水资源学概论ppt课件演示文稿

一、水政治与水战争
世界银行行长伊斯梅尔：本世纪许多战争都是为了
争夺石油而进行的，下个世纪多为水源而战争；
约旦国王侯赛因：约旦的战争，只有为约旦河而战； 前联合国秘书长加力以及埃及总统：埃及再也不会
和以色列有战争了，埃及的武装力量是为尼罗河而存 在；
南亚次大陆
恒河自于境外。 70 年代支解巴基 斯坦，印度对华态度无不与水资源有关。
尼罗河流域
埃及2%的领土不是沙 漠，降雨量为0-200mm，人 口为7000万，取河水量680 亿立方米，尼罗河流经8个 国家，排最后一位。目前 埃及缺水30%，水的利用率 75%，上游的苏丹与埃塞俄 比亚是埃及最重要的敌国， 决不能让它们发展起来— —这是埃及的国策，否则， 进行战争。
中东地区
在中东，约旦河长 360公里，年平均流量 18亿立方米，以色列取 走10余亿，1967年占领 1600平方公里的戈兰高 地（约旦河主要补给 区），以色列地下水开 采的65%来自于被占领 土。
二、水生存与水经济
人类赖以生存的基本资源：土地与水源 生活用水：城市人均用水量中国为每天为90升，中小城市50-70，深圳 市为400，农村人均用水15-40；欧美500升，最高为600升。 工业用水：在中国，每万元工业产值需水300-800立方米 生产用水，吨钢 18-25，汽车 40-50，吨纸 130-160，吨维生素 36万 火电发电60万kw的电厂用水2945-3926立方米/小时 农业用水：1kg玉米600-800kg，1kg水稻800-1200kg，1kg皮棉5000kg 两个实列：红旗渠的故事； 黄河断流；70年代 21天 6次 5-6月 130公里 80年代 36天 7次 5-6月 150公里 90年代 226天 2、3、4、5、6 月 700公里 1997年 330天黄河无滴水入海！
没有几条干净的河：向长江与 珠江排放的污水150亿吨/年， 1999年广州出现了50年不遇的大 水荒。松辽流域17808公里的河流， 仅有160公里为一类水质，不到1% 2984 二 16.8% 3967 三 22.3% 6624 四 37.2% 4074 五 22.9% 严重污染，失去利用价值。 全国1/4的人口饮用的水质不良， 2/3的人口饮用次生污染水。 其他的水环境问题：
第三节 水资源学的学科体系
为了使同学们便于今后的学习专业知识，了解本专业 的业务范围以及与其他学科的关系，在今后的工作与业务 研究中能从整体性与系统性的视觉从事本专业工作以及拓 宽专业面，加强与其他学科的联系，介绍水资源学科的学 科体系。 按国家学科门类划分： 工科 水利工程
三、水污染与水环境
咸海的教训：为了发展农 业，灌溉几百万公顷土地 ，60年代每年50-70立方 公里水流不能入咸海，80 年代流入为零。咸海的水 量从1075立方公里减少为 54立方公里，盐度由10克 增加10倍以上。从而导致 6万人的捕鱼业已经关闭 ；温度的调节作用下降， 无霜期从200余天减少为 170天；外裸的海床28000 平方公里，雨量减少一半 ，该区域环境质量急剧下 降。
水资源学概论
水是一切生命之源泉。人类许 多伟大文明正是因为有了水才得以 蓬勃发展；有的文明，正是由于水 资源匮乏走向灭亡或不得不迁徒。 从远古到如今，人类常常为了水而 发生争端乃至战争。特别是现在， 水资源已经成为人类生存与生存环 境的最重要的制约因素。
第一章 绪论
第一节 水问题与水资源的重要性
自然属性——自然界天然存在，受自然界因素主要控制，参 与自然界循环与平衡的重要因子。 ------- 我们不能违背 其自然规律。 可利用性——水的类型多，水的用途广泛，要求不一，淡水 、微咸水、中咸水、咸水、肥水；各种形态，气、固、液； 赋存类型，地下水，地表水等。 ----- 只有在当今经济技 术条件下可以利用的。 数量与质量兼顾性——在数量上要足够，在质量上满足需要 ，在一定条件下是可以改变的。 时变性——是否是水资源很大程度上取决于经济技术条件， 今天认为或不能作为的水随着经济技术的发展也可以成为水 资源。
二、能够作为水资源的基本要求
按需要能够稳定（数量上与质量上提供)； 这个水量有可靠的来源，通过自然界水文循环不断得到更
新与补充； 这个水量及水质可以通过人工来控制。
综上所述，水资源可以理解为人类长期生存、生 活和生产活动中所需要的各种自然水，既包括数量和 质量的含义，又包括使用价值和经济价值。从狭义上 讲，水资源是指人类在一定的经济技术条件下能够直 接使用的淡水（以江河、湖泊为代表的地表水和以地 下水的淡水为主）；从广义上讲，是指在一定的经济 技术条件下能够直接或间接使用的各种水和水中的物 质，在社会生活和生产中具有使用价值和经济价值的 地球上的各种水体都可以称为水资源（包括天上的雨 雪、河湖中的水体、浅层和深层的地下水、土壤水、 冰川、海水等等）。
四、水与水资源的重要性
水是生命的创造者； 水是气候环境的调节器； 水是地球表面的“雕塑家”； 水是农业的命脉； 水是工业血液； 水是能源与交通的重要载体； 概括：水是人类生存的基础，环境的核心，可 持续发展的中心，水直接关系到国家的稳定。
第二节 水资源学的内涵与主要内容
一、水资源的基本含义
三、水资源学的定义
水资源学是对水资源进行勘察、评价、开发、利用、规 划、管理与保护的知识体系；是指导水资源业务的理论基础； 其目的是探求水资源在自然资源体系中的位臵、作用以及和 其他自然资源间的相互关系，揭示水资源的形成、演化与运 动机理以及在时空上的变化规律；研究在经济和社会发展中 水资源供求关系机器解决的科学途径；为水资源的勘察、评 价、开发、利用、规划、管理与保护提供理论与技术支持； 研究在人类各项活动中，特别是人类开发利用水资源过程中 引起的环境变化，以及这种变化对水资源自然规律的影响； 探求在变化的环境中如何保持对水资源的可持续开发利用的 科学途径等。