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第一章新闻一.名词解释1.新闻的起源:(第一节)新闻的传播活动和发展的最早动因新闻是一种信息传播,他起源于人类社会性的声查劳动实践,是适应当时的人们的需要而产生的.当人们学会自觉地进行信息交流的时候,就有了原始的新闻传播活动,它是长期的劳动实践是人类进化的必然、结果.人类社会性的生产劳动实践对新闻的产生起着决定性的作用,人们在生产劳动实践中结成了相互依存的社会关系,彼此需要社会沟通信息.通报情况,交流经验,一求取得对客观世界的正确认识,别根据以取得的认识规划自己的行动,进而能动地改造客观世界.新闻就是在这样的基础上产生和发展起来的.随着生产力的不断发展,商品经济的出现,当新闻传播活动发展到了一定的规模,具备了一定的条件宾产生了近代报刊的时候,报刊便成为新闻事业最基本的新闻手段了.资产阶级新闻学认为新闻传播活动产生于人类对事物的好奇心和兴趣,源于人的群居本能.2.新闻的本源(第二节)新闻的基本来源.唯物主义认为,新闻的本源乃是物质的东西,乃是事实，就是人类在与自然斗争中和社会斗争中所发生的事实.新闻的本源是事实,是、新闻是事实的报道,事实是第一性的,新闻是第二性的,事实在前,新闻在后.1)坚持事实的第一性的，事实对新闻有决定性的作用,人类在生产斗争和社会斗争中所发生的种种事实是一切新闻报道的源泉和基础.没有事实新闻就成了无本之木,无源之水,就不可能有新闻报道.2)承认客观事实是不依赖于人的主观意志而独立存在的,它既不会因为人们不喜欢他而消失,也不会因为人们幻想它而出现.我门必须尊重事实,背离事实就是失实.3)与事实相比,新闻是派生的,被决定的,是第二性的.新闻只能根据事实描写事实,而不能根据希望描写事实.4)新闻所含有的各种性质,如政治性,趣味性等等,也同样是被事实所决定的,事实具有某种性质,如实报道这一事实的新闻才能具有某种性质.在新闻的本源问题上,唯心论者或是颠倒事实与新闻的源流关系或是把新闻看作某种"性质"本身.正确处理事实与新闻关系,是新闻理论中的一个最根本性的问题.3.新闻的来源指供应新闻的媒介.在现代社会中,主要新闻来源有以下几种1)记者采访 2)通讯社发稿 3)资料社发稿 4)读者来信 5)通讯员及群众投稿 6)广告 7)社会宣传品及内部简报,总结,文件等等.指新闻出处,即新闻提供者.对不愿透露姓名或单位名称的新闻提供者,一般应予保护或在新闻中略去或采用间接暗示法,如"从有关方面获悉","某权威人士告知"等.新闻来源有直接来源和间接来源之别.4.好奇说(第一节)资产阶级新闻学关于新闻的起源的观点.他们单纯从人类的好奇心理甚至心理出发,认为人总是对世界充满了好奇心甚至心理需要出发,认为人总是对世界充满了好奇心,人长着两只耳朵,就爱打听新闻,长着一张嘴巴就爱传播新闻,新闻传播活动就是在这种好奇心的驱使下出现的.换言之,是人的新闻欲促成了新闻活动. (这种把产生新闻这种一种社会现象归结为生理现象,心理现象;把新闻是适应社会需要而产生的说成了是为了本能的需要的观点,脱离物质生产时实践去分析新闻的起源,颠倒了社会存在和社会意识,物质与竟声的关系,混淆了人与动物的本质区别,这是唯心主义思想观在新闻起源观上的反映.)马克思主义承认和尊重人的好奇心和新闻欲,但认为主要是人类社会性的生产劳动实践,推动了新闻的产生和发展.5.群居说(第一节)一种关于新闻起源的观点始于西方新闻说.该观点认为,由于人类结群居住,相互间需要信息的沟通和经验的交流,于是产生的新闻活动.马克思主义唯物史观认为,人类群居有着深刻的社会物质原因.因为太初时代人类面临着洪水.猛兽等强大的自然灾害和部落战争,为着生存和发展,他们必须结成群体,共同居住,协同劳动和斗争,正式这种社会性的劳动实践和石灰生活促进了新闻传播活动的产生和发展.6.新闻欲(99考题)指人类了解社会或自然界新近变动的一种欲望,这种欲望是认得社会联系的必然产物,是求知欲的的组成部分.新情况.新事物.新经验.新问题,集体感.安全感.正义感上进心等是新闻欲的主要内涵.某些西方新闻学者认为,新闻欲是新闻媒介产生的根据.历史唯物主义认为,只有人类的社会存在和相互沟通的社会需求才是新闻传播活动产生和演变的根本原因.7.硬新闻(straightnes)和软新闻(soft news)源于西方新闻说的名词硬新闻指题材较为严肃,着重于思想性,指导性和知识性的政治.经济.技术新闻.观众在阅读或视听这种新闻时只能产生"延缓报酬"(delayed reward)效应,所以称这类新闻为硬新闻.软新闻是指那些人情味较浓的,写的轻松活泼,容易引起受众观感刺激和阅读,视听兴趣能产生"即时报酬(immediated reward)的新闻.社会新闻大致属于这种新闻.在思想内容健康的前提下,把新闻写的软一些对于强化新闻的传播效果是有益的.现在人们长吧那些登载生活娱乐服务内容的刊物称之为"软新闻刊物".8.易碎品西方对新闻的生命___时效的一种形象的说法,指新闻的生命是短促的,随着时效的逝去而消失.中国新闻界也以"活鱼""鲜花"等比喻新闻时效性的重要性.二.简答题1.新闻的特点(1)新闻是新近发生的事实的报道(2)新闻区别于信息而成为新闻必须具备以下特点:1)必须是事实.事实是新闻的本源,新闻无论其内容还是形式都离不开事实.从内容上说,新闻必须是以事实为根据的真实信息;从形式上说,新闻必须用事实说话.没有事实就成不了新闻.可以说,一切以新闻为主体的事业,起基本的内容就是报道和评论事实,起基本方法就是用事实说话(新闻)和就事实说话(评论). 2)笔削有新意.新闻是一种信息,是事实的反映,但并非任何事实,任何信息都能成为新闻新意是使某条信息成为新闻的一个重要原因.新闻的"新",首先是构成新闻的事实有很强的时效性,能满足人们急欲知晓的需要.这种新鲜事实必须具备两个因素:第一,它是人们未知的事实,即构成新闻的根据.因为客观事物的活动和变化是绝对的,所以新闻只有不断的新陈代谢,才能是新闻事业永葆青春的活力.3)必须及时.试问必须注重时效,这是与有新意相联系的一个要求.既然新闻只存在于时间长河的一瞬间,时效或者称为时间性是决定新闻的又一因素.着也是新闻传播的客观规律所要求的.人形象的把这一要求称为抓"活鱼".(3)新闻是新近发生的事实的报道,这一定义比较明确简洁的概括了新闻的特点,它强调了事实,新鲜,时效这三个构成新闻最基本的因素.2.为什么说新闻产生于人类生产劳动实践的需要?新闻是一种信息传播,它是在人类的生产实践中为适应人们需要而产生的:人和动物的根本区别,在于人类能够进行生产劳动,能够通过生产劳动改造自然,创造物质生产资料,以求自身生存与发展,在原始社会,生产力水平极其低下,洪水,猛兽,毒虫,饥荒随时威胁着人类的生存.人们在进行劳动生产活动中,在长期的劳动实践中,人么逐渐认识到哟想生存和发展必须齐心协力,相互合作.这就要求人们互相联络,沟通的情况下,不断了解客观世界变动的新信息,以变相应的采取行动,因此新闻传播活动相应而生.3.如何理解事实是新闻的本源?早实践中如何坚持这一点?新闻的基本来源.唯物主义认为,新闻的本源乃是物质的东西,乃是事实，就是人类在与自然斗争中和社会斗争中所发生的事实.新闻的本源是事实,是、新闻是事实的报道,事实是第一性的,新闻是第二性的,事实在前,新闻在后.1)坚持事实的第一性的，事实对新闻有决定性的作用,人类在生产斗争和社会斗争中所发生的种种事实是一切新闻报道的源泉和基础.没有事实新闻就成了无本之木,无源之水,就不可能有新闻报道.2)承认客观事实是不依赖于人的主观意志而独立存在的,它既不会因为人们不喜欢他而消失,也不会因为人们幻想它而出现.我门必须尊重事实,背离事实就是失实.3)与事实相比,新闻是派生的,被决定的,是第二性的.新闻只能根据事实描写事实,而不能根据希望描写事实.4)新闻所含有的各种性质,如政治性,趣味性等等,也同样是被事实所决定的,事实具有某种性质,如实报道这一事实的新闻才能具有某种性质.在新闻的本源问题上,唯心论者或是颠倒事实与新闻的源流关系或是把新闻看作某种"性质"本身.正确处理事实与新闻关系,是新闻理论中的一个最根本性的问题.4.什么是新闻?简述新闻新闻定义的不同类型.1>新闻是新近发生的事实的报道.他不仅是新闻事业细胞,还是新闻事业的主体.2>新闻的第一可分两大类型:<1>不成文的新闻定义.这些是资产阶级大众化报纸(便士报)星期时期,一些资产阶级报人根据他们的经验对新闻所做的解释.他们把办报最为一种有利可图的企业,把新闻当作一种可以自由销售的的商品.他们往往从赢利的目的出发,以行文的可售性为标准来说明新闻特性,追求新闻对读者的刺激和轰动效应.a> 19世纪70年代,美国<<纽约太阳报>>编辑主任约翰。
新闻传播学概论教案新闻传播学概论教案第一章是新闻传播的本体论一学习目的与要求通过本章的研究，我们可以了解从新闻学到传播学研究的历史理论转型，掌握传播学研究的范围和逻辑起点，构建新闻传播学的学科框架，掌握第二门新闻传播学研究方法课程的内容第一节新闻学与传播学（一）从新闻到传播的历史转型与学科超越的基本动因1新闻传播媒介不断更新并迅速发展，使社会信息传播结构和方式发生了根本变化2重要原因世界范围的新技术革命和信息社会的快速发展导致人类对信息的需求急剧增加，促使人类重新认识信息的功能和作用。
3.理论参考借鉴现代系统科学，行为科学和数理统计科学等全新的研究方法的结果4时代原因现代科学发展中相互交叉、相互渗透的大趋势促使研究对象相对狭窄的新闻学走出困境，以适应现代科学发展的新趋势（2）转型与超越的外部环境分析1在社会主义市场经济条件下，新闻传媒生存环境的变化新闻传播应当在遵守宪法和有关政策法规的前提下，按照自己的法律和市场经济规则进行。
2 20世纪80年代末90年代初是新闻媒体结构和布局变化的标志。
我国新闻媒体在质量和数量上都发生了巨大变化，报刊数量增加，广播电视的普及率和覆盖率也显著提高，客观上为新闻传播研究提出了新的内容。
3.新闻传播的社会功能和作用的变化。
在新的历史时期，新闻传播不仅是意识形态领域的一个部门，而且是经济建设中具有强大潜力的产业部门。
它在社会生活的许多领域发挥着多种功能和作用。
4.中国受众群体需求的变化在21世纪，受众与新闻传播者将出现不断的角色互换，全方位介入传播领域（三）结论无论是从新闻传播实践的考察，还是从理论研究的角度，从新闻到传播的超越与转化，都反映了当今新闻研究价值取向的历史必然性第二节新闻传播学研究的范围与逻辑起点（一）新闻与传播研究的范围1根据社会科学研究三分法理论，新闻传播学可以从宏观角度分为三方面内容（1）新闻传播基础理论研究主要研究新闻传播的一般特征和新闻传播产业运行规律的基本原理。
中国新闻传播史第二章课件中国新闻传播史是一个丰富而复杂的领域，其中第二章是关于中国新闻传播史的发展阶段。
本文将从清朝末年到民国时期，以及中华人民共和国成立后的新闻传播史，对这些时期的重要事件和变革进行梳理和介绍。
清朝末年是中国新闻传播史的起点。
在这个时期，中国社会正面临着巨大的变革，包括西方列强的入侵和革命思潮的兴起。
随着西方的先进技术和思想的传入，传统的新闻传播方式开始面临挑战。
最早的报纸在这个时期出现，虽然受到限制，但它们开始扮演起启蒙的作用。
同时，邮政系统的发展也为新闻传播提供了便利。
辛亥革命的成功标志着清朝的覆灭，也开启了中国的民主革命时代。
在这个时期，新闻传播的发展取得了突破性的进展。
一系列的革命战争使得新闻传播成为推动革命的重要手段。
各种新闻机构出现，新闻报纸的数量也呈指数级增长。
新闻自由的倡导成为这个时期的主题之一，名记们通过新闻的力量传递着革命的火种。
中华人民共和国的成立标志着中国新闻传播史的新的篇章。
在新中国的初期，新闻媒体被国家掌控，起到了宣传的作用。
新闻部门的机构设置也发生了变化，新闻工作者开始扮演起宣传机关的角色。
随着中国的改革开放，新闻传播呈现出新的发展趋势。
媒体的数量和规模都得到了前所未有的提升。
同时，传统的媒体形式开始向电视、互联网等新媒体平台转移，新媒体的快速发展为信息传播提供了更多的渠道和机会。
改革开放以来的中国新闻传播史还涌现出一大批优秀的传媒机构和新闻人物。
他们通过批评和报道，推动了社会进步的同时也引发了一系列的争议。
然而，新闻传播领域也面临着一些挑战。
新闻自由的限制、媒体的商业化以及虚假新闻的泛滥等问题成为新闻传播领域的热点话题。
这些问题使得社会对新闻传播的期望与实际发展之间产生了一定的落差。
综上所述，中国新闻传播史是一个由古至今的演进过程，每个历史时期都有其独特的特点和发展趋势。
清朝末年、民国时期以及中华人民共和国的新闻传播史各自涌现出了众多的重要事件和变革，对中国新闻传播的发展产生了深远的影响。
第二章新闻传播一、教学目的与要求：1、知晓新闻传播一般过程与新闻传播的双向性；2、理解新闻传播是一种价值传递过程与活动，区别新闻与宣传的异同，初步建立科学新闻价值观二、教学重点与难点：1、新闻传播双向性2、新闻价值，新闻价值观的历史发展与现状，新闻价值选择与分析第一节新闻传播基本模式简介一、新闻传播过程的构成要件传播者，传播内容，传播媒介，传播对象四个要件。
二、新闻传播的动态分析：对新闻传播的动态分析，新闻信息的基本流向是由谁，说什么，通过何种渠道，传播给谁，取得何种效果等环节和要素组成。
信息传播中具有信息流动迅捷性和社会生活干预广泛性特征。
具体环节和要素如下：1、传播者：新闻传播主体，在新闻学概论中一般是新闻记者与编辑。
2、传播内容：传播的具体信息。
3、媒介：传播的介质，比如第一代的报刊，第二代的电报电传，第三代的广播电视，第四代的网络。
4、受众：信息的接受群体。
总之，其流程即美国政治学家。
1948年发表了《社会传播的结构与功能》一文，论述了传播结构与功能。
在传播的结构上，拉氏提出五个W：即谁(Who）传播主体；说了什么，即(Says What）传播内容；通过什么渠道，即(In Which Channel）传播媒介；对谁说，即(To Whom）传播对象；产生什么效果，即(With what Effect）传播效果。
三、对新闻传播的静态分析内向传播：指人的自我信息活动，即由感知始，从感性向理性发展的思维与意识活动，是一种心理活动，是一切传播的基础。
这里是指个人头脑中的"主我"与"客我"之间的信息交流活动，如自言自语，自我反省，冥思苦想等，分为条件反射式传播，情感支配式传播，理性支配式传播。
具有隐蔽性，内动性，短途性，思维性等特征。
人际传播：指两人乃至数人之间的信息传播，情绪与身体联系越接近，传播越具有个人色彩。
交谈，交流，约谈，对话，讨论等。
具有传播者与接受者零距离，熟人圈；单个性，面对面；信息准确性，清晰性，直接性；能较快改变受体态度与选择。
群体传播：指社会群体和社区内的信息交流活动。
其体验深切程度不如人际传播那样直接与强烈。
也称团体传播。
组织是社会中相近或相似的个人有目的的组合，传播的目的就在于稳定，密切组织之间的关系，协调行动，维持和发展组织之间的生命力，应对环境挑战。
组织内传播分为思想沟通，感情沟通，工作沟通(角色沟通)。
组织外的传播分为主义宗旨传播，发动扩大组织传播，自身形象和政绩传播。
其特点有：以组织名义，团体名义，领导性；信息指令性，劝服性，训导性；规模性。
组织传播：指社会组织如政党，社团，机关，学校，企业与军队内部信息传播活动。
大众传播：职业化的传播者运用机械媒介和电子媒介向人数众多，成分复杂的受众迅速和连续不断地传递信息活动。
其特点是，传播速度快，信息量大，对象覆盖面广，作用与功能巨大等。
媒介有报纸，书刊，广播，电视，电影，网络等。
其功能政治整合，社会整合，知识传播，娱乐传播等。
其特点，传播者是个体与团体的统一体，其个体是职业化。
传播对象面广量大。
传播者与受众之间是间接的，松散的。
传播媒介日益复杂化，现代化。
传播对受众有正相关作用，也有负相关作用。
四、从单向传播走向双向传播单向传播：指以传播主体意志为唯一内驱力，无视受众需要与意志，传播效果低下的传播为单向传播。
相当于恋爱中的单相思。
双向传播：注重传播主体与受众主体双向互动的传播，称为双向传播。
第二节新闻价值和新闻要素新闻价值：新闻价值是能够构成新闻信息中所含的引起受众普遍兴趣的各种素质的总和。
新闻价值的构成要素：传统观点有五要素说，即及时(新闻是易用碎品Fragility）接近，显赫，重大，趣味；弗洛伊德·巴斯基特认为七要素：受众：受众对新闻价值大都集中在趣味性上。
冲击：即重要性，影响力。
新闻事实与越多人有关，关系越大，越具新闻影响力与重要性。
接近，接近性：空间性，亲密性，接近性。
及时，及时性：显赫，显著性：显著是与隐蔽，微小相反概念。
名人新闻，政要新闻。
奇异，异常性：可与文学创作中的陌生化概念相比照理解，反常性，明显偏离常规和日常经验和想象的事件。
冲突，冲突性：人们之间冲突与组织之间冲突。
对冲突的公正性，公共理性价值强调。
第三节新闻的倾向性一、含义新闻的倾向性是指新闻者在报道或评述新闻事实时所表现出的特定的立场和思想倾向。
即在政治上拥护什么，反对什么；思想上赞成什么，排斥什么。
二、产生新闻倾向性客观地存在于整个新闻报道之中。
新闻倾向性产生于新闻传播的过程。
新闻是新近发生的事实的报道。
新近发生的事实很多，新闻机构既无必要也无可能都作报道。
于是要进行选择。
在选择事实、制作稿件、传播新闻的过程中，持有不同阶级立场、政治态度、学术观点、价值观念、经济利益、文化素养、兴趣爱好的新闻工作者和新闻机构，会表现出是非、褒贬、爱憎等不同的倾向。
三、表现1、在阶级社会里，新闻倾向性的重要表现为阶级性、党派性、政治性。
各个阶级、集团、党派，特别是占统治地位的阶级、集团、党派，必然会用或明或暗的手法，影响、控制新闻机构，有倾向性地选择事实，制作、传播新闻，通过新闻报道替某个阶级说话，为某个阶级的利益服务。
2、新闻的倾向性，不仅表现为阶级性、党派性、政治性，还表现为思想性、战斗性、趣味性，等等。
凡是通过事实的报道，体现某种思想，宣扬某种观点，批判某种现象，去影响受众的思想、行动，都属于新闻的倾向性。
3、反映社会现象的新闻大多有倾向性，反映自然现象的新闻倾向性不明显。
前者的倾向性，往往表现为阶级性、政治性, 后者的倾向性则是对自然现象的不同看法。
也有人认为所有新闻都有倾向性，理由是既有选择就有倾向。
四、在传播过程中的具体表现（一）在不同新闻作品中的不同表现新闻报道——隐“用事实说话”新闻评论——显“就事实说话”（二）新闻倾向性在不同环节中的不同表现采：表现在对新闻事实的取舍上写：表现在对报道的时间和规模上编：通过技术性处理体现倾向性（如版面安排、字体、字号、色彩等）评：通过评论的配置体现倾向性。
第四节新闻敏感一、定义又被称为新闻鼻，是新闻工作者迅速而准确地的捕捉客观世界的变动信息，并衡量其新闻价值大小的职业反应能力。
是新闻工作者在长期的新闻实践中将新闻职业意识内化而成的本能反应。
二、具体表现新闻敏感一般表现在：1、快捷，即能十分迅速地捕捉事物正在或即将发生的最新变化。
2、准确，即能从纷繁复杂的事物中判断和选择出有传播价值的变化。
3、灵活，即不拘泥于某种固有的思维模式和工作思路。
三、主要内涵新闻敏感的主要内涵有：迅速判断某一新闻事实对当前工作的指导意义(政治敏感)；2、迅速判断某一新闻事实能否吸引较多读者；3、透过一般现象挖掘出隐藏着的有价值的新闻事实；4、在同一事物的诸多事实中,迅速判断,鉴别出最具有价值的新闻事实；5、在对事物进展过程充分调查分析的基础上,预见有可能出现的新闻。
四、具备新闻敏感条件新闻敏感有助于迅速及时的发现新闻，有助于从众多的新闻事实中发掘出对于本媒体来说最有价值的新闻，且能够帮助预见新闻。
一名记者要具备新闻敏感必须做到如下几点：要认真学习党的方针政策要认真深入生活，仔细观察生活要认真思索要反复练习，不断实践要有高度的政治热情第五节新闻、事实、受众一、新闻传播是一种新闻价值传递新闻传播中的主客体关系：新闻传播者，受众，新闻信息关系。
从认识论看：受众是认识主体，新闻是认识客体；传播者也是认识主体，新闻是传播客体从实践关系看：传播者是实践主体；受众是实践主体与实践客体双重主体。
从价值关系看：价值关系是一个主体与客体之间的需要关系与状态。
下述三者之间是互为主客体关系。
二、传播者，大众(受众）社会新闻传播中的价值传递：所谓新闻价值是构成新闻信息中所包含的引起受众普遍兴趣的各种素质的总和。
第六节新闻传播的要求一、新闻传播真实性要求（一）新闻传播真实性：是指新闻报道与所反映客观事实相符程度。
（二）为何新闻传播要符合真实性要求传受双方都要求新闻传播全过程实事求是，不增添任何附加成分。
是新闻传播基本规律要求，只有提供真实新闻报道，才能实现新闻传播使命。
如实报道新闻，是实事求是认识路线在新闻传播中的运用。
新闻报道的真实性有客观，主观两个范畴，必须加以深入理解。
真实是一种主观认识，选择结果，因而有主观真实之性状，是主观领域内概念；但更重要是客观的，没有客观事实，就没有新闻报道，事实第一性，主观认识第二性。
（三）新闻传播真实性的科学含义事实真实，完全准确无误：(1)新闻要素真实可靠；(2)细节真实有据；(3)新闻一切资料来源可靠具体真实，即新闻报道中某一事实与实际生活中同类事实完全真实一致，即做到具体真实与总体真实相一致。
要求通过事实报道来揭示事实发生原因与本质。
（四）新闻传播失实成因新闻提供者失实好大喜功，急功近利；爱吹不爱批；喜作表面文章。
新闻采制者失实新闻采制者内涵：新闻采访，写作，编辑，制作程序中，既有专职记者，编辑，节目录制者，也有通讯员，报道员，新闻干事，还有投稿者。
五种情况：(1)采访不深入，编稿不核实(2)思想片面，为发表不顾事实(3)知识贫乏，盲从轻信，不负责任(4)不懂新闻与文学区别(5)追求名利，凭空捏造。
新闻把关者失实新闻把关人内涵：新闻把关人主要指新闻编辑与新闻事业责任人审核程序。
（五）新闻传播失实防治法制化建设：加快新闻立法，把新闻管理工作纳入法制框架。
制度化建设：建立严密反失实制度。
认识性提高：加强新闻职业道德建设，提高失实的道德成本。
队伍建设：清理纯洁新闻队伍。
加强政治体制改革：依法治党，治民，通过道德来整合人心，淳化风气。
（六）新闻传播真实性全面的把握对社会生活总体认识正确新闻报道正反两面严格把关新闻传播量要科学调控对新闻传播事实要进行道德考量新闻传播效果辩证制衡二、新闻传播客观要求（一）新闻传播客观性要求新闻传播的客观性，指按新闻事物的本来面目如实报道的特性，包括内容与形式两个方面的的客观。
内容客观，指事实必须是客观存在事，人，物；形式客观，指新闻显示倾向性是通过事实逻辑力量来兑现的，是"客观陈述"的逻辑结果。
（二）新闻传播何以必须客观新闻报道的事实本源性要求新闻传播客观性新闻力量源于客观传播新闻倾向性源于客观传播新闻传播客观性是新闻从业者基本功，是其成熟标志。
（三)新闻传播客观性的科学内涵就内容而言：必须是客观事实，动态中的事实，存在着的事实。
交代新闻来源；说明事实出处；忠实叙述事实演变过程；详尽描述细节；大量引用资料。
就形式而言：运用事实本身逻辑来显示新闻倾向性与力量不直接讲话，靠事实讲话；直接呈示事实，间接表达观点。
(四)新闻传播不客观主要现象客观性与立场性对立纯客观与反主观对立（五）新闻与宣传联系与区别1、宣传词源考宣传(prorpaganda）原意指罗马教皇创办的宣传教会。
