毕业设计论文答辩一般会问什么问题.doc

毕业答辩问题毕业答辩是每位学生大学生活的重要一环，它是对所学知识和能力的综合能力的检验和展示。

在毕业答辩中，学生面对着教师评委的质疑和提问，需要准备充分并充满自信的回答。

本文将就毕业答辩涉及到的问题进行一一阐述，帮助大家更好地进行准备。

首先，我们来谈谈论文和研究课题。

论文是毕业答辩的核心，也是评价毕业生综合能力的重要依据。

在答辩中，教师评委通常会询问论文的选题依据和意义，研究目的和方法，以及取得的研究成果。

在回答这些问题时，我们需要清晰地表达自己的研究思路和方法，并且要能够说明研究结果对相关领域的重要性和影响。

其次，教师评委可能会进一步深入研究课题的细节，并提出一些具体的问题。

这些问题可能涉及到学术理论的深入探讨、实验数据的解读和分析等。

在回答这些问题时，我们需要展示出自己对所学知识的理解和掌握，并且能够运用所学知识解决实际问题的能力。

同时，我们要保持冷静和镇定，避免受到评委的质疑和批评。

除了课题的具体内容，评委可能还会对我们的学习过程、工作能力等方面提出问题。

在这种情况下，我们需要准备好回答和解释自己的学习方法和习惯，展示自己良好的学术素养和独立思考的能力。

同时，我们还需要展现自己的团队合作能力和组织协调能力，这些都是评价一个毕业生综合素质的重要指标。

最后，毕业答辩中还可能出现一些意想不到的问题。

面对这些问题，我们需要保持灵活和机智的思维，运用所学知识和经验找到合适的解决方案。

同时，我们也要学会倾听和尊重评委的意见和建议，虚心接受批评和指导，以此为自己的学习和成长提供动力。

综上所述，在毕业答辩中，我们需要充分准备并且保持自信和冷静的态度。

回答问题时要表达清晰、条理分明，并用具体的例子和实证数据加强论点的可信性和说服力。

同时，我们也要保持积极向上的心态，积极参与和展示自己的能力，为自己的学术道路打下坚实的基础。

（以上文章纯属虚构，仅供参考）。

会计毕业论⽂答辩问题及答案会计毕业论⽂答辩问题及答案 毕业论⽂答辩同其它答辩⼀样，但适当的运⽤⾝体语⾔，会使你的答辩效果更好。

特别是⼿势语⾔的恰当运⽤，会使你显得更加⾃信、有⼒、不容辩驳。

接下来⼩编整理了会计毕业论⽂答辩问题及答案，⽂章希望⼤家喜欢！ 1、怎样分析应收账款余额？ 应收账款是指企业因销售商品、提供劳务等业务，应向购货或接受劳务单位收取的款项，是企业因销售商品、提供劳务等经营活动所形成的债权。

主要包括企业出售产品、商品、材料、提供劳务等应向有关债务⼈收取的价款及代购货⽅垫付的运杂费等。

预收账款是指企业按照合同规定，向购货单位预先收取的款项。

企业在发货前预收的货款，应作为企业的⼀项负债。

根据会计主体假设，预收贷款业务不多的销货企业，可以不设置“预收账款”科⽬，其所发⽣的预收货款，可通过“应收账款”科⽬核算。

因此，应收账款各明细账户借⽅余额，对企业来说是⼀种债权，⽽各明细账户贷⽅余额则是⼀种债务，应收账款总账余额就成为债权债务的差额，既不表⽰债权领；也不表⽰债务额。

同样预收账款各明细账户贷⽅余额时企业来说是⼀种债务，⽽各明细账户借⽅余额则是⼀种债权，其实质是应收账款。

在企业资产负债表列⽰时，“应收账款”项⽬应根据“应收账款”和“预收账款”科⽬所属明细科⽬的期末借⽅余额合计数填列，以反映企业因销售商品、产品和提供劳务等⽽应向购买单位收取的各种款项，表⽰企业的债权。

⽽“应收账款”和“预收账款”科⽬所属明细科⽬的期末贷⽅余额合计数应填⼊“预收账款”项⽬，以反映企业的债务。

我国现⾏分⾏业财务会计制度规定采⽤应收账款余额百分⽐法即按照应收账款余额的3‰—5‰计提坏账准备。

作为坏账准备提取依据的“应收账款余额”，应是资产负债表“应收账款”项⽬的余额，⽽不是应收账款的总账余额或明细帐的借⽅余额。

这是因为： （1）应收账款总账余额是应收账款各明细账户借⽅余额之和与贷⽅余额之和的差额。

计提坏账准备时，由于应收的债权可能形成坏账，因此，必须将反映债务的应收账款明细账户的贷⽅余额予以剔除。

论文答辩问题如下（5篇范例）第一篇：论文答辩问题如下论文答辩问题如下1、对中国股市目前有什么看法？2、对中国风险投资行业目前有什么看法？3、对XXX公司目前投资价值有什么看法4、技术分析和基础分析的区别？5、趋势线的画法和运用有哪些？6、对于解决中小企业融资问题有哪些看法？7、对目前中国证券市场有什么看法？8、为什么说“杜邦财务分析的核心指标是净资产收益率”？9、为什么选择这个论文题目？10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、谈谈企业财务分析的意义在论文中运用了哪些专业知识? 通过分析，你有什么好的建议？对公司有何发展建议全文的基本框架、基本结构是如何安排的？为什么要采用杜邦分析法？在几种指标分析方法中，你觉得最适用的是哪种？谈谈企业技术分析的意义。

你觉得这公司股票值得投资吗？说说技术指标在投资分析中的意义？为什么可以通过技术分析来预判股票走势？第二篇：纳新问题如下2011年文学与传媒学院文艺部第二轮纳新问题如下：1、如果要办一场类似的活动，怎样再次激发同学们得兴趣？2、如果演出时，找不到下一个负责人，怎么办？3、如果活动中下一个节目的演员临时有状况，怎么办？4、如果演出需要的舞台效果没有达到怎么办？5、如果工作时，部门有事情必须离开一下怎么办？6、如果部门举办活动，人手不够怎么办？7、如果其他部门和我们部门在举办活动时需要用的设备一样，有冲突时，怎么解决？8、如果对于活动张贴出来的海报不满意怎么办？9、如果活动中突然遇到断电的情况，怎么办？10、假如十佳歌手大赛现场没有灯光怎么办？11、如果台上的主持人麦克风坏了，怎么办？12、如果场地发生了冲突怎么办？13、如果让同学们等待太久了怎么办？14、如果工作中产生了负面的情绪了，怎么办？15、如果说部门申请的教室举办活动，马上就要开始了，突然接到通知说教室不能用，怎么解决？16、如果通知同学没有入选，被淘汰了，怎么向他们解释？17、如果在举办活动的时间刚好和同学们的上课时间有冲突怎么办？18、如果让你召集同学做他们不愿意做的事情时，你怎么处理？19、如果你觉得在文艺部工作和你的学习，生活有冲突，你会不会中途退出,20、你做的很好但由于很多原因不被认同你会怎么样？21、你觉得在文艺部工作能带给你除了经验还能有什么？22、如果你心情不好，但还有一大堆工作等着你，你会怎么办？23、你觉得你的魅力何在？我们为什么会留你？24、如果在我们举办活动时，让你去催场，你会怎么样去做？25、如果部门事情很多很繁琐，需要你去配合努力做好，你会怎么样做？26、如果让你写一份节目单，你会怎么样去写？写什么节目内容？27、如果在举办活动的期间，同学们对部门有意见，你会怎么处理？28、你觉得竞选文艺部，最重要的条件是什么？大概是我们要求什么样的人才？29、如果部门有急事需要你去做，而你不在学校你会怎么处理？30、你的情绪会影响你的工作吗？第三篇：论文答辩提问问题一、首先是开场白：各位老师上午好！我叫......是......级......班的学生我的论文题目是......论文是在......导师的悉心指点下完成的在这里我向我的导师表示深深的谢意向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报恳请各位老师批评指导二、内容写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破首先我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义......其次我想谈谈这篇论文的结构和主要内容本文分成......个部分.第一部分是......这部分主要论述......第二部分是......这部分分析......第三部分是......三、结束语最后我想谈谈这篇论文和系统存在的不足这篇论文的写作以及修改的过程也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程虽然我尽可能地收集材料竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作但论文还是存在许多不足之处有待改进请各位评委老师多批评指正让我在今后的学习中学到更多谢谢！一、毕业论文答辩的程序和目的1、在毕业论文答辩时答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思（提纲）论点、论据论述方式（方法）一般约5分钟左右答辩老师通过你的叙述了解你对所写论文的思考过程考察你的分析和综合归纳能力2、第二步进行现场答辩答辩老师向你提出2-3个问题后做即兴答辩其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确第二个问题一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点要求结合工作实际或专业实务进行讲（论）述考察你学习的专业基础知识对你实务（实际）工作的联系及帮助即理论联系实际的能力毕业论文答辩的目的就是检查毕业生是否是认真独立完成的毕业论文考察毕业生综合分析能力理论联系实际能力专业方面的潜在能力答辩老师结合毕业生现场答辩情况评定答辩成绩二、毕业生如何准备和参加毕业论文答辩1、对自己所写论文要十分熟悉当然通过独立思考反复推敲按自己的构思动手写成的论文你一定是熟悉的不过我们过去接触过的论文中有的是把收集来的资料“粘贴”成论文提交论文时本人没有认真读一遍交出的论文漏洞百出比如有的论文称“21世纪......” 而后面的论述用的资料又是“1995年如何如何......” 这样答辩时由于你对论文不知显然对这篇毕业论文你不熟悉所以参加毕业论文答辩首先要熟悉自己所写论文2、针对答辩提出问题的方向在答辩前做些准备（1）、对自己所写论文中涉及的专业基本概念和原理在答辩前最好一一整理出来比如论文中我的第二个论点中涉及了某个基本概念这个基本概念的内容我参考了某“专业书”的第几页内容是什么整理好备用（2）、结合所写论文的论点在答辩前收集一些资料比如很说明问题的好案例；比如在你实际工作中遇到的实例等等（3）、在当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题方面平时多关注所学专业当前的政策研究、热点问题的讨论只要同学们认真写作论文在答辩前认真做好准备都会顺利通过毕业论文的答辩预祝大家获得好成绩成为合格毕业生毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式为了搞好毕业论文答辩在举行答辩会前校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备答辩前的准备最重要的是答辩者的准备要保证论文答辩的质量和效果关键在答辩者一边论文作者要顺序通过答辩在提交了论文之后不要有松一口气的思想而应抓紧时间积极准备论文答辩那么答辩者在答辩之前应该从哪些方面去准备呢首先要写好毕业论文的简介主要内容应包括论文的题目指导教师姓名选择该题目的动机论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义其次要熟悉自己所写论文的全文尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容明确论文的基本观点和主论的基本依据；弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切涵义所运用的基本原理的主要内容；同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方有无与党的政策方针相冲突之处等等如发现有上述问题就要作好充分准备--补充、修正、解说等只要认真设防堵死一切漏洞这样在答辩过程中就可以做列心中有数、临阵不慌、沉着应战第三要了解和掌握与自己所写论文相关联的知识和材料如自己所研究的这个论题学术界的研究已经达到了什么程度目前存在着哪些争议有几种代表性观点有哪些代表性著作和文章；自己倾向哪种观点及理由；重要引文的出处和版本；论证材料的来源渠道等等这些方面的知识和材料都要在答辩前做到有比较好的了解和掌握第四论文还有哪些应该涉及或解决但因力所不及而未能接触的问题第五对于优秀论文的作者来说还要搞清楚哪些观点是继承或借鉴了他人的研究成果毕业论文（作业）答辩是审查毕业论文（作业）的一种补充形式一般来讲专科毕业论文不参加答辩其论文成绩就是毕业设计的成绩；本科以上（含本科）毕业生都要参加答辩所以其毕业设计的成绩是由文章成绩和答辩成绩组成最后由评审小组、评审委员会鉴别评定论文答辩小组一般由三至五名教师、有关专家组成对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处在答辩会上提出来一般说教师、专家所提出的问题仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内而不是对整个学科的全面知识的考试和考查毕业论文答辩的主要目的是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度审查文章是否符合体裁格式以求进一步提高学生通过答辩让教师、专家进一步了解文章立论的依据处理课题的实际能力这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会应把它看作治学的“起点”（一）答辩的准备工作学生可以从下列问题（第4~10题）中根据自己实际选取二三个问题作好汇报准备（第1~3题必选）时间一般不超过10分钟内容最好烂熟于心中不看稿纸语言简明流畅1．为什么选择这个课题（或题目）研究、写作它有什么学术价值或现实意义2．说明这个课题的历史和现状即前人做过哪些研究取得哪些成果有哪些问题没有解决自己有什么新的看法提出并解决了哪些问题3．文章的基本观点和立论的基本依据4．学术界和社会上对某些问题的具体争论自己的倾向性观点5．重要引文的具体出处6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解7．本文提出的见解的可行性8．定稿交出后自己重读审查新发现的缺陷9．写作毕业论文（作业）的体会10．本文的优缺点总之要作好口头表述的准备不是宣读论文也不是宣读写作提纲和朗读内容提要（二）答辩会程序1．学生作说明性汇报（5～10分钟）2．毕业答辩小组提问3．学生答辩（一定要正面回答或辩解一般允许准备10至20分钟）4．评定成绩（答辩会后答辩小组商定交系、院学位委员会审定小组审定）（三）学生答辩注意事项1．带上自己的论文、资料和笔记本2．注意开场白、结束语的礼仪3．坦然镇定声音要大而准确使在场的所有人都能听到4．听取答辩小组成员的提问精神要高度集中同时将提问的问题--记在本上5．对提出的问题要在短时间内迅速做出反应以自信而流畅的语言肯定的语气不慌不忙地-一回答每个问题6．对提出的疑问要审慎地回答对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题可不进行辩解而实事求是地回答态度要谦虚7．回答问题要注意的几点：（1）正确、准确正面回答问题不转换论题更不要答非所问（2）重点突出抓住主题、要领抓住关键词语言简意赅（3）清晰明白开门见山直接入题不绕圈子（4）有答有辩有坚持真理、修正错误的勇气既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见维护自己正确观点反驳错误观点又敢于承认自己的不足修正失误怎样作答辩用PowerPoint及毕业论文答辩PPT制作的要点转载到我的日志分享给好友 2008-07-31 20:37:23 分类: 个人日记评论(0)答辩时间一般10-20分钟把自己的工作在10分钟内讲出来浏览(1111)是对综合能力、表达能力的挑战这种能力在学生的一生中非常重要（求职面试申请项目总结等等）作好PowerPoint幻灯片是答辩好的重要环节一般有下列要点：(1)每页8-10行字或一幅图只列出要点关键技术(2)毕业论文要突出自己的工作不要在背景前人工作上花过多时间篇幅可以大致分配如下：提纲：1页背景： 1-2页提出问题分析问题：5页解决问题 10-15页小结：1 页主要成果工作程序量效益等等(3)演讲者大约一分钟讲2页听众一分钟可以看完4-5页因此不能完全照着念要用口语化的语言讲演式的语言(4)充分利用图形可以在较短时间内传递较多信息(5)有些细节如算法可以全部用小字写在一页上用红色标出特别重要的几个句子讲解时可以快速“闪”过(20秒）“算法如此页” “要点是...”讲思想介绍方法讲关键听众可以在较短时间内了解大意(6)10-15分钟的报告准备20-22页即可n(7)底色尽量用浅色(米黄、象牙白、浅灰...等）(方便色盲、色弱和老年观众同时可用的文字颜色和图表颜色比较丰富）加上页码再打开母板把<#>改为“<#>/x” x是总页数使得讲演者和听众都能知道已讲百分比便于调整速度(8)报告时用“幻灯片放映-排练计时”模式当排练计时窗口出现后拖成为顶部时间状态条(可隐去排练二字）便于准确知道已经使用时间和提问已经用的时间毕业论文答辩中PPT制作也是一个很重要的过程答辩即将到来你准备好了么？以下为整理的一些毕业论文PPT制作的要点、结构和一些样本大家需要对自己的论文选题、方法、结论、相关文献非常熟悉答辩每个人最多10分钟最好限制在8分钟之内讲清楚后面幻灯片上的内容回答老师问题有理有据因为是自己完成的你理所当然最权威但不能狡辩演示文稿尽量做得简洁、漂亮、得体答辩自信、表达流利、有理有据研究概述（1：一张幻灯片）简明扼要（一两句话）说明：研究背景研究意义研究目标研究问题研究框架（1）研究的展开思路和论文结构相关概念（1）若有特别专业或者要特别说明的概念可以解释一般无须研究综述（1）简要说明国内外相关研究成果谁、什么时间、什么成果最后很简要述评引出自己的研究研究方法与过程（1-2）采用了什么方法？在哪里展开？如何实施？主要结论（3-5）自己研究的成果条理清晰简明扼要多用图表、数据来说明和论证你的结果系统演示若是系统开发者则需要提前做好安装好演示准备在答辩时对主要模块作一演示1－2分钟问题讨论（1）有待进一步讨论和研究的课题致谢（1）研究概述（1：一张幻灯片）简明扼要（一两句话）说明：研究背景研究意义研究目标研究问题研究框架（1）研究的展开思路和论文结构相关概念（1）若有特别专业或者要特别说明的概念可以解释一般无须研究综述（1）简要说明国内外相关研究成果谁、什么时间、什么成果最后很简要述评引出自己的研究研究方法与过程（1-2）采用了什么方法？在哪里展开？如何实施？主要结论（3-5）自己研究的成果条理清晰简明扼要多用图表、数据来说明和论证你的结果系统演示若是系统开发者则需要提前做好安装好演示准备在答辩时对主要模块作一演示1－2分钟问题讨论（1）有待进一步讨论和研究的课题致谢（1）致谢请各位老师批评指正样本下载幻灯片的内容和基调背景适合用深色调的例如深蓝色字体用白色或黄色的黑体子显得很庄重值得强调的是无论用哪种颜色一定要使字体和背景显成明显反差注意：要点！用一个流畅的逻辑打动评委字要大：在昏暗的房间里小字会看不清最终结果是没人听你的介绍不要用PPT自带模板：自带模板那些评委们都见过且与论文内容无关要自己做简单没关系纯色没关系但是要自己做！你看哈嘛可能有点用处自己努力才是最好的独一无二的论文答辩PPT制作要素及技巧: 要做好论文答辩一个合适的、不花哨的、言简意赅的PPT必不可少组成：可将论文分为引言、目的意义、材料和方法、结果、讨论、结论、致谢几部分文字版面的基本要求推荐幻灯片的数目：20~35张约20分钟推荐字号字数行数：标题44号正文32号（不少于24号字）每行字数在20~25个每张PPT6~7行推荐字体：中文用宋体（可以加粗）英文用New Courier 建议新手配色：（1）白底、黑、红、蓝字（2）蓝底、白、黄字（浅黄或橘黄也可）毕业论文篇幅可以大致分配如下（本科学生）: 提纲:1页背景: 1-2页 _ 提出问题分析问题:5页解决问题 10-15页小结:1 页主要成果工作程序量效益等等.附毕业论文答辩PPT幻灯片模板：毕业设计(论文)PPT规范案例一则字号标准: 毕业设计(论文)名称:72号章标题:44号节标题:36号正文内容:28号.字体标准:宋体宋体加粗黑体 Arial Arial Black 行间距: 1倍行距.排版:每页内容不宜过多一般不超过页面大小的2/3.字体颜色标准:根据背景选择颜色同一门课件颜色必须一致禁止使用跟背景色相似的颜色.当出现文字公式混编的情况请用文本框将他们组合起来.禁止使用备注.如必须用备注做提示请将其放到PPT页面里.PPT内容准确其中无错别字.使用我院提供的母板.1.页面大小的选择此为幻灯片模板选择的第一步（许多人从来没有用过这个设置）打开“文件”→“页面设置”→选择“幻灯片大小” 默认设置是屏幕大小可根据需要更改设置例如35mm页面长度比默认页面要宽一些2.幻灯片的通用模板大家可以通过搜索引擎可以找到许多通用模板特别是Office XP 系列由于同一个模板可选择不同的配色方案（页面击鼠标右键→“幻灯片配色方案”）从而有了很多的选择但使用者也会发觉喜欢的模板实在太少并且又被别人频繁使用缺乏创意3.自己制作模板 v由于模板可以编辑因此设计一个与众不同的模板并不很难首先选择一个幻灯片模板然后选择菜单“视图”→“母版” 一般有标题母板和文本母板二个式样这个时候原来在普通视图下不能更改的许多东西就都可以编辑了即使是文字的颜色也可统一编辑例如想要每一张幻灯片都有自己学校的校徽直接插入母板即可以上的操作并不复杂但要设计出一个彻底全新的模板相对较难笔者的策略是找到一个喜欢的模板然后稍微做一些改动看上去就与众不同了4.回归简单的模板幻灯片做多了就不会喜欢比较花哨的模板了因为模板太花哨会影响到表达过程让观众过多注意模板从而忽略幻灯所要表达的实际内容此外选择一个从来没有用过的模板也有风险如果对配色没有经验计算机的色彩也未经过校正电脑屏幕上的显示与投影仪屏幕上会有较大差别特别是底色和文字色相近的配置在光线很亮的地方效果就会很差如果是答辩或学术汇报推荐选择简洁明了的幻灯片可以显示出严肃认真的学术气氛5.模板的基本要求(1)尽量选择同一个底色的模板至少要在文字或图片的地方保持同一颜色如果采用两种或多种底色且反差较大则文字颜色搭配难以达到协调看起来过于花哨(2)文字或图片颜色不能过于接近底色要有一定对比度比如采用蓝天白云的底色白云上的文字则显示不清同时一张幻灯片上的颜色尽量不要超过3种不要在一个主题下显示多种颜色有时为了强调在一个句子里使用多种颜色反而给人花色刺目的感觉(3)整个幻灯的配色方式要一致比如标题使用蓝色后边幻灯的标题中应尽量使用蓝色字号、字体、行间距保持一致甚至插图位置、大小均不应随意改变(4)文字、图表的“出现方式”的选择中可适当选用动画但不可过多显示同一幻灯片上不同内容的情况下可考虑使用动画6.推荐模板(1)白底：可以选择黑字、红字和蓝字如果觉得不够丰富可改变局部的底色(2)蓝底：深蓝更好一点可配以白字或黄字（浅黄和橘黄）但应避免选择暗红色这是最常用、最稳妥也是最简单的配色方案(3)黑底：配以白字和黄字（橘黄比浅黄好）这三种配色方式可保证幻灯质量如果是初次做强力推荐一般幻灯不应该只有文字同时可适当加入模式图或流程图使幻灯增加色彩也可加一点小小的花边标题和正文之间加一条线或插入学校、医院的图标都可使幻灯避免单调二、文字的作用做为幻灯片的主体文字的表达和处理非常重要总的原则如下： 1.文字不能太多切忌把Word文档整段文字粘贴到幻灯片内2.文本框内的文字一般不必用完整句子表达尽量用提示性文字避免大量文字的堆砌做到在1分钟内要让观众看完且不觉吃力3.文字在一张幻灯片内要比例适宜避免缩在半张幻灯片内也不要“顶天立地” 不留边界4.每一张幻灯一般都希望有标题和正文特别是正文内容较多时如没有标题会很难找出重点观众也没有耐心去逐行寻找文字安排需要注意的细节：1.字体大小：PowerPoint默认的文字大小为常用选择一般标题用44号或40号正文用32号一般不要小于24号更不能小于20号2.行、段间距：正文内的文字排列一般一行字数在20～25个左右不要超过6～7行更不要超过10行行与行之间、段与段之间要有一定的间距标题之间的距离（段间距）要大于行间距3.字体选择：做为答辩幻灯推荐中文字体为宋体英文字体为Times New Romans 中文字体建议加粗也可选择其他字体但应避免少见字体届时如果答辩使用的电脑没有这种字体既影响答辩情绪也影响幻灯质量4.字体颜色：字体颜色选择和模板相关一般不要超过3种应选择与背景色有显著差别的颜色但不要以为红色的就是鲜艳的同时也不宜选择相近的颜色（在上一讲模板颜色搭配中有讲述）标题字体的颜色要和文本字体相区别同一级别的标题要用相同字体颜色和大小一个句子内尽量使用同一颜色如果用两种颜色要在整个幻灯内统一使用5.层次分明：内容顺序：题目-->大纲-->内容-->结束（致谢）每页内容中又分几小点时最好在有个小标题；如果这几小点内容较多要分几页来表示时第一页的大标题可设置动画后几页复制此页再做修改后几页中的大标题不做动画这样放映时让人感觉大标题没有动只是在换下面的内容 6.加入标注：如果你怕答辩时忘了词那就在框图中加入标注在绘图栏的自选图形中选择标注可以为标注增加效果在效果的下三角箭头中选效果选项将“动画播放后”改为“下次点击后隐藏” 你试试效果很好7.当这页内容条数很多但很短时。

论文开题答辩都问什么论文开题答辩是研究生阶段必须经历的一个环节，它是学生在正式深入研究之前的一个重要阶段。

在开题答辩中，学生需要向导师和评委们展示自己所选课题的研究意义、研究目的、研究方法和预期结果等方面的内容。

由于开题答辩的重要性，学生需要提前准备并对可能的问题有所预见，以便充分展示自己的研究思路和能力。

本文将就论文开题答辩中常见的问题进行分析和解答，以帮助广大研究生能够更好地应对开题答辩。

本文将从研究背景与意义、研究目的与研究方法、研究难点和创新点以及预期结果等方面进行回答。

在论文开题答辩中，首先会有关于研究背景与意义的问题。

导师和评委会询问学生对所选课题的背景了解程度以及这个课题的重要性、紧迫性等。

对于这类问题，学生应该能够清晰地解释自己选择该课题的原因，并且能够与相关领域的研究联系起来，阐述课题选择的合理性和研究的意义。

第二个常见的问题是关于研究目的与研究方法的。

学生需要明确自己研究的目的是什么，研究的具体问题是什么。

此外，学生还需要介绍一下自己拟采用的研究方法，包括调研、实证研究、数学模型等。

在回答这类问题时，学生需要能够清楚地表达自己的研究思路，并能够将研究方法与研究目的对应起来，说明所选方法的合理性和可行性。

另外一个常见的问题是关于研究难点和创新点的。

导师和评委们通常会询问学生在研究过程中可能遇到的困难和挑战，以及学生的研究是否有创新点。

对于这类问题，学生需要提前对自己的研究进行思考和分析，在回答时能够明确指出研究中存在的难点，并对解决方案进行阐述。

此外，学生还需要清楚地说明自己的研究有何创新之处，与已有研究相比有何突破之处。

最后一个常见的问题是关于预期结果的。

导师和评委们通常会询问学生对研究的预期结果是什么，以及对研究结果的可行性和有效性进行评估。

对于这类问题，学生需要根据自己的研究内容和方法，制定出合理的预期结果，并能够说明预期结果的实现可能性和对学术领域的贡献。

除了上述几个常见问题外，论文开题答辩中还可能会有其他问题，具体问题将根据学生所选课题和提纲的不同而有所差异。

答辩常见问题合集1. 本课题的选课背景、意义等等？这个论文中有的，也都是一些套话。

我就不答了，我整理的都是技术性的。

2. 电路的主要工作原理是什么，元器件的作用等等？看原理图视频讲解，每个元器件的工作原理都有的3. 数码管采用的是什么扫描方式？一位数码管的设计就是采用静态扫描的方式，因为一位数码管是8个段选1个位选，如果采用动态，那就是得用9个IO 口，而且程序也比较麻烦，如果选用静态那么位选接电源或地（共阳接电源，共阴接地），段选接IO口，就可以控制显示了，这样只用8个IO口就ok，而且程序比较简单。

多位一体的数码管只能用动态扫描的方式，因为硬件本身就将每个位的段都接到一起了，所以只能动态控制了。

4. 蜂鸣器或继电器的驱动三极管为什么选用pnp型的（9012、8550），而不是npn型的（9013、8050）？因为单片机刚一上电的时候所有的IO口会有一个短暂的高电平。

如果选用npn型的，即使程序上将IO口拉低，蜂鸣器或继电器也会响一小下或吸合一下，为了避免这种情况发生，就选用pnp型的。

因为我们想控制蜂鸣器或继电器工作单片机的IO口要低电平，这样就避免了，因为我们不可能刚一通电就让蜂鸣器响或继电器吸合。

避免了不必要的麻烦。

5. 液晶三脚接的两个电阻是怎么算出来的？经过查阅资料得知（买液晶时给的资料），液晶3脚是灰度调节引脚，灰度正常时是0.5~1V左右，那么可以用两个电阻分压或电位器分压。

电位器得调节比较麻烦，采用10k接电源1k接地刚刚好，也不用调节，焊接好就可以用。

6. 为什么继电器吸合或风扇转动时，液晶屏幕会变暗？从问题5中可以了解大概，就是液晶的灰度是电压控制的，当继电器吸合或风扇转动时，需要的电流较大，而我们采用的电源线或电池盒供电会有一定的压降。

这样液晶的3脚采集的电压就高了。

所以灰度就不合适了。

解决的办法是，电源尽量用好一点的，或换粗一点的电源线供电（主要的压降都在电源线上）。

7. 超声波测距模块的工作原理？一个控制口发一个10US以上的高电平,就可以在接收口等待高电平输出.一有输出就可以开定时器计时,当此口变为低电平时就可以读定时器的值,此时就为此次测距的时间,方可算出距离.如此不断的周期测,就可以达到你移动测量的值了。

毕业论文答辩常见问题及回答大全毕业论文答辩常见问题及回答1、你的论文创新点是什么答辩点：对应论文的创新点。

回答参考1①论文数据新颖。

我的论文是__问卷或者__实验得到的数据，且根据论文《标题__》来设置，主题明确，针对性强，得到的数据新颖，并且使论文更有说服力。

②研究方法创新。

经过查阅大量文献发现，目前对于该课题的研究多以__X 研究或者__方法为基础，本文更加注重__方面的探究，礼用__研究方法，希望为__的实践提供更加坚实的理论基础。

③新形势下的新方案。

随着__的不断发展，也暴露了一系列新问题，如__X 需要继续解决，我的研究弥补了这些问题。

回答参考2围绕理论创新和现实创新两种①理论创新。

我阅读了很多文献和资料，发现__课题从未有人研究过，或者之前的研究跟当下的环境已经不太匹配，或者是你们研究的视角不同，区别于之前的论文，区别在于__X。

②现实创新。

论文研究对某公司的价值，对行业的价值，对其他企业的参考价值等。

2、你为什么选择这个选题答辩点：老师想了解你对论题清楚多少，是否有足够的背景阅读和充足准备。

回答参考：结合个人的兴趣，专业课，文献背景，以及创新点和实际影响几个方面陈述。

3、这篇论文的实际意义注重实践教学的高校，这个问题被提到的可能性比较大。

回答参考：本文以__为研究对象，从__角度出发，反应了__现状。

通过__数据进行分析，发现了__结论，研究对于__问题或者行业有借鉴意义。

4、完成这篇论文有什么收获回答参考：在写作过程中，我逐渐了解了__现象的本质，对本专业的课程有更深入的理解，同时写论文本身锻炼了我的思维和研究能力。

5、论文框架和结构是怎么安排的答辩点：这个针对论文结构模糊不清的，或者自己论文不熟悉的，需要再看下研究框架部分。

回答参考：本文按照总分总结构，开头讲了__社会背景，提出了__问题，然后根据这些问题提出__,__,__种对策，最后总结得出的结论。

6、哪篇文献对你的研究深有启发答辩点：对学术研究态度严谨的高校，肯定很抓引用文献部分。

土木工程系毕业答辩老师常问问题集锦答辩一般围绕设计或论文内容，教师按此范围去提问，但也会根据你的实习内容去提问相关的知识，也可能是专业课的相关内容。

一般提问5个问题以下！1. 框架结构按承重体系分为哪几类？说明优缺点。

2. 框架体系的优点是什么？说明它的应用范围。

3. 框架结构的设计步骤是什么？4. 怎样确定柱网尺寸？5. 怎样确定框架梁、柱截面尺寸？6. 怎样计算水平荷载作用下框架的内力和侧移？7. 修正反弯点法（D值法）计算要点是什么？8. 怎样计算在重力荷载下的框架内力？9. 弯矩二次分配法的计算要点是什么？10. 什么是梁、柱的控制截面，怎样确定控制截面的内力不利组合？11. 简述什么是单向板？其受力与配筋构造特点是什么？12. 什么是双向板？试述其受力与配筋构造特点是什么？。

13. 板式楼梯与梁板式楼梯有何区别？你设计的建筑属于哪种类型的楼梯？14. 板式楼梯与梁板式楼梯的踏步板的计算与构造有何不同？15. 少筋梁、适筋梁和超筋梁的破坏特征是什么？在设计中如何防止少筋梁和超筋梁？16. 在受弯构件中，斜截面有哪几种破坏形式？它们的特点是什么？17. 什么是腰筋？它的作用是什么？—18、为什么箍筋和弯起钢筋间距S要满足一定要求？19、构成建筑的基本要素是什么？21、民用建筑由哪些部分组成的？22、影响建筑构造的因素有哪些？23、建筑构造的设计原则是什么？【24、按照建筑的使用性质分类分哪几类？你所设计的建筑属于其中的哪一类？25、何谓基础的埋置深度？你设计的建筑物基础埋深是多少？26、为什么沿外墙四周要设置散水或明沟？你做的是哪种类型？怎样做的？27、你设计的建筑物墙面进行装修了吗？装修的目的是什么？你选择的是哪一种类型？28、墙体中为什么要设水平防潮层？你选择的是哪种构造类型？设在什么位置？29、板在构造上需满足哪些要求？30、你设计的楼梯梯段宽度是多少？怎样确定的？31、你选择屋面的排水方式是哪种？怎样设计的？32、你设计的楼梯坡度是多少？怎样确定的？最适宜的坡度是多少？33、在设计中，你选择的砌筑墙体材料是哪种？墙体有什么用？34、在进行地基和基础设计中，应满足哪些要？35、单向、双向板怎样区分36、结构的抗震等级如何确定？37、建筑抗震设计的标准、步骤是什么？38、场地类别如何确定？39、地震作用计算采用什么方法？40、除底剪外，还有哪些计算地震作用方法？41、结构自振周期如何确定？42、水平荷载作用下，需要对结构进行什么变形验算？43、竖向荷载作用下框架结构的内力计算方法是什么？44、什么是弯矩调幅，目的是什么？45、什么是短柱，短柱的缺点，如何处理？46、绘出肋形结构中梁、板的计算简图？]47、单位工程施工组织设计包括哪些内容？48、塔吊的服务范围是什么？49、施工准备工作的内容是什么？50、选择施工方案时应解决哪些问题？51、如何评价施工方案的优势？52、选择施工方法时应着重关注哪些项目？53、如何确定网络图的关键线路？关键工作的总时差为“0吗？54、施工中缺少设计图中要求的钢筋品种或规格时可按哪些原则代换?55、施工组织设计内容主要包括哪些项？56、设计施工总体布置时必须遵守的基本原则有哪些？57、工地风、水、电以及住房等用量如何计算？58、施工总进度计划的编制步骤是什么？」59、施工进度计划的类型有哪些？任务是什么？60、结合本工程说明如何降低施工成本？61、结合毕业设计说明施工平面图设计的内容步骤？62、结合工程说明质量保证措施有哪些？63、结合工程阐述安全文明施工措施有哪些？64、施工准备工作包含哪些内容？65、梁中钢筋有哪些？各有什么作用？66、柱中的钢筋如何选择和确定？67、你所设计的建筑主要应满足哪些功能要求？68J单向板肋形结构的计算单元是如何确定的？二69、二肋形结构中连续梁的配筋计算步骤是什么？70、什么是分布钢筋？它起什么作用？171、肋形结构内力计算常用方法有哪些？各有哪些特征？72、建筑物有哪些主要构造？简述其作用。

建筑工程毕业论文答辩问题建筑工程毕业论文答辩问题篇1问题一：1、施工总进度计划的编制步骤是什么?施工总进度计划的编制步骤1、列出工程项目2、计算工程量3、确定施工方案4、初步拟定各项工程进度5、论证施工强度6、编制劳动力、材料和机械设备等需要量计划7、调整修正。

2、设计施工总体布置时必须遵守的基本原则有哪些?建筑总平面布置必须遵循因地制宜、与时俱进、方便生产、方便生活、便于管理、安全可靠、经济合理的原则。

3、选择施工方案时应解决哪些问题?该方案的内容包括确定主要分部工程的施工方法、施工顺序、施工机械和各种劳动力资源的组织安排。

4、施工组织设计的现实意义施工组织设计是科学管理施工活动的重要手段，具有战略部署和战术安排的双重功能。

体现了实现基本建设规划设计的要求，提供了各阶段施工准备的内容，协调了施工过程中施工单位、施工类型、资源之间的关系。

确保施工过程能够有序进行。

5、如何进行技术复核和隐蔽工程的验收建筑物龙门板的轴线尺寸和标高，龙门板标高测定容许偏差一般为±5mm，轴线测定至龙门板上的投影点容许偏差一般为±5mm。

6、基础灰线(基槽上口开挖线)7.桩基定位，设置控制网和控制点。

8、模板的.轴线、断面尺寸和标高。

评定抽查点数为构件数量的10%，技术复核要对所有构件进行复核。

9、钢筋混凝土预制构件安装，各类构件的型号、安装位置、搁置长度和标高。

主要组合构件型号是否正确，构件是否按设计位置摆放，搁置长度是否符合要求，构件安装后标高是否正确。

10、砖砌体的轴线尺寸和皮数杆。

11.屋架、楼梯和钢结构详图。

12.主要管道和沟渠的标高和坡度。

13.设备基础的位置和标高。

14、确保安全生产的组织措施有哪些15、施工组织设计的.重要意义?问题二：16、雨冬季施工应注意哪些方面?17、施工准备工作包含哪些内容?18、你的毕业设计思路是什么?19、建筑施工中后浇带的作用及施工做法?20、怎样确定框架梁、柱截面尺寸?21、在受弯构件中，斜截面有哪几种破坏形式?它们的特点是什么?22、谈谈对建筑结构转换层的认识23、该工程的结构类型是什么?24、钢筋绑扎顺序是什么?25、主题结构的施工工序?26、施工进度计划的编制要点?27、单位工程施工组织设计包括哪些内容?28、塔吊的服务范围是什么?29、施工准备工作的内容是什么?30、研究本课题的意义和目的?31、全文的基本框架，它们是怎么的呢?32、论文虽未涉及但与其联系密切相关的问题还有那些?33、怎样确定柱网尺寸?建筑工程毕业论文答辩问题篇2一、建筑工程师面试常规问题1、请做一下自我介绍。

毕业论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。

学生通过答辩，让教师、专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。

这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会，应把它看作，治学的“起点”。

(一)答辩的准备工作学生可以从下列问题(第4~10题)中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，(第1~3题必选)。

时间一般不超过10分钟。

内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。

1.为什么选择这个课题(或题目)，研究、写作它有什么学术价值或现实意义。

2.说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。

3.文章的基本观点和立论的基本依据。

4.学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。

5.重要引文的具体出处。

6.本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题;因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。

7.本文提出的见解的可行性。

8.定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。

9.写作毕业论文(作业)的体会。

10.本文的优缺点。

总之，要作好口头表述的准备。

不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。

(二)答辩会程序1.学生作说明性汇报。

(5～10分钟)2.毕业答辩小组提问。

3.学生答辩。

(一定要正面回答或辩解，一般允许准备10至20分钟)。

4.评定成绩。

(答辩会后答辩小组商定，交系、院学位委员会审定小组审定。

)(三)学生答辩注意事项1.带上自己的论文、资料和笔记本。

2.注意开场白、结束语的礼仪。

3.坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。

4.听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题——记在本上。

5.对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地—一回答每个问题。

6.对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。

毕业答辩的问题及答案毕业论文辩论的问题及答案篇1问：1、你的毕业论文采纳了哪些与本专业相关的讨论方法？答：本文通过学术论文的方式进行，主要是通过对书籍、报刊的阅览与扫瞄网站查找大量相关材料及信息，综合整理，系统分析，并运用所学经济学原理以及分析手段，对如何结合自身优势，借鉴国内外先进模式以及阅历，对平度市旅游产业进展进行了深化的探究分析，对其胜利阅历进行提炼，并结合所学学问对缺乏之处提出改良建议和提升方法。

问：2、自己为什么选择这个课题？答：从主观上来说我自己是建设银行信誉卡的客户，而且身边有许多同学都慢慢地开头拥有自己的信誉卡，作为一名金融二专的同学，我是能够感受到这个市场的巨大潜力的。

加之平常在使用信誉卡的过程中也遇到过一些疑问，所以对高校生信誉卡这个问题，我是有很真实的切身体会的，在选题阶段，我的导师李强老师也让我选择比较有切身体会的东西来写，所以我就选择了高校生信誉卡市场这个问题来进行探究。

问：3、讨论这个课题的意义和目的是什么？答：对于银行来说，高校生信誉卡市场作为朝阳产业，前景特别的宽阔，高校生群体是一个特别的客户群体，他们是银行的潜在的优质的客户，所以高校生信誉卡市场的进展是一个共赢的过程，一方面高校生可以以此为契机了解金融业务，培育自己的理财力量；另一方面，银行扩展了自身业务范围，为自己赢得了大批优质客户。

从更大的层面来说，高校生信誉卡市场的进展，对我国个人信誉制度的建立与完善存在着巨大利好，这对于整个社会的进展都是存在重大意义的。

因此，信誉卡业务在高校校内中的推广与普及势在必行。

问：4、全文的基本框架、基本结构是如何支配的？答：整体上来说存在一种总分的关系，开头从总体上论述信誉卡的特点等大背景，之后的各部分互相间有规律联系，互相协作，成为整体的有机组成部分，为绽开论题服务。

使得论文的结构更统一而完好，为更好的表达论文的内容服务。

问：5、全文的各部分之间规律关系如何？答：全文的规律关系交代大的背景——论述现状——提出存在的问题——分析缘由——提出可行性的对策。

1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。

答：我校教师业务信息和绩效工资计算长期以来采用传统人工的方式进行管理。

管理人员工作量大，效率低下。

市面上几乎找不到有适合中小学关于教师业务信息管理和绩效工资计算相结合的软件。

在这种情况下，开发出一套适合在中小学校的教师业务和绩效工资管理系统，从而克服了传统手工方式下的计算工资的耗时、低效，人为数据错误频繁等缺点，可以实现对教师业务档案和绩效数据的录入、编辑、存档、并且让教师业务和绩效挂钩，计算出教师应得的绩效工资，使我校教师人事管理工作逐步走向办公自动化，信息资源化和管理科学化的信息化的建设目标。

这是本系统开发的现实意义。

2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。

前人有做过教师档案管理系统，那也只是对教师的一些基本情况进行存档和管理。

前人也有做过教师绩效管理系统。

但市面上几乎找不到有适合中小学关于教师业务信息管理和绩效工资计算相结合的软件。

因此在这种情况下，开发出一套适合在中小学校的教师业务和绩效工资管理系统，从而克服了传统手工方式下的计算工资的耗时、低效，人为数据错误频繁等缺点，可以实现对教师业务档案和绩效数据的录入、编辑、存档、并且让教师业务和绩效挂钩，计算出教师应得的绩效工资，更清楚的了解本校教师的表现状况，并进一步为学校的人才分配适当的岗位，提高工作效率提供依据。

3．文章的基本观点和立论的基本依据。

本系统主要由以下四大部分组成：个人业务信息管理、绩效工资信息管理、查询与统计和系统管理四大部分组成。

其中个人业务信息是绩效工资的前提和基础，也是衡量教师在教学工作中的表现评聘的重要依据，因此是本系统的主要部分。

绩效工资管理是个人业务信息管理的提升，通过绩效工资的高低可以体现多劳多得，少劳少得的原则。

而查询与统计模块可让学校管理者更清楚的了解本校教师的表现状况，并进一步为学校的人才分配适当的岗位，提高工作效率提供依据。

论文答辩最全问题一，选择这个课题的原因是什么?回答解析：首先从主观入手，每篇论文都对应着相应的专业，可从当前该专业的社会大致情况来简要分析，其次可以结合自己的实习经历来分析(实习过程中对该专业有了更深的社会认识，发现了一些问题等)，最后，可以说是与指导老师进行深入沟通交流后选择该课题(这一点很重要，至于原因，请您自己揣测!)二，该课题研究的意义和目的?这一问题一般在开题中就有提及，正文中也有相关小节说明，只需要对其加以总结提炼即可，需要注意的是，一定要逻辑清楚，条理分明，不可想到哪儿说到哪儿，东拼西凑会给考核老师留下不好的印象。

三，全文基本结构、框架就是怎么设计的?该问题的回答并非是让您将论文大纲讲述一遍，而是对整个文章的一个综合说明，比如：全文按照“总——分——总”的结构展开论述，开头从总体上论述xxxx的特点等大背景，之后“提出xxxxx问题”，再根据问题提出xxxxx对策，最后是总结陈述，各部分相互间存在逻辑联系，相互配合，成为整体的有机组成部分(该结构是最为常见的结构，您需要依照自身文章实际情况做具体分析)四，全文各个部分之间的逻辑关系就是怎样的?该问题的回答与论文大纲相结合，比如：全文的逻辑关系是，首先交代大背景——对xxx现状加以论述说明——提出xxx当前存在的问题——分析原因——提出相应的对策建议——对全文进行总结说明五，在研究该课题过程中，与否辨认出了相同的看法?自己就是如何逐步重新认识这些看法的?又就是展开处置的?该问题切忌回答“并未发现不同见解”首先必须必须确实，对于该课题存有诸多相同的看法(此处须要对各类不必看法予以总结阐释，分列成条，比如说传统观念指出xxxxxxx，现代观念指出xxxxx)，其次，阐述自己就是如何对待这些相同看法的(忘记，无法全然驳斥或确实某一种看法，各个相同看法都明确提出一些自己的观点，不管高下，只要不离谱即可)，最后，处置相同看法，一就是在论文文学创作中就是怎么处置的(你就是用什么“看法”，也就是理论做为理论基础进行研究的)，二就是自己在平时自学研究中如何处置(依旧无法全然确实或驳斥某一种看法，取其精华回去其糟粕!)六，课题研究中有那些问题是没有涉及的，但却是与课题研究密切相关的?任何一篇文章，无论字数多少，不可能将将所有牵涉至的问题全部研究确切，所以，须要您挑选一至两个和该课题联系密切的问题，并对其搞精简的详述(详述，不是长篇大论，一定必须精简)七，还有什么问题是你自己还未研究透，论文研究还不够深入透彻的?该问题须要您融合自己文章的实际情况去提问(但特别注意和问题六分离)，该问题就是论文已经提及或已经展开了有关表明，但比较深入细致!(这就是考核老师想要晓得您与否对自己的研究课题存有一个恰当的重新认识)八，在写作过程中，立论的主要依据是什么?该问题必须必须与问题一严苛区分，须要融合课题所研究问题的现状、意义、目的进行描述。

英语毕业论文答辩问题•相关推荐英语毕业论文答辩问题一、自述(用英语完成)：1、先问好，再开始自述，自述时间为5-10分钟，要简明扼要，必须将自述内容提纲制作成Powerpoint文件。

2、主要陈述内容(即Powerpoint文件主要内容)：(1)自己选择这个题目的原因;(2)设计和实施的简单过程(如，商务方向：采用什么方法来搜集信息、资料等);(3)自己论文的主要内容(不要念论文，最好用4、5句话简单介绍论文内容，如，商务方向：做了哪些调查，得出什么结论，计划如何实施项目);(4)仍然存在的问题(如，商务：在实施项目中可能会遇到的风险以及如何解决);3、最好准备相关文字并熟记(答辩时要脱稿陈述，但是可以看PPT文件)。

4、语言最好简单清楚，不要直接用论文中内容，应该用解释性的句式，如：When I was designing the lessons, I found that….二、回答老师问题(老师用英语提问，学生用英语回答)：1、大约有6-8个问题，时间将持续10-15分钟。

2、首先要听清楚问题，如果没有听清，可以要求老师重复问题(可以说pardon之类的.话)。

3、回答时首先要态度好，要切题，而且不要保持沉默，不会时可以表示抱歉。

4、常见问题：(1) 关于选题：如Why did you choose this topic for your paper?或Why were you interested in this project?(2) 关于具体部分：商务方向：SWOT，COSTING，FLOWCHART，RISK，STAKEHOLDER，如Do you think this point a piece of weakness of the shop?或Do you think this a necessary activity for the project?(3) 关于背景知识及理论知识：如What does SWOT stand for?(商务)(4) 关于论文存在的问题：如In the last sentence on page … there are some grammatical errors.(5) 关于项目或论文将来的发展：如：商务方向：If possible, will you carry out the project, and if so, do you think it will make profit?5、带一份定稿(要与老师们持有的论文页码一致)。

论文答辩老师一般会提的问题，因为学校不同，老师不同，问题也会不同，以下问题参考：(1)辨别论文真伪，检查是否为答辩人独立撰写的问题;(2)测试答辩人掌握知识深度和广度的问题;(3)论文中没有叙述清楚，但对于本课题来讲尤为重要的问题;(4)关于论文中出现的错误观点的问题;(5)课题有关背景和发展现状的问题;(6)课题的前景和发展问题;(7)有关论文中独特的创造性观点的问题;(8)与课题相关的基本理论和基础知识的问题;(9)与课题相关的扩展性问题。

1、自己为什么选择这个课题?2、研究这个课题的意义和目的是什么?3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?4、全文的各部分之间逻辑关系如何?5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解?对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些?7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻?8、写作论文时立论的主要依据是什么?有的老师会提问论文中的一些专业术语，自己一定要弄懂论文中的一些专业术语。

答辩的基本流程一、自我介绍自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。

介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。

好的开端就意味着成功了一半。

二、提问与答辩答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。

一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。

答辩教师提问的范围在论文所涉及的领域内，一般不会出现离题的情况。

提问的重点放在论文的核心部分，通常会让答辩人对关键问题作详细、展开性论述，深入阐明。

答辩教师也会让答辩人解释清楚自述中未讲明白的地方。

论文中没有提到的漏洞，也是答辩小组经常会问到的部分。

再有就是论文中明显的错误，这可能是由于答辩人比较紧张而导致口误，也可能是答辩人从未意识到，如果遇到这种状况，不要紧张，保持镇静，认真考虑后再回答。