小学科学苏教版四年级上册第三单元《力与运动》练习题

【分层作业】（苏教版2017秋）四年级上册3.8力与运动学校:___________姓名：___________班级：___________【基础训练】一、填空题1．发动汽车后，汽车由静止变为运动，是因为力能使__________________________，且力越大，物体运动得越_____________。

2．___________可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止。

3．用弹簧测力计可以测量力的大小，力的单位是____________，用字母“N”表示。

4．力可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止，还可以改变物体运动的快慢与______。

5．拉力越大，小车运动速度越_______；拉力越小，小车运动速度越_______。

（选填“快”或“慢”）【能力培养】二、选择题6．在研究“拉力大小与小车前进快慢的关系”实验中，需要改变的条件是（）。

A．拉力的大小B．小车的载重量C．行进的距离7．下列哪些事例改变了物体的运动状态？（）。

①在草坪上滚动的足球最终停下来②踩油门汽车加速运动③小明推箱子没推动A．①③B．②③C．①②8．杂技表演中，海豚将小皮球向上顶起，表明力可以改变物体的（）。

A．运动状态B．形态C．轻重9．高空抛物，抛出时的位置（），落下时的冲击力越大。

A．越高B．越低C．无论高低10．以下例子中可以说明力能改变物体运动状态的是（）。

A．拉橡皮筋使其伸长B．将手上的篮球扔出去C．将易拉罐捏扁三、判断题11．当物体受到外力作用时，形状或体积不会发生改变。

( )12．力可以改变物体运动的快慢和方向。

( )。

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》检测卷（含答案）时间: 60分钟总分: 100分一、知识广场(23分,每空1分)1. 能把地球表面的物体拉向地面。

2.气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向的推力,这个力叫3.充气后的气球具有,喷气时可以产生。

4.喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的运动的。

5.像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，很容易改变，在形状改变时它们会产生一个的力,这个力叫6.研究运动和力时，往往需要知道,弹簧测力计就是测量的一种工具。

7.力的单位是,简称，用符号表示。

它是以英国著名物理学家的名字命名的。

8.一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生,运动物体往往会受到一种阻碍运动的力,这种力叫9.任何物体工作都需要______，如果没有,自然界就不会有运动和变化,也不会有生命了。

10.设计制作的基本步骤: , ,,二、判断大厅(20分,每题2分)1.在天空中飞行的物体不受重力的作用。

( )2.马车依靠马的拉力来行驶。

( )3.把气球充足气再放开,气球会运动,运动方向和喷气方向相同。

( )4.气球在喷气时，会产生一个反冲力,控制气球喷气的方向就可以控制气球运动的方向。

( )5.弹弓工作时利用了物体产生的反冲力。

( )6.除了橡皮筋产生的弹力可以使小车运动起来,推和拉、安装电动机,把小车放在斜面上都可能使小车运动起来。

( )7.有些物体工作时不需要能量。

( )8.用气球驱动小车时，如果气球里的气体向东喷出,那么小车会向东运动。

( )9.撑杆跳选手落在垫子上后会被弹起，是因为受到了垫子的反冲力。

( )10.使用弹簧测力计时,不用经过任何检查就可以直接使用。

( )三、选择乐园(20分,每题2分)1.下面选项中,鞋底与地面之间的摩擦力最大的是( )。

2.下面描述中的力,属于摩擦力的是( )。

A.弹簧被拉长时产生的力B.将吹足气的气球的气嘴放开后产生的力C.停止骑车后,使自行车慢慢停下来的力3.要想使气球小车运动得更远，我们需要( )。

四年级科学上册《力与运动》试题班级考号姓名总分一、填空题1、力可以改变物体运动的状态、_______与______。

2、拉力大，小车前进_______；拉力小，小车前进______。

3、水具有_______，能使得潜艇浮出水面。

4、磁力能改变钢珠的运动______。

二、判断题，对的打√，错的打×。

1、压缩空气有弹性，可使皮球弹起来。

（）2、对于同一辆汽车来说，载重越少，速度越快。

（）3、车轮的数量越多，小车运动越快。

（）4、在实验中，确定起点和终点判断小车行驶的快慢。

（）5、飞机的起飞、轮船的起航和风车的转动都离不开力。

（）6、垫圈加的越多，拉力越大，小车速度越快。

（）三、选择题，将正确的序号填写在（）内。

1、风车转动起来与（）有关。

A、摩擦力B、风力C、磁力2、汽车运动快慢与（）无关。

A、拉力大小B、载重多少C、车轮多少3、以下事例中可以说明力能改变物体运动状态的是（）A B C4、下面事例中与摩擦力有关的是（）A、运动中的自行车停下来B、风车转动起来C、磁力小车拐弯5、如图所示，苹果落地所受到的力是（）A、重力B、拉力C、磁力6、在研究拉力大小与小车的运动的实验中，要保持不变的一个因素是（）A、从起点到终点的距离B、从起点到终点的时间C、增加垫圈的个数7、小车5秒钟行驶50厘米，要让小车5秒行驶60厘米，下列方法可行的是（）A、用更大的拉力B、用更小的拉力C、增加重量四、连线题：将事例与相关的力连线小球漂在水面上行驶的汽车停下跳蹦蹦床磁力风力弹力摩擦力浮力杨柳飘飘悬浮列车五、实验探究题：研究拉力大小与小车运动的关系1、我的猜测：垫圈数量越多，拉力就越（），小车行驶的速度越（）。

2、我的方法：成倍增加垫圏，观察小车运动的快慢的变化记录，并完成平均数计算。

3、得出结论：__________________________________________________。

附：参考答案一、填空题1、快慢方向2、快慢3、浮力4、方向二、判断题1、√2、√3、×4、√5、√6、√三、选择题1、B2、C3、C4、A5、A6、A7、A四、连线题小球漂在水面上行驶的汽车停下跳蹦蹦床磁力风力弹力摩擦力浮力杨柳飘飘悬浮列车五、实验探究题1、多快2、17 9 53、同一辆小缆车的绳子上挂的重物越重，小车的运动速度就越快。

2020苏教版四年级科学上册第三单元常见的力课课练习题8.力与运动课时作业练习题一、知识广场1._______可以使静止的物体运动,也可以使运动的物体静止,还可以改变物体运动的_______与_______2.拉力越大,小车运动速度越_______;拉力越小,小车运动速度越_______。

(选填“快”或“慢”)3._______可以改变物体的运动状态,如图中,表明磁力改变钢球运动快慢的是图_______，磁力改变钢球运动方向的是图_______4.在探究拉力大小与小车前进快慢的关系的实验中,使小车运动起来是用钩码或垫圈的_____作拉力。

二、判断大厅1.拉力大小与小车前进快慢无关。

()2.小车从静止到运动没有受到外力的作用。

()3.在用同样的拉力拉小车时,小车的前进快慢与小车的重量无关。

()4.看小车最少用多少个垫圈才能拉动时,正确的做法是从一个垫圈开始，逐渐增加垫圈,直到用手轻轻敲桌子小车可以动起来。

()5.垫圈越多,产生重力越大,拉动小车越快。

()6.在其他条件不变时,小车越重,运动得越慢。

()7.对物体施加的推力和拉力的方向与物体运动的方向正好相反。

()8.推力的方向总是向前,拉力的方向总是向后。

()三、选择乐园1.小车运动的快慢与()有关。

A.温度B.拉力大小C.车身颜色2.下列事例可以说明力能改变物体运动状态的是()。

A.压力使矿泉水瓶变瘪B.拉力使弹簧伸长C.力把足球踢出去3.用推力、拉力和磁铁使小车运动,它们的主要区别是( ) 。

A.推力和拉力需要接触,磁力不需要接触B.推力和拉力不需要接触，磁力需要接触C.拉力需要接触,推力和磁力不需要接触4.我的小车2秒内行驶了60厘米，如果现在想让小车3秒内行驶60厘米，下列做法可行的是(A.加大拉力B.减小载重量C.减小拉力。

苏教版四年级上册第三单元第1课《力和运动》知识梳理1.力可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止，还可以改变物体运动的快慢与方向。

2.物体运动状态的改变离不开力。

3.生活中五种常见的力：摩擦力、风力、磁力、弹力、浮力。

运动中的自行车停下来，需要摩擦力。

风车运转起来，需要风力。

磁力小车拐弯，需要磁力。

让皮球弹起来需要弹力。

潜艇浮出水面需要浮力。

4.磁力可以改变钢珠的运动方向，说明力能够改变物体运动的方向。

5.在探究磁力能否改变钢珠的运动方向的实验中，钢珠改变运动方向，是因为磁铁对钢珠有磁力，使钢珠的运动路径朝着磁铁的方向偏转。

6.拉力大小与小车前进快慢的关系：拉力大小会影响小车前进的快慢。

拉力大，小车前进快，拉力小，小车前进慢。

7.在探究拉力大小与小车前进快慢关系的实验中，保持不变的是小车的质量和小车行进的路程;需要改变的是小车的拉力（末端挂钩上钩码或垫圈的数量）。

小牛试刀一、我会填1.力可以使静止的物体（），也可以使运动的物体（），还可以改变物体运动的（）与（）o物体（）的改变离不开力。

2.生活中常见的力有（）、（）、（）、（）□二、我判断1.在探究拉力大小与小车前进快慢关系的实验中，需要改变的是小车行进的路程。

（）2.滚动的篮球不受外力作用最终也会慢慢停下来。

（）3.力可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止。

（）4.如果保持拉力不变，往小车上加重物，不影响小车前进的快慢。

（）三、我会选1.小车2秒钟行使了解60厘米，如果想让小车3秒钟行使职权60厘米，可以（）。

A、加大拉力B、减少载重量C、减小拉力关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）A 、 只要有力作用在物体上，物体就一定运动B 、 物体运动状态改变时，一定受到了力的作用C 、 物体运动状态的改变，和力没有必然的联系3. 如图，在钢珠运动轨迹的旁边放一块磁铁，钢珠运动轨迹应该是 （）A 、摩擦力、风力、磁力、弹力B 、 摩擦力、浮力、风力、弹力。

四年级科学上册第三单元测试卷班级考号姓名总分【单选题】1.在科学中，力的单位是( )。

A.克B.千克C.牛顿2.撑杆跳高比赛中，运动员能从地面升起主要是利用撑杆对地的（）A.摩擦力B.风力C.弹力3.在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减少摩擦.（）A.在机器的转动部分加润滑油B.自行车紧急刹车时用力捏闸C.汽车轮胎上有很多花纹4.在一定限度内，橡皮筋挂的钩码越多，产生的弹力（）A.越大B.越小C.不变5.运动的物体( )A.不具有能量B.具有能量C.不确定是否具有能量6.2020年11月24日,长征五号运载火箭携带嫦娥五号月球探测器成功发射，长征五号运载火箭是利用( )升到太空的。

A.重力B.弹力C.反冲力7.用橡皮筋驱动小车时，第一次小车行驶了130厘米，第二次华华想让小车行驶200厘米，下列做法可行的是( ）。

A.更换弹力更大的橡皮筋B.减少橡皮筋缠绕的圈数C.增加小车的质量8.测量小球在轨道上的运动时间是（）A.从开始运动到停止需要的时间B.从起点运行到轨道中间需要的时间C.从起点运行到终点需要的时间D.从开始运动到终点的时间9.一个物体在另一个物体的表面运动时，接触面发生摩擦产生阻碍运动的摩擦力。

下列现象中，摩擦力使足球( )A.踢到空中B.在空中下落C.在地面滚动后停止10.以下过山车的设计方案，符合科学原理的是（）A.只能设计曲线轨道B.中间连接处可以断开C.起点在低处，终点在高处D.轨道的坡度要有变化11.下列事例与物体受重力无关的是( )A.提水桶时感到累B.抛出去的物体仍落回到地面C.摩擦双手会觉着发热12.用力射向空中的箭，最终还是会落回地面，这是因为箭受到了( )的作用。

A.重力B.弹力C.拉力13.如图，让甲、乙小车从斜面的不同高度处由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块。

甲、乙小车撞击木块时( ) 。

A.甲小车的速度大B.乙小车的速度大C.甲、乙小车的速度一样大【判断题】14.力的大小是不可以测量的。

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下列不属于物体因为受力而改变运动状态的是（）。

A.篮球撞击在篮板上被弹回B.用力揉面团，面团形状发生变化C.风把地面的灰尘吹得漫天飞舞2.体操运动员往手上擦镁粉是为了（）。

A.减小摩擦B.增大摩擦C.美观3.我们的日常生活中存在着各种各样的能量，以下具有动能的是（）。

A.运动的小车B.发光的灯泡C.橡皮筋4.用橡皮筋驱动小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕五圈，橡皮筋产生的力的大小是（）。

A.相同的B.不同的C.差不多5.篮球在地上滚了一会儿会停下来，是因为受到（）。

A.重力B.弹力C.摩擦力二.填空题(共5题，共24分)1.运动的小车撞击静止的木块，木块发生了运动，说明小车具有（），任何工作的物体都具有（），如果没有（），自然界就不会运动和变化。

2.我们知道让小车运动起来的有拉力弹力、（）。

3.（）是测量力大小的工具，它是利用弹簧受到拉力会（）的特征制成的。

4.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生（），运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫（）。

5.设计制作的基本步骤（），（），（），（）。

三.判断题(共5题，共10分)1.所有的弹簧测力计刻度板上的一小格都代表0.1牛。

（）2.摩擦力对我们有时有利，有时有害。

（）3.凡是利用反冲原理运动的物体，他们的速度都非常快。

（）4.节日燃放的烟花会升到高空中，是利用了反冲力使得烟花上升。

（）5.货车是用来运货物的，所以运的货物越多越好。

（）四.连线题(共1题，共4分)1.用直线把上面的车和下面的动力连起来。

自行车火车橡皮筋小车喷气式飞机弹力人力机械力反冲力五.简答题(共1题，共5分)1.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

六.综合题(共3题，共34分)1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具。

1.如图所示的弹簧测力计，每次测量的力不能超过刻度标出的（），每一小格表示的力是（）牛，现在的读数是（）。

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.用橡皮筋驱动小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕五圈，橡皮筋产生的力的大小是（）。

A.相同的B.不同的C.差不多2.下面关于摩擦力的说法正确的是（）。

A.摩擦力有时有利有时有害B.摩擦力是有害的C.摩擦力是有益的3.当拉小车的重物越重，小车运动的速度（）。

A.越快B.越慢C.不一定4.下面能使以气球为动力的小赛车行驶更远的设计是（）。

A.减小气球体积B.减小车身重量C.增加轮胎的粗糙程度5.下列运动方式属于滚动的是（）。

A.用抹布擦桌子B.拉动行李箱C.雨天走路滑倒二.填空题(共7题，共34分)1.力的单位是（），简称（），用符号（）表示。

它是以英国著名物理学家（）的名字命名的。

2.力的单位是（），简称（），用符号（）表示。

3.充气的气球具有能量，喷气时可以产生（）。

4.橡皮筋缠绕的圈数越多或气球越大，小车行驶的距离越（）。

5.弹簧测力计，是利用弹簧的特性，用来测量（）的大小的工具。

6.弹簧测力计主要由（）、（）、（）、（）、（）等组成。

7.轮子可以看做（）。

人类发现可以用（）的方式前进，是一个了不起的创举。

三.判断题(共5题，共10分)1.我们可以用毛线代替橡皮筋来驱动小车。

（）2.地球上所有物体都受到向下的重力。

（）3.弹簧测力计的最大测量值就是它的量程。

（）4.气球能推动小车运动，是因为气球里空气的反冲力。

（）5.在地面运动的物体就会与地面发生摩擦。

（）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。

汽车轮胎上绑上防滑链轴承里加润滑油摩擦力增大了轴承里加滚珠摩擦力减小了举重运动员手上擦镁粉挖土机装上履带五.简答题(共2题，共10分)1.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

2.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？六.综合题(共3题，共34分)1.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。

第三单元运动和力单元测试卷-2021-2022学年科学四年级上册-教科版（含答案）一.选择题1.下列物体不是靠反冲力前进的是（）。

A. B. C.2.在“用气球驱动小车”的实验中，气球的气嘴方向与小车运动的方向关系是（）。

A.无论气球的气嘴是什么方向，小车都能向前运动B.气球的气嘴向前，小车会向前运动C.气球的气嘴向后，小车会向前运动3.用橡皮筋作动力，驱动小车运动，要让小车运动的距离更远，可以（）。

A.减少橡皮筋缠绕圈数B.增加橡皮筋缠绕圈数C.增加小车重量4.坡度越大，小车滑下后的速度（）。

A.越快B.不变C.越慢5.1牛顿相当于（）的力。

A.100克B.1000克C.200克D.2000克二.填空题1.力的单位是（），简称牛，用符号（）表示。

2.力的单位是牛顿简称（），用符号（）表示。

3.力的单位是（），简称（），用符号（）表示。

它是以英国著名物理学家（）的名字命名的。

4.（）是测量力的大小的一种工具，力的单位是（），单位用字母“（）”来表示。

5.橡皮筋缠绕的圈数越多或气球越大，小车行驶的距离越（）。

三.判断题1.研究小车运动快慢与拉力大小的关系时，拉小车的绳子越短越好。

（）2.喷气式飞机是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。

（）3.气球吹足气放开后的运动是没有规律的。

（）4.垫圈越多，产生重力越大，拉动小车越快。

（）5.在绘制设计图纸时把需要增加和减少摩擦力的地方标出来。

（）四.连线题1.请将产生的力和力的名称用线连起来。

从滑梯上往下滑的力重力射箭时弓产生的力弹力水往低处流的力反冲力推动喷气式飞机前进的力摩擦力使足球在草地上慢慢停下的力五.简答题1.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

2.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？六.综合题1.小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的快慢，数据如下表。

1.这个对比实验中，小明改变的唯一条件是（）。

A.测试次数B.运动时间C.垫圈数量D.运动距离2.这个对比实验中，小明采用（）的方法来提高实验数据的精确性。