我还知道这个院子里的小环境。 一排三间房，就剩下老者一人。老 人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮 扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃 过饭，抽袋烟睡觉。
(条件艰苦)
老人将自己的生命转化成 了什么？“他是真正与山川共存， 与日月同辉了。”这句话是什么 意思？作者为什么说“青山是不 会老的”？
（提示：默读课文6、7自然段，联系课 文内容思考。）
（独学—小组讨论—准备汇报）
你想对文中的老爷爷说 些什么呢？(请用一两句话表达
你对他的敬佩、赞美之情。)
我想对文中的老爷爷说： 老爷爷，您15年如一日地植树造林,
造福后代,您的精神永远不会老! 老爷爷，您的生命是……！ ……
保护我们的家园， 我们可以……
现在——绿意荡漾的青山
原来——狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟
窗外是参天的杨柳。院子在山沟 里，山上全是树。我们盘腿在土 炕上，就像坐在船上，四周全是绿 色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声， 叶间闪着粼粼的波光。
（绿意荡漾）
15年啊，绿化了8条沟，造了 7条防风林带，3700亩林网，这是 多么了不起的奇迹。
（树木不计其数）
杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山 腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了 树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。 这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树 形成一层层的梯。
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肆虐 盘踞 淤泥 劲挺 绿风荡漾 不紧不慢
县志载：“风大作时， 能逆吹牛马使倒行，或擎之 高二三丈而坠。”
老人创造了怎样的奇 迹的？
（自由读课文，在文中找到描写荒漠和描
写青山的句子，分别用横线和波浪线作上记号， 读一读，再说说你的感受。）
（独学—小组交流—准备汇报）
我知道这条山沟所处的大环境。 这是中国的晋西北，是西伯利亚大 风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、 沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之 地。过去，这里风吹沙起，能一直 埋到城头。县志载：“风大作时， 能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三 丈而坠。”
