【新】人教版二年级数学上册《两位数减两位数》优质课课件

二 、我仔细，我会比。（共16 分）
1. 下面哪些算式的得数比50 小？在后面的 里画
“√”。（8 分）
64-15
27+32 75-24
90-47
35+16 93-45 17+38
85-39
2. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。（8 分）
52-18 ＞ 25
83 ＜ 79+5
17+30 ＞ 37
2 100以内的加法和减法（二）
两位数减两位数
复习
两位数减两位数（或一位数）计算方法是 怎样的？
要把相同数位对齐，再把相同数位上的数 相减。
个位相减所得的数写在得数的个位上，十 位相减所得的数写在得数的十位上。
笔算两位数减两位数（退位）的计算法则 是什么？请举例说明。
相同数位对齐，从个位减起，如果个位不
1. 算一算，填一填。
80－26=( 5 • 4
) 90－• 64=(2 9 60
)
64
54
26
1 0 1
点拨：被减数是整十数的退位减法，计算个位 时，用10 减减数个位上的数；计算十位时，要 先退1 再减。
2. 列竖式计算。 90－35=55 80－74=6
70－3=67 50－16=34
点拨：根据被减数是整十数的退位减法的计算方 法计算）（每题5 分， 共10 分）
列式计算：6_0_－__2_8_＝__3_2_(_元__) 列式计算：8_6_－__2_9_＝__5_7_(_米__)
五 、我挑战，我会想。（共36 分） 1. 同同在沙滩上看见一个卖海螺的摊位，标价是每只
海螺13 元，拿50元买一只海螺，还剩多少钱？(6 分) 50－13＝37(元) 口答：还剩37元。

70 -2 4 56
（x）
70 -2 4 46
62 -1 9 53
（x）
62 -1 9 43
90 -5 9 49
（x）
90 -5 9 31
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课堂练习
5. 在方框里填上合适的数。
45 －1 8
27
56 －3 7
19
63 －4 7
16
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课堂练习
想一想，填一填。
4 -2
8
=( 9 ) =( 6 )
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自主探究
51－36＝
探究要求： 1.拿出小棒，小组同学合作，试着摆一摆。 2.小组讨论，说一说是怎样想的。 3.讨论完后安静坐好，举手汇报。
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自主探究
51－36＝15
怎样列竖式？
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新知讲解
51－36＝15
退位点 4 11
51 －3 6
15
个位上1减6不够减，从十位 退1，是10，11减6得5。
（√） （√ ）
（3）个位不够减，从十位退一。
（√）
（4）两数相减，个位不够减，就将被减数的十位对齐减数
的个位。
（× ）
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课堂练习
3. 看图列式计算。
65个
少17个
？个
65-17= 48
﹒ 65 －1 7
48
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课堂练习
4.我会判一判，正确的打√，错的打Х，并改正过来。
两位数减两位数 （退位减）
人教版 二年级上上
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复习导入
1.竖式计算。 52-21= 31 52

思考：51-36从十位减起是否方便？
.
4-3 5 1
-3 6
1
25
退位减不应从高位减起。
50-24=_2_6__
.
从十位退1后，
5
十位要算（ 4 ） - 2
减（ 2 ）。
2
个位够不够减， 不够减怎么办？
0
个位上0减4不够减，
4
从十位退1后，个位要 算（ 10 ）减（ 4 ）。
6
巧学妙记
退位减法要注意：先从个位来减起， 个位不够十位退，个位加10要牢记。 十位退后要减1，这个规律记心里。
易错辨析
辨析：计算时，差的个位
2．用竖式计算。 数字算错或十位数字算错。
43－25＝ 18 72－34＝38 56－28＝28 73－26＝47
提 升 点1 会判断差的十位数字
3．下面减法算式中差的十位上是几？
5
7
5
2
提 升 点2 会寻找规律并养成在草稿纸上列竖式
计算的好习惯 4．快乐碰碰车。(找规律，填一填)
7．（选题源于教材P22第13题）
按规律填一填。 （1）24，32，40， 48 56， 64 ， 72 。 （2）93，86，79， 72 56，58 ， 51 。
8．（选题源于教材P22第14题） 在 里填上合适的数。
53
57
89
+3 4
-2 5
+4 1
87
32
68
（第二、三个竖式填法不唯一）
89 82 51 6
看图列算式。
61根
90根
?根 ?根
列式： 61-28= 33（根） 列式： 90-63= 27（根）
捡贝壳。 小英比小勇多捡了 多少个贝壳？

代表团 中国 美国
金牌数 51 36
二、学习新课
方法一：摆小棒计算
51-36= 15
剩一捆零5根小棒。
二、学习新课
பைடு நூலகம்
方法二：笔算
51-36=
51 -36
个位上1减6不 够减，怎么办？
相同数位 对齐。
二、学习新课
方法二：笔算
51 -3 6
51-36= 15
. 51 -3 6
5
. 51 -3 6
15
100以内的加法 和减法（二）
两2位数减加两法位数 第2课时 两位第数1课时减不两进位加位法 数（退位减）
一、情境引入
中国比美国多多 少枚金牌？
美国比中国少多少 枚金牌？
二、学习新课
代表团 中国 美国
金牌数 51 36
51 - 36 =
中国比美国多 多少枚金牌？
应该怎样列 式呢？
二、学习新课
51 - 36 = 怎样计算？
四、课堂小结
2.被减数个位上是0的退位减法与被减数个位上不是0的 退位减法的算法一样；个位不够减要从十位退1,只不 过因为被减数的个位上是0,从十位退1后个位要算成 10减几。
五、作业布置
作业：
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。

作业：
19页“做一做”的 第1题、第2题。
12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/42022/5/4May 4, 2022 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
两位数减两位数（退位减）
56票
18票
先思考，然后讨论：
个位上6减8不够减， 怎么办？
互相说一说：
1、减法为什么要从个位减起？ 2、从十位减起方便吗？
想一想： 1从算0十（位退）1减4后（，个位）要？
笔算要注意什么？
1、相同数位要对齐； 2、从个位减起； 3、如果个位不够减，就从十位 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/42022/5/42022/5/45/4/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……

答：一架玩具飞机比一辆玩具汽车便宜19元。
课堂练习
减法
解决问题。
57元
38元
（2）小明买了一架玩具飞机，付了50元，应找回多少元？
50-38=12（元）
答：应找回12元。
课堂小结
减法
这节课你们都学会了哪些知识？
两位数减两位数（退位）笔算
两位数减两位数（或一位数）的退位减法：
4. 51
（1）摆小棒计算；
课堂练习
减法
估计一下，你从教室走到操场的距离，同桌之间 互相交流。
（1）看走100米用的时间，然 后根据总时间估测距离。
（2）看1米走几步，然后根据 一共走了多少步估测距离。
课堂练习
减法
丽丽走100米大概是200步，她从家到学校走 了1000步，那么她家到学校大约有多少米？
1000里面有5个200 100+100+100+100+100=500（米） 答：她家到学校大约有500米。
43-19= 2 4 70-53= 1 7 37-18= 1 9
课堂练习
用竖式计算。
80-37=43
.
80 -37
43
46-28= 18
.
46 -28
18
减法
51-19= 32
.
51 -19
32
课堂练习
减法
下面的计算对吗？对的在（ ）里画“√”，错 的画“×”，并把不对的改正过来。
90 -55
42
举手回答：你还有其他的方法吗？试着用自己的话说一说。
探究新知
减法
估一估，从你家到附近的商店大约有多远。
你想怎样估计？
今天回家，我 们一起去走走 看！

人教版·数学·二年级·上册
第二单元 100以内的加法和减法（二）
退位减
复习导入
你能计算下面的题吗?
47 - 12
35
63 - 52
11
上面的竖式都是不退位的减法， 那么退位减法怎样计算呢？
探究新知 2 代表团 金牌数
美 国 36 美国比英国多多少枚金牌？ 英 国 19
36－ 19=
应该怎样列式呢？
解决问题
代表团 美国 英国
金牌数 36 19
美国比英国多多少枚金牌？
36－ 19= 17(枚) 答：美国比英国多17枚金牌。
想一想：从十位减起方便吗？
不方便，因为个位不够
减，从十位退1。十位
2-1
3·6
要再减退位的1。所以 要从个位减起！
- 19✖
1
12 7
你学会了吗？能算算下面的题吗？
3
50－24＝ 26
改正：
.
90
-55
-55
45
35
8 5 改正： 8 5
-24
-24
51
61
（×）
（×）
思维训练
2.每种图形各代表几？
3 +4
62
=（ 8 ） =（ 2 ）
7 -8
22
=（ 0 ） =（ 4 ）
4+8=12 3+1+2=6
10-8=2 7-1-4=2
课堂小结 这节课有什么收获呢？
两位数减两位数的退位减法：
3捆被借走一捆后剩2捆。 2捆里去掉一捆剩1捆。
36－19＝
3·2 6 16
－1 9 17
探究36－19的计算方法
2 用竖式计算。 36－19＝17

班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
语文
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
人教版二年级上册
曾 宪 璟
2001年申奥投票结果
北 京 56票
多伦多 22票
巴 黎 18票
伊斯坦布尔 9 票
根据这些信息，你能提出什么问题呢？
（1）北京和多伦多一共得了多少票？
56+22=78
（2）北京比多伦多多得多少票呢？
56-22=
1、摆小棒
56
22
34
2.摆圆片
56－22＝ 34
十 个
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。

高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
5 0 － 2 4
2 6
个位上0减4不够减， 从十位退1后， 个位要算 （ 10）减（ 4 ）。
1、相同数位要对齐； 2、从个位减起； 3、如果个位不够减，就从十位退1。
54人
26人
踢足球的比打篮球的学生多多少人？
54 － 26
＝ 28（人）
56 －2 9
计
算
80 －5 4
5 7 －3 8 60 －4 2
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145 分英语141分 文综 255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
73 －2 6
8 5 －3 7
森 林 医 生
8 0 －5 9 39 21 7 4 －6 6 2 8

从十位退1后，
十位要算
（ 4 ）减（ 2）。
十个
50 －2 4
26
个位上0减4不够减，
从十位退1后，
个位要算
（1 ）减（ 4）。 0
1.相同数位要对齐；
2.从个位减起；
3.如果个位不够减，就从十位退1。
1、使教育过程成为一种艺术的事业。 2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021 2:01:16 PM 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021 7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/222021/10/22October 22, 2021 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/222021/10/222021/10/222021/10/22
两位数减两位数 退位减
北京56票
巴黎18票
巴黎比北京少多少票？
56减8不够减， 怎么办？
十
个
还
剩
多
少
根
？
56－18＝ 38
十个 4 5 616 －1 8
38
个位上6减8不够减， 从十位退1，个位变 成16－8。
如果个位不够减， 就从十位退1。
50－24＝ 26
在个位上加10再减。
练习三

导入新课
1.看谁算的快。 3-2= 1 9-4= 5 12-7= 5 15+1=16 8-3= 5 27-2=25
15-2= 13
8+5= 13
2.算一算。
（1）34+35= 十 3 + 3 7 个 4 5 9
先加个位，再加十位
个位相加是和的个位
十位相加是和的十位
（2）68+18=
十 个 6 8 + 11 8 8 6
个位上两个数相 加满十，向十位进
“1”，这叫进位。
两位数减两位数
不退位减
退位减
教学目标
1．使学生学会计算100以内的两位
数减两位数的计算。熟练掌握计算方法，
提高计算的速度和正确率。 2．提高学生运用笔算知识解决实际 问题的能力。
看完了花 展，在广场上 高高兴兴的玩 耍。
注意
退位减法列竖式 从个位减起 从十位退“1” 计算十位要减“1”
看看谁聪明
68
66
42 62 我全做 对了！
72 53 42 78
我也做对 了，比你 还快呢。
课堂小结
1．不退位减 十 7 - 5 2 个 9 4 5 先减个位，再减十位
个位相减是差的个位
十位相减是差的十位
2．退位减
这叫退位 十 5 - 2 2 个 4 5 9 从个位减起 从十位退“1” 计算十位要减“1”
一共有54人，25盆花需要25人搬。
54-25=
25+（ 29）=54 所以54-25=29
第一种方法
继续解答……
可以写成竖式， 用笔算。 十 5 - 2 个 4 5
十 5 - 2
个 4 5
4-5=? 不对， 不够减啊

下面的计算对吗？把不对的改正过来。
中国比美国多多少枚金牌？
算（ ）减（ ）。
第2课时
两位数减两位数（退位减）
③如果个位不够减,从十位退1,在个位上加10再减。
四、课堂小结
2.被减数个位上是0的退位减法与被减数个位上不是0的 十位上5退1剩4，4-3=1，1写在得数的十位上。
十位上5退1剩4，4-3=1，1写在得数的十位上。 个位上1减6不够减，怎么办？
51
个位上1减6不够减，怎么办？ 两位数减两位数的笔算方法:
-3 6
十位上5退1剩4，4-3=1，1写在得数的十位上。
算（ ）减（ ）。
下面的计算对吗？把不对的改正过来。
下面的计算对吗？把不对的改正过来。
十位上5退1剩4，4-3=1，1写在得数的十位上。
算（ ）减（ ）。
下面的计算对吗？把不对的改正过来。
43 －8
（ 3 5）
30 －23
（ 7）
80 －5 （7 5）
三、巩固反馈
下面的计算对吗？把不对的改正过来。
1
1
49
四、课堂小结
1.两位数减两位数的笔算方法: 十位上5退1剩4，4-3=1，1写在得数的十位上。
个位上1减6不够减，怎么办？
十位上5退1剩4，4-3=1，1写在得数的十位上。
两位数减两位数的笔算方法:
金牌数 51 36
二、学习新课
方法一：摆小棒计算
51-36= 15
剩一捆零5根小棒。
二、学习新课
方法二：笔算
中国比美国多多少枚金牌？ 美国比中国少多少枚金牌？ 美国比中国少多少枚金牌？
51-36=
第2课时 两位数减两位数（退位减）
中国比美国多多少枚金牌？

100以内的加法 和减法（二）
不退位减
一、复习导入
请你帮我算一算，再把这些萝卜按 照由重到轻的顺序排一排。
25＋7
24＋16
69－33
58-－2020
24＋16
一、复习导入 你都知道了 什么信息？
36－23＝ 36－16＝ 51－36＝
根据这些信息 你能提出什么 数学问题？怎 样列式？
51－23＝
中美中德国国国和比比比俄美美罗国国斯多少相多 差多多多少少少枚枚枚金金金牌牌牌？？？
二、探究新知
你列们竖会式笔计算算吗应？ 注意什么？
13
美国比俄罗斯多 多少枚金牌？
十个
36－23＝ 13
相同数位要对齐， 从个位减起。
三、知识应用
1. 做一做。
十个
45－3＝42
3 42
三、知识应用
1. 做一做。
十个
64－ 42＝ 22
64 42 22
三、知识应用 快来数学小诊所 帮帮忙。
725. －25＝5
50
89－7＝2892
7
50
个位的0是用来占位的。
28 29
相同数位要对齐。
三、知识应用
3.
蝴蝶下面 藏着几？
76 76 －5 3 ＋1 9
23 95
三、知识应用
3.
蝴蝶下面 藏着几？
98 37 －1 2 ＋3 4
86 71
四、课堂作业作业：第20页习三，第1～3题。

94 - 24
0
91 - 25
6
90 - 70
0
90 -7
3
先判断下面各题是否要退位， 再说一说差的十位是几。
94 - 24
70
91 - 25
6
90 - 70
0
90 -7
3
先判断下面各题是否要退位， 再说一说差的十位是几。
94 - 24
70
91 - 25
66
90 - 70
0
90 -7
3
先判断下面各题是否要退位， 再说一说差的十位是几。
十位上的 ５被借走 １还剩４. 4-1＝3
试一试
50－24＝ 26 ． 50
－2 4
26
拓展练习
2．买一个羽毛球拍多少钱?
－
＝ （元）
先判断下面各题是否要退位， 再说一说差的十位是几。
94 - 24
0
91 - 25
6
90 - 70
0
90 -7
3
先判断下面各题是否要退位， 再说一说差的十位是几。
． ．． ．
85
44
80
64
－5８ －2 7 －5 5 － 9
27
17
25
55
课堂总结
通过今天的学习，你学会了什么 ？
笔算两位数减法，要记住三条：
1.相同数位对齐； 2.从个位减起； 3.个位不够减，从十位退1，
在个位上加10再减。
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月28日星期一2022/3/282022/3/282022/3/28 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/282022/3/282022/3/283/28/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/282022/3/28March 28, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。