现代汉语第一章绪论复习课程
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章一绪论一、名词解释1、语言:语言是人类特有的一种社会现象,是人类最重要的交际工具和思维工具,是以语音为物质外壳,以词汇为建筑材料,以语法为结构规律所构成的符号系统,具有任意性和线条性,有口语和书面语两种形式。
【附】线条性:由于人类发音器官的限制而导致语言符号只能一个个发出,无人可于同一时间位置说出两个声音。
即语言符号只能在时间的线条上绵延,一个符号接着一个符号出现。
任意性:指语言符号的语音形式和意义内容的结合无必然联系,是社会成员共同约定俗成的,是任意的、偶然的。
2、现代汉语:从狭义而言,现代汉语指现代汉民族的共同语—普通话;从广义而言,现代汉语兼指现代汉民族使用的普通话和方言。
3、现代汉民族共同语:即狭义的现代汉语,指以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
4、方言:即俗称的地方话,是民族语言的地方分支,是现代汉语的地域变体。
只通行于一定的地域,是局部地区人民的语言,并不独立于民族语言之外。
主要有七大方言:北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、闽方言、粤方言和客家方言。
5、现代汉语规范化:即确立现代汉民族共同语明确一致的标准,以此清除语音、词汇、语法方面的分歧。
6、文学语言:指经加工、规范所得的书面语,是民族共同语的高级形式,包括文艺作品语言、社会科学及自然科学著作语言,对民族语言的发展有极大推动作用。
7、现代汉语的社会变体:即社会方言,指由于性别、年龄、地位、文化程度等社会因素的不同,人分属不同的社会群体。
每个群体都有一些区别于其他群体的语言特点,从而形成语言的各种社会变体。
二、简答题;1、现代汉语特点?【可分述或将之与印欧语言对比,自行诠释】(1)语音方面:总体而言音节界限分明,乐音较多,语调变化,具有音乐性,具体如下:Ⅰ没有复辅音;即一个音节内不存在两个或以上辅音相连的情况,音节界限分明;Ⅱ元音占优势;音节必有元音,可仅由一个元音构成音节,乐音比例较大;Ⅲ有声调;音节均有声调,使得音节间界限分明而富于变化,有区别意义作用;Ⅳ声母与韵母内部系统性较强;即声母与韵母间配合规律规范严谨;(2)词汇方面:Ⅰ语音多为单音节,词形较短;有时一个语素即一个汉字,存在大量单音词;Ⅱ双音节占优势;汉语词汇有双音节化趋势,旧的单音节被双音节大量代替;Ⅲ新词构成广泛采用词根复合法;即“实语素+实语素”构词法,少有派生法构成;Ⅳ对于吸收的外来词多为音译兼意译,或以汉语语素对译,直接音译较少;Ⅴ成语多为四音节结构;Ⅵ存在大量表示同一事物/现象的同义词,且音节数量不定,可见汉语词汇形式的伸缩性;(3)语法方面:Ⅰ语序的变化对语法结构和语法意义起重大影响;如我们理解(主谓结构)--理解我们(述宾结构)改变了语法结构关系;又如猫抓老鼠—老鼠捉猫,则改变了语法意义;真正语法上的语序变化应为词语的次序改变使语法结构关系及语义随之变化,如:二十岁才结婚—结婚才二十岁;Ⅱ主用语序和虚词表示语法意义,无严格意义的形态变化;①有些结构有无虚词会导致结构和语义发生很大变化,如爸爸妈妈(联合结构)--爸爸的妈妈(偏正结构);②有些结构添加虚词后,虽语法结构关系未有改变,但语义变化,如北京大学—北京的大学,一指特定学校,一指北京所有大学;③有些结构添加虚词后会导致语用意义的变化,如中国文化—中国的文化,虽都为偏正结构、修饰关系,表意相同,但前者强调“属性”,后者强调“分类”,指中国而非其他国家的文化;Ⅲ词法句法结构基本一致,都存在主谓、述宾、述补、偏正、联合五种基本语法结构关系;(地震—地面震动—地面震动了)Ⅳ词类与句法成分不存在一一对应关系;汉语词汇同一词可充当多种成分,好-a/v;Ⅴ量词和语气词十分丰富;汉语中名词与数词结合需要加入量词,且随着对象不同而变化量词,如一头牛、一棵树;语气词的变法则起到区别意义的作用;2、与古代汉语对比,现代汉语的特点是什么?(1)语音方面:总体而言语音系统简化;①浊塞音、浊塞擦音、清鼻音声母消失;②复辅音声母消失;③辅音韵尾大大减少,入声不再独立成为调类;(2)词汇方面:①新词大量产生;②词的双音节化倾向明显;③词缀和类词缀有所增加,词缀附加法构成的合成词增多;④大批印欧词语和日语汉字进入汉语词汇系统;(3)语法方面:①增加大量量词;②古汉语词类活用现象较多,现代汉语兼类词较多;③古汉中语言省略现象较常见,现代汉语则少见;④古汉的否定句和疑问句常有宾语前置现象,现汉几无;3、共同语与方言的关系?(1)共同语是通行于民族全体成员的语言,方言则是一个民族语言的地方分支,是局部地区人们使用的语言,即规范的共同语是方言的高级形式;(2)共同汉与方言存在相互影响、相互制约、相互吸收的关系;Ⅰ共同语以某种方言为基础而形成,形成后又渗透到各方言中,制约方言的传播与发展;Ⅱ方言的表达形式影响共同语的发展,共同语需吸收方言中有利成分以促进自身发展;4、如何理解语言是一个分层装置?答:语言是一个符号系统,形象而言即一个装置,其最主要特点是分层。
现代汉语复习提纲第一章绪论第一节现代汉语概论一、什么是现代汉语(汉语和现代汉语概念是重点)1、汉语的概念:汉民族的语言。
2、现代汉语的概念:现代汉语是现代汉民族所使用的语言。
既有方言、也有民族共同语。
3、现代汉语的形式:口语和书面语二、现代汉民族共同语(重点记概念)4、现代汉民族共同语概念:以北京语音为标准、以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
三、现代汉语方言5、现代汉语方言分布:(记七大方言的名字)●北方方言:以北京话为代表,分布地域最广,使用人口最多。
北方方言可分为四个次方言:a..华北、东北方言。
b.西北方言c.西南方言d.江淮方言●吴方言:第二大方言,典型的吴方言以苏州话为代表(也以上海话为代表)。
分布在江浙一代。
杭州城区吴语有“官话”色彩。
●湘方言:以长沙话为代表,湘方言还存在新湘语和旧湘语的差别。
新湘语(通行在长沙)受北方方言影响较大。
老湘语有三套色音。
●赣方言:分布在江西省,以南昌话为代表。
●客家方言:以广东梅县话为代表●闽方言:分布跨越六省,包括福建和海南以及浙江温州。
其中闽东方言以福州话为代表;闽南方言以厦门话为代表。
●粤方言:以广州话为代表,当地人叫“白话”。
也有分布在香港、澳门特别行政区。
备注:现代汉语七大方言语音主要特点表书P9四、现代汉语的特点:现代汉语具有区别于印欧语系语言的许多特点。
6、现代汉语的特点如下:书P10(一)语音方面:总特点:音节界限分明,音乐较多,加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫,因而具有音乐性强的特点。
(1)没有复辅音备注:单音节为基本的语言(2)元音占优势(3)有声调(二)词汇方面:(1)汉语语素以单音节为基本形式(2)广泛运用词根复合法构成新词因此,汉语中运用复合法组合词根语素构成合成词的情况最多。
(3)双音节占优势(三)语法方面:(还没深入学,理解记忆)书P11(1)语序和虚词是表达语法意义的主要手段(2)词、短语和句子的结构原则基本一致(3)词类和句法成分不是简单的对应关系(4)量词十分丰富,有语气词第二章语音第一节语音概说一、语音的性质1、语音的性质(三个属性:物理属性、生理属性、社会属性)语音的概念:语音是语言的物质外壳。
第1章绪论一、汉语和汉字汉语与汉字是中华文化的主要载体。
(一)汉语释义1.汉语的形成在绵长悠久的历史发展中,经历了与境内外其他民族语言密切交流的发展过程,是以汉民族为主体,同时融合了其他民族语言因素而形成的。
2.汉语的地位(1)汉语是目前世界上唯一的几千年来一直使用表意语素文字的语言;(2)汉语是世界上最为发达、丰富的语言之一。
(3)汉语分布地域广、使用人数多,实际上已经成为中华民族共同使用的一种交际工具。
3.汉语的组成:口头语言和书面语言。
书面语言又有两种系统:即“文言文”和“白话文”。
其中白话文又包括“古白话”和新白话。
(二)汉字释义1.汉字的定义汉字是世界上自形成到现在仍在使用的最古老的文字。
2.汉字的创制汉字是根据汉语自身的特点而创制的。
3.汉字和汉语的内在联系作为书写单位的汉字:(1)在语义上是与最小的表义单位——语素相对应的;(2)在语音上是与言语中最自然的发音单位——音节相对应的。
(三)汉语的分支学科目前把汉语的研究分为三个分支学科:古代汉语、近代汉语和现代汉语。
1.古代汉语研究上古期、中古期和近代期的文言文书面语言。
(1)上古期指商、周、秦、汉时期,从公元前十八世纪到公元三世纪;(2)中古期指魏、晋、南北朝、隋、唐、宋时期,从公元三世纪至十三世纪左右;(3)近代期,指元、明、清一直至“五四”前后的文言文。
2.近代汉语研究自晚唐五代以来在当时口语基础上形成的,应用于通俗文学作品的早期白话文(古白话)书面语言。
近代汉语上承古代汉语,下接现代汉语,历时一千余年。
3.现代汉语狭义的现代汉民族共同语,形成大体上不晚于明朝中期。
经过加工的规范的共同语是民族共同语的最高形式,也就是汉民族共同语的标准语。
二、现代汉语的历史渊源1.民族共同语的含义民族共同语是指在一种方言基础上形成的民族内部各地区成员之间用以互相沟通的语言。
这种通用语的基础方言通常总是政治、经济、文化比较发达地区的方言。
2.共同语的两种形式:口头形式和书面形式。
现代汉语讲稿第一章绪论【教学目标】1.了解现代汉语形成的历史线索;2.掌握现代汉语的主要地域方言的主要特点以及方言与普通话的对应关系。
3.领会掌握现代汉语的定义、特点;4.领会掌握现代汉语规范的意义内容原则和主要标准。
【教学重点】1.现代汉语的形成;2.现代汉语的定义、特点;3.现代汉语、官话、七大方言。
【教学难点】1.现代汉语的特点;2.古代汉语、近代汉语、方言的关系;3.方言与普通话、方言与方言间的对应关系。
【教学方法】1.结合中国地图了解掌握汉语方言分布,认识北方话的地位和推广普通话的意义;2.结合世界地图和谱系分类表,了解语言的分布。
【教学时数】3课时【教学过程】一、什么是语言(一)语言的内涵语言是音义结合的人类最重要的交际工具。
内涵。
萨丕尔:“语言是人类独有的、用任意创造出来的符号系统进行交流思想、感情和愿望的非本能的方法。
”(《语言论》P7)《中国大百科全书·语言文字卷》:“人类特有的一种符号系统。
当作用于人与人的关系的时候,它是表达相互反应的中介;当作用于人和客观世界的关系的时候,它是认知事物的工具;当作用与文化的时候,它是文化信息的载体。
”(P475)(二)语言的构成要素1.语音:语言的物质外壳2.语义:语言的信息内容3.语法:语言的组织规律(三)语言的表现形式语言有口语(有声语言)、书面语(指将口语提炼加工并用文字记录下来的一种形式)、手势语(唇语)(主要指聋哑人所使用的语言形式)三种形式。
区别:书面语与文学语言(又称标准语)。
★语言工具的优点:使用上的轻便性、负载信息的无限性、表义传情的精细性。
例如网络语言:潜水——秘密交谈;灌水——随便写;造砖——用心写美眉(MM)——漂亮姑娘;JJ——姐姐(亲昵的称谓)GG——哥哥;DD——弟弟BB——宝贝、孩子、情人、拜拜7456——气死我了;886——拜拜了;286——傻瓜我来乐——我来了;气死我乐——气死我了菌男——俊男;霉女——美女思考:1.人类语言与动物“语言”的区别以英国哲学家罗素(B.Russell)的一句话引出人类语言和动物“语言”的区别:“一只狗无论叫得多么起劲,它也无法告诉你,它的父母虽然穷但却很诚实。
现代汉语课程教学大纲Modern Chinese Language课程性质:学科基础课适用专业:汉语言文学前修课程:语言学概论后续课程:古代汉语教学目的与要求:本课程是汉语言文学专业本科生的专业基础课,系统地讲授现代汉民族共同语——普通话的基础理论、基本知识以及国家有关语言文字法规,训练基本技能,培养和提高学生理解、分析和运用现代汉民族共同语的能力,并为他们将来从事语言教学与研究工作,打好基础。
全面系统地学习有关现代汉语的基本知识,把原有的对现代汉语的感性认识理性化、系统化,增强运用语言的自觉性。
在学习掌握具体的有关现代汉语的知识的技能的过程中,逐步熟悉分析语言现象的方法。
运用所学得的知识、技能和方法,提高解释常见语言现象的能力和纠正语言运用中的错误的能力。
面授学时安排第一章绪论一、现代汉语和现代汉民族共同语二、现代汉语的方言三、汉语的规范化和推广普通话第二章语音第一节语音概说一、语音的性质二、语音单位三、语音符号第二节声母一、辅音声母的发音二、声母辨正第三节韵母一、元音的发音二、韵母的发音三、韵母的结构第四节声调一、调值和调类二、普通话的声调第五节音节一、音节的结构二、拼音第六节音变一、变调二、轻声三、儿化四、语气词“啊”的音变第七节音位一、音位简说二、普通话音位第八节语音规范化一、确立正音标准二、推广标准音本章重点:普通话的声母、韵母、声调,现代汉语音节结构的构成,普通话常见的音变。
本章难点:普通话声母、韵母的发音,音节结构分析。
教学要求:掌握第二章文字第一节汉字概说一、文字的性质二、汉字的产生三、汉字的特点和作用第二节汉字的形体一、汉字形体的演变二、现代汉字的形体第三节汉字的结构一、汉字的结构单位二、汉字的笔顺三、汉字的造字法第四节汉字的整理和标准化一、汉字改革问题二、汉字的整理三、汉字的标准化本章重点:现行汉字的笔画、笔顺、偏旁及其组合方式,正确书写汉字,形声字的形旁、声旁及其组合方式,声旁的表音作用,形旁的表意作用,汉字简化的方法,汉字标准化的内容。
自学考试《现代汉语》复习资料第一章自学考试《现代汉语》复习资料第一章内容第一章绪论一、知识:1、说出来的话是白话,用笔写下来的是书面语。
2、古汉语包罗文言和古白话;现代汉语指当代白话,包罗白话和书面语。
3、汉魏以后,出现了一种跟白话比力接近的书面语,如唐宋时代的语录,宋代的平话,元明清的戏曲小说等。
4、古白话或叫早期白话,也有人称之为近代汉语。
如《三国演义》、《水浒传》《红楼梦》《西游记》《儒林外史》都是古白话。
5、现代汉语有两种含义,一是指现代汉民族共同语,一是指普通话和方言。
6、汉语的方言大体可以分为官话区和非官话区两类。
7、官话又称北方方言。
非官话方言区包罗吴语、粤语、湘语、闽语、赣语、客家话。
8、联合国规定的六种语言,除汉语外,还有英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。
9、汉语属声调语言,不同类别的声调能区别意义。
10、汉语缺少严格意义的词形变化。
二、简答:1、什么是现代汉民族共同语?答:以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
2、白话和书面语有什么联系和区别?答:白话是书面语的基础,书面语不外是白话的记录和加工形式。
白话和书面语在用词造句方面都存在着一些不同。
如果从整体上概括这两种语言形式的特点,主要判别在风格方面,白话的特点是“亲切自然、句子简短、常有省略”,书面语的特点是“用词精审、结构谨严、逻辑性强”。
3、现代汉语跟英语比力有何特点?答:(1)汉语属声调语言,不同类别的声调能区别词的意义。
(2)汉语缺少严格意义的词形变化。
(3)汉语语句的修饰语用在中心语的前边,英语的修饰语有的用在中心语之前,有的用在中心语的后边。
4、现代汉语跟古代汉语比力有哪些特点?答:1)古代汉语有入声字,这些入声字在现代汉语普通话里已经消失,别离归入阴阳上去四声。
2)现代汉语比古代汉语有较多的双音词,主要是名词。
许多古代汉语的单音节词成了构词语素。
3)现代汉语的修饰语比古代汉语复杂。