教科版道德与法治三年级上册第14课《安全游泳防溺水》（第一课时）教学设计一. 教材分析《安全游泳防溺水》是教科版道德与法治三年级上册第14课的内容，本课主要让学生了解游泳时应注意的安全常识，学会基本的溺水自救和互救方法。
教材通过生动的案例和图片，引导学生树立安全意识，养成安全游泳的好习惯。
二. 学情分析三年级的学生正处于好奇心强烈的阶段，对于游泳和溺水自救有一定的兴趣和认知。
但部分学生可能对游泳安全知识了解不足，缺乏自我保护意识。
因此，在教学过程中，教师需要结合学生的实际情况，有针对性地进行安全教育。
三. 教学目标1.让学生了解游泳时应注意的安全常识，提高安全意识。
2.学会基本的溺水自救和互救方法，提高自我保护能力。
3.培养学生在游泳时的良好行为习惯，减少溺水事故的发生。
四. 教学重难点1.教学重点：游泳时应注意的安全常识，溺水自救和互救方法。
2.教学难点：如何让学生在实际游泳中运用所学的安全知识，养成良好的游泳习惯。
五. 教学方法1.情景模拟：通过模拟游泳场景，让学生在实际操作中学会安全游泳。
2.案例分析：分析溺水事故案例，引导学生从中吸取教训，提高安全意识。
3.讨论互动：分组讨论，让学生分享彼此的安全游泳经验，互相学习。
4.游戏教学：设计相关游戏，让学生在游戏中掌握安全游泳的知识。
六. 教学准备1.准备游泳安全知识PPT，包含图片、案例和互动环节。
2.准备游泳安全视频，展示正确的游泳姿势和溺水自救方法。
3.准备游泳装备，如救生圈、救生衣等，用于情景模拟。
4.准备小组讨论卡片，让学生在讨论过程中有所依据。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用游泳相关的图片或视频，引导学生关注游泳安全，激发学生学习兴趣。
2.呈现（10分钟）通过PPT呈现游泳时应注意的安全常识，如选择正规游泳池、遵守游泳规则等。
同时，讲解溺水自救和互救方法，让学生明白如何在紧急情况下保护自己和他人的安全。
3.操练（10分钟）分组进行情景模拟，让学生在实际操作中学会安全游泳。
