和朱元思书知识点归纳
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《与朱元思书》知识汇总一、文学常识:《与朱元思书》作者是南朝梁代文学家吴均,是作者写给好友朱元思的一封书信。
本文选自《艺文类聚》。
二、按原文填空:1、作者概括赞叹富春江景的句子:奇山异水,天下独绝。
2、描写富春江江水清澈的句子:水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
3、描写富春江水流湍急的句子:急湍甚箭,猛浪若奔。
4、以动写静、描写富春山山势峻拔的句子:负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
5、从听觉角度展现山间情趣的句子:泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
6、揭示文章主旨的句子:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
7、《三峡》中“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
”,本文与之意思相近的句子是:急湍甚箭,猛浪若奔。
8、王勃《腾王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,本文中与之意境相似的句子:风烟俱净,天山共色。
三、注音:缥(piǎo碧轩邈(xuān miǎo 泠泠(líng 千转(zhuàn鸢(yuān飞戾(lì天者窥(kuī谷横柯(kē四、解释词语:1、净:散尽2、共色:一样的颜色。
3、从:顺,随。
4、许:左右。
5、独绝:独一无二。
6、缥碧:青白色7、直视无碍:可以看到底毫无障碍,形容江水清澈见底。
8、急湍:急流的水。
9、甚箭:比箭还快10、若:好像。
11、奔:飞奔的马。
12、寒树:使人看了有寒意的树,形容树密而绿。
13、负:凭借。
14、轩邈:山峦仿佛都在争着向高处和远处伸展。
轩:争高。
邈:伸远。
15、直指:笔直的向上,直插云天。
16、泠泠:拟声词,形容水声的清越。
17、相鸣:相向和鸣。
18、嘤嘤:鸟鸣声。
19、千转:长久不断的叫。
千:表示多。
转:通“啭”,鸟叫声。
20、鸢飞戾天者:比喻极力追求名利的人。
戾:至。
21、息:平息。
22、经纶:筹划。
23、反:通“返”,返回。
24、柯:树木的枝干。
与朱元思书知识点归纳朱元思是中国古代著名的书法家和学者,他的书法作品在艺术界享有盛誉。
朱元思的书法风格独特,兼收并蓄,他的书法作品中蕴藏着丰富的知识和智慧。
本文将对朱元思书法作品中的知识点进行归纳和分析。
知识点一:书法的起源与发展朱元思的书法作品深受中国传统书法的影响,而中国传统书法的起源可以追溯到古代文字的刻画和篆刻。
古代文字的发展演变为隶书、楷书、行书等不同的字体,而朱元思的书法作品则融合了各种字体的特点,形成了自己独特的风格。
知识点二:字体的特点与表现朱元思的书法作品中,不同的字体展现了不同的特点。
隶书的字体刚劲有力,线条的粗细对比明显;楷书则更加规整、端庄,线条流畅。
行书则追求一种自由而不失稳定的美感,字体流畅且有一定的变化。
朱元思巧妙地结合了这些字体的特点,并通过自己的处理和创新,形成了属于自己的书法风格。
知识点三:文化内涵与意境的表达朱元思的书法作品中常常融入了丰富的文化内涵和意境,使作品更具艺术性和人文关怀。
他善于在字体中融入自然景物、文人雅趣等元素,使作品更加生动有趣。
他的作品常常给人以启迪,带来一种心灵的震撼和净化。
知识点四:笔墨纸砚的运用技巧朱元思对于笔墨纸砚的运用非常独到,他善于运用不同的笔画粗细和节奏,使作品呈现出独特的韵律美。
他选用的墨汁颜色也多种多样,有墨黑、淡墨、酱墨等。
他还注重选择适合的纸张和砚台,使每一次作品都能达到最佳的效果。
知识点五:朱元思的创作理念与方法朱元思注重研习古人的书法作品,并且从中吸取营养,不断提升自己的创作水平。
他的创作方法包括模仿、变通、创新等多种方式,他善于借鉴古代文人的风格,并且加入了自己的个人特色和感悟,使作品更加独特与精彩。
总结:通过对朱元思书法作品中的知识点归纳与分析,我们可以看到他的书法艺术极富个性与创造力,并且充分展现了中国传统书法的魅力与智慧。
朱元思的书法作品不仅仅是艺术的表达,更是蕴含着深厚的文化内涵和智慧的结晶。
通过学习和欣赏朱元思的书法,我们可以更好地理解传统文化的魅力,并将其传承下去。
引言概述:朱元思是中国明代的一位著名思想家、哲学家和文化名人,他的著作《朱子治家格言》具有广泛的影响力。
与朱元思书是一本记录了朱元思与他的学生之间书信往来的书籍,其中包含了丰富的知识点。
本文将对《与朱元思书》中的知识点进行整理和解析,以帮助读者更好地理解朱元思的思想及其对中国传统文化的贡献。
正文内容:一、朱元思的治家思想1. 传统家庭观念的重要性- 朱元思强调家庭的重要性,认为家庭是社会的基石。
- 他提倡家庭和睦、孝顺父母,并关注家族传承。
- 强调人们应该尊重家庭伦理和家族价值观。
2. 个人修养及品德塑造- 朱元思注重个人修养,认为只有修养自己才能治理好家庭。
- 他提倡个人坚守道德准则,注重品德塑造。
- 通过锤炼自己的品德,人们可以提高自己的道德水平,并对家庭起到良好的示范作用。
二、朱元思的教育思想1. 以德育为主- 朱元思主张以德育为主,认为人的德性是最重要的。
- 他提倡培养学生的道德品质,通过培养品德来培养人才。
- 教育应该关注学生的品德修养和道德责任感。
2. 培养全面发展的人才- 朱元思注重培养学生的全面素质,包括语言、数学、文学、历史等方面。
- 他认为学生应该掌握广泛的知识,培养综合能力。
- 通过培养全面发展的人才,可以为国家和社会的发展做出贡献。
三、朱元思对社会伦理的思考1. 社会秩序与家庭伦理的关系- 朱元思认为社会秩序和家庭伦理有着密切的联系。
- 他主张家庭伦理的健康和积极有助于社会的稳定与繁荣。
- 强调人们应该履行自己在社会中的责任和义务。
2. 君臣关系与道德原则- 朱元思对君臣关系有独特的理解和思考。
- 他主张君臣之间应该建立在道德原则上的关系,强调忠诚和责任意识。
- 他认为君主应该以德治国、为人民谋福祉,而臣子则应该忠诚职守、尽力贡献。
四、朱元思的人生哲学1. 追求道德的人生价值- 朱元思认为追求道德是人生的最高追求。
- 他强调人生的价值在于追求道德、实践道德。
- 通过追求道德,人们可以获得内心的满足和人生的价值。
与朱元思书文言知识归纳一、文学常识1. 作者- 吴均(469 - 520),字叔庠,南朝梁文学家、史学家。
他的文章工于写景,尤以小品书札见称。
文辞清拔有古气,时人或仿效之,称为“吴均体”。
2. 出处二、重点字词1. 通假字- “蝉则千转不穷”中“转”通“啭”,鸟鸣声,这里指蝉鸣。
- “窥谷忘反”中“反”通“返”,返回。
2. 古今异义- 许- 古义:附在整数词之后,表示约数,左右。
例如“自富阳至桐庐一百许里”。
- 今义:应允,或者,可能。
- 奔- 古义:飞奔的马。
如“猛浪若奔”。
- 今义:奔跑。
- 经纶- 古义:筹划、治理。
“经纶世务者”。
- 今义:比喻政治才能。
- 戾- 古义:至、到达。
“鸢飞戾天者”。
- 今义:罪过,乖张。
3. 一词多义- 绝- ①“天下独绝”:独一无二。
- ②“猿则百叫无绝”:停止。
- 上- ①“负势竞上”:向上(用作动词)。
- ②“横柯上蔽”:在上面(用作状语)。
- 直- ①“直视无碍”:一直。
- ②“争高直指”:笔直。
4. 词类活用- 风烟俱净:净,形容词作动词,消散、散净。
- 任意东西:东西,名词作动词,向东或向西。
- 猛浪若奔:奔,动词作名词,飞奔的马。
- 负势竞上:上,名词作动词,向上生长。
- 互相轩邈:轩、邈,形容词作动词,往高处伸展、往远处伸展。
三、特殊句式1. 省略句- “(船)从流飘荡,任意东西”,省略主语“船”。
四、文章主旨- 本文以书信短札的形式,描写了富阳至桐庐一百许里富春江上的山光水色,含蓄地流露出爱慕美好的大自然,避世退隐的高洁志趣。
五、重点语句翻译1. 风烟俱净,天山共色。
- 烟雾都消散尽净,天空和远山呈现出相同的颜色。
2. 急湍甚箭,猛浪若奔。
- 湍急的水流比箭还快,迅猛的浪涛像飞奔的骏马。
3. 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
- 江两岸的高山上,全都生长着使人看了有寒意的树;山峦凭借(高峻的)地势,争着向上,仿佛都在争着往高处和远处伸展,(它们)都在争高,笔直地向上,直插云天,形成了无数的山峰。
《与朱元思书》知识点一、解释下列加点的词语1、风烟俱净,天山共色。
俱:全,都。
净:消散,散尽。
共色:同样的颜色。
2、从流飘荡从:跟,随。
3、任意东西任:任凭。
意:随意。
东西:向东或向西。
4、一百许里。
许:左右。
5、急湍甚箭,猛浪若奔。
急湍:湍急的江流。
甚箭:即“甚于箭”,比箭还快。
甚:超过。
猛浪:凶猛的巨浪。
若:好像。
奔:飞奔的马6、皆生寒树。
皆:都。
寒树:使人看了感到有寒冷之意的树。
7、负势竞上负:凭借8、互相轩邈轩:高。
邈:远。
这里都是形容词作动词,向高处远处伸展。
9、泉水激石,泠泠作响。
激:冲击。
泠泠:拟声词,形容水声的清越。
作:发出。
10、好鸟相鸣好鸟:美丽的鸟。
相鸣:相互鸣叫。
11、嘤嘤成韵鸣声嘤嘤,和谐动听。
12、蝉则千转不穷转:通“啭”,鸟叫声13、鸢飞戾天者,望峰息心戾:至,到达。
息:使……平息14、经纶世务者,窥谷忘反经纶:筹划,治理。
窥:看。
反:通“返”,返回15、横柯上蔽柯:树木的枝干二、解释下列多义词。
1.绝:天下独绝极2.上:负势竞上向上3.直:直视无碍一直猿则百叫无绝停横柯上蔽在上边争高直指笔直三、翻译。
风和烟都消散了,天空和群山是同样的颜色。
(我乘船)随着江流漂荡,任凭船随意向东或向西漂流。
从富阳到桐庐一百里左右(的水路上),奇异的山,灵异的水,(可以说是)天下独一无二的。
水都是青白色的,千丈之深的地方也能看到水底。
水底的游鱼和细小的石头,可以一直看到底,毫无障碍。
湍急的江流比箭还快,凶猛的巨浪就像飞奔的马。
江两岸的高山上,都生长着绿而密的树,山峦凭借(高峻的)地势,争着向上,这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展;争着爬得更高,笔直地向上,直插云天,形成千百座山峰。
泉水冲击着岩石,泠泠的发出声响;美丽的鸟儿相互和鸣,鸣声嘤嘤,和谐动听。
蝉长久不断地叫着,猿不停的啼着。
那些极力追求名利的人,看到这些雄奇的山峰就会平息名利之心。
(那些忙于)治理国家大事的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。
《与朱元思书》知识点归纳一、作者作品:选自《异文类聚》,吴均,梁朝文学家。
解题:“与”:给予。
“书”:信。
本文是写给友人朱元思的一封信。
吴均,字叔痒,南朝梁代著名的文学家。
二、文体特点:骈体文,四字句为主,对偶句多。
三、知识点1.通假字:蝉则千转不穷:“转”通“啭”,鸟叫声。
窥谷忘反:“反”通“返”,返回。
2.古今异义:①许:古附在整数词之后,表示约数,一百许里;今常用义为应允,或者,可能。
②戾:至,到达,鸢飞戾天者;今表罪过,乖张。
③经纶:筹画,治理,经纶世务者;今指政治规律,如“满腹经纶”。
3.一词多义:①绝:独一无二,奇山异水,天下独绝;停,断,猿则白叫无绝。
②上:向上,负势竞上;上面,横柯上蔽。
直:一直,直视无碍;笔直,争高直指。
③百:数词,十的十倍,一百许里;数词,极言其多,猿则百叫无绝。
4.词语活用:①负势竞上:动词“竞”作“上”的状语,表示动作行为的状态,争着。
②互相轩邈:轩、邈,形容词作动词,分别指高处和远处,充当省略主语的谓语。
③任意东西:东西,名词作状语,向东或向西,充当省略主语的谓语。
④凤烟俱净:净,受副词“俱”修饰,胸容词作动词,消净,散净。
⑤猛浪若奔:奔,动词作名词,充当“若”的宾语。
四、阅读理解:⒈写登舟纵目总体感受的句子(总写山水之美的句子):风烟俱净,天山共色。
⒉写江上放舟自由情态的句子:从流飘荡,任意东西。
⒊概括赞叹富春江江景的句子(结构上的总起句):奇山异水,天下独绝。
⒋写富春江江流清澈的句子及手法:水皆缥碧,千丈见底,游鱼细石,直视无碍。
"水皆缥碧,千丈见底。
"直接描写;"游鱼细石,直视无碍"。
侧面描写。
⒌写江流气势磅礴的句子:急湍甚箭,猛浪若奔。
⒍作者从那些方面写"水之异"?江流清澈;江流气势磅礴。
⒎写"异水"的句子:水皆缥碧,千丈见底,游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
与朱元思书重点笔记《与朱元思书》是一篇南朝梁文学家吴均的骈体文,该文描绘了从富阳至桐庐一百余里的山水景物,文章骈散相间,清新隽永,历历如画,是六朝山水小品的佳作。
以下是《与朱元思书》的重点笔记:1. 风烟俱净:烟雾都消散净尽。
风烟,指雾气。
2. 天山共色:江水呈青白色,山呈碧绿色,两座山连成一线,如同一条绿色的长龙蜿蜒曲折。
3. 从流飘荡:小船随着江流飘飘荡荡,时而偏东,时而偏西。
4. 任意东西:随着自己的意愿往东或往西。
任意,随着自己的意愿。
5. 一百许里:一百里左右。
许,表示大约的数量。
6. 天下独绝:天下独一无二。
绝妙的意思。
7. 水皆缥碧:江水都是青白色的。
8. 直视无碍:可以清楚地看到水底的景色,毫无阻碍。
9. 急湍甚箭:急速的浪花像箭一样快。
10. 猛浪若奔:凶猛的浪花像飞奔的马一样。
11. 负势竞上:山峦凭借高峻的地势争着向上。
12. 互相轩邈:仿佛争着向高处和远处伸展。
13. 泠泠作响:水声清越,如同美妙的音乐。
14. 嘤嘤成韵:鸟鸣声此起彼伏,如同美妙的音乐。
15. 蝉则千转不穷,猿则百叫无绝:蝉声长久不断,猿声百叫不休。
转,通“啭”,鸟鸣声。
穷,停、尽。
叫,叫。
绝,停、止。
16. 鸢飞戾天者:至高至远至凶猛的鹰。
戾,至、到达。
17. 望峰息心:看到这些雄奇的山峰,就会平息自己心中的追求和欲望。
息,平息、满足。
18. 经纶世务者:筹划、治理国家大事的人。
经纶,筹划、治理。
世务,国家大事。
者,……的人。
19. 窥谷忘反:看到这些幽美的山谷就会流连忘返。
窥,看。
谷,山谷。
忘反,流连忘返、忘记了回来。
反,同“返”,返回。
20. 横柯上蔽:树木的枝干在上边遮蔽着。
柯,树木的枝干。
蔽,遮蔽、遮盖。
《朱元思书》知识点梳理知识点:1掌握一词多义,古今异义、词类活用现象2了解特殊句式3理解课文内容古今异义词:1.一百许里古义:大约用在整数后今义:或许赞许2.负势竟上古义:凭借今义:负担3.争高直指古义:向今义:手指4.百叫无绝古义:停止今义:山穷水尽5.好鸟相鸣古义:美丽今义:友好6.鸢飞戾天者古义:至到今义:罪过7.经纶世务者古义:筹划治理今义:政治才能一词多义:百绝1.一百许里(量词一百) 1.天下独绝(形容词绝妙)2.百叫无绝(数次多次) 2.百叫无绝(动词停止)无上1.直视无碍(没有动词) 1.负势竟上(向上动词)2.百叫无绝(不副词) 2.横柯上蔽(在上面)词类活用:1.任意东西名词活用为动词向东向西2.横柯上蔽名词作状语在上面3.负势竟上名词活用为动词向上4.风烟俱净形容词活用为动词消失消散5.猛浪若奔动词活用为名词奔马6.互相轩邈形容词活用为动词比高远7.望峰息心动词的使动用法使……平息通假字:1蝉则千转不穷“转”同“啭”鸟婉转的叫,这里指蝉鸣2.窥谷忘反“反”同“返”返回读文分析:1.本文是按照总分的顺序描写了富春江的秀丽风光,文章总说富春江美景的句子是:奇山异水,天下独绝。
侧面表现水清澈的句子是:游鱼细石,直视无碍。
写水流湍急的句子是:急湍甚箭,孟浪若奔。
既表现了富春江魅力也表现自己鄙弃名利的思想的句子是:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
写富春山全貌的句子是:风烟俱净,天山共色。
赋予静止的山以奋发向上无穷生命的两句话是:负势竟上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
交代文章的写作意图,同时又是文章主旨句的句子是:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
文中通过描绘光影交错来烘托山静的句子是:横柯上蔽,在昼犹昏,疏条交映,有时见日。
2.古人写景,往往用不同的写法表达相似的意境,有异曲同工之妙。
下列几组句子,都能从课文中找出意境及内容大致相同的句子,请你写出来。
(1)落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
11.《与朱元思书》知识点归纳一、通假字:▲1.蝉则千转不穷:“转”通“啭”,鸟叫声。
▲ 2.窥谷忘反:“反”通“返”,返回。
二、古今异义:①一百许里许:古义:附在整数词之后,表示约数;今义:应允,或者,可能。
▲②鸢飞戾天者戾:古义:至,到达。
今义:罪过,乖张。
▲③经纶世务者经纶:古义:筹划,治理。
今义:指政治规律,如“满腹经纶”。
三、一词多义:▲ 1.绝奇山异水,天下独绝绝:独一无二(到极点);猿则百叫无绝绝:停,断。
▲ 2.上负势竞上上:向上;横柯上蔽上:上面。
3.直直视无碍直:一直;争高直指直:笔直。
4.百一百许里百:数词,十的十倍;猿则百叫无绝百:数词,极言其多。
四、词语活用:1.负势竞上竞:表示动作行为的状态,争着。
▲2.互相轩邈轩、邈:形容词作动词,分别指高处和远处。
3.任意东西东西:名词作状语,向东或向西。
▲4.风烟俱净净:形容词作动词,消净,散净。
▲5.猛浪若奔奔:动词作名词,飞奔的马。
五、重点词语:▲1.风烟俱净俱:全。
都;净:消散尽净。
▲2.负势竞上:负:凭借。
竞:争着3.甚箭“甚于箭”,比箭还快(胜过箭)。
▲甚:胜过。
▲4.好鸟相鸣好:美丽的。
5.嘤嘤成韵韵:和谐的声音。
6.蝉则千转不穷穷:穷尽。
▲7..望峰息心:息:使……平息,使动用法。
8.窥谷忘反窥:看。
9.横柯上蔽蔽:遮蔽。
10.疏条交映:交:相互。
交映:互相遮掩。
六、重点句子翻译:1、风烟俱净,天山共色。
【译文:没有一丝风,烟雾都消散尽净,天空和群山是一样的颜色。
】2、从流飘荡,任意东西。
【译文:我乘着船顺着江流飘荡,时而偏东,时而偏西】3、蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
【译文:蝉在长久不断地叫,从不停止;猿猴也在不停地哀鸣。
】4、水皆缥碧,千丈见底。
【译文:江水都是青白色,千丈深的地方都能看得清楚。
】5、游鱼细石,直视无碍。
【译文:水底游动的鱼儿和细碎的沙石,也可以看得清清楚楚,毫无障碍。
】▲ 6、急湍甚箭,猛浪若奔。
《与朱元思书》重要知识点一、通假字1,蝉则千转不穷(通“啭”,鸟婉转地叫)2,窥谷忘反(通“返”,返回)二、重点词语解释1,人山共色(相同,一样)2、从流飘荡(这里是顺、沿的意思)3、水皆缨碧(青白色)4,急湍甚箭(胜过)5,负势竞上(凭借,依凭;争逐)6,争高直指(笔直地;向,这里是向上的意思)7,泉水激石(冲击)8,冷泠作响(发出;声响)9,鸢飞戾天者(至)10,望峰息心(停止,平息)11,横柯上蔽(树木的枝干)12,疏条交映(互相掩映)三、词类活用1,互相轩趣(本义是高远的意思,这里形忠词活用为动词,向高处和远处伸展) 2,风烟俱净(尽,没有剩余,这里形容词活用为动词,消散,净尽)3、任意东西(方向并非实指,名词活用为动词。
这里是作者随心所欲观赏景物,随船所重的意恩)4,横柯上蔽(名词作状语,在上边)四、一词多义1、绝:天下独绝(绝妙)猿则百叫无绝(停)2、上:负势竞上(向上)横柯上蔽(在上边)五、文意理解1. (课后习题)作者用“奇山异水,天下独绝”概括富春江的景色。
细读课文,说说富春江的山“奇”在哪里,水“异”在哪里。
并与以前学过的课文《三峡》《小石潭记》作些比较,看看本课在写景上有什么特点。
写山的“奇”:夹岸高山,皆生寒树。
负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
写水的“异”:水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
《与朱元思书》写出了四时之景各自所具有的特点,四季鲜明。
<小石潭记》则写出了幽美凄清的环境。
《三峡》按照季节特点,写出了周围景色之美丽,主要是为了表现三峡的山高岭连峡长,水急盛清。
2. (课后习题)看到富春江的奇山异水,作者发出了怎么的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?作者发出了“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窺谷忘反”的感慨。
表现了作者鄙视名利的思想。
3.作者写“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的作用是什么?这两句话表现出作者对山水之美的赞叹,含蓄地表明,了自己的人生志趣,也流露出作者对功名利禄的鄙弃,对官场政务的厌倦。
与朱元思书知识点整理1.风烟俱.净,天山共色。
从.流飘荡,任意东西。
注释:①都②同样的颜色③顺、沿④名词作动词,往东西飘逸翻译:风停了,烟雾都消散尽净,高爽晴空一尘不染,与青青远山融为一色.我乘着船随着水流飘浮移动,随心所欲地任船所至观赏景物。
2.自.富阳至桐庐一百许.里,奇山异水,天下独绝。
注释:①从②左右③独一无二翻译:从富阳到桐庐,一百里左右,奇山异水,是天下独一无二的美景.3.水皆.缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍.甚.箭,猛浪若奔.。
注释:①都②青绿色③急流的水④胜过⑤飞奔的马翻译:富春江水都呈青绿色,深深的江水清澈见底。
游动的鱼儿和细小的石子,一直看下去,可以看的很清楚,毫无障碍。
湍急的水流比箭还快,凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。
4.夹岸高山,皆生寒树;负.势竞.上.,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
注释:①耐寒常绿的树②凭借③争逐④向上⑤比高远⑥笔直地向上夹江两岸的高山上,都生长着耐寒常绿的树木。
高山凭借着高峻的山势,争着向上,这些高山彼此都在争着往高处和远处伸展;群山竞争着高耸,笔直地向上形成无数个山峰。
5.泉水激.石,泠泠作.响.;好鸟相鸣,嘤嘤成韵.。
蝉则千转.不穷,猿则百叫无绝。
注释:①冲②发出③声响④和谐之声⑤转:同“啭”,鸟婉转地叫⑥不绝翻译:泉水飞溅在山石之上,发出清越的泠泠之声。
百鸟相互和鸣,鸣声嘤嘤,和谐动听蝉儿长久地叫个不停,猿猴长时间地叫个不断。
6.鸢.飞戾.天者,望峰息.心;经纶世务者,窥.谷忘反.。
注释:①老鹰②到③停止,平息④处理国家大事⑤看⑥返回翻译:像老鹰飞到天上为名利极力追求高位的人,看到这些雄奇的高峰,追逐名利的心就平静下来。
那些办理政务的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返7.横柯.上蔽,在昼犹昏;疏.条交.映.,有时见日。
注释:①树枝②稀疏③互相④掩映翻译:横斜的树枝在上面遮蔽着,即使在白天,也还像黄昏时那样的阴暗。
稀疏的枝条交相掩映,有时也可以见到阳光。
《与朱元思书》知识点归纳一、作家与作品:1、本文的作者是吴均,字叔庠,南朝梁文学家。
2、本文选自《艺文类聚》。
题目中“书”的意思是“书信”,是一种文体。
3、本文主要描写了自富阳至桐庐一百多里的奇山异水。
二、解释文中加点或加线的实词或虚词,注意有些词活用时的翻译。
1、风烟俱净(消净、散净)2、从流飘荡(顺,随)3、任意东西(向东,向西飘荡,名词用做动词)4、一百许里( 来,左右)5、天下独绝(绝妙)6、水皆缥碧(青白色 )7、直视无碍( 障碍 )8、急湍甚箭( 江流 ) ( 甚于,比 )9、猛浪若奔( 飞奔的马)10、负势竞上(凭借)( 竞相,争着向上 )11、互相轩邈(争着往高处和远处伸展)12、泠泠作响(拟声词,形容水声的清越 )13、嘤嘤成韵( 鸟鸣声 )14、蝉则千转不穷,猿则百叫无绝(通“啭”,鸟鸣声)(穷尽)( 停止)15、鸢飞戾天者(一种凶猛的鸟 )( 至)16、望峰息心(使…….停止,平息 )17、经纶世务者(筹划)18、窥谷忘反(通“返”,返回)19、横柯上蔽,在昼犹昏(树枝 )( 在上边 )(好像)三、通假字1、转通“啭”,鸟鸣声。
2、反通“返”,返回。
四、翻译下列句子1)风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
译:没有一丝儿风,烟雾也完全消失,天空和群山是同样的颜色。
(我的小船)随着江流飘飘荡荡,时而偏东,时而偏西。
2)游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
译:水底的游鱼与细小的石子也能看得清清楚楚。
湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪势若奔马。
3)负势竟上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
译:(重重叠叠)的山峦凭借(高峻的)地势,争着向上,这些山峦仿佛都在争着往高处和远处伸展。
它们争着比高,笔直地向上,直插云天,由此而开成无数的山峰。
4)泉水激石,冷冷作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
译:(山间)的泉水冲击着岩石,发出泠泠的响声;美丽的鸟儿嘤嘤地叫着,十分和谐。
5)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
与朱元思书知识点梳理-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII与朱元思书11.书:是古代的一种文体。
风烟俱净2,天山共色3。
2.风烟俱净:烟雾都消散尽净。
风烟,指烟雾。
俱,全,都。
净,消散尽净。
3.共色:一样的颜色。
共,一样。
译文:烟雾都消散尽净,天和山都呈现出相同的颜色。
从流飘荡4,任意东西5。
4.从流飘荡:乘船随着江流漂荡。
从,顺,随。
5.任意东西:情境任凭船按照自己的意愿,时而向东,时而向西。
东西,方向,在此做动词,向东漂流,向西漂流。
译文:(我乘着船)随着江流漂荡,随意的向东或向西漂流。
自6富阳至7桐庐,一百许8里,奇山异水,天下独绝9。
6.自:从。
7.至:到。
8.许:表示大约的数量,上下,左右。
9.独绝:独一无二。
独,只。
绝,绝妙。
译文:从富阳到桐庐,一百里左右,奇异的山,灵异的水,天下独一无二的。
10111213译文:游动的鱼儿和细小的石头,可以直接看见,毫无障碍。
急湍14甚箭15,猛浪若16奔17。
14.急湍(tuān):急流的水。
急,迅速,又快又猛。
湍,水势急速。
15.甚箭:“甚于箭”,比箭还快。
甚,胜过,超过。
16.若:好像。
17.奔:动词活用作名词,文中指飞奔的马。
译文:湍急的水流比箭还快,凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。
218译文:夹江两岸的高山上,都生长着耐寒的树,负势竞上19,互相轩邈20;19.负势竞上:高山凭依高峻的地势,争着向上。
负,凭借。
竞,争着。
上,向上。
这一句说的是“高山”,不是“寒树”,这从下文“千百成峰”一语可以看得出来。
20.轩邈(miǎo):意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。
轩,向高处伸展。
邈,向远处伸展。
这两个词在这里形容词活用为动词用。
译文:高山凭依着高峻的山势,争着向上,这些高山彼此都争着往高处和远处伸展;争高直指21,千百成峰22。
21.直指:笔直地向上,直插云天。
指,向,向上。
22.千百成峰:意思是形成无数山峰。
八上《与朱元思书》读背知识点整理字词解释、课文翻译一、字词解释,课文翻译。
风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
净:散尽。
从:跟、随。
东西:名次作动词,向东向西。
许:表约数,上下、左右。
绝:极。
没有一丝儿风,烟雾也完全消散了,天空和群山是同样的颜色。
(我乘着小船)随着江流漂荡,时而向东,时而向西。
从富阳到桐庐一百来里(的水路上),奇山异水,天下独一无二。
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
缥碧:浅青色。
湍:急流的水。
甚:超过、胜过。
奔:飞奔的马。
水都是青白色,千丈之深的地方也能一望到底,游动的鱼儿和细小的石子也能看得清清楚楚。
湍急的江流比箭还要快,汹涌的大浪就像奔腾的骏马。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
寒树:形容树绿而密。
负; 凭借,依仗。
上:向上。
名次作动词。
轩邈:形容词作动词,向高处、远处伸展。
激:击打。
好鸟:美丽的鸟。
转:同“啭”,这里指蝉鸣。
绝:断绝、断。
戾:至,到达。
息心:平息名利之心。
经纶:筹划、治理。
反:同“反”。
上:在上面。
交映:交相掩映。
夹着江水的两岸的高山上,全都生长着苍翠的树,透出一派寒意。
(重重叠叠的)山峦各自凭着自己的地势争相向上,仿佛都在争着往高处远处伸展,由此而形成无数的山峰。
泉水冲击着岩石,发出泠泠的响声;美丽的鸟儿互相和鸣,叫声嘤嘤,和谐动听。
蝉长久不断地鸣着,猿持续地啼叫着。
看到这些雄奇的山峰,那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心;看到这些幽深的山谷,那些忙于俗事政务的人也会流连忘返。
横斜的树枝在上交错遮蔽,挡住了天空,虽在白昼,林间仍显得昏暗;稀疏的枝条交相掩映,有时还能见到阳光。
二、简答题。
1.说一说,文中所写的山水“独绝”在哪里?这一段山水,山奇水异。
《与朱元思书》知识梳理一.文学常识。
1.吴均(469-520),字叔庠,南朝梁文学家。
好学,有俊才。
诗文风格清拔而有古气,称为“吴均体”。
2.骈体文:又称骈文,起源于汉魏,形成于南北朝。
中唐以后,骈体文的主导地位被古文代替。
语言上的特点:⑴在语句上讲究骈偶和“四六”。
两马并驾叫作骈,两人在一起叫作偶。
骈偶就是两两相对,也就是对仗。
⑵平仄相对。
⑶用词多用典和藻饰。
二.课文知识过关梳理㈠课下注释①选自《吴均集校注》。
吴均(469-520),字叔庠(xiáng),吴兴故鄣(zhāng)(今浙江安吉)人,南朝梁文学家。
②[共色]同样的颜色。
③[从流飘荡](乘船)随着江流漂荡。
从,跟随。
④[任意东西]任凭船随意向东或向西漂流。
东西,向东或向西。
⑤[许]表示约数。
⑥[缥(piǎo)碧]青白色。
⑦[甚箭]即“甚于箭”,比箭还快。
甚,超过。
⑧[寒树]这里形容树密而绿,让人心生寒意。
⑨[负势竞上]山峦凭借(高峻的)地势,争着向上。
⑩[互相轩邈(miǎo)]意思是这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。
轩,高。
邈,远。
这里均作动词用。
⑪[直指]笔直地向上,直插云天。
⑫[千百成峰]形成千百座山峰。
⑬[激]冲击,撞击。
⑭[泠(líng)泠]拟声词,形容水声清越。
⑮[嘤(yīng)嘤成韵]鸣声嘤嘤,和谐动听。
嘤嘤,鸟鸣声。
⑯[千转(zhuàn)]长久不断地叫。
千,表示多。
转,同“啭”,鸟鸣,这里指蝉鸣。
⑰[鸢(yāun)飞戾(lì)天]语出《诗经·大雅·旱麓》:“鸢飞戾天,鱼跃于渊。
”意为鸢鸟飞到天上,这里比喻极力追求名利。
鸢:俗称老鹰,凶猛而善高飞。
戾,至、到达。
⑱[息心]指平息名利之心。
⑲[经纶(lún)世务]治理国家大事。
经纶,筹划、治理。
⑳[反]同“返”,返回。
㉑[横柯(kē)]横斜的树枝。
柯,树木的枝干。
㉒[交映]互相掩映。
㈡字音①叔庠(xiáng);②鄣(zhāng);③缥(piǎo)碧;④互相轩邈(miǎo);⑤泠(líng)泠;⑥嘤(yīng)嘤成韵;⑧千转(zhuàn);⑨鸢(yāun)飞戾(lì)天;⑩经纶(lún)世务;⑪横柯(kē);㈢翻译⑴风烟俱净,天山共色。
《与朱元思书》知识点梳理第11课《与朱元思书》1.文学常识吴均,南朝梁文学家。
吴均长于描写山水景物,风格峻拔清新,时人纷纷效仿,称为“吴均体”。
2.文章思想内容作者从行船游江的实见实感出发,由远及近地着力描绘了富春江的水光山色,抒发了作者对官场的厌倦、对功名利禄的鄙视以及希望寄情山水的思想情感。
3.重点字词缥碧(piǎo)急湍(tuān)轩邈(xuān miǎo)泠泠(líng)嘤嘤(yīng)鸢飞(yuān)戾天(lì)经纶(lún)窥谷(k uī)(1)蝉则千转不穷(通“啭”,鸟鸣,文中指蝉鸣)(2)窥谷忘反(通“返”,返回)(1)一百许里古义:附在整数词之后,表示约数。
今义:应允,或者,可能。
(2)鸢飞戾天者古义:至,到达。
今义:罪过,乖张。
(3)经纶世务者古义:筹划,治理。
今义:比喻规划、管理政治的才能。
(1)绝猿则百叫无绝(动词,穷尽、断绝)天下独绝(形容词,绝妙)(2)上负势竞上(动词,向上生长)横柯上蔽(名词做状语,在上面)(3)直直视无碍(形容词,一直)争高直指(形容词,笔直)(4)百一百许里(数词,指十个十)猿则百叫无绝(数词,极言其多。
这里指不停地,相当于副词。
)(5)无直视无碍(副词,没有)猿则百叫无绝(副词,不)(1)负势竞上名词做动词,向上生长(2)互相轩邈形容词做动词,争着往高处和远处伸展(3)任意东西名词做动词,向东或向西(4)风烟俱净形容词做动词,消净,散净(5)横柯上蔽方位名词做状语,在上面(6)猛浪若奔动词做名词,飞奔的马(7)望峰息心动词使动用法,使……平息省略句(1)从流飘荡,任意东西(省略主语“小船”)(2)急湍甚箭(省略介词“于”,应为“急湍甚于箭”)倒装句鸢飞戾天者(后置定语,应为“飞戾天之鸢者”)4.重点问题(1)“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”这句表现了作者怎样的思想感情?作者触景生情、以情明志,既从侧面表现了富春江山水的魅力,又表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情。
《与朱元思书》的知识整理一、文学常识。
本文作者是,他是朝代。
二、默写。
1、本文总领全文的句子是2、文中从侧面表现水清澈的句子3、本文从听觉方面描写景物的句子4、写江上放舟自由情态的句子5、写江流气势磅礴的句子是6、表达作者厌弃尘俗,寄情山水的句子二、通假字。
1、窥谷忘反2、蝉则千转三、一词多义。
许一百许里()上负势竞上()曳屋许许声()横柯上蔽()高可二黍许绝天下独绝()甚急湍甚箭()猿则百叫无绝()貌若甚戚者()群响毕绝()孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎()佛印绝类弥勒()拍案叫绝()四、词类活用。
如:风烟俱净形容词转化为动词,消散尽净。
猛浪若奔负势竞上互相轩邈横柯上蔽五、字词的释义。
(给括号前的字词解释)风烟俱( )净( ),天山共( )色。
从( )流飘荡,任意东西( )。
自( )富阳至( )桐庐,一百许( )里,奇山异水,天下独绝( )。
绝:绝妙。
水皆缥碧( ),千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍( )甚( )箭,猛浪若奔( )。
夹岸高山,皆生寒树,负( )势竞( )上( ),互相轩邈( );争高直指( ),千百成峰。
泉水激( )石,泠泠( )作( )响;好( )鸟相鸣,嘤嘤( )成韵( )。
蝉则千转( )不穷( ),猿则百叫无绝( )。
鸢( )飞戾( )天者,望峰息( )心;经纶( )世务者,窥谷忘反( )。
横柯( )上( )蔽,在昼犹昏;疏( )条交映( ),有时见日。
经纶世务:六、句子翻译。
1、负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
2、鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
七、文本探究。
1、第1段中“奇山异水,天下独绝。
”在文中所起的作用。
2、赏析“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝”。
这句话在文中的作用。
3、本文是一篇写景抒情的文章,那么此文究竟要表达何种情感。
与朱元思书知识点归纳一.作者作品:选自《异文类聚》,吴均,梁朝文学家。
解题:“与”:给予。
“书”:信。
本文是写给友人朱元思的一封信。
二、文体特点:骈体文,四字句为主,对偶句多。
三、知识点1、解释重点字。
⑴风烟:指烟雾。
⑵共色:同样的颜色。
⑶俱:都⑷许:附于数词之后,表约数,相当于“光景”“左右”。
⑸独绝:独一无二;绝,到了极点。
⑹从流飘荡:乘着船随着江流飘浮荡漾。
这句是作者叙述自己的行动的,省略了主语。
⑺急湍:急流的水⑻寒树:使人看了感到有寒凉之意的树。
⑼负势竞上:凭依(高峻的)形势,争着向上。
这一句说的是“高山”,不是“寒树”。
⑽轩邈:轩,高;邈,远。
这两个字在这里作动词用,意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。
⑾泠泠:形容水声的清越。
⑿相鸣:互相和鸣⒀戾天:到天上;戾,至⒁息心:平息热衷于功名利禄的心。
⒂经伦:筹划、治理。
⒃忘反:流连忘返;“反”同“返”⒄横柯上蔽:横斜的树枝在上边遮蔽着。
上,在上,⒅犹:好像,如同。
⒆交映:互相掩映。
⒇见:同“现”,显现,显露。
(21)缥碧:青白色。
2.通假字:蝉则千转不穷:“转”通“啭”,鸟叫声。
窥谷忘反:“反”通“返”,返回。
3.古今异义:①许:古附在整数词之后,表示约数,一百许里;今常用义为应允,或者,可能。
②戾:至,到达,鸢飞戾天者;今表罪过,乖张。
③经纶:筹画,治理,经纶世务者;今指政治规律,如“满腹经纶”。
4.一词多义:①绝:独一无二,奇山异水,天下独绝;停,断,猿则白叫无绝。
②上:向上,负势竞上;上面,横柯上蔽。
直:一直,直视无碍;笔直,争高直指。
③百:数词,十的十倍,一百许里;数词,极言其多,猿则百叫无绝。
5.词语活用:①负势竞上:动词“竞”作“上”的状语,表示动作行为的状态,争着。
②互相轩邈:轩、邈,形容词作动词,分别指高处和远处,充当省略主语的谓语。
③任意东西:东西,名词作状语,向东或向西,充当省略主语的谓语。
④凤烟俱净:净,受副词“俱”修饰,胸容词作动词,消净,散净。
⑤猛浪若奔:奔,动词作名词,充当“若”的宾语。
6.重点句翻译。
①风烟俱净,天山共色。
----烟雾全部消散尽净,晴空和青山呈现同样颜色。
②急湍甚箭,猛浪若奔。
――飞腾的急流,比箭更快;汹涌的浪滔,与快马无异。
③夹岸高山,皆生寒树。
――紧贴两岸的山上,长满了常青(阴森森)的树木。
④鸢飞戾天者,望峰息心。
――那些为名为利极力攀高的人,看到这些雄奇的高峰,就会平息他那热衷于功名利禄的心。
⑤横柯上蔽,在昼犹昏。
――横斜的大树枝遮蔽着天空,即使白天与黄昏无异。
⑥经纶世务者,窥谷忘反。
治理社会事物的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。
⑦横柯上蔽,在昼犹昏。
横斜的树木在江面上边遮蔽着,在白天也像黄昏时那样阴暗。
四、阅读理解:⒈写登舟纵目总体感受的句子(总写山水之美的句子):风烟俱净,天山共色。
⒉写江上放舟自由情态的句子:从流飘荡,任意东西。
⒊概括赞叹富春江江景的句子(结构上的总起句):奇山异水,天下独绝。
⒋写富春江江流清澈的句子及手法:水皆缥碧,千丈见底,游鱼细石,直视无碍。
"水皆缥碧,千丈见底。
"直接描写;"游鱼细石,直视无碍"。
侧面描写。
⒌写江流气势磅礴的句子:急湍甚箭,猛浪若奔。
⒍作者从那些方面写"水之异"?江流清澈;江流气势磅礴。
⒎写"异水"的句子:水皆缥碧,千丈见底,游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
⒏写"奇山"的句子并且写出了那些特点?夹岸高山,皆生寒树(寒树),负势竞上(充满生机与活力),互相轩邈(山势高耸),争高直指(充满生机与活力),千百成峰(山势高耸)。
⒐写听觉感受的句子:泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
⒑陶冶净化心灵的句子:鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反。
⒒作者写奇山都写了那些特点?夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
12文中“急湍甚箭,猛浪苦奔”一句是写水流湍急,《三峡》一文中那句话与它有异曲同工之妙?有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
13本文的中心:富阳到桐庐的自然风光。
描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见,历历如画,令人有同行亲见之感。
同时,也表现出他沉湎于山水的生活情趣。
14本文结构:总分15对偶句:⑴、风烟俱净,天山共色。
⑵、从流飘荡,任意东西。
⑶、急湍甚箭,猛浪若奔。
⑷、泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
⑸、蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
⑹、鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反。
16结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。
(4分)(1)从“从流飘荡,任意东西”句中表现作者对自由的渴望;(2)从“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝”句中表现作者对大自然的热爱,对生命的歌颂;(3)从“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
”句中表现对山水风光的热爱,对功名利禄的鄙视,对官场的厌恶。
(重点)17欣赏。
急湍甚箭,猛浪若奔.特点是水流湍急,快如箭马。
作者在此连用两个比喻,将急水猛浪的迅捷之势表现得十分生动形象18“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”表现了作者怎样的思想感情?表现对山水风光的热爱,对功名利禄的鄙视,对官场的厌恶。
(重点)(也是本文表现作者的思想感情)19讨论。
“奇山异水,天下独绝”是对这里的山水的总的评价,试根据作者的描写,分析这里的山“奇”在何处?答:奇在“负势竟上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
”句中连用“负、竟、轩、邈、争、指”等字,把原本静止的重山叠岭写活了,似乎仍在生成变化中,其次写山中各种声音,简直是一只自然交响曲,使人感到山间处处勃发生机。
八年级下册第五单元《与朱元思书》知识点与阅读专练一、基础知识:(一)、作家作品:吴均,字叔痒,南朝梁代著名的文学家。
(二)字词解释:窥谷忘反:“反”通“返”,返回蝉则千转不穷:“转”通“啭”,鸣叫声嘤嘤成韵:嘤,鸟鸣声。
韵,和谐的声音。
横柯上蔽:树木的枝干。
从流飘荡:随风飘动或随波浮动;(船)随着江流飘浮荡漾。
水皆缥碧:青白色。
负势竞上:凭依(高峻的)形势,争着向上。
这一句说的是“高山”,不是“寒树”,这从下文“千百成峰”一语可以看得出来。
互相轩邈:轩,高。
邈,远。
轩邈,这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。
泠泠作响:形容水声的清越。
好鸟相鸣:相向和鸣。
鸢飞戾天者:戾,至。
戾天,(飞)到天上。
意思是鸢飞到天上。
这里用这句话比喻那些为名为利极力攀高的人。
鸢,古书上说是鸱一类的鸟。
也有人说是一种凶猛的鸟,形状与鹰略同。
戾,至。
望峰息心:平息热衷于功名利禄的心。
经纶世务者:筹划,治理。
奇山异水:罕见的,与众不同的山水景色。
天下独绝:世上独一无二。
风烟俱净:烟雾都消散尽净。
风烟,指烟雾。
共色:同样的颜色。
富阳:在富春江下游。
桐庐:在富阳的西南。
富阳和桐庐现在是属于杭州市的两个县。
直视无碍:意思是,一直看下去,可以看得很清楚,毫无障碍。
这是形容江水非常清澈。
甚箭:甚于箭,比箭还快。
为了字数整齐,中间的“于”字省略了。
寒树:使人看了感到有寒凉之意的树,耐寒的树木。
直指:笔直地向上。
指,向。
千百成峰:意思是形成无数的山峰。
千转:长久不断地叫。
这个“千”和下文的“百”,都是极言其多。
无绝:就是不绝。
望峰息心:看到这些雄奇的高峰,就会平息他那热衷于功名利禄的心。
窥谷忘反:看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。
横柯上蔽:横斜的树木在上边遮蔽着。
柯,树木的枝干。
在昼犹昏:在白天,也还像黄昏时那样阴暗。
(三)、句子背诵:1、水清:水皆缥碧,千丈见底,游鱼细石,直视无碍。
2、水急:急湍甚箭,猛浪若奔。
3、爱慕自然,避世退隐的高洁志趣:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
二、内容剖析:1、段落大意:文章的第一部分,描述了从富阳至桐庐一路上的奇山异水。
文章的第二部分,从静态和动态两方面描写富春江的异水。
水色,水清,水深,水急都突出了"异"之特点。
文章的第三部分,详写了富春江夹岸的奇山,并抒发了人在此山中的感受。
在这里,作者既从侧面烘托出山水之美,也抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情,含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。
2、每一段主要写了什么内容?第一段总写富春江奇特秀丽的景色。
第二段分写异水之"异"。
第三段分写奇山之"奇"。
文兼从视觉和听觉两方面写景,找出这两方面入手圈出写得好的字词句,并谈谈好在何处。
从视觉来写:①"风烟俱净,天山共色",作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗,明快秀丽的景色,而且将富春江放在"天"这个壮阔背景上来描写,就勾勒出了一个广阔的空间境界。
②"从流飘荡,任意东四",既写出富春江水陡,山形千回百转的特色,也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。
③"夹岸高山,皆生寒树",中的一个"寒"字,暗示了深秋的时令特征,也写出了人的主观感受。
④"负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”用拟人的手法,写出江的两岸崇山峻岭,高耸人云的雄奇景色;"竞""争"二字把静止的山写活了,赋予了它们以生命和动感。
从听觉来写:⑤"泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
":泉水泠泠,鸟鸣成韵,蝉声不断,猿啸无绝,组成了一部美妙的大自然交响曲,绘声绘色,使人产生亲临其境之感,令人神往。
⑥分析第一段在文中的作用:交待江游距离,总写山水特点.抓住“清”和“急”的特点,从水色--缥碧,水的深度--千丈,水中物--游鱼细石等方面作静态描写,突出水之清;用“急湍”“猛浪”进行形象描绘,从动态写出水之急;总之,这一段采用动静结合的方法,写江水之美.3、文章在结构上的突出特点是什么?先总后分。
4、写景顺序和详略上有何特点?写景顺序上先“水”后“山”,由近及远;详写动态略写静态。
这样既突出景物主要特征,又显得详略适宜,轻重有度。
5、文章是如何抓住“异”和“奇”两字来写水和山的?第二段写“异水”。
先抓住其“缥碧”的特点,写江水之色,“千丈”写江水之深,“见底”写江水之清,“游鱼”写江水之净。
然后以比喻夸张的手法,勾勒其急湍猛浪的激越美。
这样描写,静中有动,动静结合,显示出富春江水的秀丽之美和壮观之美,突出地表现了一个“异”字。
第三段写“奇山”。
首先从形的角度写山势本身之奇,奇在“负势竞上”“争高直指”,仿佛有无穷的奋发向上的生命力,它们仿佛要挣脱大地,直上青天,欲上不能,便“千百成峰”,层峦迭嶂。