下载文档原格式
一选择题（共50分）1．秦汉以来我国中央和地方官制演变的基本趋势是（）①从郡县制发展为分封制②削弱相权加强君权③削弱地方势力加强中央集权④逐渐淡化对中央和地方官吏的控制和监视A.①③B.②④C.②③D.①②④2．唐代凡文武官员五品以上子孙及郡县公子孙可入太学,宋代则八品以下官员之子孙及庶人之俊秀者可入太学。
这一变化有助于（）A. 皇权向社会基层扩展B. 打破门阀对仕途的垄断C. 削弱地方官员的权力D. 增强中央政府的向心力3．《汉书·刘辅传》记载：“中朝，内朝也。
大司马左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。
丞相以下至六百石为外朝也。
”汉武帝设置中朝的主要目的是（）A．加强中央集权B．巩固国家统一C．加强专制皇权D．解决王国问题4．根据《孟子》、《管子》的说法，天子的封土是“方千里”，公、侯的封土是“方百里”，伯的封土是“方七十里”，子、男则是“方五十里”，不满五十里的便是附庸。
这说明分封制度（）A. 是贵族内部权力与财产的再分配B. 是“礼制”的表现形式C. 扩大了商朝的统治疆域D. 便于实行按亩纳税5．王亚南在《中国官僚政治研究》中说：“官僚政治是一种特权政治，在特权政治下的政治权力，不是被运用来表达人们的意志，图谋人民的利益，反而是在‘国家的’或‘国民的’名义下被运用于管制人民、奴役人民、以达成权势者自私自利的目的。
”他认为官僚政治的本质是（）A. 皇帝享有至高无上权力的特权政治B. 中央高度集权的特权政治C. 打着“国民幸福”旗号的特权政治D. 努力为人民谋幸福的政治6．著名学者余英时在论及科举时说：无论是东汉“孝廉”还是宋、明、清“进士”，都是在各地区均衡分配的大原则下产生的。
而且地区分配的要求来自“士”阶层的内部，也不能归之于皇权的片面操纵。
东汉“孝廉”与人口成比例出于“公卿会议”；北宋“逐路取人”则经过南北士大夫长期争论而获致；明代分南、北、中卷也起源于洪武时北方落第举人的抗争。
第一单元中国古代的中央集权制度一、单选题1. 古往今来，无论是东方古国，或是西方近代国家，都以建章立制来强化中央对地方的管辖。
下列具有此类性质的文献和制度是①秦汉郡县制②《十二铜表法》③英国《权利法案》④美国《1787年宪法》A. ①②B. ①④C. ③④D. ②③【答案】B【解析】试题解析：本题主要考查中外中央集权制，旨在考查分析比较相关所学的能力。
联系所学，郡县制的设立，郡县长官由皇帝任免，不得世袭，加强了中央集权；美国宪法规定实行联邦制，加强了中央集权，符合题意的是①④，②③没有涉及到中央集权的内容，排除。
2. 《汉书•地理志》载“秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。
”材料中的“周制”是指A. 郡县制B. 分封制C. 王位世袭制D. 行省制【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料认为周朝由于实行分封制导致诸侯割据最终自取灭亡，所以秦代吸取前代教训实行郡县制，所以B项符合题意。
A 项是秦朝实行的地方制度，C项为秦朝继承，D项是在元朝时期实行。
考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制。
3. 下列中国古代官职中具有监察职能的是①太尉②御史大夫③刺史④军机大臣A. ①④B. ①③C. ②③D. ③④【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力。
中国古代政治制度中监察制度起源于先秦时期，秦代有专职的监察官员就是御史大夫，汉代汉武帝为加强中央集权特设13州刺史以监察各郡县官员，而①太尉主管军事，并非监察；④清代的军机大臣主要负责处理皇帝认为的军国大事，没有监察官员的职能；故答案选C 。
考点：古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变•选官制度4. 下列是我国古代实行过的几项重要制度，按其建立时间先后顺序排列正确的应是①三公九卿制度②行省制度③三省六部制④察举制A. ②③①④B. ①③②④C. ④②③①D. ①④③②【答案】D【解析】试题分析：本题属于时间排列型选择题，①三公九卿制度建立于秦朝；②行省制度建立于元朝；③三省六部制建立于隋唐；④察举制建立于汉代。
岳麓版高中历史必修Ⅰ第一单元中国古代的中央集权制度课中思考题和课后习题答案第1课从内外服联盟到封邦建国【解析与探究】（1）基本特点：①通过分封制，形成了周王、诸侯、卿大夫、士的等级秩序，臣属关系更加明确。
②通过宗法制度，形成了大宗小宗层层相属的关系，它们既是家族等级关系也是政治隶属关系，把家和国密切结合在一起。
③西周社会结构的总体特征是：族权和政权合一。
（政治关系和血缘关系相结合）（2）形成原因：①为了对被征服的广大地区进行有效统治，同时受到上古时期部落联盟体制遗存的影响，西周实行分封制。
②为了巩固分封制形成的政治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，西周实行与分封制相联系、把血缘关系和政治关系结合起来的宗法制。
【自我评测】1.（1）商代附属国独立性相对大，商王对附属国的控制力是有限的，各附属国有很大的自主权；（2）西周各诸侯与王室的关系更为密切，臣属关系更为明确，周王确立了天下共主的地位。
2.①在西周宗法制度下，无论周王、诸侯，还是卿、大夫和士，都实行嫡长子继承制度。
嫡长子是土地、财产和权力的继承者，有主祭祖先的特权，地位最尊贵。
嫡长子也被称为宗子。
由嫡长子传宗继统的这个系统称为大宗。
②嫡长子的同母弟和庶母兄弟为小宗。
③内服是商人本族的活动区域。
④外服是商族以外的附属国。
商王通过两种不同的管理制度来处理本族和臣服的外族的事务。
由此，商王控制着联盟的实际权力，与各附属国形成了支配与被支配的关系。
3.礼乐制度作为各级贵族的政治生活准则，是维护宗法分封制的必不可少的工具。
第2课中央集权制度的确立【解析与探究】1.王绾主张实行分封制。
理由是天下初定而且疆域辽阔，将王室亲族分封到新占领的地区，能够巩固帝国的统治。
李斯主张实行郡县制，理由是分封制容易导致中央集权与地方分权的斗争。
2.秦始皇采纳了李斯的主张。
原因是历史经验证明，郡县制有利于国家统一和中央集权。
3.分封制的益处：对于距离秦朝统治中心比较远的地区，分封皇子镇守便于控制。
岳麓版高中历史必修一第一单元中国古代的中央集权制度单元测试一、单选题1.马克思在《世界文明史》中说：“唐宋时期的国家体制可称之为中央集权的君主制……中央政府的首脑为宰相，宰相有很大的权力，和皇帝讨论军国人事，人事任免，甚至皇位继承等问题，并做出决定。
”由此判断在唐宋时期最有可能的是（）A. 虚君实相，实行君主立宪制B. 宰相成为国家的实际决策者C. 皇权和相权的矛盾尤为突出D. 君主专制与中央集权缺一不可2.两汉实行州郡推荐，朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考，差额录用的科举制，科举制更有利于（）A. 选拔最优秀的官吏B. 鉴别官员道德水平C. 排除世家子弟入仕D. 提升社会文化水平3.古代中国的官衙机构，官职名号各有渊源。
“刺史”有“省察治状，黜陟能否，断治冤狱”之意，“行省”以“行中书省”得名，巡抚则以“巡行天下，抚军按民”而名。
从名称来源看，“行省”是（）A. 中央的派出机构B. 皇帝的秘书机构C. 地方的行政机构D. 朝廷的朝贡藩属4.许悼云先生在其《西周史》中说：“商周的封建，事实上是基层地方社群政治权力的延续。
”许先生对“封建”的评价主要是基于（）A. 周初继承了商朝时的地方政治制度B. 周王室众星捧月般政治格局的形成C. 王权无力伸至诸侯所治理的共同体内部D. 依据血缘关系的亲疏远近确定政治权力5.清雍正年间，军机处设在皇宫内，与皇帝日常生活办公地毗邻。
如此安排的主要目的是( )①军机处官员能更好地照顾皇帝的生活起居②在军机处办理要务易于保密③军机处官员便于皇帝宣召④受外界干扰少，办事效率较高A. ①③④B. ②③④C. ①②④D. ①②③6.西周时的诸侯国吴国(今江苏南部、浙江北部)第一代君主太伯是周部落首领古公亶父(即周太王)长子，太王欲传位其三弟季历及其子昌(即周文王)。
太伯知道后，为了达成其父心愿，乃与其二弟仲雍出逃至南方，建立了吴国。
以上事迹反映的周代的制度有①实行王位世袭制②建立了完备的宗法制③实行了等级森严的分封制④确立了尊卑分明的礼制A. ①②B. ③④C. ①②③D. ①②③④7.《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。
主题整合·创新迁移主题对古代中国专制主义中央集权制度的认识(2020·元江高一检测)从汉至元，中央由三公九卿到三省六部再到枢密院、中书省二府并重，地方由郡国并行到州县两级制，再到行省制度的创立，反映了( )A.中央政治制度发生了根本变化B.中央集权制度不断民主化的趋势C.中央集权制度不断强化的趋势D.中央与地方权力日益增大的趋势【解题指南】(1)关键信息：“中央由三公九卿到三省六部再到枢密院、中书省二府并重，地方由郡国并行到州县两级制，再到行省制度的创立”。
(2)隐含知识：题干涉及中央与地方关系的发展演变，因此答题指向是中央集权发展的趋势。
【解析】选C。
通过材料并结合所学知识不难发现，中央政治制度并未发生根本变化，中央集权制度没有民主化的趋势，中央集权制度具有不断强化的趋势，而地方权力是被不断削弱的，所以本题正确答案选C。
中国古代三大地方行政管理制度是分封制、郡县制、行省制。
三者社会行政制度的演变是从低级到高级的，中央集权不断加强，有利于各族人民交流和国家统一，促进了民族融合，使中华民族的向心力与凝聚力加强，当然也引发了地方无权所带来的一系列弊端。
根据图示和所学知识，谈谈如何有效处理地方分权与中央集权的关系。
提示:历史证明权力过于集中或权力过于分散都无助于中央政府与地方政府职能的有效发挥，要达到权力的有效平衡，最主要的是合理配置中央和地方的权力，形成一种职权明确、权责统一、协调制衡的新模式，充分发挥中央和地方的积极性。
史料一本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了，州郡遂日就困弱。
……靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。
——[宋]朱熹《朱子语类》史料二秦汉以来，地方行政区划大抵依山川地形的自然界线或历史传统等因素来确定，政区的自然属性与经济、文化一体化趋势较强，容易产生割据局面。
从元代开始，行省区划主要以中央军事控制为目的，采取“犬牙交错”的原则，任意将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政区，削弱地方的经济、文化认同感，人为地造成犬牙交错和以北制南的局面。
岳麓版高中历史必修一第一单元中国古代的中央集权制度测试题一、选择题（共20小题，每题2．5分，共50分）1、假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小A．甲同学成为商朝末年的贵族，抵抗周部落进攻 B．乙同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳C．丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳D．丁同学成了西周王族成员，整日无所事事2、春秋时期，诸侯争霸，礼崩乐坏。
春秋五霸中的首霸齐桓公在葵丘会盟诸侯，盟约的第一条是：“毋以妾为妻”，其目的A．提倡一夫一妻 B．维护母系家长的地位 C．维护宗法制度 D．规范诸侯们的婚姻3、“大宗能帅小宗，小宗能帅群弟”。
按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是①周王室——周王正妻所生之子②周王室——周王嫡长子、嫡长孙③诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙④卿大夫封地——卿大夫嫡长子、嫡长孙A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④4、公元前 782 年，周幽王继位，宠幸褒姒。
“褒姒不好笑……幽王为烽隧大鼓，有寇至则举烽火。
诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。
”这段材料不能表明．．．．A ．幽王荒淫无道B ．分封制下，各诸侯王对周王承担军事义务C ．西周末年诸侯势力强大D ．分封制确立了周王天下共主的地位，各封国必须服从周王室的政令5、我国古代文献中有“百世不迁之宗”的说明，这是指A、大宗的嫡长子B、大宗的庶子C、小宗的长子D、小宗的次子6、老舍的《四世同堂》描述了我国传统的家族制度，而如今，核心家庭正日益成为社会的基本细胞。
造成这种变化的原因不包括A．封建制度的崩溃 B．经济的发展C．伦理道德观念的变化 D．法律的规定7、《荀子•君道》：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主（君主）之守司（官吏），远者天下，近者境内，不可不略知也”。
引文认为，君主应当A．建立上传下达的邮驿制度B．经常巡游天下C．加强对中央与地方官员的监察D．深入民间体察民情8、《诗经·大雅》上说：“大邦维屏，大宗维翰，怀德维宁，宗子维城。
第一单元第1课1．以下中国古籍出现的人名中，你认为能体现中国人心中根深蒂固的什么观念() 刘敬先、殷孝祖(《宋书》)，蔡兴宗、崔祖思(《南史》)，郑严祖、裴安祖(《北史》)，张茂宗、延宗(《新唐书》)，洪兴祖、冯继业(《宋史》)，何荣祖、韩显宗(《元史》)，汤显祖、严世藩(《明史》)，史念祖、杨光先(《清史稿》)A．等级观念B．宗法观念C．法治观念D．辈分观念【答案】 B【解析】人名中的主要信息是“先、祖、宗”等，这体现的是一种宗法观念。
2．从甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞，但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神——“帝”请求，而要托祖先转达。
据此我们可以断定商代() A．祖先的地位高于神B．崇拜祖先的宗法观念已经形成C．王权具有神秘色彩D．国家大事完全通过占卜来决定【答案】 B【解析】本题考查学生对历史材料信息的理解能力。
商王的卜辞首先托祖先转达，这体现出商代已经形成崇拜祖先的宗法观念，故选B项；商王心目中的最高神是“帝”，排除A项；D项过于绝对，C项与材料不符。
3．(2015·德州)在夏商周时期，国家政治制度中“立爱惟亲，立敬惟长，始于家邦，终于四海”的原则得到充分体现。
下列制度能直接反映这一原则的是()A．礼乐制B．分封制C．宗法制D．禅让制【答案】 C【解析】本题考查学生运用所学知识识读材料信息的能力。
材料中的关键信息是“惟亲、惟长”，这与实行嫡长子继承制的宗法制一致，故选C项。
4．(2015·襄阳)《红楼梦》中贾宝玉和贾环(宝玉之弟，为贾政的妾室所生)是同父异母的兄弟，但两人的地位却有天壤之别。
从传统观念上看，导致两人地位悬殊的主要原因是() A．分封制的形成B．个人素质的差异C．宗法制的影响D．封建家长的喜好【答案】 C【解析】本是“同父异母”的兄弟，地位却有天壤之别，原因是贾宝玉为正室所生，贾环为妾室所生，这明显受到了重视嫡长子的宗法制的影响。
第一单元测试（中国古代的中央集权制度）一、选择题：本大题共15小题，每小题4分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意。
1．小明喜欢看历史剧《烽火戏诸侯》。
这个历史典故讲述了西周时期诸侯国因信守义务，蜂拥而至勤王的故事。
这个典故所反映的政治制度是A．分封制B．宗法制C．郡县制D．礼乐制度2.教育部要求各级学校于2010年春节期间组织学生参与“给祖国母亲拜大年”活动。
拜年内容为：一拜壮美河山，二拜炎黄始祖……中华民族这种重视血缘亲情的文化传统与下列哪一制度相关A.郡县制B. 内外服制C.分封制D.宗法制3．《三字经》写到：“周武王，始诛纣，八百载，最长久。
”周朝最长久的制度保障是：①禅让制②分封制③宗法制④中央集权制度A. ①②B.②③C.③④D.②④4．在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是A．宗法制B．郡县制C．君主专制D．中央集权制5．史书记载，结束了汉末以来三国分裂局面的西晋武帝司马炎共有儿子26个，但太子司马衷却天生痴愚。
晋武帝想要废太子另择继承人，皇后劝说：“立嫡以长不以贤，岂可动乎！”于是晋武帝没有更换太子的人选。
由此可见晋武帝选太子的根据源于A、世袭制的父死子继原则B、宗法制的嫡长子继承原则C、君主制的集权独裁原则D、禅让制的尚贤原则6．“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。
”这则纪功石刻说的是A．周天子分封天下 B．秦始皇统一六国C．汉武帝开拓疆土 D．忽必烈一定乾元7.美国历史学家斯塔夫里·阿诺斯认为“与印度文明的不统一和间断相比，中国文明的特点是统一和连续。
”中华文明的这个特点从根本上说应是得益于中国古代政治实体的统一性和连续性。
下列制度中最有利于维护古代中国政治实体统一与连续的是A.君主专制B. 宗法制C.中央集权制D.分封制8．柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。
”文中的两个“制”分别是A.分封制和郡县制B.宗法制和郡县制C.分封制和皇帝制D.世袭制和行省制9．西汉初年实行郡国并行制度，然而“时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣”。
2016届高考历史一轮复习第一单元《中国古代的中央集权制度》第一讲考题演练（含解析）岳麓版【高考题组】高频点1中国古代早期政治制度1.(2014·广东文综·T12)“宗”是一个会意字。
在甲骨文中，宗字作“”，“”象宫室屋宇之形，“”可能表示( )A.青铜兵器B.铁制农具C.祖先牌位D.皇帝宝座【解析】选C。
据题干材料信息，宗字是一个会意字，“宗”的本义是指供奉祖先、举行祭祀活动的祠堂、宗庙，是屋宇之形，则表示祭祀之事，可能表示摆在宫室房间内的祖先牌位。
A与题干无关；B出现于春秋战国时期；“皇帝”名称出现于秦朝。
故C最符合题意。
2.(2013·广东文综·T12)战国以前，“百姓”是对贵族的总称；战国以后，“百姓”成为民众的通称。
导致这一变化的主要原因是( )A.分封制的加强B.宗法制的衰落C.百家争鸣局面的出现D.井田制的推行【解析】选B。
从题意可知，“百姓”一词从称呼贵族到称呼民众，从贵族专有到与平民共有，说明贵族地位下降，只有宗法制的衰落符合题意。
3.(2013·山东文综·T9)《周礼·考工记》载，建造王城，九里见方，四周各三门，南北和东西大道各九条，宫城之左为宗庙，右为社稷，前为朝，后为市。
它体现的主要思想是( ) A.中央集权 B.中正有序C.敬天法祖D.君权神授【解析】选B。
根据《周礼·考工记》的记载可知，周代王城建造以宫城为中心，左右前后设计有严格规定，体现了周代的礼制规范和秩序。
由此判断B符合题意。
4.(2013·新课标全国文综Ⅰ卷·T24)在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。
考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。
这表明( )A.经济发展是分封制度得以维系的关键B.分封制中的等级规定凸显了君主集权C.秦国率先消除分封体制走向集权统治D.东方六国仍严格遵行西周的分封制度【解析】选C。
第一单元测试卷一、选择题(每题2分，共50分)1．古人认为“王”字三横代表天道、地道、人道，一竖代表能同时通达三者。
也就是说，天下的一切都属于王，所以许慎在《说文解字》中说：“王，天下所归往也”。
下列关于“王”的说法错误的是( )A．夏启开创了王位世袭制B．在“皇帝”出现之前，“王”是最高统治者的专称C．反映了古人对天人关系的思考D．神权对立于王权【解析】古代王权带有浓厚的神权色彩，D项说法错误。
A、B、C三项皆与史实相符。
【答案】 D2．据《春秋》记载，西周初年，周天子分封鲁国时举行了一套隆重的策命典礼，并由司空(官职)“授土”，司徒(官职)“授民”。
对这一史实最恰当的解释是( )A．周天子用最高礼节接待鲁国国君B．鲁国国君的权力来源于周天子C．鲁国国君的地位与周天子相似D．周天子重视礼仪制度建设【解析】由题干中的“授土”“授民”，可以判断鲁国国君的权力来源于周天子，故选B。
周天子是在实施分封，排除A；C错在“相似”；题干材料与“重视礼仪制度建设”无关，排除D。
【答案】 B3．西周为巩固分封制形成的统治秩序而极力推行宗法制。
对此，下列有关宗法制的表述正确的是( )A．实行了嫡长子继承制度B．小宗掌握主祭祖先的特权C．废除了世卿世禄的特权D．以“授民授疆土”为核心【解析】根据所学知识可知，在宗法制下大宗掌握主祭祖先的特权；宗法制确立了世卿世禄制度；分封制的核心是“授土”“授民”，故B、C、D三项错误。
宗法制的核心是嫡长子继承制，故A项正确。
【答案】 A4．“都说国很大，其实一个家。
一心装满国，一手撑起家。
家是最小国，国是千万家。
”这是歌曲《国家》里的一段歌词，歌词中体现的“家国一体”的观念来源于( )A．宗法制B．君主专制C．郡县制 D．中央集权【解析】本题考查学生对材料的分析能力。
材料体现了“家国一体”的观念，“家国一体”是宗法制的特点。
【答案】 A5．中国古代社会长期实行避讳制度，即晚辈对长辈、臣下对皇帝不能直书、直呼其名，在行文时凡是涉及到本朝的皇帝、自己的长辈及尊崇的人名时，每每避而不用该字，而以改字、空格、缺笔等方法代替，否则可能犯大不敬之罪。
岳麓版高中历史必修1 政治文明历程第一单元中国古代的中央集权制度习题精选第1题【单选题】《中国历史通论》中说：“（中国政制）达臻‘文明’一途，实因归功于西周的创制……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而‘共主’名义下有地方分权体制……”文中“西周的创制”是指( )A、王位世袭制B、分封制C、军功爵制D、中央集权制【答案】：【解析】：第2题【单选题】《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。
”这段材料说明西周分封制的主体是( )A、同姓亲族B、异姓功臣C、殷商降族D、先代贵族【答案】：【解析】：第3题【单选题】明代内阁大学士多数为词臣入阁，品秩较低，一般限制在正五品这一阶衔上面，而到了康熙九年，清政府把大学士的品秩由正五品升格到正二品，到雍正七年，又升格至正一品。
清代内阁大学士品秩的变化( )A、反映出内阁位高权重B、表明中央权力体系完善C、表明清代前期以文治国D、折射出君主专制的强化【答案】：【解析】：第4题【单选题】从秦朝到清朝君主专制不断强化，但不乏与之相悖的特殊现象，能反映这一情况的是( )A、汉武帝以身边近臣组成中朝执掌决策B、隋唐实行三省六部制度拆分抑制相权C、宋代中央机构形成全面的权利牵制体系D、清初军国政事皆由议政王大臣会议决定【答案】：【解析】：第5题【单选题】明成祖朱棣是一个雄才大略的君主。
他对内开拓疆土，加强君主专制；对外派遣郑和下西洋，加强与亚非国家的联系，成功地开创了中国历史上著名的“永乐盛世”。
但后来的封建史家仍以“篡位”视之，主要是因为他皇位继承( )A、破坏了分封制B、不符合古代宗法制C、是以武力夺取帝位的D、损害了封建史家的利益【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列关于古代地方行政制度的叙述正确的是( )A、秦朝废分封、行郡县，导致其孤立而亡B、西汉采用郡国并行制，实现了长治久安C、元朝实行行省制，行省拥有军政大权不利于中央集权D、明朝废行省、设三司，加强了中央集权【答案】：【解析】：第7题【单选题】中国古代中央集权制度对中国社会发展的积极作用有①有利于维护领土完整，抵御外敌入侵②有利于各地经济文化交流③文化专制，抑制了科技的发展④有利于克服分裂，维护统一A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】伏尔泰说:“人们完全不可能设想一个比这更好的政府.在那里，事无巨细均由相互制约的大衙门审理.而只有通过层层严格考试的人才能进人这些衙门任职.中国的一切都通过这些衙门自我调节。
单县二中高三历考纲与高考题对接分析研判(必修一)考纲展示一：古代中国1.古代中国的政治制度(1）商周时期的政治制度(2）秦中央集权制度的形成(3）汉到元政治制度的演变(4）明清君主专制制度的加强二：古代希腊、罗马1.古代希腊、罗马的政治制度(1）雅典民主政治(2）罗马法三：.欧美代议制的确立与发展(1）英国君主立宪制的确立(2）美国共和制的确立(3）法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立四：.科学社会主义理论的诞生和国际工人运动(1）《共产党宣言》(2）巴黎公社五：.近代中国的民主革命(1)1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争(2）辛亥革命(3）五四运动和中国共产党的成立(4）新民主主义革命(5）侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争六：.现代中国的政治建设与祖国统一(1）中华人民共和国的成立(2）民主政治制度的建设(3）“文化大革命”(4）改革开放以来民主与法制的建设(5）“一国两制”的理论与实践七：.第二次世界大战后世界政治格局的演变(I）美苏两极对峙格局的形成(2）多极化趋势在曲折中发展(3）两极格局的瓦解和多极化趋势的加强3.现代中国的对外关系(1）新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则(2）中国恢复在联合国的合法席位(3）中美关系正常化和中日邦交正常化(4）改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动对应考点第一单元：中国古代的中央集权制度第1课夏商制度与西周封建1．（2016·江苏单科·1）中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。
这些说法体现的是( )A．家族和睦 B．等级秩序 C．贵族世袭 D．宗法观念【知识点】西周时期的政治制度—西周的宗法制(宗法观念)【试题解析】家族和睦是指家族成员之间相处融洽，长幼互亲，与题中“长兄如父”“小儿不及长孙”说法内容不符，故A错误；等级秩序是指依据守法制形成的严格的社会等级分层，与题中“小儿不及长孙”说法内容不符，故B错误；贵族世袭指的是贵族世代继承祖先的权力，是先秦时期贵族政治的重要特征，与题中“长兄如父”的说法不符，故C项错误；故C 项错误;“长兄如父”，“小儿不及长孙”突出了嫡长子的重要性，是宗法制的特点，因此这些说法体现了宗法观念，故D项正确。
【答案】D2．（2016·新课标全国Ⅲ卷文综·24）周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。
这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。
这表明西周时( )A．创造了一种全新的文字体系B．形成了重视历史传承的风尚C．宗法制度受到了严重的挑战D．青铜器的功用发生重大改变【知识点】商周时期的政治制度——西周对历史传承的重视【试题解析】根据“周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化”可知此种铭文商代已经存在，只是字数和语句发生了变化，故A项错误；根据“这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用”可知祖先的功绩被记录和传承，利于形成重视历史传承的风尚，故B项正确；西周宗法制的核心是嫡长子继承制，材料未涉及，故C 项错误；根据“周代青铜器上的铭文与商代相比”可知西周时的青铜器的功用与商代无异，都是用来书写的载体，故D项错误。
【答案】B第2课大一统与秦朝中央集权制度确立无第3课古代政治制度的成熟1．（2016·新课标全国Ⅱ卷文综·25）两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。
科举制更有利于( )A．选拔最优秀的官吏 B．鉴别官员道德水平C．排除世家子弟入仕 D．提升社会文化水平【知识点】汉到元政治制度的演变——科举制【试题解析】科举考试的科目及内容，大都不出儒学经义的范围，儒生在地位得以提升的同时，也成了专制政治的仆从，特别是明清八股取士，被选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人，选拔的并不都是最优秀的人才，故A项错误；科举制以考试成绩作为选定官员的标准，考试内容主要是儒学经典，并不能真正鉴别官员的道德水平，故B项错误；科举考试以考试成绩作为选定官员的标准，虽破除了世家大族垄断官场的情形，但并不排除世家子弟入仕，世家子弟也可以通过科举入仕，故C项错误；科举制把读书、考试、做官结合起来，促成了比较广泛、持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成，提升社会文化水平，故D项正确。
【答案】D2．（2016·北京文综·13）中国古代某一时期，朝廷与地方矛盾尖锐。
某节度使派人到中书省办事，因其态度恶劣，遭宰相武元衡呵斥。
不久，武元衡在靖安坊的东门被该节度使派人刺杀。
此事发生在( )A．汉长安 B．唐长安C．宋汴梁 D．元大都【知识点】汉到元政治制度的演变——隋唐的三省六部制、唐朝节度使【试题解析】汉承秦制，当时中央没有中书省，晋朝以后始设，故A项错误；隋唐时期中央行政体系是三省六部，三省的长官是宰相，唐朝中期在地方设立节度使，节度使权力较大，后来发展为地方割据势力，题干中发生的事件与唐朝历史环境相似，故B项正确；宋朝立国之初，大力加强中央集权，尤其吸取唐末五代以来藩镇之祸，剥夺将领兵权，强调文人治国，不可能出现材料中现象，故C项错误；元朝实行行省制，地方长官由朝廷任命，行使权力时受中央节制，同样不可能出现材料所述现象，故D项错误。
【答案】B3．（2016·江苏单科·4）“宋沿唐制，亦贵进士科。
然唐时犹兼采誉望，不专辞章。
宋则糊名考校，一决文字而已。
”由此可见，与唐代科举相比，宋代( )A．考试程序更加公正 B．取士科目有所减少C．进士及第尤为尊贵 D．录取人数大大增加【知识点】汉到元政治制度的演变——选官制度（宋代科举制）【试题解析】材料“糊名考校，一决文字而已”说明采用密封考试形式，有利于考试的公平公正性，故A项正确；材料主要提及科举考试的形式更加公平，没有提及取士科目数量减少，故B项错误；材料“宋沿唐制，亦贵进士科。
”是对进士科的重视，不是尊贵，故C项错误；材料主要提及科举考试的形式更加公平，没有涉及录取人数的变化，故D项错误。
【答案】A第4课专制集权的不断加强1．（2016·新课标全国Ⅲ卷文综·25）东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者，文书之力也。
”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初( )A．实行了崇尚儒家的政策B．继承了秦朝的基本制度C．未能充分发挥文书功能D．官吏熟知秦朝典章制度【知识点】汉到元政治制度的演变——汉承秦制【试题解析】汉初实行“无为而治”，并不是崇尚儒家，故A 项错误；“萧何入秦，收拾文书”使得汉朝能够掌握秦朝的制度，所谓“汉承秦制，有所损益“，汉初在掌握秦朝制度的基础上继承了秦朝有利于国家统治的制度，如皇帝制、三公九卿制等，故B项正确；根据“文书之力也”可知充分发挥了文书功能，故C项错误；秦朝的典章制度并非都适用于汉初，官吏仅熟知秦朝典章制度并不能实现对全国的统治，故D项错误。
【答案】B2．（2016·北京文综·13）中国古代某一时期，朝廷与地方矛盾尖锐。
某节度使派人到中书省办事，因其态度恶劣，遭宰相武元衡呵斥。
不久，武元衡在靖安坊的东门被该节度使派人刺杀。
此事发生在( )A．汉长安 B．唐长安C．宋汴梁 D．元大都【知识点】汉到元政治制度的演变——隋唐的三省六部制、唐朝节度使【试题解析】汉承秦制，当时中央没有中书省，晋朝以后始设，故A项错误；隋唐时期中央行政体系是三省六部，三省的长官是宰相，唐朝中期在地方设立节度使，节度使权力较大，后来发展为地方割据势力，题干中发生的事件与唐朝历史环境相似，故B项正确；宋朝立国之初，大力加强中央集权，尤其吸取唐末五代以来藩镇之祸，剥夺将领兵权，强调文人治国，不可能出现材料中现象，故C项错误；元朝实行行省制，地方长官由朝廷任命，行使权力时受中央节制，同样不可能出现材料所述现象，故D项错误。
【答案】B3．（2016·新课标全国Ⅰ卷文综·26）史载，宋太祖某日闷闷不乐，有人问他原因，他说：“尔谓帝王可容易行事耶……偶有误失，史官必书之，我所以不乐也。
”此事反映了( )A．重史传统影响君主个人行为B．宋代史官所撰史书全都真实可信C．史官与君主间存在尖锐矛盾D．宋太祖不愿史书记录其真实言行【知识点】汉到元政治制度的演变----宋代重史传统对君主专制的影响【试题解析】“偶有误失，史官必书之”，宋代重史传统影响君主个人行为，帝王不可“容易行事“，故A正确；受到皇权的影响，宋代史官所撰史书可能并不真实可信，全部真实可信太过于绝对化，故B项错误；史官记录皇帝真实言行，客观上促进皇帝减少：误失”，“尖锐矛盾”的说法过于夸大，故C项错误；材料只是表述宋太祖担心自己有误失会遭史官记录，而没有直接反映出宋太祖不摇史书记录其真实言行的意图，故D项错误。
【答案】A 4．（2016·浙江文综·15）定州在中国古代史上占有重要地位。
下列关于定州的表述，正确的是( )①秦汉始置州②唐代私营绫织作坊兴起③宋代以制瓷业闻名天下④元代为中书省辖地A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④【知识点】古代中国手工业的发展——唐朝的私营作坊和宋代的制瓷业；汉到元政治制度的演变——元代行省制【试题解析】州的设置始于西汉，故①错误；唐朝私营作坊兴起，定州富人何明远，家有绫机五百张，故②正确；定州定窑是宋朝的五大名窑，其产品的质量闻名天下，故③正确；定州属河北，在元朝河北属“腹里”，为中书省所管辖，故④正确，选择D 项符合题意。
【答案】D5．（2016·浙江文综·16）中国古代中央集权的强化，往往通过采取弱化相权、完善监察体制、调整中央和地方关系等手段来实现，在这一过程中政治架构的设计与职权的变更较为突出。
下列选项中，在地位和职权上大体相当的一组是( )A．东周诸侯国与元行省 B．唐政事堂与宋中书门下C．西汉州刺史与明监察御史 D．宋提点刑狱司与明通政司【知识点】古代中国的政治制度——中央集权的强化【试题解析】东周诸侯国独立性很强，元朝行省行使权力受中央节制，二者地位和职权区别较大，故A项错误；唐朝在门下省设政事堂，后来凡参加政事堂会议的其他官员，身份等同宰相，宋朝的中书门下，习称政事堂，行政长官职务相当于宰相，因而二者地位和职权大体相当，故B项正确；西汉州刺史以监察地方政治，明朝监察御史监察地方，大事奏裁，小事主断，官位虽不高，但权势颇重，因而二者地位和职权大体不相当，故C项错误；宋提点刑狱司是专职监察刑狱的官员，明通政司掌内外章奏和臣民密封申诉之件，因而二者地位和职权不相当，故D项错误。
