西南政法大学第二课堂学分制管理实施细则定稿

第二课堂活动学分管理暂行办法第一条为了实现人才培养目标，增强大学生的创新意识，加强知识应用和实践动手能力提升，促进学生个性发展，全面倡导大学生积极参加第二课堂活动，结合学校实际，特制定本办法。

第二条第二课堂活动纳入人才培养方案。

各专业在人才培养方案中必须含有紧密围绕学生知识、能力、素质提高的第二课堂活动10学分。

第三条凡学校学生，在保证完成专业学习任务的前提下，自愿报名参加各种类型第二课堂活动。

每生在校学习期间，需要累计取得相应第二课堂学分方可获得毕业证书。

第四条各二级学院为第二课堂教学活动组织和管理单位，负责执行第二课堂学分实施细则。

第二课堂活动内容需符合党的教育方针和教育教学规律，应紧密结合学生的专业能力和素质培养。

活动必须与学生的专业能力培养和素质养成相结合，既有利于培养学生创新意识和分析问题、解决问题能力以及实际动手能力，又要兼顾难易适度，要有详细的第二课堂活动设计方案、实施计划、考核办法和相应学分。

第五条在开展第二课堂活动中，要发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，挖掘现有的潜力，提高效益。

学校各部门应积极为大学生开展第二课堂活动提供条件和场所。

第六条第二课堂活动以课余时间进行为原则，在不影响正常的教学秩序的前提下，有组织、有计划地开展，利用双休日、寒暑假及课余时间进行。

学生在参加活动期间，必须服从指导教师的安排，认真完成所交给的各项任务，做到勤奋求实，一丝不苟。

第七条第二课堂学分的审核认定工作由学校学工部、团委、各二级学院或活动主办部门负责完成。

学生每次完成活动所获的学分将被记录在PU口袋上，在毕业前完成各专业人才培养方案上的学分要求。

毕业前由学校教务处、团委对每个学生的第二课堂学分进行最终的审查。

未完成者不予发放毕业证。

第八条在执行过程中若发现问题，参加活动的师生均有责任及时向有关部门反馈信息，使之不断完善。

第九条本办法由学校团委负责解释。

大学第二课堂学分管理办法第一章总则第一条为贯彻“教学立校、科研强校、人才兴校、依法治校”的办学理念，适应广大青年学生成长成才和就业创业的迫切需求，积极探索高等教育育人新形式、新途径，为学生自主化、高效化、个性化学习与发展提供更广阔的空间，进一步强化学生的专业知识和与之相匹配的综合素质与能力，结合我校第二课堂实际，特制定本办法。

第二条本办法坚持以第一课堂为主，第二课堂为辅以及第一课堂与第二课堂相结合、相互促进和协调发展的原则。

第三条本办法适用于我校全日制普通本科学生。

第二章组织保障第四条为确保该项工作顺利进行，学校成立第二课堂学分管理委员会，负责对全校学生第二课堂学分制工作的统筹规划，委员会由主管教学的副校长担任主任，成员由教务处处长、校团委书记、学生处处长、科研处处长、体育部主任、校纪委办公室主任组成，委员会下设办公室，办公室设在校团委，具体负责第二课堂学分的程序审查等工作。

各学院相应成立院级第二课堂学分制认证机构，分管本科教学的副院长和负责学生工作的总支书记或副书记负责本学院第二课堂学分的管理工作，学院团委书记、辅导员（或导师）全面参与该项工作的具体执行。

第三章第二课堂范围及学分认定办法第五条本科学生在校期间除修读完成培养方案所规定的课内学分外，必须取得第二课堂至少1个学分方能毕业。

学生可通过参加各类学科竞赛、发表学术成果、参加文体活动、投身社会实践及公益工作获得第二课堂学分，最高可获得5个学分。

第六条学校承认的各类第二课堂活动项目：（一）国际、国家、省（部）、学校、学院、社团、年级所组织的各类竞赛及思想道德教育、文体等活动；（二）学校、学院所组织的社会实践、志愿者公益活动（不包括专业实习和第一课堂所要求的实践实习环节），省（部）志愿者管理部门所组织的公益活动；（三）论文、文学作品、新闻通讯的公开发表；（四）专利的成功申请；（五）在各级学生组织、社团、年级、班级等承担社会工作；（六）在学校辩论队、艺术团、礼仪队等常设性学生团队承担工作；（七）经学校第二课堂学分管理委员会办公室审批同意的活动项目。

学生第二课堂活动学分认定与置换暂行办法第一条为促进学生个性发展，培养学生实践与创新创业能力，提高学生综合素质，大力推行“学校育人与企业用人深度融合、技能培养与学历提升深度融合、通识教育与第二课堂深度融合、专业教学与思想教育深度融合”可行路径，打造“思想道德好、实践技能高、综合素质高、就业质量高”的人才培养特色，促进学校“德才兼备，技能突出，全面发展”人才培养目标的实现，制定本办法。

第二条第二课堂活动学分是指学生在校学习期间，参加符合学校第二课堂活动项目（见附件）的课外实践活动，并达到相应学分项目的要求，经学校职能部门认定后所取得的学分。

第三条学校根据自身办学定位和高素质技术技能人才培养目标确定学生第二课堂活动的项目与学分标准。

第四条学生第二课堂活动学分认定与置换工作实行由教学科研部统筹负责、学生发展部（团委）及各二级学院（部）齐抓共管、全校学生主动参与的运行机制。

各二级学院（部）和职能部门均应当重视学生第二课堂活动学分项目的组织与实施工作，切实加强领导，确保学生第二课堂活动项目的实施效果；全校学生应当主动参加第二课堂活动，切实加强自我能力的培养，努力提高自身综合素质。

第五条学校每学期第18周组织一次学生第二课堂活动学分认定。

学生申请第二课堂活动学分，需于每学期第16周前填写《学生第二课堂活动学分认定表》并提交相关证明文件，以学生所在二级学院为单位，统一收齐、汇总后交教学科研部审核，经认定后给予学分。

第六条学生所取得的第二课堂活动学分，既可用作毕业所需最低第二课堂学分（由专业人才培养方案确定。

该部分学分不得再用于置换必修课程或选修课程学分），也可以置换相应必修课程或选修课程的学分（该部分学分不得再用作毕业所需最低第二课堂学分），还可作为评优评先的重要依据。

第七条本办法由教学科研部负责解释。

第八条本办法在2021年秋季学期及以后入学的学生中开始实施，此前有关规定与本办法不一致的，以本办法为准。

附件：学生第二课堂活动项目与学分标准注：1.同一学期同一项目累次获奖，只以最高值计算一次，不累计；特等奖在同类一等奖基础上增加0.5学分；表中未列明的项目，按就近原则计算。

本科专业人才培养方案实践能力与素质拓展学分评定管理办法根据《关于修订2008年级本科培养方案的原则意见》（江科大校教[2007]149号）文件精神，学校自2008级本科学生起将第二课堂教学活动对学生的修学要求明确列入专业人才培养方案。

为了明确第二课堂修学项目、分值和成绩认定标准，规范工作程序，保障专业人才培养方案顺利、有效地实施，特制订本管理办法。

一、修读要求与成绩评定按2008级本科专业人才培养方案的规定，学生在校期间除修满必修、选修课程和实践性教学环节的学分以外，还须获得4个第二课堂学分方能毕业。

学生在校期间应结合自己的兴趣、特长和能力，自主合理安排时间，积极参加各类第二课堂活动，取得相应学分。

对学生参加第二课堂活动的成绩评定采用等级记分制，根据学生参加活动项目的对应累计分值确定总评成绩。

成绩与累计分值的对应关系如下：优——累计分值在6分（含）以上；良——累计分值在5分（含）以上，6分以下；及格——累计分值在4分（含）以上，5分以下；不及格——累计分值低于4分。

学生参加第二课堂活动评定成绩以“实践能力与素质拓展”（4学分）的科目名称，记入学生成绩档案。

成绩及格及以上者获得相应学分。

二、学生活动项目分值申报、认定程序1、学生参加第二课堂活动，获得活动项目的书面证明材料；2、每学年末，学生填写本学年的《第二课堂活动分值认定申请表》并附相关证明材料，各班团支部对材料进行汇总整理、班内公示、核实后，提交所属学院团委；3、学院团委对申报材料复核、确认后，登记学生申报的项目及分值，并于下学年初将学生累计分值情况向学生进行通报。

4、学院团委在学生拟毕结业学期的第15周，依据其所获累计分值评定第二课堂成绩，学院教务办公室负责将其录入学生成绩档案。

学生在申报分值认定材料时应事实求是，不得弄虚作假。

如有作假行为，按考试作弊处理。

三、第二课堂活动指定项目专业培养方案第二课堂修学学分指定项目包括科研训练、学科竞赛、论文及著作、专利、荣誉称号、等级考试（英语、计算机）及各类资格考试、参加社团、担任学生干部、文体活动等方面。

西南政法大学第二课堂学分制管理实施细则第一条为全面贯彻党的教育方针，推进我校素质教育，构建适应新时期社会需要的人才培养模式，提高人才培养质量，结合我校实际，根据《西南政法大学第二课堂学分制实施办法》制定本实施细则。

本细则通过把第二课堂活动内容分类进行学分量化，与第一课堂学分共同构筑我校大学生综合素质教育体系，较为准确地反映学生的综合素质状况。

第二条每学期开学的第1—3 周为各学院进行个人申报及年级审核、学院审核时间。

在完成审核后，各学院统一把申报材料上交到校团委，团委在完成复审后报教务处，教务处最后完成登记入册工作。

第二课堂学分制实施工作中，各单位职责如下：学院：学院负责统一初审本学院上交的申报材料，重点核查材料的真实性，提出初步意见是否给予计入学分、计入几个学分，并以学院为单位统一上交；校团委：负责申报材料的复审工作，重点检查材料的齐备情况，然后统一上交教务处并备案；教务处：重点检查申报事项的学分数是否合理并根据实施方案的规定给予学分记入，并备案。

第三条第二课堂学分由学生自行掌握每学期参加活动数量的安排，但第二课堂的基础学分应在大学三年级前（包括三年级）修完，大学四年级不再进行第二课堂基础学分的计算，奖励学分依然可提出申请。

第四条第二课堂学分共由5 个学分构成，其中2 个学分为基础学分（每个学生均要取得1 个该类学分方能毕业），3 个学分为奖励学分，可冲抵公共选修课中“就业能力与健康教育类课程”模块的学分。

第五条基础学分基础学分主要通过参加一定的课外活动，或者参与一定的社会工作，获得一定量值学分，累积达1分即可获得该学分。

累积达1分即可满足该类学分的毕业要求，最高可获得2个该类学分。

为了便于计算，我们将获得基础学分的途径分为以下五类：1•“思想品德与道德修养”栏主要记载学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的表现2•“志愿与公益活动”栏主要记载学生组织或参加社会实践、志愿服务或者其他公益活动。

第二课堂学分加分管理实施细则南京理工大学经济管理学院2011级为了贯彻学校全面推进素质教育，提高学生的综合素质，培养德、智、体、美全面发展的高素质人才的方针，并且便于加分的规范管理，2011级学生会根据本学院的特点特制定本方法。

一、项目认定（一）经辅导员安排，第二课堂项目认定和审核由学生会办公室具体负责。

第二课堂的学分鉴定和记录都必须按照审批的项目严格执行。

（二）经学生会办公室认定通过，再报辅导员审批后正式颁布加分记录。

（三）第二课堂学分鉴定每两个月进行统计审核，学期末整理并完成和公布本学期的加分情况。

（四）学生会办公室将秉持公平、公正、公开的原则进行第二课堂加分认证，随时接受考察。

二、第二课堂实施项目、学分列表及说明参看《南京理工大学学生手册》第89至93页。

三、补充说明（一）班级活动需交《班级活动加分申请表》（见附表1），未经王主任签字盖章的不给予认证。

（二）校级、院级及年级活动需由个人在《活动签到表》（见附表2）上按班级进行签到，一经发现代签和假签，一概不给予认证。

（三）证书、任职证明、活动证明等相关证明需交纸质的证明材料，并有相应认证单位的签字和盖章。

（四）最终解释权归南京理工大学经济管理学院2011级辅导员所有。

I、本学期的各项活动如下:【院级活动】一、“劳模精神进校园”主题报告会II、社团骨干加分范围：校团委：学生联合会，社团联合会，大学生科协，创业者协会，青年志愿者协会，红十字会，信息网络中心，人力资源中心，宣传中心，基层工作中心，清源，青年报党委：校报记者团，校电视台，钟声网，摄影协会经管院：学生会，人力资源中心，红十字会，科协，青协，社团中心，宣传中心，德鲁克书社，CDPA，国信雏鹰俱乐部，比亚迪营销实践社，经英创业实践社经管11级：年级学生会，团总支，学促会，自律会（在年级任职的同学由办公室统一认证，不需再办任职证明）班委：班长或支书统一将班委成员(包括寝室长)的名单上报至56160671@发送时请注明班级III、其他相关资格证加分范围：会计资格证，证券从业资格证，银行从业资格证，期货从业资格证，中/高级口译，BEC，雅思，托福，GRE，GMATE，计算机三级级以上等。

大学第二课堂学分管理细则（试行）第一章总则第一条为深入贯彻党的教育方针，全面推进我校的素质教育，构建适应21世纪的人才培养模式，提高人才培养质量，根据《关于实施“大学生素质拓展计划”的意见》（中青联发[2002]14号），按照《大学关于实施“大学生素质拓展计划”的意见》要求，制定本方案。

第二条大学生素质拓展按容分类进行学分量化，与第一课堂学分共同构筑我校学生综合素质教育体系，全面、客观地反映学生的综合素质状况，作为学生评优评奖、求学深造、就业推荐的重要标准。

第三条凡我校全日制本科生在校期间的素质拓展记录将装入学生档案。

第四条大学生素质拓展的容分为六大类：第一类思想政治与道德修养（20分）；第二类社会实践与志愿服务（20分）；第三类学术科技与创新创业（20分）；第四类文化艺术与身心发展（15分）；第五类社团活动与社会工作（15分）；第六类技能培训及其它（10分）。

以上六类总分100分，修满60分即可向大学素质拓展中心申请由教育部、共青团中央、全国学联共同颁发的《大学生素质拓展证书》，同时学生可自主申请由大学素质拓展中心颁发的素质拓展等级证书（70分以上为良好级、80分以上为优秀级、90分以上为特忧级）第五条学生素质拓展学分认证单位：大学素质拓展中心办公室、各学院素质拓展办公室。

第六条大学生素质拓展学分认证程序见《大学素质拓展工作流程》。

第二章思想政治与道德修养第七条《大学生素质拓展证书》的思想政治与道德修养栏，主要记载学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的表现。

一、参加党校、团校培训成绩合格（2分/次），“优秀学员”（2分/次）；二、参加各类思想政治、意识形态、道德修养主题教育活动获得表彰的（最高分5分；1分/次）；三、参加团组织生活（最高分15分；0.2分/次）；四、向党组织递交入党申请书，并积极向党组织做思想汇报（最高分3分；0.5分/次）；五、个人获得党、团的表彰（院级2分/次，校级3分/次，省级5分/次，国家级8分/次）六、有见义勇为、拾金不昧的行为并受到一定企业、事业单位、党团组织等表彰（3分/次）七、思想政治与道德修养类得分超过20分按20分计算。

学院大学生“第二课堂”学分实施办法第一章总则第一条为全面贯彻教育方针，认真落实有关要求，深入贯彻落实关于群团工作部署，充分发挥“第二课堂”在人才培养中的作用，引导和鼓励学生积极参与校内外各类实践活动，进一步培养学生的创新意识和创新能力，增强学生实践能力和社会责任感，促进学生德、智、体、美、劳全面发展和综合素质提高，营造重视实践育人的良好氛围，特制定本方法。

第二条“第二课堂”是对包括美育在内的校园文化、劳育在内的社会实践、志愿服务、创新创业等素质教育内容的统称，是高校共青团的主要工作范畴。

XX学院大学生“第二课堂”学分实施办法（以下简称“本办法”）所涉及的“第二课堂”学分，是指人才培养方案中“第一课堂”理论与实践教学课程之外的学分，每1小时计1学时，每10学时计1学分，实行弹性认定，主要通过学生参加“第一课堂”以外的各类实践活动并获得一定效果，经有关单位（部门）认定后获得。

“第二课堂”学分是对我校大学生在校期间综合能力素质的直接反映，学生修满规定学分方可毕业。

实践学分认定依托大学生成长服务平台实施。

第二章认定与管理第三条认定范围“第二课堂”学分认定范围包括思想品德、团学履历、劳育在内的实践服务、科技创新、美育等文化活动、技能培训等六个类别，具体认定项目详见附件。

第四条认定机构及职责校团委具体认定机构及职责如下：（一）成立学校“第二课堂”服务中心。

校团委副书记兼任中心主任，校团委指导教师兼任中心执行主任。

中心主要职责是：组织领导全校“第二课堂”活动的开展规划指导和学分的认定与管理工作，协调有关部门、各院的关系，负责制定“第二课堂”学分的相关政策。

下设“第二课堂”指导中心具体负责各院“第二课堂”活动的统筹协调、认定培训、学分审定及成绩发布和汇总上报等工作。

（二）成立各院“第二课堂”工作小组。

具体职责：1.以本院为单位组织开展的“第二课堂”相关活动申请工作；2.各院以专业为单位开展的“第二课堂，，相关活动学分管理工作，包括各专业“第二课堂”活动的计划与组织、审核统计、成绩公示和汇总上报等工作。

附件二：西南财经大学通识教育学院·人文学院本科生第二课堂学分认定暂行办法实施细则为具体组织实施《西南财经大学本科生第二课堂学分认定暂行办法》，使其更具有科学性、规范性和可操作性，依据有关规定，学院研究，制定本实施细则。

第一章思想政治教育活动第一条思想政治教育类活动包括：各级各类组织开展的党团活动、主题教育、学习活动、党章及马列学习小组、邓小平理论研究会“三个代表”研究会学习、团日活动、思想政治类报告、讲座等。

第二条思想政治教育类活动每次根据持续时间和活动规模，记2-5课时。

第二章学术科技创新活动第三条学术科技创新活动类包括：各类学术科技竞赛、学科竞赛活动；学术论文和研究成果；校、院二级各类科技节（周）；学术科技类报告、讲座等。

第四条各类学术科技竞赛、学科竞赛活动主要包括：国家级、省级、校级、院级组织的各类学术科技竞赛、学科竞赛。

有“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”创业计划竞赛、数学建模竞赛、英语演讲比赛、学院组织的基础和专业课程竞赛等。

第五条科学研究与科技成果的内容包括：在国际、国内正式刊物上，有内部准印证及学术会议论文集等非正式刊物上发表的学术论文（含学年论文、科技论文）等。

第六条学术科技竞赛、学科竞赛，发表论文等，可按以下标准第七条科技节（周）指由学校、学院正式组织的，有一定时间跨度、由一系列学术科技类相关项目构成的学术科技文化活动。

参与者以获得科技节（周）组织的各类竞赛、各类奖励等级为依据申报学分，记分标准参照第六条竞赛类评分标准执行。

第八条参与学术科技类讲座、报告等活动，每参加一次并撰写总结性专题心得的记1课时，最多记8课时。

第三章文体竞赛及校园文化活动第九条文体竞赛活动主要包括参加国家级、省级、校级、院级组织的各种文化、艺术、体育竞赛。

第十条校园文化活动包括面向学生开展的全校（院）性人文、艺术类讲座、报告，演讲、征文、辩论、展览、书画、摄影、文化艺术节、重大文艺演出等活动，参加大学生艺术团以及其它学生社团等。

西南政法大学新闻传播学院第二课堂活动认证标志使用管理办法（试行）鉴于第二课堂学分校团委方面实施办法要求还不完善，具体加分办法可能随时有变，以下列举注意事项是在现有（2010~2011第一学期）的规定和实施办法下制定而成，若校团委具体实施办法有变，以新办法为准。

第一章：程序说明（每学期开学的第1——3周为各学院进行个人申报及各级团组织审核、学院审核时间，以下程序需在要求时间段内完成，每学期具体日期依具体情况而定。

）标志制作程序（上学期各活动主办方工作）1．名单整理、公示院学生会、院青协在每学期各项活动完成后应完善整理该活动参加学生名单，标明该学生所属学院，名单按照本院、外院整理，本院名单按照第二课堂活动登记表进行整理，见附件1；外院学生名单按照固定模版整理，见附件2。

（请各主办单位注意参加活动人员信息登记务必准确无误，如姓名无错字，学院无误等；登记表电子稿注意保留。

）各年级党支部、团总支及年级总班的相关负责人也需在相同规定时间内整理上一学期本年级各级学生干部清单。

各级学生干部包括：党支部学生干部，各级团组织干部，各级班委干部。

整理内容严格按清单要求，见附件3。

以上清单均需在统计工作完成后公示5天，确认无误后将所需标志总张数上报至院团委。

并需有所属组织盖章或负责老师签字证明，否则视为无效。

由院团委审核通过后，由团委负责人签字，学院盖章，存档。

2．编号登记院会、院青协按照统一的编号方法对上个学期各自举办活动进行编号，并在接到标志小条后开始登记工作。

具体方法如下：①“Q”后分别写明“1”、“2”以区别活动主办单位，“1”代表院学生会活动，“2”代表院青协活动；其后空白填写活动编号，编制方法：“活动具体编号-人数排序序号”（即按活动参加人数排序的序号）。

例如：2009~2010学年第二学期院青协组织“清理课桌文化”活动，标志上字母“Q”后应书写数字“2”以表明此为院青协举办活动；以“4”作为该项活动编号，共有117人参加该活动；因此，此项活动的第二课堂学分编号为“4-001”~“4-117”。

***大学第二课堂学分认定管理办法日期：2008-6-1 阅读次数：886为全面推进素质教育，提高学生的综合素质，培养德、智、体、美全面发展的高素质人才，学校决定自2005级开始，学生必须修满第二课堂规定项目的4个及以上学分，方能毕业。

为此，根据《***大学关于制定2005级本科培养计划的若干意见》、《***大学普通本科生学籍管理规定》、《***大学学分制实施方案》的有关规定，特制定本办法。

一、项目认定1．学校成立第二课堂实践活动领导小组，具体负责第二课堂项目及学分的认定工作。

小组成员包括：教务处、团委、宣传部、学工处负责人。

2．教务处负责本科生科研训练及学科竞赛、英语及计算机等级考试项目的认定；团委负责社会实践活动、社团及担任学生干部项目的认定；学工处负责学生干部、各类文体活动及荣誉称号项目的认定；宣传部负责艺术团、各类文艺活动项目的认定；各院（系）负责学生论文、著作、专利、汽车驾驶证等项目的认定。

3．经第二课堂领导小组认定的项目及学分，报主管教学的副校长审批后正式颁布实施。

学生第二课堂的学分鉴定与记录都必须按照审批的项目严格执行。

4．第二课堂实施项目每两年进行一次修订。

二、学分记录程序1．从2005级开始，每个学生都建有第二课堂学分记录卡。

年级主任负责保管此卡及学分的记录和填写工作，各院（系）分管教学的副院长（副主任）、分管学生工作的副院长（副主任）负责第二课堂学分记录的审核与监督工作。

其中，分管教学的副院长（副主任）主要负责第二课堂1～5项课外活动大类（见下表）的监督、鉴定工作；分管学生工作的副院长（副主任）主要负责第二课堂6～10项课外活动大类（见下表）监督、鉴定工作。

2．凡集体性的活动如竞赛、比赛、表彰奖励等，各相关部门应及时把获奖学生名单送达各个院（系），年级主任按照具体实施项目和学分数的规定为相关学生填写学分记录卡，记录学分，并签字。

3．凡学生个人参与的项目如获得驾驶执照、发表论文、获得专利等，学生在每学期期末提交书面申请和相关材料，由年级主任及分管教学工作的副院长（副主任）、分管学生工作的副院长（副主任）审核确认后记录学分并签字。

大学第二课堂学分管理细则（试行）第一章总则第一条为深入贯彻党的教育方针，全面推进我校的素质教育，构建适应21世纪的人才培养模式，提高人才培养质量，根据《关于实施“大学生素质拓展计划”的意见》（中青联发[2002]14号），按照《大学关于实施“大学生素质拓展计划”的意见》要求，制定本方案。

第二条大学生素质拓展按容分类进行学分量化，与第一课堂学分共同构筑我校学生综合素质教育体系，全面、客观地反映学生的综合素质状况，作为学生评优评奖、求学深造、就业推荐的重要标准。

第三条凡我校全日制本科生在校期间的素质拓展记录将装入学生档案。

第四条大学生素质拓展的容分为六大类：第一类思想政治与道德修养（20分）；第二类社会实践与志愿服务（20分）；第三类学术科技与创新创业（20分）；第四类文化艺术与身心发展（15分）；第五类社团活动与社会工作（15分）；第六类技能培训及其它（10分）。

以上六类总分100分，修满60分即可向大学素质拓展中心申请由教育部、共青团中央、全国学联共同颁发的《大学生素质拓展证书》，同时学生可自主申请由大学素质拓展中心颁发的素质拓展等级证书（70分以上为良好级、80分以上为优秀级、90分以上为特忧级）第五条学生素质拓展学分认证单位：大学素质拓展中心办公室、各学院素质拓展办公室。

第六条大学生素质拓展学分认证程序见《大学素质拓展工作流程》。

第二章思想政治与道德修养第七条《大学生素质拓展证书》的思想政治与道德修养栏，主要记载学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的表现。

一、参加党校、团校培训成绩合格（2分/次），“优秀学员”（2分/次）；二、参加各类思想政治、意识形态、道德修养主题教育活动获得表彰的（最高分5分；1分/次）；三、参加团组织生活（最高分15分；0.2分/次）；四、向党组织递交入党申请书，并积极向党组织做思想汇报（最高分3分；0.5分/次）；五、个人获得党、团的表彰（院级2分/次，校级3分/次，省级5分/次，国家级8分/次）六、有见义勇为、拾金不昧的行为并受到一定企业、事业单位、党团组织等表彰（3分/次）七、思想政治与道德修养类得分超过20分按20分计算。

学院本科生第二课堂学分认定暂行办法实施细则一、实施目的为培养思想品德优良的高素质创新型应用型人才，引导全体本科学生在“第二课堂”活动中自我教育、自我管理、自我完善，建立更为科学的学生综合素质培养体系，探索有财经特色的实践教育教学新形式和新途径，并结合学院情况，特制订本实施细则。

二、学分修读规定与要求学生在校学习期间除课内完成必修、选修和实践环节学分外，还须修读第二课堂学分，并获取4个第二课堂学分后方能毕业。

学生应结合自身兴趣、特长和能力，根据第二课堂认定范围的6方面, 合理选择地参加各级各类活动，完成至少3个方面的内容，以获取相应的第二课堂学分。

其中“思想政治与道德素养类”活动为必修，且不得低于每学期限制所修学最低分课时数30%。

三、第二课堂学分分配方案第1-6学期每学期须完成综合0.5学分，前三学年共完成3学分，另外1学分用于完成科研、社会实践或创新活动。

注：第二课堂学分分配方案主要是与学校评优秀、评奖方案配套，学生每学期须完成规定的最低学分数，如未完成，则不能参与当年各类评优评奖；鼓励学生广泛参与各项活动，多完成学分不限，即每学期学分设下限不设上限。

四、第二课堂学分认定与组织管理1．第二课堂按内容分类进行课时学分量化，按照每30课时计1学分计算，第二课堂共120课时;2．根据实际，学院成立以学院党总副书记、党总支干事、团总支书记、辅导员为主体的第二课堂学分领导小组，以各年级辅导员、学生党小组和团支部负责人、学习委员为主体的学生第二课堂学分仲裁小组，以学生班委干部、同学代表为主体的学生第二课堂学分认定小组学院第二课堂学分领导小组负责指导第二课堂学分认定工作，第二课堂学分仲裁小组负责组织第二课堂活动，凡涉及学校、学院组织的活动，由学院第二课堂学分认定小组进行认定；各类班级活动，经报批同意的各类学生自发活动在学院指导下，由学生第二课堂学分认定小组认定。

学生第二课堂学分认定仲裁小组对学分认定过程中出现的异议进行仲裁。

共青团西南政法大学委员会电子公文西政团发【2009】6号西南政法大学第二课堂学分制管理实施细则第一条为全面贯彻党的教育方针，推进我校素质教育，构建适应新时期社会需要的人才培养模式，提高人才培养质量，结合我校实际，根据《西南政法大学第二课堂学分制实施办法》制定本实施细则。

本细则通过把第二课堂活动内容分类进行学分量化，与第一课堂学分共同构筑我校大学生综合素质教育体系，较为准确地反映学生的综合素质状况。

第二条每学期开学的第1—3周为各学院进行个人申报及年级审核、学院审核时间。

在完成审核后，各学院统一把申报材料上交到校团委，团委在完成复审后报教务处，教务处最后完成登记入册工作。

第二课堂学分制实施工作中，各单位职责如下：学院：学院负责统一初审本学院上交的申报材料，重点核查材料的真实性，提出初步意见是否给予计入学分、计入几个学分，并以学院为单位统一上交；校团委：负责申报材料的复审工作，重点检查材料的齐备情况，然后统一上交教务处并备案；教务处：重点检查申报事项的学分数是否合理并根据实施方案的规定给予学分记入，并备案。

第三条第二课堂学分由学生自行掌握每学期参加活动数量的安排，但第二课堂的基础学分应在大学三年级前（包括三年级）修完，大学四年级不再进行第二课堂基础学分的计算，奖励学分依然可提出申请。

第四条第二课堂学分共由5个学分构成，其中2个学分为基础学分（每个学生均要取得1个该类学分方能毕业），3个学分为奖励学分，可冲抵公共选修课中“就业能力与健康教育类课程”模块的学分。

第五条基础学分基础学分主要通过参加一定的课外活动，或者参与一定的社会工作，获得一定量值学分，累积达1分即可获得该学分。

累积达1分即可满足该类学分的毕业要求，最高可获得2个该类学分。

为了便于计算，我们将获得基础学分的途径分为以下五类：1.“思想品德与道德修养”栏主要记载学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的表现。

2.“志愿与公益活动”栏主要记载学生组织或参加社会实践、志愿服务或者其他公益活动。