纸杯烧水试验精选作文

小学生实验纸杯烧水作文
小朋友们,有没有试过用纸杯烧水呢?听起来很不可思议吧!但我们班上的小明同学就做到了,而且还写了一篇超酷的作文来分享他的神奇实验。

那天小明兴高采烈地跑进教室,手里捧着一个被烧焦的纸杯,还冒着淡淡的烟。

我们都被吓了一跳,赶紧围了过去。

原来小明昨天看了一个在线科学实验视频,决定亲自一试。

他把一个纸杯里注满水,然后用打火机在杯底加热。

起初什么也没发生,我们以为会失败。

但没过多久,纸杯里的水开始冒泡了!我们都惊讶极了,纷纷大声欢呼起来。

小明得意洋洋地说:"你们看,我就说纸杯也能烧开水吧!"
老师过来看了,也被这个小小实验深深折服了。

她说这充分展现了小明的好学勤奋,而且实验本身启发了我们对常规思维的挑战和突破。

于是她让小明把这个有趣的实验过程写成一篇作文,跟全班同学分享。

小明将这次生动有趣的亲身经历娓娓道来,字里行间洋溢着对科学的热爱和好奇心。

我们读后无不被他的创造力和勇气所折服。

这样一个看似简单的实验,却让我们领悟到了探索未知的乐趣所在。

纸杯烧水实验过程和原理作文《纸杯烧水：神奇的小实验》你们能想象一个小小的纸杯居然能烧水吗？就在前几天，我就亲自做了这个超有趣的纸杯烧水实验。

首先，我找来了材料：一个纸杯啦，水当然不能少，还有一根蜡烛，为了安全，我还特别准备了一个小铁盘。

我把纸杯放在铁盘上，再小心翼翼地往纸杯里倒上了小半杯水。

这时候，我看着那个普普通通的纸杯，心里直犯嘀咕，这玩意儿咋个能烧水呢？接着，我就点燃了蜡烛。

小火苗在蜡烛芯上一跳一跳的，像个调皮的小精灵。

我慢慢地把盛水的纸杯靠近蜡烛的火焰。

刚开始，我那小心肝都提到嗓子眼儿了，就怕纸杯一下子着了火。

可让人意想不到的是，纸杯竟然没有烧起来，只是底部出现了一小片黑乎乎的痕迹，那痕迹就像是调皮的小孩拿笔随便乱画的一样。

随着时间的推移，我能看到纸杯里开始冒起了小气泡，就像一个个微小的透明珍珠在水里慢慢地往上浮。

我伸出手指小心翼翼地触碰了一下杯中的水，哎呀，还真有点热乎劲儿了嘞。

这可真神奇啊！再接着等一会儿，水居然开始冒起了小烟，那景象就跟早上田野间的雾气差不多，不过这个是小小的一团在杯子里。

最后，水真的热了起来，我都不敢相信，纸杯在火焰的烘烤下，只出现了更多烧焦的黑点，但一直稳稳地盛着水完成了烧水的任务。

那这个纸杯烧水的原理是什么呢？其实啊，水的沸点是100℃，在这个温度之前，水在纸杯底部不断地吸收热量，当蜡烛加热纸杯时，热量传递给了水，水就会把热量带走，纸杯的温度也就始终达不到它自身的着火点。

就像是有一个很强大的热量搬运工在纸杯里头，不让纸杯被点燃呢。

通过这个小小的纸杯烧水实验，我发现啊，生活中的好多东西看起来平常，但是却蕴含着特别有趣的科学原理，就等着我们去发现嘞。

《再探纸杯烧水实验的奥秘》话说我上回做了纸杯烧水实验，可把我好奇的小宇宙给点燃了。

这一天，我又想再玩一玩这个神奇的实验，顺便多探究探究这里头的门道。

我又拿出一个新的纸杯，还是像上次那样准备好东西。

这次我装的水比上次稍微多了一点，心里想着，这水多一点会不会让这个烧水的过程更精彩呢。

科学小实验作文纸杯烧水
阳光洒满桌面，这纸杯看着就普通，但接下来要干的可不是一般事——用纸杯烧水！
我往纸杯里倒了些水，水波荡漾，感觉像是在照镜子。

然后，我点了根蜡烛，火光一跳一跳的，好像在跳舞，准备给我这实验助阵。

把纸杯放到火上，刚开始没啥动静，但没多久，纸杯底就开始有点热乎乎的，还有股焦味飘出来。

我瞪大眼睛看着，生怕错过啥精彩瞬间。

慢慢地，纸杯底出现了个小黑点，好像是在说，“嘿，火焰，你等着瞧！”但奇怪的是，水开始冒泡泡了，跟烧开了一样。

水温越来越高，泡泡也越来越多，像是在开个小型舞会。

而纸杯呢？虽然底都焦了，但它还是稳稳当当地站在那儿，好像啥事儿都没有。

最后，水真的烧开了，但纸杯还是好好的，没破没烂。

这简直
太神奇了！这次实验让我对纸杯刮目相看，也感受到了科学的魔力。

纸杯烧水实验优秀作文小伙伴们！今天我要给你们讲一讲我做的一个超级有趣的小实验——纸杯烧水。

你们是不是觉得这就像天方夜谭？纸杯怎么能烧水呢？别急，且听我慢慢道来。

我先找来了实验要用的材料，那可都是些简单得不能再简单的东西啦。

一个普普通通的纸杯，就像咱们平时喝水用的那种，还有一支蜡烛，再加上一些水。

这几样东西凑在一起，就能开启一场奇妙之旅啦。

我小心翼翼地把水倒进纸杯里，倒水的时候还得特别小心，生怕把纸杯给弄破了呢。

水在纸杯里晃荡着，就像一个调皮的小娃娃在小摇篮里玩耍。

然后，我把蜡烛点燃，那小火苗“嗖”的一下就冒起来了，就像一个热情的小火精灵在跳动。

接着，我把装着水的纸杯放在蜡烛的火焰上。

说真的，我当时心里可紧张了，就像怀里揣了只小兔子一样，砰砰直跳。

我想：“这纸杯会不会一下子就烧起来，然后水洒得到处都是呢？”可是，神奇的事情发生了！纸杯并没有像我想象的那样立刻燃烧起来，而是安安稳稳地待在火焰上，就像一个坚强的小战士。

我眼睛一眨不眨地盯着纸杯和里面的水。

随着时间的推移，我发现水开始冒小泡泡了，就像水里有一群小鱼在吐泡泡一样。

那些小泡泡越来越多，越来越大，它们欢快地从水底往上冒，好像在比赛谁跑得最快呢。

这时候，我伸出手摸了摸纸杯的外壁，居然只是有点温热，并没有很烫。

这可太奇怪了，纸杯下面可是有火焰在烧着呀！过了一会儿，水变得更热了，小泡泡们沸腾得更厉害了，整个水面就像开了锅一样热闹。

而纸杯呢，还是没有燃烧起来。

我在心里暗自惊叹：“哇，这纸杯可真厉害啊！”那为什么纸杯不会被火烧着呢？原来啊，这是有科学道理的。

水在纸杯里，当火焰加热纸杯的时候，热量被水吸收了。

水的沸点是100摄氏度，只要纸杯里还有水，纸杯的温度就不会超过100摄氏度，而纸的着火点比100摄氏度高，所以纸杯就不会燃烧啦。

这个小小的纸杯烧水实验可真是让我大开眼界啊！它就像一把神奇的钥匙，打开了科学世界的一扇小窗，让我看到了科学的奇妙之处。

小伙伴们，你们也可以试试这个有趣的实验哦，感受一下科学的魔力！。

纸杯烧水的实验作文250
纸杯这家伙，在火下还挺得住！火舌就像小馋猫，轻轻舔了舔杯底，居然没把它给吃了。

我本以为它会瞬间变成灰烬，结果它还挺坚强，真是个小战士！
里面的水也开始慢慢热起来了。

一开始静悄悄的，但过一会儿就像是在讲悄悄话，微微颤动。

杯口那儿，水蒸气都聚成了雾，好像给纸杯戴了个神秘的面具，好酷啊！
我看着这景象，心里直犯嘀咕，这纸杯怎么就不怕火呢？水又是怎么在火里热起来的呢？这些问题在我脑子里蹦跶，让我觉得这实验好有意思！
火终于熄了，纸杯底部有点焦黄，但整体还是好好的。

我摸了摸，温温的，感觉很神奇。

这科学啊，真是让人摸不着头脑，又让人忍不住想去探索！。

纸杯烧水的实验作文250
阳光洒满桌面，我手里端着一个纸杯，水满得快要溢出来了。

嘿，我决定来个小实验，点燃蜡烛给纸杯烧烧看！
啊呀，火在纸杯下面烧起来了，可纸杯竟然没烧着！这什么情况？我记得小时候听老人说“水能克火”，难道真的这么神奇？
过了一会儿，纸杯底都焦了，但水开始冒小泡泡了。

我摸了摸
旁边的空气，热乎乎的，就好像春风吹过。

哇，这实验还真有意思！
嘿，你听这声音！水开始“咕噜咕噜”地冒泡了，就像开水壶
一样。

我赶紧吹灭了蜡烛，捧起纸杯尝了尝。

哇，这水好温暖啊，
感觉整个人都精神了！
这实验告诉我，有时候你觉得不可能的事，试试看吧，说不定
就成功了！哈哈，这小实验还真有趣！。

纸杯烧水的实验作文烧水是我们日常生活中的一项基本技能，而在烧水的过程中，我们通常会使用水壶或者锅来进行加热。

但是，你是否想过用纸杯来烧水呢？今天，我将向大家介绍一种非常有趣的实验，那就是纸杯烧水的实验。

首先，我们需要准备一些材料，包括一个纸杯、一些纸巾、一根火柴或打火机，以及一些水。

接下来，我们将纸杯放置在平坦的桌面上，然后在纸杯的底部放上一层纸巾，这样可以防止纸杯烧焦。

然后，我们将纸杯中注入适量的水，不要注满，留出一定的空间。

接下来，我们点燃火柴或打火机，然后将火焰慢慢移动到纸杯的底部。

在火焰接触到纸杯底部的同时，我们会发现纸杯并没有立即燃烧，而是开始发出一些轻微的噼啪声。

这是因为纸杯的底部开始受热，水也在加热的过程中。

随着时间的推移，我们会看到水开始沸腾，水汽开始从纸杯的上方冒出。

这时，我们可以感受到纸杯的外壁并没有变得非常热，这是因为水的沸腾过程吸收了大部分的热量，保护了纸杯的外壁不受热损伤。

当水完全沸腾后，我们可以将火焰熄灭，然后小心地拿起纸杯，可以发现纸杯的底部并没有烧焦，而且还可以继续使用。

这是因为纸杯的底部受热后，水的热量传导到了纸杯的外壁，使得纸杯整体受热均匀，避免了局部烧焦的情况发生。

通过这个实验，我们可以得出一个结论，纸杯烧水是可行的。

在这个过程中，我们可以观察到水的沸腾过程，了解到水的沸腾需要吸收大量的热量，因此可以保护纸杯不受热损伤。

这个实验不仅能够增加我们对物理现象的理解，还能够培养我们的动手能力和观察能力。

总之，纸杯烧水的实验是一项非常有趣的实验，通过这个实验，我们可以更深入地了解水的沸腾过程，同时也可以锻炼我们的动手能力和观察能力。

希望大家都能够尝试一下这个实验，感受一下科学的魅力。

纸杯烧水试验的作文
那天下午，阳光洒得满屋子都是暖洋洋的，我突然心血来潮，想做个小实验——用纸杯烧水！听起来是不是挺疯狂的？纸杯可是易燃的呀，怎么可能用来烧水呢？
我翻箱倒柜找出一个纸杯，又倒了些冷水进去。

说实话，我心里也直打鼓，不知道这实验能不能成功。

不过，我还是壮着胆子，把蜡烛点上了，放在纸杯下面。

嘿，这火焰还真给力，纸杯底部一下子就黑了。

我紧张得手心都冒汗了，生怕纸杯突然烧起来。

但你猜怎么着？纸杯就是那么神奇，虽然底部都焦了，可它就是不着火！
然后，我听到了“嘶嘶”的声音，就像是开水壶里的水快开了那样。

我凑近一看，纸杯里的水竟然开始冒热气了！我简直不敢相信自己的眼睛，这纸杯真的把水给烧热了！
后来我才知道，原来纸杯烧水的原理很简单。

纸杯里的水会吸收火焰的热量，变成水蒸气。

这样一来，纸杯的温度就不会升得太高，自然就不会烧起来了。

这可真是个有趣的发现啊！。

纸杯烧水叙事精选作文【第1篇】今天的金笔课堂上，教师带着我们进行了一次“纸杯烧水”的实验。

实验前，教师问了我们一个问习题：“用蜡烛的火苗烧纸杯的底部，会不会烧坏？”这还用问？“会！”我脱口而出。

“一定会！”“不会，这么简单的问习题教师还用问。

”同学们议论纷纷，各持己见。

“停！”教师发话了。

“纸杯到底能不能烧坏，我们就来做个实验吧。

”说完，教师便拿出一个纸杯，然后点燃一根蜡烛放在纸杯的底部，一会儿，纸杯的底部开始发黑，渐渐地，纸杯底部出现了一点儿火苗，然后迅速扩大，最后整个纸杯都着火了。

我“我猜对了。

”我心里暗暗得意。

有的同学默默不语，我想一定是猜错了。

第二个实验开始了，教师往纸杯里倒了半杯凉水，又让我们猜测了：“这次能不能烧着？”“能！”“不能！”教师说：“长大你的眼睛，下面就是见证奇迹的时刻！”教师说着把蜡烛放在盛了半杯凉水的纸杯下面。

一会儿，纸杯底部开始发黑，又过了一会儿，纸杯还是平安无事，三分钟、五分钟、气氛中…..就这样一直僵持着。

这时教师笑着说：“谁来摸一下纸杯里面水的温度？”有个同学上台摸了一下。

“啊，好烫！”她尖叫道。

这是怎么回事呢？同学们都很纳闷。

后来经过教师的讲解，我们明白了原来是热传导原理：纸杯的纸燃点在100度以上。

纸杯传热快，火烧在纸杯底部，热量迅速传到纸杯的水中。

纸杯底部的温度没有到达100度，热量就被水吸走了。

热量是自发由热源到冷源传递的，只要纸杯里有水，纸杯温度就不会超过100度，水也就永远不会燃。

这次试验不仅有趣，而且还让我们学会了知识，真是一箭双雕呀！【第2篇】今天，我们班在实验室里做了一个有趣的试验，叫做“纸杯烧水”。

首先，教师拿着一个漂亮的纸杯，对同学们说：“同学们，这是一个普通的纸杯，假如在杯底用火来烧，那会发生什么现象呢？”大家有的说：“会烧着。

”也有个别同学说：“不会烧着。

”我心里盘算着：纸杯是纸做的，纸的天敌是火，应该会烧着。

讨论间，教师已经开始做实验了。

纸杯烧水作文纸杯烧水作文5篇在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的纸杯烧水作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

纸杯烧水作文1我在书上看到了一个科学小实验——纸杯烧水。

顿时头上冒出三个大大的问号，难道纸杯不会燃烧？百闻不如一见，百见不如一试，为了弄清这个疑惑，我决定亲自验证一番这神奇的现象。

根据书里提示，我准备好实验材料：一根蜡烛，一个纸杯，一瓶红墨水，一个打火机和一个盘子。

摆好材料实验就要开始了，压抑住无比激动的心情。

首先我在盛有清水的纸杯里滴了几滴红墨水，目的是便于观察水沸腾时的小汽泡。

接着用打火机点燃蜡烛，在盘子里滴几滴蜡烛油固定蜡烛。

然后我把装有水的纸杯慢慢移到蜡烛火焰上加热，小小的火苗不断的燃烧着，仿佛要把脆弱的纸杯给吞噬掉。

正当我看得入神时，纸杯居然烧了起来，我心一急，赶紧把纸杯推到地上，最后火也灭了。

书上不是说纸杯不会燃烧吗？难道是我哪里做得不对？我气馁地垂下头。

这时妈妈走过来说：“你在加热时火焰没有对着纸杯底部，烧到了纸杯边缘所以会着火，你再试一次吧！”噢，原来问题出在这里。

我重新盛来清水，点上蜡烛，按刚才的步骤折腾起来，到了加热这一步我小心翼翼地不让纸杯离开火焰。

果然，水杯里的水慢慢变热，五分钟左右，杯内开始产生了大量的气泡，水沸腾了，杯底虽然也已经被烧得有些发黑，但却毫发无损。

这是为什么呢？妈妈告诉我：“水的沸点是100摄氏度左右，而纸的燃烧点是130摄氏度，用纸杯烧水的时候，热量被水吸走，温度达不到130摄氏度纸杯就不会燃烧。

只要纸杯里的水没烧干，纸杯是不会被燃烧的。

”我恍然大悟。

这个实验真有趣，我还要亲手做更多的实验，掌握更多的知识！罗老师点评：小作者的实验过程描写得很清楚，心理活动，动作描写都很细致。

希望作者可以多做实验，更好地去体会科学的无穷乐趣。

纸杯烧水作文2纸杯可以烧水，好奇妙！想知道为什么吗？让我们一起走进这个神秘的王国里，一起去探索探索吧！那天下午，老师兴高采烈地跑到教室，大声叫道：“今天我们要做一个小实验，这个实验的名字你们猜猜叫什么？”老师边说边拿出了打火机、纸杯、和一瓶水。