较新颖，给出小学到高中各阶段德育内容，让考生分析论述各阶段的德育目标和德育方法，和实际结合比较密切，考察学生用知识解决实际问题的能力，还是有一定的难度的。

总体来说，774教育学基础综合考试内容比较注重基础知识，大家在复习时一定要有扎实的基础。