小学一年级成长记录册模版

一年级成长记录册模板学生基本信息：姓名：____________________________性别：____________________________出生日期：__________________________班级：____________________________班主任：____________________________1. 开学初自我介绍1.1 学生个人爱好1.11 喜爱的运动项目1.12 喜爱的书籍类型1.13 喜爱的颜色1.2 家庭成员简介1.21 家庭成员职业1.22 家庭成员兴趣爱好1.3 新学期愿望清单1.31 学习目标1.32 课外活动期望1.33 新技能学习计划2. 学期中成长记录2.1 学科学习情况2.11 语文学习进度及成果2.12 数学学习进度及成果2.13 英语学习进度及成果2.14 科学实验经历2.2 校园生活点滴2.21 参加学校活动经历2.22 与同学相处趣事2.23 老师寄语2.3 个人成长感悟2.31 自我评价2.32 改进计划2.33 最自豪的事情3. 期末总结与展望3.1 学科成绩汇总3.11 语文期末考试成绩3.12 数学期末考试成绩3.13 英语期末考试成绩3.2 成长亮点回顾3.21 学习进步之处3.22 社交能力提升3.23 兴趣爱好发展3.3 下学期规划3.31 学习目标调整3.32 拓展活动计划3.33 个人品质培养方向4. 家长寄语与教师评语4.1 家长对孩子的鼓励4.11 学习方面的建议4.12 生活习惯养成指导4.2 教师对学生寄语4.21 学习态度评价4.22 行为习惯表扬4.23 对未来展望5. 附录部分5.1 照片集锦5.11 课堂活动照片5.12 课余时间照片5.13 家庭生活照片5.2 荣誉证书与奖状5.21 学校颁发证书5.22 参加比赛获奖情况5.3 特别纪念物品5.31 手工作品展示5.32 书画作品展示5.33 创意小发明展示。

目录1．个人基本情况信息表2．我的老师3．我的学科素养评价4．我的综合素质评价（低）5．我的综合素质评价（中）6．我的综合素质评价（高）7．老师眼中的我8．我的得意之作9．我的获奖记录10．毕业感言个人基本情况信息表姓名性别民族出生年月出生地身体状况政治面貌学生身份证号家庭住址所在班级QQ号码其他联系方式我的性格我的爱好我的特长我的名言我的理想好朋友最喜欢的小动物愿望家庭重要成员称呼姓名工作单位（家庭住址）联系电话年级班级所学课程任课教师我的学科素养评价一年级科目要素上期下期语文写字朗读与背诵口语交际课外阅读期末测试数学口算操作期末测试英语口语笔试音乐演唱演奏美术绘画手工科学科学知识实践操作信息技术知识掌握实践操作科目要素上期下期体育坐位体前屈（1-2年级必测）50米跑（3-6年级必测）投沙包（1-2）立定跳远跳绳踢毽子掷实心球（3-6）仰卧起坐（3-6）篮球运球（3-6）品德与生活（社会）情感、态度、体验品德、行为、习惯知识、技能、方法综合实践参与态度合作精神探究精神和实践能力我的学科素养评价二年级科目要素上期下期语文写字朗读与背诵口语交际课外阅读期末测试数学口算操作期末测试英语口语笔试音乐演唱演奏美术绘画手工科学科学知识实践操作信息技术知识掌握实践操作科目要素上期下期体育坐位体前屈（1-2年级必测）50米跑（3-6年级必测）投沙包（1-2）立定跳远跳绳踢毽子掷实心球（3-6）仰卧起坐（3-6）篮球运球（3-6）品德与生活（社会）情感、态度、体验品德、行为、习惯知识、技能、方法综合实践参与态度合作精神探究精神和实践能力我的学科素养评价三年级科目要素上期下期语文写字朗读与背诵口语交际课外阅读期末测试数学口算操作期末测试英语口语笔试音乐演唱演奏美术绘画手工科学科学知识实践操作信息技术知识掌握实践操作我的学科素养评价四年级科目要素上期下期语文写字朗读与背诵口语交际课外阅读期末测试数学口算操作期末测试英语口语笔试音乐演唱演奏美术绘画手工科学科学知识实践操作信息技术知识掌握实践操作科目要素上期下期体育坐位体前屈（1-2年级必测）50米跑（3-6年级必测）投沙包（1-2）立定跳远跳绳踢毽子掷实心球（3-6）仰卧起坐（3-6）篮球运球（3-6）品德与生活（社会）情感、态度、体验品德、行为、习惯知识、技能、方法综合实践参与态度合作精神探究精神和实践能力我的学科素养评价五年级科目要素上期下期语文写字朗读与背诵口语交际课外阅读期末测试数学口算操作期末测试英语口语笔试音乐演唱演奏美术绘画手工科学科学知识实践操作信息技术知识掌握实践操作科目要素上期下期体育坐位体前屈（1-2年级必测）50米跑（3-6年级必测）投沙包（1-2）立定跳远跳绳踢毽子掷实心球（3-6）仰卧起坐（3-6）篮球运球（3-6）品德与生活（社会）情感、态度、体验品德、行为、习惯知识、技能、方法综合实践参与态度合作精神探究精神和实践能力我的学科素养评价六年级科目要素上期下期语文写字朗读与背诵口语交际课外阅读期末测试数学口算操作期末测试英语口语笔试音乐演唱演奏美术绘画手工科学科学知识实践操作信息技术知识掌握实践操作科目要素上期下期体育坐位体前屈（1-2年级必测）50米跑（3-6年级必测）投沙包（1-2）立定跳远跳绳踢毽子掷实心球（3-6）仰卧起坐（3-6）篮球运球（3-6）品德与生活（社会）情感、态度、体验品德、行为、习惯知识、技能、方法综合实践参与态度合作精神探究精神和实践能力我的综合素质评价低年级段（1～2年级）综合评价：时间：维度要素表现学生自评小组互评教师评价家长评价品行素养爱国守法1.认识国旗，国徽, 知道国歌并逐步做到唱好国歌。

一年级成长纪念册模板一、封面。

姓名：[你的名字]班级：一年级[X]班。

插画：可以画一个背着书包的小朋友站在学校门口，旁边有花朵和太阳。

二、卷首语。

亲爱的爸爸妈妈、老师们：我在一年级度过了非常快乐的时光，我学会了好多新知识，还认识了许多新朋友呢。

这一年就像一个装满宝藏的盒子，我想把里面的宝贝都展示给你们看。

三、我的学校生活。

（一）开学第一天。

- 照片：开学第一天站在校门口的照片，表情可能有点紧张又有点兴奋。

- 文字描述：开学那天，我早早地起床，穿上崭新的校服。

走进学校的时候，我看到好多小朋友，还有大大的操场和高高的教学楼。

我心里有点害怕，但是老师很亲切，她带着我找到了我的教室，我在新座位上坐好，对新的学习生活充满了期待。

（二）我的教室。

- 照片：教室的全景照片，展示整齐的桌椅、黑板和后面的黑板报。

- 文字描述：我的教室可漂亮啦。

桌椅摆放得整整齐齐，黑板又大又黑，老师用它教我们写字、画画。

教室后面的黑板报上有好多有趣的图画和故事，那是老师和同学们一起完成的呢。

我最喜欢坐在教室里听老师讲课啦。

（三）我的老师们。

- 老师照片：语文老师、数学老师等的照片。

- 文字描述：- 语文老师：我的语文老师就像一本会走路的故事书。

她的声音很好听，每次读课文都像在讲故事一样。

她教会我认识了好多汉字，还让我知道了拼音的秘密。

- 数学老师：数学老师特别聪明。

他用小棒和计数器教我们数数和计算。

他总是很耐心地回答我们的问题，现在我已经能算出好多数学题啦。

（四）我的同学们。

- 同学合影：和同学们在课间玩耍的照片。

- 文字描述：我的同学们都很友好。

课间的时候，我们一起玩游戏，像跳绳、老鹰捉小鸡。

我有一个最好的朋友叫[朋友名字]，我们一起上学、一起做作业，还会互相分享小零食呢。

四、我的学习成果。

（一）语文学习。

- 拼音书写：展示一页写得工整的拼音作业照片。

- 文字描述：刚学拼音的时候觉得好难呀，那些字母就像调皮的小精灵。

但是我每天都认真练习，现在我能很熟练地写出所有的拼音啦，还能用拼音写小日记呢。

目录
1、个人资料
2、个人基本情况信息表
3、爸妈寄语
4、我的综合素质评价档案
5、老师的话
6、我的作品展
7、幸福每一天
8、我的获奖记录
自我介绍：
个人基本情况信息表
姓名屈晓柯性别女民族汉出生年月2007.09 出生地河南新郑身体状况健康政治面貌学生身份证号家庭住址
所在班级一三班E-mail地址
QQ号码其他联系方式
我的性格
我的爱好
其他
孩子
你是我们
心中的宝贝！
孩子
你是我们不变的希望！
孩子
你是我们永远的骄傲！
一年级
一年级上学期评语：一年级下学期评语：
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学习参考
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奖项
级别
授奖人或学校
时间
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小学一年级成长手册模板
随着孩子开始求学，家长需要关注到孩子的学习和成长情况。

小
学一年级成长手册能够帮助家长掌握孩子的学习状态、身体发育状况、心理变化等多方面的情况，从而更好地指导孩子成长。

下面为大家提
供一份小学一年级成长手册模板，供家长们参考。

一、个人基础信息
1. 孩子姓名：
2. 孩子性别：
3. 家庭住址：
4. 出生日期：
5. 父母信息：
- 父亲姓名：
- 母亲姓名：
- 家长联系方式：
二、身体发育情况
1. 身高体重：（第一次填写时间及当时测量数值，以后每月更
新一次）
2. 牙齿：（已换牙/未换牙）
3. 特殊情况：（如生病、发热、手术等）
三、学习情况
1. 学校信息：（学校名称、班级名称、班主任姓名）
2. 学习成绩：（期中成绩、期末成绩及考试排名）
3. 学习习惯：（作业完成情况、学习态度等）
4. 学习困难：（如有，请注明所在科目）
四、生活情况
1. 作息习惯：（平时上床时间与起床时间）
2. 饮食习惯：（喜好、口味、主食种类等）
3. 体育锻炼：（体育课表现、喜欢的运动项目）
4. 其他个性特征：（如性格、兴趣爱好等）
五、心理变化
1. 面临的问题：（如习惯改变、情绪变化、人际交往等问题）
2. 家庭关注：（如家庭参与教育、家长关爱等）
通过这份小学一年级成长手册模板，家长能够更好地了解孩子的
学习与成长情况，及时关注孩子的身体、心理、学习等方面的变化，
从而更好地指导孩子成长。

同时，也可以及时向学校反映孩子的情况，与教师、班主任协作，共同促进孩子全面健康成长。

小学生成长记录手册德智体美劳
第一部分：“德智体美劳”
05页——德：黄颜色的部分，“一上”：自评“我做到了”和“还需努力”两方面家长辅助孩子完成，互评家长填写（这两项用黑色签字笔填写,写序号）只填黄色格中的序号即可。

综评用红色水彩笔涂色。

07页——智：黄颜色的部分，“一上”：同上
09页——体：黄颜色的部分，“一上”：同上
11页——美：黄颜色的部分，“一上”：同上
13页——劳：黄颜色的部分，“一上”：同上
第二部分：“爸爸妈妈的话”
21页：在一年级“上学期”的格中，请您认真、工整地填上对孩子的评价与希望！
26页：劳动技能:“我学会了扫地”
29页：荣誉展室：将孩子所获奖项填上
30页：课外阅读：将自己一年级上学期所读的书名填上32页：一年级家长学校学习记录。

1～6年级成长纪念册内容一、一年级。

（一）入学的我。

- 照片：一张自己穿着崭新校服，背着小书包，站在学校门口有些羞涩又充满期待的照片。

- 自我介绍：- 我叫[名字]，今年[X]岁啦。

我喜欢画画，我家有一只可爱的小猫咪，它叫咪咪。

我很开心能来到这个新学校，希望能交很多好朋友。

- 老师的话：[老师姓名]老师写道：“[名字]是个乖巧的孩子，第一天上学虽然有些胆小，但很有礼貌，相信在未来的学习生活中会越来越勇敢。

”（二）学习成果。

- 拼音书写：展示自己写得最工整的一页拼音作业，上面有a、o、e、i、u、ü等拼音字母。

- 数字书写：一张写着1 - 10数字的练习纸，数字写得圆润可爱。

- 识字卡片：挑选几张自己制作的识字卡片，比如“日”“月”“山”“水”等，上面有自己画的简单配图。

（三）校园活动。

- 入队仪式：一张自己戴着红领巾，敬礼的照片。

旁边写着入队那天的心情：“今天我成为了一名少先队员，我特别自豪，我要好好学习，做一名优秀的少先队员。

”- 运动会：参加跳绳比赛的照片，虽然跳得不是很多，但很努力。

记录下自己当时的感受：“运动会真有趣，我跳了[X]个绳，我下次要跳得更多。

”二、二年级。

（一）我的变化。

- 照片对比：入学时和二年级现在的照片对比。

可以看到自己长高了一些，也更自信了。

- 学习进步：- 语文方面，能够写出简短的日记了。

挑选一篇描写春天的日记：“春天来了，小草从地下探出头来，花朵五颜六色的，像小朋友的笑脸。

小鸟在树上唱歌，我和小伙伴们在草地上玩耍，真开心。

”- 数学方面，学会了100以内的加减法。

附上一张自己做对的数学试卷，上面有老师打的红色对勾。

（二）兴趣爱好。

- 绘画作品：一幅自己画的全家福，色彩鲜艳，每个人物都画得很有特点。

（三）班级活动。

- 合唱比赛：全班参加合唱比赛的照片，大家都穿着整齐的服装。

自己写下在合唱比赛中的收获：“我学会了和小伙伴们一起唱歌，要大声唱，还要整齐。

我们班虽然没有得第一名，但我们都很开心。

小学一年级成长记录册模版
小学一年级成长记录册
在这个充满希望的新学年里，我们的宝贝已经成为一名小学生了。

在这个重要的时刻，让我们一起记录下他们的成长历程，留下珍贵而美好的回忆。

关键词：学习进步、课外活动、友情、自我认知
一、学习进步
开学第一天，宝贝背起书包，踏进了这个充满爱与知识的校园。

从识图认字、算术基础到拼音字母，宝贝在课堂上学到了许多新知识。

随着时间的推移，他们的阅读能力和数学技巧有了显著的提高。

在期末考试中，宝贝取得了优异的成绩，这是他们努力学习的最好证明。

二、课外活动
除了学习，宝贝还在课外活动中展现出浓厚的兴趣。

他们参加了学校的绘画班、音乐班和体育活动，学会了画画、唱歌和各种运动技能。

在这些活动中，宝贝发现了自己的潜能，也结交了许多新朋友。

三、友情
在这一学年里，宝贝学会了如何与同学相处，珍惜友谊。

他们互相帮助，一起学习，分享快乐和烦恼。

在友谊的熏陶下，宝贝变得更加懂
得关心他人，培养了良好的团队合作精神。

四、自我认知
经过一年的成长，宝贝逐渐认识了自己，学会了独立思考和自主决策。

他们开始关注自己的内心世界，思考自己的优点和不足，并努力提升自己。

在这个过程中，宝贝的自我认知能力得到了提高，为他们未来的成长奠定了坚实的基础。

回顾这一年的成长历程，宝贝在各个方面都取得了不小的进步。

我们为他们感到骄傲，也期待他们在未来的日子里继续努力，不断超越自己。

愿这些美好的回忆陪伴着他们，成为他们人生中最宝贵的财富。

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档
目录
3、爸妈寄语
4、我的综合素质评价档案
5、老师的话
6、我的作品展
7、幸福每一天
8、我的获奖记录
2、个人基本情况信息
精品文档
个人基本情况信息表
孩子
你是我们
心中的宝贝！
孩子
你是我们不变的希望！
孩子你是我们永远的骄傲！一天天，一年年，你像小树一样不断地成长，我们为你一点一滴地成长而高兴，为你一丝一毫地进步而欣喜。

爸爸妈妈爱你，
屈晓柯
年级项目老师评价自我评价父母评价阅读能力
表达能力
书写能力
团结协作能力
艺术能力
体育能力
日常行为规范
能力
一年级下学期评
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一年级学生成长档案今天我对孩子的档案袋进行了抽查，其中马瑞莹同学写得最符合要求。

现在我以马瑞莹同学为例，给大家再次解说，请大家耐心看完，并用铅笔填写。

第一页：五寸照片必须是竖着照的，粘贴好后，右边填写如：一（4）班。

第二页“我的成长记录”要求将这七项中每一项的第一个用红色水彩笔涂，要涂得干净漂亮。

第三页“学期寄语”不填。

第四页“课程学习”：本学期我们学习了语文、数学、英语、体育、美术、音乐、品德、实践等。

从中我学到了很多知识，我在课堂上专心听讲，认真思考问题，积极回答老师提出的问题，养成了良好的学习习惯。

第五页“学习成果”：1、第一次考试我语文考了100分，数学考了99分，我下决心改掉粗心的毛病。

2、期中考试，我语文100分，数学100分，英语99分，我下次一定更加努力。

（把孩子写得干净整洁的卷子放入档案袋，不一定非得100分）第六页“荣誉展示”：1、2011—2012年度上期期中考试成绩显著被评为“优秀学生”2、学校组织的作业展评活动中，被评为“优秀作业生”3、2010年11月，在教体局幼儿园组织的“我会讲故事”活动中荣获二等奖（注：家长根据孩子自身情况来书写，一年级没有的，可以把学前班的写上。

把奖状放入档案袋，也可以把奖状或获奖证书的复印件放入）第七页“社会活动”：2011年10月29日，在郑州参加“星秀中原”舞蹈大赛，并获奖。

（此项也可填写孩子或和家长一起都参加过哪些活动）第八页“经验总结”：我能取得这些成绩，是老师用辛勤的汗水浇灌的，更离不开爸爸妈妈对我的精心辅导。

只要上课认真听讲，不做小动作，按时完成作业，不懂就问，听课时敢于大胆回答问题，我相信我的未来不是梦！（注意：孩子们学法不一样，总结可以不一样）第九页“其他方面”：我喜欢舞蹈、画画。

（注：根据孩子自身情况填写。

）最后，请注意：刚才我所写的内容，大家要有所变动，每一个孩子本身就很不同。

还要注意的是：一幅画和一副贴画作品，大小必须和打印的九页纸大小一样。